第一篇：2013秋禁毒法制教育

戴窯中學

2013年春學期禁毒法制教育大會

實施方案

時間：2013年4月19日

下午

14：00 地點：多功能教室 主持：朱勇軍 主任 主講：法制副校長 吳高傳

參加對象：七年級、八年級全體同學和各班主任

注意事項：

1.2013年4月19日（星期五）下午13:45各班主任組織本班學生到多功能教室集中參加禁毒法制教育大會。

2.各班要求學生嚴格遵守會場紀律，大會期間，自覺維護會場秩序，不喧嘩，不起哄，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，不得開小會，不隨意走動，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，保持會場內環境衛生。

3.大會結束后各班有序退場，到各班教室集中，準備放學。

戴窯中學 2013年4月16日

戴窯中學

2013年春學期禁毒法制教育大會講話稿

吳高傳

毒品猛于虎”，為了不讓毒品進入校園，讓青少年遠離毒品，提高全民禁毒意識和抵制毒品能力，今天，我們在此隆重舉行2013年春學期禁毒法制教育大會講話稿，我主要講三個問題：一是什么是毒品；二是吸毒的危害性；三是青少年如何抵制和遠離毒品。

一、什么是毒品

（一）毒品的概念。什么是毒品？可能很多青少年朋友還不夠了解。關于毒品的概念，我國刑法第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。這些東西原本是藥物，醫生、化學家研究開發它的本意是為人類治病，解除病人的痛苦。然而，它一旦超越醫療目的之外被濫用，就成了給人類帶來沉重災難的毒品。因此，國際禁毒公約將其列入管制的麻醉藥品和精神藥品。

（二）毒品的種類。毒品“家族”很大，衛生部于1996年1月頒布的《麻醉藥品品種目錄》和《精神藥品品種目錄》分別有118種和119種。我國常見的毒品有：（1）鴉片類。包括鴉片、嗎啡、海洛因。鴉片的原植物叫罌粟，株一般高約1.5米，四五月開花，花色艷麗。果實成熟后，其白色漿汁是加工鴉片的原料，割過漿的罌粟殼也是麻醉藥品。國家法律嚴禁私自種植罌粟。海洛因，俗稱白粉、白面、四號等。是由美國化學家首次合成的麻醉性鎮痛藥品。是鴉片類毒品中危害最大的品種，被世界各國列入頭號毒品予以禁止。嗎啡，首先由德國化學家從鴉片中提取而成。（2）大麻類。大麻亦稱印度大麻。是一年生植物，經加工提取制得的毒品有大麻煙、大麻脂、大麻油。（3）可卡因類。是從生長在美洲的一種常綠灌木古柯樹的葉子中提取的。（4）苯內胺類。為化學合成，包括冰毒（形似冰塊）、搖頭丸（又稱狂歡丸、狂喜丸等）。搖頭丸是近年來在世界范圍內流行的新型毒品之一，有丸劑、片劑，形狀多樣，五顏六色。

（三）毒品的特征

毒品有四個基本特征。

1、依賴性。能使吸食毒品者在心理和生理兩方面產生對毒品的依賴性。據研究發現，鴉片類毒品所產生的生理依賴性最為強烈。甚至從第一次吸食后就會出現。心理依賴雖然表面上不如生理依賴那么明顯和強烈，但一旦形成后就非常頑固，它是吸毒者在生理脫癮后復吸率居高不下的最主要的原因。

2、耐受性。吸毒者不斷使用一種或同類毒品，其效果會逐漸退化。所以，多數吸毒者都會經歷逐步增大吸毒量、縮短吸毒間隔時間以及改吸食為靜脈注射等來解毒癮，形成毒害越來越嚴重的惡性循環。

3、非法性。我國法律明確規定，吸食販賣毒品等行為是違法犯罪行為，必須受到法律的處罰。對走私、販賣、運輸、制造毒品，非法種植毒品原植物，非法持有毒品，強迫他人吸毒等行為，是作為犯罪行為而予以嚴懲的。

