第一篇：觀看《周恩來的四個晝夜》電影心得體會

觀看《周恩來的四個晝夜》電影心得體會

根據我礦黨委有關通知精神，為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動我們觀看了《周恩來的四個晝夜》電影。大家談感悟、學精神，認為電影真誠感人，傳遞了正能量，為做好黨的群眾路線教育實踐活動樹立了榜樣。在我礦推動黨的群眾路線教育實踐活動中，這部電影確實是一本生動的教材。

《周恩來的四個晝夜》以20世紀50年代末60年代初，中國遭遇連續三年的自然災害，在國民經濟出現嚴重困難為背景，講述了周恩來同志到革命老區河北邯鄲武安伯延考察調研時日以繼夜走村入戶，深入進行調研的感人故事。它不僅詮釋了黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前公司開展群眾路線教育實踐活動中，該片據有十分重要的現實意義和教育意義，也有很多地方值得我們學習和借鑒。

一、多深入群眾交流，依靠和發動職工群眾。

影片中公社主任郭鳳林為避免給黨和國家添麻煩而選擇隱瞞真實情況時，周總理甩開干部訪貧問苦，多次深入群眾家中采訪，認真了解大食堂及村干部作風等各種問題。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶，也是我們開展工作、實現脫困的根本方法，領導干部要是真正掌握事實、體察民意，必須深入到群眾中去。

回顧我礦自加入集團公司以來，近十一年的艱辛歷程，正是因為我們踐行群眾路線，依靠和發動職工群眾愛崗敬業吃苦愛勞，隨著我礦生產能力的進一步的提升，管理制度的進一步完善，從根本上改變了最早對工人發不出工資的真實現象，通過不斷的學習、才使得我礦原煤生產能力和安全工作逐步提升。并在去年行業整體效益不佳的大背景下，我礦要求采用以精品煤面對市場，實現了生產與銷售的均衡。這充分說明，只有堅持以廣大職工群眾為根本，始終依靠和發動職工群眾，才能凝聚起和諧發展的正能量，推動企業實現持續健康發展。扎實深入開展教育實踐活動，就是不斷強化宗旨意識、群眾觀點，將企業的發展和職工群眾的福祉緊密聯系在一起，充分調動和激發出廣大干部職工干事創業的激情和活力，實現企業與員工的共同發展。

二、堅持批評與自我批評，及時分析不足。

周總理來到伯延調研的初衷就是要發現問題，找到解決問題的辦法，由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，呈現了老一代革命家批評與自我批評的優良傳統。黨的群眾 路線教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的優良傳統在新時代的拓展和延伸。有部分黨員干部學習不夠、思想僵化，特別是以工作忙為由，對政治理論學習敷衍了事。少數黨員在與職工群眾“牽手”過程中，走近一線少，主動交流少，排憂解難少，還沒有收到預期的效果。各項工作壓力增大的情況下，少數干部出現疲態，信心不足，強調客觀和外因論，工作動力和激情減弱。結合我礦實際情況，我們要以黨員、干部作風轉變推動工作效果轉變。我們要以這次黨的群眾路線教育活動為契機，認真查找自身工作中的不足，深度剖析，并提出有針對性的措施，系統解決我礦安全生產經營中的難點和瓶頸。

三、強化執行能力，提升管理和工作效率。周總理在了解到真實的群眾意見后，連夜整理分析上報，調整農村政策，取消了大食堂分戶吃飯，使問題得到了及時有效的解決。我們要注重領導帶頭、層層示范，堅持自上而下、以上帶下，一級做給一級看，一級帶著一級改。要注重聚焦“四風”、解決問題，以解決問題的實際成效取信于廣大職工、聚力于群眾。要注重敞開大門、群眾參與，確保全過程都發動職工群眾參與、置于職工群眾監督之下。要注重上下協力、銜接帶動，把活動要求傳導落實到公司的“末梢神經”。

四、弘揚清正廉潔，整頓“四風”提升職工群眾滿意度。三年自然災害時期，水和糧食都來之不易，影片中當周總理看到農村干部為他準備的紅燒肉和雞蛋時一，已邁過門檻的腳又邁了出來，從多處細節反映了總理務實清廉的工作作風。

廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，在實際工作中我們要厲行節約，反對鋪張浪費，清正廉潔，自覺接受群眾的監督把為民務實清廉的價值追求深深地植根于全黨同志的思想和行動中。

