第一篇：廈門市第二外國語學校2010-2011學年科技節總結

2010年校園科技節總結

豐富學生的學習生活，培養學生的科學精神、創新意識和實踐能力，強化環境保護意識，養成節約身邊能源，利用身邊資源的良好習慣，增強熱愛校園、熱愛家鄉的思想感情，培養和提高廣大青少年的科學素養、節能環保意識、安全健康觀念、創新精神和實踐能力。我校開展以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康，提倡低碳生活”為主題的校園科技節活動。

回顧這次科技節，我們認為這次科技節有以下幾個特點：

一是科技節氛圍濃。本次科技節從開始到結束，經歷了整整一個月左右的時間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動項目。有以“節能、低碳環保在身邊”為主題的科幻畫比賽、還有科技征文活動等。為提高學生的生態保護意識，生物組還舉行了“認識身邊的植物”主題親身體驗與實踐活動，舉行了為期一周的‘科技周’宣傳活動，在學校大門口拉起了大型宣傳標語及科普、科技教育專欄，科技節期間各班利用黑板報比賽進行宣傳、制作了以《低碳世博、低碳生活》為主題的科技活動展示版等，通過各種途徑營造了科技節的氛圍。

二是班主任高度重視。活動方案一公布，許多班主任老師就組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節的目的、意義，知道這次科技節的活動項目，以便及早讓學生參與各項比賽活動。在班級網頁制作比賽中，不僅體現科技教育，同時又有班級集體榮譽大比拼。

三是活動多、學生參與人數多。這次科技節內容非常豐富。像生物組的實踐活動是個集體項目，需要學生人人參與。通過學生參與科技節的各項比賽，科技活動已深入人心，學生的積極性比以往要高，學生的參與率高。

四是學生更加懂得團結協作，增強了集體的榮譽感。本次科技節不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會了互相幫助，懂得了團結協作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。

本屆科技節已經圓滿結束，通過以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康，提倡低碳生活”為主題的科技活動，使每個學生有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學習的信心也增強了。通過各項活動，使學生們情感得到了體驗，科技節的舉行大大的豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生的科學素養，培養了學生的創新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。

本屆科技節雖然已經結束，但科技創新、科技活動的開展卻永無止境。希望廣大師生以科技節為契機，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技節活動的質量，為創建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。

教務處

2010年12月22日

第二篇：廈門市第二外國語學校“雙高普九”工作自查報告

“雙高普九”工作自查報告

長期以來，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育方針，積極投入各項創建工作，致力于不斷提高辦學效益，取得了較好的成績。落實“兩基”工作，鞏固提高“雙高普九”成果是我校創建工作的一個重要環節。幾年來，在上級主管部門和教育督導室的領導和指導下，全體教職工團結一致，群策群力，扎實開展“雙高普九”工作，現自查如下：

一、成立組織機構，責任分解到人

“兩基”工作領導小組和工作小組是學校的常設機構，具體負責抓好全校“兩基”工作的鞏固提高，每年根據人事變動及時加以調整，現領導小組組長由白金鐘書記擔任，副組長由吳志強校長和張益群副校長擔任，成員包括洪永松、蔡清風、李文金、蔡振龍、林怡峰等各處室的負責同志；現工作小組組長由吳志強校長擔任，副組長由張益群副校長擔任，普及程度指標負責人蔡清風，師資水平指標負責人洪永松，辦學條件指標負責人葉靜濤，教育經費指標負責人林怡峰，教育質量指標負責人蔡振龍、康東鵬。

