第一篇：對授課老師的感想

內容講授知識自成體系，區別于書本上的知識，這是我對老師您最大的印象。愉悅的課堂氣氛和融洽的師生關系這是我對老師這節課的最大印象。老師上課時認真負責、有較強的責任心、有幽默感、積極與學生交流，激發同學們的學習積極性。

老師豐富的學科知識、嚴謹的治學精神和高超的教學藝術，以及其人格魅力，對我們的理解，以人為本、語言幽默風趣等，對課堂氣氛產生了非常積極的影響。讓我們覺得這節課上的輕松有趣。通過不時地在教室里走動，關注我們在課堂上的表現，觀察我們在課堂上是否認真參與教學活動，能否做到行為參與、認知參與、情感參與。也就是人在心也在，認真思考，積極熱情。認真傾聽我們的想法讓我們勇于發表自己的意見，善于反思自己的想法。

老師講課時全身心投入，抑揚頓挫的語調極富表現力，飽含的激情感染著學生；不斷地走動、總是使用豐富的手勢、不斷的微笑來保持學生的注意力；與學生通過眼神的交流，鼓勵所有的學生參與進來，引導所有的學生發表自己的看法，此外還不斷拓展大家感興趣的內容，使我們受益匪淺。

我覺得真正高水平的老師上課不僅是教知識，更注重的是培養學生的興趣。還是那句老話：“授人以漁，而不是授人以魚”。學生一旦有興趣去看書，自己就會去學習知識，自己就會去找書看。

我們并沒有教材，但沒有教材并不妨礙我們聽課學習。老師把要講到的小說先讓我們回去看，大概了解一番。而老師您整體建構授課時能重點突出、層次分明、注重理論和實際相結合。語言生動、舉例充分恰當，按照時間的邏輯性給我們講下來。這讓我覺得條理性非常強。每一個時期有每個時期的政治背景，在不同的政治背景下存在著不同的文學，老師根據當時的特殊狀況為我們介紹了當時的特殊政策，能更好地讓我們理解當時作品創作的意圖等，加深了我們的理解。

第二篇：對老師的授課感受

對左老師的授課感受

左老師有多年的一建授課經驗，這是我第二次全面參加他的授課。他的課，內容講授知識自成體系，區別于書本上的知識。上課內容融趣味性、知識性于一本，感覺很好。就是講課的PPT投影有時因場地的限制，距離較遠，有時看不清、有思想跟不上的現象發生。這一點，請我們教育機構想辦法改善一下。

另外，對上課的內容要是結合歷年的重點和真題再緊一些，就更好了。

對機構的上課地點，我感到還是過于小了，有時感到熱，服務用的茶葉好像是過期的。在去年沖刺課上的服務，節奏很快。這一點我們可以理解，但信息有時有疏漏的現象，還應加強。

我今年是增項市政，對技術知識這一塊感到壓力較大，希望你們教育機構多多幫助上有課老師收集一些之方面，關于技術知識講解的現場施工的照片和講解圖及視頻資料，方便學員學習。最好，建立一個2016年市政的微信群，方便我們同學間相互聯系和學習，這也是同學學習的收獲之一，結識了同行朋友。在工作中有問題了可以相互解答，在現場管理上需要幫助了，有人可以伸手幫助。建個微信群，加強同學間的交流，可以方便學員在事業上、人生上可以相互幫助和提攜。

技術課的上課老師最后講解慢一些，要是多上兩次就好了。另外授課的時間，最好如左老師一樣，上到下午6點多。我們來上課，是來學知識的，知識學到手，長本領是王道啊。

學生：何志勇

2016年3月23日

第三篇：實地授課感想

實地授課感想

這天大家懷著對先烈崇敬的心情來到烈士陵園，緬懷革命先烈。剛到時充滿好奇的打量這個地方，革命烈士陵園松柏環抱、綠蔭滿園，設施齊全、明凈整潔、雄偉莊嚴、面貌亮麗。在烈士園的英烈事跡展示廳中，展示了我區各名烈士的光輝業績，為國爭光、為國流血、英勇犧牲的烈士，青春碧血獻丹心的烈士，用生命譜寫英雄贊歌的烈士，以及烈士們譜寫的一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼著我們的心靈。各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的美好生活。

