第一篇：遵紀守法從我做起主題班會

《遵紀守法，從我做起》

主題班會（教案）

嘯仙中學七年級12班

主持人甲：親愛的同學們，戰國時期的思想家孟子說：“不以規矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂幣c矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規范。我們中學生行為的“規”和“矩”指的是什么呢？它就是《中學生日常行為規范》和《嘯仙中學校規》《嘯仙中學班規》。：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。

主持人乙：《中學生日常行為規范》和《嘯仙中學校規》《嘯仙中學班規》的內容向我們全面展示出當代中學生應如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵照《行為規范》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望通過這次班會，使同學們能深入地理解《中學生日常行為規范》和《嘯仙中學校規》《嘯仙中學班規》要求，進而內化為自己的行動。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵紀守法，從我做起》主題班會現在開始！首先讓我們用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，（鼓掌）

主持人乙：為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功！

主持人甲：我們前段時間學校要求我們要熟記嘯仙中學的校訓和辦學理念，現在我們全班來整齊的背誦嘯仙中學的校訓和辦學理念，（以人為本??.）

主持人乙：剛才我們整齊的背誦嘯仙中學的校訓和辦學理念，校訓和辦學理念讓我們知道，它們是校園文化不可分割的一部分。它們既承載了學校的辦學思想、文化內涵,又體現了全校師生的思想品質、精神面貌,對學校的整體發展有著重要的推動和促進作用。教育的本質說到底，是人性、人格、人的品位的教育，相對于生命來講，獲得多少知識并不多么重要。學校教育要關注每位學生的道德、人格、情感體驗和情緒生活，真正走進人們的心靈。傳授知識，重在講清知識形成的過程，積極互動，共同發展。

主持人甲：同學們，當你走在繁華的大街上沖紅綠燈時；當你走學校走廊過道和同學追逐打鬧時；當你與別因一件小事發生矛盾時；你是否想到“遵紀守法，從我做起”八個字？

主持人乙：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們看一個小品。《放學路上》大家鼓掌歡迎。

表演小品?！斗艑W路上》（演員?????..）

主持人乙：剛才同學們的小品表演很精彩，這是經常發生在我們身邊的一些小事，看了這個小品，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，不以惡小而為之?！币簿褪钦f不要以為一件壞事很小，做了也沒關系。我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應該善于明辨是非，從小事做起。

主持人甲：看了這個小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？你們覺得這個小品在哪些方面違反了日常行為規范？我們應該怎么做？下面我們進行分組討論。

學生（自由發言）

主持人甲：（總結發言）剛才同學們的發言很踴躍，也很有見地，看了這個小品讓我們知道

中學生遇到這些事應該怎樣處理，我們是祖國的未來，我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，同學們就要深入地理解《中學生日常行為規范》和《嘯仙中學校規》《嘯仙中學班規》要求，進而內化為自己的行動。做一個合格的中學生。

主持人甲：，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們進行法律知識競答。

1《中華人民共和國未成年人保護法》生效實施的時間？

《中華人民共和國未成年人保護法》自1992年1月1日起施行

2制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人

4保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合

5什么是未成年人？

指未滿十八周歲的公民

6《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，7《未成年人保護法》對父母不履行法定職責作了那些規定？

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

8《未成年人保護法》對未成年人招用有那些規定？

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照

9《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 1955、3、18通過公布。1995年9月1日實行

10《教育法》共有多少條多少章？

教育法共有十章、84條

11義條教育法是何時分布和施行的？1986、4、12通過并公布，自1986、7、1起施行

12對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照

主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為

主持人甲：我們每天在學校和在社會都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊嚴和他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。下面讓我們對同學們講幾個發生在我們身邊的案例：

案例一

北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷

17歲少年小新為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。

因擔心兒子整天沉迷于網吧，后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵醒了，怕奶奶說他，就用菜刀把奶奶砍傷了，奶奶倒在了血泊中，響聲驚動

了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶敃r只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f到這里，他痛哭流涕起來