二、制定有效措施，提高辦學效益

1、抓好學額鞏固，有效控制流生

學校建立嚴格的控輟制度，每學期初均由教務處派人到各個班級進行點名，掌握未到校學生情況，組織力量動員因各種原因未到校的同學返校就讀，并及時將情況向上級報告；實行學生請假和課堂點名制度，強化班科協作，班主任隨時掌握學生的課堂上課情況，一發現學生不明原因半天未到校就向年段長、教務處報告并及時和家長取得聯系，學生一天未到校時就向校長報告并及時家訪；主動和施教區政府部門、村（居委會）聯系，以年級為單位組織定期和不定期家訪，適時組織召開家長會，廣泛和學生家長交流學生在家和在校表現，協助家長改進教育方法；實行“綠洲工程”，建立后進生檔案，加強對后進生的教育和管理，要求教師做到不岐視后進生，反而應投入更多的精力用于做好后進生的轉化，要通過課內外相結合，采取各種辦法幫助后進生明確學生目的，提高學習興趣和改進學習方法；建立助學制度，每學年由各年級摸底后上報貧困生對象，由學校研究后上報上級以專項資金或以學校的專項資金加以資助，學校黨支部還發動黨員捐資設立“黨員愛心基金”用于對貧困生的資助，祥平街道領導也發動本地商人捐資對我校一些貧困生進行資助，一些社會的有識之士也主動來到學校聯系資助對象，做到不使一個貧困生因繳不起學費而輟學；建立獎學制度，臺商吳喬治先生在廈門教育基金會設立“廈門優麗獎教獎學金”，每學期均到我校來開展獎學活動，至今已獎學超過了3000人，對學生起到了很好的激勵作用。以上一系列措施的持續開展，使學校幾年來的學額鞏固率均保持在較高的水平。

近一段時間來，學校更是以年級和班級為單位對學生入學情況明細表進行實時跟蹤，實行兩天一報制。年段長、班主任作為第一責任人每天到班級清點人數，發現有學生未到情況及時向教務主任、校長匯報，并以電話告知和入戶形式進行家校聯系，對經多次動員流生返校無效時，填寫報告單，逐級上報。學校也及時將學生到校情況向主管部門如實匯報，同時加強與村、鎮（街道）的聯系，主動將流生名單報送告知。

2、抓好隊伍建設，提高教師素質

學校領導班子均具有大專以上學歷和高級教師職務，均經過校長崗位提高培訓或高級研修培訓，具有良好的理論水平和管理能力，堅持依法治教和以德治校，堅持校長負責制和民主集中制相結合，重視廉政勤政建設，推行校務公開，倡導務實的工作作風，堅持群眾路線，切實關心教職工的工作、學習和生活，做到管理和服務并重，在教職工中享有很高的威信。學校重視做好對后備干部的培養，不斷優化班子結構；重視組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育的法律和法規，促使教師增強教育法制觀念，提高依法施教的水平和能力；建立健全各項規章制度，制定《各類人員崗位職責》和《廈門市第二外國語學校規章制度》，使學校的日常管理做到有章可循，同時以比較客觀的評估辦法和有效的競爭激勵機制為導向，引導教職工不斷提高自身的綜合素質和工作績效。

學校重視抓好師德師風建設，積極開展創建行業新風活動、“我是光榮的人民教師”系列活動和“廉潔教育進校園”活動，引導教師建立起和諧的新型師生關系，對師德情況進行專項調查，把師德的好壞作為聘任、評優（先）的重要依據。在上級的統一布置下，開展了保持共產黨員先進性教育活動，進一步激發了占教職工總數三分之一強的黨員同志的積極性、主動性和創造性，有力地推進了學校各項工作的開展。學校鼓勵和支持教師參加進修培訓，制定《教師進修培訓制度》、《教師進修培訓規劃》、《教師繼續教育工作要求》、《繼續教育管理辦法》等，積極組織校內培訓，設立“照顧假”，為教師外出學習提供方便，目前已有79位教師通過函授或自考取得本科學歷，尚有20名教師正在參加各種提高學歷的學習；學校重視通過以老帶新、“請進來走出去”、教學基本功比賽、集體備課活動、說課活動、創優質課、論文交流與匯編、選送參加各級培訓、組織參加各級教研和教壇新秀的評選等多種形式，積極營造濃厚的教研氣氛。近三年內100%的專任教師參加過進修或培訓，100%的教師參加計算機應用培訓或等級培訓并均取得相應的合格證書。

3、突出以人為本，抓好教育質量

長期以來，學校堅持面向全體學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，堅持“教育質量和校園建設兩手抓，德育和教學兩手抓，面向全體和發展個性兩手抓”，扎扎實實地抓好教育教學工作。