“春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。無限哀思無限情，英雄墓前祭英雄”。我知道在這里的不僅僅是一尊尊墓碑，它們更見證了歷史的變遷，它們應該是我們民族的驕傲。在這過程中一直印在腦海的四個大字是“永垂不朽”！我們不能忘記我們的歷史，因為不知道自己歷史的民族后代是一個無比羞恥的后代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族后代是愚昧的后代！遙遠的往事中是他們面對國破家亡時烈士們不惜拋頭顱，灑熱血為我們現在的幸福生活而戰斗的場景，他們雖然失去了生命，但他們的精神萬古長青，永垂不朽！

烈士業績垂青史，留得精神在人間。曾幾何時，崢嶸歲月，烈士們浴血奮戰，為全國人民的解放和發展舍生取義；建設時期，烈士們先人后己，為國家的繁榮和富強奉獻自我。歲月在奮斗中遠去，今日踏上這神圣高潔的土壤，戰爭年代中的槍林彈雨，和平時期的艱苦奮斗盡在腦中清晰。在那些環境惡劣的過去，烈士們帶著崇高的理想與堅定的信念奉獻著自己的青春，乃至自己的生命，使得祖國能有今天的輝煌成就，使得我們有機會坐在設施齊全的教室里接受高等教育，我們怎能忘卻那些為了我們而付出和犧牲的人呢？怎么敢不珍惜來之不易的良好條件呢？對于今天幸福生活著的人們還有什么理由不去努力創造、積極上進呢？我相信，作為當代的大學生，我們可以繼續前人的路，走的更高、更遠。革命烈士的無畏精神世代相傳，永不丟棄。我們要不忘革命精神，繼續烈士們的偉大事業，把對先烈的無限緬懷和對英魂的不盡敬仰，化為現實中不懈奮進的動力，做一個對社會有用的人。

中華民族的近代史是一部舊社會走向滅亡、新社會逐漸建立的歷史；是一部外國不斷侵略、中華兒女奮起抗爭的歷史。這是一部屈辱史、一部抗爭史。中學歷史教科書的每一頁都充滿著血淚和沉重。在這各種力量并存，人民生活水深火熱，仁人志士的苦苦探索、一代代的軍民前仆后繼，不知道經歷了多少坎坷與挫折才換來今天社會的進步、人民生活的殷實。雖然我們不能像無數先烈們那樣為國犧牲，但生活在無數革命先輩用生命換來的美好今天的我們可以用自己的實際行動來證明我們身上也具備奉獻的精神，盡自己所能的為他人、集體、社會提供幫助。我們來到這里不僅僅是為了銘記歷史，緬懷烈士，也不僅僅是為了學習革命先烈們不怕犧牲的精神，更多的是要思考如何珍惜他們為我們所爭取的幸福和權力，如何弘揚革命先烈的英雄精神不辜負他們，如何向他們一樣熱愛我們的祖國，又如何盡自己的力量把祖國建設更加美好。我們大學生已不是懵懂無知的少年，不應該因某時的心中迷茫而墮落沉淪，應該確立自己的遠大的目標，并步一個腳印的為之奮斗。看著這一張張黑白的影象和我們所生活的五彩世界，我們在驚嘆祖國日新月異發展的同時不應該發覺自己身上的重擔嗎？我希望多年以后當我們再次來到這個莊嚴肅穆的地方時，可以展示給他們我們創造的美好，可以對得住他們并自豪的給他們吟唱曾屬于他們的詩，我們與他們同在，“俱往矣，數風流人物，還看今朝”！

此次學習豐富了我的精神生活。我真切地感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗到今天生活的來之不易。我要繼續發揚老一輩無產階級革命家的光榮傳統，在學習中勤勉努力、在工作上積極進取、在生活中勇往直前。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。雖然我們每個人在社會中微不足道，每個人能力有限，但我們可以盡自己所能的奉獻，扮演好自己的角色，做好自己的本職工作，為我們的建設貢獻綿薄之力。

