第一篇：爭做六有大學生之團日活動有感

爭做六有大學生之團日活動有感

爭做六有大學生之團日活動有感

正值五四運動97周年之際，校團委舉辦主題座談會，集中學習總書記做“六有”大學生講話精神。電氣信息學院為貫徹這一指標，于5月30日在各個大一班級開展主題團日活動。

班會上同學們首先學習了總書記考察中國科技大學時重要講話。總書記指出青年是國家的未來和民族的希望，要將“六有”要求融入到專業教育、就業教育及日常團學工作中去;二要做到“三入”，即在學風、班風、宿舍文化的建設中要始終秉持“入心、入腦、入行”理念;三要創新形式，做到教育具體化、活動模塊化、過程精細化、管理規范化、考核常態化、激勵目標化。

班會上一些同學通過制做精美的PPT、列舉典型案例等方式做了精彩的發言，為我們講解了一些基本的關于六有大學生”認知，此外，同學們都積極的加入了討論，每個人都闡述了自己不同的想法，這使同學們進一步加深了對六有大學生的理解。

通過此次團日活動同學們能肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。

爭做六有大學生之團日活動有感

為進一步落實校團委“深化四進四信、爭做六有青年”的主題團日活動的開展，深入學習總書記于4月26日在安徽主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話精神，實現中華民族偉大復興的中國夢。資源與環境學院分團委將5月份定為資源與環境學院五四青年月，并要求各個團支部開展一系列主題團日活動。

我院年總支部各支部團員緊扣實現中華民族偉大復興的中國夢的時代主題，嚴格執行總書記對青年學生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，以“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生”的標準嚴格要求自我。

各個團支部通過召開主題團日活動、支部會議、觀看習總書記相關講話、學習討論會等形式來學習講話精神，爭做六有青年，營造濃厚的氛圍。落實總書記在座談會上指出指出的知識分子是工人階級的一部分，勞動人民是國家的主人，青年是中國特色社會主義事業接班人、是國家的未來和民族的希望。同時，作為朝氣蓬勃的大學生，我們團支部成員秉著自強不息，厚德載物為準則，把實現中華民族的偉大復興作為使命。青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代，“恰同學少年，風華正茂”，要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。“心中有陽光，腳下有力量”，為了理想能堅持、不懈怠，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。

同時，我們將借此次機會將本次活動的所取得的成果利用線上、線下媒體充分擴大，廣泛開展宣傳和教育，讓“六有”在當代大學生群體中發揚出蓬勃的生命力和感召力，積極引導更多的同學成為總書記講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定的實踐者!爭做六有大學生之團日活動有感

團日活動是全班同學共通參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內容，是針對大學生進行思想道德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德，智，體，美全面協調發展的有效手段之一。

在這幾次團日活動中，充分體現了每個同學的熱情，調動了同學們的融入集體活動的積極性。同學們熱情澎湃，積極響應學校的號召，遵守紀律，每個人都抱有一顆充滿責任的心去完成這次集體任務，這一點是值得肯定的，這也充分體現我班同學的團結意識，具有強有力的凝聚力。

本次團日活動以“校園紅綠燈”為主題，積極號召大學生規范自己的行為，為民族之崛起而讀書;艱苦奮斗，做一名有思想，有修養，有上進心，有道德心的人;本次活動的形式活潑，活動內容豐富多彩，似的每個學生都可以從自身的實踐出發選擇和參與到各種各樣的活動中去，是同學們都能夠各盡其能，使得活動呈現多樣化。例如：“朗誦”比賽充分調動了大家的積極性，陶冶著情操，讓我們的生活充滿著詩情畫意，讓我們融入大學文明的氣息之中，也深深地調動我們的愛國情懷;“歌唱”唱出了同學們心中的向往與追求，唱出了校園之中那片文明與和諧的藍天，同時也讓現場的同學產生共鳴，共享著音樂帶來的巨大魅力;“小品，相聲”將我們新一代大學生的校園生活用幽默，風趣的形式展示給大家，當然了這里也不乏有一些諷刺的內容，它深刻的反映了我們大學生活之中的弊與利，指引著我們正確的生活道路，教育著我們對生活中的小事不要耿耿于懷，“宰相肚里能撐船”做人需要有一顆包容，寬恕，仁義之心，讓我們呼吁“和諧，文明”校園之主題，讓我們攜手并進做一個真正的社會棟梁之才。

