第一篇：第一學(xué)期國語學(xué)習(xí)總結(jié)

普通話培訓(xùn)班總結(jié)

本學(xué)期內(nèi)，我校為了繼續(xù)推進(jìn)普通話教學(xué)，初步形成校本特色的普通話教育模式，我班具體實(shí)施開展“每日一小時(shí)學(xué)習(xí)普通話”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。總結(jié)如下： 主要措施：

1、每日一個(gè)小時(shí)（晨讀半個(gè)小時(shí)，國語課一節(jié)）普通話學(xué)習(xí)

2、國語學(xué)習(xí)保持“三個(gè)一”學(xué)生：每天學(xué)一句，每周背誦一篇課文，每月說或?qū)懸黄巍?/p>

3、要求每位學(xué)生在放學(xué)回家的時(shí)候用漢語自發(fā)的給班主任說一句話，可以是很簡單的生活用語，主要是鍛煉學(xué)生大膽張開嘴巴說漢語，不是只說老師教的，而是慢慢學(xué)會(huì)把心里想的用漢語表達(dá)出來。

4、每天放學(xué)前學(xué)生必須背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。

5、每周規(guī)定學(xué)生背誦一篇課文為學(xué)習(xí)任務(wù)，給漢語老師背誦完再回家。總之，普通話學(xué)習(xí)對我們來說是極為重要的，在不斷的前進(jìn)和發(fā)展中找到更好的方向，是我們一直以來所追求的，相信時(shí)間的推移，我們的努力一直要做好的事情，不斷的前進(jìn)，不斷的發(fā)展，我們會(huì)得到更好的回報(bào)的!

一（2）

2018年1月20日

第二篇：三區(qū)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況，按照上級部門相關(guān)要求，遵循國語教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，并爭取為學(xué)校國語教育的進(jìn)一步發(fā)展提供必需的人才儲(chǔ)備，具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)新課程改革發(fā)展需要的新型的國語教師，培養(yǎng)一個(gè)勝任的國語教師為目標(biāo)。

1.通過學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等各種活動(dòng)形式的培養(yǎng)，使我校在實(shí)施國語教育教學(xué)的過程中的專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育觀念、教育教學(xué)(教育管理)能力、教育科研能力等方面都能有較大幅度的提高，進(jìn)而有助于學(xué)校國語教學(xué)的進(jìn)一步深入開展。

2.從實(shí)施國語教育教學(xué)的研究角度考慮，以教師的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，按需施訓(xùn)。以口語為主要內(nèi)容，提高在國語教育教學(xué)過程中的專業(yè)知識(shí)和技能。努力發(fā)揮教師的主體性，把培訓(xùn)課堂當(dāng)作增強(qiáng)實(shí)施國語教學(xué)課堂教學(xué)技能的演練場，學(xué)用結(jié)合，采取多種形式，注重質(zhì)量和實(shí)效。

3.利用教研活動(dòng)或者政治學(xué)習(xí)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)一些課堂教學(xué)用語和一些日常詞匯、短語等。每次學(xué)習(xí)之前都做到事前有準(zhǔn)備

4.積極營造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠更快地接受、熟悉國語教育教學(xué)。5.讓老師們邊學(xué)邊授課的同時(shí)，能夠做到課堂教學(xué)語言的表達(dá)要符合語音、詞匯、語法和語篇的表達(dá)方式。要做到清晰明白、準(zhǔn)確無誤。要使教師在實(shí)施國語教育教學(xué)過程所使用的課堂教學(xué)語言具有科學(xué)性。6.抓好日常口語的培訓(xùn)，主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語培訓(xùn)為主，輔以語音、語調(diào)的“正音”訓(xùn)練，這其中包括如何利用不同的重音和語調(diào)表達(dá)情感和態(tài)度，調(diào)節(jié)師生之間的關(guān)系。另一方面注重專業(yè)培訓(xùn)。力爭與學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合，讓我更多地接觸熟悉專業(yè)口語。