主持人乙： 案例二

發生在南京的一起學生長期結伙盜竊案件。

6名團伙成員在案發時平均年齡不到17歲，他們同校同班同宿舍，最令人吃驚的是他們所學專業竟然是保安。在南京公安機關的預審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實：兩年前我帶著錄取通知書來到學校報到，同宿舍6個同齡的同學成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學校嚴格管理的業余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點煩，再說家里給的錢老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個哥們在外面喝啤酒，也點不起什么菜，都覺得很無聊。當時有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。借著酒勁大家都很贊成。從那以后，他們時常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學校行竊。由于學習的是保安專業，對刑法、公安業務、保安管理知識等有很多的了解，起初，他們盜竊也還算有點節制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。當然，因為懂專業知識也使他們作案比較謹慎，相當注意不留痕跡等反偵察的問題。后來，經常作案膽子就大了，把學習的法律知識都拋到腦后，什么值錢就“拿”什么，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學“拿”點東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業了，今后要分配到不同單位，6個人沒機會一起“拿”了，決定干點大的，就去了那家手機店。因為他們幾個是“鐵哥們兒”心齊，有事經常能互相“打掩護”，先后盜竊的財物達到將近1萬元，學校和家長都沒能發現。6名學法不守法的少年，最終得到的不是畢業證書而是法院的判決書。

主持人甲：上述兩個案例告訴我們，遵紀守法，從我做起，違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應該怎樣預防違法犯罪呢？法律這簡單的兩個字已告訴我們如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己

主持人乙：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會，做到遵紀守法，從我做起，主持人甲：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

主持人乙；學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等??這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園環境。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發展，并且有利于他實現自己的人生價值。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。

主持人甲：下面請班主任老師總結。大家鼓掌歡迎。

班主任：剛才同學們的發言都非常好，說得也非常全面。目前青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。我認為我們開展遵紀守法，從我做起，主題班會很有必要，也很及時。中學生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環境的影響出現不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們應該怎樣做，注意什么問題，我想強調以下4點：

1、嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《嘯仙中學校規》《嘯仙中學班規》，《守則》和《校規》《班規》具體地告訴我們同學怎樣來規范自己的行為，同學們應該經常對照《守則》和《校規》《班規》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過小品和案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結交道德品質高尚的同學。

3、三思而后行。

常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。

4、正確地使用網絡。

網絡確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網絡的確是一把雙刃劍，網絡犯罪現日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網絡。

遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好中學生。

主持人甲親愛的同學們，遵紀守法是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

主持人甲 主持人乙

合：七（12）班《遵紀守法，從我做起》主題班會到此結束，讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，謝謝大家?。ü恼疲?/p>

主題班會 ： 法律法規進校園 班級 六年一班

活動目的 ： 通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的 意識，培養他們運用法律的能力。

活動準備： 1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，以小組為單位排練文藝節目

3學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

活動過程 一 在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養

遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》

的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

必答題： 共八問（略）。

搶答題： 共八問（略）

主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？ 法治小品 第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不“私了”

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

同學們議論、回答。

六、內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而小明同學確被父母留在家。討論小明的父母屬何種行為，小明應如何辦？

內容

二、快板《學法》

內容

三、相聲《如此兄弟》

內容

四、舞蹈《喜樂年華》

七、主持人：剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什

么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

之后，同學們議論、回答。

九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人： 護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

十一、老師：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學

班主任 們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法

總結 永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

十二、主持人宣布： 班會到此結束。

一、激發動機

1、介紹“國際老人節”和“重陽敬老節”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統美德。

2、介紹“國際兒童節”的由來和意義，以及未來社會人才需求的素質，強調愛幼的深遠意義。

3、組織學生討論，人人出謀獻策，征集開展活動的意見和設想，交流構思，確定主題班會名稱，內容和形式。

二、準備

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星”。

3、成立“尊老愛幼”宣傳服務理事會，聯系落實服務點，宣傳服務目的、意義，訂立理事會宗旨、章程。

4、向家長發出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。

5、出一期“尊老愛幼”專刊。

6、排練相關節目（詩朗誦、小品等）繪制漫畫。

三、過程

主持人（男）：敬愛的家長，親愛的老師，幾個月來，我們班開展了“尊老愛幼”系列主題活動，積蓄在心中已久的話我們很想說一說。今天，我們班又特此開一個“實話實說?尊老愛幼?”主題班會，歡迎大家都參與。（鼓掌）

主持人（女）：當老師讓我們討論，為開展“尊老愛幼”系列主題活動出謀獻策時，同學們就有建議去收集一些典型事例來教育大家，并組織了“尊老愛幼”宣傳服務理事會，以我們的實際行動來感染周圍的人。今

