第一篇：齊齊哈爾班組學習感悟

齊齊哈爾班組學習感悟

在齊齊哈爾的班組長培訓已經降下帷幕。本次培訓印象最深的課程拓展訓練，就是做各種游戲，分兩個隊，展示配合默契的團隊精神。這是我從沒有參加的戶外活動，也是我印象最深的課程，目的是提高每個班組長的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。

通過學習培訓，讓我從如何開展班組建設工作、班組長綜合技能提升、班組長的作用、職責、班組作業指導書分析方法、班組長角色認知、如何提高職業化素質、如何做好團隊管理、如何有效溝通、金牌班長的管理方法等的理解上都有了進一步的理解和收獲。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，在學習中找到了分析問題和解決問題的方法。在今后的工作中，我將學以致用。

今后如何開展好班組建設工作，我感到具體要做好班組的組織建設、思想建設、安全建設、文化建設。

班組的組織建設：班組長是決定因素之一，要發揮好兵頭將尾的作用，要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。在班組工作中，善于發現問題，解決問題，遇到困難，班組成員一起想辦法，出主意，發揚團隊精神，齊心協力共同完成任務。人心齊、泰山移。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!班組的思想建設:班組長用心做事，以情感人、以身作則，使員工們感受到如家的溫暖，這樣員工工作起來干勁十足。在工作中善于發現別人的優點，加強班組成員之間的溝通，把大事做細，小事做透，充分發揮班組每個人的主動性，調動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。不斷增強班子團隊凝聚力。

班組的安全建設:班組的安全建設是企業安全生產的重要組成部分，搞好班組安全建設意義重大，提升班組長安全管理素質，學習金牌班長白國雄，“上安全崗、一輩子絕不違章”說起來簡單，做起來較難。白國雄做到了，我們也應該和他一樣用心去做都能做到。堅持持之以恒，確保一輩子不違章。狠抓安全，才能做到人人講安全、重安全，樹立良好的安全意識，做到高高興興上班來，平平安安回家去。班組的文化建設:班組長不僅要自身提高素質，還要帶領全班共同提高，學習是終身的事情，做到堅持不懈，學習文化知識和專業技能，熟練掌握業務知識、提高崗位操作技能，使之每位班組成員勝任本職崗位，愉快的工作。在工作中互相學習、互相支持、共同努力、共同提高。

這次學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學融會貫通，學以致用。把班組建設工作做好。

第二篇：參觀齊齊哈爾職業學院學習心得體會

參觀齊齊哈爾職業學院心得體會

7月 26 日，在學院領導的帶領下，我們到齊齊哈爾職業學院參觀學習，他們的辦學理念、辦學方向、辦學體制、管理模式以及校園文化都讓我們感到耳目一新。曹勇安院長的講座，更讓我們領略了齊齊哈爾職業學院發展的亮點，他們“圍繞產業開專業，圍繞專業辦企業”的專業建設思路和與時俱進的課程體系建設思路，都值得我們學習和借鑒，一路學習取經，一路深入思考，我認為我們還需從以下幾個方面去努力：

一、要加大校企合作力度，強化專業內涵建設。齊齊哈爾職業學院“校企合一、產學一體”的辦學理念告訴我們，任何一個專業的建設和發展都離不開企業的支撐。我們要充分發揮行業專家對專業設置、專業群建設、人才培養方案的修訂、課程體系建設等的指導作用，根據崗位職業能力和職業素質的要求，完善專業課程體系、改革人才培養模式，挖掘專業發展潛力。同時進一步發揮校外實訓基地和大中型企業的發展中心作用，在專業建設、教師掛職鍛煉、課程開發、教材編寫、項目合作，頂崗實習、社會服等方面建立起校企合作的長效機制。充分利用行業專家的人脈資源，拓展工學結合、校企合作的空間，提高人才培養質量。