綜采隊黨支部：陳紹強

二〇一四年四月二十日

第二篇：觀看電影周恩來四個晝夜心得體會

觀看電影故事片<<周恩來的四個晝夜>>的心得體會

1961年是我出生的年代,也是新中國三年自然災害最嚴重的時期,兒時的記憶中,常常會聽到我出生時父母養育的艱辛生活,也是吃大鍋飯,和電影上一模一樣,同樣吃過樹葉、草根，生活困難的程度是我們下一代無法想象的。敬愛的周總理在我讀小學時期就給留下了深刻的印象,他的高尚品德、崇高的風范伴隨著我的人生成長,今天當我再次觀看到周總理心系百姓,關心愛護人民群眾點點滴滴的真實故事,我內心被強烈的震撼和觸動,從觀看到結束,我始終滿含著淚水,心情久久難以平靜,從他的身上我感受了如何才能真正做一名合格的黨員,榜樣的力量是無窮的,它可以教育、感染一代甚至幾代人的思想靈魂,那個時代涌現出來的先進人物讓人心服、口服,象黨的好干部焦裕祿、鐵人王進喜的事跡都是我學習的好榜樣。

時下黨的群眾路線教育活動從中央到基層,都在如火如荼的開展,狠剎“四股”歪

風正在落實,黨風、民風有所好轉,形式主義、官僚主義、奢靡之風正在有效遏制,但要從根本上扭轉這些作風,還要靠一個時期、一個漫長階段斗爭才行,路線教育的指導思想是正確的,但在路線教育活動中也存在一些形式主義和官僚主義,例如6---70年代黨員的民主生活會上,黨員都是面對面的開展批評與自我批評,而且當事人能非常誠懇的接受意見,遇事從不打擊報復,效果非常滿意。而現在黨委、政府和領導班子成員也在向群眾征求意見，可是實際征求到了幾條有價值的意見呢?我看是寥寥無幾,特別是班子成員的意見更是離奇的統一 “滿意’’，殊不知一個人的工作能力、個人素質都是有差別的,怎么可能一樣呢!征求來的意見90%都是假的,征求不到群眾的真實意見,說明我們已經脫離了與群眾的血肉聯系,群眾就不相信你!群眾的眼睛是雪亮的,功與過、是與非,群眾心里有一桿秤。本次“五個一”工作質量抽查時,我就身有體會,如果你真心到了農戶家里,哪怕是打了一次電話、辦一件小事他們都會銘記在心,那些從

不入戶的干部他們也是怨聲載道、氣憤不已。

路線教育和“五個一”工作機制是改善我們黨員干部工作作風的好時機,我一定要在教育活動中從思想上、行動上改變自己工作存在的拈輕怕重、牢騷滿腹的作風,要善待身邊的同事和領導，要深入田間、地頭,了解村民生活的事實真相,腳踏實地的干好本職工作,愛崗敬業,真正做到和人民群眾同呼吸、共命運、心連心,爭做一名黨的好干部,人民的好公仆。

楊祖新二0一四年五月二十三日

第三篇：觀看電影《周恩來四個晝夜》觀后感

觀電影《周恩來的四個晝夜》觀后感

現在正值全國上下開展黨的群眾路線教育實踐活動，作為一名黨員教師，我們也是學校這個大家庭中的一員，為了教書育人這個夢想，為了不會讓學生有遺憾，所有老師去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創造。

4月11日下午，我校黨委組織全體黨員在影院觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。我真的很感動，心靈再一次被洗禮，觀看的整個過程我是含著淚水看完的。在中國連續三年自然災害、內憂外患的困難年代，總理能夠深入群眾，扎實調研、體察民情的優良作風和對百姓和諧可親，與民一體的親和風范深深的印在我的腦海。

很久沒有像今天這樣特別想靜下心來的寫一篇文章，的確想寫一下自己的觀后感受。這部電影通過高遠的立意，細微的著墨，講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切

聯系群眾、全心全意為人民服務的優良作風。影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。

通過影片的觀看，我深感作為一名黨員老師的責任重大，讓我對自己的工作生活有了更加深刻的認識和體會。在今后的工作中，我應該以這些老一輩無產階級革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細致入微的觀察學生、了解學生，以學生的角度去探討問題，站在學生的立場分析教材，深入淺出的分析每一個問題，使學生能夠充分發揮主體意識，能夠在愉快的氛圍中學習生活。在學習上做學生的導師以傳道授業解惑，在生活中成為學生們的朋友給予學生們幫助。成為一名合格的共產黨員老師，不辜負學校的辛勤培養。讓每個學生都有主人翁思想，都能全力以赴的為高考追夢!我需要時刻不斷的努力，不斷的進步讓自己在為學校的發展前進的道路上

實現自己的人生價值，貢獻自己的微薄力量。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好！

第四篇：觀看《周恩來的四個晝夜》電影心得體會

觀看《周恩來的四個晝夜》電影心得體會

根據公司有關通知精神，為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動我們觀看了《周恩來的四個晝夜》電影。大家談感悟、學精神，認為電影真誠感人，傳遞了正能量，為做好黨的群眾路線教育實踐活動樹立了榜樣。在公司推動黨的群眾路線教育實踐活動中，這部電影確實是一本生動的教材。

