第一篇：阜康市廈門實驗小學第十五個“公民道德建設月”活動方案

阜康市廈門實驗小學第十五個“公民道德建設月”

活動方案

今年3月是自治區第十五個“公民道德建設月”。組織開展好“公民道德建設月”活動，是大力培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚新疆精神、凝聚“建設美麗新疆 共圓祖國夢想”合力、加強民族團結宣傳教育、構建和諧校園的有力舉措，是切實加強精神文明建設、提高師生道德素質和社會文明程度的重要載體。按照阜康市教科局《關于深入開展第十五個“公民道德建設月”活動的通知》，結合我校實際，現制定如下活動方案：

一、活動主題

加強民族團結 構建和諧校園

二、活動時間

2016年3月1日-2013年6月31日

三、成立領導小組 組 長：張國紅 副組長：王玉珊

成 員：李雪風 付東 丁萬軍 常進玲 孫婧 馬娟 王新惠 嚴彬 張軍文

四、活動內容及安排

1、開展“公民道德建設月”氛圍營造活動

活動內容：利用有效載體宣傳校訓、校風、教風和學風，宣傳“加強民族團結 助力脫貧攻堅；弘揚雷鋒精神，傳承道德力量”等，宣傳我校“公民道德建設月”活動開展情況。

活動載體：主題班會、電子大屏、校園廣播

2、開展公民道德宣傳教育活動。

（1）開展道德講堂或道德模范赴學校宣講活動。圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設這一重點，選擇有代表性的先進典型及身邊模范故事組織開展一次道德講堂活動，或邀請我市近年來推選出來的區、州、市各類道德模范深入師生中間開展宣講活動，引導師生在參與活動中不斷學習、省心修身，提高道德自覺和道德水平。活動載體：道德講堂或大宣講活動

（2）開展家規家訓征集評選活動。在3月1日—3月31日期間，開展以“挖掘草根文化 傳承家規家訓”為主題的家規家訓征集評選活動，培育新時代的良好家風，引導學生家庭弘揚文明向上的家庭文化。

活動載體：家規家訓征集活動

（3）開展阜康市青少年五好小公民主題教育讀書活動。以“老師您好 我的好老師”為主題，開展讀書、征文、演講、書畫、微視頻展播、社會實踐等活動，不斷提高青少年學生的思想道德素質，促進青少年學生健康成長。

活動載體：征文比賽、演講比賽、書畫展、社會實踐活動等。

3、開展民族團結宣傳教育活動。

今年是自治區黨委確定的“民族團結進步年”。我校將結合實踐開展民族團結宣傳教育，以各類主題實踐活動為載體，促進各民族交往交流交融，打牢民族團結的共同思想基礎。

一是開展深入《民族團結進步工作條例》學習宣傳活動，通過反復學習，深化師生對條例的理解和把握。

二是開展民族團結系列宣傳教育活動。以阜康市近年來組織推出的沙尼汗、阿合力瑪、阿布拉、李忠偉、愛心媽媽團隊等民族團結先進典型為素材，采取道德講堂、大宣講等活動形式，廣泛宣傳民族團結先進典型的事跡，引導各族師生自覺珍惜和維護民族團結。

三是開展“家在阜康”有獎征文活動。用文字和情感抒發阜康人對家鄉的熱愛之情，進一步繁榮阜康的文學創作，使各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，切實增強“五個認同”。

四是開展“大宣講”活動。根據《阜康市教科系統開展大宣講活動實施計劃》文件精神，決定開學初在全校集中開展大宣講活動。宣講時間為2016年2月26日至3月31號，宣講活動分三個階段進行。

第一階段：宣講動員階段（2016年2月26日-3月5日）第二階段：集中宣講階段（2016年3月6日-3月18日）第三階段：總結階段（2016年3月21日-25日）宣講內容