二、要加強學生課外素質的拓展，培養學生的創新能力。通過開展大量豐富多彩、形式多樣、內容健康向上的文化實踐活動，如創新設計比賽、專業技能比賽、文體活動、社區服務等，擴大學生的參與面，激發學生的學習積極性和主動性，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。進一步加強對學生參與創新活動的引導，采取有效措施鼓勵學生積極參與教師的科研活動，增強學生的創新意識，努力培養學生的創新精神和創新能力。

三、要開展廣泛的市場調研，制定合理的人才培養方案。專業人才的培養，必須與市場需求標準相對接，與職業崗位的要求相適應。所以，我們可以利用假期時間，安排專人深入企業進行專業人才需求調研，了解企業對各專業人才的需求和技術要求。在充分了解山東省和煙臺地區經濟發展需要的基礎上，根據調研情況，結合學院的辦學優勢，進一步加強專業建設,修改完善人才培養方案。

四、要加強校園文化、企業文化和職業文化教育

校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，也是學校綜合辦學水平的重要體現，更是學校營造良好的育人氛圍、提升學校的辦學品位的內在需要。參觀齊齊哈爾職業學院我們發現，職業文化和校園文化滲透到了整個校園的每個角落，它時刻對學生起著警示和熏陶作用。目前，我院的校園文化建設已取得顯著成效，在此基礎上，還應進一步加強企業文化和職業文化教育，從新生入學開始，通過聘請企業負責人講座、到企業參觀、制定職業規劃等形式，將企業文化和職業文化融入到校園文化活動中，提高學生的職業素養。

這次參觀學習，時間雖然短，但收獲不少。參觀中，雖然看到了自身的差距，同時也增強了我們整改的動力。我相信，在院

黨委的正確領導下，通過全體師生的共同努力，我們一定會不久的將來趕上并超過他們！

第三篇：齊齊哈爾工程學院

齊齊哈爾工程學院

摘要

齊齊哈爾工程學院就是齊齊哈爾職業學院升為本科院校的名稱，齊齊哈爾職業學院是黑龍江省首批省政府批準、國家教育部備案、具有高等學歷教育招生資格的普通高校。學院占地面積35.85萬平方米，校舍建筑面積15.24萬平方米。有紙質藏書30萬冊，電子圖書35萬冊，報刊、雜志1166種。教學儀器設備資學院有400米塑膠跑道的標準體育場、足球場、籃球場、排球場、網球場、乒乓球館等，為學生提供了良好的體育運動環境。

學院設有可編程、CAD、CAM、電子、電工、電工技能、數控編程、數控系統、燈光音響、模具拆裝、模具展示、汽車電器與電子、汽車模擬駕駛、汽車發動機拆裝、汽車電控發動機、汽車傳動、綜合布線、美工、電腦藝術創作、計算機硬件、可視化編程、基礎語言編程、網絡設備調試、網絡構建、多媒體語音、多媒體教室等實驗室、實訓室、實習廠66個。

學院創辦的齊齊哈爾第三機床有限公司、北京現代汽車4S銷售服務店、齊齊哈爾職業學院駕校有限公司等19個實體公司為學生提供了良好的實習、實訓環境。

學院現代技術制造中心是國家教育部、財政部認定的黑龍江省數控技術職業教育實訓基地，并給予中央財政資金支持。

齊齊哈爾職業學院

是全國計算機應用技術（NIT）考試點和培訓機構；

是全國數控培訓網絡齊齊哈爾分中心；

是國家信息產業部確定的計算機信息應用教育中心；

是國家勞動和社會保障部確定的計算機信息高新技術考核站（OSTA）；是教育部批準的英國劍橋大學計算機（CIT）和商務英語（BEC）培訓中心；是教育部授權的全國“信息技術及應用遠程培訓”教育工程培訓機構；是美國微軟公司授權的培訓考試中心（ATC）。

學院按ISO9000：2000標準建立了教育服務質量管理體系，使學院的各項管理工作走上了標準化、程序化、法制化的軌道。近幾年由我院教師擔任主編編寫的高等職業教育規劃教材共34本。

