第一篇：“解放思想,趕超跨越”大討論活動學習心得體會

“解放思想，趕超跨越”大討論活動學習心得體會

“解放思想，趕超跨越”大討論活動已經在全區范圍內深入開展，特別是“學用政策抓落實，強化執行促跨越”的部署更是推動了全區上下深入學習政策，認真落實政策，強化執行政策，用足用活用好政策，把政策優勢轉化為推動各項事業又好又快發展的強大動力。對我院這所新升本、后發展、非中心城市的本科院校來說，利用好“學用政策抓落實，強化執行促跨越”這個載體，開展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動尤為重要，一定要強化執行，狠抓實效，落腳點在抓落實。

當前我校“思想不夠解放”的根源所在，用十八個字可以概括：“有蛋糕，沒食欲；有信號，沒回應；有項目，不落實”。具體表現在不積極爭取資源、利用資源，還停留在穩穩當當地打個報告，學校批錢我就干事，不批錢我就不干事的狀況；做事沒有積極性、主動性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學校的基礎設施建設項目，市里面的有關部門已經有反饋意見了，在我們職能部門里面沒有敏感性，沒有積極性，沒有主動性，導致工作滯后，項目進展緩慢；有些干部長期處于慵懶、被動的狀態，問題擺在面前，沒有想辦法或者創造條件去落實，沒有執行力。

在開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動中，全體黨員干部務必做到：認識要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進度。認識有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進度才能縮小差距。廣大干部特別是副處以上干部，要查問題、問問題、答問題。查問題是表明立場和態度，問問題是查找原因特別是深層次原因，答問題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國內比、跟國外比。比較方知差距，比較更有目標，比較產生自信，比較才能增強緊迫感和責任感。通過一查一問一答，尋找解決問題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經濟社會建設的主戰場去競爭、去生存、去發展。

在落實“學用政策抓落實，強化執行促跨越”這一點上，應該抓住機遇，求新作為；促進轉變，求新進展；學用政策，求新思路；破解瓶頸，求新突破；凝聚力量，求新成效。

機遇是一種條件，是一個平臺，我們要善于抓住新機遇力爭有新作為；轉變思想觀念、轉變工作作風，提高服務意識，為群眾解決些實實在在的事；工作創新要有新思路，新思路就是從學用政策中來，要從實際出發，學透用好用足政策，把政策優勢轉化為推動工作又好又快發展的強大動力；打破管理體制和機制上的瓶頸問題，力求在特色發展上謀求新的突破；凝聚各方面的力量，營造一種團結向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實現工作上的新成效。

想干事、會干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創一流、敢爭第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個“敢”字，敢于做別人沒做過的事并且把它做好；把工作做得比別人好是一流，開拓創新搞特色也是一流。既要在學校內部、干部之間敢爭第一，更要在全區學校中敢爭第一。今后我們各項事業建設上都突出“敢”字，認清廣西教育發展的大好形勢和機遇，敢想敢干，培育特色，使我校的人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等各方面的工作適應現代高等教育發展的要求，為廣西經濟社會發展作出更大貢獻。

第二篇：學習“解放思想、趕超跨越”大討論活動心得體會

學習“解放思想、趕超跨越”大討論活動心得體會

ⅩⅩⅩ人民政府ⅩⅩⅩ

為深入貫徹落實自治區第十次黨代會精神，積極參與到全區“解放思想、趕超跨越”大討論活動中，本人在參加全鄉大討論活動動員會以關于“解放思想、趕超跨越”的討論會活動的基層上，主動學習“解放思想、趕超跨越”有關文件精神，努力把思想和行動統一到自治區黨委、政府的決策部署上來。現將本人在“解放思想、趕超跨越” 大討論活動學習中的一些心得體會總結如下。

一是充分認識和體會到這次活動的意義和實質。解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。多年來我們改革和發展的歷程就是在鄧小平理論和“三個代表”的指導下，堅持從實際出發，解放思想，實事求是，從而不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有有今天這樣黨和國家事業發展的大好局面。只有開放的思想才能有效地指導我們各項工作正常有序的開展。無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力。通過學習我認識到，解放思想、趕超跨越就是要統一思想，就是要把我們全體人員的思想統一到和諧發展這個大局上來。通過解放思想、趕超跨越來認識大局、把握大局、服從