（一）大力宣傳黨的十八屆五中全會、自治區黨委八屆十次全委（擴大）會議和自治州黨委十屆八次全委（擴大）會議精神。

（二）大力宣傳“十二五”時期經濟社會發展的成功實踐和取得的輝煌成就。

（三）大力宣傳民族團結和“五個認同”。

（四）大力推進“去極端化”宣傳。

（五）大力宣傳社會主義核心價值觀和新疆精神。

（六）大力宣傳依法治疆、建立法治新疆。

（七）大力宣傳普及現代文化。活動載體：征文活動、大宣講活動

3、開展扶貧幫困宣傳教育活動。

繼續開展好我校校長、書記結親交友、結對子活動，從一點一滴做起、從身邊的人身邊的事做起，不斷加大對困難群體的幫扶力度，以一個個“微行動”，匯聚成巨大正能量。

活動載體：交友接結親活動

4、開展“學雷鋒”志愿服務活動。

（1）以3月5日學雷鋒日為有利契機，結合學生年齡特點，通過國旗下講話、學雷鋒倡議、主題班會、社會實踐等多種形式引導學生參與學雷鋒活動，踐行雷鋒精神。

活動載體：主題班會、社會實踐活動等

（2）結合3月26日公益日，開展“走進社區”、“走向社會”等公益活動，努力實現全校師生齊參與，確保我校公益活動品牌化、常態化。

活動載體：社會實踐活動

（3）結合我校的“春暉”行動充分發揮黨員教師的示范帶頭作用，開展一次扶貧幫困志愿服務活動，把溫暖送到我校貧困學生的心坎上，引導學生懂得感恩、懂得以優異的成績、出色的表現來回報學校、回報社會。

五、活動要求 我校將高度重視，加強組織領導，采取有力措施，切實把開展第十五個“公民道德建設月”活動作為我校宣傳思想和精神文明建設工作的重要任務，認真進行安排部署，狠抓各項活動的落實。阜康市廈門實驗小學 2016年3月9日

第二篇：2016第十五個公民道德建設月活動

關于深入開展自治區

第十五個“公民道德建設月”活動的通知

XXX：

今年3月是自治區第十五個“公民道德建設月”。組織開展好“公民道德建設月”活動，是大力培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚新疆精神、加強民族團結宣傳教育、助力打贏脫貧攻堅戰的有力舉措，是切實加強精神文明建設、提高公民道德素質和社會文明程度的重要載體，是引導各族群眾向世俗化、現代化生活邁進、構建新疆現代文明新秩序、形成人人爭做現代新疆人濃厚氛圍的有效途徑。按照縣委的統一安排，現就XXX深入開展第十五個“公民道德建設月”活動作如下安排：

一、活動主題

加強民族團結 助力脫貧攻堅

二、活動內容

第十五個“公民道德建設月”重點開展以下四項活動： 1.開展公民道德宣傳教育活動。一是要圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設這一重點，開展一次道德講堂活動，引導干部群眾在參與活動中不斷學習、省心修身，提高道德自覺和道德水平。講堂主要選擇勤政為民、甘當公仆、愛崗敬業、優質服務的典型。二是要注重發揮道德模范的榜樣作用，讓道德

— 1 — 模范、“最美新疆人”走進道德講堂與群眾面對面交流講道德、做好人的心得體會，通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，廣泛傳播凡人善舉，引發道德自覺，形成良好社會風尚。三是堅持以現代文化為引領，廣泛開展群眾性文化活動，組織參加縣委舉辦的“展服飾〃亮風采〃促和諧”文藝晚會。

2.開展民族團結宣傳教育活動。今年是自治區黨委確定的“民族團結進步年”，各黨支部要廣泛開展民族團結宣傳教育，以各類主題實踐活動為載體，促進各民族交往交流交融，打牢民族團結的共同思想基礎。一是要深入學習宣傳貫徹《民族團結進步工作條例》。二是開展“去極端化”宣傳教育，特別是要講好民族團結故事，引導各族干部群眾自覺珍惜和維護民族團結。

3.開展“守望相助”志愿服務活動。開展“加強民族團結〃扶貧幫困獻愛心”公益日活動。把開展民族團結進步宣傳教育與為少數民族和民族地區辦實事結合起來，各黨支部結合“訪匯聚”、結對幫扶等活動深入開展走訪慰問活動，盡可能地幫助各民族群眾做好事、辦實事，努力解決少數民族群眾生產生活的實際困難和問題，把黨和政府的溫暖送到各族群眾中。