學院對學生實施政治鑒別能力、自我學習能力、實踐動手能力、合作協調能力、身心承受能力的培養。教學過程中通過實驗、實訓、實習、實踐環節，使學生成為有社會責任感，符合社會崗位標準要求的應用性、職業型的創業者。經黑龍江省教育廳核定，我院連續四年畢業生就業率超過90%，位居全省同類院校前列。

學院是教育部高職高專院校人才培養水平評估優秀院校。

學院被齊齊哈爾市旅游局批準為“教育旅游示范點”。

學院升格為本科院校項目已被黑龍江省教育廳列入我省高校設置‘十一五’規劃。

齊齊哈爾職業學院辦學50年來始終堅持“為融入社會走進來，為服務社會走出去”的辦學宗旨，培養的各類人才遍布在全國各地。

目錄

1.1辦學理念

2.2辦學體制

3.3管理模式

4.4學校院系

5.5院系設置

6.6重點專業

7.7技能鑒定

8.8師資隊伍

9.9學校院長

辦學理念

辦學方向：以市場需求為導向，開展多層次、多類別、多形式的職業技術教育，使無業者有業，有業者精業，轉業者創新業，為社會進步提供人才和教育的支持。

辦學方針：抓管理上質量，以質量創聲譽，靠特色圖發展。

辦學原則：辦學以市場為中心，教育以學生為中心，工作以績效為中心。

培養目標：按五種能力的標準，培養應用性、職業型的創業者。辦學體制

三個民主：辦學民主，治校民主，經濟民主。

四化目標：產權多元化，校產法人化，運行市場化，管理文件化。管理模式

管理基礎：以才服人，以情感人，以德昭人，以廉勉人。管理原則：責任歸領導，權利放部門，利益給大家。

管理方法：把住方向，放開方法；把住宏觀，放開微觀；把住結果，放開過程。

學校院系

交通工程系

建筑工程系

機電工程系

經濟管理系

信息工程系

外語系

院系設置

外語系

外語系成立于2001年，經過6年的建設與發展，外語系在專業建設、師資隊伍建設諸多方面都得到了加強，在人才培養上形成了自身顯著的特色--培養基本功扎實，聽說領先，讀寫譯并重的厚基礎，寬口徑，高素質的外語專業人才。現已開設文秘、商務英語、應用英語、商務日語、旅游日語等五個專業，并于2008年秋季開始開設應用韓語專業。全日制在校生400余人，畢業生的就業率達92%以上，為社會培養了大批優秀人才。機電工程系

機電工程系是學院規模最大的系。設置數控技術、模具設計與制造、電氣自動化技術、電子應用技術、機械制造與自動化5個專業，七個行政科室，有全日制在校生近1500人，30個教學班。

自成立以來，機電工程系主動適應區域經濟建設和社會發展需要，以人才市場需求變化為導向，緊緊圍繞“家長滿意工程”和“以就業為導向，以服務為宗旨”的工作宗旨，為地方培養了大批急需的制造裝備工業專業人才，為振興齊齊哈爾市地方經濟和教育事業的進步發展做出了積極貢獻，目前已形成了以數控技術專業為重點的結構合理、特色鮮明的專業體系。

交通與建筑系

交通與建筑系現開設有6個專業：汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、汽車整形技術、工程機械運用與維護、建筑工程技術，其中汽車檢測與維修技術專業

為校級試點專業。目前在校生608人，全系專兼職教師42人，其中在行業里聘請的高級工程技術教師12人，現已形成一支年齡梯度合理、教學經驗豐富、學歷結構合理的“雙師型”師資隊伍。交通與建筑系齊齊哈爾職業技術學院經濟管理系組建于2003年。現有會計電算化、電子商務、旅游管理、市場營銷、物流管理、工程造價、財務管理、房地產經營與估價、人力資源管理9個專業。

信息工程系

信息工程系齊齊哈爾職業學院信息工程系現有專業9個，全日制高職在校生800余名。具有副高以上職稱教師21名，青年教師中具有研究生學歷教師20名。信息工程系開設專業公司八家，并在校外建立了130多家實訓基地，有效地解決了學生的實習實訓工作。齊職院信息工程系擁有二十三間專用教室，八百余臺多媒體計算機，十八臺投影儀等先進教學設備設施，已經完全實現了多媒體教學的先進教學手段。先后被國家信息產業部確定為國家信息化培訓認證中心、被國家教育部授權為全國計算機應用技術靠試點和培訓機構、被國家勞動和社會保障部確定為計算機高新技術考試站、被美國微軟公司授權為培訓考試中心。

