第一篇：如何借助教育基地平臺推動2013年宣傳工作再上新臺階

如何借助教育基地平臺推動2013年宣傳工作再上新臺階

按照全國及全區關于推廣應用國家道路交通安全科技行動計劃主題宣傳教育基地科技成果的部署和要求，為增強交通安全宣傳的針對性和社會效果，進一步提升公民文明交通素質和社會文明程度，有效預防和減少道路交通事故。2012年，區廳交警總隊把北海選為第一批交通安全主題宣傳教育基地建設的四個試點單位之一，并將北海支隊作為全區第一個同時建造“四類”綜合交通安全主題宣傳教育基地的示范點。為此，北海支隊黨委班子高度重視，及時向市局黨委作專題匯報，并多次開會研究部署。在市局黨委的正確領導下，支隊黨委班子不斷創新工作理念，積極探索道路交通安全社會化管理之路，充分借助社會力量，在時間緊、任務重，壓力大的情況下，迎難而上，再創奇跡。從9月28日開工建設到12月20日竣工，交警支隊僅用短短82天時間便建成了廣西首個項目完整、場地寬敞、布局合理、環境優美、寓教于樂的現代化綜合性交通安全主題宣傳教育基地。北海市道路交通安全宣傳教育基地（以下簡稱“北海教育基地”）的建成必將有力推動道路交通安全宣傳教育工作的發展！那么，如何借助教育基地這個平臺，推動2013年道路交通安全宣傳教育工作再上新臺階呢？在此，筆者結合多年來的宣傳工作實踐，談一談這方面的見解。

一、北海教育基地的基本概況

北海教育基地占地面積12666.5平方米，建筑面積795平方米,整個基地包括交通違法與事故案例3D演示廳、安全駕駛模擬體驗廳、青少年交通安全游戲體驗廳、中小學生交通安全模擬體驗安全駕駛模擬訓練廳、交通安全知識文化長廊、交通事故車殘骸展示臺等“四廳一廊一臺”，可同時容納200多人共同參與體驗交通安全警示教育，是一個集培訓、教育、娛樂、體驗和考試于一體的綜合性教育基地。一是交通違法和事故案例3D演示廳。該演示廳利用了目前較為流行的3D影視技術，將典型的交通事故案例和常見的違法行為再現發生過程，使體驗者在身臨其境和強烈的視覺沖擊中體驗事故發生的全過程，借助3D演示環境的震撼和沖擊，強化教育警示效果，銘記安全駕駛、“負責任”駕駛的重要性，充分認識到交通違法行為的社會危害性及其嚴重后果。二是安全駕駛模擬體驗廳。該廳主要面向違法記滿分、同等以上事故責任的受教育者，通過駕駛實車部件制造的模擬訓練平臺進行安全體驗，使駕駛人認識到在日常出行中會遇到哪些常見交通沖突、意外情況，惡劣天氣下開車如何進行處置，強化他們的駕駛風險意識和安全意識。三是青少年交通安全游戲體驗廳。該廳由5臺摩托車游戲操控體驗裝置、5臺自行車游戲操控體驗裝置和5臺汽車游戲操控體驗裝置組成。主要針對青少年愛動、愛玩游戲的特點研發的游戲教育裝備，把日常出行中常見的交通陋習、危險駕駛行為等融入駕駛競技互動游戲，通過汽車形式、摩托車形式和自行車形式的游戲機裝置，讓青少年在游戲中認知和感悟各類不文明交通行為的危害。四是中小學生交通安全模擬體驗安全駕駛模擬訓練廳。該廳包括兒童交通安全情景教育和青少年交通安全游戲體驗，將交通安全常識通過微縮仿真道路情景、交通安全游戲等形式設計到可分塊拆卸組合的體驗基地中，兒童通過親身實踐的方式，學習日常出行中過街、通行、乘車、交通要素等出行常識，寓教于樂，方便使用。五是交通安全知識文化長廊。該長廊由56幅大型宣傳墻板、54幅宣傳條幅和一條永久性宣傳標語組成，內容涵蓋了道路交通安全法律法規知識、各種交通違法行為的危害及防范措施、近年來發生在北海轄區的一些重特大道路交通事故案例、公安部新修訂的123、124號部令內容解答、道路交通安全標志標牌展示以及文明交通安全知識等。六是交通事故車殘骸展示臺。此展臺當前所展示的是2012年5月20日發生在北海市濱海公路龍潭路口的一起特大道路交通事故情況。通過支離破碎的交通事故車輛殘骸展示，給每一位參觀者視覺上強烈的震撼和沖擊，形成前車之鑒、警鐘長鳴的警示教育效果。

二、北海教育基地的作用

北海教育基地的“四廳一廊一臺”，布局科學，理性平和，張弛有度，互動交流，溶知識性與趣味性為一體，力求德、禮、法并重，這些有特色、人性化、形式多樣、內容豐富的警示教育，讓每一位進入該基地的體驗者產生耳目一新，眼前一亮的感受，讓體驗者樂于接受交通安全教育，易于接受交通安全知識，通過參與體驗活動，進一步提高每一位參與體驗者的交通安全意識，從根本上預防和減少道路交通事故的發生。同時，通過參與體驗活動，將進一步拉近交警與百姓的距離，有效提升全市道路交通安全宣傳教育工作水平，并使其成為北海市開展文明城市建設和安全文化建設的一個平臺和一大亮點。