4、危害性。科學研究表明，無論吸食哪種毒品，都會對人的身心造成嚴重摧殘，對家庭、社會產生許多可怕的惡果。

二、吸毒的危害性

吸毒不僅對吸毒者身體和精神有雙重摧殘，而且是引發違法犯罪的一個重要因素。吸毒耗資巨大，絕大多數人在經濟上是無法承受的，何況在經濟上不獨立的未成年人。而吸毒者一旦毒癮上來，就完全喪失理智，變得六親不認，毫無廉恥。為了滿足一時無法抑制的毒癮，籌集毒資，可以用盡人間一切最卑鄙、最兇殘的手段，欺騙、偷竊、搶劫、謀殺、賣淫、無所不為，甚至直接參與毒品的生產、運輸、制造、販賣。近幾年來，吸、販毒現象已經開始侵入中學，在校中學生吸毒成癮者數量呈明顯上升趨勢。這些因吸毒成癮的中學生，人格、心靈嚴重扭曲，多數已經放棄了學業，成群結伙地流散在社會上。為了籌集毒資，男生有偷、騙等違法行為，女生則有“坐臺”、賣淫等違法行為，未成年人吸毒已日益成為其他越軌行為的直接動因。長期吸食毒品不僅嚴重損害了青少年的身體發育，更使得他們產生變態扭曲的價值觀、社會態度以及混亂的行為模式。

吸毒的危害性可以概括為六個字：害已、毀家、損國。

（一）害已。

一是嚴重摧殘人的身體。濫用鴉片類毒品，會對人的神經系統、呼吸系統和免疫系統等產生危害，造成中樞神經麻痹，使腦、心臟、肝臟、腎臟發生病變，身體抵抗力下降，易感染多種疾病，甚至導致死亡。二是扭曲人格，自毀前程。吸毒者毒癮發作時，大多不顧廉恥，喪失自尊，無法正常生活、學習和工作。即使是很有才華的人，一旦吸上毒，就等于掉進了死神和魔鬼的陷阱，不可避免地走向墮落的深淵。這方面的例子簡直舉不勝舉。某省藝術學校一名16歲的女生，曾以孔雀舞跳得好而被譽為“美麗的小孔雀”。她因胃疼，聽人說吸毒就不疼了，她就試吸了。之后她還想找感覺，又吸了第二次、第三次，上癮了，她什么都不顧了，甚至覺得吃飯、穿衣都成了額外負擔。早晨不練功，晚上不演出。有一天在排練場上毒癮大發，不可收拾。是毒品海洛因斷送了這只“小孔雀”，埋葬了她的藝術青春，使她遺恨終生。三是引發自傷、自殘和自殺等嚴重后果。吸毒導致人體生理功能發生紊亂，心理、生理對毒品產生強烈的依賴性。毒癮發作時，會出現一系列非常痛苦的反應，失去理智和自控能力，用自傷、自殘、自殺來解決痛苦。年輕女子韓某，因受不了毒癮的折磨，在一個初夏的深夜，站在馬路中央，用金屬片猛割頭部，傾刻鮮血直流，并把金屬片吞咽下肚。她痛苦地叫道：“死掉算了！”趕到現場的民警打120急救電話。在等救護車的過程中，韓某先是捂著肚子呼疼，要去醫院；繼而倒在路邊吐血。當救護車到后，她又不肯去醫院了，躺在地上打滾叫罵；最后被兩民警強制送往醫院，才保住了一條性命。四是吸毒容易感染艾滋病等傳染病。如前所述，吸毒會導致人體免疫力下降，易患肝炎、皮膚病等多種傳染病。特別是共同使用注射器靜脈注射毒品，極易導致艾滋病的交叉感染。據統計，截止2002年底，我國累計報告的4萬余例艾滋病毒感染者中，靜脈注射毒品者高達63.7%。

（二）毀家。

吸毒不僅消耗大量的資財，還是毀滅家庭的禍首。誰家只要有一個人吸毒，這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂。吸毒者假如每天吸食0.5克海洛因，每克按500元黑市中等價計算，一年就耗資9.1萬元人民幣。一方面，昂貴的毒資是填不滿的無底洞。另一方面，吸毒者本人身體虛弱，喪失勞動能力，不能為家庭創造財富。大家想一想，如此坐吃山空，再富有的家庭也會敗光。丈夫吸毒則導致夫妻不和、矛盾激化；妻子吸毒則加速婚姻破裂；父母吸毒，則子女遭殃；子女吸毒父母則擔驚受怕。為了籌集毒資，先是偷家里的錢，把家里值錢的東西折騰光了，就到社會上進行盜竊、搶劫等侵財犯罪甚至賣淫活動。

吸毒不僅會造成家破人亡，還會貽害后代。一方面，父母吸毒對胎兒發育和兒童成長會造成嚴重損害。許多先天性呆傻、殘疾等就是由父母吸毒造成的；另一方面，父或母吸毒，不僅使孩子得不到家庭的溫暖和教育，而且還會受到虐待、遺棄，給孩子造成深重的災難。有一幅對聯形象地刻畫了吸毒者對家庭造成的危害：

