第一篇：《我們美麗的祖國》教案

《我們美麗的祖國》教案

一、教學內容：

1、唱：《我們美麗的祖國》

2、做：設計動作表演、節奏填空、聽音填空

3、聽：潛海姑娘

二、教學目的：

1通過學唱《我們美麗的祖國》，感受歌曲表達的幸福感和自豪感，并能用連貫、流暢的歌聲富有感情地演唱，二聲部合唱時聲音整齊、和諧。

2計動作表演練習，讓學生感受三拍子旋律，并把自己的感受用簡單的動作表現出來。

3、在節奏填空和聽音填空練習中，進一步培養學生的聽音記譜能力和創作能力。

4、通過欣賞，感受樂曲所描寫的情景和管弦樂器的表現力，感受吉他的音色。

三、教學重點、難點：

1、教學重點：指導學生用連貫、流暢的聲音演唱歌曲，二聲部合唱時聲音整齊、和諧。

2、教學難點：培養學生的聽音記譜能力和創作能力。

四、教具準備 錄音機、教學磁帶

五、課時安排：三課時

第一課時

一、教學內容

1、學唱《我們美麗的祖國》

2、思考課后的問題

二、常規練習

3、師生禮儀

4、發聲練習

三、學唱新歌

5、教材分析：

《我們美麗的祖國》是一首抒情、活潑的少兒合唱曲，歌詞以設問句引出歌曲主題，充滿了少年兒童對祖國的熱愛之情和生長在社會主義時代的幸福感和自豪感。全歌是一個多樂句的樂段結構，前六句的落音分別為“5、2、6、3、5、1”，使人感到色彩紛呈，最后一句是樂段的補充，采用合唱形式，縱情抒發了少年兒童的歡樂情緒。結尾處由3/4拍變成2/4拍，使人在堅定、昂揚的情緒中結束。

6、聽范唱，感受歌曲的情緒、演唱的速度以及結尾處的節拍變化。

7、視唱歌譜。

1=F 3/

4、2/4（1）邊打拍子邊視唱旋律，注意唱準音高和節奏。（2）結尾處的拍子的變化要看著老師的指揮手勢演唱。

8、學唱歌詞。

（1）

用心聆聽范唱。（2）

按節奏朗讀歌詞。（3）

初步學會演唱歌曲。

（4）

教唱第六樂句時不要過分強調休止符的學習，在聆聽范唱的過程中體會“聲斷氣連”的方法。

（5）這首歌曲總的演唱要求是唱出三拍子的韻律和歌曲的語氣，要熱情、深情、親切。

（6）注意結束部分二聲部的配合以及從3/4拍到2/4拍的轉換，唱出堅定、昂揚的氣勢。

（7）完整地演唱《我們美麗的祖國》。

四、小結：

今天，我們學習了《我們美麗的祖國》這首好聽的歌曲，知道了美麗的祖國是由無數勞動者的辛勤勞動所創造，希望大家好好學習，長大成為一位有用的人。

五、作業

9、思考課后的幾個問題。

10、背唱《我們美麗的祖國》。

第二課時

一、教學內容

1、復習《我們美麗的祖國》。

2、綜合練習。

二、常規練習

1、師生禮儀。

2、發聲練習。

三、復習《我們美麗的祖國》。

1、復習歌曲，師生評議。

2、加強對二聲部的練習，要求大部分同學能夠演唱兩個不同的聲部。

3、注意唱出三拍子的韻律，使歌聲流暢、連貫又充滿活力。

4、唱一唱，想一想，采用怎樣的速度才能準確地表達歌曲的思想感情？（稍快）幾小節換一次氣才能使句法分明又演唱方便？（四小節）

5、練習背唱《我們美麗的祖國》。

四、綜合練習。

a)聽老師彈奏下面的旋律，設計恰當的動作進行表演。

1=C 3/4 [法]瓦爾托伊費爾 《溜冰圓舞曲》

本課的設計動作表演練習，可作為歌曲的輔助練習，主要引導學生感受、體驗三拍子。音樂選自法國作曲家瓦爾托伊費爾的《溜冰圓舞曲》主題片段，旋律舒展優美富有動感。練習時可先彈奏旋律讓學生感受是幾拍子的音樂，之后設計一些簡單的動作為旋律伴奏，如拍肩、拍手、晃動等。