三、借助教育基地推進宣傳工作的幾點探索

1、加強教育基地日常管理工作，力求對基地管理的規范化。北海教育基地立項審批后，交警支隊特成立了宣傳教育基地領導小組，專門負責指導、協調、督促宣傳教育基地的建設工作。北海教育基地建成投入使用后，又專門設立了教育基地辦公室，辦公室主任1人，辦公室副主任1人，專職講解員4人，技術員2人，保安人員4人，保潔人員1人，負責教育基地日常管理和維護工作，實現對教育基地的規范化管理。規范化管理是教育基地能夠正常運作的前提和保障，只有加強對教育基地的規范化管理，才能使教育基地工作人員職責分明，各負其責，分工合作，才能充分發揮出教育基地應有的潛在作用，使其真正成為北海市開展安全文化教育的一個平臺。

2、加強與教育系統的對接和聯系，實現對學生宣傳的常態化。為充分發揮北海教育基地對廣大在校中小學校學生的宣傳教育作用，交警部門應該會同教育主管部門聯合發文，要求全市中小學校利用新學期開學，寒暑假放假，春游踏青，夏游賞景，秋游寫生等機會，定期組織全市的在校學生前往教育基地體驗學習，對全市在校中小學校學生組織開展“周周請、周周進”的文明交通教育體驗活動。首先，充分發動本系統的民警帶頭，帶領自己的家屬、親屬和小孩前往教育基地體驗學習，通過大手牽小手的方式，不斷增強自己身邊親人的交通安全意識，不斷擴大對教育基地的宣傳和推廣應用；其次，由教育部門采用預約的形式每周組織學生及其家長代表走進宣傳教育基地參與體驗，以集中體驗、集中教育、集中宣傳的方式，不斷地提高廣大中小學生安全出行的守法意識和安全意識；另一方面，由轄區交警大隊將移動式兒童交通安全情景教育裝備和宣傳教育裝備車定期輪流拉到各學校設置擺放，由學校自行組織全校學生分年級、分班別靈活開展體驗學習活動，以身臨其境的方式寓教于樂，通過豐富的交通安全知識和新穎的教育方式，讓每位在校學生深刻體會到交通安全的重要意義和具體參與方式，逐步養成文明出行的良好習慣。

3、嚴格重點駕駛人日常管理，實現對重點人群宣教的制度化。據統計，我國駕駛人以平均每年2000多萬人的速度快速增長，1年以下駕齡的實習期駕駛人肇事比率較高，大中型客貨車駕駛人交通違法較為突出。為加強日常管理，123號令明確大中型客貨車駕駛人和實習期駕駛人作為重點管理對象，進一步完善駕駛證審驗和實習期管理制度。除第一次領取駕駛證的人以外，規定將增駕新取得大型客車、中型客車、牽引車等駕駛證的駕駛人一并納入實習期管理。特別是大中型客貨車駕駛人，實習期結束后要參加安全文明駕駛等知識考試，接受交通事故案例警示教育。

在駕駛證審驗方面，進一步強化了審驗時的學習教育，規定除審驗交通違法、事故處理，違法記分和滿分學習、申報身體條件情況以外，還要參加不少于3小時的法律法規、交通安全文明駕駛等知識學習，并接受交通事故案例警示教育。為此，交警部門應嚴格落實新取得大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證實習期結束教育制度，落實持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證一個記分周期內有記分的駕駛人、持有其他準駕車型駕駛證發生交通事故造成人員死亡承擔同等以上責任未被吊銷機動車駕駛證的駕駛人以及校車駕駛人審驗教育制度，落實在一個記分周期內累積記分達到12分的機動車駕駛人的學習教育制度，進一步抓好以客貨運專業駕駛人、接送學生車輛駕駛人、初學機動車駕駛人、交通違法滿分駕駛人和同等以上事故責任駕駛人為重點的交通安全教育工作，主動與客貨運企業、學校、駕駛培訓機構等單位聯系，建立定期培訓體驗機制，以實戰化的培訓手段、真實化的視覺感受，讓重點駕駛人通過駕駛訓練模擬平臺和觀看3D交通事故案例等活動對交通安全入腦入心，逐步實現對重點人群宣傳教育工作的制度化。

4、深化“文明交通行動計劃”，進一步拓展文明交通示范社區創建工作，推動對社區群眾宣傳的民本化。通過開展為期三年的“文明交通行動計劃”工作，使“政府主導、部門聯動、全民參與、綜合施策”的交通安全宣傳教育長效工作機制得到了進一步的完善，廣大交通參與者守法出行的文明素質明顯提高，機動車交通違法率、道路交通事故萬車死亡率顯著下降，群眾交通出行安全感和對交通環境的滿意率進一步提升，全社會文明交通的良好風尚進一步形成。為整體提升文明交通水平，我們必須鞏固“文明交通行動計劃”已取得的成果，進一步深化推進實施“文明交通行動計劃”，將實施“文明交通行動計劃”與創建文明交通示范社區活動緊密結合起來，進一步加大在社區的交通安全宣傳教育力度，充分利用開展“122”全國交通安全日、“警營開放日”和“法制宣傳日”等活動的機會，分批組織廣大社區居民走進道路交通安全主題宣傳教育基地體驗觀摩。同時，根據不同社區的實際情況，可以參照教育基地的模板樣式，積極開展社區交通安全體驗室建設，幫助社區精心布置宣傳海報、特色標線，提供交通安全文化交流體驗觸摸屏，廣泛普及交通安全法規和安全常識，不斷地提高廣大社區居民的交通安全意識。