煙槍一支，未聞炮聲震響打得妻離子散

錫紙半張，不見煙火沖天燒盡田地房屋

（三）損國。

吸毒不僅是危害個人和家庭的禍首，而且是危害社會、損害國家的元兇。

1、吸毒誘發犯罪，危害社會穩定。吸毒和犯罪是一對孿生兄弟。吸毒者在耗盡錢財之后，為了維持吸毒，往往挺而走險，走上犯罪道路。據調查，在一些地區抓獲的犯罪嫌疑人中，與吸毒有關的達60--70%，已成為誘發違法犯罪、嚴重危害社會治安的一個重要因素。在吸毒人員中，女性90%有賣淫行為，男性70%以上有坑，蒙、拐、騙、搶等犯罪行為。前些年，廣西某縣破獲一起吸毒青少年團伙搶劫案。四名成員最大的14歲，最小的只有12歲。他們由好奇而吸毒成癮，最后輟學。在不到一年時間里，作案70余起，搶得的萬元贓款全部用于吸毒。又如某地7個年齡在16-20歲之間的少女，有書不讀，有家不回，有工不做，結成所謂“女子飛虎隊”，在某城市租了一套住房，白天大門不出，晚上集體搶劫作案，原來他們全是吸毒者。為了購買毒品，她們手持兇器，連續作案7起，嚴重危害了社會秩序，受到了法律的懲處。

2、吸毒吞噬社會巨額財富，造成國家財產流失和經濟衰退。據調查，每個青少年吸毒年耗資平均數萬元，全國將耗資上百億元。吸毒、販毒給國家造成的損失也相當驚人。2002年全國累計登記在冊的吸毒人數達到100萬，據有關專家估算，如果按每個吸毒者年消耗海洛因100克（日吸量0.3克）計算，全國每年消耗約100噸以上，以最保守的價格計算，每年消費就高達200億人民幣。目前，大量濫用“搖頭丸”及其他麻醉品、精神藥品的交易尚無法統計，更不用說毒品問題引發違法犯罪所造成的經濟損失以及對社會造成的其他嚴重影響。

3、吸毒嚴重影響國民素質，危害中華復興大業。

翻開我國近代史，帝國主義列強以鴉片作炮艦，發動了兩次鴉片戰爭，打開了中國的大門，麻醉中國人民的精神，摧殘中國人民的身體，搶財掠地。腐敗的清朝政府被迫割地賠款，使中國淪為半殖民地，使中華民族受盡了屈辱和奴役。這段歷史的悲劇，我們永遠不能忘記。新中國成立后，在黨和政府的領導下，僅用了短短三年時間，就徹底蕩滌了吸毒等污泥濁水，在國際禁毒史上創造了奇跡。但是，自上世紀80年代以來，改革開放的中國，在國際毒潮的侵襲下，毒品在我國死灰復燃。在短短的20多年內，我國吸毒人數持續上升，截至2002年底，全國涉毒地區達2148個縣（市）。登記在冊吸毒人員達100萬（實際比這數字還多）。其中35歲以下人數達85.1%。我們江蘇再也不是一塊凈土，吸毒者最小年齡僅14歲，有的還是在校學生。據我市最新統計顯示，僅在2004年中，就查獲各類涉毒人員1189人，破獲各類涉毒案件622起，其中特大販毒案件21起，繳獲毒品海洛因4020克，冰毒50克，搖頭丸6278粒和毒資53萬余元。禁毒斗爭的形勢十分嚴峻。

同學們，青少年是祖國的未來、民族的希望。如果任毒品濫泛，毒害我們的下一代，將會是什么樣的后果呢？值得我們每個人深思！

為了讓大家遠離毒品，拒絕毒品，我這里將青少年吸毒的原因，概括地講一下，以引起同學們的警惕。

青少年吸毒的原因，有客觀方面的，更有主觀方面的。這里著重講一下主觀方面的原因有以下幾個方面：

一是受好奇心驅使。好奇心是青少年的特點之一。在許多情況下，好奇心能激勵同學們發現和思考問題。但如果不能正確地把握好奇心，一旦與罪惡的事物結緣，以好奇心去嘗試毒品，結果不僅是誤入歧途，甚至要付出生命的代價。少年張某是個獨生子，聰明好學，成績在班上一直名列前茅。在一天放學回家的路上，他發現兩個高年級同學躲在一間破房子抽煙，令他對其神秘兮兮的樣子產生了好奇，便前去觀看。其中一個對他說：“我們吸的這種煙很好玩，你要不要試試？”他經不起誘惑，就吸了一支摻有海洛因的煙。結果一發而不可收，很快上了癮。開始曠課，成績一落千丈。為了購買海洛因，他向父母要錢，向同學借錢，后發展到偷同學的錢。他每天買海洛因要花掉100多元，父母每月的工資，僅夠他吸幾天，后到社會上行竊。最終被送進了強制戒毒所。多可惜又多可悲啊！