天，同學們把我們親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例講一講，讓家長來做個見證，是否真有其事。（學生自由舉手發言。時間安排在10分鐘內）

主持人（男）：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教，我們定會像您一樣地去孝敬老人，同時，我們更尊敬您，爸爸媽媽！主持人（女）：親愛的爸爸媽媽，從出生到現在，我們得到了您無私的關懷，純潔的愛撫。您額上的道道皺紋，深深地刻下來您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸媽媽，你們辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬禮！（全體學生向家長敬禮）

主持人（男）：是的，父母的養育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛，看著我們一天天長大，而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發，我們感激、內疚，思報答！親愛的爸爸媽媽，請聽我們的心聲。（學生自由舉手發言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。時間控制在10分鐘內）

主持人（女）：您聽到了嗎？爸爸媽媽，聽到兒女的心音了嗎？為了表達對父母的感謝，我們全體同學改編了一首歌，現在就獻給在場的父母。（齊唱：世上只有爸爸媽媽好，日夜為我們把心操，為了我們的成長，心血費多少。世上只有爸爸媽媽好，一天天領我們長大了，為了我們的成才，白發添多少。）主持人（男）：沐浴著父母之愛的陽光，我們是幸福的，但有時您的愛也給我們造成了煩惱。接下來請大家一起欣賞我們把這些煩惱心曲改編成的小品和漫畫。

（小品表演：兒子考了滿分回家，父母很高興，擺下酒宴慶賀，兒子醉暈了頭，模模糊糊的說“以后保證門門都考100度......”父母驚愕。）

（展示漫畫：a、題目《獎懲表》：兒子書桌旁貼著一張獎懲表：“考100獎50元，90分獎30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下?！眱鹤油砜迒手?。b、題目《錯位》：小明爸爸讓兒子學畫畫，而他一門心思想練琴。小紅媽媽硬讓女兒學琴，她哭著練琴，滿腦子想的卻是英語單詞。曉東爸爸數落兒子英語學得差，而他卻一心想學畫。）

主持人（女）：爸爸媽媽，看了這些小品和漫畫，你們心里有什么感受？再來聽一聽徐丹丹同學朗誦的《媽媽，我要飛翔》

（詩朗誦：我要飛翔，媽媽，盡管我漸硬的翅膀，刺痛過您的心房。還記得嗎？您對懷中的嬰兒，傾注過飛翔的希望。少年的翅膀，也許看上去有些可笑，但是相信它吧，媽媽，它能在高空翱翔，也定能戰勝風浪。）

主持人（男）新時代需要創造、適應型人才，開拓、實干型人才，通用、復合型人才，協作、合作型人才。這樣高素質的人才怎樣培養？親愛的爸爸媽媽，我們是新時期的青少年，在生活上，我們是幸福的一代。我們需要您的愛，但不是單純的提供、滿足我們生理的需要。我們更需要您的理解，需要一個良好的家庭環境去學習文化知識，培養能力，發展自己的愛好和個性。在這里，讓我們向您傾吐心里話，讓這次主題班會為我們進一步溝通感情，增進理解，架起橋梁！（每個學生分別將自己的信交給各自的家長，當場拆看后，請家長代表發言，時間控制在5分鐘內。）主持人（合）：從你們手中，我們接過了尊老的旗幟。

在你們心中，我們感到愛幼的熱情。

親愛滴父母雙親，您每天盡您最大的努力，發出每一份光芒，那光芒照耀著我們，使我們能健康快樂的成長！

謝謝您，偉大的雙親！最后請班主任總結講話。

四、鞏固提高，持續影響

1、開展“三心”活動。（即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。）

2、堅持“尊老愛幼”服務理事會活動，定期反饋

學會感恩

【活動目的】

通過活動、培養學生感恩情懷，負責任的品質。

【活動設計】

1、課前拍攝VCR，準備短劇和實驗。

2、收集父母最讓我感動的事。

3、練習朗讀?！净顒舆^程】

一、導入：

今天，我們的話題由中國的一句古話引起，這句話是這樣說的：“滴水之恩，當涌泉相報?！边@是我們中華民族的傳統美德，現在還流行一句話，說：“授人玫瑰，手留余香。”這是我們現代社會所倡導的處世哲學。這兩句話都說到了得恩與施恩的話題。有人說，一個人最大的不幸，不是他得不到別人的“恩惠”，而是得到了，卻漠然視之，我們有時又何嘗不是如此？我們又何嘗不是對那些熟悉的人，平常的事視而不見？不信，請來看看我們身邊的常人常景：