第二篇：扎實做好公安宣傳工作 推動公安宣傳工作再上新臺階11

扎實做好公安宣傳工作 推動公安宣傳工作再上新臺階

公安宣傳思想文化工作是黨的意識形態和公安工作的重要組成部分，肩負著統一公安隊伍思想、凝聚公安隊伍力量、展示公安隊伍形象、密切警民關系的重大職責。2010年以來，我局黨委按照省廳關于加大公安工作宣傳力度的精神，堅持團結穩定鼓勁和正面宣傳為主的方針，著力加大對我縣公安工作的宣傳，并出臺一系列工作措施，強化促進我縣公安機關的宣傳工作，在人力和資金等方面給予大力支持。充分利用縣局網、省廳網加強對公安工作的宣傳，也加強同省廳以及省內各報社、縣電臺、電視臺的溝通聯系，將公安宣傳工作追求最大化、實效化，營造良好社會氛圍。通過長時間的努力和摸索，我縣公安宣傳工作取得了穩步進展，各個方面都取得了良好的成績。在新的歷史起點上，在即將面臨諸多新的挑戰和機遇面前，我局將卯足勁頭，一如既往的深入開展公安宣傳思想文化工作，緊緊圍繞公安中心工作特點，不斷優化和改善工作方法，全力做好公安宣傳思想文化工作，提高我縣公安機關隊伍思想文化建設，展示我縣公安民警團結、積極、向上、進取的精神面貌。

一、整體思路及工作措施

伴隨著公安工作的不斷發展，公安宣傳思想文化工作重

要性日益突出。事實告訴我們，公安宣傳思想文化工作是一項勢在必行的工作。對此，我局黨委高度重視，多次開會討論，探討研究，最終確定了“大宣傳”格局，為全面做好公安宣傳思想文化工作，展現公安工作風采的工作思想，要求全縣公安機關各部門確定一名專職宣傳員，將日常開展的工作以新聞形式上掛局域網，形成日常公安工作公開化、透明化，達到相互監督、相互促進的效果。

制度是做好一切工作的根本，是穩步推進工作的保證。為了使我縣公安宣傳工作取得實效，加快我縣公安工作宣傳進度，我局先后制定出臺了《信息獎懲辦法》和《與報社電臺加強合作辦法》兩項措施，明確規定各單位部門加強公安信息報送職責，鼓勵民警投稿，并采取相應獎懲方法，使得宣傳工作迅速上升為我局公安工作重點。通過《與報社電臺加強合作辦法》，加大了我縣公安機關與縣電臺、電視臺及和省內各報社聯系，隨著發稿量的不斷增加，我局開展公安工作好的經驗做法及亮點相繼出現在省內各報刊中，達到一定的預期宣傳目標。2010年以來，在“大走訪開門評警”、“大討論”、“主題教育”、“創先爭優”、“三訪三評”等各項活動中，我局相繼在省內各報社報刊刊登專題報道，著力展現我縣公安機關為人民服務、構建和諧警民關系的良好風貌，形成宣傳工作和公安日常工作相互促進的效果，推進各項活動的深入有效開展。實踐證明，在新的歷史時期，重點

開創公安宣傳思想工作，有利于公安隊伍的思想作風建設，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。我縣公安機關特別是局黨委領導成員，始終站在講政治、顧全局的高度，正視新世紀新階段加強公安宣傳思想文化工作的重要性，認真把宣傳思想文化工作擺在突出位置抓緊抓好,將公安宣傳思想文化工作的保障擺上重要議事日程，作為“一把手”工程來抓，加大對宣傳思想文化工作的經費投入。近年來，共投入經費00余萬元，用于拓展公安宣傳陣地、加強思想政治工作、開展公安文化活動等，為推進警察公共關系建設等提供有力的保障。

二、工作成效和經驗

通過一系列的方法措施，我局形成了以政工為樞紐，多部門整合，多渠道報送的宣傳模式。一方面廣泛收集各基層所、隊、室的新聞信息；另一方面對大量的新聞信息進行提煉、歸納、總結，提取有價值新聞向省廳、省內各媒體及縣電臺、電視臺報送，形成具有時效性、宣傳性、針對性的公安宣傳思想文化信息，切實增強公安宣傳工作的感染力、親和力。近年來，我縣公安機關始終緊緊圍繞“四項重點”、“三項建設”等一系列重點工作，堅持“公安工作開展到哪里，宣傳思想文化工作就跟進到哪里”，朝著團結穩定鼓勁和正面宣傳為主的方針，銳意進取、真抓實干，在思想政治工作、典型宣傳、和諧警民關系建設、文化建設等方面開創新局面。

在此引導下，全縣公安機關充分利用輿論宣傳優勢，通過宣傳單、橫幅、各類媒體、簡報等方式，加強對開展各項活動主題進行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，形成群眾廣泛參與、警民互動的良好社會氛圍。僅在2010年中，我局共上掛省廳網新聞信息00多條，在各類報刊新聞宣傳00余篇，電視臺正面宣傳報導達00余次，宣傳單00余份，制作各類宣傳欄00塊，拍攝各類圖片資料00余張，影視資料00余分鐘。并圍繞“大討論”、“效能建設年”活動，制作“大討論”活動專刊00期，其中00期被省廳“大討論”活動辦采用。上報調研文章00篇均被采用。制作“效能建設年”活動簡報00期；在2011年中，制作嚴打整治“冬季行動”專刊0期，上報省廳網各類信息00多條，在各類報刊新聞宣傳00余篇，電視臺正面宣傳報導達00余次，宣傳單00萬余份；今年以來，圍繞“ 三訪三評”、“創先爭優”、“領導干部下基層”等活動，繼續向省廳、類媒體報送我局民警走基層、訪民情、排民憂、比先進、創優先、為民服務的相關新聞信息，形成良好的社會宣傳氛圍，努力將活動推向高潮。