在德育工作方面，成立德育工作領導小組，認真貫徹落實國家教委頒布的《中學生德育綱要》，從學生的年齡和心理特點出發，結合學校實際，每學期制定切實可行的德育工作計劃并認真組織實施；引導教師樹立“人人都是德育工作者”的觀念，組織教師學習《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，使教師明確目標、統一思想、提高認識，把教師德育工作的成效作為考核的一項重要內容；重視德育過程管理，開展對年級組長、班主任工作的月評估制度，把評估結果作為評先評優的重要依據；努力構建全方位的德育網絡，在校內主要以政教處、團委會牽頭，全體教師對德育工作做到齊抓共管，認真做好對班干部的培訓和對學生會工作的指導，以年級為單位成立家長委員會，成立“關工委”，加強與施教區內有關單位和行政村領導的聯系，與73116部隊、同安大同交警中隊等單位共建；講求實效，充分利用各種陣地多種途徑、靈活多樣地開展德育活動，注意從小處著眼，抓好學生行為規范的養成，做到“道理從大處講，要求從小處提，訓練從行為起，效果從實處求”，把對學生進行愛國主義教育落實到對學生平時的行為規范和文明禮儀的教育訓練上，把繼承和發揚傳統美德落實到“愛同學、愛老師、愛班級、愛學校”的要求上，通過校會與班會相結合、課內與課外相結合、評估與激勵相結合的途徑，把學生的行為規范教育和訓練工作抓早、抓嚴、抓好；執行創安“一票否決”制度，與各職能部門和教職工層層簽訂安全責任書，多渠道、多形式地做好對學生的安全教育和法制教育。

在教學工作方面，嚴格執行省頒教學計劃，確立了科研先行策略。設立教研室，提出《教研組建設的基本思路》，使集體備課、說課、聽課、評課、“以老帶新”等教研活動常規化、制度化；鼓勵教師勇躍參加各級學科學會，組織教師參加課改通識培訓和做好對新教材的學習、研討，還以一些活動(如創優質課活動、基本功比賽、“教學開放周”活動、“三節”活動、英語活動月等)為載體來促使教研活動的不斷深化；與集大師院共建，加強相互之間的信息交流；積極發揮輻射作用，采取多種形式加強與兄弟學校之間的交流，每學年組織面向全區的公開教學，共享教學研究資料；定期出版校級《教學論文匯編》、《畢業班工作得失談》和校刊《歷程》，提供了良好的教學心得交流園地；抓好教學常規管理，實行教研組長、備課組長工作質量評估制度、課堂質量監控制度、周知識點抽測制度、逢考必嚴制度、教師素質水平評估制度、獎學獎教制度等；在面向全體學生的前提下，重視做好對特長生的培養。各學科均成立1個以上的興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有成果，對特長生早發現、定向培養和重點發展。

在體衛工作方面，學校認真執行《學校體育工作條例》，開足體育課時，安排充分的課外活動時間，重視提高師生的體鍛意識，平時抓好對體育弱項的訓練和運動隊的培養，積極開展形式多樣的群眾性體育活動，每學年的在校生體育合格率均在93%以上；認真執行《學校衛生工作條例》，制定和落實各項衛生制度，加強衛生管理，做好對學生的健康教育，定期進行衛生宣傳、檢查和預防常見病、開展心理健康講座等，促使學生養成了良好的衛生習慣。

幾年來，在全校師生的共同努力下，學校的教育教學秩序井然，形成了團結進取、奮發向上的良好風貌。近三年來的學生操行評定優良率均在95%以上，初中學生的全科及格率均達到82%以上。

4、加大資金投入，改善辦學條件

辦學以來，在各級政府和上級主管部門的高度重視和大力支持下，我校在抓好校園建設的同時，優先添置各種必需的教學設施，現己按ⅰ類標準配齊實驗教學儀器，按ⅱ類標準配齊電化教室和電教器材室，還按有關要求配置了專用語言實驗教室、計算機教室、體育器材室、衛生室、梯形教室、圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室以及勞技、音樂、美術專用教室和相應的器材室，建有2套校內廣播網，在高中部28間教室和初中3間教室添置多媒體電化教學設備等。所有后勤工作人員能切實樹立起管理育人的觀念，強化服務意識，立足本職崗位，認真鉆研業務，加強團結協作，做好各自的工作，有力地保障了教育教學的順利進行。

