第一篇：假日小分隊總結

老吾老以及人之老

在這個陽光明媚的早上，仙岳山腳下的人們來來往往。有幾個女孩子站在福蓉院小區門口焦急的等待著什么。隨著一個身影的出現，女孩們歡呼起來。原來是張老師。今天，東渡二小的假日小分隊在行動！今天我們要去看望小區的孤寡老人。

大家手上提著給老人買的東西，馨怡的媽媽還買了一袋米和油。走進老人的家，雖然小小的，但是收拾得很干凈，屋里設施很簡陋，不大的屋子竟顯的空蕩蕩的。見到我們來，老人很高興，有些局促的搓著雙手。老師之前告訴過我們，這位老人的老伴去世了，唯一的兒子又得了抑郁癥跳樓自殺，老人內心非常孤獨寂寞，常常獨自傷心。居委會經常去看他，讓他感受到還有人給他溫暖。老人不住的問我們的學習情況，女孩們顯得有些害羞。

坐了沒一會兒，我們就要走了。老人有些舍不得，畢竟平常家里沒有這么熱鬧。

假日小分隊的活動讓我懂得了人與人之間的關愛和呵護有多重要。會呀古人說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>

我們的假日小分隊在行動！

第二篇：假日工程總結

假日工程總結

伊春區朝陽小學

一、指導思想：

我從學校實際出發，充分利用暑假這一有利時機，廣泛開展注重實效的學生實踐活動，大力弘揚中華傳統文化，對學生進行安全、感恩、文明、健康教育。

二、活動開展：

1、“感恩一切”為主題，學習在家庭生活中做個好孩子開展家庭“四個一”活動，把為家庭做貢獻作為主要內容，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。并以“假期一件難以忘懷的事”為題，每人寫一篇日記，開學初在班級中進行了評比。

2、“我是輪滑好少年”為主題，充分利用我校輪滑場得天獨厚的場地優勢，積極行動起來，以班級為單位成立輪滑興趣小組，小學上午，中學下午到學校練習輪滑技藝，體育教師在學校進行指導，并在全校學生中選拔輪滑特長生到學校進行訓練，體育教師李洪明組織訓練，為冬季參加省級速滑比賽做好體能儲備。學校政教處根據實際情況，在特定時間舉行輪滑速度和技巧比賽，進一步推動假期輪滑運動的開展，在開學初進行了總結和評比。

3、“我與家鄉同成長，爭做文明好市民”為主題，在家鄉爭創全國文明城活動中做個好公民以“四不四講”（不講粗話，講文明；不

亂扔垃圾，講衛生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規則）為內容，開展我與家鄉同成長，爭做文明好市民活動。以班級為單位積極組織學生參加社區文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，使我校學生度過一個文明、健康、快樂的假期。

4、八一建軍節慰問活動，我校組織部分學生和教師代表在八一建軍節前夕，來到伊春市武警森林支隊進行慰問。

第三篇：時尚假日總結

“體育彩票杯”湖北省2012年“時尚假日”體育賽事活動——業余羽毛球大賽

賽后總結

——孟友亮

2012年湖北省時尚假日業余羽毛球大賽在12月30日圓滿落下帷幕，當所有工作人員一起合影的瞬間，懸著的心才稍有放松。經過近一個月的籌備，在大家的共同努力下，活動總體上成功，但還有很多細節待改善。

第一階段，賽事招商階段。在經歷了一輪又一輪跟進、篩選之后，最終毛鋪老酒有意向贊助大賽，在經過前兩次面談之后，對方確定給予實物贊助。由當時與同事的瀘州老窖有沖突，最終的敲定也一拖再拖。到最護時刻，也由于我們自己掌握的比賽資源越來越少，沒有滿足贊助商的需求而失敗。

從這次失敗的招商中，總結：

1、首先必須與主辦方簽訂明確的協議，各自履行那些責任和義務，按協議辦事，作為承辦方的我們要有足夠的主動權，便于操作執行比賽；

2、所有需要招商的賽事時間盡量不定在年底；

3、招商過程中，既要體現賽事的價值，又要找到與企業的結合點，將企業產品或觀念與賽事相融合，而不僅僅是做企業廣告宣傳；

4、贊助商有合作意向之后，要及時的跟進，爭取在第一時間簽下合同；

5、在與贊助商面談之前，做好足夠的準備，除賽事本身的內容之外，針對不同的贊助商準備不同的話題；

6、協議完成之后全力配合贊助商的工作，讓客戶滿意，并做好贊助回報報告 第二階段，賽事組織階段。本次重點在比賽報名者的組織，我配合同事的工作，包括網絡的宣傳，海報的張貼，會員電話聯系等，最后組織了300人左右參與比賽，是很失敗的，總結其主觀因素：

