第一篇：備課組長(zhǎng)總結(jié)

備課組長(zhǎng)總結(jié)

2012至2013學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我們初一數(shù)學(xué)備課組，在級(jí)部和數(shù)學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計(jì)劃、有步驟的工作，取得了一定的成績(jī)。總的來說，我們是在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下

一深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材

每周三上午第四節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)；發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

二 積極開展教研活動(dòng)

我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計(jì)劃，本學(xué)期除了參加校數(shù)學(xué)科組的兩次公開課研討外，平時(shí)備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽活動(dòng)。

為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法，我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力，互幫互學(xué)，積極探討課件的制作，在實(shí)物教具制作方面，大家因地制宜，找來各種邊角料，制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具

三 做好單元過關(guān)測(cè)驗(yàn)

每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，寫出總結(jié)分析報(bào)告交級(jí)部。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé)，各單元的測(cè)后的總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：（1）各班和全級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問題。（3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。

四 做好差生的輔導(dǎo)補(bǔ)救

本屆初一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，為了使后進(jìn)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我們制訂了補(bǔ)救措施，一是在課堂教學(xué)中要以差生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)，二是各班定出差生名單，利用課下時(shí)間由任課老師輔導(dǎo)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這些后進(jìn)生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬表現(xiàn)。

第二篇：備課組長(zhǎng)總結(jié)

高二生物備課組分析

我們備課組在教學(xué)計(jì)劃的指引下，努力推進(jìn)高中生物課程改革，改變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究的精神，高二生物教學(xué)比較圓滿完成。回顧一年來的教學(xué)，主要作了以下工作。

學(xué)情分析：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，圓滿完成備課任務(wù)

1、本學(xué)期，我們每周堅(jiān)持集體備課，研究教材，教參，在教學(xué)教法上都有進(jìn)行了有益的嘗試，堅(jiān)持倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，并且收到了較好的效果。

2.學(xué)生上高二后學(xué)業(yè)壓力增加，生物又是他們剛接觸的科目，所以對(duì)于學(xué)法上沒有較好的方法。我們?cè)诮M內(nèi)盡量了解、討論、研究學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平，注重了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋，確立每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，并盡量攻破他們。

3.每周周末假期，我們會(huì)把一個(gè)星期內(nèi)的所有內(nèi)容作總結(jié)，出練習(xí)題，讓學(xué)生們對(duì)于一周的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的總結(jié)。

二、教學(xué)、教研方面充分考慮發(fā)揮師徒幫帶作用，全組動(dòng)員，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

新教師的加入讓高二生物組有了新鮮的血液，如何讓新教師早日成熟，發(fā)揮他們的作用和能量，這個(gè)問題一直是這半年來研究的重點(diǎn)，因此我們展開了以下幾點(diǎn)工作，來幫助新教師成長(zhǎng)。

1.年青教師每次上課之前，都要先按照自己的思路備課，再去聽?zhēng)煾负透鱾€(gè)老老師的課，然后回去再修改自己的教案和課件，每次上課之前，要將修改好的再給師父過目。

2.幫帶新教師的老教師，每周都要聽徒弟的1-2節(jié)課，及時(shí)評(píng)課和反饋，直接指出新教師在授課上的不足，幫助他們?cè)缛仗岣摺?/p>

3.備課組每位教師的資料都共享與交流，集體備課，盡最大努力幫助他人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，小組氣氛良好。

不足分析：

1.由于時(shí)間的不足，讓我們的教學(xué)進(jìn)度有些緊，一些知識(shí)細(xì)節(jié)沒有很多的時(shí)間處理。在未來的工作中，應(yīng)注重把握課時(shí)安排，利用好每一節(jié)課。

2.對(duì)于高二學(xué)生來說，生物一些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有一些難度，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重知識(shí)的重難點(diǎn)，把握好學(xué)生應(yīng)該理解到哪些層次，并且分層留作業(yè)，做到因材施教。

學(xué)期快要結(jié)束，一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同應(yīng)對(duì)。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成。現(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：備課組長(zhǎng)總結(jié)

