第一篇：錦屏縣民族中學(xué)青少年法制工作總結(jié)

錦屏民中學(xué)校青少年法制教育工作總結(jié)

------錦屏縣民族中學(xué) 青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了普法工作的成敗，決定了社會的穩(wěn)定。為此，我校秉著”預(yù)防”的宗旨，始終把青少年法制教育放在學(xué)校工作的首要位置。根據(jù)司法部文件精神，“為了預(yù)防和減少青少年犯罪，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，必須堅持不懈地、反復(fù)地做好對青少年的法制教育。”在這一年里，我校開屏了豐富多彩的法制教育活動，通過一年來的法制教育宣傳活動，極大地培養(yǎng)了全校學(xué)生的愛國守法意識、權(quán)利義務(wù)意識和自我保護意識，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)將一年來我校開展“學(xué)校青少年法制教育”活動工作總結(jié)如下：

近年來，在各級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹上級有關(guān)部門下發(fā)的關(guān)于加強青少年法制教育的通知精神，進一步建立健全校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系，大力開展適合青少年學(xué)生特點的法制教育活動，有效地促進了依法治校工作的落實。開展青少年法制教育，統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。

1、強化學(xué)習(xí)，抓認識到位。針對有些同志認為法制教育與學(xué)校正常的教育活動相比，并不是硬性任務(wù)，甚至認為可有可無的情況，我們組織全體老師認真學(xué)習(xí)司法部關(guān)于法制教育要從青少年抓起的有關(guān)指示，學(xué)習(xí)黨的依法治國方略，引導(dǎo)大家深刻認識到抓好青少年法制教育是國家民主法制建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，是實現(xiàn)依法治校的一項基礎(chǔ)性工程。校領(lǐng)導(dǎo)親自主持召開會議，研究制定青少年法制教育實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了抓好青少年法制教育的共識。

2、健全組織，抓責(zé)任到位。為了使青少年法制教育工作真正落實到位，我校成立了“校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，聘請了法制副校長，學(xué)校建立了以校長室為龍頭，政教處為主體，班主任、各科任教師為骨干，以團隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍；還把青少年法制教育納入學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，實行目標(biāo)管理，明確責(zé)任，落實到人，從而在全校形成了縱向到底、橫向到邊的組織網(wǎng)絡(luò)，保證了青少年法制教育工作落實到位。

3、明確教學(xué)內(nèi)容，制訂開展法制教育活動計劃。在校園里，與之學(xué)生生活相關(guān)的、應(yīng)當(dāng)了解和掌握的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》、《刑法》等，以及有關(guān)禁毒，禁賭和禁止邪教等預(yù)防青少年犯罪方面的法律法規(guī)知識。學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育工作上，列入了議程，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，努力使法制教育工作走向規(guī)范化、制度化，并做到了“四有”：有教學(xué)安排，將法制教育納入2011--2012學(xué)年教學(xué)計劃中。采取定期與不定期相結(jié)合的原則，確保2011---2012學(xué)年教學(xué)計劃的落實；有授課教師，安排教學(xué)經(jīng)驗豐富、并有一定法律知識水平的教師教授法制課。通過短期培訓(xùn)，以會代訓(xùn)等方式，有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)水平；有課時安排，充分發(fā)揮政治課在法制教育中的主渠道作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容；有法制副校長和法制輔導(dǎo)員，聘請了公、檢、法部門思想素質(zhì)好、專業(yè)能力強，熱心、熟悉青少年教育的同志兼任學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員，法制副校長和法制輔導(dǎo)員定期對學(xué)校師生進行法制教育，形成制度，并加強對個案的研究。

4、采取多種形式，開展法制教育活動。近一年來，我校在青少年法制教育工作中，采取了多種形式開展法制教育。如，2011年11月20日下午，我校邀請了縣公安局副局長、學(xué)校的法制副校長石萬銘同志，縣消防隊政委陳信彬和三江鎮(zhèn)派出所所長周仕龍同志為全校2100多名師生作了一場精彩而富有教育意義的法制報告會。在2011年11月20日---12月4日，我校開展了圍繞全國法制宣傳日活動的主題：“深入學(xué)習(xí)憲法，在力弘揚法治精神”的一系列的法制圖片展宣傳活動。12月4日是全國法制宣傳日，為了便于在全校展開有聲勢的法制宣傳活動，結(jié)合學(xué)校的實際，在學(xué)校行政會上專門就法制宣傳教育進行了專題研究，并責(zé)成政教處、總務(wù)處、校團委三個部門互相配合通力合作，完成了這四個法制教育活動：一是利用了周一升旗儀式對全校師生進行一次法制日教育；二是召開了一次行政會對全國法制日的宣傳教育活動進行專題研究；三是在校園內(nèi)懸掛了一幅法制宣傳標(biāo)語，利用各班的學(xué)習(xí)園地和黑板報做一次宣傳出刊；四是全校各班利用12月4日，在法制宣傳日的當(dāng)天，學(xué)校利用多媒體，組織全校師生觀看了《法制宣傳片》，通過直觀的、近距離的接觸法律，加強了學(xué)生的自我教育，提高了他們的守法自覺性。其次，利用課間進行法制教育，課間法制教育是最常用的，及時、準(zhǔn)確、反復(fù)常講，遇到問題，當(dāng)天解決，并且由政教處人員把每次開展的法制活動記錄于政教工作日志中。

在近一年的法制教育中，我校有收獲，相比這上一年來，青少年的法治思想有了很大的進步，但還存在許多的不足，在以后的工作中，還要加強青少年法制教育工作，使每一位青少年都能身心健康的發(fā)展。

錦屏縣民族中學(xué)

2012年9月3日

第二篇：民族中學(xué)法制匯報材料

民族中學(xué)法制安全教育匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我謹代表XX中學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也對來我校參加座談會的各位同校長表示熱烈的歡迎。民族中學(xué)是祁連縣“校安工程“的重點項目學(xué)校。新學(xué)校于XX年X月修建完成并投入使用。目前，我校共有X個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)X人，住校生X，教職工X人（其中專任教師X人），是我縣唯一一所投資最大，配置最高，設(shè)施最全的寄宿制X學(xué)。近年來，我校在縣委、縣政府及教育主管局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞教學(xué)中心工作，不斷加強教育法制建設(shè)，推進依法治校進程，努力提高依法治校水平，作為一所擁有兩千余名師生的大學(xué)校，學(xué)校的穩(wěn)定和師生的思想政治工作顯得尤為重要，尤其是師生的法制教育工作。在法制教育工作中我校始終突出“五個“結(jié)合，即將法制教育工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建平安校園工作相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合、同教育教學(xué)相結(jié)合，切實使法制教育融入到學(xué)校的各項教育教學(xué)整體工作中，使學(xué)校各項工作都納入了依法管理的軌道。正因為這樣，我校2005年被評為社會治安綜合治理先進單位，2009年榮獲“法律進校園活動”優(yōu)秀組織獎，2011年被評為“五五普法”先進單位，下面我就學(xué)校的法制教育工作做一簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，逐層明確責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長，分管校長、各處室主任、工會、團總支、班主任等組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、法制宣傳教育

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃，并依據(jù)各個時期普法工作的側(cè)重點，完善各項規(guī)章制度，落實相應(yīng)的工作計劃和具體目標(biāo)，并聘XX為我校法制副校長，是XX 我校的法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期在我校進行至少一次的法制講座，開展一次法律進校園活動，使學(xué)校的普法工作得到有安排、有規(guī)劃、有總結(jié)、工作扎實有序、富有成效。

二、加強法律學(xué)習(xí)好宣傳工作，增強師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識。

