第一篇：主題班隊會優質課評比活動總結

主題班會優質課評比

活動總結

2015年5月26日六一兒童節來臨之際，我校政教處組織舉行了養成教育主題班會優質課評比活動。通過評比，營造了少先隊活動的良好氛圍，提高了班主任組織主題班會的能力，規范了班會教學流程。但是在主題班會評比中也發現了一些問題，引起我們進一步思考。

下面，我就這次主題班會評比作一個小結：

一、優點

1、主題內容貼近生活、貼近實際，有針對性，主題涉及到環保、安全教育、文明禮儀、感恩教育等等，這些話題學生普遍都感興趣。

2、普遍都能使用現代化教學手段，使得主題班會的材料充足，信息量充足，并且產生了觀賞性、直觀性和形象、生動的效果。這一點和過去相比有很大的進步。

3、形式多樣，生動活潑。有小組討論、搶答、配樂朗誦、辯論、游戲、小品表演等。各班都圍繞著各自不同的主題運用適當的表現方式，對深化主題、感悟主題發揮了良好的作用。

4、注重創設情境。通過藝術感染，使思想性、教育性和藝術性結合起來。詩歌、朗誦、歌曲、音樂在這次主題班會中普遍使用，成為這次活動中的一大特色。

二、不足之處及建議

1、個別班級班會課時間較短，內容不充實；還有個別班級整個過程設計環節不合理，銜接不好，主持人在整個活動中顯得呆板，缺乏生氣，主持水平有待提高。

2、召開一次主題班會課評比很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會結束后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。

三、評比結果

根據評委老師的綜合評定，評獎結果如下：

班會優質課一等獎：

六（1）班

三（1）班

二（1）班 班會優質課二等獎：

一（1）班

四（1）班

五（1）班

主題班會優質課評比

活動總結

梨豐鄉中心學校

政教處

第二篇：2011年下期主題班隊會評比活動總結

2011年下期主題班隊會評比活動總結

一、開展本次主題班隊會背景和目的人的生命在于運動，而一個班集體的生命在于活動之中。有意義、有趣味的集體活動是形成良好品質、激發學生求知欲和創造欲的重要途徑，沒有生動活潑的集體活動，班級就如同離開了水，失去了生命力，而主題班會就是主要的一項集體活動。本次班隊評比歷時十余天，分教學設計、主題隊會和教學反思三個環節進行，集中了每個年級組的智慧，共推選出9節優質的班隊會在全校進行觀摩評比。

二、主題隊會的亮點和特色

1、形式多樣，構思新穎

在這一次活動中有好幾個班級的主題班會，設計新穎，獨具一格。讓學生們融入到情景中，通過各種形式：視頻、兒歌、小品等生動活潑的表演，展現主題。通過讓學生自由發言評價、禮儀知識大比拼、三句半等輕松愉快的形式中，引導學生體驗、感悟，收到很好的教育效果。

2、緊扣主題，貼近生活

在生活中，許多老師認為德育教育是“假、大、空”的，他們搜集了學生身邊最平常的、最小的生活事例，那一幕幕情景就發生在學生的日常生活之中，所以學生由感而發，大加評論，都愿意改掉陋習做文明的小學生。最后的爭章、獎紅星等環節將班會課推向了高潮。讓所有聽課老師覺得很貼近生活，非常真實，小品等也非常生活化，讓人感覺不做作，收到了小故事，大道理的效果。這樣的主題班隊會是非常有實效的，是我們今后努力的方向。

3、展示特色，體現自我本次班隊課涉及了一至八年級，許多班主任都能結合班級學生的特點，針對目前班級中存在的不良現象設計活動。引導學生講誠信，知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信等等，充分展現了各個班級不同的教育重點。總之，在這次活動中，我們的主題是圍繞“陽光體育與快樂校園同行”來開展的，大家都圍繞主題尋找各種資料，而每個班級的設計思路都不同，從不同角度展示主題，可以說，八仙過海，各顯神通。低年級的班主任根據小學生的特點，設計了適合學生活潑快樂的主題班會。高年級的班主任根據中學生的心里特征，設計了符合班級實際的探討式的主題班會，且充分發揮了學生的主動性，體現了學生自我教育、自我管理的能力。

三、主題班隊會思考和探討

通過這次展示評比，營造了德育活動的氣氛，通過觀摩，相互學習，提高了組織主題班隊會的能力，創設了一個開展主題班隊會的新局面。同時在主題班隊會展示中也發現了問題，引起我們今后進一步思考和探討。

