第一篇：一季度徒弟學習小結

一季度導師帶徒學習小結

1.學習任務完成情況：

自4月在陰極剝片機組上班以來，工區領導和班組長首先對我進行了崗位安全操作規程的培訓，接著在6月份又進行了師徒結對，有幸和師傅一起學習崗位技能。從最初的啥也不懂到現在的熟能生巧，真的學習到了好多有用的知識。從最開始的機組操作臺到生產現場的各個部件名稱和用途，師傅都一樣一樣的，細致且耐心的給我講解，開始也不是全記得住，相信只有在理論和實踐相結合才可以學習的更快。

2.日常工作任務完成情況：

陰極剝片機組是車間最重要的崗位之一，擔負著陰極銅從母板上分離，對年底產量是否能完成有著重要的影響。所以能夠每天能按時完成工區布置的生產任務量是非常重要的。雖然有時候因為種種原因有時未能按時完成，但是盡我們最大的努力去完成任務，相信那才是最重要的。所以說做事能力重要，態度也很重要的。

3技術（操作技能）實踐記載：

有了師傅教我的那些知識，還需要自己動手才能夠學習到有用的東西。6月8日，我記得師傅讓我獨自去操作進板小車，看起來簡單，但是也要經驗和技術，在哪兒停止，哪兒啟動，都需要準確無誤，否則就會使銅錯位，直接影響剝銅的效率。越是小事，越容易犯錯，所以任何點滴都不能疏忽大意。看著自己操作的很好，師傅也夸我，我心里也有些成就感。有夸獎也有批評，那是7月28日那天，室外溫度很高，稍微做點事都出汗。我看到有塊銅卡在剝片站里沒有落下去，我一著急就沖出去了，師傅一旁趕緊大聲喊我說：“回來，這么出去多危險，你知道嗎？”緊接著就跟我說：“出去做事之前，一定要確定自身安全，出來勞保用品穿戴齊全之外，還記得要關掉設備，因為機組的設備大部分都是信號啟動的，一旦觸發了信號，而你沒關的話，就會發生人身傷害事故，這種錯誤一次也不能犯，一旦出事，是無法重來的”我在一旁聽得心慌慌的，是啊，上班就要開心的來，下班就要高興的走。原來這里的崗位危險性這么大啊，和學校比起來真的是區別太大了，以后真的要認真的學習操作技能，這次真的要多謝師傅的提醒啊！雖然我是班組資歷最淺的，但是年輕的我有學習的勁頭，相信不久我就能獨立操作了。

吳世雨 2013年9月10日

第二篇：徒弟小結

徒弟小結

時間過得真快，轉眼間一個學年即將過去。這一學年，我很榮幸能成為林老師的徒弟，她在職業道德、教學方法、管理學生等方面都毫不保留地給了我指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高，成為了師徒結對活動的一名受益者。

下面我就從徒弟這個角度談談我這一學年的收獲：

第一、如何備課？所有的老師上課前都要備課，年輕老師更要備好課。備好課是上好課的前提，備課時要特別注意以終為始，也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。

第二、正確對待聽課。只有多交流，多聽取意見才能進步，很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑，所以端正態度是第一位的。聽課可以使我發現一些自己難以注意到的問題并能及時改正。比如我上課的時候特別容易說的口頭禪，有時形體語言過于頻繁，這些問題都是我自己平時無法注意到的，在師傅的幫助下，我漸漸有了改善。聽課后要能夠把每一位老師反饋的意見和建議真正轉化為自己的上課時的方法還需要一個不斷努力的過程，要多思考，多總結，才能真正的掌握教學的技巧。

第三、善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在某個教學環節問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時則從聽者的角度看出許多不足之處，這樣的時候，林老師會在評課時及時地反饋給我，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對幼兒的每一句評價語言都仔細斟酌，使我明白課堂上應充分體現幼兒的主體地位。

第四、利用一切機會學習。只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，在林老師的要求、指導下，我堅持課課寫教學反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的教學水平不斷地進步。在平時的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。