1、征訂教材、合理安排、強化學(xué)習(xí)。

為進一步加強校園法制教育滿足教職工的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師征訂了《法制日報》、《青海青年報》、《祁連山報》、《法制宣傳掛圖》和有關(guān)法律法規(guī)書籍，方便了教職工的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采取多種形式進行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法治理論好專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周的例會、黨支部會，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核之中。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進了每位教師學(xué)法自覺性。通過學(xué)習(xí)強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性。

2、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度。在強化學(xué)法的前提下，加強法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每學(xué)期都有法律知識的宣傳圖文資料。法制宣傳欄內(nèi)，每學(xué)期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政治處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)

目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。我校堅持每周國旗下講話活動，安排政治處及教師結(jié)合實際對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、規(guī)范守法教育、理想教育等，使德育工作走向系列化軌道。另外各班級開展法制教育為主題的班會活動等，擴大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。各類活動的開展，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

4、學(xué)考結(jié)合，夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容。

每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識的考試外，學(xué)校還自行出卷，對全校師生進行法律知識測試。對教師的學(xué)法、用法、法律考試成績依次登記歸檔，每學(xué)年都要對全體教師的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己的學(xué)法、守法體會進行總結(jié)，然后根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，作為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

5、以案講法，提升普法工作深度。

在加強全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我校每學(xué)年都定期邀請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，受到了良好的法律效果。近年來，先后進行多次法律講座。另外，針對民族地區(qū)學(xué)生及家長對上學(xué)認識不足的情況多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法》等相關(guān)法律，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教

育。切實做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，營造良好的育人環(huán)境。

6、定期舉辦家長學(xué)校，將法制教育延伸到校外。家長學(xué)校是提高家庭教育質(zhì)量的重要手段之一，也是我校開展法制教育的重要載體。發(fā)揮好家庭教育的特殊優(yōu)勢，可以有效地營造“人人關(guān)心教育，個個支持學(xué)校”的良好氛圍，在促進學(xué)校教育社會化，達到優(yōu)化育人環(huán)境方面有著不可替代的作用。

如今年我校有幸邀請到中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家到校給家長、師生集中進行專題輔導(dǎo)，法制宣傳教育是必不可少的內(nèi)容之一。通過專家的專題輔導(dǎo)和講解，進一步樹立了家長的法律意識，讓家長明白在重視孩子學(xué)習(xí)的同時，不可忽視對孩子的理想教育、道德教育、法制教育和安全教育。不少家長把自己在教育孩子方面遇到的困惑或者自己在工作、生活中遇到問題直接與相關(guān)的專家進行面對面的溝通。家長學(xué)校的正常活動，有力地保證了學(xué)校的德育工作、法制教育工作和安全工作的健康開展。學(xué)校、家庭、社會三方面聯(lián)動的德育運行機制呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。

三、依法建立科學(xué)的管理體制，使學(xué)校管理納入規(guī)范化、法制化的軌道。

學(xué)校在實行“校長負責(zé)制”的同時，重大決策提交學(xué)校教代會討論通過，實行重大事項全校“公示制”，廣泛聽取教職工的意見，嚴格執(zhí)行“校務(wù)公開”制度。在學(xué)校管理過程中，充分發(fā)揮黨支部的政治核心、監(jiān)督保證作用及工會的參政議政作用個，廣泛而充分的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，使教職工的主人翁精神得到體現(xiàn)。同時，學(xué)校教代會

充分發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督的作用。教代會堅持每認真聽取和審議學(xué)校的工作計劃、財政預(yù)決算情況，依法審議學(xué)校教育教學(xué)改革等方面的重大決策，如學(xué)校的績效工資發(fā)放制度、教學(xué)成果獎金分配方案等。幾年來，教代會緊緊圍繞學(xué)校中心工作，廣泛參與民主管理和民主決策，真正體現(xiàn)了教職工的主人翁地位。

四、建立健全各項規(guī)章制度，管理有章可循

要堅持依法治校，依法執(zhí)教，必須要有法可依，必須將黨的方針政策和法律法規(guī)具體落實到學(xué)校的各項工作中。一方面有利于管理和規(guī)范，另一方面又通過具體的制度強化了師生的法律意識，因此，學(xué)校先后建立健全了一系列管理制度，如《教職工考勤制度》、《教師工作量考核辦法》、《值周教師工作制度》、《住校生管理規(guī)定》等。使管理有法可依，有章可循。通過制度的管理，增強了管理的透明度和監(jiān)督力度，培養(yǎng)了師生的民主管理和監(jiān)督意識，樹立了他們的法制觀念和法制意識。

五、加強校園環(huán)境的綜合治理工作，做到群防群治，優(yōu)化校園環(huán)境。

為了營造濃厚的普法依法治校的良好氛圍，為全校師生營造一個安全、文明、守紀的良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅持對全校師生進行法制教育。一是狠抓學(xué)校安全教育工作，專門成立了校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由政治處、教務(wù)處、總務(wù)處抓實各方面安全工作，同時與縣公安局、八寶派出所開展了“警民共建文明校園”活動，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作；二是積極配合公安、工商、綜合、衛(wèi)生防疫等部門大力開展

學(xué)校周邊環(huán)境的管理和整治工作，努力使校園周邊環(huán)境得到凈化。

三、今后的打算

1、扎實開展“帶法回家”的工作。

“帶法回家”是我校對師生、家長、社會人士進行普法宣傳教育的重要載體之一，也是我校法制教育的最大亮點之

一。我校的“帶法回家”工作剛剛起步，主要是通過“小手牽大手”的形式，將《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》等法律法規(guī)知識傳播給每一位學(xué)生，再由學(xué)生傳遞給家長及其親朋好友。我校要利用“小手牽大手”，不斷豐富內(nèi)容，不斷更新方式方法，打破從原先的單純向家長發(fā)放文字材料，宣傳法律條款，到今后的印發(fā)具體的案例分析，請家長和學(xué)生共同寫學(xué)習(xí)體會，使法制教育的內(nèi)容更加切合實際，使學(xué)生家長的法治視野更加開闊，使法制宣傳教育的效果更加顯著。

2、在校園設(shè)置 “校園法制宣傳長廊”，充分體現(xiàn)讓校園的每一面墻、每一棵花草樹木都會說話”的教育理念。

3、與縣法院積極聯(lián)系，適時將法院可以公開審理的案件送入校園，在學(xué)校里進行公審，讓學(xué)生在真實的案件中受到觸動和教育，達到以案警示、以案教育、以案宣傳的作用。

總之法制教育長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為學(xué)校工作保駕護航，努力把我校建設(shè)成為一個普法依法治理的和諧校園。

第三篇：錦屏中學(xué)2010消防安全工作總結(jié)

錦屏中學(xué)2010—2011學(xué)年消防安全工作總結(jié) 消防工作是事關(guān)全體師生員工根本利益的大事，是確保師生正常工作，學(xué)習(xí)、生活的重中之重工作，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和任務(wù)，血的教訓(xùn)，不得不使我們正確面對消防工作。學(xué)校對于安全工作從來不敢有絲毫的懈怠與麻痹大意。工作中堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和做法，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障。一年來學(xué)校為加強和規(guī)范消防工作管理、預(yù)防和減少火災(zāi)危害，做了認真細致的工作：

一、成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：施文生

副主任：戍云有

成員：包少華

邱祥生

余暉

顏

強

柴紹清

龍玉蓮

謝增徐

委員會下設(shè)辦公室，戍云有兼任辦公室主任，并且負責(zé)有關(guān)資料的收集與管理。

二、健全有關(guān)制度，進一步明確責(zé)任

1、各班主任、課任教師、總務(wù)后勤人員同校長簽定消防安全管理責(zé)任書。

2、建立了《消防安全設(shè)施管理制度》、《消防安全宣傳制度》、《防火巡查、檢查制度》、《安全疏散設(shè)施管理制度》、《消 1 防器材、設(shè)施維護制度》、《火災(zāi)隱患整改制度》及《消防工資獎懲制度》等。

