第一篇：醫學院暑期三下鄉工作總結

踐行科學發展 建功城鄉統籌 2010年成都醫學院基礎醫學院大學生暑期三下鄉實踐活動總結 今年暑期，我院積極響應團中央、團省委關于開展大學生暑假“三下鄉”社會實踐活動的有關文件精神，由基礎醫學院組織的一支45人的大學生暑期社會實踐服務隊到崇州市懷遠鎮三官村開展為期五天的暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。崇州這個曾經的大熊貓棲息地，成為“5·12”汶川特大地震重災區，受災總人口32.16萬人，房屋倒塌21.35萬間，教育、衛生、交通等設備設施遭到不同程度破壞，直接經濟損失73.5億元。此次活動中，我們始終堅持以推進“三新”創建活動、服務世界現代田園城市建設為主題，以感恩社會為宗旨，以鍛煉學生，增長才干為目標，立足專業，內容豐富，成效顯著，取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學生在此過程中得到了鍛煉，增長了才干，激發了成長成才的主動性，培養了集體意識及團隊精神，把自己的人生價值實現與祖國興衰緊密聯系起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質”為主題，全面宣傳落實黨的各項重要政策為主要活動內容。為實現全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。增強了 “奉獻、友愛、互助、進步”的社會志愿服務精神。現將本次活動總結如下：

一、籌備篇 工欲善其事，必先利其器

工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動的順利開展，我們精心部署，策劃本次暑期下鄉活動，并開展了一系列前期準備工作，為本次社會實踐做了充分準備。

（一）精心籌備，深入踩點，撰寫方案，堅強后盾

活動的主題和方案是整個三下鄉活動的靈魂，為充分準備本次社會實踐活動，突出我院專業特色，從六月開始撰寫方案，我們到三官村進行深入調查工作，受到村民熱烈歡迎配合和崇州市電視臺的關注，并得到了三官村各級領導的的支持，與我們攜手此次 “推進三新創建活動、服務世界現代田園城市建設”為主題的三下鄉特色活動。我們精益求精，經過數次的修改和討論，最終于7月初制定出一份具體的、大膽創新的、可操作性強的方案，作為此次活動強有力的保證和堅強后盾。

（二）專家指點，強化培訓

為保證活動順利進行，我們邀請我校臨床技能中心的專家給隊員進行了急救知識和臨床操作技能的強化培訓，使同學們學會急救基本知識和現場的急救處理，會使用聽診器，血壓計簡單的醫療器械。同時，針對災區復雜的自然環境，對隊員進行了安全教育培訓。

（三）分工合作，多方宣傳，多方支持

我們隊伍具體工作落實到人，責任到位。隊員團結合作，制作和購買宣傳橫幅、宣傳單、藥品、服裝和少兒讀物等一些必備品。同時特地為此次活動制定了《中國心身健康量表調查問卷》，旨在了解三官村村民在災后重建后的心身健康狀況。并于下鄉前向當地村民進行宣傳工作，宣傳期間社會效應明顯，得到了當地各級領導的大力支持和市級電視媒體的關注。

二、活動篇 感恩之心 知識領航 服務揚帆

（一）授旗儀式，了解民情 將感恩落實到細微之處 7月16日日上午到達三官村，“三下鄉”服務隊在基礎醫學院書記的帶領下，冒雨順利到達目的地，在三官村的廣場上我們舉行了簡單而隆重的授旗儀式，三官村書記發表演講，讓我們了解到全市農村住房重建累計完工11917戶，完工比例100％；城鎮受損房屋重建的186戶中，原址重建27戶已全部完成，通過安居房或廉租房形式重建的159戶，全部完成并達到入住條件，維修加固全部完成。我們參觀了參觀崇州市農民集中安置點，了解當地群眾的生活，通過與當地村民的談心中了解到他們的生產需要及對災后重建的看法、滿意度。

最后孫書記向所有志愿者提出幾點要求：

1、堅決不影響政府正常工作和人民群眾的正常生活，干好自己的工作，將所學知識帶給人民，將成醫精神完美展示給災區群眾。

2、積極投入到災后重建工作中，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，圓滿完成任務。

（二）與時俱進，創建特色家園 宣傳建設現代田園城市政策 7月17日日，我們開展了“建設世界現代田園城市”主題宣傳調研活動。為當地居民開展專題講座，并與政府領導交流了意見，要求加強文明志愿服務崗建設，大力宣傳環境保護及可持續發展的重要性。使當地居民意識到城鄉環境綜合治理的緊迫性，從自身做起，切實做好環境工程的衛士，成為家園的守護人。通過宣傳“建設世界現代田園城市”的政策，使廣大災區群眾了解政策，知曉今后發展方向，對未來充滿信心，積極投身到建設中，打造美好的明天。通過對災后環境綜合治理的義務宣傳，讓當地群眾在建設家園的同時，注意對環境建設的保護和治理。以“建設世界現代田園城市”為中心，建設具有現代田園特色的家園。希望三官村村民能了解政策，更好的從事農業活動，更好的認識現代社會。