第三篇：阜康市廈門實驗小學慶元旦教職工活動方案

阜康市廈門實驗小學慶元旦教職工活動方案

一、指導思想：

在送走牛氣沖天的2011年，迎來瑞氣吉祥的2012年之際，為了豐富我校教師的文體生活，展現教師的精神風貌，創造和諧的精神文化，增強教師的凝聚力和向心力，使全體教師以更加飽滿的熱情投入到新一年的教育教學工作中去，開創我校更加燦爛、輝煌的明天，經校委會研究決定，學校將舉辦一臺以“做幸福教師，創和諧廈小”為主題的慶元旦教師聯歡會。

二、參加對象：

阜康市廈門實驗小學全體教師。

三、活動要求：

1、本次活動以辦公室為單位選送節目。

2、每個辦公室報1個節目個。

3、學校將根據參加節目人數給表演者頒發獎品。

4、活動地點：新二樓

四、活動分組：

第一組：組長余亞明

組員

1、劉麗

2、鄭延紅

3、王英葒

4、張軍文

5、胡全華

6、劉艷萍

7、梁峰

8、令淑英

9、胡愛軍

10、劉艷萍（小）

11、段玉榮

第二組：組長路春妍

組員

1、范英蘭

2、潘艷

3、宮巧蓮

4、張秀清

5、胡慧華

6、陳學敏

7、孫秀麗

8、甘繼紅

9、左平

10、姜平第三組：組長周健龍

組員

1、呂文琴

2、鄭海軍

3、李華

4、范麗

5、朱訪賢

6、楊翠英

7、李涌

8、竇君凌9徐翠萍

10、邢建領

11、張曉華

第四組：組長馬麗梅

組員

1、馬翠婷

2、馬娟

3、胡繼忠

4、馬志娟

5、馬俊

6、擺月秀

7、馬福英

8、馬小輝

第五組：組長冶英

組員

1、馬志濤

2、出乎拉

3、馬蘭古麗

4、阿娜爾

5、帕尼古麗

6、熱贊

7、阿依古麗

8、庫里建

第六組： 組長宋娟

組員

1、潘湘燕

2、焦翔

3、張國紅

4、丁萬軍

5、常進玲

6、付東

7、呂迎娣

8、王新惠

9、嚴彬

10、成偉11張志兵

12、馬睿

第七組：組長張魁

組員

1、袁尚媛

2、吳衡

3、陳繼紅

4、趙明杰

5、李詠梅

6、李茂軍

7、楊建平

8、吳啟冰

9、張衛兵

10、張小婷

五、時間安排：

1、各辦公室務必于12月22日之前將節目單上報工會。

2、學校于2011年12月30日下午舉行聯歡會.六、活動安排

1、會場布置及音響：全體男教師及工會成員。

2、各辦公室非班主任教師由組長合理分配，積極做好準備準備工作。

3、主持人：余亞明范麗

4、活動內容：

（1）學校統一準備餐飲

（2）焦翔校長致新年賀詞

（3）潘湘燕書記致祝酒詞

（4）歡慶聚餐，各年級組在用餐中表演節目

（5）打掃衛生：中教組

（活動解釋：各個年級組節目在聚餐時穿插）

節目清單：

第一組：余亞明余亞明等群口快板（11）

第二組：路春妍左平葫蘆絲獨奏（1人）

第三組：周健龍范麗 獨唱（1人）

第四組：馬麗梅馬麗梅等（9人）《洗衣歌》

第五組：冶英哈薩克自由舞（4人）

第六組：宋娟馬睿天津快板《新武松打虎》（第七組：張魁

1人）

第四篇：阜康市廈門實驗小學班子整改方案

阜康市廈門實驗小學領導班子黨的群眾路線教育實踐活動整改落實方案

為了深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和總書記一系列重要講話精神，根據中央、自治區和州黨委黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，現就阜康市廈門實驗小學領導班子查擺出來的“四風”方面突出問題，制定如下整改落實方案。

一、整改目的

阜康市廈門實驗小學領導班子將認真對照黨章，對照為民務實清廉要求，對照中央八項規定和區、州十條規定,帶頭執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和廉政準則，并根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》精神，對照群眾的期盼和訴求，聚焦“四風”突出問題，帶頭整改、逐項落實，思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，真正把阜康市廈門實驗小學的班子建設成為一個政治堅定、作風優良、勤政為民、清正廉潔的堅強領導集體，團結和帶領全校廣大黨員、教師和各族群眾，為全面實現“三個率先”、建設“五個昌吉”而努力奮斗。