3、實行“誰主管，誰負責(zé)”，各層管理連帶責(zé)任制。

4、采取逐層追究，嚴懲不貸。

三、加強宣傳，強化管理

1、組織教師及員工學(xué)習(xí)，掌握中華人民共和國消防法，湖北省消防條例，公共娛樂場所消防管理規(guī)定，并進行最基本的消防知識答卷，讓教師、員工們更清楚的認識消防安全管理的重要性，形成良好的防范意識。

2、根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于《禁毒教育、消防教育、安全教育》進校園的有關(guān)要求，我校積極邀請縣消防大隊、縣禁毒大隊、縣綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)到我校進行專題法律法規(guī)知識教育，通過舉辦專題講座、圖片展覽、放映電影、發(fā)宣傳單、出黑板報、寫作文等形式大力開展宣傳教育活動。

3、組織師生員工觀看《火災(zāi)預(yù)防與自救》光碟，讓師生員工更加銘記在心，切實在消防安全管理上做到警鐘長鳴。

4、充分利用校廣播站、各班班刊，校消防宣傳欄加強防火，防電安全宣傳。

5、密切聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、綜治辦利用直觀畫面對學(xué)生消防安全防范再教育。

6、強化班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全守則，組織學(xué)生就“火災(zāi)”危害的討論寫感想。

7、充分利用每天課間操后時間再統(tǒng)一作防火、防電強調(diào)，以防患于未然。

8、要求學(xué)生把所見、所宣傳到家，從而帶動村民做好防火、防電預(yù)防。

9、每期組織住校生作應(yīng)急疏散預(yù)案演練，并作好相關(guān)記錄。

10、建立消防安全防范標(biāo)志，安裝消防滅火器，修建消防池。

11、師生用電學(xué)校統(tǒng)一安裝線路，禁止冬天燒火取暖，禁止亂改亂安線路。

12、對食堂用火用電作嚴格性規(guī)定，人走電關(guān)火滅，不得超負荷用電，安全使用煤氣爐，違者作加倍懲罰。

13、堅持要求總務(wù)后勤、安全保衛(wèi)工作者作長期性檢查。主管領(lǐng)導(dǎo)作不定期檢查，嚴肅規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時處理。對視而不見者，予以嚴重性的紀律處分和經(jīng)濟制裁。

14、值班人員必須加強夜間消防巡查。

15、各室發(fā)現(xiàn)陳舊損害的電線即使向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，予以重新更換，對易燃物和隱患處加以高度防范，牢記因管理、檢查不善帶來的教訓(xùn)。

16、對吸煙的教師作嚴格的規(guī)定，教師不得在教室和辦公室吸煙；禁止學(xué)生吸煙，嚴格控制因吸煙而引起的火災(zāi)。

17、教育學(xué)生無論在校或在家或在野外絕不能亂玩火，向師生員工、學(xué)生明確法律責(zé)任。

18、嚴格作好外來人員的監(jiān)控，以防止不該發(fā)生的事情發(fā)生。

19、定期作我校消防安全分析和消防安全管理小結(jié)，形成全體師生員工統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，共同肩負起這一責(zé)任。

四、存在的問題和現(xiàn)象

1、消防經(jīng)費緊缺。

2、少數(shù)師生認識不到位，缺乏使命感和責(zé)任感。

3、宣傳力度不夠。

4、應(yīng)急疏散訓(xùn)練有待加強。

5、消防設(shè)備不齊全，師生對消防法、消防條例、消防規(guī)定還不夠熟悉。

6、開展的消防活動資料收集不及時、不齊全。

五、改進措施

1、多渠道籌集經(jīng)費，增加必備的設(shè)施設(shè)備。

2、徹底消除存在的現(xiàn)象，進一步提高師生認識。

3、加大宣傳力度，多開展活動，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)消防法、消防條例、消防規(guī)定。

4、繼續(xù)做好應(yīng)急訓(xùn)練，辦好消防宣傳欄。

5、加大懲罰力度，堅持不懈的做好常規(guī)性檢查。

6、認真做好檔案資料的管理

2011年6月30日

第四篇：錦屏中學(xué)大事記

錦屏中學(xué)大事記

1942年

由于抗日戰(zhàn)爭形勢的需要，40年代初，我省二、三等縣相繼創(chuàng)建縣立初中。年初，縣長李繁蒼主持籌建錦屏縣立初級中學(xué)。

8月，錦屏縣立初級中學(xué)正式成立，校址在江西會館（原城關(guān)二小），李繁蒼兼任校長，有教職工8人，首批招生40人。

1943年

縣國民政府新修錦屏縣立初中校舍，建成一棟三間四面倒水，周圍安裝葫蘆欄桿的木瓦房，內(nèi)有教室、辦公室、禮堂等。

是年，學(xué)校開始設(shè)置校醫(yī)，負責(zé)衛(wèi)生保健工作。

1944年

招生45人，在校生總數(shù)達109人，教職工9人。

是年，學(xué)校師生排演進步戲曲，國民黨傷兵進入學(xué)校，雙方發(fā)生摩擦以致打斗。

1945年

9月，學(xué)校發(fā)展到6個班，在校生約250人，教職工14人。學(xué)校購置了一批圖書，儀器及實驗藥品。是年，學(xué)校建立三青團區(qū)隊，團員30多人。

1946年

3月，學(xué)校建立童子軍組織。

是年春，教師李廣正、蘇慎言（職中教師）及錦中學(xué)生吳本正等10余人因發(fā)表進步言論被當(dāng)局逮捕并押送貴陽。后蘇被殺害，李廣正失蹤，余釋回。

是年，縣政府在校設(shè)置一個一年制簡易師范班，招學(xué)生26人。

1947年

招生140人，在校生人數(shù)為203人，教職工人數(shù)為22人。

1948年 學(xué)生王世階被誣告偷殺保警隊長家犬遭關(guān)押，數(shù)十名學(xué)生前往警察局示威抗議，并向警察局投擲石頭、瓦片。王最終被釋。

1949年

6月，校長王止善與縣民衛(wèi)總隊副龍俊生赴貴陽會見省長谷正倫，匯報錦屏的“反共應(yīng)變計劃”。

9月，國民黨100軍和103軍在湖南與解放軍戰(zhàn)敗后潰逃途經(jīng)錦屏。因時局**，師生大量流失，是月底,學(xué)生疏散回家，學(xué)校被迫停課。

1950年

偽縣長王止善委任游云居為校長復(fù)辦錦屏初中，由于師生極少，學(xué)校復(fù)學(xué)數(shù)月即停。

1951年

2月，中共錦屏縣委、縣人民政府決定恢復(fù)錦屏縣立初級中學(xué)。

11月，縣人民政府向鎮(zhèn)遠專員公署呈請次年復(fù)辦錦屏縣立初中并開始招生，獲批準(zhǔn)。

1952年

7月，縣委派團縣委干部蘭端惠和三江完小副校長阮肖達赴貴陽參加貴州省中學(xué)教師思想改造班學(xué)習(xí)。9月，省教育廳派吳萬鐘到錦屏協(xié)助籌辦錦屏縣立初級中學(xué)恢復(fù)工作。

10月，省教育廳宣布學(xué)校恢復(fù)，改名為“貴州省錦屏縣初級中學(xué)”，任命蘭端惠為副校長，主持學(xué)校工作，吳萬鐘為教導(dǎo)主任，校址仍在原處。

11月，學(xué)校正式開學(xué)，首期招生100人，分兩個教學(xué)班，有教職工7人。

1953年

學(xué)校教育教學(xué)工作逐步走向正規(guī)，有教學(xué)班3個，學(xué)生119人。是年，學(xué)校建立了衛(wèi)生室并配備專職校醫(yī)1人。是年，建立錦屏中學(xué)共青團支部，在師生中發(fā)展團員。