八年級(jí)語政治備課組組長(zhǎng)工作總結(jié)

覃冬玲

八年級(jí)政治備課組按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計(jì)劃，在各班任課教師及時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)情況之后，備課組對(duì)計(jì)劃做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個(gè)階層的學(xué)生共同提高。八年級(jí)政治教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)就將八年級(jí)政治備課組本學(xué)期的工作作如下簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、制定詳盡的備課組教學(xué)計(jì)劃。我們兩位老師共同討論，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、具體措施以及備考計(jì)劃等。每周二下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心、重點(diǎn)，其中講授內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時(shí)，還集體討論具體方法和措施。

2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。

4、教師間相互學(xué)習(xí)。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評(píng)課，這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過程。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠(chéng)，坦誠(chéng)地面對(duì)，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。

5、加強(qiáng)溝通，掌握信息的及時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué)，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谄綍r(shí)總是積極地與初中部的語文老師及時(shí)溝通，并且組織相互交流的活動(dòng)，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。

除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)，做好單元小結(jié)，進(jìn)行知識(shí)積累，做好試卷講評(píng)，尋找知識(shí)盲點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。

我們一定精誠(chéng)合作，同心協(xié)力，爭(zhēng)取在2013年的期考中取得理想突破。

第四篇：2011備課組長(zhǎng)總結(jié)總結(jié)

音樂教研組備課組長(zhǎng)總結(jié)

大窯中學(xué)王吉朋

斗轉(zhuǎn)星移，又到了新學(xué)期開始的時(shí)刻。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)指引下，我組通過傳承與自主發(fā)展，這一年可謂碩果閃閃，成績(jī)不俗。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)、教研領(lǐng)域

1、教研組活動(dòng)積極有效

每周二上午我組3位老師都會(huì)組織一周的課程研討，結(jié)合近期校內(nèi)外各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)事務(wù)，做好教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃與協(xié)調(diào)。組里多次參加校學(xué)生處主辦的關(guān)于德育為主的校大課堂學(xué)習(xí)。加強(qiáng)思想、教育教學(xué)策略水平提升。

2、音樂特長(zhǎng)小組參加各種活動(dòng)

上學(xué)期，根據(jù)區(qū)教體局、教研室部署，我校音樂教研組開展了轟轟烈烈的“211”工程，學(xué)生掌握一門樂器的興趣高漲，其中初二六班，代表我校參加了區(qū)教研室的抽擦，初二六班由22個(gè)葫蘆絲、8只巴烏、4把吉他、六支豎笛、一架電子琴、一架古箏組成的，最終取得區(qū)第三名的好成績(jī)。

3、音樂教研組碩果累累

7月1日，我校音樂教研組參加政府主辦的建黨90周年演出，王吉朋老師演唱的《陽(yáng)光路上》獲得一等獎(jiǎng)；徐志英老師演唱的《黨旗飄飄》獲得二等獎(jiǎng)。

2011年1月12日，音樂組王吉朋老師參加了由牟平區(qū)政府、區(qū)文化部、去電視臺(tái)聯(lián)合主辦的電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)，演唱的《陽(yáng)光路上》受到一致好評(píng)。

2011年暑假，王吉朋老師參加的有牟平區(qū)政府、牟平區(qū)文化局、牟平區(qū)文化館聯(lián)合主辦的青年歌手大賽演唱的《疼愛媽媽》、《陽(yáng)光路上》被評(píng)為優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)，演唱3等獎(jiǎng)。

二、藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐領(lǐng)域

1、上學(xué)期我校還參加了由區(qū)教委組織的“211文藝匯演”，我校得合唱《朝霞》、舞蹈《海燕》豎笛樂隊(duì)《歌聲與微笑》節(jié)目參加了評(píng)比，其中合唱《朝霞》獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、上學(xué)期我校還參加了讀經(jīng)典的朗誦比賽，《我愛你中國(guó)》獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。