（三）學以致用，醫者風范 關注村民的身心健康 7月18日的三下鄉活動將隊員分為三個小組進行：

（1）在當地政府的大力支持下，在專業老師的細心指導下，志愿者們發揮專業優勢，義診活動始終貫穿整個下鄉過程，幫助群眾進行常規檢查，為群眾分發一些常備藥品，提高群眾對醫學知識的認識。同時，為當地群眾做好疾病醫治咨詢工作。在此期間醫學院學子們為當地居民提供了更多更好的服務。活動突出醫學生“健康所系，性命相托”的專業理念，體現醫學生“獻身醫學，除人類之病痛，助健康

之完美”的莊嚴使命。（2）發放預防流行性傳染病的宣傳單，普及疫情防治知識。盡管烈日當頭，同學們還是為村民們耐心講解甲流和肺結核的預防措施，告誡群眾如有發熱、咳嗽、頭暈、腰肌酸痛等癥狀，切不可大意，應及時到醫院就診，避免延誤最佳的治療期。真正將自己的所學，傾囊相助，得到了災區群眾的一致好評。并向三官村捐贈了大量少兒讀物，寓教于樂來增強少兒的衛生意識，得到了三官村村民小孩子的喜愛。

（3）為了進一步了解災區醫療衛生現狀和群眾需求，志愿者們在義診的同時還展開了深入的調查活動，為不識字的老人邊讀問卷，邊認真填寫，并耐心回答群眾提出的每一個問題問題，及時宣傳國家醫改、醫保政策，讓災區廣大群眾都樹立了體檢意識，健康保障意識。進行當地群眾的健康狀況調查——心身健康量表調查，增進群眾對自身健康狀況的了解。本次活動共發放問卷調查表200份，回收180份，有效問卷175份，通過對調查問卷的整理分析得出以下各項數據，25%的老花眼，30%的胃痛，21%的耳聾，36%的游走性關節疼痛,60%的高血壓癥狀，志愿者們及時將檢測結果上報當地政府，希望政府給予幫助，并在營養保健等方面給老人提出一些切實建議，講解高血壓患者的注意事項，以及需準備的藥物名稱，同時建議老人到醫院做一次全面的體格檢查。為了進一步了解老人們的就醫情況，志愿者們主動提出留下聯系方式，希望能夠幫助到老人們。當地居民被志愿者們的熱情和真誠所感動，被志愿者們冒烈日義診的行為所感染，紛紛用質樸篇二：2012暑假醫學生三下鄉社會實踐總結 2012暑假三下鄉社會實踐總結

專業： 臨床醫學

年級： 10級

班別： 24班

姓名： xxx 學好： xxxxxxxx 實踐單位： 廣東省xx市xx縣xx鎮xxx醫院 實踐時間： 2012年7月10日到7月23日

在這個暑假里，我很榮幸地參加了xx醫學院的三下鄉活動，并且在這次三下鄉活動中，自己動手策劃了為期十四天，也就是兩周的到當地的醫院去進行義務服務，成為了今年三下鄉活動中的一員。

在學期還沒有結束的時候，我就已經對自己這個暑假的三下鄉活動進行了長時間的策劃，包括權衡去外地服務還是在當地服務，以及組隊還是個人去。最后決定留在家鄉，因為家鄉是貧困地區，醫療衛生事業還很落后，我雖然是一個在校的小小醫學生，但是我也能為家鄉的醫療衛生事業做出微薄的貢獻。同時，我也能很好的為以后的就業打好基礎，清楚地知道患者的痛苦與擔憂，聆聽患者的聲音，培養良好的醫德。

我回到家里以后，立刻聯系了當地的醫院，誠摯地向他們表達了我愿意做一名義工，既能為家鄉的醫療衛生事業做貢獻，也能在工作中鍛煉自己。醫院方面同意了我的請求，并且給我詳細地介紹了醫院的情況，讓我能較早地適應醫院的環境和氛圍。醫院每天都有不少的病人需要診治，但是鄉鎮醫院人手不足，工作繁重，難免會有一些讓病人感到不舒服的地方，所以我會去幫忙做一些力所能及的事情，陪病人聊聊天，為他們排憂解難，解除疑惑。同時，我也為醫院做一些如打掃衛生，收拾房間，提拿物品等簡單的事情，雖然很忙而且很繁瑣，但是為醫院減輕負擔，我雖然很累，但是也還是覺得很開心。到了后面幾天，我的工作還是差不多，只是多了向病人和家屬發放健康手冊和講解如何注意健康的飲食和習慣，偶爾會有醫生叫我去幫幫忙，照看一下病人，和病人談談話，舒緩他們緊張的情緒。我從他們的言語中，我能知道患者需要什么，以及病人對醫院醫生的理解，還有他們對農村合作醫療的態度，這些都是在學校無法學習到的東西。他們的想法能讓我對農村的醫療事業增加了一定的認識，這為我以后的工作和就業有了一定的指導和建議作用。

“愛，如一池清澈溫暖的湖水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕樹下的綠陰，慢慢荒漠中的一塊綠洲?? 可能，志愿者這個字眼對于我們已不陌生。他們是時時刻刻出現在每一個貧困的土地上，出現在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖那些樸實而善良卻又飽受磨難人們的心。義工在一定的程度上是在不影響自己正常的工作和生活的情況下參加活動的。但這也很矛盾。怎么可能不影響到呢？這需要很合理的安排。

