第一篇：教育局創建文明單位工作情況匯報

教育局創建文明單位工作情況匯報

教育局創建文明單位工作情況匯報

各位領導：

您們好！

首先，我代表市教育局，對你們在百忙之中前來檢查指導我局文明單位創建工作，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

近年來，市教育局黨委嚴格按照精神文明建設指導委員會的要求，積極協調部門科室，深入扎實地開展了文明單位創建工作，現將主要工作情況匯報如下：

一、高度重視、健全機制，為精神文明單位的創建提供了有力保障。

多年來，市教育局黨委非常重視群眾性的精神文明創建活動，堅持把政治文明、物質文明和精神文明建設列入重

要議事日程，常抓不懈，務求實效。早在，市教育局就被市局黨委授予“精神文明建設先進單位”榮譽稱號，并負責組織實施育才工程、德育系統工程和文明單位創建工作。2月至初，根據領導班子成員變動的實際情況，先后兩次對原有的精神文明建設領導小組進行了調整，成立了由市教育局黨委書記楊書義和局長彭建偉擔任組長，黨委副書記趙國文任副組長并兼任辦公室主任，機關各科室長為為成員的精神文明創建工作領導小組，明確分工，落實責任，全面監督和協調創建工作的有序開展。創建工作開展過程中，堅持定期或不定期的組織召開專門會議，研究部署有關工作，為群眾性的精神文明創建活動的開展奠定了堅實的基礎。至今，先后組織開展了“教育先鋒”、“文明教職工”、“文明科室”、“文明機關”、“文明學校”、“綠色學校”、“平安校園”、“和諧校園”、“德育達標校”、“德育示范校”、“巾幗建功”、“青年文明號”、“青年崗位能手”、“五四紅旗團委”、“青

年志愿者”、“扶貧助學工程”等一系列精神文明創建活動，每年定期組織職工開展羽毛球比賽、乒乓球比賽、戶外拓展，書畫大賽等豐富多彩的文化娛樂活動，陶冶了職工的情操，營造了良好的氛圍，取得了實實在在的效果。在每項創建活動中，機關全體黨員干部和工作人員率先垂范，以身作則，積極發揮引領作用，努力做到“領導就是公仆，機關就是服務”，全心全意為師生員工服務，為教育教學工作服務，從而使群眾性的精神文明創建活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

同時，積極參加創建自治區和全國文明城市工作，為精神文明創建活動積累了寶貴經驗。市教育局黨委按照市精神文明建設工作指導委員會的要求，積極組織帶領各族教職員工參加創建全國及自治區級文明城市活動。市教育局機關各科室依據上級下達的《目標責任書》，廣泛開展了全面、準確、系統地搜集整理有關文件、圖片資料工作，兩年

來共搜集篩選文件資料288份，圖片193張，最后形成高質量高標準的案卷34冊，圓滿完成了上級下達的創建任務，得到市檔案局的充分肯定。每年暑期，市教育局都組織帶領新招錄的優秀大學畢業生走上街頭，參加克拉瑪依區文明委組織的“百人文明交通勸導”維護交通秩序的公益活動，成為城市的一道亮麗的風景，為創建全國文明城市貢獻了一份力量。

二、不斷加強黨的建設，為精神文明創建活動提供了強有力的組織保證。

市教育局黨委始終堅持“黨要管黨”和“黨管干部”的原則，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，確保了黨的基層組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了充分的發揮。

各級黨組織在不斷探索建立使共產黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制的同時，以開展保持共產黨員先進性活動為契機，扎扎實實地開展了黨

建工作。，按照支部建在年級的要求，新建了12個黨總支，52個黨支部，積極推進黨的基層組織執政能力建設和先進性建設，“標準化黨支部”、“共產黨員示范崗”和“共產黨員責任區”的創建活動卓有成效。7月，與青島市委黨校聯合舉辦了一期新一屆黨支部書記培訓班，直屬單位的57名黨支部書記接受了培訓，使他們的政治素質、政策水平和工作能力都有了明顯提高。從秋季開始，實行了校長任期目標責任制，在校際之間實行了學校領導干部交流制度。在對原有干部進行嚴格管理和使用的同時，不斷加大對后備干部的選拔培養力度，把一批年富力強的干部提拔到各級領導崗位上來，使各級領導班子更具有凝聚力、創造力、親和力、感召力和戰斗力。各級黨組織非常重視發展新黨員和“推優”工作，至，舉辦了三期入黨積極分子培訓班，有100多名入黨積極分子受到了黨的基礎知識等方面的教育。在組織發展工作過程中，堅持做到了成熟一個發展

