第一篇：“生命至上”安全教育主題班會（范文模版）

“生命至上”安全教育主題班會

九（2）班

一、班會目的：

通過開展安全教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。

1．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。2．通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

3.以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

4.引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的交通標志。

三、使用年級：九年級

四、教育重難點：

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

五、班會流程

（主持人：盧云雷、陶艷紅）

主持人盧云雷 ：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人盧云雷：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人陶艷紅：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。

主持人盧云雷 ：某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律，到校外網吧上網，結果被歹徒用刀捅傷，差點送了性命！

某校男生宿舍的一位同學違規將水從窗戶向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學生因此發生打架斗毆。

主持人陶艷紅：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人盧云雷： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人陶艷紅： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人盧云雷 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

主持人陶艷紅 ： 生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。首先請大家欣賞幾段小品。

（小品欣賞）

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論： a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

4、學習防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀察表演后討論：

a.發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

a.剛才發生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

b.總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？

盧云雷：剛才的幾段表演非常精彩吧，現在我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121（6）在道路上行走時（）a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行

六、學生發表本節班會課的感想

七、班主任總結：

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

八、設計感言：

1、同學小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成良好的安全意識。

2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因為學生玩耍情況比較復雜，特別是我們學校周圍的安全情況更是復雜。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。學生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識，做到時刻注意安全，讓家長、老師放心。

第二篇：生命至上,警鐘長鳴主題班會方案（范文）

《生命至上，警鐘長鳴》主題班會活動方案

三年級2班

活動目的：

中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、火災火險、溺水等，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。

活動形式：部分學生發言，主持人點評，總結?；顒舆^程：

1．建議全班同學推選本次班會的主持人。

主持人：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們中學生非常重要。前不久，一所小學夜自修放學時，因為同學們互相擠壓追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多?？磥恚覀冋鎽撎岣哌@方面的意識了。是不是，同學們？ [放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區發生地震，將要危及到我們地區。]同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）教師：（選取不同做法的同學說理由）

學生1：我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。學生3：我會聽從老師的安排。

師：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。

主持人：哎，你有沒有一個人在家的時候？

學生1：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳！學生2:那你接了沒有？

學生1：接了，是我媽媽打來的電話。學生2：還好，要是陌生人可不能接了。

主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？電話號碼：

110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。標志：

大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。

交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。主持人：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---有些是禁止鳴音的標志。有些是停止的標志。

學生1：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。學生2：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。

主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：

交通標志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。（學生齊讀）

師：人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。

第三篇：安全第一-生命至上主題班會

《安全第一，生命至上》主題班會

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：五年級 活動過程：

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。同學們，不要在空前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。健康、安全地生活是生活的前提和基礎，讓我們安全記心中，記住人生美好。珍愛生命，步步小心。一年級《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

同學們，你們看，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，辛勤的小蜜蜂在忙著采花粉。你們聽，在蔚藍的天空下，鳥兒在歌唱。每當清晨我們邁著輕快的步伐來到校園，我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間是在校園度過的，我們應該怎樣做呢？

1、日常行為：不攀爬圍墻、樹木、學校大門；擋墻邊玩耍；不在教室、走廊內打鬧游戲，不爬門鉆窗；不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹；不亂拉亂扭電源開關，用好電后關閉電源開關；不用棍子追逐打鬧。

2、食品安全：不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品；不到無證攤販處買食品，不買商標或無生產日期、無保質期限的其它包裝食品。

3、體育課安全：病愈學生，不能參加劇烈運動；不隨意扔器材和爬藍球架。

4、勞動課安全：在勞動中做到不和同學玩耍、打鬧；在草叢中撿垃圾注意蚊蟲和蛇。

5、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對待學生一視同仁，不體罰和變相體罰學生，教育學生從小熱愛祖國，熱愛生活和生命。