二、整改原則

（一）堅持問題導向、重點推進。把整改的重點落實到查擺出來的突出問題上，綜合施策，重點整治，讓群眾切實感受到新變化。對事關全局的重大問題、經濟社會發展急需解決的問題、群眾廣泛關心關注的問題，集中時間、集中力量、集中解決。

（二）堅持統籌兼顧、全面推進。在重點解決已有問題的基礎上，堅持把查找問題貫徹始終，順應群眾的新要求、新期盼，對工作中發現的新矛盾新問題及時納入整改內容，統籌考慮、全

面部署，不推不拖、切實整改。

（三）堅持分工負責、協調推進。根據查擺出的問題和職責分工，實行分工負責制和目標責任制，明確整改措施、完成時限、責任領導、牽頭科室、配合科室。對職責交叉、涉及多個部門的事項，責任領導和牽頭科室要加強協調調度，建立協調聯動機制，力促問題解決。

（四）堅持示范引領、帶頭推進。阜康市廈門實驗小學領導班子及各領導班子成員對所負責整改事項中遇到的困難和問題及時研究解決，督促責任科室抓好落實。

三、整改措施及責任分工

按照中央、自治區和州黨委對整改落實工作的有關要求，對班子對照檢查材料中查找的問題、征求群眾意見中反映的問題、第六督導組反饋的問題和專題民主生活會上提出的批評意見，進行科學分類和梳理歸納，制定如下整改措施：

（一）政治不夠堅強方面的問題

1、關于政治堅定性不強的問題。主要是對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀、“中國夢”和“新疆精神”等內容的認識不深刻，在全面貫徹黨的教育方針特別是推行素質教育力度不夠，工作中重智育輕德育，有時不能從講政治的高度來認識和分析一些現實性，傾向性問題。

整改措施：

（1）及時傳達上級文件精神、重大決策部署和政策法規，提高認識，統一思想。

（2）利用開學初集中學習安排，落實學習計劃。

（3）通過討論會等形式進一步學習自治區、州市學教活動相關文件精神。

（4）以各類活動豐富學生學習生活，提升學生實踐能力。整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅

配合處室：黨建辦、德育處、行政辦

2、關于政治執行力不強的問題。主要是沒有把“去極端化”、打擊“三非”專項行動作為長效機制來抓，落實力度不夠，敏感節點、節假日前抓的緊，其他時節抓的不深、不全、不細，有麻痹松懈思想和厭戰情緒的問題。

整改措施：

（1）全體教師和黨員進行反分裂警示教育專題講座，提高對宗教習俗、宗教活動、非法宗教活動的危害性，提高思想認識。

（2）認真履職，嚴格落實維穩值班制度，落實責任追究制度。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾

配合處室：德育處、安全辦

3、關于政治敏銳性不強的問題。主要是對民族團結教育重要性、緊迫性的認識不夠，民族團結教育沒有貫穿學校教學、課堂、活動始終。個別學生進寺參加宗教活動，放假沒有做好師生思想教育工作和正確引導，也沒有采取有效的措施，甚至沒有意識到問題的嚴重性的問題。

整改措施：

（1）認真學習貫徹自治區《關于進一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透若干指導意見》精神，正確把握宗教活動與民族風俗習慣之間的界限。

（2）通過政治學習、國旗下講話、主題班會、簽定承諾書等多種形式，強化師生的學習教育。

（3）聘請法制副校長開展法制講座。（4）開展民族團結教育月活動。（5）落實民族教育課程進課堂、進家庭。整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅

配合處室：德育處、黨建辦

4、關于政治鑒別力不強的問題。主要是班子成員對意識形態領域反分裂斗爭的重大意義認識不清，對自治區黨委11號文件學習理解不深不透，缺乏清晰的鑒別能力的問題。

整改措施：

（1）利用開學對師生集中教育活動為契機，學習貫徹自治區黨委11號文件，進一步學習意識形態領域反分裂斗爭文件精神、正確把握宗教活動與民族風俗習慣之間的界限。

（2）開展學生學習阜康市民族團結模范人物先進事跡。整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合處室：德育處

5、關于黨風廉政建設第一責任人履職不到位的問題。主要是在落實圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學上存在重教學、輕黨建，重專業培養，輕黨風黨紀教育的問題。

