第一篇：上學(xué)期信莊小學(xué)安全工作總結(jié)

2010-----2011學(xué)年度上學(xué)期信莊小學(xué)

安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以創(chuàng)建 “平安校園” 典型學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一學(xué)期來的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長、分管主任為副組長、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，把涉及師生安全的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓，分管主任具體抓，各班主任等負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學(xué)校對各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” “誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行一票否決，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時，學(xué)校還在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀，明確了學(xué)校、家長及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，值班人員實(shí)行24小時值班，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全宣傳教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以季節(jié)性安全宣傳教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學(xué)生家長一封信》、主題班會、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們召開家長座談會，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴(yán)格管理，深入整改

領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化，教育要深化，但安全工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。本學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)安全工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育教學(xué)工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、校園周邊環(huán)境、交通管理等方面。與交警密切配合，樹立交通安全警示牌；學(xué)校多次主動邀請相關(guān)部門來校給學(xué)生作了相關(guān)的教育報告；舉辦各種圖片展覽；并對周邊的交通狀況等安全隱患進(jìn)行摸底排查；加強(qiáng)對事故多發(fā)地段、危險路段的護(hù)送和告誡教育，正確教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實(shí)保障學(xué)生交通安全。

2、狠抓防火安全工作。通過開學(xué)初應(yīng)急疏散演練活動，提高了師生對突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，收到良好的效果。

3、繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控工作。減少大型集會活動，教育學(xué)生減少到人員密集地方活動，預(yù)防控制聚集性疫情的發(fā)生和蔓延。各班級按照相關(guān)文件要求，狠抓各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。

4、教師形成了良好的師德師風(fēng)，沒有體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校利用期中考后召開家長座談會，做好家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)對家長的宣傳、溝通、聯(lián)系，取得家長的支持和配合，共同做好學(xué)生的安全教育和管理監(jiān)護(hù)工作，并積極幫教轉(zhuǎn)化學(xué)困學(xué)生。規(guī)范點(diǎn)名及請假制度，并利用班會課等，對學(xué)生的交通、消防、食品衛(wèi)生、住宿等方面的安全進(jìn)行宣傳教育。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。領(lǐng)導(dǎo)人員堅(jiān)持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應(yīng)快速，一旦發(fā)生事故或緊急情況，領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場組織搶險和處置，切實(shí)做到反應(yīng)靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情況及時、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門報告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全保衛(wèi)工作信息報告制度，隨時掌握學(xué)校安全動態(tài)，如實(shí)上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴(yán)格實(shí)行外來人員和車輛登記制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發(fā)生。

6、對校園周邊的安全隱患能及時上報學(xué)區(qū)。

四、安全工作成效

由于能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會群眾的好評。

五、存在問題

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，有個別家長騎摩托車到學(xué)校接孩子，有時還存在超載現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。

2、夜間值班照明燈老化需更換。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；進(jìn)一步加大安全工作的管理力度，加強(qiáng)與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。

2010-12--2

第二篇：2010年信莊小學(xué)安全工作總結(jié)

2010年信莊小學(xué)安全工作總結(jié)

為強(qiáng)化師生對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，采取強(qiáng)有力的措施確保把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)校和諧、穩(wěn)定的發(fā)展，小天罡小學(xué)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展了各項(xiàng)安全工作，建立了人防、物防和技防相結(jié)合的校園安全立體防御體系。

一、是修訂完善學(xué)校的24小時值班制度和巡邏制度、學(xué)校重點(diǎn)部位專人值班等安全工作制度，明確各部門的職責(zé)。

二、是結(jié)合相應(yīng)的安全工作制度，安排全體教職工參與到學(xué)校的安全防范工作，強(qiáng)化了人防的效度，做到安全工作事事有人做，事事有人監(jiān)管。

三、是檢修學(xué)校一些要害部位的安全防范設(shè)施，對各室的防盜網(wǎng)重新加鎖，購買滅火器充實(shí)在微機(jī)室、儀器室、圖書室等，加強(qiáng)了物防力度。為值班教師配備了警棍、電棍、照明手電筒等。

四、是各班組織了安全教育，讓學(xué)生了解一些基本的法律和安全常識，增強(qiáng)了學(xué)生的法制、安全意識。

五、是組建課間安全組織，配備安全檢查員，負(fù)責(zé)學(xué)生的課間活動安全，遇有情況，立即向校長匯報。

六、是制定了校園安全工作月例會制度。每月定期召開學(xué)校的安全工作例會，對前期的安全工作進(jìn)行反思、總結(jié)，對存在的問題進(jìn)行整改、補(bǔ)救，并形成下一個階段學(xué)校安全工作的設(shè)想，以期逐漸完善學(xué)校的安全防范體系。