1954年

學(xué)校有教學(xué)班4個，學(xué)生190人。加強教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1955年 全州統(tǒng)考，語文成績獲全州第一，數(shù)學(xué)、政治位居第二，教學(xué)成績顯著。

1956年

8月，省教育廳任命蘭端惠為錦屏中學(xué)校長。

是年，縣委、縣人民委員會決定將校址遷至赤溪坪龍氏宗祠（龍氏五宗祠、原省立錦屏森林專科職業(yè)學(xué)校），并向省教育廳報告，省教育廳撥款四萬元修建磚木結(jié)構(gòu)兩層教學(xué)樓一棟，內(nèi)有教室八個，辦公室四間。是年，全州統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科全州第一，政治第二。

是年，錦屏縣初級中學(xué)工會成立，時有會員32人，首任主席李林善。

1957年

10月，為加強黨對學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)，縣委派縣監(jiān)委副書記劉城武擔(dān)任錦屏中學(xué)校長。是年，反右斗爭擴大，學(xué)校3名教師被劃為右派，部分教師受到不同程度的打擊和批斗。

1958年

2月，學(xué)校遷入赤溪坪龍氏五宗祠新校址。

3月，縣政府在校舉辦中學(xué)保健員培訓(xùn)班，進行“除四害，講衛(wèi)生和瘧疾病防治”培訓(xùn)。是年秋，增設(shè)高中部，更名為“錦屏中學(xué)”，首招高中一個班50人，實到47人。是年秋，師生奉令到龍池、歐陽、新化、亮司等地參加秋收、修水利、煉鋼鐵等活動。

是年，縣抽調(diào)部分黨員干部到校任班級指導(dǎo)員，協(xié)助班主任做學(xué)生思想政治工作，并隨班學(xué)習(xí)文化知識。

1959年

學(xué)校廣泛開展勤工儉學(xué)和學(xué)工學(xué)農(nóng)活動。縣劃撥學(xué)校河邊約20畝土地作為學(xué)生學(xué)農(nóng)耕地，師生大部分時間從事生產(chǎn)勞動，教學(xué)工作受到一定影響。

是年，中共錦屏中學(xué)支部成立，劉城武為首任書記。

1960年

由于學(xué)校原河邊學(xué)農(nóng)基地常被河水沖毀，縣撥款1800元購買后山坡作為學(xué)校學(xué)農(nóng)基地。是年，全校有初中班11個，高中班5個，學(xué)生達700余人。

1961年 因國家經(jīng)濟暫時困難，學(xué)校規(guī)模壓縮，有三分之一多的學(xué)生被動員回家生產(chǎn)。是年，首屆高中生畢業(yè)，4人被大學(xué)錄取。

1962年

學(xué)校進入全面發(fā)展的第一個黃金期，學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量提高，文體活動也得到蓬勃開展。

1963年

縣政府撥款在龍氏祠堂外側(cè)（臨河），修建一排有10個教室的兩層磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施有所改善。

1964年

學(xué)校有初中班6個，高中班3個，學(xué)生421人。是年高考，錄取本科12人，超過前三年錄取數(shù)的總和。

1965年

8月，應(yīng)屆畢業(yè)生姚通洲被北京大學(xué)生化系錄取，成為我校首個叩開全國最高學(xué)府大門的學(xué)子。

1966年

6月，學(xué)校成立“紅衛(wèi)兵”組織。

9月，縣委工作組進駐錦屏中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)校的“無產(chǎn)階級文化大革命”。

10月6日，我校首批“紅衛(wèi)兵”代表赴京接受毛主席檢閱。是月中旬，第二批“紅衛(wèi)兵”進京；下旬，學(xué)校基本停課，眾多紅衛(wèi)兵徒步“長征”到全國各地進行文化大革命串聯(lián)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師被批斗，黨政工團組織癱瘓。

1967年

3月，串聯(lián)師生相繼返校“復(fù)課鬧革命”。

9月18日，學(xué)校紅衛(wèi)兵組織奪取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，成立“錦屏中學(xué)革命委員會”。

是年冬，中學(xué)實行“二二制”（即初中二年，高中二年），取消考試制度，廢除“留級制”。

1968年 是年春，支左部隊軍訓(xùn)團進駐錦屏中學(xué)，對師生進行軍訓(xùn)。是年秋，工宣隊進駐錦屏中學(xué)，全面開展“斗、批、改”。10月，學(xué)生基本離校，農(nóng)村學(xué)生“回鄉(xiāng)”參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

11月，城關(guān)學(xué)生被組織上山下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育，到農(nóng)村安家落戶，當(dāng)普通農(nóng)民。

11-12月，錦屏中學(xué)被拆散為“錦屏縣理工科班”、“錦屏縣林業(yè)學(xué)校”、“三江中學(xué)”，教師大部分被下放農(nóng)村。

1969年

學(xué)校被“錦屏縣理工科班”“三江中學(xué)”等名稱取代，錦屏中學(xué)已不存在。

1970年

3月，恢復(fù)錦屏中學(xué)，招初中12個班。學(xué)校占地55.12畝，房屋總面積11929平方米，圖書室存書上萬冊。

1971年

9月，恢復(fù)高中，首招“文革”后由各公社和大隊推薦的社會青年1個班，免試入學(xué)。

1972年

4月，縣革委核心領(lǐng)導(dǎo)小組下文恢復(fù)成立中共錦屏中學(xué)支部，任命劉城武為書記。

是年，采取推薦與考試相結(jié)合的辦法招收高中兩個班。學(xué)制由“二二制”又改為“三二制”（即初中三年，高中二年）。

1973年

是年，學(xué)校共青團組織恢復(fù)，設(shè)立團總支。

1974年

受縣教育局委托，錦屏中學(xué)招收兩年制師范班1個。

1975年

8月，繼續(xù)招收師范班1個。該班于次年秋搬遷至花橋農(nóng)場（岔路）“五七學(xué)校”。10月5日，學(xué)校建成錦屏縣首座沼氣池，用于教學(xué)實驗和照明、煮飯等。

是年，為解決學(xué)校學(xué)生入學(xué)往返過小江河不便的問題，縣革委和州、縣教育局共撥款6.2萬元，在菜園大隊和茅坪水運局的支持下，動工修建小江鐵索橋。1976年7月鐵索橋建成通行。

1976年

國家進行撥亂反正，學(xué)校秩序漸趨穩(wěn)定。

1977年

國家恢復(fù)高考制度，學(xué)校工作重心開始轉(zhuǎn)入教學(xué)。學(xué)校加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)迎考工作。

1978年

2月，縣革委將錦屏中學(xué)列入全縣重點中學(xué)。

是月，縣教育局從各區(qū)中學(xué)調(diào)入一批骨干教師，加強錦屏中學(xué)的教育教學(xué)工作。是年底，建在銅鼓的學(xué)校勞動基地停辦。

1979年

8月，縣委組織部任命鄧茂和為錦屏中學(xué)校長。

是年，高考取得顯著成績，被大專院校錄取33人，僅次于凱里一中，居全州第二位。應(yīng)屆畢業(yè)生范福平被清華大學(xué)錄取。

1980年

1月，學(xué)校工會組織恢復(fù)。

是年，縣政府采取“調(diào)整布局，整頓初中，壓縮高中”的措施，停止五所區(qū)級中學(xué)高中部招生，將高中集中于錦屏中學(xué)。

是年，黨支部書記王家岳當(dāng)選州、省黨代會代表，出席州、省黨代會。

1981年

高考錄取本科以上20人，創(chuàng)歷史最高紀錄。

學(xué)校組織師生參加城關(guān)一小背后、老農(nóng)貿(mào)市場等地的水泥路鋪石，參與縣城道路改造建設(shè)。

1982年 1月，范華根被省教育廳、省教育工會評為貴州省“五講四美為人師表”先進代表。5月，學(xué)校被省民委評為“民族團結(jié)先進單位”。

6月，高二（3）班龍運林同學(xué)被團省委、省教育廳授予優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號。10月，校團總支書記龍立輝當(dāng)選州第五次團代會代表，出席州團代會。是年，靠老教學(xué)樓坡邊教師宿舍建成，9戶教工遷入新居。

