第一篇：《儉約云南,從我做起》主題班會(huì)總結(jié)

《儉約云南，從我做起》主題班會(huì)總結(jié)

活動(dòng)主題： 儉約云南，從我做起 活動(dòng)時(shí)間：2013年10月22日星期二 活動(dòng)地點(diǎn)：7棟教學(xué)樓C區(qū)304教室 活動(dòng)目的：1、2、3、4、通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

使同學(xué)們?cè)谛ｐB(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。

幫助各位同學(xué)建立正確的價(jià)值觀、人生觀提升自我素質(zhì)，做21世紀(jì)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

活動(dòng)內(nèi)容：1、2、3、4、班長(zhǎng)介紹班會(huì)召開的主題，及其內(nèi)容。

有請(qǐng)各位宿舍長(zhǎng)圍繞校園班級(jí)宿舍存在的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象，由各位同學(xué)討論應(yīng)對(duì)措施。

由各位同學(xué)總結(jié)我們生活學(xué)習(xí)中能夠在勤儉節(jié)約方面能做得更好的地方。

活動(dòng)總結(jié)：

為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神的教育，倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實(shí)踐者，2013年12月22日，我們土木3班在教學(xué)7號(hào)樓C304室召開了“儉約云南”主題班會(huì)。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)具有的美德。自古便有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理。今天，隨著我們物質(zhì)生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富。儉，德之共也；侈，惡之大也。勤儉節(jié)約要從今天做起，從自己做起，節(jié)約每一元錢、一支筆、一杯水、一度電、一粒糧……杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式。

本次活動(dòng)中，我班同學(xué)提出很多“金點(diǎn)子”：

1、出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋都減少使用。

2、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

3、在食堂吃飯多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。

4、隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

5、在宿舍節(jié)約每一滴水，實(shí)行一水多用?！?/p>

此次主題班會(huì)成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“勤儉節(jié)約”這一生活理念深入了解，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。

第二篇：儉約主題班會(huì)

篇一：《儉約云南,從我做起》主題班會(huì)總結(jié)

《儉約云南，從我做起》主題班會(huì)總結(jié)

活動(dòng)主題： 儉約云南，從我做起

活動(dòng)時(shí)間：2013年10月22日星期二

活動(dòng)地點(diǎn)：7棟教學(xué)樓c區(qū)304教室

活動(dòng)目的：1、2、3、4、通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。使同學(xué)們?cè)谛ｐB(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。幫助各位同學(xué)建立正確的價(jià)值觀、人生觀提升自我素質(zhì)，做21世紀(jì)合格

的建設(shè)者和可靠的接班人。

活動(dòng)內(nèi)容：1、2、3、4、班長(zhǎng)介紹班會(huì)召開的主題，及其內(nèi)容。有請(qǐng)各位宿舍長(zhǎng)圍繞校園班級(jí)宿舍存在的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象，由各位同學(xué)討論應(yīng)對(duì)措施。由各位同學(xué)總結(jié)我們生活學(xué)習(xí)中能夠在勤儉節(jié)約方面能做得更好的地方。

活動(dòng)總結(jié)：

為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神的教育，倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實(shí)踐者，2013年12月22日，我們土木3班在教學(xué)7號(hào)樓c304室召開了“儉約云南”主題班會(huì)。

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)具有的美德。自古便有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理。今天，隨著我們物質(zhì)生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富。儉，德之共也；侈，惡之大也。勤儉節(jié)約要從今天做起，從自己做起，節(jié)約每一元錢、一支筆、一杯水、一度電、一粒糧??杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式。

本次活動(dòng)中，我班同學(xué)提出很多“金點(diǎn)子”：

1、出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋都減少使用。

2、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

3、在食堂吃飯多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。

4、隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

5、在宿舍節(jié)約每一滴水，實(shí)行一水多用。?? 此次主題班會(huì)成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“勤儉節(jié)約”這一生活理念深入了解，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。篇二：自奉必須簡(jiǎn)約,宴客切勿留連班會(huì)教案

廉潔教育主題班會(huì)

