第一篇：教師政風行風心得體會

教師“政風行風”心得體會

天臺小學：夏榮毅

目前，我參加了教師“政風行風”的學習，受益匪淺，感觸頗多。我作為一線教師，我決心借此機會學習，認真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，爭取做一名優秀的人民教師。

政治思想，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強師德修養，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感，愛崗敬業，嚴謹治學，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學習，努力提高自己的思想道德素質。教育教學工作方面，我積極學習先進的教育理念，更新教育教學思想，汲取新鮮的營養，把新的理念和先進的教育教學手段應用于實踐，努力提高學生成績。要提高教學質量。

義務方面，關鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，找出重點，理清教學思路，認真備課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業注意適量與有效。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

總之，和國家要求人民滿意的教師還有一段距離，還需在各個方面加強使之成為合格的教師。

第二篇：教師行風政風心得體會

教師行風政風心得體會

當今社會是信息的社會，是知識經濟大爆炸的社會。科教興國，是黨和國家實現民族強大的偉大戰略決策和必然的歷史選擇。世界各國經濟實力的較量，歸根到底是民族素素質和人才素質的較量，故教育事業受到黨和國家高度重視和密切關注。經濟要振興，需要科技發展，科技發展靠人才，人才培養靠教育，教育發展靠教師隊伍。教師素質高低直接決 定著培養人才素質高低，直接關系到中華民族的素質和中國社會主義的前途。

教師行風建設活動不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發中國教育總網公務員在線 展的有力保證。通過學校開展的一系列活動我談談自己的學習體會：

在政治思想方面，時刻用共產黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在家校聯系中與家長相互探究如何使學生發展的方法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的審美意識的培養，提高他們的審美水平，激發他們學習美術的積極性，努力提高教育教學質量。自古就是“教書育人，為人師表”。美術教師同樣也承擔著“育人”的責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。新時代的師德應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質教育能力

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過中國教育總網公務員在線 程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭，推動教育事業發展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，就必須建立一支高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。

第三篇：教師政風行風心得體會

教師政風行風心得體會

龍登念

作為一名人民教師，我決心借此次學習認真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，爭取做一名優秀的人民教師。在此，特對從教以來的教育教學工作總結如下：

一、政治思想方面

我始終堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強師德修養，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感，愛崗敬業，嚴謹治學，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學習，深刻領會胡錦濤總書記在全國優秀教師座談會上的講話，努力提高自己的思想道德素質。

二、教育教學工作方面

我積極學習先進的教育理念，更新教育教學思想，汲取新鮮的營養，把新的理念和先進的教育教學手段應用于實踐，努力提高學生成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，找出重點，理清教學思路，認真備課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業注意適量與有效。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足，從而爭得了學生的理解和支持。與學生做朋友，積極發現他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師的監督時時在身邊，老師的關愛時時在身邊。增強自己的親和力，形成愉快融洽的班級氛圍，提高學生學習的積極性。

本學期我教一年級，學生小，愛動、好玩，缺乏自控能力，在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，我抓好學生的輔導教育，做好對學生學習的輔導和幫助工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，握手，梳頭，有時幫助整理衣服。平時多表揚他們。人人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，對待差生，表示深刻的理解和尊重，多用表揚是式的批評，從而得到了學生的理解和支持。真心與學生做朋友。還在平時仔細觀察，積極發現他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師時刻和他們在一起。增強師生間的親和力，形成和諧融洽的師生關系和班級氛圍，提高學生學習的積極性。功夫不負有心人，我所教的班級，盡管男孩子多，但紀律還過得去。學生愛戴老師，家長理解、支持老師，老師工作愉快。

為深入推進政風行風工作，我校組織全體教職員工認真學習黨的十八大政府工作報告，學習胡錦濤總書記的講話報告，領回其精神實質，做好一萬字的筆記，寫工作總結。學習總書記的講話內容，領會一個教師在改革的大潮中如何克己奉公，盡心盡力為黨和人民的教育工作貢獻自己應有的力量。萬變不離其宗，教師的本質是教師育人，為人師表，愛生如子，善始善終。

通過這次此次政風行風學習，我提高思想認識，認清形勢，增強使命感，今后著力提升自身素質，樹立教師良好形象，積極投身教研教改工作，與時俱進，永不掉隊。爭取做一名合格的人民教師。

第四篇：教師政風行風心得體會

教師政風行風心得體會

作為一線教師，我決心借此次行評，認真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，爭取做一名優秀的人民教師。在此，特對從教以來的教育教學工作總結如下：

政治思想方面，堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強師德修養，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感，愛崗敬業，嚴謹治學，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學習，深刻領會胡-錦-濤總書記在全國優秀教師座談會上的講話，努力提高自己的思想道德素質。教育教學工作方面，我積極學習先進的教育理念，更新教育教學思想，汲取新鮮的營養，把新的理念和先進的教育教學手段應用于實踐，努力提高學生成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，找出重點，理清教學思路，認真備課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業注意適量與有效。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足，從而爭得了學生的理解和支持。與學生做朋友，積極發現他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師的監督時時在身邊，老師的關愛時時在身邊。增強自己的親和力，形成愉快融洽的班級氛圍，提高學生學習的積極性。有付出就有回報，我所教的班級，學生愛戴老師，家長支持老師，老師工作愉快。