整改措施：

（1）開展黨員示范崗活動，樹立黨員模范先鋒作用。

（2）進一步加強黨建工作學習力度，結合學校和業務開展黨員組織生活會和支部民主生活會，營造重視黨建工作氛圍。整改時限：2014年8月-9月底。

責任領導：張國紅 配合處室：黨建辦

（二）形式主義方面的問題

1、關于學習風氣不正，學用脫節的問題。主要是班子在學習文件時，照本宣科，對具體的學習內容沒有融會貫通，缺乏對具體問題的分析與探討的問題。

整改措施：

（1）著重深入學習《黨章》和黨的十八大、十八屆三中全會精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦。

（2）系統學習教育與管理的書籍，如《給教師的一百條建議》等教育書籍。豐富教育理論知識，增強解決問題的指導性。

（3）堅持中層每周一次例會，安排總結有關工作。整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅

配合處室：黨建辦、辦公室

2、關于作風漂浮、研究不深的問題。主要是工作重布置、輕檢查，缺乏過程性跟蹤、檢查和指導，充分調查研究不夠，工作浮于表面，沒有達到預期效果的問題。

整改措施：

（1）班子成員以“兩評兩訪三聯系”主題實踐活動為抓手，深入師生進行走訪調研，每學期集中走訪師生、家長不少于20人，結合實際解決1至2件看得見模得著的實事。

（2）班子成員每年撰寫學校發展調研報告1篇。每學期聽

課節數不少于40節。

（3）加強對學校標準化建設、州級文明單位復驗的準備，高標準完成區州驗收。

（4）統籌并學校教師會議、班主任會議、中層會議、校本研修活動時間，為教師合理安排教學工作提供參考。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾

配合處室：黨建辦、行政辦

3、關于工作不實、落實不力的問題。主要是班子成員創新意識不強，對當前學校管理學習研究不夠，工作作風不扎實，教育學生方法不當，平安校園創建活動措施不實，工作跟進不到位的問題。

整改措施：

（1）落實學校領導班子聯系年段組、中層聯系年級組制度。落實黨員“三聯系”活動。

（2）落實“校領導推門聽課”制度。

（3）通過邀請專家進校跟蹤式培訓指導教師課堂教學，增強教學與研究結合意識。

（4）加強教師教育方法的理論學習，通過讀書活動和交流（5）強化“警校聯建”，與社區民警聯合在學生集中上下學時段加強交通疏導。

（6）落實門衛保安責任制，在學生集中上下學時段疏導家（7）利用全國“中小學生安全教育日”活動，開展安全應 提高教師教育方法的改變和教育方法的科學性。

長和學生，落實校門口區域范圍內車輛亂停亂靠現象。

急疏散演練和系列安全教育活動。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾

配合處室：黨建辦、教務處、安全辦

4、關于脫離實際、不接地氣的問題。主要是聯系實際不夠，管理不夠科學合理。學生養成教育不能貫穿始終的問題。

整改措施：

（1）修改完善考勤制度、教師職稱晉升、崗位晉級方案、事業單位考核制度、學校思想宣傳實施辦法、教師任職資格方案、學校績效考核方案。

（2）制定學校各處室中層月考核細則進行量化。

（3）開展文明乘車、文明過馬路主題班隊會，提高學生的文明安全意識。

（4）通過開展利禮儀主題系列活動，提高學生的文明意識，增加文明禮儀知識。充分發揮值周文明禮儀崗的監督作用，對學生的文明禮儀進行量化考核，每天進行公示。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾

配合處室：行政辦、德育處

（三）官僚主義方面的問題

1、關于服務群眾舉措不到位的問題。主要是班子成員安于現狀，沒有將群眾的冷暖放在心上，班主任工作量大、壓力大的問題。（8）通過家訪、家長開放日、家長會與家長經常性的聯系。

整改措施：

（1）改造儒雅樓的暖氣，對老化的供暖管道和暖氣片進行更換。

（2）對學校中央大道的坡面及路面進行維修。

（3）通過落實學校領導班子聯系年段組、中層聯系年級組制度.（4）配齊配全教師辦公設施，布置舒適優美的辦公環境，開展辦公室特色文化競賽活動，解決圖書是不夠開放的問題，提升學校文化內涵發展。