二是受人誘惑。青少年重感情，講義氣，有時易產生盲目的“從眾心理”，受人誘惑而被毒品擊中。小雅是一名15歲的初中生，但她厭學。羨慕那些輟學而游蕩在社會上的“混混”，經常曠課，學校和父母沒少批評教育。但她由無動于衷到干脆自動退學到歌舞廳做伴舞小姐。在“舞友”的誘惑下，她開始服用搖頭丸，還做向舞客推銷搖頭丸的生意。小雅的行為已構成了販賣毒品犯罪，被送進少年犯管教所。

三是對毒品無知。青少年社會經驗少，辨別是非和自控能力差。一旦遇到變故或挫折時，往往不能正確對待，情緒低落，精神恍惚，意志消沉。為了擺脫心理壓力，有的竟相信“毒品可以消愁、解悶和減輕壓力”等害人的鬼話，成為吸毒者。林某在初一二年級時，學習成績為全班之冠，一直是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生。可是，在一次考試中，有一位同學成績超過了他，他就感覺十分不自在。為了奪回第一名的位子，考試作弊，受到老師嚴厲批評后，開始消極。一天在街上閑逛時，他的同學蔣某發現他愁眉苦臉，便把他帶到自己家中，拿出一支煙說：“抽了這支煙，所有的憂愁都會忘掉”。林某不知煙里摻有海洛因，抽后上了毒癮。有一次毒癮發作時，林某為擺脫痛苦，吞服安眠藥自殺，幸好被父母及時發現，經醫生搶救，保住了性命。

四是尋求不正當的刺激。有的青少年喜歡冒險，尋求刺激，為了滿足一時的心理需要，往往不計后果。但以嘗試吸毒作為一種刺激的方式，就會付出慘重的代價。何某上初中時，覺得每天上學、回家很平淡，為了尋求刺激，就結交了幾個“舞迷”朋友光顧舞廳。初到舞廳，“舞迷”朋友就給他半粒紅色小丸藥，并對他說：“吃了這個，保你跳個不停，夠刺激”。何某吞服后，果然搖頭不止，無法控制。從此，他每次去舞廳就吃搖頭丸。不久，他記憶力下降、失眠，體質越來越差，上課注意力無法集中，成績直線下降，最后不得不住進醫院治療。

五是被人蒙騙。有些毒販利用青少年思想單純、心地善良、容易輕信他人的特點，或將毒品摻入飲料、糖果等食物中，或制成各種卡通形象，或用毒品冒充藥品，騙你服用，讓你上癮。16歲的花季少女葉某是初三學生，在學校住宿。中考前一天，她突然腹疼難忍，一位同學就拿了一支煙對她說：“這個能止疼，你吸了馬上就好了。”小葉沒有多想，就吸了那支煙，感覺腹疼緩解。在隨后的兩天中，她又連續吸了二支，三天過后，肚子不疼了。當她知道那種煙里摻了海洛因時，毒癮使她再也離不開那種煙了。為了買毒品，她竟從事賣淫活動。好端端的一個中學生，就這樣惰落了，最后她被勞動教養。青少年朋友們，請記住古訓：“害人之心不可有，防人之心不可無。”要樹立自我保護意識，不可隨便接受他人食物，不要相信“毒品能解除痛苦”之類的說法，以免上當受騙，走入歧途。

六是缺乏對國家禁毒的法律法規與政策的認識。國家高度重視禁毒工作。1990年底成立了國家禁毒委員會，統一領導和協調全國禁毒工作，制定了禁吸、禁販、禁種、禁制“四禁并舉，堵源截流，嚴格執法，標本并治”的方針，把對青少年的防毒教育作為禁毒工作的治本之策。1992年《未成年人保護法》規定，引誘、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品的，依法從重處罰。2002年，國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央聯合下發了《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》，教育部據此下發了《中小學生毒品預防專題教育大綱》。同時，我國禁毒立法也逐步完善。對此，除各級禁毒機構、教育部門和有關組織采取各種方式加強對青少年宣傳教育外，廣大青少年要自覺地學習有關禁毒的法律法規，增強法制意識。以法律為武器，抵制毒品的誘惑或欺騙，做一名拒絕毒品的勇士。

