第一篇：交換生小結

交換生總結

剛剛結束了四個月的交換生生活，我學到了很多東西，也有很多感想。四個月的時間雖然不算長，但對我的意義格外深刻。

首先，我應該感謝學校給我們提供的這種交換生項目。它給了我一個機會去了解美國，了解這個發展國家在文化、理念、教育上與我們的差異。剛到美國的時候，我們對什么都不了解、不適應。就拿生活當中最簡單的例子來講：每次在體育館用完器材，外國人會自覺去拿濕紙巾把自己用過的地方擦干凈再走，而我們剛開始去的時候根本沒有這個概念。

在教育方面，我覺得他們特別注重實踐。我是學習工科專業的，這個學期選了兩門專業課，都配有對應的實驗課程。在實驗之前，老師會給大家留題目進行課前預習和理論數據的計算，實驗中讓大家自己動腦連接電路，他們更關注的往往不是實驗所得出的結果，而是我們對于誤差產生原因的分析和理解。我覺得最有意思的是我所選的數電I的課程，最后幾周老師給我們留了一個設計性實驗，要求用上她給的基本元件，自行設計一個電路，要具有實際意義。我之前從來沒遇到這么開放的設計性實驗，一開始的時候還有點不習慣呢。后來經過上網查資料和老師的指導，我設計出了交通信號燈的邏輯電路。這不僅讓我深刻記住了各個器件的功能，還帶給我很大的滿足感，更重要的是它激發了我創造邏輯電路的興趣。

當然，在生活上我們也遇到了一些困難。剛開始去的時候老師講的很多東西不能聽懂，尤其是印度老師的課。但是經過一段時間的訓練，我們逐漸適應了老師的語速。師哥師姐們也給予了我們很大的幫助。不管是學習或者生活，他們都很熱心并且耐心的指導我們，讓我在異國感受到溫暖。

在美國的學習生活使我的眼界開闊了許多，了解了更多的新鮮事物和先進的設施。有這樣一個機會，意義重大，受益匪淺。

電氣06A-1

董嫕

2009年1月13日

第二篇：交換生（推薦）

申請AYUSA該具備哪些條件?外國學校希望你起到什么作用？

1、年齡15－17周歲之間。即高一，高二在校生。

2、品學兼優，生活習慣正常，健康良好，性格開朗，具有良好的適應能力。

3、學習成績優異，有才藝，英語溝通能力良好。英語能力測試SLEP考試成績在50%以上。

4.、文化的傳播大使，外國了解現代中國的真實面貌和真正歷史的紐帶。

如何成為一名優秀的交換生？

1.緊守責任感 不要抱功利心sense of responsbility

從內心里對做文化交流大使充滿激情的孩子適合去參加交換生項目，因為它會對你的各方面成長有很大幫助。不要抱有太大的功利心，目的性不要太強，不要想我去交換就是為了鍛煉我的語言能力，就是為了以后出國方便。這些自私的東西太多，失去的也就會更多。成功案例：金洋子--第三屆愛優生/原北京四中學生/2005年加入AYUSA交換生項目/交換地：華盛頓州/目前就讀于美國著名商學院Babson colleage大一

交換生最重要的任務是做大使Cultural Ambassador for…，傳播中國文化。我在美國高中時選修了藝術課，在課上我們學習美國書法，在學習他們書法的同時，我就會教他們中國書法。美國歷史課的時候，每次講到美國歷史和中國歷史重疊的部分，老師也總會問我的意見和我的看法，我在給他們講解介紹的時候，不僅讓美國人了解到了中國真實的情況，也讓我自己更精確地掌握中國文化。

美國人都很愿意幫助人，只要你虛心好學，不用害怕擔心任何東西。

AYUSA就像是一片土壤，讓每一個人都能把自己好的那面培養出來。美國人會很重視你的EQ，很看重你性格上的閃光點，這給你一個契機去發展一些在中國可能不太受重視的東西。

2.抱定探索心態exploration 性格外向extroversion 善于展現自己 be good at showing yourself不怕“丟人”not shy