第四篇：授課老師簡介

附件3：

授課老師簡介

張霄云

律師

河北農業大學本科學歷，現為河北新業律師事務所主任、高級合伙人。執業20余年，致力于房地產特別是政府法律服務、新型城鎮化建設、PPP領域的土地、規劃及咨詢服務研究，承辦了數十起在河北省乃至全國具有影響力的政府招商引資項目、園區/片區開發PPP項目、特色小鎮及美麗鄉村等新型城鎮化建設項目，積累了豐富的理論知識和實踐經驗。

張霄云律師現為現任河北省政府法律顧問，石家莊市政府法律顧問，河北省住宅與房地產業協會副會長，河北省律師協會常務理事、房地產專業委員會主任，石家莊市政府專家咨詢委員會委員，石家莊市律師協會房地產專業委員會副會長、黨委副書記，中國人民大學律師學院客座教授，全國律協西部講師團講師，湖南長沙仲裁委員會委員，全國優秀律師。

張霄云律師積極參與立法工作，針對《中國華人民共和國物權法（草案）》、《土地管理法征求意見稿》，組織本所律師提出了與房地產、土地等相關的修改意見。其先后參與省國土廳、省住宅與城鄉建設廳、石家莊市發改委、石家莊市國土局等有關部門大量的地方立法工作。2016年6月，接受石家莊市政府委托，組織并帶領團隊律師，全程參與《石家莊市區房地產開發建設違 法行為專項整治處理辦法補充規定

（四）》的研究、討論與制定工作。

在客戶服務方面，張霄云律師注重客戶服務質量，精益求精。現擔任河北省政府、石家莊市政府、河北建設集團投資有限公司、河北旅游投資集團股份有限責任公司等50多家企事業單位的常年或專項法律顧問，業務范圍包括政府法律服務、產業園區、政府購買服務、特色小鎮建設以及參與審查與論證石家莊市重大招商引資項目等。

馬

翔

律師

北京天馳君泰律師事務所高級合伙人，中華全國律師協會知識產權專業委員會副主任(分管商標業務)，創建北京市律師協會商標專業委員會并連續擔任三屆主任，全國優秀律師、北京市優秀律師、北京市十佳知識產權律師，國家知識產權專家庫入庫專家。曾榮獲國家知識產權戰略實施工作先進工作者、全國律協專業貢獻獎、2013中國律師行業最受關注新聞人物、北京律協杰出律師獎、錢伯斯亞洲中資所知識產權領軍律師等多項榮譽。馬翔律師還擔任中國政法大學、國家律師學院兼職教授，中國政法大學無形資產管理研究中心研究員，中華全國律師協會巡回講師團成員，北京市律師協會申請律師執業人員講師團成員，中國僑聯法律顧問委員會委員，最高人民法院知識產權案例指導研究（北京）基地專家咨詢委員會專家。

馬翔律師是國內最早專業從事商標業務的執業律師之一，23年來代理了數萬件商標國內外申請，數千件商標異議、評審案件，近千件商標行政授權確權和商標侵權案件，是國內少有的能夠提供商標代理、訴訟和知識產權戰略服務等全方位、高水平、多層次法律服務的律師。成功代理了國內首例立體商標申請、首例服務領域馳名商標申請、首例商標反向假冒案、首例商標確認不侵權之訴案件；還代理了備受社會矚目的諸如“非誠勿擾”、“解百納”、“ipad”、“康王”、“榮華”、“百度”、“彼得兔”、“杏花村”、“滴滴打車”、“恒大冰泉”等疑難、復雜的商標案件，是業內公認的勝訴率高，擅長處理疑難、復雜、新類型案件的商標律師。曾主編《中國律師商標業務指南》，《律師商標申請業務操作指引》，共同主編《知識產權法熱點問題研究》、《知識產權法專題判解與學理研究叢書》、《知識產權法律服務與律師實務》等多部著作。

孔偉平

律師

北京鑫諾律師所執行合伙人。全國律協公司法專業委員會委員，北京律協國有資產法律專業委員會主任，北京上市公司協會獨立董事工作委員會副主任，中金黃金股份公司、國投中魯果汁股份公司、中礦資源勘探股份公司獨立董事，北京市西城區政府法律顧問。