廈門市第二外國語學校

2006年3月27日

第三篇：學校科技節總結

濟水西街學校科技節活動總結

10月份我校成功地舉辦了科技節活動。本屆科技節活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養創新精神，增強實踐能力”的思路為指導，制定了“節能、環保、創新、發展”的主題。通過舉辦科普講座、開展各類科技競賽等寓教于樂的實踐形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了科技創新和實踐能力。科技節雖然過去了，但那一幕幕精彩的瞬間，激動人心的時刻還令我們回味無窮。

一、內容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學氛圍 本屆科技節內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節分為三個階段：

第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式，請科技總輔導員王老師作“創新精神、創新能力”的專題國旗下講話，他以生動、鮮活的科學故事講述了作為科學家應具備的素質，引發了同學們發明創造的興趣。

第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各學科的比賽，其中包括三個集體項目：科技板報競賽、科幻畫比賽、科技手抄報賽航模、車模、科技小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節推向高潮。

第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來 科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發揮了良好的水平，取得了可喜的成績。

三、“重在過程”使科學普及落到實處

辦科技節的目的是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過程本身的價值，這體現在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態度投入到準備中去。科技板報在內容上充分體現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網查詢的最新信息。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。

四、開創一片天地，發揮個性，展示才華 科技節是一個大舞臺，為同學提供了展示才華的空間和機會。有的同學在動手實踐方面突出，有的對電腦非常精通，也有的博覽群書，知識淵博。車模比賽是最為同學們喜歡的，也最能展示選手才能。一架小小的模型汽車到他們手中就有了說不完的名堂，調整角度，調試配重，更換粗細長短不同的橡筋，……每一輛汽車的投放都足以讓偌大的操場鴉雀無聲，每一次旋轉，每一下爬升都會引來陣陣歡呼。

科技節前前后后的一個月，師生們經歷了一個又一個高潮，探索的樂趣，創造的艱辛，使學生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望。科技節雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創學校科技工作新輝煌。

第四篇：廈門市第二外國語學校“雙高普九”工作自查報告

[廈門市第二外國語學校“雙高普九”工作自查報告] “雙高普九”工作自查報告

長期以來，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育方針，積極投入各項創建工作，致力于不斷提高辦學效益，取得了較好的成績，廈門市第二外國語學校“雙高普九”工作自查報告。落實“兩基”工作，鞏固提高“雙高普九”成果是我校創建工作的一個重要環節。幾年來，在上級主管部門和教育督導室的領導和指導下，全體教職工團結一致，群策群力，扎實開展“雙高普九”工作，現自查如下：

一、成立組織機構，責任分解到人

“兩基”工作領導小組和工作小組是學校的常設機構，具體負責抓好全校“兩基”工作的鞏固提高，每年根據人事變動及時加以調整，現領導小組組長由白金鐘書記擔任，副組長由吳志強校長和張益群副校長擔任，成員包括洪永松、蔡清風、李文金、蔡振龍、林怡峰等各處室的負責同志；現工作小組組長由吳志強校長擔任，副組長由張益群副校長擔任，普及程度指標負責人蔡清風，師資水平指標負責人洪永松，辦學條件指標負責人葉靜濤，教育經費指標負責人林怡峰，教育質量指標負責人蔡振龍、康東鵬。

二、制定有效措施，提高辦學效益

1、抓好學額鞏固，有效控制流生

學校建立嚴格的控輟制度，每學期初均由教務處派人到各個班級進行點名，掌握未到校學生情況，組織力量動員因各種原因未到校的同學返校就讀，并及時將情況向上級報告；實行學生請假和課堂點名制度，強化班科協作，班主任隨時掌握學生的課堂上課情況，一發現學生不明原因半天未到校就向年段長、教務處報告并及時和家長取得聯系，學生一天未到校時就向校長報告并及時家訪；主動和施教區政府部門、村（居委會）聯系，以年級為單位組織定期和不定期家訪，適時組織召開家長會，廣泛和學生家長交流學生在家和在校表現，協助家長改進教育方法；實行“綠洲工程”，建立后進生檔案，加強對后進生的教育和管理，要求教師做到不岐視后進生，反而應投入更多的精力用于做好后進生的轉化，要通過課內外相結合，采取各種辦法幫助后進生明確學生目的，提高學習興趣和改進學習方法；建立助學制度，每學年由各年級摸底后上報貧困生對象，由學校研究后上報上級以專項資金或以學校的專項資金加以資助，學校黨支部還發動黨員捐資設立“黨員愛心基金”用于對貧困生的資助，祥平街道領導也發動本地商人捐資對我校一些貧困生進行資助，一些社會的有識之士也主動來到學校聯系資助對象，做到不使一個貧困生因繳不起學費而輟學；建立獎學制度，臺商吳喬治先生在廈門教育基金會設立“廈門優麗獎教獎學金”，每學期均到我校來開展獎學活動，至今已獎學超過了3000人，對學生起到了很好的激勵作用。以上一系列措施的持續開展，使學校幾年來的學額鞏固率均保持在較高的水平。