有些人參加過活動后，有種失落的感覺。象似自己沒有做過什么似的。我想解釋一下參加活動的目的。有些時候并不是為了讓你做什么。只是希望大家能通 過參加活動，知道自己能在義工的活動中做什么，能給義工聯盟的發展提出什么樣合理的建議。不是一定要做什么,只要你參加活動了，其實就已經是一種付了了。在醫院做義工，我還能學到很多學校能學到和不能學到的知識，對于三下鄉，本來就是抱著學習的態度去的，本著為人民服務的思想去的，所以再小的付出，對我來說也是很好的人格升華。我感受了很多.從最初的浮躁到現在的平靜，我覺得做義工讓我在一定的程度上成熟了許多。我真的認為做義工對我自身有很多的好處。但卻不是有些人說的為名為利。因為真的想出名，對我來說做義工就太不值得了。我做義工，只是因為我在外面近二年的時間里，經歷了很多的事情，但我總覺得自己好像只是為了活著而活著，生活一點的意義也沒有。

在醫院每天的工作就是很單調，而且很累，患者的素質和需求都不同，很難讓他們覺得開心，經過我的解釋，很多患者都知道了醫生的難處和艱辛，他們都對醫生的行為感到光榮和高尚。在和病人的交談中，我得到了他們對農村合作醫療的態度，知道了他們的需求，這對我以后如果回到當地進行就業起到了指導和建議作用，這讓我受益匪淺。為期兩周的三下鄉行動從七月十日到七月二十三日終于順利圓滿地完成了。雖然很累很悶，但是收獲了很多，認識了很多，體會了很多，也感悟了很多。在整個三下鄉活動中，我一直以我們廣東醫學院的精神“立志立德，求真求精”作為我行動和思考的指導，時刻謹記作為醫學生的使命，服從組織的安排，出色地完成各種任務，最后在三下鄉中鍛煉并提高了自己。這使我整個暑假都處于充實和學習的狀態，在與人合作和交往中度過了這個有意義的暑假，感悟良多。篇三：學院三下鄉工作總結

經濟管理學院2012年暑期三下鄉社會實踐活動總結

經濟管理學院團委副書記 羅三艷 為貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神。以學習貫徹胡錦濤總書記今年五四講話和省十一屆黨代會精神為引領；以迎接黨的“十八大”和學校第二屆黨代會為契機；以推動學雷鋒活動常態化，引導廣大青年學生努力成為社會主義核心價值體系的學習者、踐行者、信仰者和傳播者，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念為主線。把2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動進一步做實、做深、做出成效，促進應用型人才培養，凸顯服務地方職能。結合我院實際情況，除了組織學院十二名同學開展了以“振興特色產業經濟，建設和諧幸福韶關”為主題的學院集中組隊外,還組織了“韶院新航向”等十一支自由組隊。

本次暑期社會實踐活動由學院領導和老師成立工作領導小組，黨委副書記盧歡珍親自參與指導部署活動，制定完善的活動方案和安全預案。并由3個年級輔導員親自帶領實踐隊開展相關調研活動。除了一支由12人組成的集中組隊外，還有11支自由組隊。而其他沒有參與組隊的學生都采取了就近參與社會實踐的方式進行鍛煉，參與率接近100%。本學期期初，我院已組織班級收集所有同學的暑期社會實踐登記表及實踐心得，全數上交學院存檔。

此次集中組隊我們選擇將十二名同學分成翁源縣實踐分隊、仁化縣實踐分隊、始興縣實踐分隊三支小分隊。翁源縣實踐分隊由我院11級輔導員朱林山老師帶隊，仁化縣實踐分隊由09級輔導員王敏老師帶隊、始興縣實踐分隊由10級輔導員駱雄輝老師帶隊。

每個小隊主要通過當地相關人員的介紹和到當地名優水果的種植地、批發場等相關地方實地調查研究了解現在當地水果產業方面發展，從種植，包裝，到市場營銷的經營策略和如何拉動當地經濟發展等幾方面進行調研。通過以上幾項調研來全面了解我市現有產業情況以及下一階段產業轉型方向，將調研內容形成調研報告，為韶關爭當科學發展排頭兵貢獻力量。

對于自由組隊，向學校上報了共十一支隊伍，最終有七支隊伍上交資料。首先總結的是較為有代表性的一支隊伍,他們是來自10級人力資源管理班的“韶院新航向”隊伍。韶院新航向十名隊員，在經濟管理學院劉力老師的帶領

下，前往仁化縣大橋鎮古洋生態基地就“韶關市仁化農業基地生產狀況與市場信息調查”研究項目展開調查。第一天，在藍日青副所長的安排下，韶院新航向參觀了由韶關市車八嶺農業科技有限公司與韶關市科學研究所合作建立的全國最大的育苗基地：鐵皮石斛工廠化育苗基地。第二天，仁化縣農業局鄧股長熱心的接受了采訪和視頻的拍攝。隊員對此次采訪和調查采用了微視頻的方式，從而更好的記錄和了解粵北現代化農業綜合示范基地情況。微視頻的拍攝方式采用的是面對面問答的形式。第三天，隊伍繼續開展調查到達仁化縣金果農業生態園有限公司沙田柚種植基地。