在美國高中學習，你可以不用想著分數和排名的壓力，不用太過死板的學習，美國的學習是培養興趣的學習。在這樣的教育方式下一定要抱定探索的心態，不僅僅要學習課堂上的內容，最重要的是要體會他們的教學方式，在這樣的探索學習中，自己也會有很大的成長。佘佐昊：第四屆愛優生/原八一中學學生2006年加入AYUSA交換生項目/交換地：密西根州/目前就讀于美國排名第12的西北大學

我在參加AYUSA回來除了變壯了，就是敢在公共場合拉小提琴了，而且變得特別愛拉了。我去美國交換之前雖然小提琴已經考到了很高的級數，也很喜歡，但是一直沒有自信把這個特長“拿出手”。到了美國高中后，正趕上樂團招人，其實當時真沒想到能通過測試，拉完之后都覺得自己跟沒學過小提琴一樣，不過沒想到樂團老師聽完后隨手一指讓我坐到一個位子上去，說聲部以后慢慢再調，就算通過了！美國很重視興趣的培養，你有興趣，他們就在后面給你推波助瀾，放下在中國戰戰兢兢的謹小慎微，不要怕丟人，只要你敢做就能成功！

3.運動，尤其是美國人崇尚的運動sports

4.誠實honest

美國課堂的氣氛是很輕松的，經常會有同學上著上著課就躺倒在地大喊“I’m sick！（我生病了?。崩蠋熅蜁苯幼屗丶倚菹?，最開始還有些不習慣這樣的“隨便”，覺得這樣的話誰還會上課！但是后來發現實際上美國人很痛恨cheating(欺騙)，沒有美國學生會為了回家休息而假裝生病，這才是“輕松”的最初源頭。

5.虛心modest 6.愛學習learning

美國人都很愿意幫助人，只要你虛心好學，不用害怕擔心任何東西。自學能力被他們視為必備并且很重要的品質。

7.有愛心loving heart，多參加和組織慈善活動charity

胡軼：第三屆愛優生/原八一中學學生/2006年加入AYUSA交換生項目/交換地：伊利諾伊州/現就讀于美國邁阿密大學

我對慈善事業有了新的理解，如果說以前我還是一個太自我的獨生子女，經過這10個月，我長成了一個可以用一顆無私、真誠的愛心幫助別人的人，而改變最多的不是我的英語水平，而是我對待別人的態度，是我生活的態度。交換回國后，我就在班里組織慈善活動，比如義務募捐，我所在的班級幫助了很多貧困學生，這是我在美國跟Host family所學到的“慈善精神”。

我在美國交換的時候，還曾在當地小學當過“孩子王”——去小學教中文。因為Host family里就有很多弟弟妹妹，平時我也會照顧他們，就逐漸喜歡上了小孩子，后來又有這樣一個到小學教學的活動我就立即參加了，并且選擇了教中文。美國人大多數都喜歡湊熱鬧，一般枯燥的文化講座很少有人參加，反而是表演類的或者有禮品贈送，食品文化交流比較受歡迎，我選擇的小學因為小孩子們還很單純，這樣的中文課非常受歡迎?！八麄儗Α皬潖澢钡闹形淖趾芨信d趣，也會問一些非常幼稚的問題，比如中國有麥當勞么，麥當勞的中文怎么寫等等，我在輕松愉快的氛圍里就能把中國的現狀告訴這些孩子們，小孩子你說什么就是什么，我覺得他們才應該是文化交流的對象。

8.培養廣泛的社交social contact，多參加學校，社區的各種活動

9.能夠與Host family和諧相處，具備忍耐tolerance以及感恩thankful的優良品質

10.良好的適應能力adaptation，包括生活、與人相處和學習的適應能力

TIPS：

1．男生女生交換各需要注意什么？

女生從外表上看就給人弱弱的感覺，這點中國女生尤為突出，正是因為這種“弱弱”的表象，又因為你是國際學生，讓很多人愿意幫助你，而且女生大多能虛心接受別人給的意見，這樣她的成長就會很大，但是也不要一味的做乖乖女！