和服務于大局。

二是克服瞻前顧后、不敢擔當的思想，增強責任意識，真正敢干事。敢干事，是一種勇氣，也是一種魄力。我們作為一名政府工作者，需要我們敢于負責、勇于擔當。現在一些黨員干部滿足于做“太平官”，不求有功、但求無過，碰到問題就推、有了矛盾就交，患得患失、縮手縮腳，生怕多擔責、辦錯事、遭批評。我們要始終保持強烈的事業心和責任感，敢說敢干、敢做敢當，只要符合科學發展觀要求、有利于促進富民強桂新跨越的事，就大膽地試、大膽地闖、大膽地干。努力營造鼓勵探索、支持創新、寬容失誤的濃厚氛圍，形成敢干事、敢負責、敢闖新路、敢做善成的嶄新風尚。三是克服觀念陳舊、因循守舊的思想，增強創新意識，真正會干事。會干事，是一種方法，更是一種本領。改革創新是解放思想的具體體現，是推進跨越發展的內在要求。現在一些黨員干部面對新形勢新任務新要求，仍習慣于用傳統的眼光和思維考慮問題，用過時的老經驗老辦法推進工作，缺少改革創新的意識、勇氣和辦法。實踐證明，越是干大事業，越需要改革的魄力，越需要創新的精神。我們要始終保持強烈的創新意識，大力弘揚改革創新的時代精神，敢于打破條條框框的束縛，用新觀念研究新情況，用新思路破解新難題，不斷開創工作新局面。

四是克服本位主義、狹隘封閉的思想，增強大局意識，真正干成事。干成事，是一種結果，更是一種水平。當今世界，經濟全球化、區域一體化深入發展，廣西的發展已經日益緊密地同全國全世界的發展聯系在一起。與這種發展趨勢不相適應的是，一些干部視野狹隘、目光短淺，自我封閉、以鄰為壑，只管自己的“一畝三分地”，擔心“肥水流入外人田”，缺乏大局意識、開放意識和合作意識。我們要始終立足實際，樹立開放眼光，切實增強宏觀把握和戰略思維能力。

此次在全區開展的“解放思想、趕超跨越”大討論活

動，事關全局，意義重大，影響深遠。本人一定大力弘揚“廣西精神”，切實增強政治意識、責任意識、創新意識，高標準、高要求、高質量地參與到大討論活動中去。

二〇一二年七月五日

第三篇：“解放思想、趕超跨越”大討論學習心得體會

以創新的精神解放思想，實現自我跨越

“解放思想、趕超跨越”大討論學習心得體會

自我校開展“解放思想、趕超跨越”大討論學習活動以來，本人通過認真學習文件、報刊，對解放思想，貫徹落實科學發展觀的精神實質了解得更深入了。解放思想是黨的思想路線的本質要求，是掃除發展障礙，不斷開創各項事業新局面的重要法寶。我校相應市委市政府的號召，開展“解放思想，趕超跨越”活動既是思想教育活動的主脈，以提升教職員工政治思想素質，以更好地開展教育工作，也是為我校實現“進一步解放思想，轉變觀念，深入推進教育教學管理改革，實現又好又快的跨越發展，辦好讓人民群眾滿意的學校”的整體愿景。

解放思想是趕超跨越的前提，趕超跨越是解放思想的最終目的，兩者之間的紐帶就是創新精神，解放思想的表現是創新精神，實現趕超跨越的動力也是創新精神，它們是我們前進、發展的核心思想。作為一名教師，它同樣需要這種精神。很多人會覺得教師是“鐵飯碗”，只要不犯太大的錯誤，就能保住。我覺得這種思想不可取，一旦有了這種思想，就會使人變得懶散，不思進取，最終變為一個落后、面臨淘汰的教師。教師有著許多美譽：“人類的靈魂工程師”、“辛勤的園丁”、“春蠶”、“蠟燭”……可見，教師的責任是多么重

大，從事的是一項偉大的事業。這就更需要我們與時俱進，不斷地解放思想、開拓創新，在教學上改變陳舊的教學觀念，改變傳統的教學方法。我覺得教師要落實貫徹解放思想、實現創新必須做好以下幾點：

一、不斷學習教育教學理論，保持思想常“新”。不斷地加強理論研究，通過學習，懂得教育教學中分析學生心理發展方向的重要性，不能簡單地憑主觀愿望去分析處理問題。同時在教育科研方面，要初步懂得教育科研方法和操作步驟；懂得信息技術的重要作用和必要性，增強學習信息技術的緊迫感；領悟新一輪課程改革的內容；為更新自己的教育思想打開一扇門，并作初步嘗試，更清楚地懂得現代課堂教學的要求和做法。