2009-05-07 14:11:00 作者：鐘澤斌 來源：懷恩中學(xué) 評(píng)論：0 點(diǎn)擊：65 活動(dòng)目的：

1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)。

2、通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。

活動(dòng)過程：

一、走進(jìn)廉潔

一屋不掃，何以掃天下？

二、認(rèn)識(shí)廉潔

文明生活，健康成長(zhǎng)：中學(xué)生廉潔教育就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎中學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)誠(chéng)信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實(shí)踐中學(xué)生廉潔，更有利于提高中學(xué)生廉潔教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、體驗(yàn)廉潔

主持人：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當(dāng)今社會(huì)卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國(guó)家、社會(huì)、人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。請(qǐng)欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。第一幕：小品《都是“貪”字惹的禍》

人物：盧局長(zhǎng)、局長(zhǎng)的兒子小凡、局長(zhǎng)的同學(xué)老葉、工程承包商邵總、局長(zhǎng)兒子的同學(xué)4人、警察2人

場(chǎng)景：局長(zhǎng)午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機(jī)，突然門鈴響。

內(nèi)容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標(biāo)，精明的工程承包商邵總便想去疏通負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的建設(shè)局盧局長(zhǎng)，在局長(zhǎng)同學(xué)老葉的慫恿下，局長(zhǎng)忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動(dòng)全被剛在上中學(xué)的兒子小凡看在眼里，他也學(xué)得有模有樣，穿名牌，請(qǐng)吃喝，擺闊氣。半年后警笛長(zhǎng)鳴??，邵總承包的大橋由于出現(xiàn)了嚴(yán)重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴(yán)重的人員傷亡。兩個(gè)警察站在局長(zhǎng)的門口（電腦展示貪官受審的圖片）?? 主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品后，心里有何感想呢？其實(shí)，這只是貪污受賄造成損害的一個(gè)例子，在我們當(dāng)今社會(huì)中，象這種情況以及對(duì)年輕一代的造成危害的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們你們能否舉個(gè)例子嗎？

同學(xué)們自由討論發(fā)言?? 主持人：在這一小部分為了個(gè)人的私利，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時(shí)，牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)??一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江

南北掀起了一次又一次的感動(dòng)的熱潮，他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，貫穿著“三個(gè)代表”的重要思想，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。

第二幕：同學(xué)之間進(jìn)行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

主持人：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，社會(huì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

四、全體同學(xué)：簽名活動(dòng)?！读疂嵏琛讽懫?/p>

五、班主任總結(jié)

班主任：手捧同學(xué)寫下的莊嚴(yán)誓言，聆聽同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個(gè)貪官的腐敗阻擋不了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展，但是，作為一個(gè)民族振興的大廈——社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根基——我們?cè)谧奈磥砩鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。我們?cè)敢鈫幔?/p>

六、主持人：宣布班會(huì)結(jié)束！

班會(huì)活動(dòng)小結(jié)：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)；通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。

“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使廣大青少年從小養(yǎng)成廉潔誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、廉潔人物事跡資料收集

2、廉潔、誠(chéng)信名言收集

3、廉潔、誠(chéng)信故事收集

4、小品、相聲、歌曲排練準(zhǔn)備

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示班會(huì)主題

2、廉潔人物談

3、廉潔、誠(chéng)信名言大比拼

4、廉潔、誠(chéng)信故事展示

5、面對(duì)廉潔、誠(chéng)信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做

四、活動(dòng)過程：

甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。

乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。

甲：同學(xué)們，你希望你自己的一生充滿幸福嗎？那就請(qǐng)尊重廉潔、誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤]有它，您的一生將寸步難行。

合：廉潔、誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的廉潔誠(chéng)信，擁有廉潔誠(chéng)信所帶來的幸福！現(xiàn)在七（1）班“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：首先，哪位同學(xué)想對(duì)大家講述你知道的廉潔人物，以及他們的感人事跡。（同學(xué)們講述自己所知道的廉潔人物）

甲：講廉潔、誠(chéng)信是人們生活中交流的橋梁，是干好工作的前提。

乙：講廉潔、誠(chéng)信是人一生的幸福。

甲：失去廉潔、誠(chéng)信，你將寸步難行。

乙：失去廉潔、誠(chéng)信，你將舉步維艱。

甲：接下來我們進(jìn)行廉潔、誠(chéng)信名言大比拼（分組進(jìn)行比賽）

甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》

乙：現(xiàn)在清大家進(jìn)行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔誠(chéng)信的行為？這些不廉潔、誠(chéng)信的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果？（同學(xué)討論）