經過三天的下鄉實踐，新航向隊員將為現代農業的發展獻出一己之力，充分體現了“實踐出真知，奉獻創幸福”的主題。

而比較有特色的是來自11級國貿一班的“追夢一行人”隊伍進行了為期四天主題為“支教鄉鎮兒童、采擷瑤族風采”暑期社會實踐活動。他們隊伍一共在當地進行了四個方面的實踐調查，分別是支教當地的兒童、關注留守問題、深入探究瑤族的民族文化以及利用我們的專業知識如貿易和相關的科學技術來考察當地的農業及相關農產品的生長收成情況和市場營銷情況。

其他隊伍從上交的材料可以看出，實踐情況也相對較好。通過對這七支自由組隊反饋回來的資料進行總結，再結合集中組隊的情況，我們現將本次經管學院三下鄉活動做一下幾方面的總結：

1、好的開始是成功的一半，前期的準備工作是十分必要的面對三下鄉這個一年一度重大的全校活動，尤其是這次學校還增加了自由組隊這一新形式，作為組織者，是需要全身心去投入的。所以從接到學校下發的三下鄉通知時，我院就開始了忙碌的準備工作。一邊準備學院的集中組隊的三下鄉，一邊通知并審核班級報的自由組隊。

2、計劃總趕不上變化，根據實際情況調整方向才是最重要的 現實都是充滿了變數，只有應對現狀，根據現實情況，才能做出做正確的決定。比如后來有一些自由組隊的隊長打電話反映隊員有急事，無法開展實踐；集中組隊走訪到目的地后難以聯系到接待人；由于是周末，當地員工不上班，不方便進行經濟調研等。從而行程不得不變。面對突變的狀況，應變能力必須有。

3、調研的方式方法有待改進，但調研的態度是端正的 面對三下鄉調研任務，在陌生的地方，每支隊伍都很畏懼，不知如何是好，但他們沒有退縮。出發前隊員們利用自己的專業知識做好相關的資料收集與相關的討論。同學們都充分利用時間進行討論、研究找正確的思路，進行經濟調研。

經過這次暑期實踐活動，同學們切實地將所學的專業知識和實踐結合在一起，真正做到了學以致用，同時也提高了自己的實踐能力和團隊協作能力。我們看到了同學們的成長，做到了促進應用型人才培養。2012年9月10日篇四：2011年暑期三下鄉工作總結

我們都一樣，我們在一起，情暖農民工子女

項目總結 暑期“三下鄉”社會實踐活動是促進高校人才培養目標的有效途徑，是推進“素質拓展計劃”的重要措施。為了響應校團委、院團委關于在暑期積極開展“三下鄉”的號召，09公管暑期實踐團隊于2011年7月18日---7月23日，8月26日—9月6日分別在石河子市第二十一中學、石河子大學政法學院開展了為期三周以“情暖農民工子女，你我他都在”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動，積極投身社會實踐志愿者服務建設，關注石河子市第二十一中學農民工子女的發展。

一、活動開展的基本情況

1、高度重視，充分準備。

領導重視，認真組織，充分準備是本次“三下鄉”活動順利開展的可靠保證。本次活動得到了石河子大學政法學院、石河子第二十一中學等各級領導部門的大力支持，從6月中旬開始，政法學院09公管實踐團隊就與第二十一中學相關職能部門就投入到了緊張而有序的籌備工作之中，實踐培訓、安全保障、后勤服務等各項工作陸續展開，為此次暑期“三下鄉”志愿服務活動的順利開展奠定了良好的基礎。政法學院政管系公管專業負責人袁淑玉老師強調要把“三下鄉”活動開展好，并對活動的開展提出了很多寶貴的建議；政法學院學辦主任常衛恒老師、政管系主任高崗倉老師分別從不同角度針對活動的宣傳工作提出許多具體的指導意見；09公管暑期實踐團隊與21中聯

合召開了“三下鄉”動員會議，指導如何開展活動，并對活動參與者提出具體要求；09公管暑期三下鄉實踐團隊指導老師劉春波老師親自帶隊，使本次活動得到了順利開展。

2、認真開展活動，熱心周到服務。

在這短短的一個星期中，在“我們在這里”的口號的指導下，我們針對農民工子女的暑期獲取知識途徑單一，學業輔導難、突發情況應急能力低、性格孤僻自卑、親情溝通困難等問題，分別開展了學業輔導、贈書、“手拉手、心連心”交流溝通活動、安全知識競賽、講述自己的故事、共做一頓飯、手語指導、游覽石河子大學、傳遞愛，奉獻愛等活動計劃，共幫扶農民工子女60人次，炎炎烈日言壯志，拳拳赤心抒豪情，團隊成員不畏酷暑，始終和農民工子女站在一起，傳遞愛、奉獻愛，將農民工子女現狀對外的傳播,引起社會對于農民工子女的關注，使大家更加關注社會公益事業，同時，讓他們和其他正常家庭的孩子一樣，生活在幸福與快樂之中，都能健康的成長，達到了預期的效果。