“文明在我心中，文明在我行動中，文明給了我一個任務：讓我把文明的種子傳播”。生活之中我們的行為也許會不經意的放肆，但我們要學會及時發現并加以改變，這是我們必須對自己履行的義務，因為這是一個人融入集體，融入社會的必經之路，同時我們需要用一顆感恩的心去面對同學，朋友，家人乃至整個社會;我們需要在生活之中磨練自己，努力學習，自強不息。也許我曾感嘆學習終于結束了，我想現在我該說”不“了，大學的校園有時會讓我充滿無聊而迷茫，那是因為我們的自覺性不夠完善，我們在進入大學之前往往是被動學習，而現在我們不得不承認學習完全是靠自己，老師的指導，父母的關懷只是輔助，真正的

學習靠的是自己，靠的是自己那種毅力與恒心，而且我們學習的本質也有所變化，我不但要學會積累知識，更要學會怎樣去運用知識，否則，我們充其量是吃了許多墨水而不知道怎樣去嘗試的“文盲“罷了。

言歸正傳，由于我們的身體正處于迅速成長時期，心理發展和變化很大，很快，我們在集體，在社會中，對友誼，情感，娛樂，審美，理想情操，倫理道德，人際關系，科學文化，藝術，體育等各方面有著日趨強烈的精神追求。精神生活十一中高層次的生活。團日活動也是一種高層次的生活。因此，團日活動可以說是我們鍛煉自己實踐能力的一種方式，也是我們人格魅力的一種熏陶，更是我們同學之間交流的一種大眾化平臺。作為學生，毫無疑問，我們的主要任務是學習，但我們更應該重視自身的思想素質，文化素質，心理素質，身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。

積極組織同學廣泛開展團日活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生精神的生活和全面發展學生的良好個性都有著重要的作用，對于班級的管理和教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。同時，團日活動可以組織團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯系，提升成員的集體素質。

因此，本次團日活動不但調動同學們的積極性，而且也讓每位同學受益匪淺，我們呼吁大學生“說文明話，做文明事“同時，自己的切身實踐也讓自己的思想趨向于完美，我們的特長也展示給同學們，增進了同學們對自身的了解，讓每位同學都感受到了集體的凝聚力，積極融入我們班的大集體中，我們感受著同一份歡樂，我們陶冶著同一份節操，校園生活賦予了我們完美的生命價值，文明規范規范著我們正確的行為準則，我們的生活活潑而又有韻味，我們的心理，精神在活動中不斷的升華，我們的社會經驗增長值從現在開始，因為我們即將在這片藍天下重新開始，在這片藍天下譜寫壯麗詩篇，唱起凱旋之歌，讓我們激情澎湃，讓我們浩浩蕩蕩給自己的人生留下青史，”會當凌絕頂，一覽眾山小“!

第二篇：爭做六有大學生團日活動策劃案

爭做六有大學生團日活動策劃案

開展以“爭做六有大學生”為主題的團日活動。活動介紹了“六有”大學生的具體含義，青年是國家的未來和民族的希望。下面聘才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀！

爭做六有大學生團日活動策劃案

為學習宣傳貫徹總書記關于“做‘六有’大學生”重要要求，集中學習總書記做“六有”大學生講話精神，XX年校團委將以“做‘六有’大學生”為主題，在全校基層團組織中開展團日活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

學系列講話，做“六有”大學生

二、活動目的

以總書記關于“做‘六有’大學生”的重要要求為重點，努力引導和幫助青年學生牢記、理解、踐行“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的要求;青年是國家的未來和民族的希望，通過開展大學生自主團日活動，使大學生將這“六有”要求融入到專業教育、就業教育及日常團學工作中去。

