第一篇：兒童攝影引導師的工作意義

兒童攝影引導師的重要性

第一節 兒童攝影引導師的工作意義

引導師在兒童攝影中，占居舉足輕重的地位，她是攝影師跟顧客的調節器，也是打開孩子心門的鑰匙，所以我們引導師要為自己的選擇要自豪。

在兒童攝影的工作過程中，引導師，是協助攝影師共同創作美麗瞬間的過程，是為了激發那些小寶寶們最美的一面的過程，是真正被別人需要和幫助別人的過程，也是自我價值體現的過程。

第二節 兒童攝影引導師的工作職責

兒童引導師要學會觀察攝影師，要成為攝影師的另一只眼睛，隨時瞟一眼燈光是否到位，寶寶的位置是否合適，以及是否有一些攝影師沒有注意到影響畫面的小細節。同時也需要兒童引導師把自己的眼睛訓練成相機，要從攝影師的角度去觀察整個畫面，寶寶的眼神是否太偏，這個道具這樣放是否影響攝影師構圖，以及寶寶的表情是否太單一，是否會影響整體照片的總體感覺。確保每個寶寶都可以擁有精彩瞬間的照片，這也是我們引導師的使命。拍照的同時，導師的視線決不離開寶寶半步，孩子是不知道區分安全和危險的。危險也不會因為是孩子而放手的。危險始終在你的周圍亂串，等著你的以不留心。為了防止意外的發生以外，我們要始終做好一切保護措施，時刻保持較高的警惕性。保證寶寶絕對安全，安全第一。我們有責任順利的完成公司的各項工作，一切都要為大局著想（注：寧可不拍這張照片，也要保證孩子的安全）。

第三節

兒童攝影引導師在攝影中的角色

寶寶的阿姨（無微不至的關懷，真誠的對待寶寶）

寶寶的朋友（要以快速的時間和寶寶消除陌生感，真心和孩子交流，成為寶寶的好朋友）

寶寶的守護者（在工作中要保護寶寶的安全，時刻注意孩子的動態，確保安全，安全第一）。

攝影師的好搭檔（了解攝影師的喜好，了解攝影師的拍攝習慣，更加默契的配合）。

化妝師（審美孩子整體的搭配，從服裝到頭飾，到運用的道具）。

盡量滿足顧客的需求（我們在服務行業，就是為別人提供幫助）

第二篇：如何具有兒童攝影引導師技巧

如何具有兒童攝影引導師技巧

隨著近幾年兒童攝影市場的升溫，兒童影樓的競爭逐漸加劇，各影樓對拍攝品質的要求逐步提高。而兒童影樓在拍攝方面區別于婚紗寫真類成人影樓的關鍵就是，孩子不像成年人一樣懂事聽話，所以兒童攝影在拍攝過程中必須有專人進行引導，我們稱之為“引導師”“引導員”、“引導阿姨”、“引導姐姐”。

不管是阿姨也好姐姐也好，引導員的素質和能力將直接影響到片子的品質這是一個不爭的事實。一個好的引導員可以協助攝影師拍出更滿意的片子，同時也能讓家長從引導員身上學到教育引導孩子的知識，因為專業，才能產生信賴，出好片子的同時，讓家長感受到專業的與孩子溝通的方法，從而提升顧客對影樓品牌的認可。引導員對于兒童攝影這么重要，那么選擇合適的人來做引導就是第一該考慮的問題了，究竟什么樣的人適合做引導員呢？

培養好的兒童攝影引導技巧的人員素質要求：

一、長相過關，一般長著娃娃臉的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過于奇特，寶寶接受起來會容易些。

二、聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。

三、要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導員費盡心思才能出效果，沒有耐心很難做好這份工作。

四、有上進心愛學習，引導員這個職務看似逗孩子玩很簡單，但實際要掌握的知識很多，需要綜合學習。

五、心態積極樂觀，做引導員要有積極健康的心態，不受外界影響，在工作中就應該能夠忘掉其他不愉快的事情，習慣于把情緒帶到工作中的人是無法作好引導工作的。

兒童攝影引導師培訓需要系統學習哪些知識

一、兒童心理學，要想引導好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點，才能更好的在工作中發揮引導作用，在掌握理論基礎的同時結合實踐，進步就會非常快。

想做好引導員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導的方式進行不斷的創新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導至關重要。一般來說，兒童心理具有下列特點：

1．模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲光景的時候，他能模仿復雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導拍攝的同時要利用這一心理特點，根據拍攝需要來示范一些動作來誘導寶寶來模仿。