活動中，還著重對我縣公安民警先進事跡進行宣傳。例如對2010年榮獲全國愛民實踐先進模范集體代表，，,、先進模范代表，，,進行宣傳報道。在局域網開辟了專題宣傳欄，在縣電視臺進行專題報導。通過廣泛宣傳我局民警的先進事跡，展現新時期人民警察為人民服務高大形象和深厚情

誼，提高群眾對人民警察的認知度和信任度, 加深了社會各界和人民群眾對人民警察的理解和支持，樹立了我縣公安民警的光輝形象。提升民警的進取心，催人奮進，潛移默化地影響民警、激勵民警，增強隊伍的凝聚力、戰斗力，切實提高工作的針對性、時效性。事實證明，公安思想文化宣傳工作對每一項活動的開展都起到積極的促進作用，對提高民警戰斗力、凝聚力、政治素養有著巨大的推動作用。

此外，還對具有創新工作方法，構建和諧警民關系“出新招”進行大力宣傳。例如在“大走訪”活動中，對我局某某所推行“打架成本清單”——“打架直接成本=7日至15日拘留+200元至5000元的罰款+至少1500元以上的醫療費”、“打架附加成本=心情沮喪低落郁悶+名譽形象受損+家人朋友擔心+工作學習生活可能蒙受更大的損失”、“打架風險成本=三年以下有期徒刑、拘役或者管制”、民警忠告：“莫逞一時之勇，煩心勞神身受苦。鄰居朋友相處好，平安和氣享太平”進行宣傳，取得了宣傳效果、政治效果、法律效果與社會效果的有機統一。用老百姓的話說：“說一千道一萬，看了這張紙，打架原來要付出這么大的代價，現在誰還打架。”“打架成本清單”被我局宣傳推出后，我縣各基層派出所相繼引入采用，并各自進村入戶進行大力宣傳，大大提高我縣群眾的法律意識和成本意識。僅在當年中，有的轄區治安發案率比往年同期下降00%。

三、加強文化建設和人才培養

加強公安宣傳思想文化工作的重點在于加強隊伍文化建設提高民警整治素養和重視基層宣傳思想文化隊伍建設，幫助解決民警實際困難，為他們開展工作創造條件，提供保障。按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，切實加強基層公安宣傳思想文化工作隊伍建設。通過培訓班、專題講座、崗位練兵等方式，加強對基層公安宣傳思想文化干部的培訓，不斷提高隊伍的整體素質和工作能力，努力將政治上清醒堅定、熟悉意識形態工作、勇于創新的優秀民警選拔和配備到公安宣傳思想文化工作崗位上來。2010年以來，我局先后組織多項教育活動，例如開展警示教育。組織觀看廉政黨課教育片《選擇》、《拒腐防變每月一課》、《“一民手”腐敗犯罪警示錄》、《熱血忠誠》、《警鑒高懸》等警示教育片。同時觀看關于我省《頌黨、倡廉》文藝晚會匯演實況匯編圖片，體會中國共產黨成立90年以來的光輝旅程和偉大的功勛，領略毛澤東等老一輩無產階級革命家和革命烈士的豐功偉績，傳承我省革命和建設時期的模范人物無私奉獻的精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不斷強化自身廉潔從警的自覺性和堅定性；組織學習建黨九十周年“

七、一” 電視講話活動。引領全體民警深入領會“

七、一”講話精神做出的重要部署要求，努力提高自身的思想政治素質，堅定黨的革命路線，不斷提高公安隊伍的整體素質和戰斗力；開

展學習先進事跡活動。認真向李林森、錢世恒等先進人物學習，以“向先進人物學什么、比先進人物差什么、學先進人物做什么”為主題，召開座談會、專題討論會等，深入學習先進人物的精神，傳播先進人物一心為民、無私奉獻的精神，領略先進人物淡泊名利、一身正氣的高尚品質。進一步增強對黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，深化人民警察核心價值觀；開展理論教育。深入推動全體民警認真學習黨的十七屆六中全會精神，切實把全會的精神轉化成為推動文化改革發展的實際行動和建設國際旅游島的強大動力，邀請教授某某親自為我局廣大民警進行宣講。使我局廣大民警對十七屆六中全會有了更深層的認識和了解。

在培訓方面，我局先后0次組織全縣公安機關信息報送員的相關培訓，提高各部門信息報送員的思想意識和寫作能力，為我縣公安機關做好公安宣傳工作推波助瀾。同時，注意發現和有意識的將政治上清醒堅定、熟悉意識形態工作、勇于創新的優秀民警選拔到公安宣傳思想文化工作崗位上來，為我縣公安宣傳思想文化工作注入新的活力。

四、存在的不足

拓寬公安宣傳思想文化工作陣地領域，占領、鞏固和擴大宣傳思想文化陣地，對于發展創新公安宣傳思想文化工作，促進公安工作和隊伍建設的長遠發展至關重要。目前，我局在不斷推進公安宣傳思想文化工作過程中，也面臨著諸