《周恩來的四個晝夜》以20世紀50年代末60年代初，中國遭遇連續三年的自然災害，在國民經濟出現嚴重困難為背景，講述了周恩來同志到革命老區河北邯鄲武安伯延考察調研時日以繼夜走村入戶，深入進行調研的感人故事。它不僅詮釋了黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前公司開展群眾路線教育實踐活動中，該片據有十分重要的現實意義和教育意義，也有很多地方值得我們學習和借鑒。

一、多深入群眾交流，依靠和發動職工群眾。

影片中公社主任郭鳳林為避免給黨和國家添麻煩而選擇隱瞞真實情況時，周總理甩開干部訪貧問苦，多次深入群眾家中采訪，認真了解大食堂及村干部作風等各種問題。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶，也是我們開展工作、實現脫困的根本方法，領導干部要是真正掌握事實、體察民意，必須深入到群眾中去。

回顧公司近三年扭虧脫困的艱辛歷程，正是因為我們踐行群眾

路線，依靠和發動職工群眾扭虧脫困，才能通過治理整頓，促進企業內生能力逐年提升，并在去年行業整體效益不佳的大背景下，實現扭虧為盈。這充分說明，只有堅持以廣大職工群眾為根本，始終依靠和發動職工群眾，才能凝聚起和諧發展的正能量，推動企業實現持續健康發展。扎實深入開展教育實踐活動，就是不斷強化宗旨意識、群眾觀點，將企業的發展和職工群眾的福祉緊密聯系在一起，充分調動和激發出廣大干部職工干事創業的激情和活力，實現企業與員工的共同發展。

二、堅持批評與自我批評，及時分析不足。

周總理來到伯延調研的初衷就是要發現問題，找到解決問題的辦法，由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，呈現了老一代革命家批評與自我批評的優良傳統。黨的群眾 路線教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的優良傳統在新時代的拓展和延伸。有部分黨員干部學習不夠、思想僵化，特別是以工作忙為由，對政治理論學習敷衍了事。少數黨員在與職工群眾“牽手”過程中，走近一線少，主動交流少，排憂解難少，還沒有收到預期的效果。在企業長期虧損，各項工作壓力增大的情況下，少數干部出現疲態，信心不足，強調客觀和外因論，工作動力和激情減弱。結合漣鋼實際情況和解困振興需要，我們要堅持敞開大門，擴大群眾參與，強化問題導向，以黨員、干部作風轉變推動工作效果轉變。我們要以這次黨的群眾路線教育活動為契機，認真查找自身工作中的不足，深度剖析，并提出有針對性的措施，系統解決企業生產經營中的難點和瓶頸，促進企業提高效率、全面實現扭虧脫困。

三、強化執行能力，提升管理和工作效率。

周總理在了解到真實的群眾意見后，連夜整理分析上報，調整農村政策，取消了大食堂分戶吃飯，使問題得到了及時有效的解決。我們要注重領導帶頭、層層示范，堅持自上而下、以上帶下，一級做給一級看，一級帶著一級改。要注重聚焦“四風”、解決問題，以解決問題的實際成效取信于廣大職工、聚力于群眾。要注重敞開大門、群眾參與，確保全過程都發動職工群眾參與、置于職工群眾監督之下。要注重上下協力、銜接帶動，把活動要求傳導落實到公司的“末梢神經”。

四、弘揚清正廉潔，整頓“四風”提升職工群眾滿意度。三年自然災害時期，水和糧食都來之不易，影片中當周總理看到農村干部為他準備的紅燒肉和雞蛋時一，已邁過門檻的腳又邁了出來，從多處細節反映了總理務實清廉的工作作風。曾經在漣鋼出現過的少數經營管理人員自律不嚴，縱容、默許親屬在其職務影響范圍內從事業務活動的現象，通過這幾年的重拳清理整治，已有了根本改觀，但目前仍有一些干部繞開公司制度與流程，規避組織和群眾監督行不正之風，尤其是親屬在漣鋼或在其職務影響范圍內從事業務的問題，有通過改頭換面的形式出現反彈的跡象。有個別黨員干部考察講排場，抽煙講品牌，接待時“無肉不飽，無酒不歡”。廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，在實際工作中我們要厲行節約，反對鋪張浪費，清正廉潔，自覺接受群眾的監督把為民務實清廉的價值追求深深地植根于全黨同志的思想和行動中。

第五篇：觀看電影故事片《周恩來的四個晝夜》

觀看電影故事片《周恩來的四個晝夜》的心得體會

為切實領會黨中央的指示精神，開展實踐教育活動，學院組織所有黨員觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。這部電影不但具有切實可行的教育意義，而且把我黨的宗旨：全心全意為人民服務，得到了生動的詮釋，同時也是對全體黨員同志的一次政治洗禮，讓我們時刻銘記自己的政治身份，肩負起歷史的重任，為我黨的發展奉獻自己最大的力量。