（播VCR）

這樣的場景每天都在上演，也許我們早已成為習以為常了，可是你不覺得少了些什么嗎？

（——缺少了感謝）

對啊，少了感謝，那是因為我們對這些熟悉的人，郭悉的事已經遲鈍，麻木了，我們已經沒有了感動，今天，在這里我們就一起來喚醒我們沉睡的心靈，播下一顆感恩的種子，讓我們學會感恩。

（給主題——學會感恩）

二、感恩父母

在我們成長的歷程中，給我們最多關愛，最多幫助的是誰呢？——我們的父母。是啊，從我們呱呱墜地到今天的俊男美女，父母為我們付出了多少汗水，多少辛勞??？古語曰：“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笇ξ覀兛芍^恩重如山，可我們對如山的恩情卻往往熟視無睹，心安理得地接受，事實是不是這樣呢？請看我們同學排的短?。?/p>

1、《寒風驟起》短劇

（畫外音）：這是一家三代，奶奶在寒冷的北方城市哈爾濱，已近中年的兒子在西部城市成都，而孫子在南方城市深訓上大學，這天，孫子的手機突然響起。

……

剛放下電話，正在街頭的兒子的電話也響起來。

……

在寒風中的兒子不禁打了寒顫，這時，兒子才突然意識到：當寒風在成都乍起時，北國的哈爾濱早已冰雪滿天。

此時此刻，我們從劇中得到了什么啟示？

明確：下一代是理所當然地接受父母的恩惠和關懷，卻很少想到回報。

也許，你要說，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們為父母做的和父母為我們做的，能等量齊觀嗎？下面，我們來做一個天平實驗，有請實驗組同學：

2、天平實驗（略）

實驗的結果，不得不引起我們的深思：父母為我們付出如此之多，我們又何曾理解過，我們又何嘗想要等量地，甚至超量地回報呢？對此，我們的父母有要求我們回報嗎？下面，我們一起來傾聽一位母親的心聲。

3、播放錄音（播放錄音）

看了同學的實驗，聽了母親的心聲，我想起法國大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對兒女的恩情。

4、講講我的感動

此刻，我們已真正感動，我們那曾經沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子里的平常事現在看來，是那么令我們感動。那么，現在讓我們打開記憶之門，把父母為你做的那些觸動你的心弦，讓你流下眼淚的動人瞬間告訴我們吧！

（背景音樂《神秘園》，學生講述自己與父母的感人故事）

看來我們不是不明白父母的愛，不是不懂得父母的情，只是我們在父母的厚愛忽視了親情這個心底最柔軟的角落。父母對我們德厚恩重，我們應該如何感恩，或許，下面影片中的人物能給我們一個正確的答案：

（觀看公益廣告片）

看看人家，想想自己：我們應該怎么做呢？

（——談如何咸恩父母）

從今天開始，讓我們把對父母的理解和關心滲透到生活中的每一個細節，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，說聲對不起，道一聲謝謝。少說多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進，讓父母開心，寬容豁達，讓父母放心。

三、感恩一切：

我們感恩師長，在學習路上給我們的引領，我們感謝上蒼，讓我們四肢齊全，身體健康，我們感謝自然，賜予我們陽光雨露，這世間，值得我們感謝的很多很多，現在，讓我們以“我感謝……因為……”為模式，來表達自己的謝意。老師作個示范：我感謝困難，因為正是這一個個的困難讓我更堅強，更成熟，更有勇氣面對生活。

（學生暢談感恩心語）

四、我們的責任：

感恩，不僅是一種內在的情感，更是一種外在的行動，有人說，懂得感恩的人，是一個負責任的人，感恩是“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉，是“我以我血薦軒轅”的凌云之志，天下興亡，匹夫有責，位卑未敢忘憂國。感恩最終應該落實到行動上來，那么中學生應該以什么樣的行動來感恩呢？我們應該負擔起什么樣的責任呢？