2．如果計劃去美國上大學，交換時可以修AP class 即大學預科課程，修到學分后，到美國上大學就不用再修了。

3．多參加學校，社區，以及慈善活動，不要只悶在家里學習，死學習可不適用于美國的高中！

4．不是什么原則上的只是生活習慣和習俗的問題不要與Host family以及美國學校起沖突，要學會忍耐以及感恩。

5．多參加運動隊，尤其是美國人崇尚的運動，重在參與，會有很大收獲

我的哪些優秀品質符合它？

第三篇：交換生小結-上海海洋大學外事處

交換生小結

0860220 朝語（2）班

費青

我是一名上海海洋大學08級外國語學院朝鮮語專業的學生，大學四年以來，我覺得我是選對了專業來對了學校。4年期間我既經歷了對中國具有特殊意義的上海世博會，又在大三下學期被選作我們學校的交換生，前往韓國祥明大學進行為期兩個學期的交換。在韓國度過的兩個學期，讓我有了不少的變化。這是一種潛移默化的影響，給我帶來的的改變也是多方面的。當然毫無疑問這一切得歸功于給我機會的上海海洋大學和韓國祥明大學。在過去接近11個月的韓國學習之旅，深深地發覺祥明大學給了我不可磨滅的記憶。

記得大三上學期我們面臨選擇學校的困擾，一所是韓國祥明大學，一所是韓國淑明女子大學，這該如何抉擇呢？淑明女子大學不僅在韓國大學排名要比祥明大學稍微靠前一點，而且淑明女子大學處于韓國繁華鬧市區;但是祥明大學是一所綜合性的學校非女子大學，況且又在去韓國之前結識一些祥明大學的朋友，糾結、糾結、再糾結……最終我還是選擇了韓國祥明大學，在哪學習不重要，重要的是學到了什么。下面來談談我在韓國留學這段經歷。

時間在手指間悄悄的逝去，不知不覺一年的交換生活就結束了。記得那時剛準備去韓國的時光，心情是各種的復雜，并且過程是非常的曲折。記得2011年2月22日那天，我們4點便起了床收拾后便朝機場趕去，我安檢進入的那一刻看著父母遠去的背影，眼角的淚光中含著說不出的不舍……那天上海的大霧不見散去，我們一行5人在候機廳里焦急的等待著，“絕望”中透露出一點希望，我們下午5點終于上了飛機，原以為可以舒緩一口氣，但是事實卻與我們開了個玩笑——由于仁川機場大霧無法降落再次飛回了上海浦東國際機場，悲慘不盡如此，我等領取行李時發現我的箱子壞了，?????頓時急的我韓語都冒出來了。有沒有這么慘，頓時我是無語加無助。等工作人員處理完這突發的“事故”我們回到機場為我們安排的賓館時，已經夜深了人靜了。第二天我們終于在機場折騰了一天一夜后乘上飛機到達了這個陌生的城市——首爾。韓國的老師們也是苦熬了一天后終于接到了我們，在車上我們閑談了一些瑣事，很快我們就打成一片，雖說我們韓語說的不是很溜，但是老師積極地鼓勵著我們，讓我們不害怕多說多練，在韓國這個語言環境下，很快便可以熟練起來。在老師們帶領下，我們終于到達了詳明大學。而且那邊的老師非常貼心，為我們安排的住宿也是相當的不錯，讓我們在異地也有一種家的感覺。起初得知還有另外2個小姑娘和我們一起共住，我們首爾校區的3個女生充滿了好奇感，另外2位室友到底是“何方神圣”，是來自何地？是國外的還是國內的？一切都是未知數。過了幾天那2位“猶抱琵琶半遮面”的女生終于現身了，原來是北京語言大學的大二學生，這樣我們在異國又多了2位“戰友”。

起初的生活，一切都是那么的陌生，陌生的語言環境，陌生的文化背景，一切的一切都讓我們擔心是否能夠與這里的生活融合起來。不過時間可以解決一切問題，這是需要適應過程的。