第三篇：信莊小學(xué)安全自查報告

信莊小學(xué)安全自查報告

根據(jù)學(xué)區(qū)四月二十日關(guān)于《加強(qiáng)學(xué)校飲用水安全》、《做好春季防火工作》和《確保高速鐵路運(yùn)輸安全暢通》的通知精神，我校召開了專題會議，開展了專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化措施，堵塞漏洞，以確保廣大師生的生命安全和校園安全無事故。

“安全重于泰山”這是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師的一條信念。2011年4月20日下午，我校召開了安全工作會議，再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性，及時傳達(dá)了上級部門對學(xué)校安全工作各方面的要求。現(xiàn)將此次排查活動情況報告如下：

1、在全體教師會上做出部署，在校長的帶領(lǐng)下，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校的校舍、設(shè)施設(shè)備、電路、圍墻、旗桿、和平時不注意的安全死角等方面進(jìn)行了全方位的安全隱患大排查。排查后均沒發(fā)現(xiàn)存在安全隱患。

2、各教室的門窗完好，不存在安全隱患。3、8月21日又召開了班主任會，要求班主任要時時講，天天講安全注意事項(xiàng)，每周對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，并將教育內(nèi)容存檔。要求各班利用安全角宣傳學(xué)習(xí)安全知識，防溺水防觸電安全知識等。并且每周一更新，并將教育內(nèi)容存檔。要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育，為了防止碰撞事件的發(fā)生，學(xué)生要做到“校內(nèi)不跑，教室內(nèi)不吵”。上好安全教育課，使每個學(xué)生牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。

4、進(jìn)一步明確責(zé)任，按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組分工，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到

人。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強(qiáng)24小時值班的落實(shí)和監(jiān)督。安排好值班教師在放學(xué)時段和學(xué)校門口接送學(xué)生上、放學(xué)，加強(qiáng)疏導(dǎo)、保護(hù)和管理。

（1）、進(jìn)一步細(xì)化安全應(yīng)急預(yù)案，遇有緊急情況，相關(guān)人員各司其職，共同應(yīng)對。

（2）、值班教師每天掛牌值班巡邏，完善學(xué)校物防、技防措施。（3）、嚴(yán)格交接班制度。堅(jiān)持面對面交接。召開學(xué)生家長會，普及學(xué)生上下學(xué)安全知識，督促家長按時接送孩子，加強(qiáng)家庭和學(xué)校監(jiān)管的無縫對接。

總之，我校將積極采取一系列安全措施，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做好安全工作，讓學(xué)生能開開心心上學(xué)來，安安全全回家去。

第四篇：信莊小學(xué)安全自查報告

信莊小學(xué)安全自查報告

長期以來，我校在實(shí)際工作中，始終堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的管理宗旨做好安全工作。因?yàn)樽龊冒踩ぷ魇潜Ｗo(hù)學(xué)校財產(chǎn)，保護(hù)廣大師生的根本利益，保障正常教學(xué)秩序的有力條件。所以我校對安全工作常抓不懈，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。成立了以齊校長為第一責(zé)任人，其他老師為各部門責(zé)任人的安全小組，為師生營造了一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過檢查，我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、安全教育工作常抓不懈。

1、利用周一升旗時間，對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，聯(lián)系實(shí)際闡述了安全教育的重大意義，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防范，通過詳細(xì)闡述，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識和提高自我保護(hù)的能力。

2、以班級為單位，利用班會時間，觀看交通安全宣傳片。舉行了以安全為主題的班會，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實(shí)際，談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認(rèn)識以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。

3、加強(qiáng)宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。為達(dá)到此目的，學(xué)校廣播室專設(shè)安全教育欄目，每天進(jìn)行廣播宣傳。其次，我們還利用學(xué)校的板報出版了關(guān)于安全問題的專欄，進(jìn)行有關(guān)安全知識宣傳，讓大家認(rèn)識到安全問題系著千家萬戶，關(guān)系到每個人乃至全家的幸福，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，自覺采取相應(yīng)的安全防范措施，做好自我保護(hù)。

4、每次放假前，班主任要集中對學(xué)生進(jìn)行一次安全專題教育，學(xué)校還特別在寒、暑假，五.一，十.一等大假期一封致家長的信，專門強(qiáng)調(diào)安全和責(zé)任；并簽定好假期安全責(zé)任書、做好教育記錄存檔。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校安全工作。

