第一篇：“誠信季”教育活動總結

“誠信季”教育活動總結

中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發展的規律，科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。

一、多渠道、多形式進行誠信教育。

1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。

2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。

3、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。

二、分階段進行誠信教育。我們根據班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現教育目標的遞進性，低年級以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，如，在班級中開展辯論活動，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。高年級則以“不弄虛作假”、“與人相處講信用”為主。如，開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德。

誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們將繼續結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養全面發展的人才盡一份力。

一、立足德育，細化《公民建設實施綱要》，開展以“我是中學生，文明記心中；我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”——開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內容包括：(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民基本道德規范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優點和不足，為學生指明了今后努力的方向。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。

(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。

(4)加強學生互助精神和合作精神的培養，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、志愿服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。

(5)加強文明校園的文化建設，發揮環境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續發揮學生社團、學生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發揮。讀書、演講的教育形式要更加規范和注重實效性。

(6)開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節教育活動。《中華英雄譜》是我校對學生進行革命傳統教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念《膠澳條約》簽定105周年”活動。“四五”清明節，舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。

2、“文明在社會”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規范，宣傳道德規范，以實際行動爭做五好小公民(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親節”、“老人節”等節日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。

(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、青島山公園聯合經常組織學生打掃公共衛生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識。“八一”建軍節，老兵退伍、春節都要組織學生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛連進行慰問活動，學生帶去自己的節目和小禮物，表達對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學演講的《可愛的警衛連戰士》多次在局、市里獲一等獎。

(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年3月我校學生自買樹苗到嶗山區進行了義務植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學結對資助萊西市孫壽鎮貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進行了多次報導。白雪本人也被評為“學雷鋒、志愿服務先進個人”。每年五月份學生都要進行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優秀節目，為他們捐款。

(4)組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中小學生第二屆電影節”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優秀組織獎。

二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創“五好小公民”活動推向深入。

圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰，創造新成績、再求新發展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發展平臺，為學生思想境界的發展奠定了較好的基矗

1、寒假期間，學校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。如，王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達4xx-xx起。2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。

三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：

在開展“爭創五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反潰在活動中不斷發現學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。

我校“爭創五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發揮學校的教育資源優勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養學生的社會公民-意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。

第二篇：警示教育季活動總結.（模版）

山西和順正邦煤業有限公司 開展“警示教育季”活動進展情況

認真貫徹落實縣政府會議精神及主要領導安排和縣政府《關于做好2017年安全生產工作的通知》(和政發【2017】1號、縣安委會《和順縣2017年警示教育安全整頓活動方案》(和安發【2017】2號及縣局《關于在全縣煤炭系統開展“安全警示教育”活動的通知》(和煤字[2017]6號文件精神,我礦結合實際情況制定切實可行的實施方案,具體進展情況如下:

一、積極動員,營造濃厚的“警示教育”氛圍 1、2月9日由礦長牽頭,安監處組織召開“警示教育季”活動動員大會,要求安監處、培訓中心要從崗位操作、身邊的案例、觀看警示教育片著手開展“警示教育季”活動,要繼續引深反“三違”工作,加強組織領導,將此次活動作為強化全年安全工作的一項重要措施,各分管領導要以身作則帶頭抓好分管工作,要層層落實責任,層層考核兌現,全員參與,深化警示教育活動。

2為了營造濃厚的“警示教育”活動,我礦在醒目的地點懸掛警示教育標語,建立警示教育文化長廊,利用微信工作群、語音廣播等多種方式加強宣傳。

3、結合我公司實際,我礦把“崇尚安全,敬畏生命”

作為安全管理理念和安全價值觀念,牢固樹立安全生產“紅線”意識,堅持發展絕不能以犧牲人的生命為代價的安全理念,始終將安全生產工作放在“高于一切、重于一切、壓倒一切”的位置,堅持問題導向,全面提高本質安全型安全管理體系建設。