多困難：

一是缺乏相關專業民警，宣傳隊伍整體水平不高。目前，我縣公安機關中從事宣傳工作的人員大部分都不是相關中文或文秘類專業的民警，而且大多數都未經過系統正規的培訓。客觀上來說，對我縣公安機關宣傳思想文化有一定的影響。特別是對非中文類科班出身的年輕民警，成為一名合格的公安宣傳思想文化工作宣傳員是一個較大的挑戰，需要經過長時間的磨練。但不否認也有佼佼者，但為數不多。

二是警力不足影響了我局公安機關宣傳思想文化工作的發展。目前，我縣人口約00萬，警力00人，總警力占總人口數的00分之00，與全國平均水平相差甚遠。公安業務工作繁重，在警力嚴重不足的情況下，從事宣傳工作的民警有時不得不放下手中的工作，投入到其它公安工作中去，導致民警難以平衡業務工作與政治學習，大部分精力都投入到完成其它項業務工作中去，極少有時間通過學習提升思想素養和寫作技能。

三是基層所、隊開展思想政治工作流于形式、走過場。在日常工作中，各項業務指標的完成率成為單位爭先評優的標準，各級領導重業務、輕思想教育現象普遍存在。以至于出現民警參加思想政治學習不主動，參加非業務類培訓不積極的現象，間接影響民警提高思想政治素養的時機。

四是基層所、隊報送信息內容簡單，不注重。自我縣公

安機關推行“信息獎懲辦法”以來，要求各個所、隊、室每個月都要報送一定數量的新聞信息，內容涉及日常公安工作。但有的所、隊不注重信息的重要性，報送的信息內容簡單，不深入或者以報足為限，導致一些具有實際意義、影響力的新聞信息報送不全面或者缺失，對我局深入發展公安宣傳思想文化工作帶來不良影響。

五、今后努力方向

（一）提高警營文化建設，強化文化育警理念。通過開展各種形式的文化建設活動，加強各警種、各部門之間、民警之間溝通和聯系，豐富警營文化生活，如文化長廊建設，道德倫理領域的各類講座等。組織民警參與各種有益的健康的活動，使民警保持良好心情和精神狀態投入工作。

（二）結合輪值輪訓，加強民警培訓。目前，我縣公安機關從事宣傳工作的民警整體水平不高，對我局深入長遠發展宣傳思想文化工作存在一定的阻礙力。因此要從根本上改變該局面，提高民警的政治意識和公安寫作能力顯得非常重要。結合“輪值輪訓”思想，加強對從事宣傳工作民警進行培訓，邀請省廳資深公文寫作民警進行授課，重點提高民警的公文寫作能力。

（三）將隊伍思想政治建設納入年終評優項目。除將各項業務指標的完成率成為單位爭先評優的標準外，將各所、隊、室的隊伍思想作風建設也納入年終評優項目中來，防止

出現各級領導重業務、輕思想教育，民警參加思想政治學習不主動，參加非業務類培訓不積極，政治意識低下等現象，提高民警思想政治意識，強化隊伍思想建設。

（四）提高各基層所、隊領導的思想文化宣傳意識。基層所、隊是直接與人民群眾聯系的隊伍，直接反映著人民警察為人民服務的真實形象。及時有效的將基層民警為群眾做好事、解難題、扶幫互立等信息向外宣傳，展現我縣公安機關民警為民服務形象，對提高民警積極性、相互影響、社會認可有著重要的作用。因此著重提高各基層所、隊領導對思想文化宣傳的重視，要求其單位及時有效地將各種具有實際意義和影響力的良好信息報送縣局，為縣局贏得更多、更好、更廣泛的真實材料，全面、深入地推進我縣宣傳思想文化工作。

2012年，是“十二五”規劃的開來之年，也是海南國際旅游島建設的重要時期，我縣公安機關始終認真貫徹落實全國宣傳部長會議精神，結合公安工作實際，突出抓好和諧警營建設、和諧警民關系建設和公安文化建設，努力推動公安宣傳思想文化工作再上新臺階，力求在新的歷史時期里，將隊伍的思想文化建設做得更好、更堅實。

第三篇：搭建平臺組建團隊推動科研工作再上新臺階

搭建平臺

組建團隊

推動科研工作再上新臺階

（學院）

各位領導、各位同志：

首先，感謝學校給我院向各位領導、同志們匯報工作的機會！今天匯報的題目是：搭建平臺，組建團隊，推動科研工作再上新臺階。

在學校領導的關心、重視和大力支持下，在學校科研政策的鼓勵和激勵下，經過全院教職工的共同努力，自2016年以來，學院的科研工作取得了較好的成績。近三年來，共計科研立項54項（其中，地廳級8項），目前已項19項（地廳級4項）；獲科研成果獎（評獎）12項（地廳級6項）；共發表學術論文101篇（其中；中文核心期刊5篇，BI/ISTP檢索3篇）。與此同時，積極申報2011年的科研項目（鄭州市科技攻關項目4項、省教育廳自然科學項目11項、省科技廳項目5項），為下一步科研工作的開展做好準備工作。

綜上所述，我院的科研工作已有了良好的基礎，取得了一定的成 績。但是我們也清醒的認識到，科研項目中高層次的項目少、科研方 向比較分散、與企業合作的開放力度不夠、高水平的科研帶頭人的數 理不足，這些薄弱環節的存在將制約今后科研工作的深入開展。