一個，為黨組織注入了新鮮血液，加強了黨的組織建設。

市教育局黨委通過各種有效方法狠抓政治理論學習，建立了定期集中學習的制度，樹立了終身學習的意識，達到了“用科學的理論武裝人”的目的，不斷完善并嚴格執行了兩極中心組兩周一次政治理論學習、領導干部作輔導報告、集中學習原文、寫學習筆記和心得體會、上報政治理論學習信息等10項政治理論學習制度。3月16日到6月25日，我局嚴格按照開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署，按照黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的要求，結合我市教育教學工作實際，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，求真務實地開展了學習實踐科學發展觀活動。通過學習實踐活動，有力地推動了黨的思想建設、作風建設、組織建設，使全體黨員干部經受了一場深刻的思想政治教育，黨性進一步增強，為民服務的宗旨意識不斷得到強化，教育科學發展的體

制機制更加完善，教育

改革發展的思路更加清晰，發展方式進一步優化，謀劃、服務和推進教育科學發展的能力進一步提高，為教育事業的又好又快發展提供了切實保障。

同時，開展黨風廉政教育月活動以及廉潔文化建設活動，與各黨總支簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》和《治理教育亂收費目標責任書》，加強了黨的作風建設。黨風廉政建設成效明顯，廉政教育不斷深入，廉政制度進一步健全，黨風、政風、行風建設持續推進，黨組織的純潔性和戰斗力大大增強，使各級黨組織成為克拉瑪依教育現代化建設的堅強領導核心。

通過加強黨的建設，極大地提高了黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范帶頭作用。黨內民主不斷擴大，“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的黨組織議事規則得到較好落實，既有民主、又有集中，既有統一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局

面在各級黨的組織中正在形成，科學發展觀的理念得到了切實落實，領導班子促進教育科學發展的水平大大提高，政治家治教、教育家治學的目標正在實現，為教育系統精神文明創建活動提供了強有力的組織保證。

三、堅持開展民族團結教育工作，使教育系統成為維護社會穩定和加強民族團結的堅強堡壘。

市教育局黨委始終保持著高度的政治敏銳性和強烈的政治責任感，把維護穩定和加強民族團結教育工作作為第一要義，采取各種扎實有力的措施，團結帶領各族教師員工，凝心聚力，眾志成城，切實維護了教育系統安定團結的局面，為油城社會穩定的大局做出了積極貢獻。

每年開學初的工作安排中，市教育局都將加強民族團結教育作為一項重要的內容，納入教育教學整體工作中，切實加以落實。各黨總支按照市教育局黨委的部署，結合單位實際，制定具體詳

細的工作運行大表，進行具體安排，堅持不斷地對師生員工進行黨的民族政策和宗教政策教育、馬克思主義“五觀”教育、“三個離不開”和“四個認同”教育，無神論思想和反對“”、反對“三股勢力”等的教育，并積極組織帶領各族師生員工立場堅定、旗幟鮮明地同“三股勢力”進行堅決地斗爭，決不允許宗教干預教育，確保了教學秩序和大局的穩定。各級黨組織還大力開展民族團結結對子以及民漢師生聯誼活動活動。各民漢學校之間、班級之間、師生之間都結成了民族團結互助對子。民漢師生之間互相關心、互相愛護、互相幫助、互相學習，共同進步，使黨的民族政策和“三個離不開”的思想更加深入人心。

市教育局黨委從全面貫徹落實黨的教育方針和黨的民族政策的大局出發，始終把發展少數民族教育事業列入重要議事日程，并在全疆率先成立了雙語辦公室，大力推進“雙語”工作，促進民漢教育同步發展。通過制作宣傳手冊、播放專題節目，撰寫刊發專題文章，組織內地高中班的學生進行巡回演講等形式，宣傳黨和國家的各項優惠政策及對少數民族的深切關懷。市教育局還有計劃、分期分批地對少數民族教師進行全員培訓，保證了雙語教學工作順利推進。與此同時，按照自治區黨委和人民政府的要求，千方百計地辦好疆內初中班，為此，市教育局和內初班全體教師傾注了很大的心血，值得欣喜的是，在連續幾屆內初班升學考試中，畢業學生均取得了優異的成績，多次受到自治區和市領導的高度評價，成為我市“雙語”教學的一大亮點。

