第一篇：一年級組長總結

一年級組長工作總結

時光荏苒，白駒過隙，期末在不知不覺中又悄悄來臨了。回顧這一學期以來，我們一年級組在學校領導的關懷和領導下，認真學習，努力鉆研教育教學理論，團結協作，堅守崗位，自覺創新，做好各自的本職工作，圓滿完成了學校布置的各項任務。為了今后更好的工作，現將本學期我們組的工作總結如下：

一、加強常規管理

1、重視抓好安全教育

一年級學生年齡小，自制力差，安全意識淡薄，我們就利用班會課，在班級內開展各種安全主題活動，特別關注那些愛瘋跑打鬧、缺乏自制力的男同學，經常進行個別教育。參加集會，放學路隊，認真組織，保證了學生的安全。在平時的管理中做到腿勤、眼勤、嘴勤，多留意，多提醒。

2、抓好養成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點。由于一年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我們一年級組各班主任、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學生的各項行為習慣嚴格要求，加強對學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養成，著力于培養學生的良好道德行為規范。

3、及時做好與家長的交流溝通工作。

好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。為此，我們精心準備每一次開家長會的內容，精心布置教室，營造與家長和諧交流的氛圍，在會上從“一切為了孩子”的角度去向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。

二、團結互助顯和諧

本年級組的老師們在人際關系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅。在教學管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經驗，暢談得與失。老師們的敬業精神讓我感動，特別是準備“一年級家長開放日活動”時，也讓我體會到了集體的力量。從任務下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發揮集體的智慧，不僅向家長展示了優美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優秀的工作能力、職業素質。在平時，大家更是主動問候、互相幫助，如積極的為辦公室老師打開水、做好衛生打掃工作，遇到搭班老師請假，及時幫助做好各項工作等等，在點點滴滴的小事中融入了絲絲溫情。

三、努力提高教學水平

我們級組的幾位教師，通過互相聽課，互相學習，力爭使自己的教育教學水平有所提高。同時，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資源，比如上網觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑，反復于教學實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力。準備充分地上好每一節課，盡可能讓每個學生都學好、好學。

四、做好學生輔導工作。一年級是一個基礎階段，行為習慣的養成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎。特別是對一些不懂學習方法，接受能力慢的學生加強了輔導力度，縮小了學生之間的差距。我們還應該注重學生書寫方面的指導，使孩子的作業寫得干凈而工整。正是由于各位老師嚴抓實管，給一年級學生打下了堅實的知識基礎，為學生邁向更高的臺階奠定了基礎。

五、開展豐富多彩的活動。

1、三月份，我們舉行了“學雷鋒精神 我們在行動”主題活動。活動中，我們組織學生觀看雷鋒的電影、向學生介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒日記、雷鋒日的由來、學雷鋒的意義等知識，使同學們深刻體會到雷鋒精神的真實內涵，樹立向雷鋒學習的理念。

2、四月份，我們為了營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，開展了一次安全疏散消防演練。

3、五月份，結合母親節開展系列活動。同學們回顧了父母之愛，懂得了孝敬父母。知道了感恩是做人的根本，要常懷一顆感恩的心，做一個懂得感恩的好孩子！

4、六月份，為了讓學生掌握更多的健康生活方式的知識，了解健康生活的方法，提高健康生活意識。我們舉行了“健康生活方式”知識教育和競賽活動。

由于學生年齡小，還應開展更加豐富多彩、適合本年齡段孩子的教育活動，讓一個孩子都參與其中，讓孩子在活動中受到教育。

一年級組組長總結

李會清 2015、6

第二篇：一年級組長總結楊黎

一年級組工作總結

楊黎

在緊張與繁忙中，一學期又結束了。回顧走過的路，在學校領導的關心和指導下，在我們年級組全體老師的共同努力下，我們組各方面工作開展井然有序，取得了一定的成績。可以說我們是一支愛崗敬業、樂于奉獻、奮發向上的年級組。現總結如下：