三、活動對象

全校的每一個基層團干部，包括班級團干部、社團團支部等。

四、活動時間

XX年9月1日至10月21日。

五、活動安排

(1)內容自選。團日活動具體內容由團員自主決定，要求圍繞總書記關于“做‘六有’大學生”的重要論述以及重要要求，做好思想引領工作，開展活動。

(2)形式自選：自主團日活動不必拘泥于固定形式，要引導學生通過民主協商。集體表決的方式，由團員自主確定。既要沿用理論學醫、論文演講、參觀考察、公益活動、文藝聯歡等傳統形式，也鼓勵青年團員利用微博、微視頻、微電影、微信等新媒體開展網絡團日活動，即要創新形式，做到教育具體化、活動模塊化、過程精細化、激勵目標化，提升團日活動吸引力和凝聚力。

六、活動要求

(1)做好活動總結。各學院、各基層團組織要對本院、本支部XX年“做‘六有’大學生”主題團日活動進行深入總結。

(2)上報相關材料。各分團委要注重總結和推送活動中涌現的先進集體(個人)和典型事跡，并及時將“做‘六有’大學生”主題團日活動開展情況報送校團委，報送材料主要包括：活動策劃，簡訊，總結，活動開展圖片(電子版不少于5張)。

(3)10月28日前上交活動材料，電子版發送至校團委郵箱。

共青團xx工程大學委員會

XX年8月31日

爭做六有大學生團日活動策劃案

各院系團委：

為深入學習宣傳貫徹落實總書記提出的“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生”的重要要求，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，成為有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的當代大學生。校團委將于今年十月集中開展“爭當‘六有’大學生，練好人生基本功”主題團日活動。

有關事宜通知如下：

一、活動時間

XX年10月

二、活動對象

各院系大一至大三團支部

三、活動主題

“爭當‘六有’大學生，練好人生基本功”

四、活動內容

通過研討沙龍、故事分享、演講賽、明辨會、主題實踐等多種形式，組織團員學習總書記關于青年成長成才的一系列重要論述和要求，努力引導和幫助青年學生做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的大學生。

五、有關要求

1.注重實效。鼓勵團支部結合實際，自主設計活動形式，提升學生的參與積極性和活動實效性。注重圍繞學生切身經歷和關注問題開展活動，真正使學生思想有所觸動、認識有所提高、行動有所體現。

2.廣泛傳播。各院系團委要結合主題團日活動的集中組織實施，開展“爭當‘六有’大學生，練好人生基本功”主題團日風采展示的線上活動，號召各學生團支部將線下的主題團日活動制作為短視頻或宣傳圖片，通過各級各類微博、微信等新媒體平臺進行傳播推廣。

3.及時整理。及時收集整理基層開展活動的信息，于11月4日前將活動開展情況(文字及照片)報至校團委組織部郵箱xx

聯系人：李xx

聯系電話：xx

共青團xx工程大學委員會

XX年9月27日

爭做六有大學生團日活動策劃案

一、活動主題： 做“六有”大學生

二、活動內容：

(1)讀書活動，根據團支部商討，暫定了七本書，《了不起的蓋茨比》《人性的弱點》《雪國》《老人與海》《平凡的世界》《小王子》《簡愛》，希望大家可以選擇其中的一本讀完后提交感受心得，不用太多。

(2)與大一的直系學弟學妹聯誼，講述“六有”大學生的由來與內容，為大一的學弟學妹們講述這一年的收獲經驗與感想，并且準備了與主題相關的小游戲，還有精彩的辯論表演。

(3)撕名牌活動，究竟是哪“六有”，究竟其中隱藏著什么樣的秘密，“六有”大學生主題撕名牌活動等著大家喲~~~

三、活動時間：

(1)聯誼時間初定于10月23日星期日晚上5點半。

(2)撕名牌初定于10月22日星期六晚。

四、活動預算：

撕名牌中“名牌”一個元，活動條幅48元，班費支出。由生活委員管理。

五、活動宣傳：

所有活動將會在本公眾號中展示，如果大家有什么所思所想也可以給我投稿，將會在公眾號中發布。期間聯誼活動PPT由團支書完成。

六、活動策劃人：自動化二班團支部

七、活動要求

本次團日活動是大學生涯中的最后一個團日活動，希望大家可以積極的參與，大學時光應該是豐富多彩的，這樣將來回想起來才會有所味道。團日活動，為了增加班級的凝聚力，希望通過活動能夠讓大家感受到自動化二班大家庭的存在，也希望大家不要辜負了團支部用心準備的活動。如果大家有什么意見可以向我們反映，我們會在根據大家的意見進行調整，感謝大家。

