第一篇：學術交流會新聞稿

數統系2010年學術交流會

2010年11月10日晚，由數統系分團委學生會學習部主要負責的數統系2010年學術交流會在六號教學樓的第4階梯教室里進行。出席本次交流會的嘉賓有黃晗老師，陳冠全老師，以及陳燕學姐，劉春蘭學姐，高婷學姐還有毛淑俊學長。在黃晗老師的致辭后交流會正式開始，高婷學姐講述了自己在考研和考公務員方面的經驗以及了解的信息，陳燕學姐總結了自己一年來在天津訪學生活感悟以及學習英語的具體方法，劉春蘭學姐講述了自己在學生會方面工作的具體歷程和所得到的經驗，毛淑俊學長講述了自己在社會實踐鍛煉以及創業的過程。幾位學姐和學長都在各自的專業領域成績優異，社會活動經驗豐富。在學習，生活以及工作兼職等問題上為大一和大二的同學答疑解惑。在學長學姐的講述中大一和大二的同學被深深吸引，認真的聽取他們的意見和吸取他們成功的經驗。接下來大一新生表演小品“梁山伯與祝英臺新編”以風趣幽默搏得了全場同學老師的陣陣笑聲，在老生寄語活動后充分由陳冠全老師對交流會進行總結，整個交流會結束。

這次交流會大一和大二的同學更加了解了大學生活的規劃，更加明白了要珍惜時間，努力上進，以及職業生涯規劃的重要性。

第二篇：國際學術交流會 新聞稿

航海學院國際學術交流會

報告人：Prof.Israel.Cohen主持人：陳景東教授 作者：張帥

為響應黨委研究生工作部開展研究生學風建設月活動，航海學院于2013年11月5日早上9點，在航海學院201會議室成功舉行了一次國際學術交流會。本次會議由航海學院陳景東教授主持，邀請到了Prof.Israel.Cohen做了一篇題為New Statistical Model for the Enhancement of Nosy Speech的精彩的學術報告。

Prof.Israel.Cohen在報告中介紹了他的學術成果和科研經驗，與在座的老師和同學針對學術問題做了很多深入的探討和交流。最后他鼓勵和邀請廣大同學能夠去Technion 參加暑期學校進行學術學習和交流。

本次學術交流會拓展了研究生的國際視野，激發了研究生的創新熱情，增強了研究生國際間的合作意識。

注：Technion指以色列理工 應該是報告人畢業的大學或就職的大學，word顯示有問題，不改！

第三篇：學術交流會

海峽兩岸醫務管理學術論壇成功舉行

2011年1月8日，海峽兩岸醫務管理學術論壇在基礎醫學院二號樓4樓報告廳正式召開。此次論壇由華中科技大學同濟醫學院醫藥衛生管理學院主辦，亞洲華人醫務管理交流學會以及聯系國際集團協辦。出席此次學術論壇的嘉賓有:臺灣醫務管理考察團的專家、院長，湖北省衛生廳阮小明專員，華中科技大學同濟醫學院馮友梅院長，華中科技大學附屬協和醫院姚尚龍副院長，華中科技大學醫藥衛生管理學院張亮院長，華中科技大學醫藥衛生管理學院方鵬騫副院長、馮占春副院長，華中科技大學醫藥衛生管理學院張新平教授、姚嵐教授以及多家醫院的院長、副院長。

整場論壇分為上午，下午兩個部分，由醫藥衛生管理學院副院長方鵬騫教授擔任主持人。上午8:30，簡短而隆重的開幕式拉開了論壇的序幕。首先由馮友梅院長發表講話，她希望海峽兩岸可以通過此次交流相互取長補短，為實現更好的醫療管理和醫療服務做出貢獻，并預祝本次學術論壇圓滿成功。然后由臺灣亞洲華人醫務管理交流會張煥禎理事長發表講話，他表示非常高興有機會與大陸同胞交流經驗，也祝愿本次論壇能夠成功舉行。

開幕式結束后，論壇正式開始。首先上臺的是協和醫院姚尚龍副院長。他演講的題目是“新醫改下的區域協同醫療——協和醫院集團的探索與實踐”。姚院長首先提出了區域協同醫療的相關概念以及國內外醫療醫院的現狀，他認為我國現狀是醫療資源總體不足，衛生人力資源分布不均勻，專業結構不平衡，患者分布不均衡，醫療水平發展不均衡等。同時他指出了中國現有的三種醫療模式,即華西模式，湘雅模式，云南模式。他認為發展區域協同醫療的意義在于充分發揮各級醫院的優勢，為醫療資源的合理利用創造條件，徹底解決目前的問題，實現小病進社區，大病進醫院的平衡模式。姚院長的演講結束后，由龔佩珍教授做了精彩的評述。

緊接著，張煥禎理事長發表了題為“臺灣社區健康照護之現狀與發展”的專題演講。他提出社區照護的特色是其對象是社區整體并非一個個案，而且其關心的不僅是個人病患，同時也關心疾病趨勢。他指出臺灣地區的健康問題主要包括慢性病日漸增多，預防保健服務執行率偏低，吸煙行為普遍盛行，嚼檳榔文化和體重過重與肥胖等問題。最后他講述了臺灣地區的社會健康照護的經驗。例如，停工連續的照護模式，異常個案的管理制度，建立社區保健站和建立轉診病人網絡雙向資訊平臺等。演講結束后，由評述人張新平教授做了精辟的評述。