三、青少年如何抵制和遠離毒品

可能有的同學會問：為什么毒販會盯住青少年？這是因為，販毒離不開吸毒，沒有人吸，毒販就不可能冒殺頭風險通過販毒獲取巨額利潤。他們把目光投向青少年，就是利用青少年思想單純，好奇心強、好尋求刺激等特點，使其上當受騙，一旦上癮，就不怕你不買毒品，我們的青少年就成了他們攝獵的目標。當前，這方面的斗爭是非常激烈的。我們在此向大家提出以下幾點要求：

（一）牢固構筑拒毒心理防線

青少年朋友抵制毒品，首先要牢固構筑拒毒的心理防線，做到“四個知道”：一要知道什么是毒品；二要知道吸毒極易成癮，戒斷很難；三要知道毒品的危害；四要知道毒品違法犯罪受懲罰的后果。

（二）正確把握好奇心，抵制不良誘惑

前邊已講到青少年的好奇心，對于沒有體驗過的東西，總有一種躍躍欲試的冒險心理。但是，面對誘惑，頭腦一定要冷靜，多問幾個為什么，千萬不能盲從。面對毒品，一定要旗幟鮮明、態度堅決地加以拒絕，并向有關部門報告，千萬不能在好奇心驅使人去嘗試第一口。

（三）正確對待困難和挫折

人生的道路不是一帆風順的。青少年朋友在學習、生活、家庭和社會交往中，遇到一些困難和挫折是正常的。在困難和挫折面前，要冷靜，多和家長、老師和朋友談心溝通，多找主觀原因，排除煩惱。絕對不能借毒品來解脫苦悶，千萬要警惕別人利用毒品來對你安慰和引誘。要相信，困難和挫折是暫時的，以堅定的意志去戰勝它，你就獲得了人生寶貴財富。

（四）養成良好的行為習慣

有關調查表明，有不良行為習慣的人更容易沾染毒品。青少年預防侵害，養成良好的行為習慣至關重要。

1、不吸煙，不喝酒。吸煙、喝酒，不利于青少年身心健康，也往往是沾染毒品的第一步。據調查，在吸毒者中，從青少年時期就開始吸煙、喝酒者所占比例最高。

2、不涉足未成年人不宜進入的場所。依照法律規定，有些公共娛樂場所未成年人是不宜進入的。因為這些場所是毒品違法犯罪多發之地，你涉足這些場所，說不定就被毒販子利用。課余時間，多讀些好書，多參加一些有利于身心健康的文體、社會活動。

3、慎交友。青少年喜歡交友，這沒錯。問題是要慎交友、不要濫交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。如果良莠不分，濫交朋友，就很可能被所謂的朋友用毒品把你打中。禁毒斗爭的實踐告訴我們，一些毒販就是千方百計和你交朋友來誘人吸毒的。所以，青少年要慎交友、交益友、不可濫交友、交損友，以防其害。

（五）追求健康、幸福的生活

健康是人生最寶貴的物質基礎。同學們有了健康的體魄，才能吃得香、睡得好、學得快樂、玩得盡興，才能越來越聰明、漂亮、強健，才能快成才報效祖國。因此，要加倍珍愛生命，不讓毒品吞噬健康的機體。

1、珍惜生命的寶貴，做健康的人。生命對于人只有一次，不僅屬于自己，而且屬于你父母、親人和社會。一旦沾染毒品，你將失去健康甚至生命。請記住：珍愛生命，做健康的人。

2、樹立對國家、社會的責任感，做有用的人。前邊講過，毒品害已、毀家、損國。禁絕毒品，人人有責。青少年是祖國的未來，中華民族偉大復興的希望。保護（自我保護）青少年就是保護祖國的未來。青少年要樹立為國家為民族而勤奮學習的偉大抱負，積極參與學校開展的禁毒活動，并把這種活動當作熱愛祖國、為建設和諧社會作貢獻的具體行動。