（5）為每個班級配備配班老師，明確配班老師的職責范圍和具體分工，并把班級考核納入班主任、配班老師的月績效考核辦法之中。

（6）堅持開展“三結對三聯系活動”。即學校領導每人聯系一個年級組，參加年級組質量分析會、聯系一名年輕教師，通過聽課進行課堂指導，鼓勵年輕教師專業成長、聯系1名貧困學生，通過家訪、談心從生活和學習上進行幫扶。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾

配合處室：總務處、教務處、德育處、黨建辦

2、關于存在“官本位”思想的問題。主要是班子成員解決群眾實際困難和問題緊迫性不強，存在長官意識，班子成員忽視民主決策程序的執行，聽取意見建議不夠充分的問題。

整改措施：

（1）制定各處室中層量化考核細則，加強各處室工作的時效性和過程性的監督。

（2）進一步修訂月績效考核方案，細化加分標準。（3）嚴格執行民主集中制度，認真落實學校黨政正職“四個不直接分管”和研究“三重一大”決策事項末位發言制度。

（4）完善民主監督制度，建立情況通報制度、民主評議領導干部制度，落實教職工代表大會制度。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾 配合處室：各處室

3、關于聯系群眾意識不強的問題。主要是班子成員群眾觀念淡薄，與師生交流少，違反師德的行為時有發生。虛心聽取師生、家長的意見不夠，只注重了解自己想要了解的問題，對師生真正想什么、盼什么等訴求了解不夠的問題。

整改措施：

（1）落實學校領導班子聯系年段組、中層聯系年級組制度。（2）落實每周一中層例會制度。

（3）開展退休教師座談會活動，充分聽取老教師對學校發展與管理的意見和建議。

（4）建立健全教師職業道德考核制度。把教師師德師風考核納入考核、專業技術職務任期考核以及學校月績效考核辦法之中，實行師德一票否決制。

（5）建立健全教師職業道德監督機制。學生層面利用網絡平臺開展電子評教活動；家長層面召開家長會及問卷調查；學校（6）組織開展豐富多彩的活動。可通過主題班會、演講、手抄報、宣傳欄、校內廣播等形式，向學生普及心理衛生知識； 層面召開百名家長評學校、道德講堂、“兩評兩訪”活動。

還可以通過文體活動、社會實踐等形式，調節學生的緊張情緒，陶冶學生情操，促進學生身心健康。

（8）落實教師待遇，修改學校專業技術崗位職稱晉職、晉級辦法，側重有支教經歷教師優先晉升。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾

配合處室：工會辦、德育處、行政辦

（四）享樂主義方面的問題

1、關于不敢擔當，不愿碰硬的問題。主要是管理上有時存在老好人思想，不愿批評別人，怕得罪人，面對難點問題，不愿管、不想管的問題。

整改措施：

（1）通過學習學校各項規章制度，提高教師思想認識。（2）加大督查檢查力度，對違反學校相關規章制度的予以嚴肅處理。

（3）明確班子成員、支委會成員分工，履行崗位職責。（4）是進一步加強內部管理，落實績效考核，調動教職工工作的積極性。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾 配合處室：行政辦

2、關于安于現狀、進取心不強的問題。主要是因循守舊、按部就班，滿足于老經驗、老辦法，創新意識不強、干事動力不（7）邀請家長參加學校“百名家長評學校”活動。

足的問題。

整改措施：

（1）通過上觀摩課、研討課、示范課活動落實各級三級骨干教師、學科帶頭人及外出培訓教師學習研究成果的轉化。

（2）借助名師大講堂平臺，發揮骨干教師引領作用，每月上報一節高質量的研討課或講座，提升教師教和研的能力。

（3）建立健全相關紀律、工作規章制度，落實過程性督查、公示制度，提高教師思想認識。

（4）開展專家進校跟蹤式培訓，提高教師教和研的水平。（6）注重過程性工作落實，建立工作督查通報及公示制度，發揮網絡平臺，節約時間，提高效率。

（7）開展學科賽課活動，促使教師在研究教材、研究學生、整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅 配合領導：張 蕾 配合處室：各處室