在學校領導的直接領導和大力支持下，我院從今年4月份開始，本著“以搭建平臺、組建團隊為龍頭，點面結合，點上要重點突破，以點帶面，面上要開花結果”的工作思路，在科研團隊組建上做了初步的嘗試。

一、校校聯合，校企聯合，內筑外引，搭建平臺，組建團隊

目前，我院已初步組建了4個科研團隊，分別是：

1、與XX大學合作，組建了物聯網技術科研團隊（成員：外校3人；校內教師4人；校內學生10人），已完成了合作協議書簽定、科研工作室建立，科研工作開展、申報科研項目）

2、與XX大學合作組建了控制工程技術科研團隊（成員：外校2人；校內教師5人），已完成了合作協議書簽訂、科研工作室建立、開展科研及學術研究工作）

3、與XX有限責任公司合作組建高壓儲能電容測試平臺研制團隊（廠方5人；校內教師3人；校內學生1人），已完成了合作協議書簽訂、研制方案論證、有關設備儀器購置（廠方撥付研制經費20萬元），科研工作室建立。

4、與XX股份有限公司合作組建太陽能LED光電應用技術科研團隊（校內教師4人），已完成合作協議書簽訂、科研工作室建立、科研項目的立項）

通過前一段的工作，已做到了三落實，即：人員落實、科研場地落實、工作任務落實。四個科研工作室都已“掛牌營業”。（學校投入科研工作室必備的設備、儀器投入20余萬元）

二、努力做到“四個結合”，促進科研團隊健康發展。

1、與引進高層次人才結合。通過組建團隊，使合作學校的科研團隊帶頭人對我校有了深入的了解，對合作前途充滿信心，對學校尊重人才的理念切身的體會，都與學校簽訂了柔性人才引進協議（5人）；成為我校教師隊伍中的一員（今年學校教工做工裝，學

校領導特別指示，這部分同志也在其列），為團隊建設的持續發展提供了保證。

2、與建章立制工作相結合。在學校領導的幫助和鼓勵下，我院在組建科研團隊的過程中，邊干邊學，邊學邊建，抱著“大膽地試，大膽的闖”的想法，在科研團隊成員的選拔、有關教學工作量的安排、考核及獎罰辦法等方面也有了初步嘗試，起草了《關于科研團體績效管理辦法的實施意見》（初稿）

3、與大學生科技創新能力培養相結合。在科研團隊的工作中，有意識地吸收少量基礎好、積極性較高的同學參加教師科研工作。例如：物聯網技術科研團隊就有10個學生參加科研工作，高壓測試平臺研制團隊已有1名同學參加，后期將有多名參與，在科研工作室里有學生自已的固定的桌椅和必備的設施。

4、團隊建設與非團隊建設相結合。由于科研團隊組建剛剛開始，不可能一下子吸納較多的教師參加，不可能包含眾多的科研方向，在這個過程中，我們采取了兩種作法，一；是支持和歡迎有意向的老師做為“兼職”參加科研團隊工作，但不進行團隊成員的績效考核；二是，重視和支持團隊外的科研項目的申報和組織工作，鼓勵有條件的老師自已組織“非在編”的科研團隊（例：XX博士與教研室幾位老師進行并行運算方面的研究），不拘一格，點面產合，以點帶面。

三、近半年來的工作初步效果

我院的科研團隊組建工作僅半年時間，盡管時間不長，但已展

現出以下明顯效果。

1、營造了濃厚的科研工作氛圍，對推動學院工作產生較強的影響力。現在四個科研團隊都有專門的工作室，配置必要的儀器設備，使老師們做科研工作有了固定的“家”，有了相互研究、交流合作的場所，不少同志看了以后都很受鼓舞，產生了潛移默化的感染力，有的說：“像哪么一回事”。

2、基本完成科研團隊組建、科研工作室建設的一些基礎性工作，為開展各自的工作奠定了基礎。這些基礎工作主要有：科研團隊組建方案、工作計劃、團隊成員的教學工作量落實、必備的辦公、科研儀器設備等。

3、各科研團隊按照制定的計劃，積極開展工作。

1）、XX科研團隊以申報項目為主要工作方向，目前已申報XX省技術攻關項目2項；正在從事的地廳級課題1項；與有關企業洽談橫向課題2個（于12月15日簽約，若簽約后的課題經費106萬）2）、XX科研團隊以參加國際會議的論文交流為主攻方向，每位課題組成員正在撰寫相關論文，并為下一步的應用性課題的開展奠定基礎。

3)、XX科研團隊以已批準立項的課題（地廳級項目3項）為工作目標，投入項目經費2.6萬元，購買有關科研專用設備，打造校內試驗環境；有望與XX科技股份有限公司達成校企合作協議，進一步擴大了校企合作的數量；積極推進教學改革，開設《太陽能及LED技術》選修課，為企業培養該方面專業人才，把科研與

人才培養有機地結合起來。

4）、XX科研團隊以與XX科技有限公司聯合研制企業急需的測試設備，方案研討、論證及有關準備已基本就緒，待一個關鍵設備到貨后，立即投入聯接、檢測及調試階段。

5）、參加XX教授課題組兩位老師（校外科研平臺），正在按照要求進行工作。

各位領導、同志們：以上科研團隊的組建工作是在學校領導的直接領導和大力支持下進行的，學校從人、才、物各方面提供了堅實的保障，寄予了很大的期望，使我們既受鼓舞又倍感壓力。僅管做了一些工作，取得了初步的進展，但還有一些不足需要我們去改進和提高，還有不少困難需要我們去克服，我們決心認真學習貫徹本次學校科研工作會議的精神，虛心學習兄弟單位的先進經驗，鍥而不舍地堅持下去，努力探索在組建科研團隊工作中所遇到的機制、體制、形式、運作方式等方面的新思路、新作法，推動我院科研工作再上新臺階，為完成學校賦予的XX工作任務做出新的成績。