第三篇：爭做六有大學生 主題團日活動

湖南工學院

經濟與管理學院校園關于爭做“六有”大學生主題團日活動

實

施

方

案

一、活動背景

習近平主席在今年五四前夕在中國科學技術大學考察時提到，青年是國家的未來和名族的希望。希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想有追求的大學生，做有擔當有作為的大學生，做有品質有修養的大學生。大家要向我國老一輩杰出科學家學習，爭取青出于藍而勝于藍。

二、活動介紹

為深入學習宣傳貫徹落實總書記提出的?做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生?的重要要求，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，成為有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的當代大學生。將集中開展?爭當‘六有’大學生，練好人生基本功?主題團日活動。

三、活動時間、地點

時間：2016年11月1號

地點：經管學院各團支部、團總支

四、活動內容

（1）各團支部以召開班級會議的形式觀看有關方面的影片以增加學生學習?六有?精神，交流學習成果。

（2）各團支部組織舉辦關于如何爭做六有大學生的主題征文、PPT比賽，選出三篇優秀文章以及一個PPT上交團總支，參與經管院的征文、PPT比賽。

（3）團總支將各班上交的文章及PPT上傳至學校官網，讓全校師生進行進行網絡投票，然后組織部根據投票情況分別選出十篇優秀文章和五個PPT并對其作者進行表彰。

（4）學院根據各班學習成果，評選出優秀班級代表。

五、活動預期與效果

通過本次團日活動，希望同學們深入學習總書記的重要講話精神，準確把握科學內涵和精神實質，并用來武裝頭腦，指導實踐，促進成長。要緊扣實現中華民族偉大復興的中國夢的時代主題，自覺認識當代青年學生的時代擔當自覺把握成才成長的客觀規律，積極投身到中國特色社會主義建設的偉大實踐中去。

方案中紅色內容為各班具體需要完成的，班會策劃和PPT沒有模板。注意：團日活動一定要圍繞主題！

第四篇：爭做六有大學生團日心得

爭做六有大學生團日心得

范文一：

為進一步落實校團委“深化四進四信、爭做六有青年”的主題團日活動的開展，深入學習總書記于4月26日在安徽主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話精神，實現中華民族偉大復興的中國夢。

資源與環境學院分團委將5月份定為資源與環境學院五四青年月，并要求各個團支部開展一系列主題團日活動。

我院年總支部各支部團員緊扣實現中華民族偉大復興的中國夢的時代主題，嚴格執行總書記對青年學生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，以“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生”的標準嚴格要求自我。

各個團支部通過召開主題團日活動、支部會議、觀看習總書記相關講話、學習討論會等形式來學習講話精神，爭做六有青年，營造濃厚的氛圍。落實總書記在座談會上指出指出的知識分子是工人階級的一部分，勞動人民是國家的主人，青年是中國特色社會主義事業接班人、是國家的未來和民族的希望。

同時，作為朝氣蓬勃的大學生，我們團支部成員秉著自強不息，厚德載物為準則，把實現中華民族的偉大復興作為使命。

青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代，“恰同學少年，風華正茂”，要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。“心中有陽光，腳下有力量”，為了理想能堅持、不懈怠，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。

范文二：

XX年9月22日，電氣15-1班全體同學在電氣館217召開了“爭做六有大學生”主題團會。

團會上，電氣15-1班同學對如何成為“六有”大學生(做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生)，展開了深刻的討論，各位同學紛紛發表了自己對“六有”大學生的獨特理解以及今后的“小目標”，并取得了良好的效果。

團會的最后，主持人帶領大家學習了“六有”大學生精神實質。正如***而言，只有做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的大學生，我們才會擁有一個溫暖、充實、不后悔的青春。作為當代大學生，早已告別祖國花朵的時代，邁著祖國棟梁的腳步，謹遵***的教誨，讓我們一起爭做“六有”好青年吧!

第五篇：爭做六有大學生團日活動感想

爭做六有大學生團日活動感想

爭做六有大學生團日活動感想是怎樣的，以下是聘才網小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!