祥明大學處于山頂處，學校四面環山，綠樹蔥蔥，風景優美。但是對于幾乎很少運動的我來說，那簡直就是一個挑戰，每天上學如每日登山，氣喘吁吁到了教室之后都要喘上好一會，每天上學一種鍛煉。祥明大學有一點偏離市中心，但是生活交通還是挺方便，教室配有十分現代化的教學設備，還有藏書豐富的圖書館、還有培養藝術人才的藝術中心……學校周圍有許多韓國特色的小餐館、咖啡屋、便利店，我們每天都在健全與舒適的環境中學習與生活，不枉有這么好的機會交換一年。

我們按照國內老師給我們選擇的專業選擇了我們感興趣的課程，這些課程對于我們來說有一定的難度，一開始剛上課，本來就是全韓語式的教學，老師說話又快，那課聽得還真是云里霧里的，漸漸我們適應了那種教學方式。時差剛開始也讓我們有些不適，但是見見我們的生活也步入了正軌，步入正常。我們在這里的課程明顯比海大的課程少得多，一年時間內修滿8門課即可，這使我們有更多的時間去適應這里的生活。

我們選的課程有：韓國文化學習、國文學史、國語學概論、國文學概論、現代文學的理解、現代文學史、韓國批判文學、英語聽說等8門課程。韓國文化學習老師結合中韓文化的異同點而展開式教學，比如今天學習了韓國節日及特征，下節課就是中國學生準備發表中國節日及特征，對照式教學可以讓我們更好地了解韓國的文化與底蘊。國文學史也是我比較喜歡的一門學科，這是一門講述韓國歷史的課程。我本身喜歡歷史，也喜歡看歷史劇。因為我自己也比較喜歡看韓劇，當然韓國歷史劇也不除外，往往受電視劇的影響，我就想對那段歷史刨根問底，因為老師生動介紹加上我對歷史的喜愛，所以每天上課可帶勁了。國語學概論和國文學概論都是介紹韓國語法的課程，韓國語中有尊敬的用法，只要遇到年長、身份高貴、你上司等人，必須要用尊敬詞尾，“?/?/? ?”“???.”“???？”

一會敬語一會非敬語，一開始經常會混亂，說者無心聽者有意，有時候韓國的大叔大媽就生氣了，會批評你不能這么說，要尊敬地說。學習語法非一日之功，2學期的語法學習，讓我更好的學會，說話時該用什么詞尾該用什么詞匯等等?，F代文學的理解主要學習有關韓國現代小說，如小說出現的時間及那個時間內出現的作

家

與

作品，小說中人物分析等。這個課程中閱讀了大量的韓國現代短篇小說，和長篇小說……英語聽說那更是帶勁了，英格蘭老師，他的課人氣很旺，不僅因為的教學方式詼諧幽默，而且因為他可是個年輕的帥小伙，偶爾班級同學集體花癡，每次上課覺得時間過得很快一會就沒了。這就是大概我在韓國一年所學課程的介紹。

韓國教學方面：開放性，活躍性。這是韓國教學的最大特點。老師會讓我們自己獨立做好課本知識的學習，然后讓我們幾個人組成一組，以發表的形式給其他同學講述與這節課主題相關的知識。我覺得這是一種很鍛煉人的方式，既培養我們自學的能力，使我們見到了課本上見不到的知識，培養我們的團隊意識，還使我們敢于在眾人面前展現自己，鍛煉我們口語能力，一舉多得，而且這種方式讓我們不僅學到了課本以內的東西而且也學到了課本上沒有的東西。拓展我們的思維，活躍我們的大腦。增強了我們自己動手的意識。

很多同學談到赴韓交流的心得多半會分享他們在韓國各地旅游的經驗。當然我也不例外。在學習之余，我和朋友一起走遍了首爾，暑假又帶著老媽游了濟州島、南怡島、釜山等地。這不是單單的去欣賞韓國的風景、品嘗韓國的特色食物，而且還是一種文化的解讀。