二0一6年十二月五日

第四篇：建機制 搭平臺推動科普工作再上新臺階

建機制 搭平臺 推動科普工作再上新臺階

(余慶縣科學技術協會)

2011年以來，余慶縣科協圍繞公民科學素質建設這個中心，服務“工業強縣”戰略大局，組織全縣科技人員，結合實際，大力普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想、弘揚科學精神，積極推廣現代科學知識，開展豐富多彩、多種形式的科技咨詢和科普培訓教育活動，把推進縣域經濟又好又快、更好更快發展作為基本任務，把提高全民的科學文化素質助推余慶經濟發展作為工作的重要職責，在實踐中摸索出建立八項機制、搭建八個平臺的“8+8”工作模式，推動科普工作再上新臺階。

一是建立科普工作領導機制，搭建科協組織建設平臺。在縣委、縣政府的支持下，建立創建工作領導小組和實施《全民科學素質行動計劃綱要》工作領導小組，大力推進基層科協組織建設。加強了鄉（鎮）科協的組織建設，使全縣科協組織遍布各鄉鎮以及科技工作者聚集區。截至目前，全縣10個鄉（鎮）都建立了科協組織，均由副書記任科協主席，分管副鄉（鎮）長任秘書長，69個村（居、社區）建立了科普工作領導小組，配齊了科普宣傳員，構皮灘電站也成立了企業科協。形成了縱橫交織、遍布城鄉的基層科普網絡。

二是建立科普考核獎勵機制，搭建科普工作保障平臺。在縣委、縣政府的支持下，科普工作被納入到鄉（鎮）年終千分制考核工作的重要內容中去。每年底，由縣科協組成鄉鎮科普工作目標考核小組，對各鄉（鎮）全年科普工作目標執行情況進行綜合考核，根據考核情況按等次進行評分。確保了每年科普工作領導到位、安排到位、落實到位。

三是建立科普惠民機制，搭建科普服務平臺。余慶縣是山區農業縣，為解決農民群眾科普知識普及難的問題，縣科協建立了農村科技培訓講師團，組建了縣、(鄉)鎮、村三級科普志愿者隊伍3500余人，成立了農村科普工作隊，以開展科普“十進農家”活動為平臺，積極向全縣農村群眾宣傳科普知識，建立科普知識普及檔案，使老百姓不花錢得到了實惠，深受老百姓的歡迎。在自身開展活動、服務發展的同時，積極為縣委、縣政府的各項重大工作建言獻策。

四是建立科普聯動機制，搭建科普宣傳平臺。一年來，縣科協堅持服務大局，樹立有“為”更有“位”的思想，積極發揮全縣各單位各部門的優勢，充分調動各單位各部門參與宣傳活動的積極性，整合各單位各部門資源，將科普工作納入到各單位各部門的自身工作內容中去。明確規定各單位各部門應承擔起相應的科普宣傳教育任務，科協組織的“全國科普日”、“科普宣傳月”等科普宣傳活動，由所涉及的單位、部門提供相應資料和技術力量；縣科協與縣電視臺簽訂了科普大蓬車展播協議，縣電視臺每周星期二和星期六定為科普大蓬車展播時間，并利用廣播和音像演示設備在全縣開辟科普大蓬車巡展。基本形成了“部門協作、全民參與”的“大協作、大聯合”生動局面。2011年11月，在縣委組織部及縣直屬機關工委的大力支持下，余慶縣參加貴州省“百萬公眾網絡學習工程”在線答題人數比例名列全省前茅。

五是建立科普投入機制，搭建科普活動平臺。2011年，縣政府投入到全縣人均科普經費達0.8元，各鄉（鎮）、各部門也設有科普專項經費，另外，縣科協還積極積極爭取社會各界捐助科普事業，初步形成“政府投入、部門支持、社會贊助”的經費保障機制。每年都保障科技活動周、全國科普日，十一月“科普宣傳月”、“科普之冬”等形式多樣的活動正常開展。2011年初，縣科協在創建經費中拿出了2萬元，用于補助10個鄉鎮改建維護科普宣傳欄；5月，耗資近3萬元在湄黃公路余慶段修建了一塊邊沿3米、高8米、長12米的大型科普廣告牌。縣科協還在群眾集中的縣城三角花園、河濱公園設置了高規格的科普畫廊，每年投資0.5萬元在信息中心開辟了《科普教育》專題節目；同時，由鄉鎮提供場地及人員，縣科協資助電腦及負責培訓，在十個鄉鎮逐步建立起“百萬公眾網絡學習工程”免費閱讀點，介紹科普知識，引導群眾健康、理性上網，深受群眾歡迎。