3、及時總結，換位思考，加強宣傳。在社會實踐過程中，帶隊老師及時組織團隊志愿者召開個人感想交流會，讓每個隊員都暢談自己的感想，思考如何避免計劃開展中的事故的措施，思考如何關心農民工子女，思考如何普及農民工子女安全知識等問題，提高學生對關注團隊整體發展和社會責任感的意識。我們還通過與21中負責人張玉芳老師交流，深深地感到農民工子女成長過程中還存在很多困難，換位思考，及時調整活動實施計劃，以

4、表彰先進，鼓勵后進

為了激勵更多的農民工子女參與活動，調動其積極性，以先進帶動后進，7月23日，我們團隊在石河子市第二十一中學開展了項目總結表彰大會暨文藝匯演，對安全知識競賽、手工制作計劃、講述自己的故事等活動中表現積極，成績優異的農民工子女進行了表彰，在農民工子女之間形成適當的競爭形勢，以先進帶動后進，促進農民工子女健康良好的發展。

二、主要收獲

通過“三下鄉”社會實踐活動，提高了學生的綜合素質，增強了學生的實踐能力，提高了學生服務社會的知識才干，提高了學生社會責任感意識，陶冶了學生高尚的思想道德情操。

1、“情暖農民工子女，你我他都在”的社會實踐活動得到了雙方學校領導的好評。

隊員們深入21中，堅持以“我們在這里”為口號，始終和農民工子女在一起，為農民工子女學習生活辦實事、辦好事，得到石河子

市第二十一中學校領導和石河子大學政法學院領導的充分肯定和農民工子女們的廣泛贊譽。特別是在項目總結表彰大會暨文藝匯演中，雙方學校領導高度評價了此次活動的開展，期望以后加強對口幫扶計劃，在為農民工子女宣傳安全知識時，得到了農民工子女們的認可。同時，此次下鄉既檢驗了團對組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質，樹立了當代大學生積極向上、互幫互助、甘于奉獻的精神面貌。

2、“情暖農民工子女，你我他都在”的社會實踐活動增進了學生對農民工子女現狀的理解。

讓隊員們深入21中，堅持以“我們在這里”為口號，始終和農民工子女在一起，在接觸農民工子女學業生活活動中加深了對農民工子女現狀的理解，增強了學生建設社會主義和諧社會主動性和責任感，提高了學生的公益意識，相關活動的策劃、開展、宣傳，讓學生能夠更好的結合自己的專業特色，找準自己的位置，激發對生活的熱情，把學習和成才當作頭等大事，在學習和實踐中不斷成長，要用所學的理論知識和拼搏精神，為改善農民工子女現狀貢獻自己的青春和力量。

3、“情暖農民工子女，你我他都在”社會實踐活動增強了學生的社會責任感，鞏固了專業思想和服務理念。

同學們在開展三下鄉實踐活動中，不怕苦、不怕累，戰酷暑、抗高溫，在石河子市第二十一中學為農民工子女輔導學業、普及安全知識，將所學知識無私的奉獻給了農民工子女。在磨練了意志的同時，通過交談，同學們切身感受到廣大農民工子女對知識的渴求、對美好

生活的向往。同學們紛紛表示，在今后的學習中一定要堅定自己的專業思想，提高了學習專業知識的積極性，將來踏入社會后，多為社會公益事業服務。

三、存在的不足

1、資金不足。資金是開展活動的物質基礎，此次活動經費只有180元，對于聯系開展7天的扶助計劃來說，真的有點捉襟見肘，活動得已順利開展離不開成員的無私奉獻，在活動中的交通、飲食、通訊費用等都是隊員自主解決，但是無形中卻增加了個別學生的負擔。

2、準備不夠充分。由于扶助計劃內容和活動時間的調整發生了變化，原計劃的部分內容沒有開展仔細，如在贈書環節，沒有來得及向21中負責人講解相關書籍的用處等。

3、協調溝通不足。協調溝通是活動順利開展的前提，但是由于活動開展持續時間長，導致部分環節協調溝通不足，如在進行手工制作計劃時，沒有及時與21中負責人取得聯系，以致活動開展進程緩慢。篇五：三下鄉暑期心得體會--醫學類 暑期實踐心得體會 臨床11班 今年暑期我有幸參加學校暑期科技、教育、衛生“三下鄉”社會實踐活動，社會實踐活動按照“建功?四個河南?，點亮青春夢想”的指導方針，組織和引導青年學生進一步深入學習，宣傳和實踐科學發展觀，貫徹落實十八大的會議精神和開展群眾路線，推動農村科技、教育、衛生和社會發展，結合我們醫學院實際，學生發揮專業知識和技能優勢，開展?急救知識的問卷調查和科普講座?，在醫療條件相對薄弱的農村推廣醫療急救知識，普及健康教育思想，為當地的醫療衛生做貢獻，以下是我對暑期實踐的一些心得體會。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是大學生早接觸社會、早了解社會、早服務社會，培養創新精神和實踐能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，在幫助服務農村發展的同時，把自己在學校學到的知識與實踐相結合，并從社會的課堂中學習做人做事的道理，用于規劃自己的將來的學習生活工作。