濟州島是我最喜歡的韓國景點之一。濟州島是韓國最大的島嶼，是一座典型的火山島，世界新七大自然奇觀之一。120萬年前火山活動而形成，島中央是通過火山爆發而形成的海拔1951米的韓國最高峰———漢拿山。海洋性氣候的濟州島素有“韓國夏威夷”之稱。美麗的濟州島不僅具有海島獨特的美麗風光，而且還繼承了古耽羅王國特別的民俗文化。就是“三多”（石多、風多、女人多）“三無”（無乞丐、無小偷、無大門）和“三麗”（民俗、水產品和傳統工藝）。我最喜歡的是協才海水浴場，海水分層的很美，游客們盡情地享受著海灘和玩水的樂趣。在濟州島上還有學多博物館，比如泰迪熊博物館、信不信由你博物館……時間的緣故我沒來得及去漢拿山，這是一件憾事，但是有遺憾才會覺得美好，總之濟州島之旅我樂在其中。

韓國一些旅游景點也是因為電視劇或者電影中出現過而大熱，比如首爾的樂天世界游樂園（因為韓國四部曲中《天國的階梯》旋轉木馬而出名）、南怡島（因為韓國四部曲中《冬季戀歌》而出名）……慕名而來的人源源不斷，我也是其中的一個，雖說有許多人因為追星而去，但是我覺得撇開追星不說那些景點還是值得一游的。

明洞逐漸被漢化了，是首爾的“唐人街”。旅游、購物必去之地，這里匯集了各種化妝品的品牌，有the face shop、skin food、蘭芝、韓律……這里匯集了各種各樣的品牌店、樂天百貨店、新世界百貨、免稅店……這里匯集了各種美食，有烤肉、拌飯、韓國料理……在這里可以買到時尚的衣服、鞋子、裝飾物也可以吃到美味佳肴。明洞周圍還有中國大使館、南大門、東大門、南山塔……景點。我們幾個女生都可喜歡這里了，逛逛街吃吃飯，優哉優哉也。

韓國飲食最具有代表性的就是泡菜了，泡菜對于韓國人來說是生活必需品，如同白開水般，一日三餐不可缺，泡菜的種類很多，最為常見的是以白菜、蘿卜為原材料，經過腌制加上大蒜、生姜、辣椒粉等配料讓其發酵，沒多久美味的泡菜就產生了。韓國還有許多美味：比如大醬湯、拌飯、烤肉……其中我最喜歡的還是本家的烤五花肉。韓國的飲食總體還不怎么符合中國人的口味，天天吃韓食會覺得膩，我們經常會另開小灶自己烹飪。對于廚藝不怎么好的我，經常去拜師和自己揣摩，做的菜還算可以下咽。

韓國還有許多和特別的節日，比如每所大學每年都會舉辦一次??，全校大聯歡，學校還會請一些明星來學校助興，大家齊聚一堂，吃飯喝酒做活動……熱鬧的氣氛，炫動的舞臺，同齡人之間的歡快充斥著整個校園。韓國教會文化比較發達，幾乎每個人都有自己的宗教信仰，基督教居多，每個周末他們都會去教會進行教會活動等等，從小朋友大至老人，分布及其廣，所以在韓國耶穌誕生日、釋迦牟尼佛誕辰都列為韓國法定節假日。

在韓國的一年，不僅學習了知識，還體驗了韓國文化、民俗、飲食……，間接地又體驗了韓國社會體制。

韓國的物價幾乎都是中國的3至5倍，不管是學費、生活費，還是交通費都是比較貴的，韓國的大學生幾乎很少能正常4年畢業，許多學生都是上一年學打一年工賺取學費與生活費，想想我們中國的大學生大部分還是比較幸福的，即使家庭支付不了學費，還可以申請貸款來完成學業。韓國人比較注重精神消費，飯后幾乎每人都那么地愛喝咖啡，朋友聚在一起不管男女，幾瓶燒酒不在話下……這是我在韓國期間概括的與我們同齡人的特點。