重點專業

齊齊哈爾職業學院開設的專業，形成了涉及機電、信息、經濟、管理、語言、藝術等多種行業、多個領域的專業結構。專業建設與時俱進，緊跟市場變化和企業需求，體現動態管理機制。積極創造條件開發、增設一批新專業；拓寬、改造一批老專業；根據社會人才市場現實與未來發展對專業人才的有效需求，確定專業設置，調整專業結構，豐富專業內涵。2002年，經教育部批準，我院數控技術專業成為國家級教學改革試點專業；經黑龍江省教育廳批準，電腦藝術設計專業成為省級教學改革試點專業。為了進一步推動學校教學改革，學院先后確立電子商務、汽車檢測與維護、軟件技術與商務英語4個專業為院級教學試點專業。學院以試點專業的建設與改革為龍頭，以專業建設為核心，全面推進我院的教育教學改革。齊齊哈爾職業學院教學改革試點專業一覽表

序號 級別 專業名稱

技能鑒定國家級 數控技術 省級 電腦藝術設計 校級 軟件技術 校級 電子商務 校級 商務英語 批準時間 試點起始時間 2002年3月 2002年3月 2002年10月 2002年10月 2003年12月 2003年12月 2004年12月 2004年12月 2004年12月 2004年12月 校級 汽車檢測與維修技術 2003年12月 2003年12月

齊齊哈爾職業學院職業技能鑒定站是齊齊哈爾市勞動和社會保障局批準成立的鑒定機構，負責學院各種教育培訓項目的技能鑒定工作，主要包括機電類、汽車類、計算機類、經管類、建筑類的幾十余種職業技能鑒定項目的組織、規劃、管理和協調，接受學院及市勞動和社會保障局的領導。

學院職業技能鑒定站是信息產業部授予的國家高技能人才培訓基地；全國網絡與信息技術培訓認證基地；中國電子商務職業經理人人才培訓基地；黑龍江省信息技術人才培訓基地。是信息產業部電子行業職業技能鑒定指導中心批準的電子行業職業技能鑒定站；是國家勞動和社會保障部授權的計算機信息高新技術培訓考試站（OSTA）；是國家信息產業部授權的齊市地區唯一的國家信息化計算機教育認證中心（CEAC）及IT技術資格證書培訓考試的定點院校；是IBM軟件中國認證項目中心在齊市地區授權的IBM電子商務師考試站；是商業技能鑒定與飲食服務發展中心批準的全國職業技能鑒定認證培訓中心。是一個職業技能培訓、考核鑒定、高技能人才培養和創業培訓與服務為一體的復合型人才培訓鑒定基地。鑒定站擁有先進的鑒定考核設備設施，強大的考評員隊伍，嚴格正規的管理。是黑龍江省西部地區規模最大、實力最強的職業技能鑒定機構。

職業技能鑒定工作以實施職業資格證書制度和就業準入制度為突破口，以提高學生的專業技能和創新能力、就業能力為核心，集中職業技能培訓優質資源，強化職業資格培訓，為畢業生順利就業創造了良好條件，為社會培養和輸送了各類技能人才。為維護考生利益，打造鑒定品牌，我站從2000年就引入ISO9000教育服務質量管理和質量保證體系，并制定了嚴格的考試制度：確保考試公平、公開和公正，為社會提供更高質量的職業技能教育和認證服務。

師資隊伍

專任教師361人，其中具有副高級以上職稱的110人，碩士學位109人。副高職人員均為外聘，碩士學位的老師每年都要新進。

學校院長

曹勇安教授是黑龍江東亞學團、齊齊哈爾職業學院的創辦人，現任黑龍江東亞學團董事長、齊齊哈爾職業學院黨委書記、院長。

曹勇安教授17歲即投身教育事業，38年矢志不渝追逐教育夢想。在公辦教育體系中，他從教師做到校長，又從校長一直做到了國有大型企業的教育處長，但由于受到管理體制的限制，“不想做的事情天天做，想做的一件都做不了”。