一、老師們團結協作，共同完成學校交給的各項任務

一學期以來，我們年級組的全體老師高度的責任感，無私奉獻的精神深深地感動著我。五個班主任，每天早晨都會早早地出現在教室里指導學生早讀；課間休息時間你走過一年級教室，總會看見她們坐在教室里和孩子在一起；下班時間早就過了，她們還在教室里忙碌。作為老班主任的李殿翠老師，對工作充滿熱情，她獨到的班級管理經驗得到了家長的贊揚，校領導的好評。謝淑紅老師，每天早出晚歸，工作細致周到，班級管理井井有條。萬淑霞老師工作干勁足，不怕吃苦，對學生有愛心有耐心，要求嚴格。經常利用課余時間與學生促膝談心，交流感情。馬玲、張茂芳老師雖然年輕、孩子小，但沒有影響工作，對工作盡職盡責，扎扎實實，學生喜愛，家長放心。劉紅珍老師做事雷厲風行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，對學生嚴格要求，平時她抓緊點點滴滴的時間，輔導學生的學習。鄭校長雖然工作繁忙，但她經常抽時間輔導學生的學習。吳紅瑞老師工作認真負責，經常利用課間休息輔導學生，經常與班主任溝通，了解本班學生的學習情況，配合班主任做學生和家長的工作。我們是一個互幫互助的團隊。記得剛開學，馬玲的孩子病了，她的課安排給一年級組里的語文老師們，老師們原本自己的課就挺多的，可是當我分配任務時，個個愉快地接受，大家都說因為我們是一個集體“一方需要，八方支援”，讓馬玲老師安心照顧孩子。還有鄭校長去外地聽課半個月，我們組的語文老師輪流替她上課。我們年級組是一個和諧、團結向上的集體，對于教學中存在的問題可以集中商討，共同解決，師徒結對就是一個很好的范例，師傅精心指導、徒弟虛心學習，例如：我們組張茂芳老師上《植物媽媽有辦法》一課，師傅萬淑霞老師確實出了不少力，從設計教案、上課、反思、萬老師逐一指導，一遍又一遍反復修改教案、實地指導，課堂效果得到了領導的認可。另外，在慶六一文藝節目的排練中，我們的班主任不怕苦、不怕累排練，我們五個班的節目贏得了廣大師生及家長的一致好評。之后選出兩個班優秀節目與社區聯誼在犁鏵尖廣場演出，充分展示我們二小學生的風采。

二、抓好常規教育，著重培養學生的良好習慣。常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。一年級學生年齡小，教師從上課準備到課間休息，上學的各項準備等，一點一滴教起！讓學生盡快地融入集體生活。一年級教師上課，每次上課都是精心準備的，從來不打“無準備之仗”；精心制作和充分使用教學課件，并在課堂教學中進行使用，有效的激發了一年級學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。認真組織學生，根據學校工作安排，善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等，每天發現問題及時處理，每周都對學生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。在我組全體老師的共同努力下，現在，一年級的全體學生有比較穩定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。正是由于各位老師的時時到位、密切配合才使班級的班風和學風有了很大的進步，今后，我們還要繼續發揚這種精神，把一年級組的各項教學工作搞得更好。

三、集體備課

教研活動。

老師們對課程改革態度積極，表現出了極大的熱情，主動參與到課改活動中。（1）集體備課扎實細致。

開學初，我們組的語、數老師就結合教材制定了教學計劃。并且學校規定每周二、三集體備課，每次都有中心發言人。在之后的教學活動中，我們的每次集體備課大家都是有備而來，把自己在教學中遇到的問題和困惑提出來，然后一起探討。當然每次大家在討論之后都會有新的收獲。這學期，學校為一年級五個班配了班班通，多媒體的應用，為我們的教學提供了很大的幫助，學生從中收益，教師要想利用好資源，課前做了大量的準備工作，下載課件，選用最適合本班孩子的課件，之后對課件進行修改、完善，這一資源的應用，調動了學生的興趣，教師上課也輕松了許多，本學期基本上每節課我們都制作了課件。平時我們注意上好每一節課，精心設計作業，細致地做好培優補差工作。因此，利用這一多媒體資源，我們在期末考試中語數平均分達到90分以上，這真是一個可喜的變化。（2）磨課活動仔細認真

上課是教學的最基本的途徑。我們組的教師，都能以學生為本，在教學中滲透生本理念，在課堂上利用小組合作環節授課，使學生有了團結、協作的精神。我們組的每一位老師都按照學校的要求互相聽課，只要活動，不管是校內還是校外，我們都積極參與。特別是開學初，一年級組黨員教師帶頭獻課，為了讓這節課能夠上得精彩，我們在組內多次磨課，本學期做到人人上課：劉紅珍、馬玲、楊黎、鄭校長上黨員教師獻課，吳紅瑞、張茂芳上青年教師獻課，萬淑霞、謝淑紅上中青年骨干教師獻課。