擴展練習：結合音樂描繪的主題，學生們可設計各種滑冰或溜冰的動作，隨音樂節奏有秩序地在教室的空地上跳“溜冰舞”，“劃”出美麗的線條和圖形。b)2/4節奏填空，再連起來拍一拍。

本課的節奏填空練習主要以學生創作為主，第二小節只要符合拍號要求的任意節奏組合都可以成立，但最好要有分句的感覺。第四小節是終止小節，提示學生注意節奏的結束感。

c)聽音填空。

1=C 2/4

6、作業

完成課后的作業。

第三課時

一、教學內容

1、檢查作業。

2、欣賞：《潛海姑娘》。

二、常規練習

1、師生禮儀。

2、發聲練習。

三、檢查作業。

四、欣賞《潛海姑娘》。

1、教材分析：《潛海姑娘》是同名記錄片中的主題曲。該曲猶如一篇優美的散文小品，音樂抒情而富于色彩，反映了我國第一代女潛水員在南海綺麗的海底世界緊張愉快的勞動生活。樂曲主題用帶有南國色彩的五聲音階寫成，多種樂器在不同調性上，結合不同背景反復出現，不僅表現了潛海姑娘青春健美的形象和崇高的內心世界，同時也描繪出海底的美麗景致。樂曲配器手法新因新穎，采用吉他演奏主題，給人一種清澈透亮的海底世界的聯想和恬靜舒展的感覺，其他樂器的伴奏恰如在涌動的海洋中，各種海洋動物嬉戲、追逐、活潑而又富于生氣。

2、欣賞重點：感受樂器的音色，了解主奏與伴奏的關系并感受其在塑造音樂形象方面的表現作用。

3、通過圖片等媒介讓學生了解吉他。

4、欣賞過程：

（1）聽全曲，聽辨吉他的音色，了解吉他的演奏特點、基本演奏法和表現特色。

（2）模唱主旋律。

（3）再次聽賞，感受樂曲的情緒。

5、思考下列問題：

（1）樂曲的主旋律是用什么樂器演奏的？（2）全曲共分幾段？哪兩段的旋律基本相同？仔細聆聽著兩段的伴奏有什么不同？

（3）二段的情緒怎樣？和其他段落相比，它的旋律有什么特點？

五、作業：完成課后的思考題。

第二篇：我們美麗的祖國教案

我們美麗的祖國

教學目標 ：

1．指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲，激發學生對祖國的熱愛之情。

2．培養學生的創作能力和表演能力。

教學難點 ：

歌曲第六樂句的節奏及唱法

教具準備：

鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙

教學過程 ：

一、師生問好：

二、導入

新課：

1．聽《我愛我的家鄉》，問生：這首歌的歌名是什么？歌中“家鄉”指哪兒？抒發了什么感情？

2．抒發這類感情的歌曲還有很多，同學們能再列舉一些嗎？你能唱兩句嗎？有一首歌我想同學們都會唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”，說明我們的祖國怎么樣？

三、學習新歌：

1．下面老師再請同學們聽一首歌，聽一聽這首歌你們是否熟悉？（錄音播放《我們美麗的祖國》）。這首歌叫做《我們美麗的祖國》，是我們今天要學習的歌曲。剛才同學們聽到的是錄音上唱的，現在老師再將這首歌唱一遍，請同學們感受一下這首歌的強弱規律是什么？

2．現在請同學們和老師一起做一個小游戲，發一下“lv”這個音，注意發這個音時口腔打開，嘴型（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）要圓，聲音往眉心靠，請同學們告訴老師，在發這個音時，你有什么感覺？

3．請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。（師指正）再哼唱一遍。

4．唱第一段歌詞：

請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。

輕聲唱詞

糾錯，特別指出第六樂句。

完整唱。

5．唱第二段歌詞：

請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。

唱第二段

6．歌曲處理：

這是一首抒發愛國之情的歌曲，要唱得優美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。

7．創作：

剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情，除此之外，我們還能用什么形式來表現呢？

分組排練。

表演

四、小結：

剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。

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第三篇：1《我們美麗的祖國》教案

我們美麗的祖國

教學目標：

1．指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲，激發學生對祖國的熱愛之情。2．培養學生的創作能力和表演能力。教學難點：