二、積極參與教育科研，成為教育科研型的“新”教師。過去那種不敢參加、不愿參加、不想參加教育科研的思想應該摒棄了，在今后的教育教學工作中，更應不斷學習教育科研理論，積極參加教育科研，成為教育科研型的“新教師”。同時，深入鉆研國家新課程標準、地方課程標準，結合學生實際，努力參加校本教研，創出一條適合本學科本學校本年級的教學新路。

三、力爭成為開放型的“新教師”。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這是非常有道理的一句話，因為這樣才能把書本知識轉化為自身的能力。可很長

一段時間以來，我們的教育卻走進了“死胡同”，教師被“關”在校園中，學生也是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。教育教學局限于校園內，教師們不敢過多帶領學生走出校門。可是現在我們越來越清醒地意識到：現代思想、網絡傳媒、信息大爆炸等正不斷地沖擊和滲透著校園，我們的學校正越來越廣泛地同社會發生著越來越多的聯系。我們今后必須特別強調學校與社會、學生與社會互動，重視挖掘校門之外的教育資源。教育工作者不能僅僅局限于書本、課堂，教師的角色必須從專業型、學校型拓展為“全面型”，在今后的教育教學活動中，我們青年教師應多參加校外教研活動，多帶領學生走出去，讓教師和學生在實踐活動中得到鍛煉與發展。

通過大討論活動使我們應該認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，開拓創新，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。

第四篇：“解放思想,趕超跨越”大討論活動心得體會

“解放思想，趕超跨越”大討論活動心得體會

根據《全區國土資源系統開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動實施方案》的通知，玉林市國土資源局于2012年3月24日開展了以“解放思想，趕超跨越”為主題的討論活動，深入剖析當前的工作思路、工作方式、工作作風等方面存在的問題，要求廣大干部職工解放思想，轉變作風，提高認識，為實現快速跨越發展率先垂范，努力奮斗。

一、解放思想，實事求是，求真務實。解放思想是實事求是的前提，實事求是是解放思想的內在要求，二者相促進相互依存。準確地把握客觀實際，聯系實際工作，指定正確的指導思想、經濟戰略和改革目標，克服實踐的盲目性，增強工作的主動性，不斷認識新情況，探索新途徑，解決新問題。隨著經濟社會發展，城市信息化越來越突出，測繪保障服務需求愈加迫切，地理信息資源更新要求越來越高，越來越快。為了發揮測繪在城市科學規劃、高效服務、精細管理、降低行政運行成本等方面的作用，我們必須結合我局當前的實際情況，本著求真務實的態度，逐步提高了各部門對“數字玉林”地理空間框架建設項目重要性的認識，加快“數字玉林”地理空間框架項目建設步伐，早日實現玉林市基礎地理信息的廣泛共享和應用。

二、緊抓機遇，轉變觀念，與時俱進。要善于抓住新機遇力爭有新作為；轉變思想觀念、轉變工作作風，提高服務意識，為群眾解決些實實在在的事；凝聚各方面的力量，營造一種團結向上的氛圍，緊跟時代的步伐，朝著大方向共同努力，實現工作上的新成效。面對數字城市建設的大好形勢和機遇，我們更應該進一步發展我市地理信息產業，深層次做好“數字玉林”地理空間框架項目建設。根據我市總體規劃與發展布局要求，進一步擴展和完善我市地理空間數據基準，建立起有效的地理空間基礎數據的更新機制，實現數據形式的多樣化和標準化，健全我市地理空間基礎框架建設的政策、法規和組織機構體系，逐步完成對城市空間數據產品、技術和服務等方面的標準制定工作，建立我市地理空間數據的分發、服務體系，使地理空間基礎數據更好地為數字城市建設服務，以最大限度地發揮其應用潛力和效益。