1983年

上半年，啟動實驗大樓建設(shè)工程。

9月，高中班級首次超過初中班，初中班級逐漸減少。

12月，考入中國礦業(yè)學(xué)院的80屆學(xué)生賀定超，將所獲40元獎學(xué)金中的20元捐贈母校，引起強烈反響，貴州人民廣播電臺、《貴州教育》先后進行了報道。

1984年

2月，范華根任錦屏中學(xué)校長。

4月，范華根被人民日報、光明日報等七家報社總編授予“全國優(yōu)秀班主任”稱號。是月，縣委組織部任命王家岳為錦屏中學(xué)專職黨支部書記。8月，全校教師參加教材過關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

10月，校工會主席龍政炎當(dāng)選州總工會第五次代表大會代表，出席會議并當(dāng)選州五屆工會候補委員。是年，高考升學(xué)率首次超過50%。

1985年

3月，嚴明祖在縣第五屆黨代會上當(dāng)選為縣委委員。4月，省委副書記丁廷模到校視察工作，看望老教師。9月，學(xué)制由“三二制”改為“三三制”，即初中、高中各3年。是月，桑筱翠老師當(dāng)選州政協(xié)第六屆委員。

10月，實驗樓竣工、驗收、使用，并購置了一萬四千多元的儀器，以后逐年給予配備。

11月，召開錦屏中學(xué)第一屆教職工大會，范華根校長作題為《為快出人才、多出人才、出好人才而努力奮斗》的工作報告。縣委書記王家模出席會議。

是年，省、州教委到校進行達標(biāo)檢查，獲獎金500元，獎匾一塊。

1986年

2月，徐采棟副省長到校視察工作。

是月，縣教育局到校進行危房調(diào)查，決定拆除龍氏祠堂舊木房。

5月2日，學(xué)校召開“落實知識分子政策座談會”，對建國以來受到不正公處分的教師進行復(fù)查，落實政策。9月，化學(xué)教師桑筱翠被評為貴州省“教書育人，為人師表”優(yōu)秀教師。

10月，縣政府撥款35萬元，在50年代老教學(xué)樓前修建建筑面積為1665㎡的教學(xué)樓，正式放線施工。

1987年

4月，拆除學(xué)校舊址龍氏祠堂。拆除后的空地修建花園。

6月，學(xué)校組建職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展職稱評審工作。教師職稱評審制度正式建立。7月，桑筱翠老師當(dāng)選錦屏縣第二屆政協(xié)副主席。9月，桑筱翠老師被評為州教書育人先進教師。

12月，省、州、縣人事部門為首批獲得中學(xué)高、中、初級職稱的教師頒發(fā)資格證書。

1988年

5月，建筑面積為1665㎡，五層共18間教室的新教學(xué)樓竣工并投入使用。7月，縣人民政府任命王家岳為錦屏中學(xué)名譽校長。

8月，高三（3）班歐陽永福同學(xué)以文科575.5分的優(yōu)異成績，成為全省文科高考狀元，被北京大學(xué)錄取。是月，縣教育局向首批獲得高、中、初級職稱的教師頒發(fā)任命證書。

9月，在畢業(yè)班中開設(shè)勞技課，聘請養(yǎng)雞專業(yè)戶龍常康講授養(yǎng)雞知識。貴州日報12月17日一版以《養(yǎng)雞能手龍常康受聘到中學(xué)講課》為題進行了報道。11月28日，召開第二屆教職工大會。

是年，部分教師調(diào)離改行，在一定程度上影響了教學(xué)工作。教育局從縣民中和各區(qū)中學(xué)選調(diào)一批骨干教師，充實錦中教師隊伍。

1989年

3月，州教委組織人員對全州實驗室工作進行檢查，我校實驗室獲一等獎。4月，學(xué)校語音室安裝、驗收并交付使用。

5月，桑筱翠老師被評聘為中學(xué)高級教師；隨后，經(jīng)省政府批準(zhǔn)為“特級教師”。

9月，學(xué)校撤銷教導(dǎo)處，分設(shè)教務(wù)處和政教處。教務(wù)處負責(zé)教學(xué)管理，政教處負責(zé)學(xué)生思想政治工作。10月，桑筱翠老師因患肝癌，勞累過度去世，縣政協(xié)組成由政協(xié)、政府及有關(guān)部門參加的治喪委員會，眾多學(xué)生和社會各界人士前來學(xué)校參加悼念活動，景況為錦屏之空前。

1990年

3月，龍顯鵬老師當(dāng)選州第七屆政協(xié)委員。（后連任州第八屆委員）4月，龍政炎老師當(dāng)選縣十一屆人大常委會委員。

7月，以高三（1）班學(xué)生為主體的“錦屏中學(xué)清水江考察隊”，在姜大海、潘存有老師的帶領(lǐng)下，歷時11天，對錦屏至都勻的清水江沿線就社會經(jīng)濟、文化教育、環(huán)境生態(tài)等方面進行徒步科學(xué)考察，撰寫了二十多篇考察報告。

是年開始，實行會考高考雙軌制，學(xué)校高中階段九門文化課必須取得會考合格才能參加高考。是年，建成1422㎡的新教工宿舍樓一棟，改善了部分教工的居住條件。

1991年

3月，范華根校長當(dāng)選州九屆人大代表。

8月，高三（1）班李才美同學(xué)被清華大學(xué)錄取。當(dāng)年學(xué)校考入重點大學(xué)11人，創(chuàng)建校以來最好紀錄。9月，王家尤老師被評為省級優(yōu)秀教師。是月底，召開錦屏中學(xué)第三屆教大會。

是年，學(xué)校不再招收初中生，開始由完全中學(xué)向高級中學(xué)過渡。

1992年

8月，羅邦禮同學(xué)被清華大學(xué)錄取。

11月，州政府教育督導(dǎo)室對我校進行督導(dǎo)檢查，得分90.9分，被評為優(yōu)秀。是年，獲全州教學(xué)質(zhì)量三等獎。

1993年

6月，縣人民政府撥款8萬元，修建后山坡生產(chǎn)基地圍墻，圍墻全長551.2米。8月，高三應(yīng)屆畢業(yè)生游明琪被清華大學(xué)錄取。9月，王芳柱老師被評為州級優(yōu)秀教師。

10月30日，州教委檢查組到校進行“校園環(huán)境管理”專項檢查，獲好評。12月，縣社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校社會治安綜合治理工作進行檢查驗收，得分97.5分，獲“社會治安綜合治理紅旗達標(biāo)單位”稱號。

1994年

1月18日，縣政府召開會議，宣布將省林校在50年代修建的學(xué)生宿舍大樓產(chǎn)權(quán)正式移交錦屏中學(xué)，并撥款7萬元對該樓進行維修。

3月，《夏令營中的較量》發(fā)表，學(xué)校將文章印發(fā)至各班學(xué)習(xí)討論。各班召開主題班會，學(xué)生寫心德、談體會，引發(fā)強烈反響。

9月，范華根被評為“貴州省歷史學(xué)科特級教師”。

1995年

9月，宋家駒被評為州級優(yōu)秀教師。

11月，州高、完中教學(xué)常規(guī)管理評估檢查組到校進行評估檢查。

12月，省、州綜治檢查組到校檢查綜治工作，給予“組織健全、制度健全、措施得力”的評語，評定為“達標(biāo)”單位。

1996年

2月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，王家尤任校長。5月，王家尤被省政府批準(zhǔn)為“特級教師”。