甲：我們身邊有許多關(guān)于廉潔、誠(chéng)信的故事，下面就請(qǐng)同學(xué)們來講一講你知道的廉潔、誠(chéng)信的故事。

同學(xué)a：一個(gè)剛考上北大的年青學(xué)子去辦入學(xué)手續(xù)，但因?yàn)樾欣钐啵恐睾懿环奖悖驼?qǐng)了一個(gè)過路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會(huì)不會(huì)因?yàn)樘柼笫懿涣耍瑮壦ツ兀康人貋頃r(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心是多余的?？粗芾斓睦先?，滿懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。

第二天，青年卻發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長(zhǎng)李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。

同學(xué)b：引用一則買花的故事，故事講的是一位買花的姑娘，由于沒有帶錢在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣出去，自己馬上回家拿錢來買。過了一會(huì)兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢把他買下。

賣花的人為了這雙倍的價(jià)錢，想都沒有想就把花給賣了，轉(zhuǎn)身就走了。買花的姑娘回來沒有看見人影，感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要廉潔、誠(chéng)信，千萬不要為了個(gè)人利益，把痛苦建立在別人的身上。

乙：通過這幾個(gè)故事，我們能夠知道：廉潔、誠(chéng)信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富。人非草木，孰能無情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。事實(shí)告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。

甲：大家也許發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中學(xué)生上網(wǎng)吧的現(xiàn)象越來越多。但是上網(wǎng)吧是違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞相聲《落網(wǎng)》。

乙：感謝兩位同學(xué)的表演。通過這個(gè)小品，我們能夠知道，上網(wǎng)吧不論是對(duì)自己還是對(duì)家庭都是非常不利的。

甲：所以，希望同學(xué)們能夠以相聲中的人物為例子。以后能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

乙 ：我們班里也有不能夠守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。下面讓我們來聽班里一位常常不做作業(yè)的同學(xué)與一位常常去網(wǎng)吧的同學(xué)的深刻反思。

同學(xué)a:（總是不按時(shí)完成作業(yè)，每次都向老師保證下次按時(shí)完成，但每次都沒有做到。）反思自己的不誠(chéng)信。

同學(xué)b:(不聽老師的教育，三番五次的去網(wǎng)吧)反思自己的不誠(chéng)信守紀(jì)。

甲：聽完了兩位同學(xué)的深刻反思，相信他們一定會(huì)痛改前非。其實(shí)我們班的“天王”不只是趙玨迪一個(gè)，還有幾位也是躍躍欲試。下面請(qǐng)這幾位同學(xué)為我們送上一曲《流星雨》。

乙：感謝這幾位同學(xué)的美妙聲音為我們帶來了快樂。時(shí)間過得真的是十分地快，一眨眼，一節(jié)課的時(shí)間就快要結(jié)束了。

甲：下面請(qǐng)王老師為我們的班會(huì)做總結(jié)。

五、班主任寄語（小結(jié)）：

廉潔、誠(chéng)信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實(shí)話，辦老實(shí)事”。廉潔、誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，亦為一個(gè)社會(huì)賴于生存和發(fā)展的基石。廉潔、誠(chéng)信是無形資產(chǎn)，是維系真善美的源泉，是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石和階梯?，F(xiàn)代社會(huì)道德的核心是信用，一個(gè)國(guó)家失去信用，將影響著社會(huì)穩(wěn)定與政治不安，根本不可能經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)富民強(qiáng)，一個(gè)缺乏信譽(yù)的民族，絕對(duì)不可能自立于世界民族之林。同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事都積極主動(dòng)地發(fā)表了自己對(duì)廉潔、誠(chéng)信的看法?！傲疂?、誠(chéng)信不僅是一種品行更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，廉潔、誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，廉潔、誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，廉潔、誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，廉潔、誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。廉潔誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。講廉潔、誠(chéng)信有利于社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，加強(qiáng)廉潔、誠(chéng)信建設(shè)體現(xiàn)了法制建設(shè)和道德建設(shè)，是依法治國(guó)與以德治國(guó)的緊密結(jié)合?！?人類在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，廉潔、誠(chéng)信作為一種道德標(biāo)準(zhǔn)也越來越受到大家的關(guān)注。我們是進(jìn)步的一代，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的后備軍，因此我們有責(zé)任要求和規(guī)范自己的言行，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在