學生談責任

五、學會感恩

今天，我們懂得了感恩，學會了感恩，一個懂得感恩的人，才懂得珍惜身邊的每一個人，一個懂得感恩的人，才懂得珍惜每一份平凡的勞動，從今天開始，讓我們懂得感恩：

朗誦：從今天開始。

六、結束語：

感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛，這份溫暖傳遞開去。）讓我們對我們今天所擁有的一切，說一聲，謝謝。

（背靜音樂“感恩的心”，學生點燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，并且祝福他們，營造溫馨感人的場景）

第二篇：遵紀守法從我做起主題班會

《遵紀守法，從我做起》主題班會

七二班

主持人甲：親愛的同學們，戰國時期的思想家孟子說：“不以規矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂幣c矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規范。我們中學生行為的“規”和“矩”指的是什么呢？它就是《中學生日常行為規范》和《沙流河鎮中學一日常規》。作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。

主持人乙：為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規！

主持人甲：我宣布，七（2）班《遵紀守法，從我做起》主題班會現在開始！首先讓我們用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，（鼓掌）既然是主題班會那我把同學們分成兩個組，進行競賽，每組一個記分員，答對問題，或討論發表正確意見每人次加一分，同學們說好不好？

主持人乙：說道遵紀守法，那么同學們知道的法律都有哪些呢?請同學們說一說？

主持人甲：看來同學們懂得法律法規還挺多，但是我還想知道什么是違法犯罪呢？ 主持人乙：談到違法犯罪，我想告訴大家什么是違法，什么是犯罪。

? 違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，? 犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為

主持人甲：同學們，當你走在繁華的大街上沖紅綠燈時；當你走在學校走廊過道和同學追逐打鬧時；當你與別人因一件小事發生矛盾時；你是否想到“遵紀守法，從我做起”八個字？

主持人乙：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們看一個小品?！斗艑W路上》大家歡迎。

表演小品?！斗艑W路上》（演員?????..）

主持人乙：剛才同學們的小品表演很精彩，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币簿褪钦f不要以為一件壞事很小，做了也沒關系。我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應該善于明辨是非，從小事做起。

主持人甲：看了這個小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？你們覺得這個小品在哪些方面違反了日常行為規范？我們應該怎么做？下面我給大家1分鐘時間進行分組討論。然后發言。

學生（自由發言）

主持人甲：（總結發言）剛才同學們的發言很踴躍，也很有見地，看了這個小品讓我們知道中學生遇到這些事應該怎樣處理，我們是祖國的未來，我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，同學們就要深入地理解哪些行為違法亂紀，哪些行為遵紀守法，爭取做一個合格的中學生。

主持人甲：讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們進行法律知識競答。

（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。

A、16 周歲B、18 周歲C、20 周歲

（2）下課了，不能干什么？（）

A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

（3）哪些東西不準帶進校門？（）

A、皮球B、三角尺C、利器和易燃物品

（4）哪種行為不對？（）

A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯

C、翻單杠、蕩秋千

（5）下樓梯怎樣行？（）

A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

（6）匪警的號碼是（）

A、120B、110C、114D、119

7.中華人民共和國公民的（）尊嚴不受侵犯。

A、人身 B、人格

8.《中華人民共和國未成年人保護法》是于（）正式施行的。

A、1991年1月1日 B、1991年9月4日

C、1992年1月1日 D、1999年11月1日

9.國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用（）手段，維護自己的合法權益。

A、武力 B、法律

10.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和（）義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

A、贍養 B、撫養

11.營業性電子游戲場所在（），不得允許未成年人進入，并應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。