2．好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到沒見過的玩具，或者引導員故意發出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。根據兒童的這種好奇心，引導員就可以根據具體拍攝要

求來達到引導的目的。

3．好游戲心理：小孩子是生來好動的，以游戲為生命的。做作為引導員則要多學習一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對引導員的好感，另外還需要準備好相應的道具來輔助游戲。

4．喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導員與寶寶游戲互動或引導的拍攝美姿要符合先簡單后復雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。

5．喜歡表揚和鼓勵心理：很多引導員都認為百天寶寶都可以聽懂表揚的話而回報引導員開心的笑臉，那么大一點的寶寶則更需要表揚和鼓勵。在寶寶完成引導動作時，適當的贊美和鼓勵可以迅速消除寶寶對引導員的陌生感，并對引導員產生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵就會更多的表現，從而使拍攝變的十分順利。

二、育嬰護理知識，嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢調整、安全保護等必須認真學習，畢竟安全是第一位的！

每個孩子都是父母眼中的寶寶，作為引導員一定要注意孩子的安全問題。比如百天嬰兒各種關節，骨骼及韌帶都剛剛發育，處于初級成長的階段，比較脆弱。引導員在為3~6個月嬰兒翻身或是起側臥、爬行、坐立時、抱起動作一定要輕，調整姿勢要在嬰兒肌肉放松的狀態下完成，不能強行掰握嬰兒手臂和腿，更不能觸碰嬰兒關部頂蓋骨沒有鈣化的位置，一些嬰兒坐立的姿勢都不會很穩定，引導員要隨時關注孩子的重心，避免出現意外。對于年齡稍大的孩子，引導員則要更加注意，不要讓孩子去玩電線，開關插座及其他尖銳物品或可能對孩子有傷害可能的物品，同時也要保證影樓貴重器材的安全。

三、攝影相關知識，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協調等都需要學習和掌握，使整個引導拍攝過程流暢，從而提高工作效率。

四、了解寶寶們喜歡的事物，要保持以一顆童心，比如平時要多看一些孩子們愛看的動畫片，閱讀幼兒相關讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學幾手魔術在處理“問題寶寶”的時候大顯身手。

先溝通后拍攝，玩得好，才能拍得好。要先和孩子溝通，建立信任博得好感，這樣寶寶才能很快熟悉環境、進入拍攝狀態，對于年齡小的寶寶要先和寶寶玩些游戲，對年齡梢大的孩子則要先進行溝通，可以陪孩子先聊一些孩子自身的情況，比如在哪里上學，在學校都學到什么啦，平時喜歡玩什么游戲等等。再大些的孩子來到影樓會對影樓的裝飾，或者攝影器材道具等產生興趣，引導員可以耐心講解，陪同孩子參觀來取得孩子的好感。孩子熟悉了影樓的環境，通過溝通互動對引導員產生好感后才能放松心情，他們是天生的表演者，如果引導員能讓孩子充分的放松，那么在孩子千變萬化的表情，舉手投足間的天真爛漫就會完美的展現給我們的攝影師。

多引導少擺拍，指揮越少，效果越好。要想給孩子拍出天真爛漫充滿童真、童趣的好片子并不難，只要引導員能夠里利用以上所述孩子的心理特點，通過贊美鼓勵、游戲、互動、模仿、激發孩子的好奇等技巧都可以把孩子引導到理想的拍攝狀態。要注意的是一定不要擺拍，孩子的笑容來自于游戲與互動狀態的自然流露，不要用命令式口吻與孩子交流，要求他擺出什么特別的姿勢或表情。動作僵硬，有所拘束，表情也不夠自然的照片一定是擺拍的結果

愛心+耐心+童心是拍好兒童照片的基礎，引導員要對兒童有強烈的愛心，要真心喜歡孩子，要具備孩子一樣的童心，與孩子平等溝通、交流、玩耍。讓自己也變的和孩子一樣的活潑，要放

開些，讓自己象個“小瘋子“或”小丑“會更好的調動孩子的熱情。對兒童來說玩耍是最好的拍攝時機。要讓兒童熟悉你，不要等兒童自己做動作，你必須主動引逗兒童，讓孩子成為活躍的觀眾，以達到情感的高潮，兒童的情緒及行為具有被動性，使他們的注意力難以持久，是難以把握的拍攝對象，孩子們很少愿意靜靜地坐著，所以千萬不要太多地限制他們活動。否則，他們會煩躁不安，不愿合作。拍攝兒童照片需要耐心和幽默感。在攝影棚里，孩子們會對拍攝環境和攝影器材感到十分好奇，他們很可能東摸摸，西碰碰，還會提出一些古怪的問題，作為引導員則需要耐心的回答他們問題，這樣才能博得孩子的好感而配合引導工作。對待內向及人性不配合的“問題寶寶”要仔細觀察，耐心細致的運用引導技巧，不要表現出不耐煩的情緒，這樣的話，寶寶會更不配合，并且家長可以能也會因此而對引導員產生意見。