在為期近一周的問卷調查，義診和急救知識講座中，我體會最深的還是問卷調查環節，因為在調查問卷中?獲得了問卷之外的信息?。首先是交際，因為問卷的對象范圍廣，需要跟各個年齡，職業的人打交道。為了爭取他們的配合，需要態度誠懇，膽大心細，毫不猶豫地跟遇上的陌生人推薦活動，爭取他們的信任與理解，從而順利的完成調查任務。當然，我們也有遇到態度冷淡的，吃閉門羹的情況。但我們還是以不變的真誠和積極主動的態度，把調查問卷活動進行下去。其次是見聞，我也來自農村，但在接觸如此多的調查對象中，還是長了不少見識，盡管他們對急救知識缺少系統的認識，也遇見的少，但是都不妨礙他們對急救、自救的處理能力，好多土辦法我都是第一次聽說。當然還有對我們活動的態度自己對目前醫療服務的意見，讓我一個小小的調查員，匯百家知識于一身。最后就是團隊合作。眾人拾材火焰高，沒有大家的通力合作，近千張的問卷也不會按時、按質、按量的完成。團隊協作，取長補短，齊心協力才能凝聚力量干大事。

社會實踐活動，促進了我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；暑期社會實踐為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，為我們以后走出社會打下堅實的基礎！

實踐是檢驗真理的唯一標準。只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

第二篇：醫學院學生暑期三下鄉社會實踐報告

未曾深究何謂“三下鄉”，只知道此行的目的與義診緊緊捆綁；重慶秀山只是google earth上抽象的一個點，但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報名，醞釀，到策劃，前期準備，接著是答辯，經過一番努力成為“特色隊”。考場上彌漫的硝煙尚未褪去，大考小考凌亂的馬蹄砸落時揚起的塵埃還未落定，我們便收攏馳騁到九霄云外的心，拾掇好大包小包的行李，踏上開往秀山的列車。

梅江鎮三天義診走訪，秀山縣廣場擺攤服務，這群白衣天使成了一時間紅遍街頭的新星，有賴于新聞報道的宣傳，更源于我們真摯的愛和誠摯的心。

感謝梅江縣政府、梅江縣團委對本次活動的大力支持，將政府大樓心安理得地當成飯堂和澡堂是我們何等的榮幸。不敢挑剔飯菜單調抑或油膩，感激廚師大叔特地為我們烹調的兩桌“不辣”的菜肴；淋浴時不經意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿大大小小的蜘蛛，墻壁上奔跑著停駐著奇形怪狀的小生物，好在滾燙的水柱刺激著慵懶的神經。我提醒自己，別忘了，這已是小鎮里的“最高待遇”！習慣了城市里的優越，體會一下簡樸艱苦的生活未嘗不是一個難得的經歷，明白中國還有那么大一個群體過著如此生活，便不會再輕易抱怨生活。

“弘揚中醫，服務民眾”——大橫幅鋪展在鎮政府門口的廣場上，那天趕集的農民群眾蜂擁而至。量血壓、拔火罐、貼耳穴、艾灸、推拿按摩，從朝陽初升一直到太陽西斜，我們才抹去額角豆油般的汗水，合影留念，第一天的活動落下帷幕。第二天是走訪，我們“蘭橋隊”上演了“魂斷蘭橋”的一幕，兩個小時的冤枉路卻換來山間田園清秀的風景。中午時分終于到了預定走訪的農戶家，看著天生癡呆的小孩我們卻無能為力，心里暗生幾分悲哀。第三天在老人院的服務，給這方寧靜的園地帶去溫馨和歡快。

回到縣城里，我們的駐點扎在花燈廣場上。每天早上六點起床，待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步，我們就搬出桌椅，拉上橫幅，擺開陣勢，一天的義診開始了。連續三天，熟悉的面孔，陌生的臉龐，呈相交錯；蹣跚的步伐，輕健的身姿，絡繹不絕。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復著那幾句話：“您今年多大了？”“以前量過血壓沒？”“胸口有沒有感覺不舒服？”“您血壓正常”……不知何時，竟練成了渾圓的重慶腔。打火機忙碌地在拔火罐的俊祥哥、國林和我手中周轉，大爺大媽的背上、腿上、手上穩當當地聳立著竹罐。艾灸組的熏紅了雙眼，推拿組的揉酸了雙手，最辛苦的是尋姐，撕破嗓子當翻譯員，細心地詢問，耐心地解釋。

快門按下，酒杯碰起，短短六天的活動圓滿結束，總結起來有幾點需要引起重視：

（1）由于地處重慶郊區，氣候潮濕，民眾多有關節酸痛癥狀，俗稱“風濕”。用拔火罐、艾灸、推拿按摩等方法可緩解疼痛，改善癥狀。

（2）健康飲食的意識淡薄，營養不均衡，高蛋白質食品攝入不足，淀粉類食品攝入偏多，糖尿病臨床表現較多；由于重慶口味過重，三餐麻辣油膩，高血壓現象多見，出現個別血壓過高，引起頭暈頭痛，甚至暈厥。建議定期檢測控制血壓，注意飲食作息的調節，必要時到醫院就診。