3、元旦期間，我校音樂組開展了迎元旦—大窯中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)上以王吉朋老師、徐志英老師演唱的《中國(guó)喜洋洋》開場(chǎng)，校隊(duì)參加了薩克斯獨(dú)奏與舞蹈《天路》、二胡獨(dú)奏《賽馬》、舞蹈《海燕》等節(jié)目，給藝術(shù)節(jié)增添了節(jié)日的光彩。

4、暑假期間，我校的少年宮成功開展活動(dòng)，其中銅管樂隊(duì)、葫蘆絲、八烏特長(zhǎng)生、和舞蹈特長(zhǎng)生等近百人參加了暑假少年宮為期兩個(gè)周的活動(dòng)，活動(dòng)期間積累了豐厚的藝術(shù)知識(shí)。

第五篇：教師總結(jié),備課組長(zhǎng)總結(jié))

2013—2014學(xué)第一學(xué)期教師期末總結(jié)

張秀英

一學(xué)期來,我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。本學(xué)期我任教八年級(jí)(34)、(35)、（36）三個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極主動(dòng)觀察課堂,向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

(1)課前備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚。向同組教師請(qǐng)教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)。

(3)培養(yǎng)興趣,關(guān)注全體學(xué)生。物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

(4)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,全班齊努力。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心里,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

本學(xué)期物理教學(xué),雖然積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為提高自己的業(yè)務(wù)能力而不屑努力。

2013—2014學(xué)第一學(xué)期備課組長(zhǎng)工作總結(jié)

張秀英

這一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期本備課組的十名教師,提高課堂效果,圍繞我校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合初二年級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際,深刻挖掘教材內(nèi)涵,把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力,教師們齊心協(xié)力,群策群力,激發(fā)學(xué)生興趣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下,完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù),本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力,取得了一定的成績(jī),但也存在不足,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足特總結(jié)如下:

一、計(jì)劃完成情況

本學(xué)期,由于受到大合唱和期中考試的影響,曾兩次調(diào)整進(jìn)度,最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù),但是雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度較往年相比并沒有受到絲毫的影響

二、集體備課情況

本學(xué)期,嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課,在進(jìn)行集體課時(shí)備課時(shí),采取先個(gè)人上示范課,然后再評(píng)課,說出具體設(shè)計(jì)思路,討論具體的環(huán)節(jié),改進(jìn)方法, ,在備課過程中,老師們毫無保留,能夠把自己的想法說出來,進(jìn)行交流,每位教師都不回避問題,敢說,敢講,敢問,敢于探討,敢于糾正,不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì),也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況 物理實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法和手段,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅可提高物理教學(xué)效果,還可提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，初中物理實(shí)驗(yàn)包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn),它們都是很好的素材,只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人,對(duì)它們合理的加以應(yīng)用,一定會(huì)在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),老師們?cè)趥湔n過程中,注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì),把實(shí)驗(yàn)當(dāng)做教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì),充分準(zhǔn)備,教師們積極踴躍準(zhǔn)備器材,組織器材,力爭(zhēng)把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做到最好,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，袁校長(zhǎng)給了我們實(shí)驗(yàn)課的上課模式，以及提供了如何上好學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的方法，使得我們能高效，有序的上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

四、學(xué)生培養(yǎng)情況

本學(xué)期雖然只有十個(gè)物理老師帶了36個(gè)班的物理教學(xué)，任務(wù)較重，但絲毫沒有影響物理教學(xué)成績(jī)，與往年相比還有較大的提高，期中考試物理一檔生幾乎無短板，第二次月考由于聚集了透鏡和密度兩個(gè)難點(diǎn)，在學(xué)考試卷較難得情況下，仍取得年級(jí)均分75分，教師分差8分的好成績(jī)，這反映了在平時(shí)的物理教學(xué)中教師教得認(rèn)真，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。

總之,本學(xué)期初二物理備課組圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),教師們齊心協(xié)力,群策群力,人人力爭(zhēng)做一個(gè)最優(yōu)秀的教師,在教研和教育教學(xué)方面都取得了一定的成績(jī),但也存在一定的問題,由于課程緊,任務(wù)重，向其他教研組,其他學(xué)科學(xué)習(xí)的較少,在以后的教育教學(xué)要加以改進(jìn)。