爭做六有大學生團日活動感想

為積極響應學校號召、鼓勵爭做“六有”大學生，10月19日，由礦業學院團委主辦，院學生會承辦的“溫暖相約，攜手前行”系列講座正式開始。第一講英語四六級專題講座在學院樓101報告廳圓滿完成。礦業學院英語四六級高分學生楊福見、楊晴晴和任在翔應邀出席，XX、XX級部分學生參與本次講座。

會議伊始，楊福見就聽力、閱讀、翻譯及寫作等方面進行了經驗介紹，他提出學習應持之以恒，堅持聽力訓練，保持學習的積極性。隨后，任在翔就單詞詞性掌握、句型句式轉換、寫作模板建立等方面向同學們介紹了自己的學習經驗，并提醒同學們學會充分利用時間，提高學習效率。最后，楊晴晴根據不同分數段學生的特點進行了學習狀態分析。她強調，提高英語聽力分數重點在于提高口語發音，勤于練習，充分利用網絡資源。經驗交流后，大會進入問題提問與場下互動環節，嘉賓深入臺下與同學們進行溝通，耐心講解同學們提出的問題。

本次英語四六級專題講座吸引了眾多同學的參與，增強了同學們的自信心，使同學們做到有目的、有技巧地準備考試。“溫暖相約，攜手前行”系列講座的舉辦將為同學們的學習帶來幫助、指明方向。“爭做六有大學生”系列活動的開展強化了同學們對“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”大學生新形象的深刻認識。

爭做六有大學生團日活動感想

十月份，信息學科部各專業班級依次開展了以“爭做六有大學生”主題團日活動，活動內容豐富，內容多樣。其中電子商務151班自力更生完成了一天的飲食并品嘗了自我勞作的辛苦和喜悅，自動化151班前往綜合樓進行公益活動，電子信息工程151班開展了主題班會。

9月25日，電子商務151班開展了“爭做六有大學生”主題團日活動。此次活動組織大學生親手做飯，品嘗自食其力的喜悅。

25日早上6時整，電子商務151班班委前去買好了菜。班級成員到了活動場所大家各自忙碌了起來，洗菜的洗菜，切菜的切菜。然而同學們還是到了2點左右才吃到親手做的飯菜，盡管這樣大家還是沉浸在嘗試新事物的喜悅中。午飯過后，同學們一起親自動手收拾了碗筷，洗碗，刷碗。大家都積極的干活，體會著自己動手的樂趣，同樣也鍛煉著自己的能力，正努力的把自己培養成六有青年。

10月8日13時整，自動化151班舉辦本次團日活動主要通過組織同學們前往本校綜合樓進行公益勞動的形式來進行。具體有兩項活動，如下：

一、擦洗綜合樓教室的黑板;

二、擦洗樓梯扶手。

在綜合樓一到六樓的樓梯扶手和黑板進行了擦拭，盡管有些臟，有些累，但是同學們毫無怨言，投身于勞動之中。本次團日活動于10月8日下午14:00順利結束。

10月11日14時30分，電子信息工程151班應此次活動主題舉辦了“爭做六有大學生”團日活動主題班會。本次活動分別進行了提前閱讀有關如何成為“六有”大學生的基本知識和主班級游戲兩個內容。

下午3時整，電子信息工程151班的工作人員讓同學們通過手機了解“六有”大學生的基本要求和如何踐行成為“六有”大學生。并且通過互相交流相互之間有哪些不足之處并怎樣才能做合格的“六有”大學生。認識如何從實際出發為自己的理想去努力奮斗，希望同學們深刻體會“六有”精神，真正做“有理想、有追求、有擔當、有作為、有修養、有品質”的當代大學生。下午4時整，活動順利結束。

爭做六有大學生團日活動感想

團日活動是全班同學共通參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內容，是針對大學生進行思想道德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德，智，體，美全面協調發展的有效手段之一。

在這幾次團日活動中，充分體現了每個同學的熱情，調動了同學們的融入集體活動的積極性。同學們熱情澎湃，積極響應學校的號召，遵守紀律，每個人都抱有一顆充滿責任的心去完成這次集體任務，這一點是值得肯定的，這也充分體現我班同學的團結意識，具有強有力的凝聚力。

