第一篇：變形測量實習報告

變形測量實習報告

1、實習的內(nèi)容、目的和任務(wù) 1.1 內(nèi)容

建筑物沉降是建筑整體結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果。工程建筑物從施工開始到竣工，以及建成運營后很長一段時間，沉降變形是不可避免的。如果變形在一定的限度之內(nèi)屬正常現(xiàn)象，但一旦超過某一限度，就會危及建筑物的安全。

建筑物變形的客觀原因主要有：建筑物的自重、使用中的動荷載、振動或風力等因素引起的附加荷載，建筑物的結(jié)構(gòu)形式，地下水位的升降和它對基礎(chǔ)的侵蝕作用，地基土在荷載與地下水位變化影響，產(chǎn)生的各種工程地質(zhì)形象，溫度的變化，建筑物附近新工程對地基的擾動等。因此，在建筑物的施工和運營期間，都必須對建筑物進行沉降觀測。

建筑沉降觀測能測定建筑及地基的沉降量、沉降差及沉降速率，并根據(jù)需要計算基礎(chǔ)傾斜、局部傾斜等數(shù)據(jù)。1.2目的

實習是工程測量教學的重要組成部分，除實驗課堂理論外，還鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過控制網(wǎng)的建立、數(shù)字化成圖軟件的應用。可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1.2 任務(wù)

對一幢建筑物進行周期性測量，進行沉降觀測。通過實習，應達到下列基本要求：

1、能獨立進行已知水平角的測設(shè)、已知水平角的測設(shè)及已知高程的測設(shè)。

2、能獨立進行施工控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測與解算。

3、能獨立進行工程建筑物的施工放樣。

2、測區(qū)概況

該棟學生公寓位于西安科技大學高新學院北校區(qū)內(nèi)，是一棟公寓樓。它東臨操場，西面是學校第二食堂，即小食堂，南臨北區(qū)教學樓，向北面對學生公寓，東北方向是北教苑和大籃球場，公寓四周有花園和小籃球場。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，地面高六層，接近二十米，該樓視野開闊，便于觀察。

3、實習時間和地點 3.1 地點

西安科技大學高新學院北校區(qū)2A號宿舍樓。

3.2 時間

2015年4月7曰至2015年4月14日。

4、實習的內(nèi)容

4.1 水準網(wǎng)的布設(shè)

經(jīng)過大家對北一的初步觀測我們組決定對北一宿舍樓觀測6個點，具體如下圖所示：

4.2 水準測量的等級和精度選擇

4.2.1一個測站上的觀測程序和記錄：一個測站上的這種觀序簡稱“后一 前一前一后”或“黑一黑一II 一紅” 四等水準測1:也可采用“后一后一前一前” 或“熏一紅一黑一虹”的觀測程序。

根據(jù)建筑物的特性和建設(shè)、設(shè)計單位的要求選擇沉降觀測精度的等級。再未有特除要求情況下，一般性的工程建筑物施工過程中，采用二等水準測量的觀測方法就能滿足沉降觀測的要求。各項觀測指標要求如下：

（1）往返較差、附和或環(huán)線閉合差： △h＝∑a-∑b≤l√n—，表示測站數(shù)。（或△h＝∑a-∑b≤1.0√L—，L表示觀測路線距離）；

（2）前后視距 ： ≤30m ；（3）前后視距差 ： ≤1.0m ；（4）前后視距累積差 ≤3.0m ；

（5）沉降觀測點相對于后視點的高差容差 ：≤1.0mm ；（6）水準儀的精度不低于N2級別。

變形觀測的精度要求取決于該工程建構(gòu)筑物預計的允許變形值的大小和觀測目的。如何根據(jù)允許變形值來確定觀測的精度，國內(nèi)外還存在著各種不同看法。我們傾向于采用國際測量工作者聯(lián)合會工程測量組比較早提出的:“如果觀測的目的是為了使變形值不超過某一允許的數(shù)值而確保建筑物的安全，則其觀測的中誤差應小于允許變形值的1/3;如果觀測的目的是為研究建構(gòu)筑物變形的過程，則其觀測中誤差應比這個數(shù)值小得多”。在工業(yè)與民用建筑物的變形觀測中，由于其主要觀測內(nèi)容是基礎(chǔ)沉陷和建筑物本身的傾斜，其觀測精度應根據(jù)建筑物基礎(chǔ)的允許沉陷值，允許傾斜度和允許相對彎矩等來決定，同時還應考慮其沉陷速度和傾斜速度。一般來講，從實用的目的和需要出發(fā)，對于有傳動設(shè)各、連續(xù)生產(chǎn)的人型車間(鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝上結(jié)構(gòu)的建筑物)，以及水利水電工程的混凝上人壩，通常要求觀測工作能反映出1 mm的沉陷量，那么沉陷觀測的精度則要求達到0.5mm;對于不是連續(xù)生產(chǎn)的一般工業(yè))房、民用建筑、高層房屋建筑，以及上工建構(gòu)筑物，要求觀測工作能反映出2mm的沉陷量，則沉陷觀測的精度要達到lmm的要求。

至于觀測的頻率決定于變形值的人小和變形速度，以及觀測的目的。通常要求觀測的次數(shù)既要能反映出變化的過程，又要不遺漏變化的時刻。

4.2.2水準測量法

用水準測量的方法對建筑物進行沉降觀測，則是周期性地觀測建筑物上的沉降觀測點和水準基點之間的高差變化值。是目前沉降觀測中最為常用的方法。

(1)水準基點的布設(shè)

水準基點是沉降觀測的基準，因此水準基點的布設(shè)應滿足以下要求： ① 要有足夠的穩(wěn)定性 水準基點必須設(shè)置在沉降影響范圍以外，冰凍地區(qū)水準基點應埋設(shè)在冰凍線以下0.5m。

② 要具備檢核條件 為了保證水準基點高程的正確性，水準基點最少應布設(shè)三個，以便相互檢核。

③ 要滿足一定的觀測精度 水準基點和觀測點之間的距離應適中，相距太遠會影響觀測精度，一般應在100m范圍內(nèi)。

(2)沉降觀測點的布設(shè)