學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作小組由齊校長任組長，也是安全第一責(zé)任人；王建業(yè)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員是全校教師，負(fù)責(zé)各線的安全工作。安全員王文哲負(fù)責(zé)每周消防電路安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即督促安全

小組解決和整改，消除安全隱患。并制訂好消防安全管理制度，由于學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發(fā)火災(zāi)，添置滅火器13個.學(xué)校并在每個教室都安裝了漏電開關(guān)，并每月對對電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

三、簽訂安全責(zé)任書、制定各類安全制度。

學(xué)校安全工作千頭萬緒，單靠幾個人是不可能做好的，為了學(xué)校更好地開展工作，學(xué)校與各部門的教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。為確保學(xué)校安全工作萬無一失，重新修定了《教職員工安全教育培訓(xùn)制度》《學(xué)校門衛(wèi)制度》 《校園定期檢查制度》《學(xué)校消防安全管理制度》 《學(xué)校用電設(shè)施設(shè)備安全管理制度》 《圖書室安全管理制度》《學(xué)生參加大型活動安全管理制度》。并在開學(xué)初教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，還建立了各種應(yīng)急預(yù)案。

四、加強(qiáng)防盜工作。

學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。今年我校在每個班級都安裝了電教平臺。在學(xué)校重要部門安裝了防盜門和防盜窗。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，特別加強(qiáng)了保安夜間的巡視。學(xué)校設(shè)有專職門衛(wèi)，實(shí)行24小時在崗制，門衛(wèi)責(zé)任心強(qiáng)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時能對進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛作好登記。并制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對門衛(wèi)做出了嚴(yán)格的要求。購置安保器材，安裝110報警設(shè)備一套、為警衛(wèi)室配備電警棍兩個，警用鋼叉、橡膠棒各一個，以上這些設(shè)備的購置為學(xué)校師生的安全起到了有力地保障。

五、存在的問題。

在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題，我校地面年久失修坑洼不平，是嚴(yán)重安全隱患，還有學(xué)校南院西房屋頂破損嚴(yán)重一到雨天容易出現(xiàn)隱患，望局領(lǐng)導(dǎo)與以重視給予解決。

總得說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對安全工作都比較重視，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們在的工作中將會繼續(xù)努力，力求把工作做得更好。

第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)信莊小學(xué)范文

20011年教務(wù)處工作總結(jié)信莊小學(xué)

不知不覺間，2007年已經(jīng)過去，新的一年又來臨了，回顧過去的一年，有成績也有不足。為了在新的一年里更好地進(jìn)行教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)對2007年教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

我校教導(dǎo)處工作堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出了“兩個重點(diǎn)”（全方面實(shí)施素質(zhì)教育；深化教師教學(xué)評估）。作好了三篇文章（加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理的科學(xué)上做文章；加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，努力在教的科學(xué)上做文章；激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力在學(xué)的科學(xué)上做文章），圍繞重點(diǎn)做好了以下兩大方面的工作：

一、注重多元、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。

本學(xué)期，鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。注重與教育名師、名著對話。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，積極參加信息技術(shù)與課堂教學(xué)的校本培訓(xùn)。要形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

鼓勵各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，不追求數(shù)量要質(zhì)量，提倡寫“日記式”教學(xué)反思。

3、開展“集體備課”與教研相結(jié)合的常規(guī)校本教研活動。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，每周二、三、四下午一二節(jié)課為語文數(shù)學(xué)綜合組教研時間。各學(xué)年組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“五定”（定時間、定地點(diǎn)、定主持人、定人員、定內(nèi)容）方式，確保活動有序、有效地開展。活動內(nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點(diǎn)，確保活動開展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。每次的集體備課要做好記載。教導(dǎo)處會同校長室及

時做好課堂教學(xué)的調(diào)研工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常聽取推門課、隨堂課，每學(xué)期不少于20節(jié)。

4、加強(qiáng)教研組（年級組）課題建設(shè)，提升教學(xué)品位。

校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)校教導(dǎo)處將學(xué)習(xí)滲透到年級組、學(xué)科組教研活動中，具體措施與上學(xué)期相同，在教研組長帶領(lǐng)下制定互聽、互評課兩次，要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn)，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價和反饋，通過提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高。教導(dǎo)處根據(jù)工作計(jì)劃中各年級學(xué)科組制定的具體時間隨機(jī)聽課檢查。