二、認真宣貫新《山西省安全生產條例》

認真貫徹落實2月20日《山西省安全生產條例》宣傳貫徹工作視頻會議精神,以“強化企業主體責任、保障從業人員權利義務、理順安全管理體制機制、強化責任追究”為重點,于2月24日至2月26日組織全員貫徹學習新《山西省安全生產條

例》,提高職工知法、懂法、學法、用法,全面提高職工素質,落實崗位責任,確保安全生產。

三、組織觀看警示教育片

組織全員觀看縣局提供的煤礦安全宣傳警示教育片《血與淚的呼喚》以及近年來典型的事故警示教育片和我礦較為典型的“三違”案例,通過觀看警示教育片與現場宣講,使廣大工友對“安全”二字有了更深的認識,對“遵章守紀”有了更進一步的了解,通過本次活動全面提升全員安全素質,為我礦安全生產打下了堅實的基礎。

四、現身說教

選取本礦“身邊的人、身邊的事”利用班前會,讓本人講述事故的經過進行“現身說法”,每人寫一份心得體會。

并選取不同工種的心得體會在班前會上輪流宣讀,做到警鐘長鳴、引以為戒,舉一反三。

五、引深反“三違”活動

成立以礦長為首的反“三違”領導組織機構,認真制定了“三違”治理實施方案,并狠抓落實。

1、明確“三違”治理的原則、理念。五個原則:以人為本、依法治理;保障安全、平穩運行;預防為主、防治結合;群防群治、齊抓共管;嚴明制度、獎罰從嚴。三個理念:嚴禁違章指揮、嚴禁違章作業;“三違”治理寧可失之于嚴、不可失之于寬、寧可不生產、不能不制止;對“三違”嚴懲根治是對職工的最大關愛。

2、建立了“三違”制約機制。形成了跟班礦長、跟班區隊長、班組長及現場作業人員相互監督、相互制約的體系。賦予了每個作業人員的權利和義務,發揮了現場工作的監督作用,管理人員違章指揮,工人必須堅決抵制,鼓勵職工舉報“三違”。設置了“三違”舉報箱和舉報電話8000、8069。

3、建立健全“三違”獎懲制度和辦法,依據違章情節輕重,明確罰款金額,互保人員負連帶責任的處罰是違章人員罰款的50%,對發現、舉報、制止“三違”行為人員,統一按罰款金額的30%資金獎勵,形成了全員、全過程反“三違”的氛圍。

4、建立互保責任共同體,同一班組、同一地點作業人

員均簽訂50米范圍內互保、聯保責任制,現場作業人員即為安全互保對象,又負有安全連帶責任。、目前反“三違”“六個一”工作正在進行當中,要抓好輿論引導和宣傳教育,增強對“三違”治理的責任感和緊迫感,要進一步提高全員對反“三違”工作的認識,確保安全。

下一步要將規范崗位操作、加強班組建設作為工作的重點來抓,將“強化現場管理,落實安全責任”落實到實處,確保我公司安全生產持續穩定發展。

第三篇：警示教育季活動總結

山西和順正邦煤業有限公司 開展“警示教育季”活動進展情況

認真貫徹落實縣政府會議精神及主要領導安排和縣政府《關于做好2017年安全生產工作的通知》（和政發【2017】1號）、縣安委會《和順縣2017年警示教育安全整頓活動方案》（和安發【2017】2號）及縣局《關于在全縣煤炭系統開展“安全警示教育”活動的通知》（和煤字[2017]6號）文件精神，我礦結合實際情況制定切實可行的實施方案，具體進展情況如下：

一、積極動員，營造濃厚的“警示教育”氛圍 1、2月9日由礦長牽頭，安監處組織召開“警示教育季”活動動員大會，要求安監處、培訓中心要從崗位操作、身邊的案例、觀看警示教育片著手開展“警示教育季”活動，要繼續引深反“三違”工作，加強組織領導，將此次活動作為強化全年安全工作的一項重要措施，各分管領導要以身作則帶頭抓好分管工作，要層層落實責任，層層考核兌現，全員參與，深化警示教育活動。