A、任何時候 B、國家法定節假日外

12.禁止在（）附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

A、居民住宅區 B、廠礦企業 C、中小學校 D、商業區

13.對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學籍。

A、可以 B、不得

14．（）不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。

A、學校老師除外其他人 B、任何人

15.未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有（）責任。

A、直接 B、間接

16．博物館、紀念館、科技館、文化館、美術館、體育館、動物園、公園等場所（）對中小學生和兒童優惠開放。

A、可以 B、應當（必須）

17．對有違法或有輕微犯罪行為的中學生，不宜留在原學校學習的，應當按照國家的有關規定送工讀學校學習。家長（）支持，（）阻攔。

A、應當 不得 B、可以 也可以

18．工讀學校的學生在升學、就業等方面，同普通學校的學生享有（）的權利。

A、不同等 B、同等

主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，讓我們收獲頗多。

主持人甲：同學們，我想采訪一下大家，你去過網吧嗎？（找同學回答）

主持人乙：看來我們學生當中還真有人去過不該去的地方，究竟網吧帶給我們多大的危害呢，請看一組圖片。。

主持人甲：看了這些圖片請同學們分組討論一下，網吧對我們中學生的危害有多大？一會請同學們積極發言。。

主持人甲：同學們說的都很好，知道了網吧帶給學生的危害有多么的嚴重，那么今后請同學們遠離網吧，做一名合格的中學生。

主持人乙：說道做一名合格的中學生，我想大家都看到了我們學校大門口的一個指示牌，上面寫著 禁止攜帶管制刀具進入校園，可是偏偏有些學生不聽老師的話，請看下面這個小品“殺人犯”

演員上。。。。

主持人甲：一把小小的尖刀成了殺人兇器。

主持人乙：一把小小的尖刀葬送了一個人的前程。

主持人甲：一失足成千古恨，小品中的這個少年犯，由于賭一時之氣，釀成慘劇。

主持人乙：同學們，退一步海闊天空，遇事要三思而后行，不要意氣用事，到最后悔不當時。

主持人甲：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會，做到遵紀守法，從我做起，主持人甲：上述案例告訴我們，遵紀守法，從我做起。違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應該怎樣預防違法犯罪呢？法律這簡單的兩個字已告訴我們如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己

主持人乙：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r期中學生的我們，在學習中、生活中，做一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

主持人甲：請全體起立讓我們共同宣誓：

主持人乙：我宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

宣誓完畢大家請做下。

主持人甲：下面請班主任做總結。大家歡迎。

班主任：剛才同學們的發言都非常好，說得也非常全面。目前青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭。我認為我們開展遵紀守法，從我做起，主題班會很有必要，也很及時。中學生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環境的影響出現不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們應該怎樣做，注意什么問題，我想強調以下4點：

1、嚴格遵守《中學生日常行為規范》

2、慎重交友。

3、三思而后行。

4、正確地使用網絡。謝謝大家。

主持人乙：讓我們以羽泉的奔跑來結束我們這次主題班會，祝愿大家像歌里唱的那樣在學習的道路上，向著自己的理想勇敢地向前奔跑

主持人甲七（2）班《遵紀守法，從我做起》主題班會到此結束，主持人乙讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，謝謝大家！

第三篇：遵紀守法從我做起主題班會002

遵紀守法，從我做起主題班會

班級：高一（15）班教師：羅雪峰

活動目的 ：通過這次主題班會活動，學生能明白遵紀守法的重要性，知道運用法律武器保護自身的權益，樹立起遵紀守法要從點滴的小事做起的法律意識，教育學生養成自覺遵守和維護法律法規的良好習慣,培養抵抗違法犯罪的能力。

主持人：余浩、蔡曉燕

活動過程：

主持人甲：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利。

主持人乙：為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規，預祝班會圓滿成功！

主持人合：我們宣布，預備（4）班《遵紀守法，從我做起》主題班會現在開始

主持人甲：同學們，當你在上學路上與人擦肩而過時；當你在校園里與別人發生爭吵時；你是否想到“侵權”兩個字？

主持人乙：這些都是法律法規所涉及的內容，同學們都知道哪些法律法規及校紀校規呢？

主持人甲：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們以小組為單位進行法規知識競答。

1、《中華人民共和國未成年人保護法》實施的時間？

《中華人民共和國未成年人保護法》自1992年1月1日起施行。

2、《中華人民共和國義務教育法》實施的時間？（自1986、7、1起施行）

3、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》實行的時間？（自1999年11月1日起施行）

4、未成年人需要預防哪些不良行為？請列舉九種不良行為

5、學生在校要遵守哪些校紀校規？

如：《中學生日常行為規范》《顧路中學學生一日常規》《學習常規》《作業常規》《行為規范管理條例》《文明禮儀要求》等等

6、中學生日常行為規范具體有哪些要求？（見學生須知P3-4共5大點）主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，知道了

一些法規知識及在校的一系列規章制度，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為。

主持人甲：我們每天都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法

律維護自己尊嚴和他人的權利，我們才能有安全、和諧的學習生活環境。下面讓我們欣賞一個小品《都是沖動惹得禍》。

主持人乙：小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？

主持人甲：同學們的發言都很精彩。其實違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應該怎樣預防違法犯罪呢？