做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。當(dāng)我們攜手步入社會(huì)時(shí)，讓我們驕傲地亮出自己的身份證——廉潔、誠(chéng)信！篇三：“厲行儉約之風(fēng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”總策劃

1 博學(xué)經(jīng)邦 厚德濟(jì)世

目錄

一、活動(dòng)概況 1

二、活動(dòng)內(nèi)容 2

三、活動(dòng)可行性分析 ?7

四、工作安排 8

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 8

六、附表 ??9 附錄：

附件一：前期宣傳策劃書

附件二：中期征集策劃書

附件三：表彰大會(huì)暨愛心公益晚會(huì)策劃書

博學(xué)經(jīng)邦 厚德濟(jì)世

第一節(jié) 活動(dòng)概況

? 【活動(dòng)主題】

儉約云南 美麗民大

? 【活動(dòng)背景】

根據(jù)中共云南民族大學(xué)委員會(huì)宣傳部下發(fā)的《關(guān)于在全校廣發(fā)開展“儉約云南 美麗民大”主題宣傳教育活動(dòng)》通知精神，為了貫徹落實(shí)總書記的“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要指示，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，把儉約化為全校的生動(dòng)實(shí)踐，儉約是文明、儉約是美德、儉約是品行、儉約是品味、儉約是智慧、儉約是能力、儉約是責(zé)任的思想道德和價(jià)值觀念，倡導(dǎo)儉約精神，大興儉約之風(fēng)。弘揚(yáng)正氣，凝聚人心，推動(dòng)儉約工作規(guī)范化、常態(tài)化，將在云南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展題為“儉約云南 美麗民大”的主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。? 【活動(dòng)目的】

在云南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院范圍內(nèi)廣泛開展“儉約云南 美麗民大”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，著力唱響社會(huì)主義核心價(jià)值體系主旋律，引導(dǎo)師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí)、資源憂患意識(shí)、儉約責(zé)任意識(shí)，讓儉約觀念深入人心，內(nèi)化為自覺行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值和云南精神，營(yíng)造崇尚儉約的社會(huì)風(fēng)尚，形成儉約的文化價(jià)值觀，是貫徹落實(shí)中央精神的具體體現(xiàn)；是推崇以人為本的治國(guó)方略；是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；是傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治本色；是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的價(jià)

博學(xué)經(jīng)邦 厚德濟(jì)世

值理念。對(duì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展和富民強(qiáng)滇，對(duì)我院的全面發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第二節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容

? 【基本信息】 ? 活動(dòng)時(shí)間

2013年5月—2013年12月31日

? 活動(dòng)對(duì)象

云南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生 ? 主辦單位

中共云南民族大學(xué)委員會(huì)宣傳部

? 承辦單位

云南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

? 【活動(dòng)流程】 ? 準(zhǔn)備前期

時(shí)間：2013年5月—6月14日

會(huì)

在班會(huì)上向同學(xué)們介紹我們的活動(dòng)，宣傳，并通過視頻、照片等直觀形式讓

臨的困難，讓同學(xué)們明白，要讓家鄉(xiāng)云

我們共同努力。

世

動(dòng)

學(xué)們的儉約意識(shí)。

在食堂門口為同學(xué)們播放有關(guān)于儉約

視頻，大力倡導(dǎo)同學(xué)們綠色消費(fèi)、文明消 珍惜、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

同時(shí)擴(kuò)大此次活動(dòng)宣傳力度。

作大賽

優(yōu)秀標(biāo)語交到學(xué)院，由學(xué)院對(duì)上交標(biāo)

數(shù)高低選出一條最佳標(biāo)語和兩條優(yōu)秀標(biāo)

語將作為此次活動(dòng)的主標(biāo)語。以此方式，⊙活動(dòng)一：主題班各班召開主題班會(huì)，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行同學(xué)們看到家鄉(xiāng)面南更加美麗，需要博學(xué)經(jīng)邦 厚德濟(jì)⊙活動(dòng)二：宣傳活識(shí)，讓逐步增強(qiáng)同②視頻宣傳：定期消費(fèi)、儉約生活的費(fèi)，推動(dòng)全校形成提醒同學(xué)拒絕浪費(fèi)，⊙活動(dòng)三：標(biāo)語創(chuàng)每個(gè)班挑選出3條語進(jìn)行評(píng)分，按分語。選出的最佳標(biāo)