平時韓國同學的時間都比較的緊迫，上完了這門課還要趕去下一個教室，來去匆匆無法交談，于是我們便選擇了打工，既可以賺一些零花錢，也可以與社會上形形色色的人們交流。起初我尋得了一份便利店的工作，主要是收銀、賣東西的工作，韓國的便利店一般都是一人工作，沒有人可以幫助，全部依仗自己，那些復雜的香煙名稱，收銀機復雜的操作……都是我面臨的諸多問題中的一部分，有時會遇到有人說我韓語不好了而斥責我，有時也會遇到一些好心人會鼓勵我繼續加油，又或者有些人會覺得我是一個很好的交流伙伴會停下來與我攀談幾句……形形色色的人，有的讓我感覺到異國他鄉的溫暖，有的又讓我覺得生活的殘酷（你不能勝任，你將會被淘汰），有的又讓我大長見識從而了解了一些學校學不到的東西。之后我又嘗試了許多打工形式，每天的忙綠讓我覺得非常的充實有意義。“一分耕耘，一分收獲”的真諦讓我明白自己辛苦賺來的每一分錢都是那么的珍貴，來之不易讓我更深地懂得父母的辛苦。我們一起來的同學，大家緊緊團結在一起，互相鼓勵安慰，我們之間也收獲了真摯的友情。我們都獨立了，并且可以憑一人把事情處理的恰到好處，這便是出來一年的收獲。

這次交換經歷，使我獲得了很多很多：我學會了獨立；學會了只要眾志成城，困難就會被我們踩在腳下；學會了只要用心，只要努力，一切烏云將自己散開，只留下陽光的明媚；學會了自己的事情要自己獨立完成；學會了要用積極熱情的態度去迎接每一天。

第四篇：交換生申請書

尊敬的學校和學院領導老師：

我叫Xxx，是來自Xxx學院2009級人力資源管理專業的一名學生。2009年9月，我懷著激動萬分的心情進入Xxx，就讀于Xxx學院，身為Xxx學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪！回首進入大學的這兩年，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著 “自強不息，求真務實”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近！作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體、美等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗！我認為我在各方面均符合2011年選拔優秀本科生赴Xxx插班學習的評選條件，故提出申請?，F將本人基本情況介紹如下： 思想方面

我于入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在思想上，我積極要求進步，樹立正確的世界觀和人生觀?！叭齻€代表”重要思想、八榮八恥、科學發展觀、博學博愛??這些精神早已深深烙進我的內心里。大一下學期很榮幸地被選為入黨積極分子，接受黨課培訓，最后以高分通過結業考試。大二下學期又一次性通過發展對象培訓班的結課考試，經支部大會開會討論后，被確認為預備黨員。這是黨組織對我的極大信任，我將繼續努力。學習方面

我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋煛⑼瑢W們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在2009-2010學年，學習成績和綜合成績在專業里均排名第一，獲國家獎學金、校級一等獎獎學金和“優秀大學生”稱號；在2010-2011學年第一學期的學習中，綜合成績專業排名第一；此外在大一和大二期間我一次性通過自治區計算機一、二級、國家計算機二級考試和大學英語四級、六級考試，并取得優秀的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈地努力，以取得更大的進步。工作方面

進入大學以后，我沒有在團委學生會任職，而是參加了學校社團聯合會領導下的兩個社團：益智棋社和愛心社，參與組織了很多活動，較好地鍛煉了自己。

大二年級，我開始擔任班級社踐委員，參與組織了班級的中秋節慶祝等活動，加強了本專業兩個班級之間的交流，促進了同學們之間的情誼，增加了相互認識。在工作期間，我始終以“奉獻班級，服務學生”為宗旨，真正做到為同學服務，做好Xxx大學生綜合素質拓展認證工作，積極帶領同學們參加社會實踐活動，同時為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新、銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；遇到利益沖突時，我堅持以學校、學院、大多數同學的利益為重，絕不丟失原則，以公謀私。在工作期間得到了同學們的大力協助，受到了他們的一致好評。

在專業里，自己也做了一些力所能及的工作。2010級新生入學后，在學習、思想各方面都存在不少的疑惑，應他們的要求，我曾多次到大一班級中跟他們進行交流活動，幫助他們解疑答惑，受到了大一同學的熱烈歡迎。課外活動方面

我深深地知道大學決不能以學業做為唯一的寄托，在工作學習之余，我也沒忘德、智、體、美全面發展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了學院舉辦的學院辯論賽并獲單場最佳辯手和學院組織的“黨在我心中——紅日東升”主題征文比賽并獲優秀獎。大一時，我還參加了院里舉辦的運動會，雖然沒為專業里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。自己在大一二兩年參加的活動如下：