7.要進(jìn)行國語語音、語調(diào)的“正音”訓(xùn)練。對自身存在的個(gè)別音、語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)的情況有的放矢進(jìn)行訓(xùn)練。這種訓(xùn)練應(yīng)以課外時(shí)間為主。正確的語音、語調(diào)是國語教學(xué)的基本條件。

第三篇：暑期國語學(xué)習(xí)總結(jié)

山普魯鎮(zhèn)中學(xué)暑期師生國語學(xué)習(xí)總結(jié)材料 洛浦縣山普魯鎮(zhèn)中學(xué) 2017年8月1日 山普魯鎮(zhèn)中學(xué)暑期師生國語學(xué)習(xí)情況總結(jié)材料 緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)國家通用語言文字教學(xué)，加授本民族語言文字的國語教育統(tǒng)一規(guī)范我校國語教學(xué)工作，不斷提高國語教學(xué)質(zhì)量，是少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字，切實(shí)增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照上級的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際我校在暑期開展了師生學(xué)習(xí)國語工作，參加培訓(xùn)的學(xué)生23各班級，總共932名。老師分A,B,C三個(gè)班，分別A班有21名，B班有44名，C班有16名，總共81名教師參加了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間從2017年7月1日到7月31日。每周星期一到星期五，每天4節(jié)，每周20節(jié)，每天早晨組織了學(xué)生半個(gè)小時(shí)的早讀，下午組織了學(xué)生2個(gè)小時(shí)的自習(xí)，全校民族師生集中，參加了學(xué)校組織的國家通用語言文字學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。為了適應(yīng)目前實(shí)施的國語上課要求，為了更進(jìn)一步提高學(xué)生和教師的國語綜合能力以及下個(gè)學(xué)期的新國語課程為主，以此學(xué)期的漢語課程為附進(jìn)行了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為： 雙語班：比相應(yīng)年級高一個(gè)級別的漢語教材 普通班：復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期漢語教材的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)比相應(yīng)年級高一個(gè)級別的漢語教材。教師：A的教師上午在給學(xué)生上課的同時(shí)下午一邊備課一邊學(xué)習(xí)國語。B班的教師李艷霞老師給他們上了基礎(chǔ)漢語40課(2).C教師吳超老師給他們上了基礎(chǔ)漢語40課(1).面向全體師生以聽、說、日常用語、課堂用語為主的內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)。保證了每周學(xué)生的培訓(xùn)不少于20個(gè)課時(shí)。教師的培訓(xùn)不少于40個(gè)小時(shí)。為了豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合能力各個(gè)班級組織了學(xué)生各種課外活動(dòng)（唱歌比賽、朗誦比賽、知識(shí)競賽，文藝活動(dòng)等）在培訓(xùn)過程中為了保證這次培訓(xùn)的效果和質(zhì)量 1，我們在每個(gè)培訓(xùn)班的第一堂課舉行了簡短的開班儀式，宣傳了國語培訓(xùn)的意義，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)課堂紀(jì)律，規(guī)范書寫。2，嚴(yán)格執(zhí)行了考勤制度對遲到教師和學(xué)生進(jìn)行了排查，做到了主動(dòng)聯(lián)系，問清原因，對無故曠課兩次以上的學(xué)生，按規(guī)定跟班主任或任課教師面對面談話問責(zé)。3.學(xué)校舉辦教職工、學(xué)生學(xué)國語動(dòng)員大會(huì)等活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校教職工和學(xué)生學(xué)國語的熱情。4.對學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行了考試，爭取了短時(shí)間內(nèi)讓師生國語水平有明顯提高。每個(gè)班抽出成績最差的5到7各學(xué)生按年級每個(gè)年級組織一個(gè)班，總共組織三個(gè)班進(jìn)行了補(bǔ)課讓學(xué)生進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)國語的緊迫性和重要性。5.學(xué)校認(rèn)真選用國語能力好，責(zé)任性強(qiáng)的教師進(jìn)行授課。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)學(xué)校選拔出了培訓(xùn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。提高了他們學(xué)習(xí)國語的熱情。6.我校積極創(chuàng)造了學(xué)習(xí)國語氛圍，師生相互幫扶，民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)，努力幫助后進(jìn)生等方法提高了國語水平。