1、指導學生有感情地準確地演唱三拍子歌曲

2、歌曲第五樂句的節奏及唱法

教具準備：

鋼琴、錄音機、錄音磁帶、電腦多媒體

教學過程：

一、師生問好：

二、導入新課：

我們的祖國是一個具有悠久歷史和文化的文明古國，它有壯麗的山川，秀美的大河，今天，老師給同學們帶來一首歌頌祖國的歌曲《我們美麗的祖國》，讓我們用歌聲來表達對祖國的熱愛。

三、學習新歌：

1．（錄音播放《我們美麗的祖國》）。

剛才同學們聽到的是錄音上唱的，現在老師再將這首歌唱一遍，請同學們感受一下這首歌的強弱規律是什么？

2．現在請同學們和老師一起做一個小游戲，發一下“lv”這個音，注意發這個音時口腔打開，嘴型要圓，聲音往眉心靠，請同學們告訴老師，在發這個音時，你有什么感覺？

3． 請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。（師指正）再哼唱一遍。

4．唱第一段歌詞：

請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。輕聲唱詞

糾錯，特別指出第六樂句。完整唱。5．唱第二段歌詞：

請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。唱第二段 6．歌曲處理：

這是一首抒發愛國之情的歌曲，要唱得優美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。7． 創作：

剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情，除此之外，我們還能用什么形式來表現呢？

分組排練。表演

四、小結：

剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，將來把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。

五、下課。

第四篇：我們美麗的祖國音樂教案

[我們美麗的祖國音樂教案]

教學內容

五年級上冊《我們美麗的祖國》 教學目標

1、通過從學習歌曲《我們美麗的祖國》，指導學生進一步感受3/4拍的音樂特點，我們美麗的祖國音樂教案。

2、指導學生用優美、流暢的聲音，飽滿的熱情演唱歌曲《我們美麗的祖國》。

3、通過動情的演唱，激發學生對祖國的熱愛之情。

4、通過律動，提高與他人合作的能力。教學重點：

1、鼓勵學生積極參與音樂活動，體驗音樂的情趣及與他人合作的樂趣。

2、用連貫、流暢的聲音和準確的節奏、飽滿的熱情演唱好三拍子歌曲。

3、在音樂活動中，要求學生帶著自己的真情實感來觀察、欣賞、感受、表現歌曲內容。教學難點：

1、引導學生有感情地準確演唱歌曲《我們美麗的祖國》，連線下的樂句時值要唱夠，第六樂句的休止符和第七樂句的附點要掌握好。

2、通過本課的演唱和音樂活動，能從多個藝術角度感受祖國和家鄉的美，喚起學生祖國和家鄉未來建設者的自豪感。教學方法：

小組合作交流、分角色演唱、游戲法等，教案《我們美麗的祖國音樂教案》。教具準備：

多媒體、自制沙錘等 教學過程：

一、導入

教師：今天我請大家聽兩首歌唱祖國的歌曲，你聽聽各是幾拍子的歌曲？給你什么感覺？（播放：《娃哈哈》和《我們美麗的祖國》。教師：知道第一首是什么歌嗎？給你什么感覺? 學生：《娃哈哈》；兩拍子的歌曲帶給我們歡快、高興的情緒。教師：第二首同學們猜猜歌名？ 學生：《我們美麗的祖國》 教師：你怎么猜出來的？ 學生：通過歌詞。

教師：那我們有感情的朗誦一下這首歌詞，從中找找答案?