進行沉降觀測的建筑物，應埋設(shè)沉降觀測點，沉降觀測點的布設(shè)應滿足以下要求：

① 沉降觀測點的位置 沉降觀測點應布設(shè)在能全面反映建筑物沉降情況的部位，如建筑物四角、沉降縫兩側(cè)、荷載有變化的部位、大型設(shè)備基礎(chǔ)、柱子基礎(chǔ)和地質(zhì)條件變化處。

② 沉降觀測點的數(shù)量 一般沉降觀測點是均勻布置的，它們之間的距離一般為10～20m。

③ 沉降觀測點的設(shè)置形式

4.2.3.水準測量主要技術(shù)要求： a.水準點的必要精度 b.水準點的必要密度I c.水準路線的最大長度 d.水準測量的儀器和方法 e.水準測量閉合差的限差

4.3 沉降觀測的成果處理：

4.3.1.變形監(jiān)測的任務(wù)：

a.監(jiān)測北校區(qū)2A宿舍樓的沉降情況； b.觀測周期：四周； c.沉降量計算公式：

d.觀測成果表；

4.3.2沉降觀測的成果處理

觀測周期：每周觀測一次，共觀測2次。

沉降量計算：

5、實習的過程

5.1領(lǐng)儀器，老師講解測量的主要任務(wù)，以及布設(shè)方案。

5.2各個小組開始設(shè)計自己的方案，各個成員的任務(wù)，準備開始架設(shè)儀器。在架設(shè)儀器時，一定要輕拿輕放，對中整平，慢慢調(diào)整儀器。

5.3架好儀器，開始測量，在第一點上觀察前后尺，并記錄數(shù)據(jù)，計算誤差，依次測得其他點的數(shù)據(jù)。在測量中，一定要將儀器調(diào)整水平，觀察人員必須認真仔細。立標尺的同學，必須將氣泡對中。5.4測完數(shù)據(jù)，裝好儀器。

6、實習心得體會

實習結(jié)束了，自己懂得了很多東西！這次將理論與實際相結(jié)合，把各科的知識加以聯(lián)系。使我們專業(yè)知識水平提高了，儀器操作更加熟練。對我們以后參加工作有很大的幫助。

對于本次實習，老師和同學們都非常的重視。通過本次實習，不僅使我們的理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使我們運用所學知識的解決實際問題的能力得到了提高。

對于北區(qū)一號教學樓的沉降觀測，我們以樓房的主要柱體上的沉降測量標志作為觀測點，并環(huán)繞樓房一周布設(shè)了附合水準控制網(wǎng)。觀測時，我們采用了二等水準的觀測方法，并且每次都進行了儀器的相關(guān)檢驗，都合乎要求，但由于時間短暫，我們只進行了兩天的觀測。經(jīng)觀測，北區(qū)一號教學樓的沉降量非常微小，說明樓房很穩(wěn)固，可以安心使用。測量過程中，大家都能熟練的操作儀器，并針對不同實習內(nèi)容的特點、具體情況等采用不同的觀測方法及觀測程序，對實施過程中出現(xiàn)的問題能夠會分析原因并正確的運用誤差理論進行平差計算，做到按時、快速、精確地完成每次觀測任務(wù)。各階段的觀測，都定時進行，不得漏測和補測。觀測中嚴格遵循“五定”原則，及：即通常所說的觀測依據(jù)的基準點、工作基點和被觀測物上的沉降觀測點，點位要穩(wěn)定；所用儀器、設(shè)備要穩(wěn)定；觀測人員要穩(wěn)定；觀測時的環(huán)境條件基本一致；觀測路線、鏡位、程序和方法要固定。通過以上措施，在客觀上盡量減少了觀測誤差的不定性，使所測的結(jié)果具有統(tǒng)一的趨向性，保證各次復測結(jié)果與首次觀測的結(jié)果可比性更一致，使所觀測的沉降量更真實。

實習的時間總是短暫而充實的，但通過實習，總能讓我們學到新的知識，新的感悟。俗話說,實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用那就等于沒學。實習就是將我們在課堂上學習的理論知識運用到實踐中。

為期一周的變形監(jiān)測測量實習結(jié)束了,雖然開始時感到好累,但看到自己的收獲還是很高興的。覺得自己學到了很多的東西，對以前零零碎碎學的攝影測量知識有了綜合應用的機會。對變形監(jiān)測的整體概念有了更多的了解，深入的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能，豐富了位移監(jiān)測、沉降監(jiān)測等關(guān)于變形測量知識，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作能力，當然其中也不乏老師的教誨和同學的幫助。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,通過相互對照，將我的測量知識和水平提高了很多,現(xiàn)在想來這場校內(nèi)實習確實是很有必要的。

第二篇：變形監(jiān)測測量實習總結(jié)

變 形 監(jiān) 測 實習總 結(jié)

姓名：王蕊

學號：2009020640

班級：工測0905

變形監(jiān)測測量實習總結(jié)

變形監(jiān)測就是利用專用的儀器和方法對變形體的變形現(xiàn)象進行持續(xù)觀測、對變形體變形形態(tài)進行分析和變形體變形的發(fā)展態(tài)勢進行預測等的各項工作。其任務(wù)是確定在各種荷載和外力作用下，變體形的形狀、大小、及位置變化的空間狀態(tài)和時間特征。在精密工程測量中，最具代表性的變形體有大壩、橋梁、高層建筑物、邊坡、隧道和地鐵等。

變形監(jiān)測工作的意義主要表現(xiàn)在兩個方面：首先是掌握各種工程建筑物的穩(wěn)定性，為安全運行診斷提供必要的信息，一遍及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施；其次是科學上的意義，包括根本的理解變形的機理，提高工程設(shè)計的理論，進行反饋設(shè)計以及建立有效的變形預報模型。