三、敢于實踐，勇于創新，跨越發展。要把握好新形勢，切實增強做好我市國土資源工作的責任感和使命感，圍繞發展大局，以更高的定位，更開闊的視野，認真研究國土資源工作，提高國土資源發展的水平。要主動作為，認真落實好國土資源管理各項工作任務，充分發揮部門優勢，創新出政策，加強領導，增強協調配合，加強隊伍建設和廉政建設，努力開創國土資源管理工作新局面，開啟國土資源事業發的展的新篇章。“數字玉林”地理空間框架公共平臺是一個覆蓋玉林市范圍的基礎地理信息數據庫，通過玉林市國土資源綜合管理、玉林市環境監測保護管理和玉林市地理信息社會公眾服務三大典型系統帶動其它（例如：公安警用、數字城管等）系統建設，充分實現數據資源共享，為更多政府、行業部門、社會公眾提供權威、通用、現勢性良好、內容豐富實用的基礎地理空間信息服務。

總而言之，解放思想是趕超跨越的堅固基礎，轉變作風是趕超跨越的有力保障；沒有思想解放為引導，談轉變作風、跨越發展就毫無意義。我們應該徹底解放思想、更新觀念，樹立求真務實的工作作風，認真學習、敢于實踐、勇于創新，從自身做起，從點滴開始，認真履行職責，努力做好各項服務工作，促進我市國土資源事業的科學、和諧和跨越發展。

第五篇：“解放思想 趕超跨越”大討論心得體會

解放思想是黨的思想路線的本質要求，是實現實事求是的前提條件。為此，xiexiebang.com范文大全小編特意為讀者朋友們整理了解放思想趕超跨越心得體會范文和材料，希望對您有幫助。

根據《自治區衛生廳機關“解放思想、趕超跨越”大討論活動實施方案》(廳衛辦【2012】26號)要求，中醫藥管理局通過組織學習郭聲琨書記在2月15日召開的全區“解放思想、趕超跨越”大討論活動動員大會的重要講話和有關文件精神，我們對解放思想的必要性有了更深一步的理解，深深的意識到只有堅持解放思想、力爭跨越發展才能更好地促進全區中醫藥民族醫藥事業的發展。下面是我們小組在這次學習活動中的體會：

一、只有解放思想，才能實現跨越發展

肇始于三十年前的改革開放，從根本上改變了中國的命運，使幾近崩潰的中國絕處逢生，奇跡般地崛起;而始于二十世紀七十年代末的思想解放運動，則是這場偉大變革的先導，奏響了中國改革開放的新篇章。改革開放是“力”，解放思想是“源”，中國社會舉世矚目的成就與輝煌，正是這一“力”與“源”的交響。

改革開放以來，我們國歷經了三次思想上的大解放、大跨越。1978年的以真理標準討論為標志的思想大解放，1992年的以鄧小平南方談話為標志的思想大解放，剛剛開始的新一輪思想大解放，無論是撥亂反正，制度創新，抑或是科學發展，建設和諧社會，都對我國的社會經濟發展起到了巨大的推動作用。由此可見，解放思想，突破創新是中國特色社會主義的理論體系和正確道路的重要組成部分，這也是馬克思主義在中國的又一偉大勝利。所以想要做好廣西的中醫藥民族醫藥工作，也必須牢固樹立“解放思想”這桿大旗。

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二、解放思想，轉變觀念，推動廣西中醫藥民族醫藥跨越發展

思想是一種認識，一種客觀事物在我們們頭腦中認知的綜合反映。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀世界和實踐的變化而變化。在實際工作中勇于探索，打破慣性思維和主觀偏見的束縛，認真研究新情況。如果沒有解放思想的勇氣，就會因循守舊、安于現狀、不思進取、無所作為。推動思想大解放，我們要下大力氣破除與發展不相適應的觀念，在中醫藥民族醫藥工作集中強化加快發展、科學發展、跨越式發展的意識，形成濃厚的發展氛圍。杜絕“等靠要”思想，克服自滿情緒，強化爭先意識，創優意識。