6月，龍木秀老師參加全省歷史優(yōu)質(zhì)課競賽，獲一等獎。

7月，召開錦屏中學(xué)第四屆教大會，審議、通過《“三制一管理”試行方案》。12月，王家尤當(dāng)選州第六次黨代會代表，出席州黨代會。

1997年

1月，成立錦屏中學(xué)五十五周年校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，啟動校慶工作。4月，修建、改造學(xué)校周邊圍墻、桂杏園、水泥路、籃球場。9月，龍木秀老師被評為“州級優(yōu)秀教師”。

是月30日，隆重舉行錦屏中學(xué)五十五周年校慶活動。11月，學(xué)校被省委、省政府評為“德育先進學(xué)校”。

1998年 2月，龍木秀老師當(dāng)選省九屆人大代表，出席省九屆人大一次會議。是月，宋家駒副校長當(dāng)選縣政協(xié)副主席。

3月，原省人大常委會副主任李玲、李仁山，原州人大常委會主任吳壽通、副主任楊叔駒，原縣人大常委會主任李茂江等省、州、縣人大老領(lǐng)導(dǎo)到校視察。是月，啟動靠河邊兩棟教師集資樓建設(shè)工程。

4月，學(xué)校獲州級文明單位稱號，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校進行授牌掛牌儀式。7月，錦屏中學(xué)主辦“錦屏縣第二次中學(xué)德育工作研討會”。是年，學(xué)校在全州高完中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中獲二等獎。

1999年

3月，學(xué)校修建微機室、多功能電教室。4月，錦屏中學(xué)業(yè)余黨校成立。

12月，靠河邊兩棟教師集資樓竣工驗收。

是年，錦屏中學(xué)獲全州“實驗室建設(shè)先進學(xué)校”稱號。

2000年

6月，省、州專家組到校檢查驗收“普實”工作，獲省“先進實驗學(xué)校”稱號。9月，55周年校慶紀念碑、亭落成。

10月，召開教大會，審議通過校長負責(zé)制及“四制一管理”等系列方案。11月，校工會主席王芳柱當(dāng)選州總工會第八次代表大會代表并出席會議。

是年，學(xué)校黨支部被中共黔東南州委評為“先進基層黨組織”，學(xué)校獲州教學(xué)質(zhì)量顯著獎。

2001年

3月，縣人大十四屆二次會議提出，逐年投資共5000萬，辦優(yōu)辦強錦屏中學(xué)。是月，州政府督導(dǎo)室對錦屏中學(xué)進行第二輪辦學(xué)水平督導(dǎo)檢查。6月，第一期“中繼教”工作啟動。

9月，學(xué)校大幅度擴招，高一錄取新生773人，擴招幅度達41%。

是月，龍木秀當(dāng)選省第七屆青年聯(lián)合會委員；林躍生老師被評為省級“優(yōu)秀教師”。

10月，州教育工會到校檢查校務(wù)公開、教代（大）會工作。被評為州級“校務(wù)公開先進集體”。11月，學(xué)校被評為州級“紅旗文明單位”、“關(guān)心下一代先進集體”。

2002年

3月，學(xué)校師生為修建赤溪坪風(fēng)雨橋捐款5092元。

是月，投資230萬元、建筑面積為4200平方米的教學(xué)A樓動工修建。

4月16日，原全國政協(xié)常委、州政協(xié)副主席、著名畫家、曾在錦屏中學(xué)工作過的楊念一老師，在縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同下，到錦屏中學(xué)調(diào)研，并為學(xué)校題詞“志當(dāng)存高遠”。

7月，投資299萬元、建筑面積為4420平方米的學(xué)生公寓A樓動工修建。

8月25-26日，召開錦屏中學(xué)第一屆教代會，到會代表32人，審議通過了《錦屏中學(xué)教職工代表大會章程》及《錦屏中學(xué)教學(xué)成績獎勵方案》等制度和方案。此次會議，標(biāo)志著錦屏中學(xué)教代會制度正式建立。9月30日，舉辦建校60周年座談會，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)及縣直機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會各界代表參加會議。11月，省精神文明辦檢查組到校檢查精神文明工作，被評為省、州兩級“文明單位”，獲州教學(xué)質(zhì)量顯著獎。

2003年

2月，楊碧湘老師當(dāng)選縣六屆政協(xié)常委。

4月，學(xué)校組織抗“非典”工作，制定工作方案，簽訂責(zé)任狀，采取各種措施，保證教學(xué)工作正常進行。5月，召開錦屏中學(xué)教代會一屆二次會議。

8月8日，舉行教學(xué)A樓竣工典禮，縣及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加活動。10月，龍木秀任錦屏中學(xué)校長。

11月，錦屏中學(xué)被省教育廳授予“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”。是月，學(xué)生公寓A樓建成投入使用。

12月，錦屏中學(xué)各處室主任實行公開競聘上崗。

2004年

2月，召開錦屏中學(xué)教代會一屆三次會議，討論、審議《錦屏中學(xué)人事制度改革方案》。是月，建筑面積為3415平方米、投資320萬元的學(xué)生食堂動工修建。3月，成立錦屏中學(xué)首屆家長委員會。

4月，縣四大班子及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到校就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃進行調(diào)研視察。

5月，經(jīng)縣、州總工會推薦，我校被評為“貴州省廠務(wù)公開先進單位”，獲省廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)的獎牌和證書。8月，縣四大班子及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在縣政府大會議室召開錦屏中學(xué)規(guī)劃座談會。9月，龍華彬老師被評為州級“優(yōu)秀教師”。

10月，沿河邊二層十間老教學(xué)樓拆除，準(zhǔn)備修建學(xué)生公寓B樓。11月，州政府教育督導(dǎo)組到校進行辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。是年，學(xué)校在縣農(nóng)行貸款580萬元用于學(xué)校建設(shè)。

2005年

1月，縣委常委會通過《錦屏中學(xué)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。

2月，召開錦屏中學(xué)一屆四次教代會，討論審議《錦屏中學(xué)評聘分離方案》等議案，并對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進行民主評議，龍木秀、龍正柱被評為“群眾滿意的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”。是月，在后山坡修建容量為450立方米的水塔。

3月，建筑面積為4608平方米、投資315萬元的學(xué)生公寓B樓動工修建。

5月，王甲鴻縣長率縣四大班子負責(zé)人到校召開會議，研究錦屏中學(xué)規(guī)劃、建設(shè)問題。6月，拆除林校學(xué)生宿舍大樓；征地36畝，遷墳40棺，啟動后山坡平坡工程。

7月，省總工會檢查驗收組到校進行省級模范職工之家評估驗收，縣委常委楊正永及有關(guān)部門負責(zé)人參加。次月，錦屏中學(xué)獲省總工會頒發(fā)的“貴州省模范職工之家”牌匾。12月，成立錦屏中學(xué)教研處。

是月，學(xué)校舉行綜合大樓開工奠基儀式，縣四大班子及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加。建筑面積15000平方米、投資1356萬元的綜合大樓正式動工。

是月，校工會主席劉光煜被省教育廳、省教育工會授予“貴州省優(yōu)秀教育工會工作者”榮譽稱號。是月，獲州級“文明單位”稱號，并獲第四輪普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估三等獎，縣目標(biāo)管理考核三等獎。

2006年

6月，召開錦屏中學(xué)二屆一次教代會，討論審議《錦屏中學(xué)十一·五改革與發(fā)展規(guī)劃》及教育教學(xué)有關(guān)制度、方案。

是月，集餐飲、超市、澡堂為一休的學(xué)校食堂投入使用。7月，龍木秀校長被州委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