影片以紀實的手法真實再現了周恩來同志深入最基層調查研究，為民務實清廉的感人故事。周恩來同志心系群眾、憂國憂民，為人民利益鞠躬盡瘁的無私奉獻精神感人肺腑，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材。觀影過程中，我周圍不時有人拿出紙巾擦拭著自己感動的淚花，我也是自始至終滿含著熱淚，心情久久難以平復。

周恩來同志的崇高風范、高尚品德和偉大精神，是共產黨員特別是黨員領導干部學習的楷模。1961年是新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日地走村入戶，深入進行調研。尤其是在大雨之夜，周總理不顧自己疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗，這些地瓜苗是周恩來與當地群眾一同栽下的，他生怕飄泊大雨將地瓜苗沖走，這是老百姓生活的希望。到了夜間，本就身體虛弱又勞累了一天的他還伏案總結梳理調研中發現的問題，在向毛主席通話匯報情況時，打電話一直到天亮??這一個個感人的鏡頭，讓我們真切地感受到“全心全意為人民服務”的深刻內涵。總理與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，生動詮釋了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。

影片還生動刻畫了總理對人民的似水柔情。當總理看到群眾為他準備的紅燒肉時，已經邁進屋子里的一條腿又邁了出來，他與鄧大姐和其他工作人員在公共大食堂與群眾一起喝著榆樹葉子熬的粥。但是在吃連弟奶做的拽面時，他的腳卻毫不猶豫的踏進屋內，因為他知道如果不吃這碗面，老人今后的生活是不會愉快的，這是老人的心，是老百姓對自己一片深情厚意。他甚至沒有詢問就知道做拽面的面粉是老人用壽材換來的，他還囑咐工作人員要將老人的壽材趕緊買回來，等走后再送回老人家里。這就是一枝一葉總關情。周總理到老百姓家走訪調研，將百姓家的情況一一掌握在心，所以在吃拽面時，才會毫不猶豫地說出了拽面的出處。總理對人民無私的奉獻，人民對總理的愛戴和景仰在這一細節中得到生動刻畫。當總理得知張二廷獨自撫養四個孩子時，便和鄧大姐商量幫忙撫養一個孩子??點點滴滴，都彰顯著總理對百姓的關心。

影片還充分展現了我黨求真務實的優良作風。在總理剛到伯延寨前兩日，公社主任郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相。但周總理卻明察秋毫，不被假象所蒙蔽，訪貧問苦，一步步揭開了公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們，尤其是對我們的領導干部更具有深刻的啟迪。當郭鳳林試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。周總理一進村就看到榆樹上的葉子都光了，村里的大人說是被羊吃了，而小女孩連弟說出了實話：“羊怎么能吃到那么高的葉子呢？”他已經意識到問題的嚴重性，當他看到村食堂有紅燒肉時，更讓他察覺到情況的異常。因為心里始終裝著對百姓的真情，所以觀察才會異常敏銳。當他發現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有進行高壓批評，而是真誠與群眾交心，細致地做思想工作。正是周總理的肺腑之言打開了伯延群眾心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。

影片《周恩來的四個晝夜》讓我真切地感受到，在那個特殊的年代，我們的黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。觀看電影，我聽到一名觀眾小聲嘀咕：這部影片應該讓更多的黨員領導干部來觀看，黨員領導干部應該認真去思考“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的內涵。是啊！今天，我們的黨員干部更應當懂得：我是誰？為了誰？依靠誰？群眾冷漠，離心離德，黨亡政失；群眾支持，同心同德，國強民盛。

影片還向我們呈現了我黨批評與自我批評的優良傳統，讓人深受教育，也深受感動。由于中央政策的偏差給群眾帶來的各種困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊！”當張二廷等群眾說出大食堂的種種弊端，說出村干部作風的各種問題時，總理聽得是何等嚴肅認真。就是村干部，也是羞愧和反思，主動站出來承認自己的錯誤。當總理將4天來了解和調查到有真相立即與毛主席通電話匯報時，第二天就解散了大食堂。這種實事求是、敢于并勇于批評與自我批評、虛懷若谷聽真話和及時糾正偏差的精神和作風，尤其值得我們今天的黨員領導干部學習。

電影《周恩來的四個晝夜》宛如一面鏡子，照明亮了我們的眼鏡，凈化了我們的心靈。廣大黨員干部應當通過觀看此片，深刻領悟如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解決“四風”問題，更好地實現為民務實清廉，讓我們的黨長盛不衰，讓我們民族復興的偉大中國夢真正實現。