四、開展豐富多彩活動

促進學生全面發展

沒有活動就沒有生命。根據學生的年齡特點，結合學校德育工作和班級制度的要求，我們開展了各種學生喜聞樂見的教育活動。如：

1.結合少隊及各班開展生動的班隊活動內容的講解進行教育，利用對學校升、降旗、機會等活動進行隊前教育。

2.為迎接“

三、八”婦女節的到來，同時也給學生提供一個展示自己的舞臺，3月份一年級組舉行了“媽媽的節日我做主”繪畫比賽活動。

3.本年級組統一于3月8日舉行家長會，會議內容是培養學生的《好習慣好人生》。會議后家長們都能自覺地在家督導孩子們養成講衛生的好習慣，不讓學生帶零食進校園，并教育孩子認真做好值日工作。緊張的期末復習階段已經來臨，為讓家長更好地了解孩子在校的學習情況，做好家校聯系，一年級五個班于6月13日下午召開了主題為“為孩子鼓勵喝彩

揚起理想風帆”家長會。

4、為了進一步激發學生學習數學的興趣，提高學生的計算能力，發展學生的邏輯思維能力，一年級組2012年4月18日進行了小學生口算速算競賽。本次比賽活動一年級的全體學生人人積極參與，展示自己的運算速度和計算技巧。

5、書寫是學生學習中必不可少的一項練習，“寫好字”更是一年級學生應掌握好的基本技能。為培養學生良好的書寫習慣，一年級組5月份組織了學生寫字比賽活動。

6.組織學生參加學校的“六一”文藝匯演，本組的節目得到了學校和家長的好評。

五、存在的問題及改進措施：

1、因為新課程，學習任務比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學期，各班努力爭取更多的時間，讓每個孩子在學好的同時，也能玩得好，2、教師是教育的關鍵，我們會從自身找原因，努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規工作，從備課、上課、作業的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養。

4、級組之間多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。

5、進一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合、好評。

第三篇：一年級組長工作匯報

年級組長工作總結（2號樓）

郝樹瑞

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！很榮幸在這里將本年級組學期工作匯報給大家。一學期以來，我年級組在學校各級領導的指導下，有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，使各項任務順利進行，促進每個學生健康活潑地成長。現將本學期年級組工作匯報如下：

一、教師辛勤耕耘

本學期我組全體班主任及任課教師面對新入學學生養成習慣差、秩序混亂等重重困難，對待工作卻兢兢業業、恪盡職守、無怨無悔，并能積極、及時完成學校布置的各項任務。堅持學生養成習慣教育與課堂教學兩不誤，她們為學校付出了很多，我真誠地對她們說聲：“謝謝！”

二、學生不斷進步

1、行為習慣有明顯進步

尤其是一年級6個班的小學生，由剛入學的不懂事、不入渠道，變得能有自覺清潔衛生、早到讀書、文明有禮的好習慣；各項活動都有班干部帶領，課堂秩序良好。這些都與我們幾位班主任及任課教師的功勞密不可分。

2、班級活動豐富多彩

我組積極響應學校號召，開展了讀書節展演、體操比賽；班級科技小制作展示、主題板報的繪制等形式多樣的班級活動。得到了領導的充分肯定。

三、所做工作

1、安全教育永遠放在第一位。

為杜絕安全事故發生，各位老師能經常守候在兩放學和兩操學生活動最密集的樓道拐角處，確保學生有序上下樓；組織家長及時清掃校園內積雪；及時開展以“安全”為主題的班會，讓安全知識牢記在學生心中。

2、及時召開家長會，落實家校共育

本學期，在學校統一部署下，先后召開兩次家長會，各位班主任能根據自己班級的實際情況，有目的、有實效的與家長交流溝通，為有效管理學生，提高教育教學水平起到了很大的促進作用。

3、教學質量不放松

本學期，我組教師除了積極配合學校開展各項工作的同時，仍不忘潛心學習、外出培訓，在努力提高自身業務的過程中，絲毫沒有忘記給學生授課與輔導。通過期中測試分析，各班成績都令人欣喜。