本次團日活動以“校園紅綠燈”為主題，積極號召大學生規范自己的行為，為民族之崛起而讀書;艱苦奮斗，做一名有思想，有修養，有上進心，有道德心的人;本次活動的形式活潑，活動內容豐富多彩，似的每個學生都可以從自身的實踐出發選擇和參與到各種各樣的活動中去，是同學們都能夠各盡其能，使得活動呈現多樣化。例如：“朗誦”比賽充分調動了大家的積極性，陶冶著情操，讓我們的生活充滿著詩情畫意，讓我們融入大學文明的氣息之中，也深深地調動我們的愛國情懷;“歌唱”唱出了同學們心中的向往與追求，唱出了校園之中那片文明與和諧的藍天，同時也讓現場的同學產生共鳴，共享著音樂帶來的巨大魅力;“小品，相聲”將我們新一代大學生的校園生活用幽默，風趣的形式展示給大家，當然了這里也不乏有一些諷刺的內容，它深刻的反映了我們大學生活之中的弊與利，指引著我們正確的生活道路，教育著我們對生活中的小事不要耿耿于懷，“宰相肚里能撐船”做人需要有一顆包容，寬恕，仁義之心，讓我們呼吁“和諧，文明”校園之主題，讓我們攜手并進做一個真正的社會棟梁之才。

“文明在我心中，文明在我行動中，文明給了我一個任務：讓我把文明的種子傳播”。生活之中我們的行為也許會不經意的放肆，但我們要學會及時發現并加以改變，這是我們必須對自己履行的義務，因為這是一個人融入集體，融入社會的必經之路，同時我們需要用一顆感恩的心去面對同學，朋友，家人乃至整個社會;我們需要在生活之中磨練自己，努力學習，自強不息。也許我曾感嘆學習終于結束了，我想現在我該說”不“了，大學的校園有時會讓我充滿無聊而迷茫，那是因為我們的自覺性不夠完善，我們在進入大學之前往往是被動學習，而現在我們不得不承認學習完全是靠自己，老師的指導，父母的關懷只是輔助，真正的 學習靠的是自己，靠的是自己那種毅力與恒心，而且我們學習的本質也有所變化，我不但要學會積累知識，更要學會怎樣去運用知識，否則，我們充其量是吃了許多墨水而不知道怎樣去嘗試的“文盲“罷了。

言歸正傳，由于我們的身體正處于迅速成長時期，心理發展和變化很大，很快，我們在集體，在社會中，對友誼，情感，娛樂，審美，理想情操，倫理道德，人際關系，科學文化，藝術，體育等各方面有著日趨強烈的精神追求。精神生活十一中高層次的生活。團日活動也是一種高層次的生活。因此，團日活動可以說是我們鍛煉自己實踐能力的一種方式，也是我們人格魅力的一種熏陶，更是我們同學之間交流的一種大眾化平臺。作為學生，毫無疑問，我們的主要任務是學習，但我們更應該重視自身的思想素質，文化素質，心理素質，身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。

積極組織同學廣泛開展團日活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生精神的生活和全面發展學生的良好個性都有著重要的作用，對于班級的管理和教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。同時，團日活動可以組織團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯系，提升成員的集體素質。

因此，本次團日活動不但調動同學們的積極性，而且也讓每位同學受益匪淺，我們呼吁大學生“說文明話，做文明事“同時，自己的切身實踐也讓自己的思想趨向于完美，我們的特長也展示給同學們，增進了同學們對自身的了解，讓每位同學都感受到了集體的凝聚力，積極融入我們班的大集體中，我們感受著同一份歡樂，我們陶冶著同一份節操，校園生活賦予了我們完美的生命價值，文明規范規范著我們正確的行為準則，我們的生活活潑而又有韻味，我們的心理，精神在活動中不斷的升華，我們的社會經驗增長值從現在開始，因為我們即將在這片藍天下重新開始，在這片藍天下譜寫壯麗詩篇，唱起凱旋之歌，讓我們激情澎湃，讓我們浩浩蕩蕩給自己的人生留下青史，”會當凌絕頂，一覽眾山小“!