曹勇安認為：建一所學校不如買一所學校；買一所學校不如用管理改造一所學校。他通過整合沉淀性教育資源，進行辦學體制的創新。1993年，他所創辦的民辦高校兼并了公辦的職工大學，開創了民辦高校兼并公辦高校之先河。

教育行政管理如何引入市場機制，進而建立教育公共治理機制？曹勇安又一次的用實踐回答了這個問題。1998年初，他接管了八所瀕臨倒閉的公辦學校，成立了黑龍江東亞學團。十年的教育“托管”，十年的積極探索，他通過科學的管理、機制的創新，打造了教育的品牌。這也為公辦學校如何通過內部改革走內涵發展之路，提高辦學質量和效益做出了有益的探索。

為探索建立現代學校制度，使學校具有可持續發展的動力，自1999年起，曹勇安開始了產權制度改革。在地方黨委和政府的支持下，歷經十年，終于完成了從事實產權向法理產權的轉變，為現代學校制度的建設奠定了基礎，同時也為滾動發展起來的民辦學校產權明晰做出了示范。曹勇安放棄了依法確認給他的獎金和股份，并將其轉變為學院發展基金。

經過十七年的探索，曹勇安率領下的黑龍江東亞學團和齊齊哈爾職業學院茁壯成長，其教育改革實踐成為了國家教育行政學院的教學案例。曹勇安是民辦教育和高職高專院校中唯一被國家教育行政學院聘為兼職教授的人，在這個講臺上一站就是十年。

曹勇安先后榮獲齊齊哈爾市“十佳校長”、“特等勞動模范”，黑龍江省“勞動模范”和“全國五一勞動獎章”。產3238萬元。

第四篇：齊齊哈爾調查報告

齊齊哈爾城市規劃

報告

學院理學院專業班級

姓名

學號

對齊齊哈爾市的歷史文化環境的調查報告

歷史是一條綿延流淌的長河。無論是物化的歷史遺存，還是人文精神傳統，都沉淀為一座城市厚重的文化底蘊，一脈傳承的文化基因。

鶴城，這座北國重鎮，有悠久的歷史印記和厚重的文化積淀，成為齊齊哈爾豐富的文化資源，更在鶴城發展道路上匯聚成“歷史文化名城”這張閃亮的名片。文化復興，是推助整個城市轉型發展的原動力。如何更好地規劃、保護，讓鶴城的“歷史文化名城”這張名片更加閃亮？讓我們重新行進在歷史長河中，回眸我市從獲得省級歷史文化名城到如今申報國家級歷史文化名城道路上的腳印。回憶，是為了更好地傳承、保護；展望，需要我們更多的努力和決心。

一、調查目的通過科學、系統的調查，把握城市發展的客觀規律，是認識城市未來發展的基礎。

二、調查方式

本次調查采取的文獻調查法，了解齊齊哈爾市的歷史文化環境及其保護

三、調查時間

調查時間：2011年7月----8月

四、調查的內容

齊齊哈爾市的歷史文化環境

五、調查結果

光耀歷史

循著歷史的記憶，我們在鶴城的歷史沿革和滄桑巨變中能感受到北國重鎮的魅力。是齊齊哈爾積淀的豐富文化遺產，奠定的深厚文化底蘊，讓鶴城成為東北地區少有的歷史文化資源富集區。得天獨厚的資源稟賦、生態稟賦、人文稟賦、歷史稟賦，會讓我們再次感受到齊齊哈爾所擁有的歷史文化特質的獨一無二，和所保存的歷史文化遺產彌足珍貴。