近一段時間來，學校更是以年級和班級為單位對學生入學情況明細表進行實時跟蹤，實行兩天一報制。年段長、班主任作為第一責任人每天到班級清點人數，發現有學生未到情況及時向教務主任、校長匯報，并以電話告知和入戶形式進行家校聯系，對經多次動員流生返校無效時，填寫報告單，逐級上報。學校也及時將學生到校情況向主管部門如實匯報，同時加強與村、鎮（街道）的聯系，主動將流生名單報送告知。我校初中部現有24個班（初

一、初

二、初三各8個班），應到學生數1177人（初一343人，初二448人，初三386人），目前實到學生數1168人（初一342人，初二442人，初三384人），輟學生9人（初一1人，初二6人，初三2人）。輟學率分別為初一0.3%、初二1.35％、初三0.5％（全校為0.78％）。

2、抓好隊伍建設，提高教師素質 學校領導班子均具有大專以上學歷和高級教師職務，均經過校長崗位提高培訓或高級研修培訓，具有良好的理論水平和管理能力，堅持依法治教和以德治校，堅持校長負責制和民主集中制相結合，重視廉政勤政建設，推行校務公開，倡導務實的工作作風，堅持群眾路線，切實關心教職工的工作、學習和生活，做到管理和服務并重，在教職工中享有很高的威信。學校重視做好對后備干部的培養，不斷優化班子結構；重視組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育的法律和法規，促使教師增強教育法制觀念，提高依法施教的水平和能力；建立健全各項規章制度，制定《各類人員崗位職責》和《廈門市第二外國語學校規章制度》，使學校的日常管理做到有章可循，同時以比較客觀的評估辦法和有效的競爭激勵機制為導向，引導教職工不斷提高自身的綜合素質和工作績效。學校重視抓好師德師風建設，積極開展創建行業新風活動、“我是光榮的人民教師”系列活動和“廉潔教育進校園”活動，引導教師建立起和諧的新型師生關系，對師德情況進行專項調查，把師德的好壞作為聘任、評優（先）的重要依據。在上級的統一布置下，開展了保持共產黨員先進性教育活動，進一步激發了占教職工總數三分之一強的黨員同志的積極性、主動性和創造性，有力地推進了學校各項工作的開展。學校鼓勵和支持教師參加進修培訓，制定《教師進修培訓制度》、《教師進修培訓規劃》、《教師繼續教育工作要求》、《繼續教育管理辦法》等，積極組織校內培訓，設立“照顧假”，為教師外出學習提供方便，目前已有79位教師通過函授或自考取得本科學歷，尚有20名教師正在參加各種提高學歷的學習；學校重視通過以老帶新、“請進來走出去”、教學基本功比賽、集體備課活動、說課活動、創優質課、論文交流與匯編、選送參加各級培訓、組織參加各級教研和教壇新秀的評選等多種形式，積極營造濃厚的教研氣氛，整改報告《廈門市第二外國語學校“雙高普九”工作自查報告》。近三年內100%的專任教師參加過進修或培訓，100%的教師參加計算機應用培訓或等級培訓并均取得相應的合格證書。