今年，為了優化雙語教學的內外部環境，從更高層面上促進民漢教育同步發展，在市委、市政府的領導下，市教育局多方協調，細化工作，使我市第二中學、第五中學、第十三中學等學校恢復民漢合校，為從整體上推進雙語教學工作向縱深發展奠定了堅實基礎。在市教育局黨委的高度關注和正確領導下，各民漢合校學校站在“7·5”事件和當前維護穩定的大背景下去考慮，全面細致地做好了民漢合校后的各項工作，有效促進了民漢教師之間、學生之間及師生之間的團結和融合，營造了民漢師生互相幫助、互相學習、共同進步的和諧氛圍。

按照自治區黨委及教育廳的要求，在今年秋季開學后，要組織對教師進行為期10天的民族團結集中教育，對學生進行為期7天的民族團結集中教育活動。為此，市教育局認真制定了《克拉瑪依市教育局關于在中小學校師生中開展民族團結集中宣傳教育活動的方案》，突出集中教育的針對性和實效性，精心組織，周密安排，確保了集中教育學習人員、時間、內容、效果的落實，使教師與學生集中學習教育活動參與率達到100。通過學習，各族師生員工深刻認識到了“7·5”**犯罪事件的本質及危害，認清了民族分裂分子的丑惡嘴臉和反動面目，認識到了誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，增強了自覺維護社會穩定、加強民族團結的使命感和責任感，真正把各族師生的思想和行動統一到了中央和自治區黨委的決策部署上。同時，進一步建立了長效機制，將民族團結教育納入日常教育教學工作中，通過開展形式多樣而又富有實效的活動，使教育系統民族團結教育工作不斷推向深入，使“三個離不開”的思想入腦入1 2 3 下一頁

第二篇：教育局文明單位創建工作匯報

教育局文明單位創建工作匯報

近年來，在各級黨政的重視領導下，在社會各界的關心支持下，我們以科學發展觀為指導，以改革創新為主題，以均衡發展為主線，以創先爭優為動力，以文明創建工作為抓手，團結拼搏，奮發有為，教育整體工作實現了跨越發展，先后榮獲全國德育工作先進縣（市）、全國師訓工作先進縣（市）、全國“兩基”工作先進縣（市）、全國學前教育推進工程試點縣（市）、全國十佳教育改革發展示范縣（市）和全省義務教育均衡發展先進縣（市）、全省職教強縣（市）、全省職教攻堅先進縣（市）、全省新課程改革先進縣（市）等多項殊榮。

教育局現有科室（二級機構）28個，干部職工180人。在創建工作中，以創優質服務、優美環境、優良素質為宗旨，大力推進思想道德建設、文化建設和環境建設，通過理論學習、組織生活、文體活動等多種形式，促使干部職工對創建工作入腦、盡心、見行動，形成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創建局面。

一、提高認識，加強領導，積極營造濃厚的創建氛圍

近年來，教育系統對文明單位創建工作高度重視，響亮提出以文明單位創建活動為著力點，全力打造學習型、服務型、表率型、和諧型、清廉型“五型”機關。為確保創建工作取得實效，我們專門成立了文明單位創建領導小組，設立了機關文明辦，具體負責創建工作。按照抓基礎、抓重點、求實效的原則，我們制定了實施方案和創建規劃，明確了指導思想、總體目標、創建內容和具體要求，并就規劃的落實、目標責任的分解、各項創建活動的開展、文明細胞建設的實施等方面提出了具體要求。領導小組堅持定期不定期召開專題會議，聽取匯報，研究分析和布置創建工作，檢查、督促創建措施的落實情況。我們還召開機關創建工作動員大會，讓每個職工都明確創建文明單位的目的和意義，并提出“創建工作從我做起”的口號，確保人人參與，使創建工作有了扎實的群眾基礎。同時，各學校也都成立了相應的組織，制訂了工作計劃。在創建活動中，機關與學校相互配合，相互促進，共同提高，保證了創建活動深入扎實、富有成效地進行。

二、改善條件，優化環境，全面加強機關文化建設

一是改善辦公條件。積極籌措資金，對機關進行了美化綠化，完善了視頻監控設備，啟動了機關食堂，修建了塑膠燈光網球場和籃球場，積極創造良好的工作環境，增強職工的幸福感和自豪感。

二是加強機關管理。我們進一步完善了《科室季評細則》和《個人綜合素質考核細則》，對科室工作、機關衛生、值班考勤、服務中心工作、政治學習等進行了全面規范。目前，機關室內外整潔美觀，桌面整齊有序，門窗潔凈明亮，地面干凈清潔，各項工作做到了有條不紊，井然有序。