讓同學(xué)號(hào)召同學(xué)、同學(xué)響應(yīng)同學(xué)，使活動(dòng)理念深入到我院同

學(xué)的生活。? 全面展開

時(shí)間：2013年6月15日—9月29日

⊙活動(dòng)一：班級(jí)手抄報(bào)評(píng)比大賽（6月15日—9月29日）

此活動(dòng)分兩期進(jìn)行，第一期為6月15日—6月30日，主要活動(dòng)對(duì)象為本學(xué)期在校同學(xué)；第二期為9月1日—9 月22日，主要活動(dòng)對(duì)象為2013級(jí)新生?；顒?dòng)中，我們以

班級(jí)為單位制作手抄報(bào)，將儉約用色彩和文字表現(xiàn)出來，篇四：?jiǎn)痰槌跫?jí)中學(xué)“儉約賓川”實(shí)施方案

喬甸初級(jí)中學(xué)

開展“儉約賓川”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)文件和習(xí)總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約成為全校廣大師生的行為習(xí)慣和生活方式，按照中心校黨總支要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將在學(xué)校全體師生中組織開展“儉約賓川”主題宣傳教育活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有效落實(shí)上級(jí)政府關(guān)于勤儉節(jié)約和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。通過開展簡(jiǎn)約主題宣傳實(shí)踐教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的意識(shí)，在全校形成儉約的思想方式、儉約的生活方式、儉約的工作方式，樹立資源愛惜意識(shí)、資源憂患意識(shí)，造福后代的責(zé)任意識(shí)，樂儉約、抑奢侈、反浪費(fèi)、正風(fēng)氣，讓儉約觀念深入人心，內(nèi)化為自覺行動(dòng)。最大限度的減少資源浪費(fèi)，使儉約制度化、常態(tài)化，從而使人、家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然因儉約而和諧和美，在全社會(huì)努力形成“知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧”的良好風(fēng)尚。

二、目的意義

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時(shí)期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范，是中小學(xué)生要

重點(diǎn)培養(yǎng)的基本美德。一段時(shí)間以來，社會(huì)上存在的鋪張浪費(fèi)、追求奢華等不良習(xí)氣對(duì)學(xué)校教育和師生行為產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，勤儉節(jié)約教育出現(xiàn)不同程度的弱化、淡化現(xiàn)象。加強(qiáng)儉約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對(duì)激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。全校師生要高度認(rèn)識(shí)，高度重視，扎實(shí)有效地推進(jìn)“儉約賓川”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開教職工大會(huì)，安排部署“儉約賓川”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。通過會(huì)議宣傳，使全體教職工明白此次活動(dòng)的重要意義，從自身做起，厲行節(jié)約，從而帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)做“儉約賓川”活動(dòng)的踐行者。

2、團(tuán)員帶頭，發(fā)出倡議。由學(xué)校團(tuán)總支牽頭，向全校師生發(fā)出建設(shè)“儉約校園”的倡議書，倡導(dǎo)“厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”，號(hào)召全校師生共建“簡(jiǎn)約校園”。

3、組織班會(huì)，加強(qiáng)宣傳。由各班班主任負(fù)責(zé)組織開展“儉約我能行”主題班會(huì)，強(qiáng)化“節(jié)約時(shí)間、節(jié)約能源、節(jié)約消費(fèi)”的“三節(jié)約”理念。

4、動(dòng)員家長(zhǎng)，積極參與。由黨支部負(fù)責(zé)起草一份《關(guān)于開展“儉約賓川”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)致家長(zhǎng)的公開信》，發(fā)送到每位家長(zhǎng)手中，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極參與到“儉約賓川”實(shí)踐活動(dòng)中來，形成儉約民風(fēng)，創(chuàng)建儉約家庭。

5、“光盤”行動(dòng)，人人有責(zé)。在學(xué)生食堂內(nèi)及校園各醒目位置懸掛

“光盤行動(dòng)”宣傳圖片，開展文明督導(dǎo)，倡導(dǎo)適量定餐，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保活動(dòng)取得實(shí)效，成立喬甸初級(jí)中學(xué)“儉約賓川”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

張金龍 喬甸初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)

姚發(fā)茂 喬甸初級(jí)中學(xué)黨支部書記

副組長(zhǎng)：袁瀚賢 喬甸初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)