城市從歷史中走來

翻開齊齊哈爾的歷史畫卷，不難看出，這是一座歷經近千年開發、千年錘煉的古老城市。據考古資料顯示，齊齊哈爾境內有人類活動記載始于距今2—3萬年以前的舊石器時代晚期，之后成為了新石器時代人類在東北的主要活動地區。從夏商周直至漢、唐以來，齊齊哈爾始終是東北游牧民的活動地區。到遼金時期至明代，出于控制北方少數民族的需要，齊齊哈爾成為了東北北部重要的行政區域和邊防重鎮。

齊齊哈爾這個稱謂，無論是本地人還是外地人，都對它頗感好奇。據了解，正式出現齊齊哈爾城的建設和稱謂始于清代康熙三十年(1691年)，自康熙三十

八年(1699年)黑龍江將軍遷至齊齊哈爾，齊齊哈爾便成為黑龍江的政治、軍事中心，直至建國初期。“一五”時期，盡管省府遷至哈爾濱，但是抗美援朝的補給需要和國家重大項目的選址，使得齊齊哈爾又迎來了一個新的發展高潮。

齊齊哈爾這座具有自然資源稟賦的城市，在880多年的歷史中，創造了經濟社會迅速崛起的奇跡，在對一系列變數審視過程中，人們逐漸將目光聚焦到了文化領域。

市委、市政府更是將建設文化強市作為目標，邁出一個個堅定的文化強市建設步伐，也傳遞出一座文化名城光榮與夢想的足音。

歷史文化綻放魅力

齊齊哈爾自然遺產豐富，景色宜人，享有“魅力城市”之美譽，有著獨特厚重的人文價值和底蘊。

市文物管理站副站長辛健介紹說，齊齊哈爾屬中華民族多元文化的源起地之一，是肅慎、東胡、穢貊三大民族的交匯地，是東北漢、滿、達斡爾、蒙古、柯爾克孜、鄂溫克、鄂倫春等多元民族聚居的典型地區，是反映東北傳統歷史和地緣文化多樣性的典型城市。

這一點，從我市留下了眾多漢、滿、達斡爾、日式、俄式等傳統民居和卜奎清真寺、大乘寺、圣彌厄爾天主教堂、關公廟等宗教建筑遺產，就可見一斑。而齊齊哈爾作為中國歷史上重要的邊疆軍事戰略要地，是清代為了抗擊沙俄而誕生的將軍府重鎮，是抗日戰爭的前沿陣地、日軍罪行重要的見證地，也是解放戰爭的戰略后方基地，對于確定中國的邊疆地域邊界，維護祖國統一具有重要的意義。

在我市發掘、發現的遼金古城遺址、老城區格局、將軍府、江橋抗戰遺址、日軍516部隊遺址、日本軍官住宅街區等歷史遺產，都可以說是齊齊哈爾軍事價值的主要見證。

此外，齊齊哈爾還是黑龍江地區歷史上的驛路交通樞紐，是清末沙俄中東鐵路第二大站所在地。昂昂溪城區格局、羅西亞街區、昂昂溪火車站、富拉爾基火車站等歷史文化遺產，都是齊齊哈爾交通價值的最有利的佐證。

文化名片越擦越亮

一座城市，有歷史才有底蘊，有文化才有內涵。

在我市久遠的歲月中，以昂昂溪遺址為代表的古文化；以金長城遺址、蒲峪路古城遺址為代表的遼金文化；以江橋抗戰遺址、北滿革命烈士陵園為代表的紅色文化；以卜奎清真寺為代表的宗教文化??交織匯聚成鶴城獨有的文化名片。我市把歷史文化視為城市的核心競爭力，通過不斷發掘與保護，將齊齊哈爾這塊歷史文化名片越擦越亮。

孫文政，是我市社會科學院、地方歷史研究所所長、研究員、歷史文化研究會秘書長。對我市歷史文化研究頗深的他，非常精辟地指出我市歷史文化的閃光

點：“齊齊哈爾引領了黑龍江地區近現代文化、教育、醫療等事業和近現代工商業的發展，留下了龍沙公園、藏書樓、東北講武堂黑龍江分校、黑龍江圖書館、鴻勝隆百貨商號等豐富的歷史遺跡。”