我們本次變形監(jiān)測共進行兩項內(nèi)容：水平位移監(jiān)測、垂直位移監(jiān)測即沉降觀測。

《變形監(jiān)測》是工程測量專業(yè)重要的課程內(nèi)容之一，按照培養(yǎng)目標和教學大綱的要求，我們進行了為期一周的課程實習。旨在通過本次課程實習來加深對變形監(jiān)測的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高我們的實踐技能，初步掌握位移監(jiān)測、沉降監(jiān)測的基本方法，熟練使用作業(yè)各工序的儀器設(shè)備及作業(yè)過程等。

對于本次實習，老師和同學們都非常的重視，在第一天的實習動

員會上，孫老師就本次實習的意義，實習中的注意事項等方面做了明確的闡述，同時，也就本次實習內(nèi)容和實習步驟做了詳細的說明，并給同學們準備了相關(guān)的規(guī)范和資料，是同學們能夠更好的完成本次實習任務(wù)。在其后的實習過程中，同學們實習目的明確、積極主動、不怕吃苦、勇于承擔重擔，在老師的指導下，順利的完成了曲線壩和直線壩的位移監(jiān)測、3號宿舍樓的沉降監(jiān)測等實習內(nèi)容。通過本次實習，不僅使我們的理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使我們運用所學知識的解決實際問題的能力得到了提高。

由于天氣的原因，時間較緊，對于大壩的水平位移監(jiān)測，我們在曲線和直線壩上各選一個特征點進行監(jiān)測，曲線壩的工作步驟如下：

1.選擇兩個控制點A(1000.00,1000.00)B(1000.00,1000.00)，要求堅固穩(wěn)定并與曲線壩監(jiān)測點保持通視。（由于作業(yè)時間的限制導線控制任務(wù)就不用在做）

2.根據(jù)規(guī)范要求進行測回法測角，觀測6個測回

3.利用前方交會原理，由控制點已知坐標推算監(jiān)測點坐標

4.比較多次觀測的數(shù)據(jù)計算的坐標，計算出位移量

曲線壩變形監(jiān)測成果表：

監(jiān)測次數(shù)

第一次

第二次

第三次 A 71.2848 71.2845 71.2848 B 51.3143 51.3146 51.3142 C點坐標 1007.361,976.825 方向 0 位移 0 1007.368，976.804 0.0120 0.022 1007.361，976.825 0.0000 0

直線壩可利用測小角法，在壩軸線兩端選擇兩個控制點，控制點

要求滿足上述曲線壩控制點要求，在其中一個控制點架設(shè)儀器測量監(jiān)測點和壩軸線之間的夾角及距離，根據(jù)這些信息計算出監(jiān)測點偏離壩軸線的距離，每天觀測一次計算出結(jié)果進行比較。經(jīng)觀測，大壩位移量極小，非常穩(wěn)固，可以安心使用。

直線壩監(jiān)測數(shù)據(jù)成果：

監(jiān)測次數(shù)

第一次

第二次

第三次 小角度a 1.3618 1.3624 1.3626 距離S 9.430 9.428 9.427 位移變化量（mm）0 0.002 0.003

對于3號宿舍樓的沉降觀測，我們選擇了樓的一側(cè)的突出的鋼筋釘做監(jiān)測點JA/JB，共三個，及一個已知點BM1-HBM1=70.000構(gòu)成閉合水準路線，根據(jù)老師的要求及規(guī)范，我們采用二等水準測量計算監(jiān)測點的高程，每天一次，最后比較變化量。經(jīng)觀測計算，發(fā)現(xiàn)沉降量也非常微小，說明樓房很穩(wěn)固，可安心使用。

沉降監(jiān)測數(shù)據(jù)成果如下：

監(jiān)測次數(shù)

第一次 JA 70.64

第二次 70.64

第三次 70.64

沉降量 0 JB 70.4834 沉降量 0-8 70.4847 13-19 70.4859-2

5測量過程中，大家都能熟練的操作儀器，并針對不同的實習內(nèi)容的特點、具體情況等采用不同的觀測方法及觀測順序，對實施過程中出現(xiàn)的問題能夠會分析原因并正確的運用誤差理論進行平差計算，做到按時、快速、精確地完成每次觀測任務(wù)。各階段的觀測，都定時進行，不等漏測和補測。觀測中嚴格遵循“五定”原則，即：通常所說的觀測依據(jù)的基準點、工作基點和被觀測物上的沉降觀測點，點位要穩(wěn)定；所用儀器、設(shè)備要穩(wěn)定；觀測人員要穩(wěn)定；觀測時的環(huán)境條件基本一致；觀測路線、鏡位、程序和方法要固定。通過以上措施，在客觀上盡量減少了觀測誤差的不定性，使所測的結(jié)果具有統(tǒng)一的趨向性，保證各次復測結(jié)果與首次觀測的結(jié)果可比性更一致，使觀測沉降量和水平位移量更真實。

實習時間總是短暫而充實的，但通過實習，總能讓我們學到新的知識，新的感悟。俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用那就等于沒學。實習就是將我們在課堂上學習的理論知識運用到實踐中。為期一周的變形監(jiān)測測量實習結(jié)束了，雖然開始感覺氣候很惡劣，幾乎都拿不出手，天冷的不得了，但看到我們的收獲還是很高興的。覺得自己學到了很多東西，對變形監(jiān)測的整體概念有了更多的了解，深入的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作能力，原先老師在課堂上講的測量知識也都在實踐中得到應用，并發(fā)揮了重要作用，通過相互對照，將我的測量知識和水平提高了很多，更加注重我們獨立工作

能力、自我管理能力。

第三篇：變形測量技術(shù)總結(jié)

變 形 測 量 技 術(shù) 設(shè) 計 書

第一部分、測量項目概述

一、任務(wù)來源

為了保證黃河水利職業(yè)技術(shù)學院的建筑物安全，小組接到了對10、11宿舍樓建筑物垂直度監(jiān)測的任務(wù)。

該幾棟樓建筑地基為中密卵石土，屬中壓縮土，地基設(shè)計等級為乙級，建筑物變形測量的級別按《建筑變形測量規(guī)范》JGJ 8-2007第3.0.4條的規(guī)定為二級,沉降觀測精度指標為“觀測點測站高差中誤差為±0.5mm。”

