第一篇：嶧城區實驗小學關于在職教師違規有償補課收受禮金總結2

嶧城區實驗小學開展

在職教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”

專項治理活動的總結

為貫徹落實教育部辦公廳、省教育廳和市教育局的文件要求，根據嶧教發〔2016〕62號文《嶧城區教育局關于在全區教育系統開展在職教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”專項治理活動的實施方案》具體部署，我校自7月中旬至10月中旬，嚴格按照區局文件精神，深入開展了為期3個月的教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”專項治理活動，取得了良好的效果，現將具體情況總結如下：

一、宣傳教育、自查自糾階段（7月15日—8月15日）

7月15日，我校接到嶧教發〔2016〕62號文件通知后，立即召開全體校委會議和全體教師師德教育動員大會，傳達學習區教育局《通知》精神，分析查找我校當前師德師風建設存在的問題和不足，動員廣大教師認清形勢、統一思想，進一步加強師德師風建設，全面塑造我校教師良好形象，推動我校教育質量提高，辦好人民滿意教育，同時對相關工作進行了詳細部署。

成立了由張思學校長任組長，魏英、王明軍、王峰、晁儲堂、韓冰、王錦秀任副組長，其他中層為小組成員的違規補課和教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，公布有償補課和推銷教輔資料舉報電話，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升我校教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規補課和有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二、學校檢查、總結階段(8月16日—8月31日)個人對照上級文件要求，進行全面自查，并填寫自查表，學校成立專項檢查小組進行檢查，對教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”集中治理工作開展

情況進行明察暗訪，收集違規線索，全校通報查處情況，納入教師個人量化考核，并將對本次集中治理活動進行總結并上報區教育局。

三、明確重點治理

1.在職教師組織學生有償補課；

2.在職教師在機構、個人舉辦的有償補習班兼職兼課；

3.在職教師利用工作之便暗示、動員、誘導或直接、變相地迫使本校本班學生參加任何機構及個人組織的有償補課；

4．在職教師以家屬、親友等名義租用（利用）校舍、幼兒園等開辦補習班進行有償補課；

5．在職教師將自己的房舍租賃他人進行有償補課； 6．在職教師違規收受、索取學生及家長禮品禮金； 7．在職教師接受學生及家長宴請；

8．在職教師受托隨意調換學生座位造成不良影響； 9．在職教師參加由學生及家長付費的旅游、娛樂活動； 10．在職教師利用職務之便謀取不正當利益； 11．其他違規違紀行為。四、二次自查階段(9月1日—9月30日)完善過程材料，形成總結，迎接區教育局督查。

五、治理工作過程

(一)利用暑假師風師師德學習組織全體教師開展 在職教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”專項教育學習活動，校長要作好專項治理工作報告，學習活動必須做到“三定四有一簽訂”，即定學習時間、定學習地點、定學習內容；有實施方案、有學習筆記、有集體宣誓、有公開承諾；要層層簽訂 《拒絕有償補課、拒收禮品禮金》責任書。并通過宣傳欄、校園網、致家長一封信等途徑，將相關要求傳達給每一名學生及學生家長，大力加強教師職業道德教育，不斷增強“拒絕有償補課、拒收禮品禮金”的自覺性和堅定性。

(二)認真開展自查自糾，認真組織填寫嶧城區中小學教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”專項治理個人自查申報表，抓住重要節假日和時間段，特別是教師節及學校開學、學生畢業等重要節點有針對性地強化監督。

(三)要細化工作職責，加強組織領導，完善工作機制，強化責任追究，堅持“舉報必查，查實必究”的原則，對違規“參與有償補課、收受禮品禮金”的教師要從快作出嚴肅處理，并將處理結果及時上報區教育局備案。

(四)對新入職教師、新聘任臨時代課教師進行師德師風集中培訓，采取專家、優秀教師專題講座、青年骨干教師展示匯報、集體宣誓等形式，引領青年教師樹立正確的人生觀、價值觀，做一名合格的人民教師。

六、對違規教師的處理辦法及活動中實際案例的處理

對于在職教師違規“參與有償補課、收受禮品禮金”的，按照棗教發〔2016〕3號文件規定，視其情節輕重給予相應通報批評、書面檢查、年度師德考核直接定為不合格、降低一級教師職務、免去行政職務、取消榮譽稱號（特級教師、名教師、骨干教師和學科帶頭人等）、解除聘用合同等處理。

案例：

2016年10月26日上午10時，我校接到區教育局思政股《群眾來訪登記表》“反映我校丁玲老師（臨時代課教師）在‘手拉手’小餐桌辦補習班的”通知，我校領導高度重視，迅速成立了以魏英為組長，韓冰、劉洋、張鵬為成員的調查小組，于10月26日11時、16時兩個時間段對“手拉手”小餐桌（其具體位置為區建設銀行對過巷子，往東200米路南）進行實地走訪取證；10月27日早上8時，對小餐桌部分學生進行了調查問話，最終確定了丁玲老師在和“手拉手”小餐桌一起辦有償補習班的事實。為嚴肅教師職業道德規范，維護我校教育良好形象，經校委會研究決定，對丁玲老師做立即辭退處理，并扣發該老師9月份工資，同時將此“決定”在全校教職工大會上進行通報，起到了懲前毖后、教育他人的警示作用。