袁家澤 喬甸初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)

張仕全 喬甸初級(jí)中學(xué)政教主任

張?jiān)掠?喬甸初級(jí)中學(xué)團(tuán)總支書記

成員： 各辦公室人員、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在黨支部，由姚發(fā)茂同志擔(dān)任辦公室主任、李誠(chéng)同志為組員負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開展“儉約賓川”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省州黨委改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的具體行動(dòng)、生動(dòng)實(shí)踐。全體教職工要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，把活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校要利用黑板報(bào)、標(biāo)語、班級(jí)宣傳專欄、倡議書等形式，加大對(duì)

此項(xiàng)活動(dòng)和建設(shè)儉約型校園的宣傳，形成聲勢(shì)、掀起熱潮，動(dòng)員廣大師生積極參與到活動(dòng)中來，同時(shí)積極宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和好的做法，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，努力在全校營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍和儉約的社會(huì)風(fēng)尚。

（四）廣泛發(fā)動(dòng)，務(wù)求實(shí)效

學(xué)校要廣發(fā)動(dòng)員師生參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。要通過黨支部、共青團(tuán)、工會(huì)等組織，形成合力，因地制宜地設(shè)計(jì)和開展富有特色、喜聞樂見的活動(dòng)，努力使活動(dòng)收到實(shí)效，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

（五）明確責(zé)任，不斷推進(jìn)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員要明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，從強(qiáng)化監(jiān)督檢查機(jī)制建設(shè)入手，通過定期和不定期的檢查、評(píng)比等方式，推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。

喬甸初級(jí)中學(xué)

2013年10月14日 篇五：我節(jié)約,我快樂,主題班會(huì)

119班“我節(jié)約,我快樂”主題班會(huì)

合：老師們、同學(xué)們大家好！

甲：在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號(hào)召下, 為了樹立節(jié)約能源思想意識(shí),共同 建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會(huì)。

合:“我節(jié)約,我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!甲：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

乙：10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)。

甲：是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。

乙：任何一種財(cái)物，無論它是國(guó)家的、集體的，還是個(gè)人的，都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果，都是來之不易的。隨意浪費(fèi)就是不尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非?？蓯u的。

甲：下面請(qǐng)來看一組小品，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？ 乙：下面請(qǐng)xxxx、xxxx為我們表演小品《水》。請(qǐng)鼓掌。

（小品一：

甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面?！?/p>

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的?！?/p>

甲、乙：互不相讓，叫：我先，我先?

甲：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。）

甲：上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請(qǐng)問：他們的行為對(duì)嗎？（眾生：不對(duì)。）

乙：有什么不對(duì)的地方？請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。

甲：下面請(qǐng)來看一組小品，看完后希望大家能對(duì)小品中的人和事有深刻的反思。小品二：

xxx、xxx、xxx、xxx文背著背包上場(chǎng)。

主持人（白）：今天119班同學(xué)到春游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。

婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧?！边f上前。雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？

朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。乙：上回春游，我在我們班做了統(tǒng)計(jì)，吃不了的食品扔掉的有20多人呢，真浪費(fèi)??！

甲：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見。

乙：也許因?yàn)槌Ｒ?，有人已?jīng)漠視了盤中餐的來之不易。

甲：盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。

乙：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財(cái)物，更是美德！

甲：古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”告誡我們要杜絕奢侈浪費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約的美德?；仡櫄v史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓(xùn)儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、徐特立等人，身居高

位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)??像這樣的故事還有很多，下面請(qǐng)大家看幾則我們同學(xué)搜索到的一些有關(guān)故事。

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。乙：勤儉節(jié)約不是一種使人痛苦的美德。相反，它能讓人們免遭許多蔑視和侮辱，度過艱難困苦。它要求人們克制自己，但也不要放棄正當(dāng)?shù)南硎堋?/p>

甲：對(duì)于富人來說，勤儉節(jié)約是難得的美德；對(duì)于窮人來說，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責(zé)任。乙：有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。

甲：在我國(guó)古代最著名的《論語》中就有許多提倡節(jié)儉的論述，下面請(qǐng)我們班的老夫子xxx、小靈通xxx把我們帶回到兩千年前節(jié)儉之風(fēng)中。