最后，祝愿同學們都能夠珍愛生命，拒絕毒品，刻苦學習，健康成長！

第二篇：禁毒法制教育

禁毒法制教育教案

邱聰

一、教學目的：

1、使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

3、讓學生了解毒品犯罪的相關知識

二、教學過程：

一、什么是毒品。

根據《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

二、毒品的特點。

毒品的基本特征是：（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。毒品的分類方法有很多，可從不同的角度進行不同的分類：（1）根據國際公約的有關規定，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。麻醉藥品是指由國際禁毒公約和我國法律法規所規定管制的，連續使用易產生身體和精神依賴性，能形成癮癖的藥品。根據國務院頒布的《麻醉藥品管理辦法》和衛生部公布的《麻醉藥品品種目錄》，屬于我國麻醉藥品管制范圍的包括：阿片類、可卡因類、可待因類、大麻類和合成麻醉藥類及衛生部指定的其他易成癮癖的藥品、藥用原植物及其制劑等，共7類118種。根據我國《藥品管理法》第39條的規定，國家對麻醉藥品實行特殊管理辦法，進行管制。（2）根據毒品來源和生產方法不同，可分為天然毒品和合成毒品。（3）根據毒品對人體的作用,可分為麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮靜劑和致幻劑。（4）根據毒品對人的危害程度，分為軟性毒品和硬性毒品。

三、毒品危害毒品的危害

毒品危害毒品的危害可以說有很多，歸納起來最主要的危害有兩大類： 吸毒對身心的危害：(1)吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組 織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。(2)戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。

吸毒對社會的危害(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對社會生產力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間。(3)毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

三、學校要加強青少年法制教育，維護青少年合法權益

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。

（一）當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票 案作案者陳鐵江（當時17歲），因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重復發生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（二）當前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發生違法犯罪行為。③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18-22%。④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

第三篇：禁毒法制教育簡報

簡

報

紅楓中學積極開展禁毒法制教育進課堂活動

主管領導：顏志蓬

撰稿：向定華

清鎮市紅楓中學 2017年6月22日

6月26日“國際禁毒日”即將到來，一直以來禁毒教育工作都受到學校領導的高度重視。為對全校學生加強防毒禁毒教育，并讓學生更加深刻地了解毒品的相關知識，認識到毒品對個人、家庭與社會的巨大危害，從而樹立珍惜美好青春

遠離合成毒品的理念，我校積極開展禁毒法制教育進課堂活動。

6月21日下午第三節課在學校政教處的統一安排下，我校所有班級齊上了一節主題為“讓禁毒法制知識走進學生心中”的禁毒教育法制教育課。各班主任從毒品的種類、毒品的辨別、毒品的危害以及如何禁毒防毒等方面，結合個案做了詳盡生動的講解，學生們都被班主任精彩的講解深深地吸引了，在聽到毒品危害這一環節時一個個都發出唏噓之聲，紛紛感到無比的震驚、痛心與惋惜。

通過這一節禁毒教育法制教育課，學生們對毒品的認識更加全面，對毒品危害的了解更加直觀與詳盡。紛紛表示要從小樹立遠離毒品，珍愛生命的健康生活理念，做一個自尊、自愛、自重的人，做一個永遠擁有健康的人。

第四篇：禁毒法制教育心得體會

開展禁毒宣傳教育是打好禁毒人民戰爭的根本舉措。不知道毀了多少個家庭，下面是小編給大家準備的禁毒法制教育心得體會，供大家閱讀參考，希望可以幫助到大家。

禁毒法制教育心得體會一

__以來，我校按照本區禁毒委、區教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本的各項禁毒

一、建立了禁毒工作專門組織機構：成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創建無毒學校領導小組、涉毒人員幫教小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合我校實際制定了《南陳集中學禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。

四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書，與家長簽定責任書，與學生簽定責任書，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學校出黑板報(宣傳櫥窗)期，班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍惜生命，拒絕，預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：

(1)__年3月25日下午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。

(2)__年5月27日，學校與玉陽路社區聯合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現場的領導和家長的好評。(3)組織學生參加禁毒游行1次。

3、每天課間操后組織學生進行禁毒演講，通過校內閉路電視網絡向學生播放禁毒節目，全學期共播放達10課時;組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想，并展出15篇優秀征文。

4、加強對各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會，并按時向學校上交活動資料。組織學生進行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結果來看，各班禁毒教育效果良好。

5、學校制作宣傳標語5條。

六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。

禁毒法制教育心得體會二

禁毒工作是社區(校園)穩定的首要工作，為貫徹落實____(2011)7號文件《關于開展全民禁毒宣傳月活動的通知》，響應鎮禁毒辦的工作指示，創建無毒校園，不斷深化預防宣傳，充分調動和激勵廣大人民群眾的禁毒積極性，我村根據___禁毒辦的工作指示，結合本校實際開展了“三個一”禁毒宣傳活動。