9月，校工會主席劉光煜當(dāng)選州總工會第九次代表大會代表出席會議。會上，錦屏中學(xué)工會被州總工會評為“先進基層工會”，授予獎牌一塊。是月，省廠務(wù)公開民主管理調(diào)研檢查組在縣委常委龍永貴、副縣長楊國珍及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)陪同下，到校調(diào)研、檢查校務(wù)公開民主管理工作。

11月，學(xué)生食堂背后第二批三棟教師集資房動工修建。12月，龍木秀當(dāng)選州第八次黨代會代表，出席州黨代會。是月，學(xué)生食堂以承包方式正式運營。

是年，學(xué)校獲全州2006屆教學(xué)質(zhì)量一等獎，龍木秀校長獲“全州優(yōu)秀校長”獎。

2007年

1月，龍安煥任錦屏中學(xué)校長、黨支部書記。3月，我校首次聘請兩位外籍教師任教。

4月，省教育專家劉旦元等人到校作省級示范性高中申辦程序報告，申示工作正式啟動。是月，劉鴻庥副省長一行到校視察工作。

是月，經(jīng)縣直機關(guān)黨委批準(zhǔn)，我校黨支部升格為黨總支，下轄三個支部。7月，學(xué)生公寓B樓建成并投入使用。8月，召開錦屏中學(xué)教代會二屆二次會議。

是月，林躍生老師被中央教科所學(xué)校德育研究部、中國德育倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會評為“德育科研先進工作者”。

9月，錦屏中學(xué)獲全國教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗學(xué)校”。是月，龍安煥校長被評為省級“優(yōu)秀教育工作者”。

12月，教代會對校級領(lǐng)導(dǎo)進行民主評議，龍安煥校長被評為“群眾滿意的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”。

2008年

1月，出現(xiàn)雪凝天氣，部分學(xué)生寒假無法返家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及部分教師日夜值守，采取各種措施安置學(xué)生，組織抗雪凝災(zāi)害工作。

2月，羅承香副校長當(dāng)選縣第七屆政協(xié)常委（后連任第八屆政協(xié)常委）。3月，州政府教育督導(dǎo)組到校進行第五輪督導(dǎo)評估，獲優(yōu)秀獎。5月，汶川地震，師生踴躍為災(zāi)區(qū)捐款，全校共捐款35930.10元。7月，學(xué)校綜合大樓竣工并交付使用。

9月，錦屏中學(xué)被批準(zhǔn)為州級I類示范性高中，州政府督學(xué)陳守江向?qū)W校授牌。12月，校團委書記唐宏勝當(dāng)選州第十九屆團代會代表，出席州團代會。是年，獲州教學(xué)質(zhì)量顯著獎和“環(huán)境育人先進學(xué)校”稱號。

2009年

1月，縣十五屆人大三次會議召開，代表提出的《確保資金投入，把錦屏中學(xué)盡早建成省級示范性高中》的議案獲得通過。

7月，全校所有教室全部安裝投影設(shè)備，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。

是年高考，一本上線131人，本科以上錄取1321人，各項指標(biāo)綜合排名全州第三。9月，設(shè)立錦屏中學(xué)學(xué)生管理處。

是月，楊再鋒老師被州人民政府授予“全州優(yōu)秀班主任”稱號。

12月，省教育廳示范性高中檢查組到校進行第一次檢查評估，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加匯報會。

是年，錦屏中學(xué)獲全州高中教學(xué)質(zhì)量二等獎（最高獎、全州無一等獎）；被全國教育科學(xué)“十一·五規(guī)劃和諧教育研究與實驗”總課題組評為全國課題先進實驗學(xué)校。

2010年

5月18日，省教育廳示范性高中檢查驗收組到校進行第二輪檢查評估。7月，省教育廳批準(zhǔn)錦屏中學(xué)為省級示范性高中（III類）。

是月，學(xué)校選派第一批12名學(xué)科骨干教師到西南師大進行為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

是年高考，一本上線152人，本科以上錄取1476人，各項綜合性指標(biāo)全州排名第二。龍雪同學(xué)以611分摘取全州高考文科桂冠。11月，新籃球場動工修建。

是年，獲全州普通高中教學(xué)質(zhì)量二等獎（全州無一等獎）；被州教育局評為州青年科技教育特色學(xué)校和全州深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“先進集體”，州教學(xué)質(zhì)量先進單位。

2011年

5月，錦屏中學(xué)被評為全國教育科學(xué)“十一·五規(guī)劃和諧教育研究與實驗總課題”組評為全國課題先進實驗學(xué)校。

7月，學(xué)校選派第二批18名學(xué)科骨干教師到西南師大進行歷時20天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

是年高考，一本上線245人，本科以上錄取1536人，各項指標(biāo)綜合排名全州第一。高三（1）班60人全部進入一本，班主任劉建生老師個人獲縣政府獎勵3萬元。8月，李飛躍州長率州直有關(guān)部門負責(zé)人到校視察調(diào)研，決定撥款1000萬元用于錦屏中學(xué)運動場建設(shè)。10月24日，黔東南日報以《三江桃園別樣紅》為題，在一版專題報道錦屏中學(xué)在短短幾年時間里教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的過程，被媒體稱為“錦中現(xiàn)象”。

12月，召開錦屏中學(xué)三屆一次教代會，討論審議《錦屏中學(xué)教職工績效考核工作實施辦法》，正式建立績效工資獎勵制度。

是月，學(xué)校被評為全省“精神文明建設(shè)工作先進單位”；龍安煥校長被中國教育學(xué)會中青年教育理論工作分會，高中教育專業(yè)委員會等五家社團評為“全國第七屆百名優(yōu)秀高中校長”。

是年，學(xué)校再次獲全州教學(xué)質(zhì)量最高獎，龍安煥校長被評為“全州教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校長”，同時學(xué)校獲縣綜合目標(biāo)考核二等獎；被中國教師發(fā)展基金會，國家教師科研基金管理辦公室等單位評為“全國教育科研先進單位”。

2012年

1月，龍安煥、羅承香、吳炳盛、楊碧湘、林躍生被中國教師發(fā)展基金會、國家教師科研基金管理辦公室評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。

3月，龍安煥校長當(dāng)選黔東南州第十三屆人大代表，出席州人大十三屆一次會議。5月，縣教育局安排4名中小學(xué)后備干部到校進行為期2個月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉。7月，學(xué)校選派第三批10名學(xué)科骨干教師到西南師大進行歷時半月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。是月，校黨總支被州委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。

是年高考，一本上線190人，其中應(yīng)屆生143人。應(yīng)屆生一本上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高紀錄，本科以上錄取1500多人。吳澤賽同學(xué)以658分獲全州高考文科狀元，被北京大學(xué)錄取。

8月13日，原由縣教育局管理的錦屏縣青少年活動中心，正式移交錦屏中學(xué)管理。9月，設(shè)立錦屏中學(xué)藝術(shù)中心。

11月，舉辦錦屏中學(xué)建校70周年慶典活動。

第五篇：錦屏中學(xué)2010—2011德育工作總結(jié)

峨山縣錦屏中學(xué)2010—2011學(xué)年德育工作總結(jié)

我校堅持全面貫徹黨的教育方針，始終把德育工作放在首位，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，做到德育管理網(wǎng)絡(luò)化，德育制度規(guī)范化，德育活動多樣化，注重德育工作的針對性、實效性，并不斷探索新形勢下實施德育教育的新途徑、新方法、促進學(xué)生全面發(fā)展。確保了學(xué)校德育工作的順利實施，圍繞學(xué)年初制定的工作計劃，有序地開展了各項豐富多彩的活動，使我校的德育工作開展得有聲有色。

一、加強德育隊伍建設(shè)，強化全員德育意識，使德育管理網(wǎng)絡(luò)化。我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校長室、德育處、團支部、學(xué)生會到年級組長、班主任、任課教師、值日教師齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，基本形成全員、全方位、全過程管理的良好育人氛圍，增強了德育工作者的自主性、積極性、協(xié)調(diào)性，提高了管理效益。