3、關于艱苦奮斗精神弱化的問題。主要是吃苦勁頭減退，發展上強調客觀困難多、待遇上追求高標準的思想有所抬頭的問題。

整改措施：

（1）德育處通過班會和升旗儀式等途徑，加強師生教育，養成隨手關燈、關水、關電的意識。

（2）總務處經常巡視校園，對損壞的設施設備及時更換和維修，確保其正常運行。（5）借助教師個人小課題研究，進行課堂有效性的探索。

研究課標上下功夫，提高課堂教學能力。

（3）行政辦加強對文印室紙張的管理，規范領取和用途的登記。

整改時限：2014年8月-9月底。責任領導：張國紅

（五）奢靡之風方面的問題

1、關于廉潔自律執行不到位的問題。主要是在廉潔自律方面沒有提出更高的要求的問題。在中央八項規定出臺之前，存在班子成員辦公室面積超標；存在礙于情面，沒有拒絕請吃、請喝的問題。

整改措施：

（1）認真學習中央八項規定和自治區、州、市相關文件精神，整改辦公室面積超標，調整辦公室。

（2）拒絕參加教師的私人請吃、請喝。

（3）建立健全教師職業道德監督機制。學生層面利用網絡平臺開展電子評教活動；家長層面召開家長會及問卷調查；學校層面召開百名家長評學校、道德講堂、“兩評兩訪”活動。

整改時限：2014年8月——9月。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾 配合處室：行政辦

2、關于勤儉節約意識不強的問題。主要是班子成員帶頭執行中央厲行節約、反對浪費各項要求不到位，勤儉辦事的原則有所放松，艱苦樸素的傳統發揚不夠。師生中浪費水、電、紙張、學生浪費糧食現象沒有引起足夠重視。

整改措施： 配合處室：德育處、總務處、行政辦

（1）落實值周領導值周檢查職責，實行值周領導、值周教師每天巡視水房和廁所以及教室的用水電情況，嚴格量化。

（2）完善教師月績效考核辦法，將節約水電紙張情況進行量化考核。

整改時限：2014年8月——9月。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾 配合處室：德育處

3、三是公務用車管理不到位。在公車管理上不夠科學，公事出車頻繁，沒有做到統籌兼顧，合并辦事，造成浪費。

整改措施：

完善公務用車管理制度。學校規定出差一律乘坐公共汽車，不準租車。針對市區內辦公事一律自己解決，出市區的公事合并出車。

整改時限：2014年8月——9月。責任領導：張國紅 配合領導：張蕾 配合處室：行政辦

四、組織領導和責任落實

一是加強組織領導。張國紅書記作為教育實踐活動第一責任人，既要負責對整改工作的全面領導和監督，又要帶頭抓好整改任務的落實。堅持每項整改工作都由1-2名領導負責，按照分工抓好落實。整改工作方案報上級教育實踐辦和督導組審核把關后，提交學校支委會研究通過。具體整改工作由辦公室、群眾路線教育實踐活動辦公室做好服務工作。

二是嚴格落實責任。各相關責任領導要按照分工認真落實解

決問題的責任，組織協調相關科室抓好整改措施的制定、分解、落實和督查，帶頭抓好整改工作。相關牽頭科室要明確責任領導和責任人，協助分管領導抓好落實。特別是專項整治工作要盯住不放，一件一件抓好落實。

三是強化督促檢查。阜康市廈門實驗小學群眾路線教育實踐活動辦公室要加強對整改工作的督促檢查，對解決問題的進度、質量、效果情況全程跟蹤，隨時發現存在的問題，及時進行解決處理，完成一項銷號一項，確保整改任務件件落實。對整改不力的通報批評，并提出要求限期改正，對批評教育仍完不成任務的要嚴格問責。

四是建立公開公示和群眾評判制度。堅持開門整改，整改方案形成后在一定范圍內進行公示，整改的過程讓群眾參與、群眾監督，對整改情況每年組織一次民主評議。建立基層群眾回訪制度，聽取群眾反映和評價，確保整改工作真正讓群眾滿意。

第五篇：圖書館開展第十五個公民道德建設月的總結

吐魯番圖書館第十五個“公民道德建設月”

總結

今年3月，是自治區第十五個“公民道德建設月”，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年。按照圖書館工作安排，2015年3月圖書館開展了第十五個“公民道德建設月”活動，并取得了較好的成效。活動主要工作如下：