測區(qū)概況

河南省開封市東京大道西段（黃河水利職業(yè)技術(shù)學院新校區(qū)）；（4）測區(qū)內(nèi)地勢平坦，地形并不復雜，但雜草較多。

（5）黃河水院內(nèi)設(shè)有小賣部食堂開水房洗浴中心理發(fā)店住宿區(qū)，基本符合一般城市生活標準。

測量現(xiàn)有2011年生產(chǎn)的1：500數(shù)字化地形圖，其坐標北京坐標系，高程為1985年國家高程基準。經(jīng)現(xiàn)場踏勘，該地形圖內(nèi)測區(qū)現(xiàn)有地形基本沒改變，可作高程基準點點位設(shè)計用。

二、測量項目內(nèi)容

按照委托方要求，測量項目內(nèi)容為：

10#、11#樓施工期、使用期頭三年的建筑物沉降測量：

沉降測量周期為兩天，每兩天觀測一次，工期為一周共測量測量2次。

三、測量項目所執(zhí)行的技術(shù)標準

建筑物沉降測量依據(jù)《建筑變形測量規(guī)范》JGJ 8-2007執(zhí)行； 建筑物垂直度測量依據(jù)《工程測量規(guī)范》GB50026—2007中8.3.11相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。

第二部分 設(shè)計方案

一、高程基準點的布設(shè)與測量設(shè)計

1、高程基準點應距建筑物施工場地有一定距離，又能保證用較短的水準路線連測到高程工作基點，更重要的是要穩(wěn)固和安全。根據(jù)現(xiàn)場踏勘，建筑物施工場地東面為宿舍區(qū)，人員較復雜，很難保證點位穩(wěn)固和安全，水準路線增長，宿舍區(qū)內(nèi)人員較復雜，點位安全難以保障，因此，我們將高程基準點選擇在西面的 環(huán)路邊，且滿足《建筑變形測量規(guī)范》JGJ 8-2007 “高程基準點點位與鄰近建筑物基礎(chǔ)最大寬度的2倍”的要求。

2、高程控制網(wǎng)測量方案及點位埋設(shè)要求

閉合的水準路線組成高程控制網(wǎng)，為什么我們要布似乎多于的宿舍樓高程基準點呢？一是宿舍樓東面無可靠的布點位置，二是多一組高程基準點能使基準點更安全，不致于發(fā)生被破壞后無法實施沉降觀測的情況，三是便于對基準點的穩(wěn)定性進行檢驗。因此，高程控制網(wǎng)測量時，環(huán)路高程基準點為起點，先設(shè)站測量兩個基點的高差后，再以該站測向工作基點，高程控制系統(tǒng)采用1985國家高程基準，起算數(shù)據(jù)從施工控制網(wǎng)引測。高程基準點的布設(shè)及高程控制網(wǎng)測量路線見《工程平面位置圖及基準點分布圖》

根據(jù)《建筑變形測量規(guī)范》4.4.1第2、3條的規(guī)定，高程控制網(wǎng)水準支線應進行往返測，水準測量作業(yè)的基本方法應符合國家標準《國家一、二等水準測量規(guī)范》GB/T12897—2006相應規(guī)定。根據(jù)《建筑變形測量規(guī)范》4.4.1第1條的規(guī)定，二級沉降測量的水準測量儀器應使用DZS05型和DS1型，根據(jù)我院測量設(shè)備情況，應優(yōu)先考慮使用DZS05型，標尺應使用因瓦尺。

水準觀測的視線長度、前后視距差和視線高以及水準觀測的限差，應嚴格執(zhí)行《建筑變形測量規(guī)范》第4.4.2的規(guī)定。

每測段往返測應測站數(shù)應為偶數(shù)，當測站數(shù)為奇數(shù)時，內(nèi)業(yè)計算時應加一對標尺零點差改正。

水準觀測記錄采用手簿記錄，一切外業(yè)觀測值和記事項目，均應在現(xiàn)場直接記錄，記事項目應包括儀器型號、觀測記錄人員、時間和天氣信息。手簿一律用鉛筆填寫，對原始記錄中有錯誤的數(shù)字與文字，應仔細核對后以單線劃去，在其上方填寫更正的數(shù)字與文字。原始記錄中不得連環(huán)涂改，改動觀測數(shù)據(jù)的“毫米”。

基于以上測量方案，高程基準點在埋點時，應考慮點位與設(shè)站的關(guān)系，點位的選擇應通過測量手段確定，必須避免設(shè)站位置與點位間有固定障礙物影響觀測，特別要避免一組兩個基點不能用一站觀測的情況，工作基點的埋點要注意進行沉降觀測時，點位與設(shè)站之間視線被賓館柵欄欄桿完全遮擋。

二、沉降測量點的布設(shè)方案設(shè)計

1、沉降測量點的布設(shè)方案設(shè)計思路 沉降測量點的布設(shè)要考慮以下因素： 應能全面反映建筑物地基變形特征 應符合《建筑變形測量規(guī)范》要求 應考慮點位不被固定障礙物遮檔 點位上部應有足夠的立水準尺的空間 沉降測量點不易被施工過程破壞

隱蔽螺栓式沉降觀測點標志母體應與使用期建筑物銜接良好 建筑物完工后能有效的進行觀測

考慮以上因素，應首要顧及應能全面反映建筑物地基變形特征，所以，沉降測量點的布設(shè)會在原測量方案的基礎(chǔ)上增設(shè)較多的沉降測量點，（具體方案在與施工單位充分溝通后確定）。