學生：學生朗誦并回答“我們的祖國，美麗的祖國”。

教師：這是幾拍子的歌曲？給我們什么感覺呢？這首歌是贊美什么的歌曲？

學生：3/4拍子的歌曲；三拍子的歌曲讓我們感受歌曲優美、抒情的旋律，不同的拍子會帶來不同的感受；贊美祖國、歌頌祖國的歌曲。

教師：那我們今天就來學習一下這首優美動聽的歌曲。

二：新授課

教師：同學們剛才知道這首歌是3/4拍的歌曲，那3/4拍的強弱變化規律是什么？

學生：強弱弱。

教師：那好下邊我們來熱熱身，做一個活動，跟著歌曲來打節拍，并體會３／４拍子的強弱規律。（播放歌曲視頻，學生跟著打節拍）１、學唱歌曲

教師：在教唱歌曲之前，我先給同學們示范一下這首歌。（跟著軟件伴奏，示范演唱）教師：這首歌呢，一共３９個小節，共８個樂句，同學們能找出來嗎？ 學生：同桌探討找出。

教師：對這首歌的曲式結構有了了解，下邊我一個樂句一個樂句的來教唱。

（分樂句唱完后，完整的演唱這首歌，等唱熟練了，進行分角色唱歌）２、為歌曲伴奏活動

教師：同學們準備好自制沙錘了嗎？請拿出來！雖然我們土點，希望同學們用它奏出最華美的樂章，同學們有沒有信心？ 學生：有。

教師：那好，先邊就開始我們的伴奏吧！（播放伴奏，學生伴奏）

教師：同學們很有節奏感，最后讓我們一起再次唱響這首歌，唱出對祖國的贊美。（全體起立，共同唱響《我們美麗的祖國》）。

結束語：

同學們，我們祖國能走到今天，能有今天的繁榮昌盛，來之不易，叔叔阿姨們為我們又創造了幸福生活的今天，我們要倍加努力學習，將來能為我們美麗的祖國貢獻一份力量！為將來成為祖國的棟梁而奮斗！

第五篇：我們美麗的祖國演講稿

我們美麗的祖國演講稿

我們美麗的祖國演講稿

【篇一】

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的太行是她的脊梁。她就是我的祖國——中國。

從小以來，”中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當

然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：”因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”

千百年來，我的祖國飽經滄桑，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的軌道。如今的中國，已不再任人宰割，如今的中國，不僅擁有光輝燦爛的文化，還創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神舟飛船一飛沖天；嫦娥衛星遨游太空；08奧運成功舉辦，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，飛速發展。做為一個中國人，我怎能不驕傲自豪？

就在這片沃土上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉—江蘇睢寧。

你看，那作為國禮的睢寧兒童畫正隨著國家領導人的出訪飄向世界各地，使”兒童畫之鄉”這張名片越加耀眼。又大又脆的魏集西瓜已走出睢寧，邁向大江南北。它鮮紅的色澤，香甜的味道，不正象征著睢寧人民的勤勞與智慧嗎？

隨著改革開放步伐的加快，睢寧的城鎮建設開創了一個新的時代，當你漫步在天橋和花徑上，總有置身于世外桃源的感覺，令人心曠神怡!一批又一批的知名企業入住睢寧，尤其是世界500強——星星家電的加盟，天虹紡織二期三期工程的投入，無不充分說明睢寧軟環境的整治深入人心。今天，曾經默默無聞的小縣城已如巨龍一般直插云霄，讓世人矚目。做為一個睢寧人，我怎能不為之驕傲？

啊，睢寧，我可愛的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！讓我們為你梳妝，為你歌唱。我們堅信，不久的將來，家鄉的明天一定會更美好！祖國的明天一定會更輝煌！

【篇二】

隨著歷史的車輪不斷的前進，從四大發明到今天”神五”“神六”“神七”的升天，我們偉大的祖國，千百年來，有哪個中華兒女無不抱著愛國之心為之奮斗

啊，想當年，偉大的地質學家李四光，在德國冒著被扣留的危險，毅然決定回國，為祖國效力。而今年是我國建國以來的第五十九年頭了，五十九歲對于一個人來說是暮年的象征，但是對于一個國家來說，那是它正值大放異彩的時刻，她一點也不老，她不但孕育中華兒女，更是傳承和發揚著整個中國上下五千年的文明。1937年的盧溝橋事變，日本帝國主義入侵了我們的祖國，我們偉大的解放軍戰士奮勇扛起長槍，背起子彈，為中國的和平奮斗。憑著戰士們的決心，憑著對國家的責任，憑著我們中華兒女的團結，1945年8月15日，日本帝國主義終于無條件的投降了，中國人民以最燦爛的微笑慶祝勝利。從開國的一窮二白到今天，我們親愛的祖國，經歷無數的苦難終于強大起來了。2004年，我國在雅典奧運會得到32枚金牌，今年，不單作為奧運會的舉辦國而且還拿到了51枚金牌，使中國成了第29屆奧運會的第一名，苦盡甘來的祖國，我們應該為