二、認真落實了各項管理制度，提高了德育管理的實效性。

1、重視班主任隊伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。

班主任是學(xué)校德育工作的主要骨干力量和具體貫徹者與實施者，加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì)，是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

①、晨會制度。即學(xué)校每天早操結(jié)束后現(xiàn)場召開的由全體班主任、體育教師、值日教師、宿舍管理員參加的短會，通過班主任晨會，及時反饋和交流班級管理、宿舍管理中出現(xiàn)的新問題、新情況，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略。

②、《班主任工作手冊》。強化班主任工作細化管理制度，學(xué)校德育處制作了班主任工作手冊，涵括了班主任工作的以下具體內(nèi)容：班主任工作職責(zé)；班主任績效考核方案；錦屏中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定；錦屏中學(xué)文明班級評分標(biāo)準(zhǔn)；班主任工作計劃；班級學(xué)生信息登記表；班級規(guī)章制度；主題班會記錄；班委會記錄；違紀學(xué)生記錄；流動、輟學(xué)學(xué)生記錄；家訪記錄；班務(wù)工作備忘錄；班級榮譽記錄；班主任工作感悟；班主任工作總結(jié)。開學(xué)發(fā)給新冊，班主任按要求記錄填寫，逢雙周周一晨會結(jié)束后上交德育處檢查，其它時間不定期抽查，檢查結(jié)果當(dāng)天公示，不合格者給予相應(yīng)扣分并以此作為考核班主任工作的重要依據(jù)之一，考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。發(fā)揮了班主任工作的積極性，提高了班級管理的實效。

③、加強對新班主任的工作指導(dǎo)，采取新老班主任結(jié)對的方式，以老班主任“傳、幫、帶”培養(yǎng)新班主任。

④、重視發(fā)揮優(yōu)秀班主任和有經(jīng)驗班主任的工作效能，鼓勵有能力的優(yōu)秀班主任身兼數(shù)職，如年級組長兼任班主任、一名教師兼任兩個班級的班主任工作。

我校班主任工作總結(jié)起來，可以用“四多”概括，到位多、過問多、深入多、管理多，全體班主任在學(xué)校管理的第一線，他們?nèi)蝿谌卧梗孕榧遥惶旃ぷ魇畮讉€小時，校園中時時處處都能看到他們忙碌的身影。

2、從細節(jié)入手，加強學(xué)生管理。

①、制定儀容儀表、學(xué)生卡檢查制度。要求在校學(xué)生規(guī)范佩戴學(xué)生卡，男生一律剃平頭，女生不披過肩長發(fā)。由值日教師每天晚自習(xí)對各年級各班進行嚴格檢查，不合格的班級以人次進行扣分，并將檢查結(jié)果在第二天晨會及時向班主任反饋。

②、健全班級獎懲制度。每周進行文明班級評比，評比打分項目包括：課堂紀律綜合評估；班級常規(guī)管理；公共區(qū)衛(wèi)生；宿舍；三操；黑板報；升旗集隊；儀容儀表學(xué)生卡；違紀好人好事；團體獎勵共計10項。每周評比總分后兩名的班級懲罰沖廁所。每月進行一次文明班級綜合評比，評比總分居校前六名班級授予錦屏中學(xué)文明班級流動紅旗并獎勵班級相應(yīng)的文化體育用品。每月綜合值日教師及宿舍管理員打分情況進行一次文明宿舍綜 1

合評比，評比總分居校前六名班級授予錦屏中學(xué)文明宿舍流動紅旗并獎勵班級相應(yīng)的生活用品。

③、值日制度。為了營造一個平安、文明、和諧、健康的育人環(huán)境，增強全體教師的主人翁意識，充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，根據(jù)我校的實際情況，特制定了《學(xué)校教師值日制度》，學(xué)校每天安排三位教師和一位行政24小時在校值日，值日期間在校食宿，負責(zé)學(xué)生的一切日常管理。

三、開展感恩教育活動，讓學(xué)生在活動中找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。在當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，疼愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情感的失落，我校全面啟動“感恩常駐”系列德育活動。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母、教師表示感恩；用一個舉動為父母、教師消除疲勞。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。各班利用班會課有主題有針對性地開展感恩活動，組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事、給父母或老師寫一封感恩書信并進行評比，優(yōu)秀書信刊登在峨山縣錦屏中學(xué)教育教學(xué)系列叢書之書信征文《感恩常駐》刊物上。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。通過活動，學(xué)生逐步懂得了感恩，得到家長和教師、社會的好評，收到良好的效果。

四、心靈的溝通――教育因家訪而精彩。

家訪工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是廣大教育工作者密切與學(xué)生家長聯(lián)系的一種最常用、最有效的方法。通過家訪，面對面跟家長交流情況、交換意見、統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師改進教學(xué)工作，拓寬教學(xué)思路，又能夠幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。因此，勤于家訪，善于家訪，是溝通家校聯(lián)系，提高教育質(zhì)量的重要保證。家訪不應(yīng)該僅僅局限于“出了問題之后”，也不要僅僅局限在所謂“問題學(xué)生”“差生”身上，家訪要面向全班學(xué)生。因此，我校定期組織德育處、年級組長、班主任深入學(xué)生所在的各個村委會進行集中家訪，具體由村委會將學(xué)生家長定時召集到村委會統(tǒng)一參會，集中會議結(jié)束后班主任跟家長單獨溝通。這種集中家訪的工作形式取得良好的效果，受到了學(xué)生家長的一致好評和社會廣泛關(guān)注。

總之，家訪是架起學(xué)校和家庭互相溝通的橋梁，是做好家長工作的潤滑劑，是學(xué)校工作不可缺少的重要方面。我們學(xué)校將將把家訪工作列入常規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時有效地將這項工作做好，以促進學(xué)校整體工作的發(fā)展。

五、努力建設(shè)校園文化，提升學(xué)校文化品位。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項重要工作，它不僅僅是一個學(xué)校的校園景觀，它所展示的是一個學(xué)校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌。一個好的校園文化能起到凝聚人心、激發(fā)斗志以及潛移默化的育人作用。為了加強我校的校園文化建設(shè)，近年來，我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況和學(xué)校現(xiàn)有的實力狀況，我們做了以下幾方面的工作：

（1）、注重校園的綠化、美化，營造深厚的文化氛圍。在走廊及教室內(nèi)懸掛名人畫像、名言警句，教室內(nèi)布置有班訓(xùn)，學(xué)生守則、規(guī)范，課堂常規(guī)和眼保健操圖表，教室后面有班級墻報園地等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。在學(xué)校櫥窗中，一方面進行校務(wù)公開，另一方面為展示師生風(fēng)采、展現(xiàn)師生才藝提供平臺。是師生展現(xiàn)才智的基地，也是師生學(xué)習(xí)的基地。

（2）、開展校園文化活動，提高文化品味。近幾年來，我們通過開展主題班會，對學(xué)生進行文明禮儀和守則規(guī)范教育；通過開展文體競技比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團結(jié)合作精神；通過開展校園藝術(shù)節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會校訓(xùn)、積極實踐校訓(xùn)，把校訓(xùn)的精神實質(zhì)化作自己的自覺行動。這些活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生主動參與的熱情和為班、為校爭光的積極性，讓團結(jié)向上、拼搏進取、堅毅頑強的精神風(fēng)貌成為學(xué)校風(fēng)氣的主流，成為校園文化的支柱。

綜上所述，我校在德育工作上作了一些探索，取得了一些成績，目前已形成了“認真工作、刻苦學(xué)習(xí)、遵紀守法、奮發(fā)向上”的校風(fēng)，今后，我們將一如既往，進一步強化全員育人意識，加強學(xué)生自我教育管理，創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校，把我校德育工作提高到一個更高的水平。

2011年8月 3