沉降測量點的標志的形式按《建筑變形測量規(guī)范》附錄規(guī)定。

三、沉降觀測設(shè)計

a)沉降觀測的水準路線從工作基點出發(fā)，首次觀測應采用往返測，根據(jù)《建筑變形測量規(guī)范》3.0.9的要求，首期觀測應連續(xù)進行兩次獨立觀測，并取觀測結(jié)果的中數(shù)作為變形測量初始值。其他各次可采用單程觀測。b)雖然《建筑變形測量規(guī)范》允許有限制的使用間視法進行觀測，但應盡量避免使用間視法進行觀測，以避免人為因素使測量成果出現(xiàn)粗差。c)每周期觀測，都應對工作基點進行檢測。

d)沉降觀測水準測量技術(shù)要求與高程控制網(wǎng)水準測量相同。

四、建筑物垂直度測量（監(jiān)測）方案設(shè)計

垂直度觀測不屬于建筑變形測量的范疇，根據(jù)《工程測量規(guī)范》GB50026—2007施工測量章，“施工的垂直度測量精度，應根據(jù)建筑物的高度，施工的精度要求，現(xiàn)場觀測條件和垂直度觀測設(shè)備等綜合分析確定，但不應低于軸線豎向投測的精度要求”。《工程測量規(guī)范》對軸線豎向投測的精度要求為：每層允許偏差3mm，建筑物總高H≤30m允許偏差5mm，30m＜H≤60m允許偏差10mm、60m＜H≤90m允許偏差15mm，精度要求較高。

考慮垂直度測量（監(jiān)測）的目的和測量的可行性，建筑物垂直度測量（監(jiān)測）方案設(shè)計為：

1、對施工單位的軸線豎向投測進行質(zhì)量控制，以保證軸線豎向投測施工的質(zhì)量

對施工單位測量人員的從業(yè)資格、技術(shù)水平、測量設(shè)備和測量手段和方案進行適量的監(jiān)督。適量的監(jiān)督以軸線豎向投測初期為主。

2、采用垂直度測量對軸線豎向投測精度進行檢測

根據(jù)現(xiàn)場觀測條件和觀測設(shè)備條件，參照《建筑變形測量規(guī)范》6.2建筑物主體傾斜觀測的方法, 現(xiàn)場觀測條件可行時采用投點法，也可采用極坐標法測量。

極坐標法測量使用我單位GPT-7001全站儀，儀器的標稱精度為；測距中誤差±(2mm+2ppmD),角度測量一測回水平方向標準偏差1″。

儀器的檢定精度為測距中誤差±(0.80mm+0.21ppmD),角度測量一測回水平方向標準偏差0.62″。

極坐標法測量的方法利用相鄰建筑物建立臨時平面控制網(wǎng)后,測量施工軸線,水平角觀測2測回,距離測量往測2測回。距離測量應考慮儀器加常數(shù)改正。

觀測記錄采用手簿記錄，一切外業(yè)觀測值和記事項目，均應在現(xiàn)場直接記錄，記事項目應包括儀器型號、觀測記錄人員、時間和天氣信息。手簿一律用鉛筆填寫，對原始記錄中有錯誤的數(shù)字與文字，應仔細核對后以單線劃去，在其上方填寫更正的數(shù)字與文字。原始記錄中不得連環(huán)涂改，改動觀測數(shù)據(jù)的“秒”。

五、數(shù)據(jù)處理要求

1、水準測量平差按照高程控制網(wǎng)的形式采用單一水準路線平差法，計算取位0.01mm。平差計算除給出變形參數(shù)值外，還應評定變形參數(shù)值的精度。

每周期期沉降測量內(nèi)業(yè)計算還應作出：

a)變形觀測水準測量路線圖 b)變形觀測點位分布圖 c)沉降觀測成果表 d)時間-荷載-沉降量曲線圖 e)等沉降曲線圖

f)建筑物變形觀測值與《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》“建筑物地基變形允許值”相關(guān)指標對比后對建筑物安全性的分析意見 g)周期變形測量技術(shù)工作總結(jié)報告

2、垂直度測量應進行測量軸線與施工軸線的對比，其較差值不大于規(guī)范允許偏差值的√2倍，就說明施工軸線滿足施工規(guī)范要求。

垂直度測量周期為建筑物總高H≤30m、30m＜H≤60m、60m＜H≤90m時，觀測次數(shù)根據(jù)各棟樓的高度分別為2～3次。

每周期垂直度（監(jiān)測）測量應提交 a)垂直度監(jiān)測情況匯報 b)垂直度實測監(jiān)測成果

六、建筑物安全性的分析及預警值的設(shè)限

1、建筑物安全性的分析要求

建筑物安全性的分析首先要作高程基準點穩(wěn)定性分析，在基準點穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，分析評定變形觀測點的變形值是否出現(xiàn)異常變化。變形觀測點的變形是否出現(xiàn)異常可通過對比相鄰變形觀測點的變形值和建筑物地基的整體變形值對比分析來判斷，還應對比各周期變形量及地基勘察報告和地基變形計算值來分析變形量或變形速率是否出現(xiàn)異常變化。

建筑物安全性的分析應盡量采用先進、可行和有效的方法。

2、變形預警值的設(shè)限

根據(jù)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》建筑物地基變形允許值為200mm，在建筑完工時中壓縮性土地基的沉降已完成20％～50％, 即建筑完工時變形允許值為40～100mm。

變形預警值的設(shè)限為100mm×加載層數(shù)/總層數(shù)

第三部分 測量質(zhì)量保證其他要求

一、安全要求

生產(chǎn)過程中要遵守《測繪作業(yè)人員安全規(guī)范》

在施工區(qū)測量，每一個參測人員要有強烈的安全生產(chǎn)意識，要遵守施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)規(guī)章制度。進入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽，在建筑區(qū)測量，測量儀器設(shè)備要有保護措施，儀器遷站必須裝箱。水準測量尺墊必須安置穩(wěn)固，立尺員不得離開尺墊以防尺墊被碰動。