2為了營造濃厚的“警示教育”活動，我礦在醒目的地點懸掛警示教育標語，建立警示教育文化長廊，利用微信工作群、語音廣播等多種方式加強宣傳。

3、結合我公司實際，我礦把“崇尚安全，敬畏生命”作為安全管理理念和安全價值觀念，牢固樹立安全生產“紅線”意識，堅持發展絕不能以犧牲人的生命為代價的安全理念，始終將安全生產工作放在“高于一切、重于一切、壓倒一切”的位置，堅持問題導向，全面提高本質安全型安全管理體系建設。

二、認真宣貫新《山西省安全生產條例》

認真貫徹落實2月20日《山西省安全生產條例》宣傳貫徹工作視頻會議精神，以“強化企業主體責任、保障從業人員權利義務、理順安全管理體制機制、強化責任追究”為重點，于2月24日至2月26日組織全員貫徹學習新《山西省安全生產條例》，提高職工知法、懂法、學法、用法，全面提高職工素質，落實崗位責任，確保安全生產。

三、組織觀看警示教育片

組織全員觀看縣局提供的煤礦安全宣傳警示教育片《血與淚的呼喚》以及近年來典型的事故警示教育片和我礦較為典型的“三違”案例，通過觀看警示教育片與現場宣講，使廣大工友對“安全”二字有了更深的認識，對“遵章守紀”有了更進一步的了解，通過本次活動全面提升全員安全素質，為我礦安全生產打下了堅實的基礎。

四、現身說教

選取本礦“身邊的人、身邊的事”利用班前會，讓本人講述事故的經過進行“現身說法”，每人寫一份心得體會。并選取不同工種的心得體會在班前會上輪流宣讀，做到警鐘長鳴、引以為戒，舉一反三。

五、引深反“三違”活動

成立以礦長為首的反“三違”領導組織機構，認真制定了“三違”治理實施方案，并狠抓落實。

1、明確“三違”治理的原則、理念。五個原則：以人為本、依法治理；保障安全、平穩運行；預防為主、防治結合；群防群治、齊抓共管；嚴明制度、獎罰從嚴。三個理念：嚴禁違章指揮、嚴禁違章作業；“三違”治理寧可失之于嚴、不可失之于寬、寧可不生產、不能不制止；對“三違”嚴懲根治是對職工的最大關愛。

2、建立了“三違”制約機制。形成了跟班礦長、跟班區隊長、班組長及現場作業人員相互監督、相互制約的體系。賦予了每個作業人員的權利和義務，發揮了現場工作的監督作用，管理人員違章指揮，工人必須堅決抵制，鼓勵職工舉報“三違”。設置了“三違”舉報箱和舉報電話8000、8069。

3、建立健全“三違”獎懲制度和辦法，依據違章情節輕重，明確罰款金額，互保人員負連帶責任的處罰是違章人員罰款的50%，對發現、舉報、制止“三違”行為人員，統一按罰款金額的30%資金獎勵，形成了全員、全過程反“三違”的氛圍。

4、建立互保責任共同體，同一班組、同一地點作業人員均簽訂50米范圍內互保、聯保責任制，現場作業人員即為安全互保對象，又負有安全連帶責任。、目前反“三違”“六個一”工作正在進行當中，要抓好輿論引導和宣傳教育，增強對“三違”治理的責任感和緊迫感，要進一步提高全員對反“三違”工作的認識，確保安全。

下一步要將規范崗位操作、加強班組建設作為工作的重點來抓，將“強化現場管理，落實安全責任”落實到實處，確保我公司安全生產持續穩定發展。

第四篇：2017年誠信季主題活動方案和總結

蕪湖師范學校2017年培育和踐行社會主義核心價值觀

誠信季主題教育總結

為培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀落細、落小、落實，構建創新優美和誠信校園的新蕪師營造良好氛圍，提供精神力量。我校以“誠信季”為主題，突出“誠實守信”這一重點，營造守信光榮、失信可恥的氛圍。