我校以“認識、遠離、拒絕”為主題進行6.26禁毒宣傳教育月“三個一”活動，活動期間進行發放資料宣傳，播放禁毒科教宣傳片，開展形式多樣的禁毒法制宣傳教育活動，得到了本校領導和學生的支持，近些年在上級禁毒部門的大力工作下，校園的禁毒工作較有成效，特別在有效教育引導青少年自覺抵制誘-惑方面得到了較好的效果，本次禁毒法制教育尤其得到了許多學生家長的歡迎，以《禁毒法》為中心，在宣傳欄張貼海報，宣傳了禁毒相關知識，繼續增強學生對的危害和認識，引起學生對犯罪問題的重視，號召全校師生共同抵御的危害，關注人類健康、生命和尊嚴，詳細講解有關危害和預防知識，使廣大師生全面地認識、了解的危害，提高拒毒、防毒能力。

廣泛動員，開展有針對性的宣傳教育活動。我們利用上級提供的各種宣傳宣傳材料和學校的各種宣傳設施，在全校開展了形式多樣的宣傳工作，廣泛宣傳禁毒工作的重要性和深刻意義，鼓勵廣大農民群眾共同開展禁毒工作，了解的危害，并強效針對學生進行預防的教育宣傳，進一步深化禁毒意識，使廣大群眾形成“人人識毒，人人參與禁毒宣傳”。實現“不沾毒，無”。

今后我校將繼續加強禁毒宣傳工作，提高認識，對轄區毒情進行全面的調查摸底，做好宣傳的同時做好防范和排查工作。在青少年中開展法制教育。重視對青少年的禁毒教育，使青少年從理性上加強對的認識;開展禁毒知識講座，并開展“遠離，關愛生命 ”演講比賽，加深他們對的認識。通過觀看碟片、講座等形式，使青少年樹立遠離的觀增強知識，樹立禁毒意識。了解犯罪的種類與性質，自覺參與到抵制的行列中來。

自從我們聽了禁毒的講座以后，我才知道的危害。許多因為無知、好奇、沖動、叛逆、天真、自負&hllip;&hllip;被死神纏繞著，最終倒在死神面前，這究竟是為什么?難道，他們被吸引了嗎?

這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食者被所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數的生命。

至今，我國青少年吸毒的人數在吸毒總人數中比例達85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數字，已經家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養健康的心理和良好的生活習慣：是謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀&hllip;&hllip;也唯有將預防從意識轉化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘-惑，才有可能做到遠離而不受侵害。

一個為了吸毒，把家里的經濟財產全部好光的人，還有人幫他嗎?

一個為了吸毒的錢，到處販賣的人，還有人幫他嗎?

沒有，無能為力。

人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜你的生命

禁毒法制教育心得體會三

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到侵害的“高危人群”。

目前，學校預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，蔓延的速度相當快，若等到在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離”、“不讓進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。學校對學生預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2012、2013年連續兩次評為“石泉社區教育先進學校”、2013年被授予“創精神文明特殊貢獻獎”。

至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。加強預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一.統一思想，提高認識，全面開展預防犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育中，與學生思想政治教育結合起來;與學生日常行為規范教育結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二.領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的預防教育活動。

1、成立預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。

三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 “遠離”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳的種類、性能、危害以及遠離的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡-通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳。

禁毒法制教育心得體會四

人的生命是寶貴的。所以我們要珍愛生命，遠離。

自從我們聽了禁毒的講座以后，我才知道的危害。許多人因為無知、好奇、沖動、叛逆、天真、自負被死神纏繞著，最終倒在死神面前，這究竟是為什么?難道，他們被吸引了嗎?

這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食者被所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數的生命。

至今，我國青少年吸毒的人數在吸毒總人數中比例達85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數字，已經家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養健康的心理和良好的生活習慣：是謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;也唯有將預防從意識轉化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠離而不受侵害。

一個為了吸毒，把家里的經濟財產全部好光的人，還有人幫他嗎? 一個為了吸毒的錢，到處販賣的人，還有人幫他嗎?

沒有，無能為力。

人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜你的生命為自己，也為所有人永遠拒絕。

禁毒法制教育心得體會五

我們班今次的團日活動是到海珠區的大塘進行禁毒活動的宣傳，我覺得今次活動真的是很有意義。

在此次活動中，我們大學生禁毒宣傳隊更是為此樹起了一道獨特的風景，大家知道，是危害人類的殺手，一場鴉片戰爭讓整個清王朝癱瘓，在當代，禁毒工作更是刻不容緩，98年5月20日，江澤民曾對此說到：“拒絕，功在當代，利在千秋”為此我們深感自己肩頭的分量，在禁毒活動中，更是兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，在活動開展過程中，我們和海珠區青協取得聯系，同時，我們和大塘街道辦也取的了聯系，得到了他們的大力支持和幫助，為我們活動的順利展開提供了便利。