測量記錄應成冊，不得用分散的紙張記錄。原始觀測記錄在每期觀測結(jié)束時，要按照單位測量成果資料管理制度及時歸檔保存，不得遺失。

計算資料應妥為備份，重要的計算資料應異處備份存放。

二、儀器的檢驗

使用的測量儀器應每年送國家法定的計量檢定站檢定，要保證所使用的儀器在項目期間內(nèi)都在儀器檢定有效區(qū)內(nèi)，每周期測量前，應進行水準儀i角的檢測，i角不得大于15″。

三、成果檢查與驗收

項目組在測量生產(chǎn)過程中，應按照《測繪成果質(zhì)量檢查與驗收》GB/T24356—2009對成果質(zhì)量的要求，對每一項質(zhì)量元素，不得出現(xiàn)A類錯漏，應加強生產(chǎn)過程檢查，及時發(fā)現(xiàn)B類及以下類錯漏并加以糾正，以保證測量成果質(zhì)量水平。

四、每周期測量應向委托單位提交的成果資料1、2、3、4、5、6、7、8、工程平面位置圖及基準點分布圖 變形測量水準測量路線圖 變形觀測點位分布圖 沉降觀測成果表 時間-荷載-沉降量曲線 垂直度監(jiān)測情況匯報 垂直度實測監(jiān)測成果

建筑物變形觀測值與《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》“建筑物地基變形允許值”相關(guān)指標對比后對建筑物安全性的分析意見

9、工程變形測量技術(shù)工作總結(jié)報告

以上測量成果應按測量時段編制成分棟或多棟樓的《×工程第×（第0～n）周期變形測量成果》，提交成果的份數(shù)為4份。

向單位除提交以上資料外，項目完成后，還應提交原始觀測記錄、計算資料，儀器檢測資料，測量成果檢查資料和按作業(yè)規(guī)范應提交的其他資料。

第四篇：測量實習報告

測 量 學 實習報 告

指導 教師：魏仲初

地 點：南華大學第五教學樓 起訖 日期：2012.11.26-2012.12.7 班 級：土木1108班 組 別：第一組 姓 名：郝家軍

目錄 1.前言 2.實習目的 3.任務(wù)及要求

4.內(nèi)容——實習項目，程序，方法，精度8.計算成果及示意圖 9.結(jié)束語 10.實習心得體會

前言

本次實習利用《測量學》的基本理論、基本知識與基本方法，完成生產(chǎn)實際中的測定和測設(shè)工作內(nèi)容。測量實習是《測量學》教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力、團結(jié)合作精神、訓練嚴謹?shù)膶嵺`科學態(tài)度和工作作風的手段。通過地形圖的測繪和建筑物及道路曲線的測設(shè)，為今后解決土木工程中有關(guān)測量工作的實踐問題打好基礎(chǔ)。

此外，本實驗報告根據(jù)在這次的實驗的內(nèi)容及實習的步驟撰寫！難免有不足之處，敬請諒解！

實習目的

利用《測量學》的基本理論、基本知識與基本方法，以及老師在課堂上所講的理論知識，完成老師所安排的內(nèi)容：測量南華大學第五教學樓及周邊的地物地貌，其中包括圖根控制測量觀測記錄、計算成果，碎部觀測計算手簿，圖解地形圖，測設(shè)圖紙及檢查測量，完成平面和高程控制測量計算表，并在空地設(shè)計一個10*15m的建筑物！

任務(wù)及要求

（1）測繪圖幅為20×20cm、比例尺為1∶500的地形圖1張；

2（2）在本組所測地形圖上，設(shè)計1棟建筑物，計算出測設(shè)建筑物外廓軸線交點的坐標，將它們測設(shè)于實地，并作必要檢核；

（3）實習時間：2012-11-26至2012-12-7.內(nèi)容——實習項目，程序，方法，精度

根據(jù)老師的實習安排，實習內(nèi)容有：

1.控制測量

在測圖范圍內(nèi)，布設(shè)滿足測繪大比例尺地形圖與施工放樣要求的圖根導線。圖根導線宜布設(shè)為單一閉合的形式，根據(jù)我組儀器設(shè)備的實際情況，選擇經(jīng)緯儀法。

1)水平角觀測——經(jīng)緯儀測回法觀測導線點水平角一測回。2)水平距離觀測——用鋼尺的一般丈量方法，經(jīng)緯儀定線，往返丈量導線邊水平距離。

3)高差觀測——采用圖根水準測量法測量導線點的高差，可以采用每站兩次變動儀器高法，也可以采用雙面尺法，圖根水準宜布設(shè)為附合水準。(3)測量限差

1)水平角觀測限差——采用全站儀或經(jīng)緯儀觀測測回法觀測一測回，半測回水平角較差應≤±24″，導線方位角閉合差應≤?60??（鋼尺量距）或≤?40??nn（光電測距）。

2)水平距離測量限差——水平距離采用鋼尺量距法往返丈量時，往返丈量相對較差應≤1/3000，導線全長相對閉合差應≤1/2000。3)高差測量限差——采用水準測量法觀測高差時，可以采用兩次變動儀器高法，每站兩次觀測高差之差應小于±5mm。采用全站儀三角高程測量法觀測時，每條邊長均應對向觀測高差，每條導線邊對向觀測高差較差不應大于±2cm。

凡超過上述限差的觀測數(shù)據(jù)，均應重新觀測。

(4)導線點坐標與高程計算——導線點平面坐標與高程的計算使用手算。

2.大比例尺地形圖的測繪

(1)比例尺的選擇與測圖任務(wù)量

測圖比例尺選擇1或1∶500。測圖任務(wù)量為4～6格10cm×10cm方格范圍。

草圖繪制，繪制的每個點均應注明點號，為保證繪制的碎部點點號與全站儀坐標數(shù)據(jù)文件中記錄的碎部點點號一致，每測量10個碎部點。

對存在問題的碎部點，應在第二天觀測時重新測量。

2)量角器配合經(jīng)緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置DJ6級經(jīng)緯儀、量取儀器高、盤左瞄準后視點定向，將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′。瞄準另一個控制點，將其作為碎部點進行觀測并展點，其與圖已展繪控制點的水平距離之差應≤±0.3mm，否則應重新觀測并檢查展點是否有誤。