一、我校積極開展“文明有序、禮讓他人”志愿服務活動 9月21日—23日，“文明有序、禮讓他人”平安行交通志愿服務活動啟動。我校12名志愿者將被分配到中南建材城、南關等幾處人流密集的公交站點，引導市民文明乘車。

我校的教師志愿者在中間執勤的公交站臺，引導市民排隊乘車過程中，逐步讓市民養成排隊乘車的好習慣，積極營造良好的文明交通社會氛圍。

他們或幫助拿行李或扶送腿腳不便的大媽上車，滿滿的都是愛！

二、我校舉行“誠信”主題道德講堂暨主題班會教育活動

為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值體系建設為根本,以提升未成年人思想道德品質為重

點，2017年9月，我校學生處開展“誠信在我心·誠信伴我行”為主題的班級道德講堂暨主題班會教育活動。

9月18日下午班會課，42個班級在各自教室，開展“誠信”主體道德講堂和主題班會，通過主體活動，弘揚誠實守信等中華傳統美德，引導學生樹立正確的價值追求,通過“班班建設道德講堂、生生學習古今賢德”，把班級道德講堂建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

9月25日下午，各班級舉行了“誠信在我心·誠信伴我行”主題班會活動。在這次班會活動課中，各班級緊扣“誠信”教育，結合學生的實際，讓學生深深地認識到不講誠信的危害性和講誠信的意義，同時通過實踐，讓學生體驗到講誠信并不難，講誠信不能停留在口頭上，要身踐力行，從我做起，從現在做起。

通過這次班級道德講堂和主題班會教育活動，引導學生了解中華民族的誠信、友善的傳統美德，有利于青少年對孝誠實守信的理解和升華，增強青少年對傳統文化的認同感,熱愛民族文化,主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

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第五篇：誠信守信教育活動總結

誠信守信教育活動總結

誠信守信教育活動總結

誠信應該是每一個公民必須具備的基本修養，為此，開展誠信教育是新時期小學道德教育的時代主題。誠實守信是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古到今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本，只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。因此，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學校是培養人才的基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養出全面發展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育，做了如下一些實在的工作。

一、成立了領導領導機構，制訂了教育活動方案。

為了切實加強誠信教育的領導，我校成立了以易果校長為組長，張命強校長為副組長，以全體教師為成員的誠信教育領導小組，制訂了《誠信教育活動實施方案》，規劃了本月的德育活動。

二、規定了誠信教育的主要內容

誠信教育要以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。

通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信

意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。

(一)在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

(二)在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

(三)在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

三、開展了誠信主題活動。

教育活動要根據小學生的生理、心理特點和認知規律，遵循生動活動潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。

(一)將誠信教育作為弘揚和培育

民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。

(二)以學生為主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。1、2年級活動： “夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標兵。3、4年級活動：、“誠信爭星”活動、“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”故事賽、“誠信之星”總結表彰。

5年級活動：“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結表彰。

(三)將誠信教育滲透到了學科教學中。教師在教學中關于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養學生誠實守信的品質。

(四)誠信教育走向社會、進入家庭。家庭是學校生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校主動與家庭緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。12月學校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，了解了學生在家的表現，取得了家長的理解和支持，贏得額了信任，對于和諧校園的建設具有非常重要的意義。

(五)、利用黑板報、紅領巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和校刊《心扉》大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。

四、總結表彰。

本月活動評選的“誠信之星”有如下同學：

一年級“誠信之星”：

羅XX

二年級“誠信之星”：

黃X

三年級“誠信之星”：

喻XX

四年級“誠信之星”：

劉XX

五年級“誠信之星”：

趙XX

六年級“誠信之星”：