第五、多向師傅取經。我聽師傅的課收獲頗豐，林老師上課不僅思路清晰，有條不紊，而且很重視鼓勵幼兒。我們時常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學風格，并且漸漸地能把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。

這一學年以來，林老師的為人處事，經驗心得，她的熱情、負責、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。在林老師的悉心指導下，在她認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質，我也將不斷學習，不斷提高。

云和縣實驗幼兒園

鐘海燕

2014.6.29

第三篇：一季度小結

縣醫保局2011年第一季度工作小結

2011年第一季度，縣醫保局以科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣委縣政府總體工作部署，結合2011年全市醫保工作要點及目標任務，認真抓好開局工作，做到早部署、早啟動、求實效，為全年工作打下了扎實基礎。主要情況如下：

一、各項任務指標完成情況

（一）擴面工作完成情況：

1、城鎮職工基本醫療保險：1-3月份，全縣新增擴面228人，到3月底，全縣共參保人數14300人，累計參保19088人。

2、生育保險：1-3月份，全縣新增擴面218人，到3月底全縣共參加生育保險人員8807人，累計參保12602人。

3、城鎮居民基本醫療保險：到3月底，全縣共參保人數8668人，累計參保33501人，完成市局下達任務33000人的102%。

（二）征繳工作完成情況：

1、城鎮職工基本醫療保險：一季度累計征繳375萬元，（其中統籌基金收入290萬元，個人帳戶收入85萬元），完成市局下達任務1100萬元34%。統籌基金當期支出182.5萬元，個人帳戶當期支出164萬元。

2、生育保險：一季度累計征繳10萬元，完成市局下達任務40萬元的25%。生育保險基金當期支出2.88萬元。

3、城鎮居民基本醫療保險：一季度累計征繳88.6萬元，完成市局下達任務440萬元的20%。統籌基金支出55萬元，其中享受門診待遇280人，門診統籌支出2.6萬元。

4、大病互助：一季度累計征繳19萬元。大病互助當期支出17.3萬元。

5、特殊人群醫療費：財政撥入特殊人群醫療費20萬元。醫療費當期支出14萬元。

二、其他工作完成情況

（一）加強隊伍建設，中層干部實行競聘上崗。

為深入推進干部人事制度改革，努力構建公開、公平、競爭、擇優的干部選拔任用機制，我局實行中層干部競聘上崗機制。此次競聘崗位為各股室股長（主任）職位。競聘活動邀請了縣委組織部、縣紀委、縣人事局、縣勞動局等相關負責人全程指導監督。經過資格審查、現場演講、民主測評、任職公示等四個環節的嚴格把關，遴選出包括辦公室主任在內的5名中層干部。此次競聘活動給予了中層干部一次鍛煉的機會，進一步增強了醫保人員干事創業的決心和信心。同時為探索建立充滿生機、活力的用人競爭機制奠定了良好基礎。

（二）完成“兩定”考核。

3月1日至3日，由局領導帶隊，業務股及計財股工作人員等深入城區“兩定”實施考核。4月2日在局會議

室召開考核情況反饋會。會上通報了各醫院及藥店的考核得分，并提出檢查中發現的問題及下一步工作要求。姚局長強調“兩定”要加強醫保政策宣傳，加強對醫務人員的培訓，提高素質，更好地為參保對象服務。并且要規范管理，嚴格執行國家醫保政策。今年醫保管理將有新突破，不再是單純的協議管理，會配合實行醫保醫師協議管理及單病種費用控制管理等。

（三）完成特殊病種評審工作。

2月23日上午，召開2011縣醫保門診特殊病種專家評審會。來自縣人民醫院和中醫院的4名專家應邀參加本次評審。評審組嚴格對照門診特殊病種確認標準采取查看資料、集體研究、分類確定的方式進行。經過專家組認真細致地評審，其中共有百余名患者通過特殊病種評審，并分別享受四個不同類別的特殊病種門診待遇及居民特殊病種門診待遇。

（四）人大常委會視察城鎮職工和城市居民醫療保險工作。

3月28日至4月1日，縣人大常委會對我縣城鎮職工和城市居民醫療保險工作情況進行視察。視察組一行先后深入縣人民醫院、中醫院、社區醫療服務機構及部分定點藥店進行視察和座談，詳細了解醫院及藥店的醫保服務情況及參保對象對醫保政策的意見和建議。4月1日，在縣勞動局6樓