接下來20分鐘是茶歇時間。茶歇后阮小明專員做了“2011年公立醫院改革任務”的專題演講。他提出衛生部正要實施見效快、易操作、惠民便民的公立醫院改革措施，要從優化醫院門急診環境和流程、擴大實施優質優護服務、廣泛開展便民門診服務、減輕群眾醫藥費用負擔等角度入手。他還指出，關于醫改的策略是遠近結合、邊試邊推、分階段、以服務質量為標準。最后，他表明衛生部的目標的是優化公立醫院規劃格局，優先發展縣醫院，加快推進醫院信息化建設。然后由張亮教授做了精彩的評述。演講贏得了現場觀眾熱烈的掌聲，而本次學術論壇第一階段也在掌聲中暫時告一段落。

下午1:30，論壇繼續進行。首先由澳門大學的卞鷹教授發表題為“城市地區不同養老模式成本效果分析”的演講。他以山東省的文件調查為基礎，指出了一系列當今社會養老模式的不足之處，并提出了相應的解決方案。然后由評述人應純哲副教授做出精彩的評論。

緊接著由長庚大學管理學院盧瑞芬院長發表題為“健康照護體系的發展：全球趨勢及臺灣案例”的專題演講。她先從全球趨勢指出金融危機對人們健康的影響，并簡要分析了美國等發達國家實行的全民皆保的體系。然后她講述了臺灣地區的健康照護的案例。精彩的演講結束后，由姚嵐教授做出了精辟的評述。

20分鐘的茶歇時間之后，由張亮教授為我們帶來題為“公立醫院績效:一個戰略的視角”的專題演講。他主要從思和謀兩方面考慮當前的問題。他先闡明了我國公立醫院的績效及戰略績效的重要性，然后又談到了績效機制的慣性與戰略績效等問題。最后，他希望中國的醫院績效能有中國特色的華麗轉身。然后由評述人何國章副院長做了精彩而幽默的評述。

最后，臺灣中國醫藥大學醫務管理研究所蔡文正所長發表了題為“追求安全照護、創造感動服務”的專題演講。他從臺灣最高法院判決醫療過失的分類等方面指出了醫療錯誤發生的模式。他希望通過這些案例警示人們，避免此類悲劇再次發生。演講結束后由馮占春教授做了精彩而簡潔的評述。

所有演講結束后，由張亮院長作大會總結。他首先表示此次論壇的視野廣闊，觀點論證充分，涉及了諸多熱門、前沿的問題，是一次很好的學術交流。然后，他對湖北省衛生廳，華中科技大學同濟醫學院和臺灣醫務管理考察團的大力支持表示感謝。最后他指出自己從此次會議受益頗多，希望以此次論壇為平臺，增進兩岸交流，徹底解決“看病貴、看病難、看病貴”的難題。

第四篇：學術交流會

學術交流會策劃書

一、活動背景

對于剛剛邁入大學校園的11級新生來說，一切都是陌生的。而無論在生活，還是學習上，大學與高中有著很多不同。讓他們了解更多關于大學生活的信息是非常必要的。

二、活動目的為了讓11級新生盡快適應大學生活，融入大學生活，了解更多關于專業等各方面而舉辦的此次活動。

三、活動簡介

我院將于在理工3號樓教室舉辦學術經驗交流會。本次交流會將邀請09、10級各專業中各方面表現突出的學長，這些學長將在現場向大家傳授經驗。他們將會依次談自己的日常學習、生活等方面，還將向10級同學介紹專業問題，并且會為現場的同學解疑答惑。

四、活動地點、時間及負責人

地點：工學院院理工3號樓

時間：晚7:00~~8：30

負責人：學習部

五、活動步驟

（一）前期準備

1、完成前期準備（查詢關于本專業的知識）

2、活動開始前布置會場（用桌子圍成一個橢圓形，讓同學圍著桌子坐;布置黑板）

3、設定交流會流程

（二）活動實施

1、開始由本專業學生講述一些他們通過查資料、上網了解到的本專業知識，與同學們享一下，大家踴躍發言。

2、在活動期間可以加入一些文藝節目或是游戲，來調動一下同學們的積極性（不要太多）。

3、由09、10的學哥、學姐講述一下他們通過學習了解的知識和一些自己在學習方面的經驗和技巧。還有就是說明一下那些知識比較繁瑣，需要認真、刻苦學習，以及一些好的學習方法，讓同學們借鑒一下。

4、由11級的同學們提問一些在查閱資料時，遇到的一些不懂得問題。或是提問一些在以后學習、生活方面的問題，學哥、學姐會給出相應的意見以供同學們參考。以便學好知識。

5、讓主持人總結會議，之后會議結束

注意事項：

1、與09、10級的學長聯系好，說明情況

2、向同學傳達清楚，讓他們準備好一些疑惑的問題

3、注意活動現場的秩序

六、預計影響

有利于幫助11級同學了解更多大學生活各方面的信息，使他們能更快更好的進入狀態，有助于讓同學們自信的面對大學生活。

第五篇：交流會新聞稿

XX系韓國XX大學交換生交流會圓滿結束

2011年11月15日星期二的晚上，在公共課部204教室舉行了別開生面的交流會，會上掌聲雷動，氣氛熱烈。

交流會由本系兩位大四同學為我們講述他們的學習心得，半年他們前往韓瑞大學學習，在接受語言學習的同時還有專業的學習，感受韓國學生在學習設計時和我們不一樣的方法，以及在生活中對自身素質的培養和提高。整個交流會節奏輕松愉快，采用隨時提問的方式，增進了同學們的交流互動。整個交流會持續了一個多小時，仍然平穩有序。

通過這次交流會，讓我們在比較韓國與中國、韓國XX大學與我校的學習方法上有了進一步認識，開闊了眼界，也對現在還在校園的學生們加強自身素養以及更好的做設計有了很大的幫助。