7、為使培訓(xùn)工作保質(zhì)保量完成，我們特別強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化教育管理。8，在培訓(xùn)最后為了總結(jié)教師們這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況我們學(xué)校以筆試的方式對全校、教師的國語水平進(jìn)行了測試，為了考試的公正公平進(jìn)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自監(jiān)考，通過這次考試測試并總結(jié)了教師在暑假期間的國語學(xué)習(xí)情況，教師們也高度重視這次的考試。

通過這次考試成績來看我校師生通過這一個(gè)月的培訓(xùn)國語水平有了很大的進(jìn)步，也進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)國語的重要性和緊迫性。培訓(xùn)結(jié)束后校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生提出了幾點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)國語方面的要求，要全體師生不斷學(xué)習(xí)為下學(xué)期的國語學(xué)習(xí)扎下基礎(chǔ)。

山普魯鎮(zhèn)中學(xué) 2017年8月1日

第四篇：第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，第一學(xué)期已接近尾聲，自我踏入大學(xué)大門的那一刻我就知道我要改變自己，在大學(xué)我不僅要提高自己的知識(shí)水平還要學(xué)會(huì)更好的與人交往。在這幾個(gè)月里我學(xué)到了很多，不僅僅只是專業(yè)方面的知識(shí)還有為人處事，當(dāng)然還有很多不足，現(xiàn)作以下總結(jié)：

一、在學(xué)習(xí)方面。在大學(xué)沒有人會(huì)整天督促你學(xué)習(xí)，一切都要靠自己自覺。現(xiàn)在是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)進(jìn)入了千家萬戶，在這幾個(gè)月我學(xué)會(huì)了許多電腦方面的一些簡單的知識(shí)，懂得了怎么去運(yùn)用辦公軟件以及簡單的電腦信息管理，這個(gè)在以后生活中是不可少的，還學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)庫方面的一些簡單的知識(shí)，知道怎么樣簡單的去運(yùn)用數(shù)據(jù)庫，雖然很深入的還沒有學(xué)會(huì)，但我覺得這些在以后的生活中都用的到，在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，逐漸的進(jìn)一步提高自己。這學(xué)期還學(xué)了一門選修課政治綜合與法律基礎(chǔ)，讓我對法律也有了一些了解，我相信對我以后一定有幫助，因?yàn)樯钤诜ㄖ紊鐣?huì)，了解點(diǎn)法律知識(shí)學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是非常必要的。但是我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)還不夠刻苦，有時(shí)還會(huì)玩，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在以后我一定要調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，進(jìn)而提高自己的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)，不斷的完善自己。

二、在生活方面。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，我們宿舍有六個(gè)人，其中有四個(gè)是大二的，各自的生活習(xí)性和學(xué)習(xí)時(shí)間都不相同，這就要室友們互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，我和大家相處還都不錯(cuò)，能懂得合理安排自己的課余時(shí)間，不打擾他人學(xué)習(xí)和休息。

在其他方面。大學(xué)課余時(shí)間比以前多了很多，也沒有人去管你平時(shí)干什么，一切要靠自己去把握，我積極參加了自己喜歡和適宜自己的社團(tuán)——自學(xué)考試社、青協(xié)、計(jì)協(xié)，經(jīng)過自己的不斷努力當(dāng)上的自學(xué)考試社副社長，在工作中我認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)工作，不僅豐富了自己的課余生活而且還鍛煉了自己的能力。通過參加各種協(xié)會(huì)和參加各種活動(dòng)認(rèn)識(shí)了很多學(xué)姐學(xué)長，和他們交往鍛煉了我的社交能力，平時(shí)他們不僅幫助我解決生活中出現(xiàn)的問題還幫助我學(xué)習(xí)，使我在各個(gè)方面都有很大的提高。已經(jīng)過去的一學(xué)期，是充實(shí)自己的一學(xué)期，我在大學(xué)的各個(gè)方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取最大進(jìn)步。