1．Xxx“德力斯杯”體育周“第一屆棋類大賽”，并獲優秀裁判 2．Xxx第一屆“益智杯”棋藝比賽，并獲優秀裁判 3．Xxx數學建模大賽 4．第一屆文化藝術節開幕式 5．Xxx第38屆運動會開幕式

6．Xxx愛心社組織的敬老院慰問老人的活動、三次募捐活動、為貧困學生募集衣

服的活動、植樹節義務植樹活動、尋找校園公益車活動

7．Xxx學院辯論賽并獲單場最佳辯手

8．Xxx學院“民族團結，有你有我”為主題的英語演講比賽 9．Xxx學院“黨在我心中——紅日東升”主題征文比賽并獲優秀獎 10．Xxx學院第六屆宿舍設計大賽并獲三等獎 11．Xxx學院“CEM”論文報告會

12．人力資源管理專業組織的“Xxx文明日”大型團日活動，并撰寫了“文明日”申請書 13．人力資源管理專業2011年中秋節班級慶?；顒?，并承擔了部分組織工作

通過這些活動，我全面發展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目標不斷邁進。

如果我有幸被選為交換生赴Xxx進行插班學習，我將借助Xxx的優秀教育資源和良好的教育條件，力爭從以下方面努力完善自己。思想方面

進入Xxx后，我會盡快適應學校，融入新的環境，擺正心態，認真刻苦地向他人學習。本著學習的態度，尊敬師長，謙虛謹慎，認真大膽地學習和借鑒Xxx的過人之處。同時也會堅持Xxx自強不息、求真務實的校訓，扎實做事，真誠對人，弘揚塔大人自強不息的胡楊精神，讓更多的人加深對Xxx的了解和認識。希望可以做好兩個學校交流的橋梁，起到良好的中介作用，為兩個學校加深合作，做出應有的貢獻。學習方面

我清楚地知道，插班學習，對我來說既是機遇又是巨大的挑戰。進入新學校后，我會接觸更多優秀的大學老師，更好地接受他們對我的幫助。自己也有機會利用更加優秀的教學資源，較快地提升自己的能力。我將面對更多才華橫溢的大學學子，和他們一起相互幫助，共同進步。這些都將是Xxx提供給我的學習機遇。

同時，我可能會深切地感受到和新學校學子的較大差距，這些可能會給我帶來不小的困擾，面對這個問題，我將本著努力學習的態度，向他們請教，相互促進，力爭盡快實現情況的改善，如果問題較大，我會求教于老師，尋求他們的幫助。自己也有可能會不適應新學校老師的授課風格和教學方法，但我有堅定的信心，盡快適應。這些都將是進入新環境學習可能會碰到的問題，需要自己認真應對。

進入新環境，學習的各個方面會有很大的變化，我會適當調整自己的學習方法和計劃，利用好在Xxx珍貴的插班學習機會，爭取取得最大的進步。我會努力提高學習效率，充分利用時間，合理分配時間，做到學習有條不紊，在有限的時間內做更多的事。在學習過程中會多提問，多問為什么，敢于質疑，敢于挑戰，多向老師提問學習，向新同學學習，學習他們好的學習方法，知曉自己的不足之處，以便在課上能夠有重點的聽講。

很早就聽說Xxx優秀老師眾多，訪問學者較多，講座很多，自己一定會把握這次機會，多向老師們學習，多聽講座，聽完講座后多和同學們交流，相互促進，在知識和思想等方面更好地完善自己。工作方面

到了新的環境，我會盡快建立新的人際關系，加深和同學們的相互了解，學習他們的優點，努力提高自己，同時保持和Xxx同學的緊密聯系。同時也會利用機會，最大程度上宣傳Xxx，讓外界加深對我們的了解，希望可以增多和外界的交流。

到了新學校后，我會盡自己最大的努力從事更多的社會工作，特別希望自己還有機會繼續做志愿者幫助他人，正像自己在Xxx愛心社參與的工作一樣，繼續傳播人間大愛。希望可以促進兩個高校社團的定期交流活動，共同進步。

