第一篇：創業實訓課程建議

創業實訓課程建議

現在的大學生失業率非常高，政府也在鼓勵自主創業，為了響應國家號召，解決大學生就業難的問題，學校因此組織大學生創業實訓，讓大學生對創業有了更深刻的認識，同時，也是將大學生的想法付諸行動的一次實訓，也將我們所學理論知識加以利用。

經過實訓課學習，讓我們對創業有了更為深刻的認識，我想，這也是老師的用心良苦。首先，十分感謝我們本次實訓的指導老師，她認真負責，對我們實訓的引導起了非常重要的作用

由于本次實訓是以小組形式完成的，還要求在短時間內完成，為了高效率、高質量的完成任務，我們必須有計劃地進行，所以在每次接到任務時，我們并不是盲目的進行搜集資料，而是先進行討論如何進行搜集資料，搜集哪方面的資料，個人明確自己的任務，在一切計劃好之后我們才開始行動，這樣大大提高了做事的工作效率，才使我們小組的任務高效率的完成。

由于本次實訓的工作量非常大，加之本次實訓時間比較緊迫，所以小組內的分工協作十分重要。我們小組我感覺在這方面表現的非常好，不管是PPT、Word的制作，還是資料的收集、整理都有專人負責，目的是通過本次實訓，讓大家各方面的能力都有所提高。我們每次任務完成后，每個人都會對小組成果提出建議，進一步完善我們的設計。

在學校的時間，我們大部分是以理論形式進行學習，其實，學校這樣安排也有他的道理，一切的實踐都是在理論的基礎上進行的，所以掌握扎實的基礎必不可少。通過這次創業實訓，我們不僅將所學知識進行進行了回顧，也進行了合理地運用，是一個完美的結合。有些問題，在學習期間很難發現，只有將它付諸實踐才能發現所以，我們以后一定要注意加強我們的動手操作能力，將所學知識運用自如。

人生充滿挑戰，我們要做的就是充滿自信，迎接挑戰。通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了人生不可能都是一帆風順的，這就要求我們勇敢的去面對人生中的每個驛站!這也讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，認識到其實每個人都是個潛力股，只是看你愿不愿意開發自己的潛力。

我們在平常的生活當中，只是對理論知識的學習，只要跟著老師上課的步伐就可以，然而，實訓則不然，我們要考慮如何提高我們的任務效率，怎樣處理與團隊其他成員的關系等，其實，在實訓中，我們不僅是以學生的身份出現，更是以我們虛擬的公司的中層或是高層出現，這就關系到“虛擬公司”的切身利益，所以，我們要轉變我們的心態，不能像學生那樣單純簡單，而是凡事要考慮周全，想客戶所想，急客戶所急，時時刻刻關注客戶動態，以一個商業人的身份出現。

“千里之行，始于足下”，經過這次實訓，我認為對我即將走向社會起到了很大的過渡作用，是人生的一段重要的經歷，也對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。同時，我們深深地感受到了實訓指導老師極其嚴謹的治學態度，他們以極高的熱情和極大的耐心，悉心指導我們的實訓。

再次感謝學校給我們安排的這次實訓，讓我們所學的知識在理論學習的基礎上有了進一步的提高，希望我們以后能有更多的機會將理論結合實踐，更好的掌握所學知識。

第二篇：創業實訓課程感想

創業培訓課感受

通過這一個星期的學習感受良多，讓自己感受最深的就是團隊協作，在這個星期的學習中，我們在不停的分組，分組，分組，這主要是在鍛煉我們的團隊分工合作的能力，因為是創業培訓課，接下來我就談下對創業的理解。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。

在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。

大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終。

創業是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業動脈的過程。不論是以我自身的創業經歷來看，還是縱觀無數創業者的經歷，我們都可以得出以上的結論，創業者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創業者，才能夠為創業之路鋪平道路。

這是我對大學生創業一點淺顯的認識，謝謝！

第三篇：創業實訓課程感想

淺談大學生創業

隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大，創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創業，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。

在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，在創業實訓班而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷，對于大學生創業我亦頗有感想。

創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。

對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃.創業是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業動脈的過程。不論是以我自身的創業經歷來看，還是縱觀無數創業者的經歷，我們都可以得出以上的結論，創業者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創業者，才能夠為創業之路鋪平道路。

大樂購 劉籽越7月15日

第四篇：電子商務創業與實訓課程學習心得

由課程產生對電商的新認識

現在網上有個段子，一天的生活應該是這樣的：早晨打開從淘寶買來的日化用品刷牙洗臉，然后坐在淘寶上買的椅子，看一份阿里的《21世紀經濟報道》，然后用快的打車預約了一輛出租上班，然后想起登陸支付寶看看今天余額寶收益。下午陪朋友去阿里投資的影院看電影，之后訂好阿里投資的廣州恒大一張球票??