（3）有些民眾出現心慌失眠，焦慮煩躁癥狀，除了給予日常保健指導，還應注意心理疏導，體現現代生物醫學模式——“生物、心理、社會”模式的綜合運用。

（4）應加強民眾的衛生意識，重視養生保健，同時及早發現、治療疾病，以保障生命健康。

通過這次義診，我們也認識到一些有待改進的地方：

（1）專業知識應該更加熟練，臨床聯系實踐應該更加緊密，課本里的知識在實際應用中還有待深化和變通。

（2）要明白群眾需要什么，缺乏什么，有的放矢地進行服務。事先可通過調查了解并先制定好方案措施，同時要根據遇到的實際情況及時進行靈活改進。

（3）與群眾的溝通要保證順暢，特別是對于方言的適應，還有醫學術語與日常用語的轉換。

短短的重慶一行，我們受益匪淺，用愛點燈，讓心啟航，承載起生命之重！

第三篇：醫學院學生暑期三下鄉心得

醫學院學生暑期三下鄉心得

2012年7月15日—18日，我第一次參加三下鄉活動。四天的醫療下鄉實踐活動時間雖然很短，但留給我們的卻是一輩子難以忘懷的回憶。通過參加這次活動，我感慨良多，獲益匪淺。

15號下午，我們臨床三院的20多個同學們懷著愉悅的心情乘坐校車來到了廣州市從化市太平鎮秋楓村——一個偏僻，被小山包圍的山村。我們住的地方還不錯，是一個09級師姐提供的，只是下雨天潮濕一點，蟲蚊多一點，總的來說，吃住條件比軍訓好多啦！我們大家都應該感謝這位師姐。

整理好床鋪后，我們第一項活動是慰問孤寡老人。我們大隊分三組，共慰問6戶老人。我在醫療組，當天晚上，我們帶著一袋大米、一罐油、一包洗衣粉和一顆關懷的心去看望2戶老人。在探訪中我們問候老人的日常生活，傾聽她們的訴說并且帶上簡單的醫療器材為她們檢查身體，而且教她們一些基本的醫學知識。在活動中，老人們感受到社會人士的關懷，看到她們的笑臉，我感動了，覺得我們的活動很有意義。

16號，我們在秋楓村村委會進行義診。大隊分五組行動：

一、按摩組；檢查組（主要是測血壓）；

三、健康咨詢組（由06級師兄師姐組成）

四、派藥組；

五、宣傳組。活動中，上午，我負責協助測血壓和給老人按摩；下午，我繼續做按摩工作，還有協助派傳單。那天，雨很大，而且不停地下，但是絲毫沒有減弱村民來參加活動的熱情。我也走了很長的路途冒著雨挨家挨戶地派傳單宣傳我們的活動。雖然辛苦點，但意義深遠，樂趣無窮。

17號，因為天氣不好，我們的計劃臨時有變。上午，在村長的帶領下，我們三組同學共慰問了6戶老人；下午，天氣轉好，我們大伙一起下田干農活。住在城市的孩子們很少機會下田，所以，今天大家都嘗試到農民生產的艱辛過程。特別值得一提是駱小華、何韜和我，憑借多年的下田經驗，收割稻谷的速度非常快，不用很久，把一大塊稻田“解決”了。我也挺給力，汗滴禾下土，全身都濕透了，那天下午出的汗比我打兩個鐘的籃球還要多。雖然付出的是汗水，但收獲的卻是快樂，非常值得。

時間飛逝，一下子就到了我們實踐活動的最后一天，最后一個活動是心理交流會。今天上午，天公作美，加上我們的我們的宣傳到位，一大早就有小朋友來參加活動了。我們醫療組把剩下的一戶孤兒和一戶孤寡老人慰問完后也加入活動的隊伍中。今天小孩子的熱情高漲，積極參與交流會。我們和他們玩游戲，教他們唱歌和表演節目。在活動中，我教小學生唱歌，還簡單表演了在大學學會第一個舞蹈——《We are all in this together》。.在活動的同時，我們還教育小孩子要認真學習，將來努力爭取成為一名有用的人才。最后，我們給每個小朋友送上一個筆記本，里面都寫下了我們廣醫學子對他們的寄語。將要離開時，一種依依惜別之情油然而生，如果有機會的話，大哥哥我還會來看你們這群可愛的小朋友和住在這里淳樸的人民。

綜上所述，這次從化三下鄉活動收到預期的效果，到今天也圓滿成功。在活動中，我獲益良多，有這么好的一個舞臺給我展示所學的醫學知識，并且在并肩作戰的隊友中建立了深厚的友誼。這次三下鄉實踐活動將在我的腦海留下深刻的回憶。

第四篇：2013暑期三下鄉工作總結（模版）

2013暑期三下鄉工作總結

在社會實踐的活動中，我們優勢互補、專業互補，實現強強聯合，受到當地人民的熱烈歡迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展。實踐結束后大家集體討論，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對出現的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經驗，改正不足。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務隊成員及時保留翔實的材料，為寫出高水準的調查報告打下了基礎。下面是這次調查簡單總結。