學校現總數為191人（男88人，女103人），其中行政人員8人，教輔人員9人，工勤人員6人，初中專任教師73人（男29人，女44人，本科48人，大專23人，中專2人），高中專任教師94人（男42人，女52人）;全校教師176人（本科學歷141人），其中具有中高職稱的有19人（初中4人），中級職稱的有69人（初中27人），初級職稱的有68人（初中33人），尚未定級的教師有20人（初中9人）。教師隊伍結構比較合理，學科基本配套，能滿足教學需要，教師的整體素質不斷提高，涌現出了一大批優秀教師和教學骨干，現有區級教學能手和教壇新秀26人（其中初中有林霓紅、陳瑩、楊佳健、江淑玲、陳素蘭、鄭美麗、葉雅萍等7人），區十佳教師1人（初中陳麗珍），市級骨干教師14人（初中教師有蔡振庭、林亞環、陳麗珍等3人），省級學科帶頭人2人。

3、突出以人為本，抓好教育質量

長期以來，學校堅持面向全體學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，堅持“教育質量和校園建設兩手抓，德育和教學兩手抓，面向全體和發展個性兩手抓”，扎扎實實地抓好教育教學工作。

在教學工作方面，嚴格執行省頒教學計劃，確立了科研先行策略。設立教研室，提出《教研組建設的基本思路》，使集體備課、說課、聽課、評課、“以老帶新”等教研活動常規化、制度化；鼓勵教師勇躍參加各級學科學會，組織教師參加課改通識培訓和做好對新教材的學習、研討，還以一些活動(如創優質課活動、基本功比賽、“教學開放周”活動、“三節”活動、英語活動月等)為載體來促使教研活動的不斷深化；與集大師院共建，加強相互之間的信息交流；積極發揮輻射作用，采取多種形式加強與兄弟學校之間的交流，每學年組織面向全區的公開教學，共享教學研究資料；定期出版校級《教學論文匯編》、《畢業班工作得失談》和校刊《歷程》，提供了良好的教學心得交流園地；抓好教學常規管理，實行教研組長、備課組長工作質量評估制度、課堂質量監控制度、周知識點抽測制度、逢考必嚴制度、教師素質水平評估制度、獎學獎教制度等；在面向全體學生的前提下，重視做好對特長生的培養。各學科均成立1個以上的興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有成果，對特長生早發現、定向培養和重點發展。

在體衛工作方面，學校認真執行《學校體育工作條例》，開足體育課時，安排充分的課外活動時間，重視提高師生的體鍛意識，平時抓好對體育弱項的訓練和運動隊的培養，積極開展形式多樣的群眾性體育活動，每學年的在校生體育合格率均在93%以上；認真執行《學校衛生工作條例》，制定和落實各項衛生制度，加強衛生管理，做好對學生的健康教育，定期進行衛生宣傳、檢查和預防常見病、開展心理健康講座等，促使學生養成了良好的衛生習慣。幾年來，在全校師生的共同努力下，學校的教育教學秩序井然，形成了團結進取、奮發向上的良好風貌。近三年來的學生操行評定優良率均在95%以上，初中學生的全科及格率均達到82%以上。

4、加大資金投入，改善辦學條件

在全體師生的共同努力下，學校辦學十年來取得了長足的發展，“三考”成績突出，先后獲得市級“藝術教育先進單位”、“省一級檔案管理單位”、“廈門市優秀家長學校”、“區級文明學校”等十幾項區級以上榮譽稱號，并于2002年11月通過評估被確認為省“三級達標學校”。今后我校將在現有基礎上，進一步更新觀念，加大教改力度，加快軟、硬條件建設，不斷提高辦學效益，爭取在2006年之內創建成為市級“文明學校”和“省二級達標校”。

廈門市第二外國語學校 2006年3月27日

第五篇：青島開發區外國語學校科技節活動方案

青島開發區外國語學校科技節活動方案

【活動目的】

在全校營造濃厚的科技氛圍，為學生搭建啟迪科學思維、科學創意、參與科技活動的平臺，提高學生的科學意識和能力，創建科普示范校。【活動安排】 一.組織機構 組長：王永剛 副組長：紀科寧

組員：數學組物理組化學組微機組美術老師班主任 二.時間安排 準備時間：暑假 展示時間：開學后第一周 三.活動項目

四.準備工作配檔表

五.展示活動議程

第一項：紀校長宣讀科技節方案 第二項：王校長講話 第三項：科協領導講話

第四項：分區域展示，所有人員可以分散到各處自由參觀或參與活動。