希望可以做好兩個學校交流的橋梁，加強雙方相互的了解，相互幫助，共同進步，達到優秀資源共享，優秀方法共同運用的目的，通過這種方式，希望可以對雙方的學子都有所幫助，特別是人力資源管理專業的相互交流。

如果有機會的話，自己也會競選一些團學干部，為Xxx的同學服務，展示塔大學子能吃苦耐勞、服務他人的優良品質。課外活動方面

進入新學校后，自己也將堅持德、智、體、美等方面共同發展的方針，努力提高自己。踴躍參加各種課外活動，通過豐富多彩的課外活動，加深跟同學們的相互了解，建立深厚的友誼，同時也能查找不足，盡快改正，努力提高和完善自己。

在參加課外活動的時候，自己也絕不會放松對學業的追求，尋找到兩者的平衡點，實現自己的全面發展。

以上即為我個人的基本情況和進入Xxx學習的幾點設想，敬請各位領導老師加以評判審核！希望領導和老師們能給我這次機會。

此致

敬禮

申請人：Xxx學院

人力資源管理13-3班 Xxx

申請時間：2011-6-21

第五篇：交換生申請書

尊敬的國際處老師:

您好！我是來自xx學院xx級xx專業的xx，很榮幸能夠有機會申請秋季免學費項目，并且希望能夠通過交換學習豐富閱歷，開拓視野。

在社會實踐方面，2019年1月申請到AIESEC國際志愿者名額，前往XXXX進行了為期一個半月的志愿者活動。在此期間，我們團隊前往柬埔寨、新加坡、文萊、緬甸四個國家宣傳項目并拉得3萬美金經費以供志愿服務工作開銷，總共去了馬來西亞古晉，吉隆坡等32所學校向他們講解傳染病預防措施。在這期間，我遇到了來自各個國家的志愿者，文化的交流、思維的碰撞讓我的自我意識開始重建，極大的培養了我的全球意識和國際思維。回國后，我又參加了Y4C聯合國氣象青年志愿者組織，與不同國家的人共事。這激勵著我更加努力學習英語，也讓我萌發了想要出國的想法，而家庭條件的限制讓我猶豫了，所以我非常的珍惜這次申請機會。

在學習成績方面，本人學習成績優秀，連續兩年專業排名第三、綜合排名第一，并獲得國家獎學金、九江銀行獎學金、校三好學生等多項榮譽，90%的學科加權均在90分以上；尤其在大三上學期，通過不懈努力，我取得了XX的加權，位列專業第一，學院第三，因此獲得保研候選人資格。

在學生工作方面，我連續三年擔任班級班長，多次組織各類班級集體活動；認真組織班級同學完成每一項學院任務；同時協助任課老師順利完成教學任務；并做好班導和班級同學的傳下達工作，關注每一個細節，及時反饋、協助解決。大二一年擔任系禮儀部以及辯論協會禮儀團負責人，參與籌劃學校頒獎典禮、結業典禮等活動以及社團辯論賽主席人員安排；同時擔任學生會公關部副部長，組織協助團隊共為各大校級活動募集資金贊助逾20萬元。

在科研競賽方面，自2017年至今，我獲得XXXXXXXXXXX等5項國家級獎勵、8項省級獎勵，30項多項院校級獎勵。值得一提的是我和我的團隊做的創業項目在歷經一年多團隊成員的努力以及老師的指導下獲得XXXXXX的成績，并且在項目下鄉調研階段，農產品的銷售問題引發了我對于產業扶貧的思考，撰寫了《XXXXX》，并發表了一篇國家級期刊。同時從2019年9月開始，作為副教授科研助理參與其省級課題，多次跟隨副教授進行實地調研，掌握了大量文獻搜集、數據整理等儲備知識；并于2019年12月被選入本校碩導的國家級課題項目組，與眾多研究生學長學姐共同研究“XXXX”課題。

以上便是我全部自我陳述，如果有幸能夠獲得名額，我將會在交換學校繼續努力深造，不辜負學校的栽培！