每個碎部點的觀測與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個數(shù)，手算。

對存在問題的碎部點，應在第二天觀測時重新測量。

3.建筑物軸線交點的放樣

在本組已測量的地形圖上設(shè)計一幢尺寸為8m×10m大小的矩形建筑物，建筑物距離已知圖根點的水平距離≤30m，采用極坐標法將其軸線的平面位置測設(shè)至實經(jīng)緯儀+鋼尺放樣法

水平角測設(shè)應使用正倒鏡分中法，水平距離使用鋼尺丈量。完成測設(shè)后，應分別將經(jīng)緯儀安置在四個房角點上，用測回法觀測水平角一測回，用鋼尺丈量房角四點的水平距離，限差要求為：邊長相對較差≤1/3000，角度較差≤90°±1′。

計算成果及示意圖

（見附表）結(jié)束語

本次測量學實習，我組于2012.11.26-2012.12.6期間，短短兩個星期的測量學實習中，在老師額精心安排下，完美地完成了。而我組的成員也基本按照老師的要球，按時地完成了實習，在這次的實習中，我門學會了對于測量學的一些基本上的東西，懂得了簡單的測量，繪圖，放樣，測設(shè)等簡單基本的東西。我們有付出也有收獲，累并快樂著。無論烈日炎炎，還是陰雨連綿，我們都堅持工作，希望利用更多的時間去把學到的理論知識運用到實際測量中，能夠地最大化學好東西。

實習心得體會

要有敢于創(chuàng)新的精神。本次實習于兩個周內(nèi)完成，我組在老師規(guī)定的時間內(nèi)，完成了老師所布置的實習課題：測量南華大學第五教學樓及其周邊的地物地貌。由于是在城市測量所以不用測量其地貌。并在相應的地方設(shè)計一個建筑物。并做好相關(guān)的計算。那么，接下來，我談?wù)劚救嗽谶@次實習過程中所學到的，即自己的心得體會。首先，要掌握一定的理論知識。要完成這次實習的內(nèi)容，我們必須要掌握一定的理論知識。完成老師所布置的課題，沒有相關(guān)的理論知識是不能完成的。然而，我們組的同學，并不是每個同學都掌握了過硬的理論知識。有的同學長于測量，有的同學長于計算，有的同學長于醬油。要完成這樣的課題，單單一兩個同學是不能完成的。所以，在組長的調(diào)劑下，大家相互學習，相互該進，使得每一個同學都能夠獨立進行各項工作。

其次，雖然我們平時感覺學習得不錯，但是到了動手實踐的時候，我們 都感覺都無從下手。所以，我組的同學，一邊學習書本上的東西，一邊慢慢的探索，怎樣測，怎樣計算。碎部測量怎么搞。老師講了那些東西。

再者，要有求真務(wù)實的實干精神。在前兩天的測量實習當中，各項工作進行的都很好，就是沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，在再一次的核查是，我們出錯了，在計算的時候把一個10秒的角度弄為10分，嚴重地影響實習結(jié)果，找到原因之后，我組的成員邊在加班加點的情況下，熬夜熬到晚上兩點多，完成了計算。圓滿完成了碎步測量和業(yè)內(nèi)計算。

然后，要有嚴肅，認真的工作態(tài)度。由于本次是所用的儀器，涉及到了高精度的儀器：經(jīng)緯儀和水準儀。所以，為了不讓出現(xiàn)實習事故，所以，在實習的過程中，我組的人員都是人不離器。

最后，要有團隊精神。獨木不成舟，一輛個人，在計算的時候，都會難免地出現(xiàn)失誤，所以，我組組長巧妙地分工，測量的時候，這個測量，那個立桿，這個記錄，那個計算，這個作圖……………在我組高度團隊鋒情況下，我們按時按量地完成了本次實習。

第五篇：測量實習報告

實習，不明思意就是在實踐中學習。實習有助于提高我們的動手和動腦能力，教我們把理論和實踐相結(jié)合，融會貫通，學以致用。我想這才是實習的意義所在。俗話說：“學習出真知，實踐長才干”，就是這個道理。大三開學后，迎來了我們大學的第三次實習—測量實習。以前看到學長們也測量實習，看著特專業(yè)，真是羨慕嫉妒恨啊！風水輪流轉(zhuǎn)，今天也輪到我們大顯身手了。

測量實習前期準備。為了使這次實習順利完成，黃鸝老師給我們分了組，將各個儀器負責到人。因為儀器很貴，少則兩千，多則八千呢，這樣就大大提高了大家愛護儀器的意識和自覺性。黃老師還給我們開了個實習培訓，告訴我們一些測量實習的要求和注意事項，真是認真負責的老師楷模啊。

實習第一天，我們組集體去取儀器，由于深知儀器的金貴，所以大家不敢有絲毫懈怠，大家都非常小心翼翼，生怕有一點損壞。把儀器放回宿舍后，在組長的帶領(lǐng)下便開始制定這為期兩周的測量實習計劃，這樣我們實習工作就可以有條不紊的進行，看我們的組長多有遠見。

我們做的測量是建筑施工的準備工作，也是至關(guān)重要的，所以容不得絲毫馬虎。我們先進行的是高程測量，選好測站點后，我們按計劃分工合作，四個人測站間的距離，另外四個人測高程。測距離時，大家可謂是“八仙過海，各顯神通”啊。有的用鋼尺直接測，但由于測站間距較大，鋼尺量程有限，故要做多次測量，這樣就不能保證是直線，誤差較大；有的先用尼絨繩拉線找方向，然后用鋼尺沿著繩測，這樣較為準確。用水準儀測高程時，有時儀器會很淘氣，氣泡就是不居中，要費九牛二虎之力才能搞定。但有人就能輕松搞定，他的秘訣就是“無他，唯手熟爾”。看來調(diào)平也是一項技術(shù)活啊！為了讓我們每個人都能得到鍛煉，我們輪番上陣，爭取讓每個人都得練習的機會，并能熟練操作儀器，并準確讀數(shù)。當時，公共教學樓隨處可見我們建工學子的身影，他們有的讀數(shù)，有的扶桿，有的測距離，忙的是不亦樂乎啊，很是熱鬧啊！有不少路人甲向我們投來好奇的目光，看得我們都有點做作了，裝作視而不見。還有女生說我們都是未來的工程師和房地產(chǎn)大亨，找男朋友就找學土木的。聽啊！多么樸實的話，沒有絲毫的夸張。單身的兄弟們，你們聽到這樣的話還會孤單寂寞嗎？！

