第一篇：期中總結簡報

素質教育簡報

劉家集鄉第二小學 編

第四期

2013年11月20日

劉家集鄉第二小學召開期中總結暨表彰會

為推動我校素質教育更好更強更長久的發展，滿足學生終

身發展的需要，激發學生的學習積極性。2013年11月19日下午3：00，我校在學校教學樓前集中了全體師生召開了本期期中教學工作總結暨表彰會。

會議由副校長魏建國主持，會議開始前五年級學生表演了手語操《感恩的心》，接著全體師生同唱《四德歌》。歌曲結束后，學生代表、教師代表分別發言，教導主

任陸軍和副校長劉洪章分別總結了期中考試情況和宣讀了獲獎學生名單。

本次表彰會表彰了“優秀之星”60名、“希望之星”68名、“進步之星”83名，還有“文明之星”、“演講比賽”、“書法比賽”、“知識競賽”、“作文比賽”獲獎學生。本次會

議對學生半個學期來的表現進行了總結，一方面通過這次期中教學總結來端正同學們的學習態度，讓同學們知道自身的不足，問題的所在，希望同學們糾正不良的學習習慣，掌握學習方法；另一方面激發同學們的學習熱情，希望人人好好學習，人人學習好好；再一方面激勵學生積極參加學校素質教育的各項活動，實現學生全面發展，終身發展。最后，校長魏釗進行了總結講話，通過講述幾個有趣的故事和同學們探討了：

一、我們為什么學？

二、應該怎樣學？使學生樹立了理想，確立了目標，知道了事半功倍學習的方法。

本次期中表彰會，師生們深刻理解了“一份耕耘，一分收獲”的道理，會后同學們紛紛表示會在下半學期中，更刻苦學習、努力拼搏，為父母和老師交上一份滿意的答卷！

第二篇：期中簡報

期中質量分析簡報

董地小學校召開期中教學質量分析會，根據本學期學校教學工作計劃，11月1日，董地小學如期舉行了期中測試。測試結束后，我校開展了從“個人——年級組——學校”的系列教學質量分析活動。在教師個人分析與年級組集體分析的基礎上，11月1日下午，我校召開了全校期中教學質量分析會。分析會上，各科教師從本學科試卷特點、學生錯誤點及以后的方向進行了總結、分 析。然后教科主任對本次測試的成績、我校教學中存在的普遍問題及原因兩方面做了深入、細致的分析，使全校教師認識到自身教學存在的問題。隨后，根據我校教學實際，對后期教學工作提出了七點建議：

1、在備課、課前準備上多下功夫；

2、繼續抓好基礎知識的教學與鞏固；

3、重視課前預習和課后復習；

4、狠抓課堂教學常規，轉變班級學習風氣；

5、繼續加強對學困生的輔導工作；

6、作業的批改、單元測試要及時；

7、教師間要多溝通，互相理解，互相幫助。最后，胡校長作了總結發言，胡校長要求全校教師要正視自身教學中存在的問題，樹立信心，以樂觀、積極向上的精神狀態去搞好后期的教學工作。本次期中教學質量分析會對我校了解并掌握教師及學生教與學的情況，以便及時調整教學，有的放矢地開展后期教育教學工作起到了良好的促進作用。

董地小學學校 劉柱概 2017年5月10日

第三篇：期中質量分析報告會簡報

（二○一二年第二十六期 總第六十三期）

施秉縣中等職業技術學校編 2012年12月4日

查找問題，改進教法，彌補不足，提高質量

----教務處舉辦“2012-2013學第一學期期中質量分析報告會”紀實

根據教務處本學期教學工作計劃，2012年11月15-18日，如期舉行了期中測試。教務處在學校分管校長的安排下，于2012年12月3日下午16點40分，在階梯教室召開了全校期中教學質量分析會。與會人員是普高部學業水平科目的全體科任教師、中職部旅游實訓、計算機科任教師及中職單報高職班的語數外科任教師，學校領導及中層干部均參加了本次質量分析報告會。

會議由朱正兵主任主持，首先各科任教師對試卷的命題情況作了簡要闡明，并根據任教學科考試得失情況利用一系列具體數據進行了詳細分析，全面系統總結了前半學期教學的得與失，且提出了后半學期教學的注意事項和具體措施。隨后朱正兵主任就本次測試的成績、我校教學中存在的普遍問題及原因兩方面做了深入、細致的分析，使全校教師認識到自身教學存在的問題。最后黃志友副校長作了總結發言，黃校長針對全校教師們自身教學中存在的問題，提出了具體要求和目標：一是科任教師尤其是班主任要著力加強學生的思想教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生學會“吃一塹，長一智”；二是教師們要深入思考，認真挖掘教材，努力提高自身的教學水平；三是教師要加強責任感和使命感，樹立自信心；四是教師間要加強學習，相互交流，資源共享；五是老師們要認真總結經驗，以樂觀、積極向上的精神狀態去搞好下步的教學工作。

兩個小時的質量分析會大大促進了教師們養成勤于反思的習慣，增強了教學的針對性和實效性。通過質量分析會，全校教師表示要牢固地樹立質量意識，加強對課堂的研究，切實提高學校的教育教學質量和水平。本次期中教學質量分析會對我校了解并掌握教師及學生教與學的情況，及時調整教學思路，改進教學方法，有的放矢地開展今后教育教學工作起到了良好的促進作用。（施秉職校教務處供稿）

第四篇：期中總結

期中考試總結

各位老師，同學們：

大家下午好！

在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。今天，學校決定召開期中考試總結大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。

在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。下面，我將對各班的情況做一個簡單的總結。

這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀！

兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了一系列工作任務，有時忙得透不過氣來，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”