主持人乙：接下來，以抽簽的方式，被抽到的同學說一說如何遵紀守法？ 主持人甲：同學們的演講，都很精彩，下面讓我們再欣賞一個小品《闖紅燈》。

主持人乙：首先請陳曉亮同學說說編這個小品的用意。同學們觀看以后，懂得了什么道理呢？

主持人甲：法律這簡單的兩個字已告訴我們如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己。千萬不能闖這個紅燈，否則就是害人害己，后果不堪設想。

主持人乙：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會。

主持人合：讓我們一起走進法律里，去認識它，探知它，為我國依法治國做一份應有的貢獻吧！

主持人甲：接下來請我們的班長秦妤欣來宣讀一份宣言書：

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

主持人乙：下面請班主任胡老師總結。

班主任：剛才同學們的表現都非常好，都能積極參與，特別是自編自演的小品十分精彩，同學們從中感悟到了許多道理。目前世界各國也包括我們國家青少年違法犯罪的現象日益嚴峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。所以我們學校開展法制教育主題班會很有必要，也很及時。對于一些意志力薄弱的同學，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環境的影響而出現不良行為。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們具體應該怎樣做，注意什么問題，我想強調以下幾點：

1、嚴格遵守《中學生守則》和《學生在校一日常規》，《守則》和《常規》具體地告訴我們同學怎樣來規范自己的行為，同學們應該經常對照《守則》和《常規》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《守則》和《常規》的來做，那么同學們就離違法犯罪一定會很遠很遠的。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結交品德良好的同學。

3、三思而后行。

常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。

通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。

遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好學生。

合：預備（4）班《遵紀守法，從我做起》主題班會到此結束

教學反思：

這堂主題班會采取豐富多彩的活動形式，有法律知識競答；有自編自演的小品表演；有同學準備的《遵紀守法 從我做起》的發言交流。老師要求每位同學寫好發言稿，經過老師批改后再謄寫，讓每位同學作好充分的準備以便被抽到，有充分的自信展現自己的風采。小品表演完全是由同學自編自演，取材新穎，生動形象，從同學導演的用意及同學們領悟的道理上看，這種教學效果遠遠超過老師的講述，真正體現了學生的主體地位。班長宣讀的這份宣言書是在學生寫得發言稿中受到了啟發，覺得這種榮辱觀應該在班級中宣揚，讓每位同學簽上自己的名字，代表承諾，更有警示作用。美中不足的是法律知識競答這一活動環節沒有充分的開展，可能剛開始同學比較緊張，沒有準備好，主持的兩位同學沒有給同學們思考的時間，有點倉促?？傊?，本堂法制教育主題班會活動形式多樣，教學效果明顯。

第四篇：遵紀守法-從我做起”主題班會活動方案

“遵紀守法，從我做起”主題班會活動

一、活動目的

1.使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2.讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3.培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式

通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備

1.準備有關的法律知識材料。

2.收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程 1.主題介紹

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2.了解法律知識

法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個

知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規，增強自己的法律意識。

3.辨別是非；

4.案例分析；

５.如何守法；

6.做“學法、知法、守法”的陽光學生

今天開班隊會的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，做個遵紀守法的陽光生。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。這種教育對于未成年人來講，則是最有效的。

1．當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5．受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

五、活動總結

通過此次班隊會開展，增強了學生們懂法、守法的意識。知道了什么是應該做的，什么是不應該做的，養成遵紀守法的好習慣。在社會實踐中更好的提高自己的道德水平，法律意識和法律實踐，更好的維護我們和平的家園，為建設祖國盡自己微薄之力。

第五篇：二年級“遵紀守法_從我做起”主題班會活動方案

“遵紀守法，從我做起”主題班會活動方案

明德小學二年級班

一、活動目的

1.使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2.讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3.培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式

通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備

1.準備有關的法律知識材料。

2.收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程 1.主題介紹

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2.了解法律知識

法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個

知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規，增強自己的法律意識。

3.辨別是非；

4.案例分析；

５.如何守法；

6.做“學法、知法、守法”的陽光學生

今天開班隊會的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，做個遵紀守法的陽光生。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。這種教育對于未成年人來講，則是最有效的。

1．當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5．受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

五、活動總結

通過此次班隊會開展，增強了學生們懂法、守法的意識。知道了什么是應該做的，什么是不應該做的，養成遵紀守法的好習慣。