第五篇：政風行風心得體會

民主評議政風行風活動心得體會

根據省、市政府糾風辦的統一部署要求，我局今年開展民主評議政風行風工作。本人參加了局舉辦的民主評議政風行風工作動員大會、行評工作學習輔導課、科室集中學習會等專題會議；同時，深入學習了胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五次全會上的重要講話、賀國強同志在貫徹實施《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電視電話會議上的講話、市委辦公室和市人民政府辦公室印發的《機關作風問責暫行辦法》以及我局印發的《2010年民主評議政風行風工作實施意見》等重要文件。

通過開展政風行風評議活動，使我對當前形勢有了深入深刻的認識，認識到端正政風行風在工作中的重要性；認識到加強廉政教育的必要性；認識到加強業務學習、充實自我、轉變思想、提高服務質量的緊迫性。

政風行風是一個單位工作風氣的外在表現，是衡量一個單位整體素質水平的重要標志。民主評議政風行風，是在上級部門的領導下，依靠來自社會各界的群眾代表，在全面深入的調查、分析、歸納的基礎上，對公共行政機構和服務行業的風氣進行公開評議，作出綜合評價，其根本目的是促進被評議部門把糾正部門和行業不正之風工作納入部門和行業管理，推動行業作風建設和各項事業的發展。

作為一個窗口部門，我們要緊緊圍繞“以民為本、為民解困”的工作宗旨，大力加強政風行業作風建設、不斷推進依法行政，認真解

決群眾關心的熱點、難點問題，樹立了勤政為民的良好形象。經貿工作要取得人民群眾的信任，就要多為民做好事、做實事、解難事，想為民之所想，急為民之所急。全局干部職工要切實擔負起“上為黨分憂，下為百姓解愁” 的歷史重任，要政熱愛事業，心想事業，干成事業。群智群力，功克艱難險阻。用心體察民情疾苦，用力解決疾苦和實際困難，幫助有困難的群眾渡過難關，共享幸福。同時，必須要以群眾的滿意度作為衡量工作成效的重要標準。這就需要我們從實際出發，以人為本，認真研究和摸索提高經貿業務綜合水平。

通過開展民主評議政風行風工作，對民主評議政風行風重要性的認識不斷得到增強，我們的綜合素質就會得到提高。特別是通過學習，我要認真剖析自己，正視不足，勇于改正缺點，糾正錯誤，促進工作。通過開展這次民主評議政風行風活動，使我在學法，知法，懂法，公平、公正、廉潔、優質服務能力得到進一步提高。

按照相關要求，結合自己的本職工作，通過加強政風建設和行風建設，努力改善服務態度，提高服務質量，增強公仆意識；在各項工作中認真負責，積極主動，不敷衍塞責、拖拉攀比；同事之間、股室之間相互協助，做到全局一盤棋，整體一個音，行動一個調。在這次深入開展政風行風建設活動中，必須達到轉變工作作風、提高工作效率的實際成效。工作中要發揮主觀能動性，勤奮工作，出色完成各項工作任務;積極為群眾服務，熱愛群眾，服務群眾。不斷增強和轉變觀念，不斷更新全心全意為人民服務理念，增強工作積極性、創造性，在實際工作中交上滿意的答卷。

政風行風評議、整頓、監督是一項長期任務，必須常抓不懈。首先，開展政風行風民主評議、整頓是深化“三個代表”重要思想學習的需要。具體到我們每個工作人員，那就是切實、認真、嚴格地按照局黨委所制定的各項規章制度進行工作，履行好自己的各項工作職責。為局經貿工作建立一個良好的行之有效的服務環境。認真開展作風紀律民主評議、整頓有利于經貿行政事業的發展，樹立經貿行政良好的服務形象。我們作為全市的服務窗口單位，作風的好壞直接關系到我們單位的形象。近幾年來，相關業務不斷發展壯大，工作的壓力也越來越大。所以不管我們在任何崗位上都要認真學習業務知識和法律法規，在構建和諧社會中才能適應社會的發展，才能提高工作效益，才能真正的上為黨分憂、下為民解愁，才能使群眾的滿意。

在以后的工作中，我一定會加強自身的政治學習和組織紀律嚴肅性，做到不遲到，不早退，端正學習、會議態度，扎實工作，為民多辦實事。因為我們的工作性質是直接企業打交道，與群眾緊密相關，所以要始終堅持實事求是，為民解困的原則，少說多干，多做群眾滿意的事情。學習借鑒先進經驗，進一步加強學習教育，努力促進政風行風建設工作，為樹新風、新形象而做出自己應有的貢獻。