為期兩天的高程測量終于測完了，晚上校核數(shù)據(jù)時，高差閉合差在允許誤差范圍內(nèi)，我們都歡呼雀躍。兩天的辛苦總算沒費。但高興之余，我們還有更大的挑戰(zhàn)—方位角的測量和碎步測量，這才是實習的精華所在。

大家的工作熱情依舊很高漲。為了提高工作效率，加快實習進度，我們組長在每次工作前都開個小會，會議內(nèi)容主要是明確當天工作任務(wù)和各自分工。這里不得不提下我們這個有組織有紀律的團隊。我們很專業(yè)，很負責任的讀對每個數(shù)據(jù)，活生生一個技術(shù)員啊，油然而生的一種成就感，我測量，我驕傲。這是一種工作態(tài)度，值得每個人去學習。大家的動手能力很強，由于多次操作經(jīng)緯儀，大家都特熟練。我們這組總是歡笑著上班來，歡笑著滿載而歸，沒有爭吵，沒有埋怨，總是嚴肅而活潑，團結(jié)而高效得把當天的工作漂亮的完成。這也惹得其他組的羨慕嫉妒恨啊！看來一個團隊就需要一個杰出的領(lǐng)導，才能使工作高效、高質(zhì)量的完成，我們的組長功不可沒啊！然而事情不總是那么一帆風順，當我們測完所有方位角時，回去校核數(shù)據(jù)不對，差了40分，大家都很詫異，驗算多次，結(jié)果都一樣。肯定是哪里讀數(shù)讀錯了，無奈之下，我們不得不返工重新測。果然不出所料，第十二個測站讀數(shù)錯誤，少讀40分。真是太大意了，犯這種低級錯誤，也給我們一個深刻的教訓。

雖然天空不作美，時而陰天刮風，時而下雨大霧，但大家依舊挑戰(zhàn)自我，看看他們?nèi)褙炞⒄{(diào)儀器的神情，絲毫沒有受到外界環(huán)境的影響，這種敬業(yè)精神真是難能可貴啊！令我印象最深刻的是一個秋風瑟瑟的下午，黃鸝老師還來視察我們的工作，給我們現(xiàn)場指導，解答疑問，還叮囑我們多穿衣服，別感冒，當時我感動得一塌糊涂，心里別提多暖和了。

最讓我們頭疼的就是碎步測量了，它要求測好多的角，好多距離，但我們不厭其煩的跑來跑去，由于距離太遠，有時說個數(shù)據(jù)要喊好幾遍，這一天下來腿跑的跟灌了鉛的似的，嗓子都喊啞了，回來就直接趴在床上，那叫一個累啊！但看到我們測的數(shù)據(jù)一張一張的，甚是欣慰啊。

轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，我們組的所有外業(yè)工作基本搞定，而且數(shù)據(jù)均校核無誤，真是功夫不負有心人啊！我們沒白挨風吹雨打。接下來的工作就是畫圖，有的算數(shù)據(jù)，有的畫圖，有的寫日記，有時還要到公教樓現(xiàn)采數(shù)據(jù)，秉著認真負責的態(tài)度，絕不敷衍了事。有時一個角都要糾正好幾次，真是粗中有細，以后別說我們男生粗心大意。在宿舍里，大家各忙各的，還不時說笑，多么溫馨歡樂的宿舍。

為了真正保證每個同學都能熟練操作儀器，避免有濫竽充數(shù)、打醬油等現(xiàn)象出現(xiàn)，黃老師還專門搞了一次實習考核。黃老師忍著瑟瑟秋風，親自檢查，根據(jù)操作的熟練程度和準確性打分，這個成績也要算到總成績中的，所以大家都很重視。各個使出渾身解數(shù)，將自己平時的水平毫不保留的表現(xiàn)的淋漓盡致，大都快速高質(zhì)量的完成了考核。也許那天我點背，調(diào)儀器時，對中了，整不平，整平后，發(fā)現(xiàn)又不對中了。是儀器三腳架沒有支穩(wěn)，害我費了好長時間才勉強調(diào)好，由于時間有點長，可想而知分數(shù)肯定不怎么高。黃老師這種對自己工作高度負責，盡職盡責的工作態(tài)度，沒有敷衍了事，值得每個老師學習，是老師中的榜樣和楷模

畫圖的工作枯燥而乏味，大家的工作熱情都很低迷，所以工作進度相當緩慢。為了調(diào)動大家的工作熱情，組長給我們買吃的犒勞我們，你還真別說，還真管用。我們組長還做思想工作，早畫完大家早休息。就這樣，大家在組長的忽悠下繼續(xù)工作。經(jīng)過大家的不懈努力，終于在周日下午出圖了。我們測量實習的勞動成果，看著那幅圖，凝聚了多少人的心血和汗水，我們的眼球濕潤了。

我們享受了這次實習，雖然實習期間吃了不少苦，也沒少挨凍，也遇到這樣那樣的問題，但我們沖破重重困難，我們成功了。這次實習意義重大，它不僅讓我們親自體驗如何測量，如何使用儀器，將理論和實踐相結(jié)合，而且讓我們學會用腦去思考，去解決問題，體驗到團結(jié)對于一個團隊的重要性。這是很有意義的一堂課，雖然只有短短兩周時間，但大家永遠會記得這堂課，記住我們的指導老師—黃鸝老師，這是對我們以后步入工作崗位意義深遠的一堂課。