6、遠離危險源和高危群體。

三、主題班會結束語

同學們，你們的安全是學校安全工作的重要組成部分，它關系著千家萬戶和社會穩定，我相信通過這次主題班會后你們一定收獲不小，對安全教育有了更深的了解，希望同學們在以后的生活中遵紀守法，珍愛生命，遠離毒品，牢記安全，以實際行動共創一個安定、和諧的校園。

第四篇：小學生生命安全教育主題班會

小學生生命安全教育主題班會：珍惜生命，注意安全

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

二、活動過程：

（一）引入：

（二）教師舉幾例交通事故

1、暢所欲言，談談觀后的感想

2、.師生舉身邊發生的事例。

（三）小品表演：

（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

b：怎么辦？我的球……

a：沒關系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

乙：是?。∵@多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

（四）討論：

1、行走時怎樣注意交通安全？

答：1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要怎 樣注意交通安全？

答：1）要在非機動車道上靠右邊行駛。

2）未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

（六）班主任總結：交通安全三字歌：

人成長，要走路，交通法，要記住。過馬路，別亂闖，步行時，走路旁進路口，要看燈，紅燈停，綠燈行過馬路，走橫線，先左顧，后右看．保安全，再橫穿．圖方便，鉆護欄，此行為，最危險。學齡前，小兒童，路上走，成人領，切牢記，莫亂跑行走人，在路上，六不準，要記牢。不追逐，不亂跑，不扒車，不追車，不攔車，物不拋．交通法，有規定。要騎車，夠年齡，路右邊，倪邃行，轉彎前，要減速，先了望，再示意，不猛拐，不競駛人乘車，有規章候車時，站點上，先下車，后上車，按序來，勿爭搶。車內坐，要端正，頭莫伸，過車窗，要尊重，司乘員，不催速，莫閑談，同目標，保安全常學習，記心間，路暢通，齊向前……

第五篇：珍愛生命,安全教育主題班會

“珍愛生命，安全第一”安全教育主題班會

四年七班

班會目的：

1、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；

2、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；

3、加強生命意義的教育，感染學生，珍愛生命。

教學流程：

一、校園安全宣傳與提示：

1、多媒體展示：為切實加強學校樓道的管理工作，維護正常教學生活秩序，杜絕擁擠踩踏事故發生，結合我校實際，對上下樓梯特作如下要求：

（1）加強樓道管理是學校日常安全工作的重要內容，重點部位是教學樓和其他學生集中通過的主要通道；重點時段是上下課，課間上下操、傍晚集中放學時間。在大規模集體活動的人員疏散問題，以及在功能室下課緊急疏散中的樓道安全問題也應高度重視。

（2）講秩序，講禮讓，靠右行，不推拉，不奔跑，不打鬧，保持距離，穩步行走，注意樓梯濕滑，以防摔跤而造成互相踩踏事故。

（3）在大型集會、做操前后上下樓梯時，應以班級為單位，排隊行走。

（4）樓梯要保持暢通，不在樓梯安放雜物，不亂扔果皮飲料袋、廢水等易造成上下行人滑倒的東西。

（5）要愛護樓梯設施，如樓道燈、用電開關、扶手等，不隨便開關樓道燈，不攀爬走廊上的陽臺，不坐樓梯扶手往下滑，不破壞樓梯扶手。

2、學生交流：我們平常生活當中有哪些同學在這方面做得好？哪些同學做的不好？通過今天的學習，你覺得以后要怎樣來要求自己？（學生交流后反饋）

二、上學和放學路上的交通安全教育

1、學習交通安全常規。

2、注重自我安全保護。

三、關于飲食安全提示

展示：典型事例

前不久湖南張家界桑植縣一小學發生食物中毒事件，造成八百二十九人出現不適狀況。（學生觀看事例圖片）暢談觀看后的感想，并說說我們在平常的飲食方面要注意些什么？

四、班主任總結本次班會

同學們，今天，我們的班會 開得很成功。我們即學習了安全知識，又得到了 安全教育。希望同學們能通過這次安全教育主題班會，做到警鐘長鳴，安全伴你同行。