第五篇：國語總結(jié)

“教師學(xué)習(xí)國語一小時(shí)”活動(dòng)總結(jié)

自從上個(gè)星期欣然接受塔校長邀請，給大家當(dāng)漢語老師，就不斷被維吾爾族老師們學(xué)漢語的熱情打動(dòng)。也越來越感覺到這件事情不是那么簡單。當(dāng)初馬校長擔(dān)心會(huì)占用我比較多的時(shí)間，看來是非常有道理的。

因?yàn)椋谶@個(gè)學(xué)習(xí)漢語群里，每天晚上和早晨都有老師們在讀漢語課文。每人一本學(xué)習(xí)教材，天天隨身背著，回家學(xué)、下午7:30左右在學(xué)校集中學(xué)。我也同樣隨身背著這本書，晚上在群里分句、分詞、分聲調(diào)地朗讀，便于老師們隨時(shí)對照學(xué)習(xí)。對讀音不準(zhǔn)的，我就給大家一一糾正。我還會(huì)不自覺地想怎樣才能更快更好地糾正大家的發(fā)音，不斷與大家探討和嘗試多種方法。這對第一次教漢語的我來說，確實(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

原本我睡覺都需要手機(jī)鬧鐘叫醒，可是，自從教大家學(xué)漢語，早上起床基本就不用鬧鐘了。經(jīng)常鬧鐘還沒響，我就已經(jīng)醒了。聽著老師們的朗讀聲，開始我的洗漱和上班的準(zhǔn)備工作；同時(shí)，還要在紙上記下誰誰的哪個(gè)詞、哪句話讀得不準(zhǔn)，然后在微信群里逐個(gè)給大家糾正。一開始計(jì)劃每天下午7點(diǎn)到7點(diǎn)半學(xué)習(xí)，可是老師們總是有工作上的事情耽誤，還有第七節(jié)有課的，等開始學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常是7點(diǎn)半以后了，結(jié)束的時(shí)候就已經(jīng)是8點(diǎn)半了。每天晚上我基本都是最后一個(gè)到食堂吃飯，與朋友們散步的時(shí)間也就沒有了。

可是我感覺還是很值得的。自認(rèn)為這件事情，有價(jià)值。只要能幫維吾爾族老師們在漢語學(xué)習(xí)上有提高，下學(xué)期能承擔(dān)起學(xué)校的課程，而且能非常自信和驕傲地展開工作，我就是高興和欣慰的。誰讓我這么有責(zé)任心呢！誰讓我這么好為人師呢？！我教維吾爾族老師學(xué)漢語 新疆越來越重視普及普通話。我贊同國家的這個(gè)政策。新疆各民族中，維吾爾族同胞比例較高。從今年開始，國家要求各級各類學(xué)校取消民語言班，實(shí)行民漢混合編班、民漢合宿，使得維吾爾等少數(shù)民族學(xué)生和其他民族學(xué)生在一起的時(shí)間增多。這就使得講普通話、寫漢字的要求提高了。這一舉措，也同樣涉及到民語言老師們的講課問題。原本給民語言學(xué)生上課，可以用維吾爾語，現(xiàn)在逐步取消民語言班，維吾爾語老師沒有用武之地，必須學(xué)習(xí)漢語，用漢語給學(xué)生上課。試想，如果維吾爾族老師只會(huì)本民族語言，學(xué)生們也是這樣，就不能走出自己生活的小圈子，更不能順利地進(jìn)入大社會(huì)，就會(huì)影響到學(xué)生們的就業(yè)、發(fā)展及未來的大好前程。學(xué)生們自身的發(fā)展也會(huì)受到很大的局限。

所以，我做的這件事非常有意義。大家都來支持我吧！這件事看起來簡單，其實(shí)不然。不僅需要花費(fèi)時(shí)間，還需要耐心，并不斷給大家加油鼓勁！