1、樂觀的估計了報名的組織狀況，沒有提前做好相應的宣傳工作；

2、應選擇更為有效的宣傳方式（如短信通知），而本次的海報張貼，認為效果不是很明顯；

3、報名者的信息采集工作不夠細致，應提前做好相應的準備，把比賽者的信息準確而全面的錄入，將給后面的競賽組織帶來事半功倍的效果；

4、每個項目要有針對性的階段性會議，對各自完成的工作予以匯報，并討論做出最終的結論。

第三階段，賽事執行階段。由于本次比賽的決定權存在不確定性，比賽的過程中出現各種小的插曲，整個比賽的執行工作比較順利?？偨Y：

1、作為工作人員，在按原則對待運動員、裁判員的前提下，對他們提出的各項問題應該有耐心的予以合理的解釋，及時的解決問題，并采納對方提出各種好的建議。

2、提前做好各項關鍵問題的預案，如頒獎過程稍顯混亂，客觀原因是時間倉促、工作人員不足，其主要是前期準備工作不細致。

作為業余的體育賽事，看似簡單。其實想要做好，需要費更加更多充足的準備。但是我相信，只要每次比賽之后我們都認真的做好總結，吸取比賽過程的每一個經驗和教訓，我們就能把業余比賽的組織水平提高到專業的水準，讓整個比賽完美的開始，圓滿的結束。

二零一三年一月五日

第四篇：寒假調研小分隊總結

關于“善行河北—社會主義核心價值體系在辛集市南智邱鎮趙馬村地區的實踐情況”寒假實踐活動的小分隊總結

按照省委領導指示與省委教育工委、省委宣傳部、省委農工部、省扶貧辦、省教育廳、團省委等部委聯合下發的通知要求，為深入貫徹《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，引導大學生健康成才，助力基層發展，服務基層群眾，充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，石家莊經濟學院外國語學院小分隊在指導老師帶領下于2013年1月18日前往辛集市南智邱鎮趙馬村開展為期七天的以“善行河北—社會主義核心價值體系在辛集市南智邱鎮趙馬村地區的實踐情況”為主題的寒假調研活動。

這七天的經歷對于我們每個人來說都是難忘而溫馨的，其中充滿了歡笑和淚水，充滿了幸福與艱辛。寒假調研活動的籌備及實行的工作看似簡單，實則千頭萬緒。

前期準本篇：如火如荼

此次活動的最終目的是促進廣大青年學生積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在社會調查中發現新知、掌握真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐學習能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為個人成長成才奠定堅實基礎，為建設“經濟強省、和諧河北”多做貢獻。正是在這種精神的激勵下，小分隊成員積極準備，一次又一次的討論會，精美的文化墻和宣傳展板，內容豐富新穎的課程設置，詳細務實的問卷調查表，復雜而精良的拍照攝像設備，和其他的各項準備組成了一整套具有創新與實際相結合的工作方案，帶著大家精心準備的工作安排和十分飽滿的工作熱情，小分隊全體成員向辛集市南智邱鎮進發！

活動進行篇：傳遞愛心

善心傳遞第一天：

在當地村民熱心帶領下，我們小分隊駛向此次調研的第一站：趙馬村小學。今天的任務主要是采訪小學校長和優秀教師代表，了解當地小學學校教育現狀，尤其是德育教育的普及與實施狀況。同時，通過采訪挖掘學校的善人善行，了解和鼓勵宣傳體現善行河北精神內涵的典型事例。

在學校，我們受到了校長及老師的熱烈歡迎。采訪期間，我們深切的感受到趙馬小學嚴格按照現行教育體制，結合當地具體情況，為學校教育所做的努力。其中讓我們印象最深的是學校為鼓勵和教育學生從小事及身邊事做起，用善心行善事，而設計制作的“好人好事本”。上面密密麻麻的寫滿了學生們平時做的好事，事情雖很平凡，但卻著給了我們感動和深思。除此之外，我們小分隊還在學校懸掛了“善行河北，從身邊事做起，從小事做起”的條幅，鼓勵和動員學生團結友愛，互幫互助?？蓯鄣暮⒆觽優榱吮磉_堅定的決心在條幅上簽下了自己的名字。