之感到驕傲和自豪啊！

擁有五千年古文明的祖國，悠長的歷史讓我們見證了中華兒女智慧的結晶，如毛筆，不僅帶著濃厚的中國情趣，還是歷史文人優雅的象征。而武術，更是聞名中外，那些神秘又古老的功夫秘訣更是讓外國游客流連忘返，而我們的中華兒女也繼承和發揚了這些豐富的文明成果，這不現代的成龍、季軍易，李連杰就功夫了得習習的涼風啊！吹吧！吹吧！

我要贊美我的祖國，我要贊美我那如花的中國。

請將我的贊美變成一簇簇花，落英繽紛彌漫了高天，鋪蓋了大地，灑落在中國廣闊無垠的大地上。

昨天的巨龍，先輩們舞起來；今天的太陽，先輩們托起來，明天的歷史誰來書寫？是我們！是我們這些沐浴著共和國和諧陽光的青春少年，作為民族的希望，我們必須肩負著保護祖國的重任，為祖國明天更加輝煌的歷史添上重重的一筆。

【篇三】

泱泱大中華，悠悠五千年。在幾千年的歷史長河中，有一條巨龍屹立在世界的東方。這就是我深愛著的祖國。祖國您像那澎湃的黃河水，浪濤洶涌，您像那鮮艷的杜娟花，美麗迷人；您像那巍峨的高山挺撥堅強，您像那和煦的春風，溫暖人心。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷廣闊無際。

我雖然不是詩人，但我希望用優美的詩句贊美我的祖國；我雖然不是學者，但我希望用深邃的思想洞察我的祖國；我雖然不是歌手，但我希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。我雖然只是一名小學教師，但我要在腦海中采擷如花的詞匯、捕捉閃動的靈感，構筑心中最美好的詩篇；我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優美動人的頌歌——我愛我的祖國！

曾幾何時，您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險者的肆

虐，將您洗刷。您每一寸土地都被烙上清晰的血痕，您每一張容顏都布滿了深邃的驚恐！山河在嗚咽，松濤在哀鳴。然而英雄的中國，您并沒有倒下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情！為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索。南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗燎原了星星之火。古往今來，一曲曲的悲歌都闡明了一個簡單而樸素的信念，那就是——祖國在我心中，祖國在我們心中！

回首過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情萬丈！

沉睡的雄獅終于發出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚威于世！60年前的10月1日，天安門城樓上那氣壯山河的吶喊，展示了中國人的氣魄和膽量，挺起了佝僂著的中國人的背梁。這一聲吶喊驚天動地、震蕩環宇，讓群山響應，讓大海回波！

建國六十年，祖國的變化日新月異，滄桑歲月雖留痕，繁榮盛事正展現。

仰望長空，歷史的星光依舊燦爛！我們的祖國古老而偉大，我們的祖國壯麗而永生，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。胸懷祖國，放眼世界，我常常在心中深情地呼喊”祖國，您就是我心中最美麗的花”!

三十年的改革開放，我們的祖國乘上了發展的高速列車，從一曲”春天的故事”到載人飛船的升空；從”東亞病夫”到百年奧運的成功舉辦；從偉人的南巡到汶川地震中民眾的慷慨解囊……一切的一切，無不展示著我們中國人的勤勞、善良、勇敢和堅強。

祖國是東方一顆璀璨的明珠，是世界一條騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的蓬勃的太陽。我要說，生長在祖國和平年代的我們多么幸福，成長在祖國美好今朝的我們多么驕傲。我們最熱烈的情感就是熱愛我們的祖國、報效我們的祖國。作為一名人民教師，我把教育好祖國的未來當作無上的榮光、當作義

不容辭的責任。這是生命潛能的充分迸發，也是腳踏實地的不懈追求。我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業。懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這份力量，我將不斷向著新的目標乘風破浪——因為祖國在我心中始終是那朵最美麗的花！