會議室召開了視察匯報會。縣人大常委會領導及代表們認為，我縣醫療保險工作在人手不足，工作涉及面廣，管理難度較大的情況下取得的成績是值得肯定的。針對目前工作中存在的問題，視察組指出，要進一步加大宣傳力度，豐富宣傳方式，使醫保政策真正得到廣大群眾的理解和支持。要加強對定點醫療服務機構的管理，建立完善的監督機制。要完善醫保政策，確保參保人員利益最大化。要充實醫保隊伍，提升管理及服務水平。

（五）加強業務學習，建立學習長效機制。

為提高我局干部職工的政治理論和業務素質，切實增強干部職工在工作中解決實際問題的能力，年初我局制定了詳細的業務學習方案并加以實施。學習采取輪流授課的方式進行，不僅能夠提供干部職工自主學習的意識，也是鍛煉表達能力的機會。通過授課學習，干部職工學習的自覺性明顯提升，工作主動性加強，全局的工作面貌煥然一新。

（六）做好宣傳和來信來訪工作。

為及時把我局的工作情況反饋給上級部門和廣大群眾，我局認真做好宣傳工作。一季度，在紅網發表通訊3篇。往后爭取做到每月兩篇通訊，每月一小結，把局內政策的調整和工作進展情況及時報告給相關部門。二、二季度工作安排

1、繼續做好擴面及基金征繳工作，征繳股將對一季度

繳費的單位認真清理，力爭超額完成市下達的目標任務。

2、集中一切力量，搞好醫保的宣傳工作。

3、與簽訂各股室簽訂目標管理責任書及干部職工服務承諾書。

4、做好來信來訪登記工作。

5、加強定點醫療機構和協議零售藥店管理。

6、繼續做好醫療保險的其他各項工作。

新晃縣醫療保險管理局 2011年4月6日

第四篇：師徒結對徒弟小結

“師徒結對”徒弟成長小結

時間過得真快，轉眼間一個學年過去了，在師傅鼓勵、指導和幫助下，取得了一定進步。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲：

一、作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，在兩位師傅的要求、指導下，我堅持課課寫教學反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的教學水平不斷地進步。在平時的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。

二、互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發現一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

2、善于利用評課。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教學環節問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受兩位師傅會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。

3、多向師傅取經。我聽師傅的課也有很大收獲。兩位師傅的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，將數學知識與生活結合在一起。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學風格，并且準確地把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。我會繼續努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，積極創新，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！

第五篇：師徒結對徒弟小結

師徒結對徒弟小結

華一丹

白駒過隙，很快一年時間已經過去了。我和錢均老師師徒結對已經過了一年，回顧這一學期的體驗與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐！在此，我非常感謝學校領導為我們教師創造條件，搭建教學發展平臺，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！我學到了很多教學方面的知識，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。現在在期末，帶著感激，我將這段時間的結對工作做一個總結。

我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時承擔初中歷史的教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且錢老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中讓我在錢老師的身上學到了不少東西！錢老師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：

首先，作為一名青年教師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實際的教學中很難突破重點難點。從教的剛開始，都是我講得多，學生沒有真正參與到課堂中來，一節課，我講得辛苦，學生聽得茫然。師傅了解到這個情況后，主動給我介紹如何控制課堂秩序、如何調動課堂氣氛、如何進行小組合作……。記得我要開一節市級公開課，作為一個青年老師，的確是很緊張的，錢老師得知這種情況，就及時地給我指導，幫我理清教學重難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改不足和錯誤的地方，最后在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功。在錢老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發現一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

2、善于利用評課。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教學環節問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。

3、多向師傅取經。我聽師傅的課也有很大收獲。錢老師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學風格，并且準確地把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學到了教育教學經驗，同時也看到了他那務實的工作態度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關心更讓我倍感溫暖。

作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，積極創新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關心和幫助轉化為教育教學上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！

2012年6月26日