（一人扮老夫子搖頭晃腦說古文，一人解釋，主持人點(diǎn)評(píng)）

老夫子：林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧檢；喪，與其易也，寧戚?！?/p>

小靈通：林放問禮的根本，孔子說：“問得太大了！禮與其鋪張奢侈，還不如節(jié)儉一些；喪事與其辦得周全，還不如是悲哀的氣氛濃重些?！?/p>

主持人：孔子認(rèn)為，吉禮不在奢華，儉約而達(dá)到吉慶的氣氛就可以了；喪禮不再周到，深哀而達(dá)到緬懷逝者的目的就可以了。

老夫子：子曰：“奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固?！?/p>

小靈通：孔子說：“奢侈的人狂妄，節(jié)儉的人鄙陋。與其狂妄，寧可鄙陋。主持人：孔子認(rèn)為，雖然生活節(jié)儉讓人覺得鄙陋，但與其奢侈而狂妄，則寧可節(jié)儉而鄙陋，以維護(hù)禮的尊嚴(yán)，遵守禮的規(guī)則。p149 老夫子：子謂衛(wèi)公子荊：”善居室。始有，曰：‘茍合矣?！儆校唬骸埻暌??！挥?，曰：‘茍美矣。’”

小靈通：孔子評(píng)論到衛(wèi)國(guó)的公子荊，說他“善于管理家政。剛寬裕一些，就說：‘差不多夠了’；稍多一些，就說‘差不多齊了’；更多一些，就說‘幾乎美麗堂皇了’?！?/p>

主持人：春秋末代，社會(huì)上的卿大夫生活奢侈，貪污成風(fēng)?？鬃咏韫忧G的事跡，以廉諷貪，以檢諷侈，希望他們能警醒，不再驕奢。

乙：下面我們共同學(xué)習(xí)一些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言，也希望我們大家在生活中以這些話為準(zhǔn)則。

1.靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

2.、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易

3、興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。

4、成由勤儉敗由奢。

5、勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧。

6、節(jié)儉是致富的秘訣。（英國(guó)）

7、節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)。（英國(guó)）

8、節(jié)省下來多少，就是得到多少。（丹麥）

9、節(jié)儉是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。（希臘）

10、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

11、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

甲：開學(xué)初我讓大家做調(diào)查，看一看我們身邊我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。下面請(qǐng)同學(xué)們把你的調(diào)查結(jié)果告訴我們，大家討論一下如何做到勤儉節(jié)約。

（調(diào)查反饋。分小組公布調(diào)查結(jié)果，主持人引導(dǎo)大家討論！

根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢（2）紙張（3）剩飯。（4）用水。

引發(fā)討論：如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。

乙：勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的鉗制。

第三篇：廉潔——從我做起”主題班會(huì)總結(jié)

一年級(jí)(5)“廉潔——從我做起”主題班會(huì)總結(jié)

主題：廉潔——從我做起

形式：講故事、聯(lián)系生活辨析行為。班級(jí)：一年級(jí)（5）班 活動(dòng)目的：

通過這次主題活動(dòng)，使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

活動(dòng)過程：老師發(fā)言，宣布一年級(jí)（5）班《廉潔——從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、故事引入，樹立意識(shí)

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。

1、廉潔的由來來自中國(guó)東漢時(shí)代，有個(gè)人叫楊震，學(xué)問很好，后來政府派他去 做官。有一天晚上，有個(gè)叫王密的人找到他的家里來，王密帶了一袋黃金，要送給他；當(dāng)然這不是無緣無故的，他對(duì)楊震是有所要求的；可楊震是個(gè)廉潔的清官，當(dāng)場(chǎng)就拒絕接受他的賄賂。王密看看周圍沒有別人在，就放低聲音對(duì)楊震說：“晚上沒有人知道，為什么你不敢接受呢？”楊震聽了這句話很生氣，認(rèn)為這是侮辱他的人格，馬上嚴(yán)正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么說沒有人知道？”王密看他不是一個(gè)貪官，只好把黃金收回去?！疤熘?，地知，你知，我知，”這叫做“四知”；東漢到現(xiàn)在，將近兩千年了，姓楊的人為了紀(jì)念他們上代這種“清白傳家”的美德，現(xiàn)在還把他們的會(huì)館，命名為“四知堂”。毫無疑義的，楊震的廉潔作風(fēng)實(shí)在是值得大家學(xué)習(xí)的！