善心傳遞第二天：

為深入了解當地實際情況，我們找到趙馬村村委會并采訪了村長及村支書等村干部。在那里，我們了解到，由于一些大企業的入駐，趙馬村近幾年經濟得到了飛速發展，人民生活水平獲得顯著提高，村民精神文化生活日益豐富，道德素質明顯提高。為加強當地精神文明建設，村委會組織學習十八大精神，并定期或不定期的召開村民代表大會，倡導文明向上、互幫互助、孝敬友善。此外，村委會還做了許多惠民利民的實事，如購買樹苗綠化美化環境等。村民滿意度和幸福度很高。村長還特別強調，由于村民生活水平提高，有更多的條件和機會接觸新鮮事物，村民的思想要比附近村超前至少10年，思想境界也相對較高。這充分體現當地的發展與進步。

愛心傳遞第三天：

為繼續宣傳和踐行善行河北的精神內涵，我們小分隊在活動第三天走訪當地村民，以派發“善行河北——踐行社會主義價值體系”的宣傳單和問卷調查的形式宣傳此次活動主題精神，了解當地村民具體生活狀況，并由老師帶領去看望慰問當地孤寡老人。破落的房屋下，我們傳遞了愛心，更收獲了感動。老人拉著我們的手，一遍又一遍的感謝，在場的人員無不為此動容。

愛心傳遞第四天：

為感受學校學生活動氛圍，我們一行人清晨參加了當地小學的升旗儀式。威嚴的小升旗手，雄壯的國歌，一臉嚴肅的小學生們，在這種場面下，我們真正感受到了學生們充滿生機活力的精神面貌。同時，在學校老師及校長的熱心幫助下，我們還布置了以“善行河北，學習

雷鋒”與“學習十八大精神，做社會主義核心價值觀的踐行者”為題的文化墻，鼓勵孩子們學習雷鋒做好事，從小事上面踐行社會主流價值觀。

愛心傳遞第五天：

今天，我們再次踏入校園，為學生們送上豐富多彩的英語課，旨在培養和提高學生們對于英語學習的積極性。在校長老師的大力支持與配合下，這次授課取得了圓滿成功，孩子們更加積極主動地接觸學習英語。為幫助和鼓勵困難學生獲得更好的受教育機會，我們還在學校對他們舉行了捐贈儀式?？粗⒆觽兲煺婵蓯鄣男δ?，大家都覺得不管付出多少努力都是值得的。

愛心傳遞第六天：

由于當地奧森鋼鐵有限責任公司的帶動，村民生活質量大大改善，所以我們今天特地組織采訪了奧森集團幾位領導。通過采訪，我們了解到，在“正義明道，敬天愛人”經營理念下，企業員工凝聚力量、團結一心抓安全、學管理、樹形象，始終懷著一顆感恩的心辦企業，謀發展。董事長本人更是低調地做善事，以良好的個人形象彰顯企業形象。

愛心傳遞第七天：

最后一站，我們走訪了當地的慈善企業家。一路走來，我們聽到最多的就是有關他的事跡：為學校蓋影壁、捐助貧困學生、支援地震災區群眾、給孤寡老人送溫暖等等。這些都在感動和影響著每個人，更可貴的是，十幾年來，他一直堅持，從未間斷。通過這次采訪，我們深深的感受到了他的個人魅力，對他充滿敬佩之情。

做完采訪，村長、村支書等村干部還特地為我們謝了感謝信，并贈送一面錦旗。對我們此次活動多次表示支持和感激。

結束篇：碩果累累

此次主題實踐活動在老師的關心指導下，在辛集市南智邱鎮趙馬村村委會、校長及群眾的大力支持，我們外國語小分隊的踴躍參加和認真準備下，取得了顯著成效。

通過本次的寒假實踐，我們收獲了很多的豐富的經驗和加深了對社會和當代農村的認識，實現了當代大學生體驗省情、服務群眾，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在社會調查中發現新知、掌握真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐學習能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為個人成長成才奠定堅實基礎，為建設“經濟強省、和諧河北”多做貢獻的目的。