大學生禁毒宣傳隊的活動主體是搞禁毒圖片的巡回展出和以游戲的方式宣傳禁毒知識，我們大塘客運站附近舉辦了圖片展出，在展出過程中，許多路人都駐足觀看，經過仔細觀看后，紛紛表示通過看這些圖片，能夠大體上比較完整的了解的知識，更加深刻的認識到的危害，并表示自己一定會遠離，更讓我們欣慰的是一些帶著孩子的家長看到我們的展出，急忙把小孩帶過來，向小孩敘述的危害，告訴他們要遠離，要從小拒絕，小家伙也若有所思的點著頭，在觀看圖片的過程中，一些行人對有的地方不是很清楚的時候，我們的禁毒志愿者則會熱情的走上前去，為他們做詳細的解釋，特別是有些老人聽不太明白，志愿者們則會不厭其煩的為他們做一便又一便的解釋，直到老人們不住點頭為止，而在禁毒的活動中，我們的到來似乎為整個小區都帶來了一絲亮色，且不說小區居委會對我們工作的大力支持，單是那些居民，在看到我們的展出后，都過來觀看，還問了我們好多問題。

我覺得這次團日活動既團結了我們班，也使我們每個人獲益良多。

第五篇：禁毒知識法制教育教案

禁毒知識法制教育教案

班級：四年級（1）班 教師：向 萍 時間：2016、11、7 教學目的：

1、認識毒品的種類。

2、知道毒品的危害。

3、了解毒品的傳播途徑，增強防毒意識。

4、積極參與禁毒活動，共創平安社會。教學準備：

收集有關毒品知識的書籍，毒品危害的照片、影片、資料等。教學方法：

以班級為單位進行學習，學習后集中組織測試。教學過程：

一、播放毒品危害的影片，讓學生感知毒品的危害，從而產生想了解毒品的欲望。

二、介紹什么是毒品？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

海洛因最早是1874年英國人工合成的。冰毒最早是由日本人工合成的。在二次大戰時，日本侵略者給士兵服用冰毒，用以提高戰斗力。我國海洛因的主要來源地是金三角。

冰毒在人體同內的作用快而強，用藥后精神興奮，對食物和睡眠的要求降低，常導致激動不安和暴力行為，易形成強烈的依賴性。

興奮劑是加速增強中樞神經系統活動，使人處于強烈興奮具有成癮性的精神藥品。興奮劑的種類繁多，大多通過人工合成，常見的有苯丙胺類（冰毒）、苯丙胺類衍生物MDMA、MDA（搖頭丸）、可卡因、咖啡因。

“搖頭丸”意為會搖頭的藥丸，有強烈的中樞神經興奮作用和精神依賴性。用藥后常會過度活動、情感沖動、嗜舞、偏執、妄想、自我約束力下降、出現幻覺和暴力傾向。

根據《麻醉藥品管理辦法》和《麻醉藥品品種目錄》，屬于我國麻醉藥品管制的范圍共7類118種，屬于 我國精神藥品管制范圍的共2類119種。

三、介紹什么是新型毒品？

所謂新型毒品是相對鴉片、海洛因等傳統毒品而言，主要指人工化學合成的致幻劑、興奮劑等類毒品，是由國際禁毒公約和我國法律法規所規定管制的、直接作用于人的中樞神經系統，使人興奮或抑制，連續使用能使人產生依賴性的精神藥品。

常見的新型毒品有冰毒、搖頭丸、K粉、咖啡因、麥角乙二胺（LSD）。此外還有安鈉咖、氟硝安定、安眠酮、“忽悠悠”、三唑侖、丁丙諾咖、苯環利定、r—羥丁酸、止咳水、迷幻蘑菇、地西泮、有機溶濟和鼻吸劑等。由于科學技術和制藥工業的不斷進步與發展，精神藥物的范圍和種類也將不斷增多。

四、介紹毒品原植物。

毒品原植物是指可用做生產、制造毒品原料的植物。如罌粟、大麻、古柯。鴉片、嗎啡、海洛因都來自罌粟的未成熟的漿液，只是由于加工方式不同，后者比前者的純度更高，毒性更大。

五、毒品的分類

毒品的分類方法有很多，根據毒品對人體的作用，可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮靜劑、致幻劑。

六、毒品的特征

1、成癮性。一旦沾染上毒品，很容易成癮，而且戒斷毒癮十分困難。

2、違法性。販賣和吸食毒品都是違法的。

3、危害性。毒品害人，毀家、禍國，給人類社會帶來巨大的災難。

七、總結全課

八、作業

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