第三篇：引導師如何提高工作效率1

引導師如何提高工作效率

1、引導歌訣：確保安全放第一，熟悉環境為前提；多用引導少命令，服裝造型看細節；位置角度做動作，找到興趣再游戲；眼疾手快勤變換，言行舉止都重要；激情形體相結合，互動拍攝樂趣多！

2、養成道具歸類、服裝、鞋帽陳列整齊的好習慣，平常多看閱讀些關于育兒方面的書籍、資料，多了解下孩子的生理特征，多和媽媽交流孩子的一些喜好和習慣

3、拍攝前跟孩子成為伙伴，讓他喜歡和你一起玩。（利用道具、游戲等）

4、其實引導師的工作就是跟小孩子玩，拍攝過程就是快樂的游戲過程。在這個過程中需要要掌握各種技巧與方法，比如：變魔術、比賽、扔球、捉迷藏等等，同一個游戲不同的引導會有不同的結果，所以引導時，需要注意自己的語調變化，肢體語言和自己的表情，用童語跟寶寶溝通交流，同時也要注意孩子的位置、眼神的高度和攝影師要拍攝的效果。引導師要像導演一樣，讓孩子放松、自然，對你感興趣，他就會成為你最好的小演員，讓他很投入到你的游戲當中，忘記這是拍照。孩子不聽話往往是因為和你不熟或者太熟了，如果你的游戲不能吸引孩子或者孩子不配合，那說明你玩的游戲不夠吸引他，氣氛不夠，所以你引導的過程就會很累，不再是工作的樂趣而是壓力。

5、拍攝后要及時看片子，回顧拍攝過程中你與攝影師的配合，了解攝影師的抓拍速度和拍攝習慣。引導師要和攝影師多總結拍攝過程中的不足，記下來下次拍攝時注意。搭檔合作的默契拍攝越輕松。

6、記住每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的特點不同，要學會觀察孩子的優點，拍照過程中記得揚長避短。要通過片子表達出每個孩子的特點和代表個年齡的生理特征，列如百天的寶寶，只能躺著、趴著的美資很少，要記錄他的眼神、手腳、睡姿。一歲孩子表情比較豐富，除了喜怒哀樂、吃驚的、思考的、摸耳朵的、出怪樣的等等，眼神有專注、回頭、眺望、仰視、看書的等等，要知道孩子什么時候能坐、會爬、會走，你才知道他怎么樣安全，怎么拍突出人物的特點。

7、攝影棚的溫度，根據科學研究不同季節溫度要求：春秋（25℃）、夏（20℃左右）、冬天（27-29℃），可結合孩子在家成長的環境的溫度，根據媽媽的要求再作調整。

8、多跟顧客溝通，照顧好孩子的同時也要注意家長的感受，關注家長的喜好及拍攝需求。

9、準備拍攝道具、背景、燈光、到位換衣服要迅速，不要讓孩子等我們準備好，引導師動作反應敏捷、有表演天賦，領悟能力強，能了解寶寶的心里需求，熟悉寶寶的情緒變化。

10、快速與孩子成為好朋友.深圳金色童年兒童攝影，“中國十佳兒童影樓”，中國兒童攝影界最具影響品牌，金色童年擁有長達16年寶寶攝影經驗積累，如需了解更多關于深圳金色童年兒童攝影優惠信息的，請咨詢在線客服