四、存在問題

1、本年級組學生雖有了明顯進步，但養成習慣仍沒有達到預期效果。

2、自身組織管理不到位，教師間缺乏經驗交流，阻礙班級管理和教學發展。五、努力方向

1、繼續加強學生的養成習慣培養，以及學習主動性的培養。

2、潛心向兄弟組學習，多動腦，多創新。

老師們，讓我們本著團結一心、溝通信任、交流合作、健康快樂的心態，在“率真、關愛、求索”的五小校訓的指引下，努力工作，眾志成城，為實現五小宏偉目標出一份力！

謝謝大家！2016.1.5

年級組長工作總結

郝

樹

瑞

2016.1.5

第四篇：組長總結

組長總結

首先，我要感謝領導對我的長期信任，在深感壓力之大的同時，又是對我的再一次考驗。但是，在困難中的成長，對我來說并不是一件壞事。作為小組組長，經過思考我認為應該從以下幾個問題入手和反思。

一、外銷工作。組長一定要起到帶頭作用，而且要有自己的工作計劃和安排。不能今天打漁，明天曬網，這兒發發單頁，那兒跑跑樓，要合理安排，多次覆蓋。同時，外銷工作又是非常乏味的，要盡量弱化組員情緒，多安撫，比如沒事請外出組員吃個早飯等。

二、內場接待工作。多留意組員在接訪過程中出現的一些問題，及時反饋給上級領導。嚴格執行案場規章管理制度，以身作則，監督和提醒組員在內部案場的錯誤行為。觀察組員動態和業務回訪情況，及時督促組員完成當天工作計劃。

三、組員關系。培養團隊意識，增進團隊凝聚力。在和組員談話時應注意技巧，當個人有什么問題，應單獨溝通，及時化解矛盾，不能因為一件小事而升級為大矛盾。能讓則讓，能忍則忍，樹立合作意識。

四、做好工作計劃。做到一天知道自己要做哪些工作，哪些是非常緊急的，哪些是可以等等的，合理分配時間，充分利用好時間，提高工作效率。提前做好安排和計劃，不要再為一些無謂的工作耽誤過多的時間。

五、銷售技巧的學習。新老員工銷售技巧參差不齊，應多組織新老置業顧問見面會，相互溝通，傳授和交流自己在接待接訪過程中的技巧。

六、服務意識。多從客戶的角度想問題，我們是客戶的置業顧問，是幫助客戶選最適合他的房子，解決他的疑慮，讓客戶放心購房才是個人價值的最大體現。

七、心態。無論做什么如果沒有一個良好的心態，那肯定是做不好的。在工作中態度決定一切，當個人的需要受挫時，積極、樂觀者將此歸結為個人能力，經驗的不完善，更愿意向好的方向改進和發展，而消極、悲觀者則怪罪于機遇，環境的不公，總是報怨，等待與放棄。

八、執行力。“思想影響行為”,有了正確的思想觀念,還要落實到行動上來,才會有良好的結果。對于房地產銷售來說,良好的執行力就是關注每一個細節,同時也是宇通企業文化和第四代置業顧問所必須具備的職業品德。

以上就是我對組長工作的幾點想法，比較雜亂，希望領導能夠見諒。

第五篇：組長總結

2010-2011第二學期數學組組長總結2010-2011年第一學期的教學工作又近尾聲，現將本學期數學教研組工作情況總結如下：

一、加強師資隊伍建設，創建學習型、創新型的教師隊伍。

1、組織數學組教師認真學習了《高校課堂標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。

3、鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。

二、加強常規管理，優化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合教導處繼續強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規范化的教學要求。這次參加了自治區教育局組織的數學雙語比賽得了二等獎。如：巴合提古麗（小）老師。

1、嚴格執行課程計劃，各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。

3、一學期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足、備好課，數學組教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

4、一學期中全組教師每人聽課5節以上，并及時寫好聽課反思或隨感。

5、各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業，結合班級學生特點推出特色作業和創新作業。

三、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革。

1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。

2、改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改沙龍活動。

4、建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期我們還在一、二年級嘗試實施了數學學科新的評價體系，采用了學生自評、小組互評、教師評、家長評相結合的方法，對學生進行了全面客觀的評價。

教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，讓我們的教研工作更上一層樓。

巴合提古麗（大）

2011年7月2日