近年來，在自治區黨委、政府的領導下，在國家中醫藥管理局的關心、支持和幫助下，廣西中醫藥民族醫藥事業注重內涵建設，發揮特色和優勢，為廣大人民群眾提供了簡、便、廉、驗的服務，取得了較大的發展。尤其在注重構建包括“實施壯瑤醫藥科學發展和振興中醫藥民族醫藥計劃”在內的廣西醫改“5+3”特色模式等方面取得顯著的成績，為中醫藥民族醫藥跨越式發展奠定了良好基礎。但是與全國先進省區發展水平相比仍有較大差距。一是認識不到位。各級黨委和政府對中醫藥壯瑤醫藥的重要性和緊迫性認識不夠，有關部門乃至醫藥衛生界存在重西醫輕中醫的現象;中醫界本身不能充分吸收現代醫學和先進科學技術，固步自封，跟不上時代發展步伐。二是中醫藥壯瑤醫藥人才不足。尤其是缺乏名醫名師等高層次人才，中醫藥壯瑤醫藥自主創新能力不強，存在人才斷層、后繼乏人的問題，尤其在縣鄉村，這種情況更為突出。三是服務水平不高。基層和基礎設施建設仍比較薄弱，中醫壯瑤醫醫療與預防保健體系仍不完善，服務可及性仍然不高。四是管理體系不健全。中醫藥壯瑤醫藥的管理體制還沒有理順，市、縣兩級普遍沒有建立相應的管理機構，基層中醫藥壯瑤醫藥的建設和發展缺乏指導和監督，管理不到位。五是產業發展滯后。產業規模和水平仍與資源規模不匹配，資源優勢未能充分發揮。

因此，要實現西部中醫藥民族醫藥強區的宏偉目標，首要的是切實轉變觀念。我們要深刻剖析制約中醫藥壯瑤醫藥發展的原因，從解放思想、轉變觀念上下工夫。

三、解放思想，大膽探索，勇于創新

人是思想的載體，要解放思想，就要敢于剖析自己，只有這樣才能找出差距，并進一步克服困難和完善自身。通過大討論活動，認識到自己思想上的差距與不足，與解放思想的要求還有一定的差距，面對這些差距，我們將從以下幾個方面進行改進：一是堅持理論知識學習，把學習當作一種政治責任、一種精神追求，并作為搞好各項工作，促進進一步發展的第一要求。以思想創新武裝自己，加強學習業務知識，開闊視野，更新觀念，樹立解放思想的意識;二是堅持勇于創新的理念，發揮自身的主觀能動性，增強工作的積極性，以認真仔細的工作態度把各項工作落到實處。

當前，廣西發展已站在一個新的歷史起點上，正處于追趕跨越的關鍵時期。面對后發展的這一基本情況，我們一定要充分認識大討論活動的重要性、必要性、緊迫性，切實按照自治區的統一部署和要求，全面推進廣西中醫藥民族醫藥衛生事業的改革發展。在充分肯定已經取得的成績，增強中醫藥民族醫藥發展的信心和決心的同時，抓住機遇，強化措施，突出特色，在現有中醫民族醫醫院的基礎上，重點建設6家地市級以上中醫壯瑤醫示范醫院，7個國醫堂，10家縣級中醫壯瑤醫示范醫院，50家社區衛生中醫藥民族醫藥示范服務中心和50家社區衛生中醫藥民族醫藥示范服務站;建設100家鄉鎮中醫藥壯瑤醫藥示范衛生院和300家村級中醫藥壯瑤醫藥示范衛生室。力爭建設20個縣(市)成為全國農村中醫藥工作先進單位，重點建設12個城區成為全國社區中醫藥工作先進單位。在國家繼續加強中醫藥民族醫藥服務能力建設的基礎上，重點建設12個國家和自治區級中醫藥壯瑤醫藥學科，申請8個國家級臨床重點專科和25個國家中醫藥管理局重點專科;3個綜合改革試點縣的中醫藥壯瑤醫藥服務能力建設;提升20個地市級和68個縣級中醫民族醫醫院的服務能力;重點建設200個社區衛生服務中心和1200個鄉鎮衛生院中醫壯瑤醫科。為10000個社區衛生服務站和村衛生室配置中醫藥壯瑤醫藥服務包。重點建設160個基層中醫民族醫重點專科，建設120個農村醫療機構特色中醫專科(專病)項目，建設68個基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣基地，選擇40家中醫民族醫醫院及有條件的綜合醫院建設中醫預防保健服務科室(“治未病”中心)。

在中醫藥壯瑤醫藥領域重點培養八桂學者3名、特聘專家4名、學科帶頭人12名，建設25個全國名老中醫、20個廣西名老中醫民族醫傳承工作室。重視師承學歷教育，通過遵循師承培養規律的教育教學方法擇優培養450名中醫藥壯瑤醫藥本科生，加強中青年骨干和基層人才培養。實施中醫藥民族醫藥發展十大重點工程，努力開創新時期我區中醫藥壯瑤醫藥科學發展的新局面。

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