最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！

祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！

第五篇：期中總結

期中總結

語文： 出現的問題：

1.在書本上的基礎方面做得比較好，但是課外的積累不夠扎實、豐富。

2.在記敘文或者抒情散文中對于人物角色的賞析，或者文章主旨大意、作者情感理解不夠到位。解決方法：

1.語文學習必需的積累，包括課文學習中的積累，也包括我們在平時的閱讀當中，對于文學常識、字音字形等內容的積累。我要學會在閱讀過程中找到考點，找到可以提升成績的關鍵，不能只是盲目地去瀏覽一遍書籍的大概故事情節。從而讓我不僅掌握課內的事情，更能讓我拓寬知識面，是語文學習成績得到提高。

2.文章的賞析這一類題目，是對于我們情感把握極為嚴格的一種再現，它是我們意識到自己缺點的重要環節，我們對于情感細膩、豐富的培養要在平時的生活中一點一滴的去總結、積累、升華。

計劃：保證一個月一本的課外閱讀量以及字詞積累。目標：在下學期的每一次小考以及大考總成績都要在90分以上。數學： 出現的問題：

1.對于難度系數較大，或者較為復雜的題會有些抵觸心理，而且對于老師課上所講的題目不能夠很好的做到舉一反三，學習效率比較低。

2.在做那種較難的幾何題時，常常會出現第一次狀態好會做，而第二次再做就忘記思路了。容易受狀態影響。

解決方法：在假期中做一些題，分為兩大部分，一部分是復習上一學期說講過的內容，并做一些較難的題使自己的知識掌握的更加的完整，對于知識體系更加的熟悉。第二部分是要自主預習下一學期的內容，先根據課本進行知識點的了解，再根據練習冊做一些基礎的題，接著再做一些拔高的題。這樣對于下半學期的學習會有很大的幫助，會讓我的上課效率增高。

計劃：1.在假期中多做一些題目

2.根據題目總結，并將問題通過微信找老師答疑 目標：在小考試中滿分120分的卷子最少在105以上，大考在110分以上。英語： 出現的問題：

1.在詞匯積累方面，會有點缺乏。

2.在閱讀文章時，對于細節的把握不好，而且對于文章主要內容和情感概括不準確。

3.在平時的練習中，發現主要問題是小細節把握不好，總是會有些疏忽。

4.對于某些易混的語法點或者詞組辨析不好。5.口語方面問題還比較大 解決方法：

1.在寒假中一天背10個單詞，并且要循環記憶，找到遺忘規律。

2.每一天作4篇閱讀，2片完形填空。

3.在假期中一個禮拜完成一本英文原版小說的閱讀，一步英文電影的觀看 4.要經常聽英文的錄音‘

目標：在平時的考試中100分的卷子要在90分以上，期末其中的考試要在110分以上

物理： 出現的問題：

1.老師講的知識課上能夠跟上也能夠聽懂，但是回家一做題就有點蒙

2.在考試的時候盡管復習了，但仍然不能取得理想的成績

3.在平時的練習題總有一些題目經常是連題目都沒搞懂是什么意思

4.無法將老師上課講的知識靈活的運用，只能是通過做題來讓自己掌握。解決方法：

1.上課緊跟老師的思路不要只聽解體的過程，要認真去何老師一起分析題目，找入手點，從而找到做這一類題目的思路

2.回家后根據課上內容進行每一課時的總結，不要總是在考試前突擊 3.多做題 計劃：

1.寒假先把這一學期的內容復習、整理，把不會的問題在搞懂，在做些練習題 2.預習下一學期的內容，并做題

目標：平時考試在95分以上，期末沖擊100 歷史： 出現的問題：

對于某一個歷史事件的意義以及影響理解不夠深入，多時候必須靠死記硬背來解決問題。

對于一些歷史當中的基本事件書上沒有就不太知道 解決方法：

在假期中多讀一些有關于歷史的名著，比如《中華上下五千年》，對于歷史有一個大概的了解。

在假期中把期末卷子拿出來，看一看答題的方面有哪些，從國內到國外的意義，從這件事情對于將來的影響以及對于過去的改變。地理： 出現的問題：

對于一些圖的識記還不夠熟悉，不能在腦子里第一時間反映出來，這是什么圖，描述的是什么，其特點有什么。

對于一些易錯的知識點把握不好，比如阿拉伯人是白種人。

解決方法：假期中多讀一些地圖，多看看世界地圖。多看看之前練習冊的以及考試中的錯誤。

政治： 出現的問題：

對于一些大題的答題思維不夠發散，有時候只能想到一兩個方面，但是他實際上有許多方面。

而且對于誠信的意義以及友誼的意義等只能靠死記硬背，無法活學活用。解決方法：

上課聽講是有目的地去聽政治老師如何去想問題、如何多方面的去解決問題。

做人做事的反思

在這學期中我當上了副班長，所以我就尤為注意與同學之間關系的處理，比如再上一學期和同學有點矛盾，我可能就把不高興全部寫在了臉上，認為我的一定是對的。而在這一學期我開始慢慢去想同學的想法有哪些好處，而我的想法又有哪些好處，在經過權衡后，如果我的想法確實沒有對方的好，我會欣然同意，如果是我的觀點比較好我會和他詳細的解釋，讓他去慢慢接受我的觀點或者將我們兩個人的觀點融合一下形成一個更好的觀點，我們要做到求同存異。

當然我也有做的不好的地方，在期末考試復習的階段或者有一些非常重要的事情的時候我的心情會有些焦慮，這時候也比較敏感，所以一旦有什么不好的事情發生情緒會很激動，可能會不太愿意說話，滿臉的不高興，因此會波及到我的朋友、同學。