“商品將成為連接線上線下的平臺，二維碼是其中的關鍵”。一位阿里的相關人士向《第一財經日報》記者說，如果有朋友看你買了一臺新冰箱，也想買，只需掃一下冰箱上的二維碼，就可實現二次購買。

這些電商巨頭一年處理的貨物數以萬計，如果在商品或包裝上都有二維碼，不但能提供便利的服務信息，還帶來二次銷售的機會，成為補上電商“體驗不足”短板的途徑。

中國一年有1.2萬億元的家電市場規模，電商發展迅速，但目前只占大約10%的份額。阿里、京東等想影響余下90%的市場，就要從“電商”走向商務“電子化”，在推動線下銷售互聯網化的過程中“分羹”。

奧維戰略及運營咨詢事業部副總經理李曄認為，電商巨頭針對家電業，不只是渠道層面O2O的改變，而是整個產業鏈的變革。如，阿里已推出智能操作系統，與美的空調、創維酷開電視等合作；京東也有龐大的智能家居計劃。

“二維碼，本質上是入口。”美的廚房電器事業部電商總監章越認為，美的也在用二維碼，“因為方便，不用輸入網址，客戶用手機掃一掃就可以了解商品和企業信息”。他打比方說，美的豆漿機的包裝箱上，未來可能會有幾個二維碼，一個是美的官方商城，另外兩個分別是天貓、京東的二維碼。“消費者會掃哪一個，就看用戶的體驗與口碑了。”

章越說，目前O2O的體驗還有需要改進的地方。“最理想的是，用戶通過互聯網了解大量信息，在線上下單后，從送貨到安裝提供一站式服務。這需要上下游供應鏈的無縫連接。”

“現在線上線下融合，還處于中期，仍在混沌之中。”吳咸建認為，實體渠道商與電商平臺之間，從以前的對抗，走向現在的“對抗中有融合”，但對抗還沒完全消除。比如，天貓純粹做平臺，類似線下的地產商；而京東還在向平臺轉型，掌握銷售，只把安裝、配送、維修等外包，“有點想自己吃肉、別人啃骨頭”，區域連鎖與京東的合作還在試點中。

中國O2O大會秘書長韓梅曾說，廠商一定要改變觀念，從“賣好”到“好賣”。小米做了一個好賣的商品，不用宣傳，完全靠粉絲傳播。要做“好賣”的產品，一定要開放合作。既然模式在改進，技術也在不斷的改進。以下是變化的階段。

第一次，萌芽階段：淘寶賣家挑戰傳統商業，造成傳統商業巨大的經營壓力，在本輪浪潮中，電商充分利用了傳統商業價格和服務體系不透明，造成價格差異大，商品價格貴；第二傳統商業成本高，也間接造成了商品價格貴；電商充分利用了價格優勢（透明度和低價）挑戰了傳統商業的地位。

第二次，高速增長階段：需求牽引下萌發新的廠商，電商大量經營形成大數據，通過平臺數據分析，某些網上商戶開始搖身一變成為了產品的制造商，申請新品牌，并找尋代工企業為其制造商品經營。一群有共同消費需求的顧客，通過互聯網互相交流想法和感受，形成各種“主題式消費者群體”并反饋給企業，企業再根據這些群體的消費需求，銷售他們滿意的產品。

第三次，縱深發展階段：“廠與電商”的合一化，傳統廠的電商化將成為不可逆轉的趨勢。幫助傳統企業電商化將成為一大巨大的市場。小米是一個例子，一個自己生產自己銷售的全新巨頭企業。雖然格力的董明珠不服氣，但是打賭畢竟改變不了大勢所趨。

毋庸置疑，技術驅動商業未來，傳統企業需要用互聯網思維和技術把自己武裝起來。但由于電商化是一個相對復雜的工程，傳統企業不擅長、也不應該在技術上耗費太多時間。而是應留待專業的人做專業的事，留點時間給自己多想想商業模式。

由此可以看出，中國的電子商務的發展將會是一場競爭，在這個行業中，要想分一杯羹，必須從實踐做起，天下沒有免費的午餐，只有不斷的學習，才能不段的進步。

第五篇：創業實訓心得體會

創業實訓心得

這學期，學校應泰州市政府的號召，給我們開了創業實訓這門課，目的主要是開拓我們的視野，了解創業的過程，同時為我們在校大學生抱有創業志向的同學提供理論和物質上的支持。

近幾周的創業培訓班學習，使我對創業有了更多理性的認識，使我學到了很多創業準備的知識，使我對創業更有激情。聽完課后我感覺自己的神經思維活躍了，看待現今如何創業，創業中的一些難題都有了初步的領悟與認識。參加完這次創業培訓，我的性格也發生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發言。聽他一席話，我感覺骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實令我受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個即將步入社會的大學生來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。

在實訓的過程中，大家討論的都非常激烈，每個人都會表達出自己的想法，在不斷地討論過程中，我覺得大家都是有進步的，曾經有位哲人說過——兩只蘋果的交換，最后每人手上還是一只蘋果；而兩種思維的交換每個人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中，不斷地了解別人的想法，對自己以后不管是走上社會就業還是自己創業都是受益匪淺的。通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司（我們小組模擬組建的是——客來樂餐飲有限公司），有了自己的團隊，學會了一個公司創建成立的流程，經營方式等等。在討論的過程中，當我們遇到不知道怎么解決的問題時，老師總能及時站出來耐心地幫我們解決，可以說在這個過程中還是體會很多的。上課的時候，老師也會和我們說一說他身邊的創業案例，也會從網上搜集一些比較典型的成功創業人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說每次看完都會熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。當然我也深深了解到：創業僅靠興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政府政策及所屬環境等各方面的制約。在創業的過程中，我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦，面對事情要理性！

眼看實訓就要結束了，對這個課堂還有點戀戀不舍，懷念同學們一起討論時的場面，關鍵至今我還不知道老師的姓名，也可謂是人生的一大遺憾啊，呵呵。

最后，感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺，使我們了解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點，將引導我風雨兼程，勇往直前!