5、加大英語學(xué)科的教學(xué)管理力度。英語教學(xué)工作是長期艱苦的工作。本學(xué)期通過集體培訓(xùn)，早讀練習(xí)、測試進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固，全體教師，特別是外語任課教師都付出許多艱辛。本學(xué)期將力爭使我校外語教學(xué)工作邁上一個新臺階。

6、加強(qiáng)自然科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，確保操作實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到百分之百，并做好資料的積累和整理。

7、中青年教師積極參加“六個一”活動。

（1）結(jié)合“中青年教師會課”活動，上一堂好課，全體教師參加聽課、評課，并書寫評課意見。

（2）期末總復(fù)習(xí)前，每人出一張綜合試卷，通過期末總復(fù)習(xí)時的使用進(jìn)行評比。（3）結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評比等活動，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學(xué)論文。通過信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨(dú)立制作一個具有一定水平的課件。

（4）每月讀一本教育專著，并書寫好心得體會。（5）加強(qiáng)教育反思，書寫好教育筆記。

二、規(guī)范教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，強(qiáng)化過程管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。

要嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持專課專用，教師間不得隨意串課。對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期學(xué)校立足師與生“雙贏”的目的，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，找到教和學(xué)最佳結(jié)合點(diǎn)，旨在減少教師工作量，但決不是為教師提供一個“偷工減料”的機(jī)會，而是利用好每周一小時的集體備課。備課的重點(diǎn)應(yīng)放在教材的鉆研上，而且要以較小的切口來共同探討問題，倡導(dǎo)教師在教材上予以標(biāo)注式備課。或在集體備課形成的教案上進(jìn)行必要的調(diào)整補(bǔ)充即可。但一定要切合實(shí)際，有利教學(xué)。

（2）認(rèn)真上課，講求效率。各教師在課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉學(xué)案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校教導(dǎo)處成員仍按各分管年級學(xué)科采取不定時檢查，重點(diǎn)針對坐著上課，接打手機(jī)及科任教師不認(rèn)真授課等現(xiàn)象嚴(yán)查，并嚴(yán)肅處理。此外，本學(xué)期教導(dǎo)處還會以各種形式深入班級聽課。

（3）進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期實(shí)施了家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應(yīng)有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。

（4）各班可根據(jù)自身情況，嘗試開展“四個一”活動。即每日一題（教學(xué)思維題）；每日一條成語（一、二、三年級語文）；每日一講（四、五、六年級語文二分鐘演講）；每課一句（英語口語）。

3、扎實(shí)開展學(xué)科活動。

各學(xué)科活動要重基礎(chǔ)、重能力、重特長、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個性成長。比如語文學(xué)科，低段要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；中高段要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究，提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平，要為學(xué)生作文提供展示的平臺。教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，加強(qiáng)對課外讀書的導(dǎo)讀，要舍得花時間讓學(xué)生去讀書，語文都是可根據(jù)自身情況，每星期開設(shè)一節(jié)大閱讀課，用于課外讀物的指導(dǎo)。教學(xué)學(xué)科要重視計(jì)算能力、思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。其它學(xué)科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量意識”，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。各學(xué)科教師均以“大學(xué)科”的思想，狠抓學(xué)

科質(zhì)量。一學(xué)期時間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就一定能站得更高，走得更遠(yuǎn)。

三、主要活動：

九月份：

1、制定各科室、各學(xué)科工作計(jì)劃。

2、省市級課題研究本學(xué)期的目標(biāo)制定交流。

3、全冊備課交流。

4、申報教研組教師研討課。

5、創(chuàng)新能力培訓(xùn)心得交流。

十月份：

1、“教師課堂教學(xué)評估”活動。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)、語文教研課觀摩，探討。

3、科學(xué)教師素質(zhì)競賽。信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

4、教師備課作業(yè)批輔檢查。

5、學(xué)生作文評比。學(xué)生書畫展評。

十一月份：

1、期中考試，進(jìn)行評析。

2、綜合實(shí)踐活動課優(yōu)質(zhì)課評比。

3、十一五課題實(shí)驗(yàn)研究階段情況交流。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。數(shù)學(xué)智力測驗(yàn)、計(jì)算比賽。

5、英語教師技能比賽。

十二月份：

1、學(xué)生成長檔案交流。

2、校本教研資料匯總交流。

3、教師教學(xué)常規(guī)檢查，質(zhì)量目標(biāo)考核。

4、教師評估檔案匯總交流。

一月份

1、各年級音體美信息技術(shù)測試。

2、英語口試。

3、語、數(shù)、英期末總復(fù)習(xí)、考試。

4、學(xué)期結(jié)束歸檔工作、部署假期活動。