1、開展推薦、選樹、培養和宣傳“爭做最美吐魯番人”、開展“最美吐魯番”攝影比賽活動。

圖書館員工18名，女員工14人，占員工總數的77.8%，女職工是完成各項工作任務的主力軍。在過去的一年中，圖書館各族女職工在四個文明建設中做出了突出的貢獻，取得了顯著成績。為了弘揚女職工先進集體和先進個人的事跡，展現女職工工作、生活中的“最美”風采。借3月5日學雷鋒日及慶祝“三·八”婦女節之際，由圖書館舉辦“爭做最美吐魯番人”的評選活動，評選反映了女職工的多才多藝以及熱愛生活、熱愛工作、積極向上的心態。在全館傳遞道德“正能量”，營造人人爭做“最美吐魯番人”的濃厚氛圍。正在開展“最美吐魯番攝影比賽”征集活動。

2、開展一堂“道德講堂”。3月8日下午，圖書館在報告廳開展了一次道德講堂活動。本次活動由辦公室各科室職工18人參加。

活動在《甜甜的葡萄迎賓客》的歌聲中拉開序幕，接著全體人員共同觀看了感動中國人物《閻肅 弦歌感人腸》和《買買提江 吾買爾 盛德表一鄉》同志的先進事跡，他們的事跡感染了與會人員，也引起了他們的共鳴。大家共同誦讀了《新疆精神》并許下承諾：“做一名好職工，做一名好建設者”。隨后館員暢談感悟，從身邊的人，身邊的事說起，良好的道德氛圍充斥著講堂的每個角落。

3、認真做好文明員工教育學習活動。

圖書館利用各種會議、活動，開展了形勢任務教育、“圖書館新一輪發展，需要我帶頭改變什么”大討論”等活動，教育職工做文明職工，打造“優質服務單位”。大力宣傳最佳實踐者的先進事跡。

圖書館統一安排，組織職工進行了文明市民“公民道德”知識答卷活動，圖書館16名職工參加答卷，占職工總數的84%，普及了公民道德建設常識，提高對職工道德建設的認識水平。

4、深入開展“文明大行動”活動。

各科室均開展了對衛生死角及時處理與整治活動。引導職工做好文明餐桌“光盤行動”，教育職工文明就餐，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

5、開展“學雷鋒、講文明、樹新風”，愛心捐贈活動。

圖書館積極響應社區組織的“為雅安捐物活動”；舉辦“你說交河高昌座談會”，“我為申遺加油簽名助威活動”，舉辦“弘揚雷鋒精神”傳播活動，通過組織活動讓人們真誠的對待生活，善待自己和社會，社會才會回饋于我們，他們將愛心傳遞給社會，傳遞給那些需要幫助的人。

6、開展“讀者服務保障”志愿者服務隊在行動活動。2013年3月7日圖書館“讀者服務保障服務隊”成立了。活動成員圖書館黨員骨干組成，活動主題是“服務主線、保障服務，促進閱讀”，服務的對象是圖書館讀者。該項活動的目的是根據近年圖書館免費開放及各項業務活動的拓展，為了避免群眾性事故發生，在源頭上杜絕是最有效的方法和措施。

春節前圖書館志愿服務隊對館內外配電室、電路、照明、水管進行檢查。使得服務隊的職工深刻理解到“服務主線、保障服務”的涵義，并以此為契機，做好本職工作，做好預知性服務，將潛在的隱患消滅在萌芽狀態，從而有力圖書館安全工作順利進行。

7、開展“學雷鋒、樹新風、踐行新疆精神”主題實踐活動。

圖書館以自治區第十五個“公民道德建設月”和毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年為契機，按照圖書館安排，組織學雷鋒志愿者服務隊開展以“保護環境、行為養成”為主題的志愿者活動，針對圖書館防護欄桿、及樓頂沉積一個冬天的積塵進行擦拭和清理。在活動中，大家都非常的踴躍，絲毫沒有懈怠，不怕臟，不怕累，認真的擦拭護欄，在志愿者認真的清理下，不一會兒便恢復了原本嶄新的面貌。

通過公民道德建設月的活動，圖書館全體職工思想得以升華，心靈得以洗滌，各單位把弘揚雷鋒精神，開展志愿服務活動作為道德實踐的有效途徑，把學雷鋒活動和廣泛開展志愿服務活動結合起來，立足本單位實際，開展 “綠色環保，美化家園”主題實踐活動，在全中心形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍。今后圖書館將把公民道德建設工作貫穿于各項工作之中，以月促年，使公民道德建設工作再上新的臺階。

吐魯番圖書館

2016年4月6日