這些歷史記憶中不可磨滅的印記，還有因俄羅斯建筑群分布集中、保存完好，形成獨特的小鎮街區景觀，即今年入選第二屆“中國十大歷史文化名街”的昂昂溪區羅西亞大街；見證了鶴城作為新中國重工業發展的標志性城市的富拉爾基城區格局，一重、北滿特鋼等工業遺產，鐵西住宅小區街區等等。

這些不同時期的歷史遺產，反映了不同時期的歷史風貌，其所承載的北方歷史文化在黑龍江省乃至全國都是十分重要、不可替代的。

城之復興：論證建城史

復興之旅在1996年以后全面展開。這一年，我市成為省級歷史文化名城。此后，市委、市人大、市政府和市政協一直都更加重視歷史文化名城的保護、建設和管理工作，歷史文化名城的創建腳步邁得愈發扎實、穩健。

2002年市政協開展了專項調研活動，形成了《關于加快齊齊哈爾歷史文化名城建設的建議案》。而2003年我市躋身“全國優秀旅游城市”行列、2004年榮獲“中國魅力城市”稱號??這些，都極大地增強了全市人民建設歷史文化名城的信心和動力。2004、2005年，市政協兩次發起召開齊齊哈市城市文化理論研討會，聘請中國文物學會、全國歷史文化名城專家委員會和中華民族史學會的專家和領導，指導文物保護和文化名城建設工作。

在科學的研究和充分的論證下，齊齊哈爾建城時間由清代的駐防城300年，上溯到金代龐葛城880年，進一步豐富了這座古城厚重的文化內涵。

城之目標：向國家級進發

從取得省級歷史文化名城，到向國家級歷史文化名城的進發，一路上，鶴城沒有停息，而是朝著目標大步邁進。多年來，市政府陸續制定、頒發了《齊齊哈爾市建設工程文物保護管理暫行辦法》、《齊齊哈爾市人民政府關于籌集文物保護經費若干政策的通知》、《齊齊哈爾市關于進一步加強歷史文化名城建設的通知》等法規文件。

2005年，市人大、市政府委托市文化、旅游、規劃等部門，成立了申報國家級歷史文化名城領導小組，制定了申報國家級歷史文化名城方案，制定了《歷史文化名城保護規劃》和《齊齊哈爾市地域文物保護規劃》，頒發了《齊齊哈爾市保護街區和保護建筑條例》及《關于切實做好重點文物保護單位保護管理及開發利用的通知》，使名城保護工作做到有法可依。

2007年，我市把創建國家歷史文化名城列入城市發展定位的重要戰略目標之一。去年11月，我市成立了歷史文化名城工作領導小組，制定了《申報國家級歷史文化名城工作方案》。依據國務院頒布的《歷史文化名城、名鎮、名村保護條例》，經市政府常務會議同意，我市委托中國城市規劃設計研究院進行《齊

齊哈爾歷史文化名城保護規劃》的編制。

城之保護：創造性掛牌

保護與建設如何并存，一直是兩難之舉。鶴城，則在兩難中有了大膽之舉！古遺址、古建筑等文物保護、管理工作自不必說，普查、保護是首要任務。老卜奎城地上、地下文物分布十分豐富，全市現有各級文物保護單位87處，其中國家級文物保護單位5處、省級文物保護單位19處、市級文物保護單位63處。一些有保留價值的歷史文化建筑和遺跡，更被市政府創造性地“掛牌保護”，目的是“搶救性地挖掘保護歷史文化遺產，防止誤拆”！據資料顯示市規劃局，從2008年8月起，我市已有265處歷史建筑掛上保護牌，其中184處是在2005年公布的33處保護建筑和一處歷史街區的基礎上逐一進行的單體建筑掛牌保護，81處是尚未正式公布為保護建筑的擬保護建筑。為此，我市還在報紙上發表《關于對我市歷史建筑進行普查登記和掛牌保護的通告》，對各部門提出嚴格要求，嚴禁為了部門利益隱匿、瞞報或拒不提供相關資料和信息的行為，要求切實履行保護歷史建筑和維護保護牌的責任。