1、班隊會設計要符合學生成長的需要，要貼近學生的需求，對設計的情景要注意充分挖掘其內涵。這樣的班會學生樂意參與，活動更有效。

2、主題要小。教育如同吃飯，要一口一口地吃。道理學生是一點一點明白的，好習慣也是一點一點養成的，班隊課應從小處入手，主題適宜小一點。

3、針對性強一點。要加強隊活動的針對性，開展班隊活動前，首先要全面了解學生的優點和缺陷，有目的地進行教育。

4、講究實效性。班隊活動要講究實效，不作表面文章，讓教育入腦入心，刻骨銘心。

主題班會的設計是一門學問，需要我們不斷地去探索和研究，更需要我們不斷的去實踐。只有重視它，才能把主題班會這一重要的教育形式搞得更好，更加完善。

教導處

少先隊大隊部

2011年11月

第三篇：班隊會活動主題

班隊會活動主題

讀英雄故事，講英雄事跡

通過同學介紹和表演英雄的故事，激發學生崇敬英雄的感情，使學活動目的

生產生向英雄學習，珍惜今天的幸福生活的強烈愿望。

活動準備 準備英雄故事和事跡 主持人：《我心中的英雄》主題班會現在開始。

主持人：同學們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？

主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經涌現出多少英雄豪杰，曾經傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當地百姓團結抗倭，掃平了東南沿海的危機，維護了國家的安定？對，他就是抗倭英雄戚繼光。

請聽唐軼群同學介紹抗倭英雄戚繼光的故事。

主持人：戚繼光保衛國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學為大家介紹鄭成功的故事。

主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當當。他用生命鑒證了“精忠報國”這四個字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。有請同學為大家表演《英雄岳飛》的故事。

（三名同學上臺。旁白先介紹故事背景，黃天睿（岳飛）跪地，母親在背上刻“精忠報國”四個字。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。）

主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時 代的還有一位愛國英雄，他是誰？對，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取 丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵著一代又一代的人。請第四小隊的同學向大 家講文天祥的故事。

主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個個英雄隨之誕生，追溯到近代，一個中國革命的先驅 人物誕生了，他就是李大釗。有請介紹李大釗。

主持人：聽了介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個同學談談自己的感受。主持人：大家談的非常好。災難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請2小隊為大家再現狼牙山五壯士的壯舉。

主持人：當看到狼牙山五壯士英勇跳崖時，我心中無比激動。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！你們想說什么？

主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個。下面介紹英雄董存瑞的事跡。表演董存瑞炸碉堡的情形）

主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學習的榜樣啊！下面有請講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。

主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業英勇獻身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠激勵我們前進。請老師為大家做總結。

班主任：同學們，今天我們開了一個很成功的班會。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏強暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰火的硝煙，也沒有統治者的欺壓，非常幸福。但是我們的建設任務很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負他們的希望，要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。

主持人：學英雄精神，愛我中華《英雄故事我來尋》主題班會到此結束。

第四篇：主題班隊會總結

2012——2013五年級二班主題班會活動總結

在學生們的積極參與下，我班在教室舉辦了以“法制教育”為主題的主

題班會，通過這次班會旨在提高同學們法律常識的意識，使全班同學深刻領會到學習法律的重要性，在我們今后的學習和工作要自覺遵守法律法律法規，做一個遵紀守法的好公民。

這次班會班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們了解法律常識的目的。本次班會首先以動畫片開場，吸引學生們，讓同學了解這節課的內容是圍繞法律常識展開的；其次介紹一些法律方面的知識，分析一些有關的案例，讓學生們了解我們身邊有關法律的案例，并且學會運用法律知識解決一些簡單的與我們生活有關事例；第三介紹我國目前的一些好的行為習慣，都是學生們日常生活中都應該了解的，主要是在強調一下，并且加深對學生們的影響，讓他們真正做到拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼、熱愛學習等。第四用知識競賽的形式來考考學生們的有關法制方面的常識，調動一下課堂的氣氛讓學生們自己判斷哪些是對的，哪些是錯誤的做法；第五用拍手歌來結束今天的主題班隊會等。總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合小主持人的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們了解了有關法制方面的知識，并能自覺遵守一些法制方面的規律，在生活中做一個遵紀守法的好公民！

駐操營小學

楊曉霞

2012年12月

第五篇：小學主題班隊會活動總結

西治安學校育人杯初賽活動總結

我校各班級組織舉行了愛國主義等主題班隊會評比活動。通過這次展示評比，營造了德育活動的氣氛，通過觀摩，相互學習，提高了班主任組織主題班會的能力，創設了一個主題班會的新局面。這次活動達到了這個效果，而且比以往有了很大的突破和進步，同時在主題班會展示中發現了問題，引起我們今后進一步思考。

下面，我就這次主題班隊會評比作一個小結：

一、優點

1、主題內容貼近生活、貼近實際，有針對性，主題涉及到環保、雷鋒精神、文明習慣、感恩教育等等，這些話題學生普遍都感興趣。

2、有點使用現代化教學手段，使得主題班會的材料充足，信息量充足，并且產生了觀賞性、直觀性和形象、生動的效果。這一點和過去相比有很大的進步。

3、形式多樣，生動活潑。有小組討論、搶答、配樂朗誦、辯論、游戲、小品表演、調查問卷等。各班都圍繞著各自不同的主題運用適當的表現方式，對深化主題、感悟主題發揮了良好的作用。

4、注重創設情景。通過藝術感染，使思想性、教育性和藝術性結合起來。詩歌、朗誦、歌曲、音樂在這次主題班會中普遍使用，成為這次活動中的一大特色。

二、不足之處及建議

1、個別班級班會課時間較短，內容不充實；還有個別班級整個過程設計環節不合理，銜接不好，主持人在整個活動中顯得呆板，缺乏生氣，主持水平有待提高。

2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。

西治安學校育人杯初賽活動總結