七、下一步工作措施及方法

今后，我校將嚴格貫徹落實上級各項文件通知精神，加大工作監管力度，不斷完善工作機制，強化師風師德專項學習，積極配合上級主管部門和社會、家長等多方力量，下大力氣開展“教師違規‘參與有償補課、收受禮品禮金’專項治理工作”，對任何違規現象絕不姑息，一查到底。

同時，將此項專項治理與平時的師德師風建設緊密結合，完善相關制度，建立健全師德師風建設長效機制，教育引導廣大教師強化自我約束，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持廉潔從教，弘揚高尚師德，切實增強教書育人的責任感和使命感，以實際行動塑造教師的良好形象。

嶧城區實驗小學 2016年11月15日

第二篇：有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查報告

蓮湖區西桃園小學關于開展治理

有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查報告

為貫徹、落實《關于開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開行政會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級文件精神，成立了學校專項行動領導小組，積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：

1、我校成立由史亞飛校長任組長，夏亞萍、熊亞、田育紅、劉一麒為成員的有償補課和教師違規收受禮品禮金專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。

2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“八不準”的要求進行教學活動，深入推進“清風校園”建設，每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等；嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓；嚴禁教師違規收受禮品禮金等；嚴禁教師組織學生統一征訂教輔材料。

通過自查自糾，尚未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發現違規行為，將嚴肅處理：對違反規定的教師調離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱。

4、通過新學期家長會向廣大家長宣傳教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過自查，我們意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

蓮湖區西桃園小學 2016年9月14日

第三篇：在職教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書

輝縣市學院路小學

在職教師拒絕有償補課和違規收受禮品禮金承諾書

為進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學辦學行為，深化中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題治理工作，根據《教育部辦公廳關于開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》及市教育局關于轉發《關于在教育系統開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查和整頓工作的通知》的文件精神，在我校全體教職員工中開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項工作。我作為一名教師，堅決遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行“十條禁令”，向社會、家長及學生鄭重承諾：

一、不舉辦或參與舉辦各類有償培訓班、補習班、特長班、輔導班；

二、不利用職務之便暗示、誘導、強迫或變相強迫學生參與有償家教，直接或間接獲得家長給予的現金或物品等好處；

三、不在居住地或租借場所，自己或與他人合伙進行有償課外輔導、補習活動；

四、不在校外辦學機構或社會培訓機構中有償兼課；

五、不利用職務之便為其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班介紹生源；

六、不為校外培訓機構和他人提供學生、家長工作單位、聯系電話等相關信息；

七、不向學生及家長強行推銷圖書、報刊、學習和生活用品、社會保險等商業服務謀取經濟利益；

八、不向向學生及家人索要禮品禮金、有價證券及支付憑證等財物；

九、不參加由學生及家長安排宴請，不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；

十、不以任何理由向學生家長借款、借車等謀取私利。

教師簽名：_________________ 2016年9月

第四篇：在職教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書

壽光市化龍鎮化龍初級中學

在職教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書

為進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學辦學行為，深化中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題治理工作，根據《教育部辦公廳關于開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》及（壽教函?2016?50號）市教育局關于轉發《專項治理中小學在職教師有償補課和違規收受禮品禮金的問題實施方案》的文件精神，在我校全體教職員工中開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項工作。我作為一名教師，堅決遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行“十條禁令”，向社會、家長及學生鄭重承諾：

一、不舉辦或參與舉辦各類有償培訓班、補習班、特長班、輔導班；

二、不利用職務之便暗示、誘導、強迫或變相強迫學生參與有償家教，直接或間接獲得家長給予的現金或物品等好處；

三、不在居住地或租借場所，自己或與他人合伙進行有償課外輔導、補習活動；

四、不在校外辦學機構或社會培訓機構中有償兼課；

五、不利用職務之便為其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班介紹生源；

六、不為校外培訓機構和他人提供學生、家長工作單位、聯系電話等相關信息；

七、不向學生及家長強行推銷圖書、報刊、學習和生活用品、社會保險等商業服務謀取經濟利益；

八、不向向學生及家人索要禮品禮金、有價證券及支付憑證等財物；

九、不參加由學生及家長安排宴請，不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；

十、不以任何理由向學生家長借款、借車等謀取私利。

教師簽名：_________________

2016年9月1日

第五篇：有償補課及收受禮金自查報告

下壩小學有償補課和教師違規收受禮品問題

自查報告

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，現將學校教師參與有償補課向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查如下:

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽定承諾書，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合下壩小學教職工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，科任教師能利用自習課對學困生進行輔導，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生把我校的各項工作辦的更好。

上壩鎮下壩小學

2016年8月31日

下壩小學有償補課和教師違規收受禮品問題

自查報告

上壩鎮下壩小學

2016年8月31日