2、講故事《毛澤東不搞特殊》。

1927年冬，毛主席帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍住在寧岡縣茅坪村。我們生活非常艱苦，天天吃糙紅米和南瓜煮的稀湯飯。因?yàn)槊琢Ｉ伲粤藳]一會(huì)兒，肚子就餓得咕咕叫。但毛主席不搞特殊，始終和戰(zhàn)士們一個(gè)鍋里盛飯。一天吃早飯的時(shí)候，警衛(wèi)員給毛主席送來了一碗白米干飯。原來他看見毛主席天天深夜不眠，餐餐和戰(zhàn)士們一起吃稀飯，實(shí)在看不下去，就跑到廚房和炊事員一起把紅米加工成米，蒸了半斤干飯。毛主席一見白米干飯，覺得有點(diǎn)奇怪，問戰(zhàn)士們今天是不是也吃這樣的飯？警衛(wèi)員在首長(zhǎng)面前從未撒過謊，就照實(shí)說了。毛主席聽完之后，馬上叫他拿回廚房分給大家吃，并且說：“以后再不許這樣了，戰(zhàn)士們吃什么，我也吃什么。”警衛(wèi)員沒有辦法，只好把飯拿回廚房去了。

總結(jié)：事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。毛主席把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

3、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。如：我們敬愛的周恩來總理古代的包青天（包公）。

二、聯(lián)系生活，辨析行為

1、學(xué)生表演： 一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮?。∪绻矣辛怂鼈?，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？

2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！

3、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況。）

5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？

（1）出示①班級(jí)圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。②老師用來獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。③今天是我做值日班長(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。④今天是我的好朋友做值日班長(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。⑤我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。

（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。

（3）小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。

五、班會(huì)總結(jié)：通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：保護(hù)環(huán)境,從我做起的主題班會(huì)總結(jié)

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)情況小結(jié)

地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。只要堅(jiān)持從我做起，從身邊小事做起，就一定能夠收到實(shí)效，讓我們的地球母親永葆美麗。

本周一下午第三節(jié)課，我0801中隊(duì)開展了以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們積極發(fā)言，各展所長(zhǎng)，都加入了討論的行列，讓班會(huì)活動(dòng)有聲有色。

最后班主任對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，并向全班同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。他們的提議得到全體同學(xué)們的稱贊和肯定，還有同學(xué)補(bǔ)充說我們應(yīng)該向全校、全社會(huì)發(fā)出環(huán)保倡議，保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗。自此本次環(huán)保主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

在這次班會(huì)中同學(xué)們不僅收獲了環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，更貴的是看到同學(xué)們良好的組織協(xié)調(diào)能力。老師并未提供更多的資料，很大部分準(zhǔn)備工作都是學(xué)生自行完成，班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間也并不充足，同學(xué)們的發(fā)言都是臨場(chǎng)發(fā)揮，但是整個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行很順利，也相當(dāng)成功，我班全體同學(xué)的基本素質(zhì)和能力非常值得肯定，同時(shí)這也和他們對(duì)班級(jí)的關(guān)心和熱愛是分不開的。

0801班 饒琴

第五篇：保護(hù)環(huán)境-從我做起的主題班會(huì)總結(jié)

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)情況小結(jié)

地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。只要堅(jiān)持從我做起，從身邊小事做起，就一定能夠收到實(shí)效，讓我們的地球母親永葆美麗。

最后班主任對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，并向全班同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。他們的提議得到全體同學(xué)們的稱贊和肯定，還有同學(xué)補(bǔ)充說我們應(yīng)該向全校、全社會(huì)發(fā)出環(huán)保倡議，保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗。自此本次環(huán)保主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

在這次班會(huì)中同學(xué)們不僅收獲了環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，更貴的是看到同學(xué)們良好的組織協(xié)調(diào)能力。老師并未提供更多的資料，很大部分準(zhǔn)備工作都是學(xué)生自行完成，班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間也并不充足，同學(xué)們的發(fā)言都是臨場(chǎng)發(fā)揮，但是整個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行很順利，也相當(dāng)成功，我班全體同學(xué)的基本素質(zhì)和能力非常值得肯定，同時(shí)這也和他們對(duì)班級(jí)的關(guān)心和熱愛是分不開的。

漢高二（2）班李棟