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第四篇：兒童攝影店工作流程

兒童攝影店工作流程

門市訂單預約拍照—拍攝照片—選片師選片—設計部設計—定設計稿—制作產品—查件—顧客取件—建顧客檔案

門市要制作：預約拍攝表、選片時間表、約拍單文件夾（安月份分好）。

門市：

1，定單完整填寫約拍單。（約拍單內容要全面，電話號要留兩個（爸媽），套系內容要顧客確認簽字。一定要要求交全款。）

2，安排顧客拍照時間詳細填寫預約表。（百天最好安排在上午拍照，有外景拍攝的最好和室內拍攝分開安排。）

3，顧客拍攝當天提前向攝影部遞交約拍單（簡單和攝影師引導溝通）

4，看顧客有無欠款，及時催交。

5，拍攝中門市要及時探班。

攝影部：

1，提前一天確認第二天拍攝顧客（打電話確認顧客拍攝時間和內容，提醒顧客拍攝細節注意事項。）

2，拍攝當天按時間確認顧客拍攝(沒有按時到店拍攝的電話確認。（不能按時間到店拍攝的通知顧客改時間拍攝，做好記錄。）

3，拍攝完成后安排選片時間（和門市溝通安排選片時間，拍攝日起3天以后選片。

4，完成拍攝攝影師導師及時整理影室道具清洗衣物。

5，攝影師備份原底片（填寫約拍單，未拍完建立文件件，未拍完單備注，交還門市。

6，制原始底片精修底片復制到選片電腦（要做到當天當畢）

選片員：

1，建立電腦選片文件夾（客片選片，已選照片（已選片、未選完），看設計（未看設計、看好設計）。

2，查看選片。（前一天查看顧客照片是否精細復制選片電腦，及時催促攝影師調片。

3，選好照片顧客定稿后開出二次消費表（約拍單上填寫）。

4，建立設計選片要求文本文檔。（顧客修片要求，設計要求，相冊相框尺寸名稱產品類型，看設計時間（不看設計也要注明）等。

5，將選好照片顧客約拍單提交設計部后期數碼設計。（和設計是溝通顧客要求想法）

6，設計部設計稿要改正的填寫設計修改表，約顧客下次定稿時間。

7，顧客定設計稿滿意后簽字確認，約定取片時間，通知設計部制作人員產品制作。

8，查看顧客有無欠款項目。

設計部：

1，建立設計文件夾（未設計，看設計，(要改設計)，已出片。

2，后期設計完成提交選片員看設計定稿。

3，定稿后再次查看確認。（產品類型，尺寸，產品件數，有無欠款）

制作部 ：

1，建立顧客出片回件手冊。

2，按照出片產品制作時間及時查片催件。

3，建立顧客產品袋，回件及時包裝制作。

4，查件制作中發現有誤差壞片，不合格產品，及時登記，通知設計部出片人員補充出件。登記原因責任人。

5，對照約拍單查看顧客產品是否齊全，規定時間內取件。（及時催促制作回件，加急件報店長協調處理。）

6，顧客產品完成后查看是否正確，完好，美觀。

7，通知門市部，安排顧客取件。查看有無欠款。

門市部客服部：

1，顧客訂單后短信服務。

2，拍攝完成后電話回訪。

3，建立顧客檔案。（按年月日）

4，及時查看顧客資料，提醒顧客生日拍攝設，回訪老顧客。

5，顧客完成取件后，一段時間內電話跟蹤。

6, 對新客戶進行電話邀約，

第五篇：青春引導師散文

7月20日，今天吳小蝶老師講的法學課內容是早戀，早戀對于這群10幾歲的同學們來講還是有些敏感的話題，因為他們正處于情感的朦朧期，也許正在暗戀某人，或許已經是戀人關系。他們又不能跟家長說，也難于和老師講，但有的事情自己又想不通，這所謂“當局者迷，旁觀者清”，總需要有人來給他們開導、指引。

或許現在已經長大了，說起早戀也覺得其實這沒什么，但在當時來講，還是占有一定分量的。可惜那時候的老師卻沒怎么講，就連提起也是很少有的，但現在想起是十分有必要的，畢竟戀愛對于人的情感來說是非常正常的，只是戀愛出現的過早這種情況，所帶來的弊大于利，所以大家都避之不談。

正因為大家都不說，孩子們很多事情都不懂，一個不小心就做了后悔的事，你不能只怪他們呀，畢竟他們不知道，你也沒有教育他們。所以吳老師想做這樣一個引導師，她告訴同學們男女之間產生愛慕之情是正常的，我們要正確看待。畢竟我們現在還小，主要任務還是讀書，最好就不要發生早戀，因為我們還沒有能力去承受戀愛需要的付出。但萬一已經發生了戀愛關系，女生也要學會保護自己，不要過早的發生性關系，男生也要學會不傷害別人。若大家對于早戀、性教育的話題正確看待的話，就會覺得這些教育是應該有的，如果對孩子們有這方面的教育，那性侵等相類似的案件會不會就會減少呢？孩子們受到的傷害會不會就會減少呢？

要來的事總會來，我們不必著急，我們只需要做好現在的每一步，以最好的狀態來迎接它。花只有在適合的階段開放才會收獲到最好的結果，愿孩子們能有一個屬于他們最特別、最美好的青春。