第一篇：科創(chuàng)交流會(huì)新聞稿

***“格物致知，寓學(xué)于用”科創(chuàng)微講堂成功舉辦

為激發(fā)同學(xué)們的科創(chuàng)熱情，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加科創(chuàng)競(jìng)賽，4月13日晚6點(diǎn)，***于寶山校區(qū)A117教室舉辦了“格物致知，寓學(xué)于用”科創(chuàng)微講堂活動(dòng)。理學(xué)院研究生輔導(dǎo)員***老師出席了本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加“挑戰(zhàn)杯”等科創(chuàng)競(jìng)賽。

開場(chǎng)后，主持人介紹了出席活動(dòng)的各位嘉賓，并對(duì)“挑戰(zhàn)杯”做了簡(jiǎn)要的介紹，之后就進(jìn)入了嘉賓分享環(huán)節(jié)。第一位分享嘉賓是***。他為我們細(xì)致地講解了“挑戰(zhàn)杯”的發(fā)展、參賽項(xiàng)目、參賽過程等，并分享了他的參賽經(jīng)歷及體會(huì)，為同學(xué)們以后參賽提供了很好的建議和想法。在對(duì)“挑戰(zhàn)杯”有了一個(gè)大體了解后，***為我們講述了他對(duì)創(chuàng)業(yè)者的看法以及對(duì)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的預(yù)測(cè)，并對(duì)他參加“挑戰(zhàn)杯”的經(jīng)歷進(jìn)行了總結(jié)，讓同學(xué)們對(duì)“挑戰(zhàn)杯”有了更深入的了解。最后一位出場(chǎng)的嘉賓是***。他不僅介紹了參加“挑戰(zhàn)杯”的過程，而且對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的過程以及目前的所做的產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)介紹，激發(fā)了同學(xué)們參加“挑戰(zhàn)杯”的激情以及日后創(chuàng)業(yè)的勇氣。

活動(dòng)在同學(xué)們與嘉賓的互動(dòng)問答中落下了帷幕。通過此次科創(chuàng)微講堂活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)于“挑戰(zhàn)杯”有了一個(gè)深入的了解，并期待在2017年以東道主的身份參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”。同時(shí)本次活動(dòng)也促進(jìn)我校研究生課外科技活動(dòng)的蓬勃開展，提高研究生的創(chuàng)新意識(shí)及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

第二篇：科創(chuàng)競(jìng)賽課堂新聞稿

【水利水電學(xué)院弘禹文化季系列課堂之科創(chuàng)競(jìng)賽課堂】科創(chuàng)競(jìng)賽課堂順利舉行

為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)科創(chuàng)競(jìng)賽的了解，同時(shí)也是應(yīng)廣大同學(xué)們對(duì)科創(chuàng)競(jìng)賽信息的需求，4月18日，武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)部在8教315開辦了科創(chuàng)競(jìng)賽課堂，課堂由我院學(xué)習(xí)部蔣貝主持。水利水電學(xué)院13級(jí)嚴(yán)利冰，12級(jí)先進(jìn)成圖大賽一等獎(jiǎng)得主梅糧飛、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃楊志炎、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽廖震參與本次課堂的講解。參與本次培訓(xùn)的是院13級(jí)、14級(jí)全體學(xué)委和部分班委。

課堂的主題是“競(jìng)賽、創(chuàng)新、實(shí)踐”，旨在為同學(xué)們提供一個(gè)了解科創(chuàng)競(jìng)賽的平臺(tái)。在主持人的主持下課堂活潑輕松的開始，課堂第一板塊，嚴(yán)利冰先為同學(xué)們講解了同學(xué)們可以參加的各種科創(chuàng)競(jìng)賽，使同學(xué)們對(duì)不同時(shí)間段可以參與的科創(chuàng)競(jìng)賽有了一個(gè)基本了解。其間，同學(xué)認(rèn)真聽講，記下自己感興趣的科創(chuàng)或競(jìng)賽，大家注意力集中，許多同學(xué)不時(shí)拿出手機(jī)拍照生怕錯(cuò)過某些細(xì)節(jié)。課堂的氣氛熱烈而又輕松。

嚴(yán)利冰的講解結(jié)束后，接下來是第二板塊：12級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)。首先，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的楊志炎學(xué)長(zhǎng)著重介紹大創(chuàng)。他用親身經(jīng)歷為同學(xué)們生動(dòng)地展示了大創(chuàng)的具體流程，讓同學(xué)們對(duì)大創(chuàng)有了一些基本了解，然后提出幾點(diǎn)非常有實(shí)際價(jià)值的建議注意事項(xiàng)，比如時(shí)間人員安排等，同學(xué)們不時(shí)點(diǎn)頭表示受用。最后，楊志炎學(xué)長(zhǎng)為同學(xué)們推薦幾款常用軟件，并對(duì)學(xué)弟們表示了鼓勵(lì)支持。