六是建立科普培訓機制，搭建科普學習的平臺。由縣委組織部牽頭制訂了領導干部和公務員科學素質培訓規劃，計劃，80%以上的農村干部和農民黨員受到培訓，并由縣委牽頭，組織了1次大型領導干部和公務員心理健康科普講座；召開專題會議，動員全縣干部群眾用“貴州數字圖書館”平臺開展網絡學習；在組建農村專業科技協會和培養專業戶的基礎上，2011縣科協與縣農牧局在新農村示范點和10個鄉（鎮）確定了30個優秀農村科普帶頭人。縣人力資源和社會保障局牽頭制訂了實施城鎮勞動人口科學素質行動規劃，去年共培訓7000多人，幫助6000多人就業和再就業；縣科協同縣教育和科技局聯合開展的青少年科技輔導教師培訓，培訓并聘用了科技輔導教師100余名。

七是建立青少年科普教育機制，搭建青少年科技創新平臺。為推動余慶縣青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科學素質和科學精神，激勵青少年優秀人才的涌現，制定了未成年人科學素質行動規劃。在全縣青少年中營造濃厚的 “學科學、愛科學、講科學、用科學”的氛圍，打造科技創新平臺，展示、交流青少年科技創新成果和經驗。目前，縣科協已成功舉辦了四屆青少年科技創新大賽及三屆青少年科學體驗活動。去年，余慶中學還獲得了“青少年科技示范特色學校”稱號。八是建立為科技工作者服務機制，搭建人才成長平臺。縣科協加強密切聯系科技工作者意識，先后出臺并下發了《關于聘任科技鋪導員工作的通知》、《關于切實做好我縣農村科普示范培育工作的通知》等一系列政策，為全縣科技工作者、農村實用人才和青少年搭建了活動服務和學術交流的平臺，為科技工作者竭誠服務提供了強有力的政策保障。同時，為大力宣傳在創新科學技術和普及科學技術方面作出突出貢獻的優秀個人者和集體，塑造科技工作者和科協組織良好社會形象，縣科協組織人員，對全縣農村專業技術協會、農村科普示范基地、科普帶頭人進行了摸底、統計，并向上推薦了優秀農村專業技術協會2個、農村科普示范基地3個、科普帶頭人9個，充分彰顯了科協作為“科技工作者之家”的魅力。

2011年2月8日

第五篇：全力推動機關作風建設再上新臺階

創先爭優全力推動機關作風建設再上新臺階

2011年，市作風辦堅持以市委十一屆九次全會、市第十二次黨代會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以創先爭優為動力，充分發揮市直機關黨組織和黨員隊伍的引導示范作用，使市直機關黨的思想、組織、作風和制度建設得到全面加強，干部隊伍的執行力進一步強化，機關工作效能不斷增強，群眾對機關工作的滿意度明顯提高。

（一）精心組織，堅持科學的工作導向。一是反復論證，科學制定全市機關作風建設的工作意見。緊緊把握機關工作的新情況、新問題、新形勢，在深入總結、不斷探索的基礎上，融會貫通市委的有關精神，多方面聽取意見和建議，制定了全市機關作風建設的工作意見《關于2011年在市直機關開展作風建設年活動工作意見》，明確了活動的目標任務、活動載體、主要內容、工作措施，確保全年作風建設開好頭、起好步、不松勁。二是加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。為加強對機關作風建設開展情況的宣傳報道，不定期編印了9期《機關作風建設簡報》，在全市積極宣傳機關作風建設的先進經驗，同時還發揮網絡、公開欄等宣傳陣地的作用，營造良好的輿論氛圍，積極

引導我市機關單位形成爭當先進、共創良好機關作風的局面。

（二）落實整改，發揮考核的督辦作用。為了確保作風建設考核工作不走過場，將2010機關作風建設考核滿意度測

評中群眾反映的意見和建議及時向各相關責任單位反饋，督促其積極查原因并加強整改工作。各有關責任單位都能本著“有則改之，無則加勉”的原則，剖析原因，明確整改責任、整改時限。到目前為止，除少數因客觀因素而無法整改的反饋意見外，其他所有的反饋意見基本都得到了落實和改進，切實鞏固了作風建設成果，機關工作效能得到提高。

（三）集思廣益，不斷完善考評機制。通過學習先進經驗，組織各類座談會、調研會，深入基層聽取意見，進一步修訂和完善機關作風建設考評體系。在此基礎上，制定了《2011年黨政機關作風建設考核實施意見》（討論稿），并征求市機關作風建設考核領導小組成員同意，最后經市黨政領導班子會議通過形成了我市今年機關作風建設考核的綱領性文件。今年的機關作風建設考核實現了創新，在政府專項服務測評方面增加了市人大辦、市政協辦對建議和議案、提案辦理情況進行滿意度測評和黨建任務完成情況進行考核，并對領導干部評、考評結果確定、獎懲辦法等方面進行修改和完善，實行考評結合，增強了考評工作的針對性，力求把考核和評議工作做得更扎實、更全面、更科學。

（四）狠抓落實，切實增強考核實效。發揮機關作風建設考核的“指揮棒”作用，把考核結果和受評單位的“面子”和“票子”結合起來，對作風建設成績突出的單位給予獎勵，對落后的單位給予批評。在具體考核中，每個受評單位的得分由“政府專項

服務測評”、“服務對象直接測評”、“考核小組集中評”這三大部分組成。通過公眾評價，廣泛聽取群眾意見，有助于了解機關工作、機關干部在群眾中的口碑，獲取黨政機關在效能管理方面的信息，找出管理和服務與公眾需求的差距，引導和強化黨政機關牢固樹立“全心全意為人民服務”宗旨意識和構建“服務型政府”的思維模式，進而提高黨政機關的公共服務水平和社會管理能力，推動社會和諧發展。