第五篇：暑期小分隊社會實踐總結

一陣涼雨敲響了開學的鐘聲，我踏著輕松的腳步來到學校。暑假的結束也就意味著我們的暑期社會實踐也結束了。還好我們是很好的完成了這次的暑期的社會實踐，并也取得了一定的成果。這一次南京·南京小分隊積極響應學校有關暑期實踐的號召，開展了文學院赴南京開展社會實踐，主要是帶領萬家幫希望安養庇護所的智殘兒童參觀渡江戰役紀念館，采訪渡江戰役的老紅軍，回顧那段勝利的歲月，感受解放南京解放60周年的喜悅氣息。另外我們小團隊對這次活動進行全程的dv拍攝，最后通過剪輯做成屬于我們自己的一部小的電影《南京·南京》。通過兩個月的隊員的努力，終于是完成了這項任務。我也在這次活動里獲益匪淺，這將是我人生經歷中一段難忘的記憶。

夏日炎炎，我們迎著大大的太陽在渡江戰役紀念館前集合，然而小分隊的成員每個人或牽或扶著一位智殘兒童浩浩蕩蕩地走進紀念館。我們在解說員的帶領下一個接一個地參觀館內所收藏的歷史文物，在一張張照片，一件件革命烈士的遺物，一架架機槍，一排排子彈前，我仿佛是回到了那個硝煙彌漫，槍林彈雨的渡江場面。我聽見每一個戰士在吶喊，我看見每一名紅軍士兵在沖鋒，我看見紅旗在總統府的上空飄揚。今天的勝利，今天的幸福生活都是無數革命前輩用鮮血換來的，所以我們要好好珍惜眼前的生活，更要好好地學習，將來報效自己的國家，為人民，為國家貢獻出自己的一份力量。我看見身邊的同學，還有那些智殘兒童都在認真地聽著，看著，那神情很莊重。我知道這既是對歷史的緬懷，也是對那些死去的烈士們的一份尊重。我想這對于培養我的性格和人文素質是非常有幫助的。我知道了怎么樣去做好一件事情。不過遇到怎么樣的困難和挫折，我們都應該要很好的堅持下去，要有始有終。“用今天的努力，換來明天的喜悅?！?/p>

我們深入民間，探訪當年的革命戰士，那些為解放流血負傷的英雄，從他們零碎的記憶中，打開歷史塵封的大門，去探尋當年的激情燃燒與心酸血淚；我們給那些智殘兒童帶來一份鼓舞的力量，讓他們在以后的生活里可以創造出更多希望；我們更是給自己好好地上了一節課，讓今天的大學生揭開當年歷史的真相，體味當中的艱辛和不易，激發我們的愛國熱情；我們自己制作dv，讓自己的感悟，自己的理解，以我們燦爛的笑容出現在螢幕上，這是我們的《南京·南京》，也是需要我們這一代人用心努力去創造新的南京。

我們小分隊在美麗的校園南京師范大學隨園校區里經行原創dv創作。大家集思廣益，設計好臺詞，擺好動作，用我們的努力將渡江戰役勝利的精神表現的淋漓盡致。夕陽西下，溫和的陽光灑在我們這一群小分隊成員的臉上，我們都充滿著喜悅。也許拍出來的片子離專業水準還有一段很遠的距離，不過我們不需要別人怎么看，對的起自己就行了。我很滿意！我想這是對我意志一種鍛煉，對我品格的一種肯定。所以這次的暑期社會實踐不但讓我了解了渡江戰役這段歷史，而且讓我學會了怎么樣去珍惜眼前，怎么樣用自己的雙手創造未來。作為珍貴的回憶，我想我會永遠的記得的。它是一次經歷，更是人生的一頁故事。

整個暑期社會實踐，不僅收獲頗豐，而且樂趣非凡，像飛在夏日天空的青鳥，劃過一道美麗弧線。在紀念館里我不僅和自己的隊友談論實踐的事，我們還彼此的問問暑假過的怎么樣啊，有什么趣事啊之類的，這加深了我們的友誼，我們不僅是實踐時的幫手，也是生活中好朋友。更重要的是我得以與那些智殘兒童談心。他們雖然身體，或者智力上有些缺陷，但一個個都是天真爛漫的好孩子。和他們聊天我很舒心，雖然他們說話有點口齒不清，但只要用心，用愛，就可以與他們暢談無阻。我想這就是愛的魅力吧。它給我們帶來研究上的成果，還讓我們彼此在生活的橋梁上邁出了一大步。事件時間是短暫的，但我想這些回憶是不會消失的，不管什么時候拿出來咀嚼，都是十分耐人尋味的十分幸福的。

一個暑假，一份快樂的付出，是自己親手播下的種子，現在看到它發出希望的萌芽，這是多么令人喜悅的事情；一個暑假，一份快樂的收獲，它將作為自己日后人生的一個指南針，指引自己達到更高更遠的地方。