近年來楓香村新農村建設大步邁進，實施了新農村整治等一系列項目，基本完成了道路硬化、路燈亮化、村莊潔化等基礎設施建設，村莊面貌出現了顯著的變化，受到了群眾的肯定，這使我們深刻地認識到“發展是第一要務，項目是第一載體”。自去年全市農村工作會議暨“綠色家園、富麗山村”建設動員大會召開以來，村兩委班子認真學習市委、市政府和上級有關部門的政策文件資料，貫徹落實會議精神，并多次召開村民代表會議，開展走訪宣傳活動，統一創建工作的思想意識，使廣大村民認識到精品村創建是一次寶貴的發展契機，也是推動楓香村的社會主義新農村建設新跨

越的歷史機遇。

根據“整體規劃、區塊建設、分段實施”的工作思路。在創建工作中，我們抓好建設與發展兩大重點，做到“綠”、“富”、“和”并舉，做到了環境、產業、社區、文化建設的同步推進。一抓舊村改造。結合凱里市中心城市建設的契機，推行城市化、城鄉一體化以及城中村改造，吸引外來投資，積極發展適應務工人員居住的中、低檔次的住宅，吸引了周邊地區人口向工業功能區聚集，并帶動相關行業的發展。二抓特色開發。本地特色的旅游，同時充分利用好本村大面積高山陡坡和山塘水庫的優勢資源，搞好農家樂的發展。三抓區塊培育。在建設中，我們將產業發展與新農村建設融為一體，按照休閑旅游區、居住區分區功能建設。

此次“三下鄉”，我積攢了很多的經驗，也有很多的缺點與不足，我將認真總結其中的經驗和不足，在以后的教學工作中揚長避短，進一步引導廣大學生在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。

第五篇：醫學院暑期三下鄉實踐活動心得體會

醫學院暑期三下鄉實踐活動心得體會

2011年7月12日，那是個令人難忘的日子。我和第二臨床醫學院2007級七年制的師弟師妹背著行李，帶著滿腔熱情，乘坐24小時的火車、2小時的汽車，來到了貴州省貴陽市息烽縣流長鄉進行暑期三下鄉實踐活動。這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。作為一個從農村出來的孩子，這次重返農村，再次體會和大城市不一樣的文化，讓我感觸良多。在下鄉的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼，對農民生活的深刻感悟，對留守兒童處境的充分理解，而更多的則是對生活的感恩！

本次三下鄉共分為義診、義教、義農等內容。在義診過程中，我充分地體會到鄉親們的熱情。趁著鄉親們趕集日，我們在鄉政府門口拉開橫幅，擺上義診器械，來咨詢或治療的鄉親絡繹不絕，場面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞！很多阿婆阿公做完治療都不愿意走，總要求再多一次艾灸.火罐.推拿！雖然義診的勞累讓隊員們大呼吃不消，整一天都被鄉親們圍住，連喝水都沒機會，語言不通加之老人家耳背，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙！不過聽到他們說謝謝，大家心里都很滿足很有成就感；第二次的義診我們來到某村莊，經過村支書的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來咨詢治療，雖然這次參與的鄉親人數沒第一次驚人，竟也被我們找到幾例典型病例，如進行性肌營養不良、房顫、化膿性扁桃體炎等，同樣給我們帶來巨大的成就感！

義農的活動同樣精彩。我們的任務是下到農田給玉米松土。流長鄉漫山遍野都長著綠油油的玉米苗，間中可見到盛開的向日葵，景象甚是好看！雖說是義農，其實作為手無縛雞之力的文弱書生，盡管我們已經盡最大的努力拔草松土，不過帶領我們過去的村支書還是默默地進行翻工。揮動著鋤頭,深覺農民的不易。我們經常抱怨辛苦勞累壓力大,其實有哪項工作是輕松舒適的呢?我們真的應該學會珍惜和感恩，珍惜感恩生活帶來的一切...每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是在義教時與留守兒童的交流。那天上午，我們在流長鄉中學迎來了約20名中小學生。他們大多家庭貧困，父母在外地打工，自己帶著弟弟妹妹跟爺爺奶奶生活在一起，或者寄宿在親戚家。放學后，他們還要干很多的農活。在他們的觀念里，讀書并不是很重要，他們更多的是想像爸爸媽媽那樣，出去外面打工從而改善家里的生活。在與他們交流的過程中，我一直很心酸。在農村長大的我，深知農民父母供養子女的不易。他們是懂事的，小小年紀就想著為父母分憂；他們又是可憐的，或許還未經歷過社會競爭的殘酷，并不知道知識的重要性。我們準備得很充分，為他們講解物理、英語、青春期保健等知識，還有隊友準備了魔術及許多小游戲。臨近中午時，我們體諒他們路途遙遠，懇請中午一起吃飯，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢。”

三下鄉活動圓滿結束，我們從農村再度回歸到大城市，與大城市的繁華相比，農村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。忘不了每個夜晚師弟們的守夜，忘不了每天活動完隊友們的交流，忘不了臨走時鄉政府的款待，忘不了參觀息烽集中營時縣團支書為我們守著行李的場景，忘不了在花溪劉爸劉媽的熱情招待，忘不了黃果樹瀑布隊友們留下的歡樂背影，忘不了火車上的有趣經歷…忘不了的人與事太多太多！這樣的經歷，以前從未有過，以后將也不會再有！我只知道，這將成為我人生中美好的回憶！