再接著，梅糧飛學(xué)長(zhǎng)為同學(xué)們帶來了成圖大賽的具體流程，以及一些參賽經(jīng)驗(yàn)心得，并帶來了他們參賽的題目，參賽的作品等給大家傳閱，課堂氣氛一時(shí)間熱烈了起來，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉挠懻撎釂枺娂妼?duì)成圖大賽表現(xiàn)一股躍躍欲試的沖動(dòng)。最后，還給大家分享3DMAX、CAD等軟件的一些使用技巧。課堂氣氛持續(xù)活躍。

最后，由廖震學(xué)長(zhǎng)為大家?guī)砹斯?jié)能減排大賽的具體介紹，雖然廖震學(xué)長(zhǎng)患了感冒，略有不適，但大家還是時(shí)不時(shí)的被他的幽默風(fēng)趣所打動(dòng)，他給大家講述了他從大一開始參與這個(gè)項(xiàng)目的過程，給了大家很多寶貴的意見。最后，廖震學(xué)長(zhǎng)給了同學(xué)們一些勉勵(lì)的祝福，課堂也在充實(shí)的內(nèi)容和活躍的氛圍中接近尾聲。

最后一個(gè)提問環(huán)節(jié)，或許是前面的學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)講的很完善了，同學(xué)們沒有提出什么問題，但大家的討論聲一直不停，還在回味先前學(xué)長(zhǎng)們講授的科創(chuàng)競(jìng)賽知識(shí)。

至此，科創(chuàng)競(jìng)賽課堂圓滿結(jié)束，這次課堂不僅調(diào)動(dòng)了14、13級(jí)同學(xué)對(duì)競(jìng)賽的積極性，而且為同學(xué)解答了在科創(chuàng)競(jìng)賽上的許多困惑，為我院未來的人才在更廣闊的平臺(tái)上展示自我提供了一個(gè)良好的契機(jī)。想信在這次課堂結(jié)束后，會(huì)有更多的人想要參與到科創(chuàng)競(jìng)賽中，在科創(chuàng)競(jìng)賽中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第三篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院新聞稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿

2013年4月14日8:30，“機(jī)電工程學(xué)院第三屆教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”于塑膠綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重開幕，學(xué)校及學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。為進(jìn)一步促進(jìn)教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含個(gè)人和團(tuán)體兩種項(xiàng)目，其中個(gè)人項(xiàng)目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。

女子100米、800米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。

團(tuán)體項(xiàng)目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應(yīng)重慶市委全面建設(shè)“五個(gè)重慶”的號(hào)召，不僅為進(jìn)一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時(shí)也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第四篇：交流會(huì)新聞稿

XX系韓國(guó)XX大學(xué)交換生交流會(huì)圓滿結(jié)束

2011年11月15日星期二的晚上，在公共課部204教室舉行了別開生面的交流會(huì)，會(huì)上掌聲雷動(dòng)，氣氛熱烈。

交流會(huì)由本系兩位大四同學(xué)為我們講述他們的學(xué)習(xí)心得，半年他們前往韓瑞大學(xué)學(xué)習(xí)，在接受語言學(xué)習(xí)的同時(shí)還有專業(yè)的學(xué)習(xí)，感受韓國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)和我們不一樣的方法，以及在生活中對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。整個(gè)交流會(huì)節(jié)奏輕松愉快，采用隨時(shí)提問的方式，增進(jìn)了同學(xué)們的交流互動(dòng)。整個(gè)交流會(huì)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，仍然平穩(wěn)有序。

通過這次交流會(huì)，讓我們?cè)诒容^韓國(guó)與中國(guó)、韓國(guó)XX大學(xué)與我校的學(xué)習(xí)方法上有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，也對(duì)現(xiàn)在還在校園的學(xué)生們加強(qiáng)自身素養(yǎng)以及更好的做設(shè)計(jì)有了很大的幫助。

第五篇：交流會(huì)新聞稿

交通工程學(xué)院開展2012級(jí)新老生交流會(huì) 為使新生盡快融入大學(xué)生活，11月15日晚7點(diǎn)，交通工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開展了11級(jí)和12級(jí)新老生交流會(huì)。

交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)十分火熱，同學(xué)們主要圍繞大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活、畢業(yè)后就業(yè)方向等方面進(jìn)行提問。大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐根據(jù)自己親身經(jīng)歷和體會(huì)，熱心地給予回答，在交流會(huì)中間穿插的相聲、小品、舞蹈等表演將活動(dòng)推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)十分溫馨。

在大家的熱烈掌聲中結(jié)束了此次新生交流會(huì)。