擅長公司法、合同法、房地產法、國有資產法等領域法律服務。主要客戶包括中國鋁業、中國建筑、中國有色、中國交建、中國鐵建、中國醫藥、中糧集團、中國華電、中電投、中電顧問等央企或央企控股公司。

賈明軍

律師

北京市中倫律師事務所合伙人。加入中倫之前, 賈明軍律師是中國內地首家專業婚姻家庭律師所——上海滬家律師事務所創辦人。兼任華東政法大學特邀聘教授及中國人民大學客座教授，曾獲得第三屆“上海市優秀青年律師”稱號。

賈律師連續三年被錢伯斯（Chambers&Partners Asia Pacific）評為亞太“私人客戶/財富管理”律師第一等。其領銜的課題《婚姻、繼承對上市公司的影響與預防》，榮獲2012年北京大學、上市行業協會頒發的二等獎；其負責的課題也榮獲2014年上海市首屆律師學術大賽二等獎。

賈律師的著作包括《婚姻、繼承對上市公司的影響與預防》（法律出版社）、《法院審理股權轉讓案件觀點集成》（中國法制出版社）及《婚姻家庭糾紛律師業務》（法律出版社）等十余部。

第五篇：小學數學授課感想

數學授課有感

帶著對未來的憧憬，對數學的追求和探究，來到知賢教育已經整整一個月。在這里，我暫時負責小升初數學的授課及輔導。在授課的過程中，自己總會產生不同的想法和靈感。

說到數學，我一開始覺得就是一些“計算”和“證明”，讓學生學會做題和計算就行了。而在數學授課的過程中，我逐步體會到了，數學它本身不只是簡單的“數學符號”，它有更豐富的內涵，它是與人的生活息息相關的。我們可以自由探索自己心目中的數學世界，正是這種自由探索才是數學美的體現。比如，在給六年級的兩個學生上課的過程中，我講到負數的時候，有生活中的零下溫度問題，有產品的標準誤差問題等等。如果不能讓學生理解這些東西，學生在生活中遇到這樣的現象可能就不會發現存在的數學問題，以及數學中存在的無窮奧妙。這樣的話，我們的數學教學，將會是誤人子弟，注定是不成功的。我認為，數學學習應該是一種有廣泛的思維空間和實踐空間，是生動有趣的學習活動，學生是可以用自己的內心去體會和感悟的。

數學來源于生活，又融入到了生活。它是在這個現實的世界中生存的，離開離開現實生活這個世界，數學將是一片死海，沒有生活的數學是沒有魅力可言的。同樣，人類也離不開數學，離開了數學，人類將無法生存和發展。為了讓學生切實體會到數學來源了生活，我提倡他們自己動腦思考，發現生活中存在的數學問題。只有讓他們自己去發現、總結生活中的數學問題，才能體現出來他們對數學的發現、應用和理解。

作為數學教師，不能只讓學生學會做各種各樣的“習題”，而是要讓學生體會到數學的一種社會價值，并且從生活中體會到一種數學思想。無論是哪一種學科，都要考慮到學生的全面發展，數學學科尤其重要，應結合一定的教學情境，培養學生優良的學習習慣。數學課上不是要教給學生多少知識，而是要教給他們思維方法，打開學生的思維，開發他們腦中未被開發的腦細胞，要做到這一點，就要求我們教師要不斷的充實自己，提升自己的教學水平。

數學課堂常被人認為比較枯燥、乏味和缺乏激情，因此，我們要想辦法為學生創造既寬松、又富有樂趣的且便于學生善于思考、樂于探究的數學課堂。只有學生體會到數學的樂趣，他們才會主動學習和感悟數學，數學教學才能為學生的未來服務。記得一次試講課后，耿老師對我說:“沒想到數學課你們能講的這么有趣，這么搞笑”。我才發現，數學課不一定是乏味的，它其實也可以更有趣。

在以后的數學教學中，我要努力培養自己的學生用數學的視角去觀察世界，用數學的思維去思考世界。不僅要做經師，更重要的是做人師，教書的同時一定要育人，把育人放在首位。只有這樣，才能實現自己的人生價值。