市建設局主動協調房地產開發商，在拆遷和建設過程中，直接參與歷史建筑的修繕及周邊環境的保護工作。他們還結合城區綠化，有意識地進行歷史文化建筑的恢復和利用工作，計劃建設馬恒昌公園、516部隊遺址公園等，深入挖掘和彰顯其所代表的歷史文化內涵，提升城市的環境價值、歷史價值及總體品牌價值。

六、調查體會

歷史文化名城這張名片上，應體現的是鶴城歷史的記憶、文化的聲音、獨具的特色，向世人展現一個完全不同于其他城市的鶴城形象。

此前國內專家、學者多次為我市歷史文化把脈，以及11月16日中國城市規劃設計研究院歷史文化名城保護所的專家與我市相關部門負責人、專家，討論《齊齊哈爾歷史文化名城保護規劃(討論稿)》??一直以來，我市都在傾聽更多的聲音，融合更好的想法，探索更新的思路。

而這些遠不止，未來，在我們向國家級歷史文化名城行進的途中，我們需要做的還有更多。

第五篇：班組學習

班前班后5分鐘

把功夫下到細微處

今年前兩個月，公司累計加工原油219萬噸，生產乙烯6萬多噸，實現利潤4.77億元，其中存續部分380多萬元，創歷史同期較好水平。雖然前兩個月取得了較好成績，實現了新年“開門紅”，但我們應該看到，與國內先進同行比，我們還有較大差距，在內部管理、盈利能力、思想觀念等方面，與我們建設國內一流石化基地的要求還有差距，我們應戒驕戒躁，把工作做得更實更細，努力搞好安全生產，深挖潛力，千方百計多創效益。

細化安全責任，確保生產和檢修安全。三月份，公司計劃加工原油105萬噸、生產乙烯3.1萬噸，四蒸餾、芳烴、單點等多套裝置將安排大修，公司生產、檢修任務很重。要完成如此繁重的任務，安全是保障。我們要認真吸取2月28日開關箱著火事件的教訓，積極開展“責任在我”主題安全教育活動，將安全責任層層細化到崗位、到個人，努力提高每一位職工搞好安全生產的責任心，自覺從我做起，搞好安穩生產，保持安全生產零事故。

細化工作目標，增強增效、改革和發展能力。前兩個月，雖然公司效益較好，但在總部各煉化單位排名中，利潤僅排第六位，比去年與我們盈利額相近的齊魯石化少4億多，齊魯石化今年利潤能急速上升，主要得益于其化工改擴建裝置的投產。未來兩三年之內，從東北的大連到我們的近鄰廣州石化，全國將建成10多座超千萬噸級煉油廠。也就是說，我們的化工發展已喪失了一次機遇（中石化五大乙烯中已有四個完成了擴能改造），如果我們再不抓住目前的機遇加快發展，我們的規模優勢將很快喪失，我們可能會再次失去機遇，不僅無法邁進煉化第一序列，而且可能連第二序列的領頭地位也保不住。因此，當務之急是要將今年工作目標細化，做到層層有指標，層層有落實，以實現今年的增效、改革、發展目標促進整體目標的實現，推動公司加速向前發展。深化先進性教育活動，發揮黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。各級黨組織要按公司黨委的要求，在前段時間集中學習的基礎上，組織“回頭看”活動，認真抓好“廣泛征求意見、談心工作、撰寫黨性分析材料、開好民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見”等六項工作，扎實推進保持共產黨員先進性教育活動，要做到生產、教育“兩不誤、兩促進”，確保黨員受教育，群眾受帶動，進一步提高黨員素質、加強基層組織、服務職工群眾、促進各項工作。廣大黨員要積極主動參加先進性教育，通過活動提高素質，立足本職崗位，充分發揮先鋒模范作用，帶動廣大職工為公司改革、發展、增效多作貢獻。

山不讓寸土，始成其大；海不舍涓滴，始成其深。在機遇與挑戰面前，讓我們行動起來，從做好每一件小事做起，為公司做大做強爭作更多貢獻。