三是創設文化氛圍。在機關政治理論學習中，開展文明禮儀教育活動，要求干部職工言語文明，舉止大方，儀表整潔，衣著得體，時時處處維護機關的良好形象。為豐富干部職工的文化生活，啟動了工間操和每周一機關升國旗儀式，開展了各種文體活動，增強機關的凝聚力。四是建設和諧人際關系。我們堅持民主集中制原則，定期召開各個層面的民主生活會，開誠布公找問題，真心真意抓工作，充分發揮民主，營造和諧氛圍。在班子內部，加強交流和溝通，要求班子成員講團結，講大局，講黨性，講紀律，做到互相信任，互相支持，反對自由主義，努力建設成為作風過硬、戰斗力強、整體素質高的好班子。在科室間及科室內人員之間，倡導相互學習和研討的氛圍，提高素質，搞好工作，形成了積極向上、團結友善的良好人際關系。

三、加強學習，轉變作風，不斷提高整體服務水平

為進一步提高工作水平，我們從更新觀念，增強服務意識入手，扎實開展各類教育活動，以創建“五型”機關為載體，努力造就一支思想境界高、政治素質硬、辦事能力強、業務水平精的干部職工隊伍，全面提高服務的質量和水平。

一是扎實開展學習活動。堅持每周1-2次的政治理論和業務學習，嚴格考勤請假制度，及時檢查學習情況，確保學習時間和效果。在此基礎上，定期組織學習水平測試，對學習內容進行反饋，并納入個人考核。二是切實轉變工作作風。在全機關大力弘揚求真務實，艱苦奮斗，開拓創新，雷厲風行的工作作風，全體工作人員牢記“五個一”，堅持“六個不讓”，切實增強了服務基層、服務群眾的意識。“五個一”就是說好每一名話，辦好每一件事，接好每一個電話，接待好每一位來訪者，辦好每一項具體工作。“六個不讓”就是不讓領導布置的事情在我手中拖延，不讓正在處理的文件在我手中積壓，不讓各種差錯在我這是里發生，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓來機關辦事的同志在我這里受到冷落，不讓機關形象在我這里受到影響。目前，機關上下服務意識明顯增強，對來訪客人主動問候、文明禮貌、熱情服務，已外顯為每一個工作人員的良好習慣，我們周到的服務也受到了基層學校和群眾的一致好評。

三是深入基層多辦實事。按照“為民執政，科學理政，依法行政，從嚴治政”的施政理念，嚴格落實創先爭優工作承諾，認真實施“兩免一補”政策，對各個階段貧困學生進行資助，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，多為基層考慮，多為群眾辦實事。同時，要求深入基層人員必須做到同城不吃飯，下鄉工作餐，嚴禁向基層“吃、拿、卡、要”，維護教育部門的良好形象。

四、創新思路，加快發展，努力創辦群眾滿意的教育

一是辦學條件有了新改善。按照“一城三區”學校布局規劃，在城區，新二中已交付使用，太行初中、太行小學、同濟小學設計方案已通過規委會審定，即將開工建設，文昌小學的建設方案正在設計完善。在農村，投資吳村鎮中心校新校等一批項目已經建成，計劃投資1.8億元的川中教育文化中心，幼兒部、小學部基本完工，暑假幼兒部將進行招生，二期工程年內也將啟動。投資超億元的洪洲教育文化中心，按照“六個百畝”規劃完成整體布局，陶藝制作等8個實踐教室和20余項訓練器材已建成，正在有序開展各種實踐活動。投資600萬元建設教育信息資源中心，實現了公文電子傳輸，開通了教學資源平臺和輝縣教育信息網，共享優質教育資源。投資1000萬元購置電子白板400余套，加快了教育現代化步伐。

二是隊伍建設打開了新局面。在充分利用教師進修學校和2個農村培訓點，扎實開展全員全面全年“三全”教師培訓的基礎上，堅持“走出去，請進來”，組織校長到名校掛職學習，成功舉辦首屆超前教育校長峰會，邀請全國知名教育專家來我市講學，開闊了視野，更新了理念。大力推進教育人事改革，90%以上的學校完成了交流輪崗，加快了教育理念和教育文化的融合。同時，面向社會招聘教師165名，安排98級中師生88名，全部分配到農村任教，為教師隊伍輸入了新血液，有效改善了農村教師年齡老化、學科結構不合理的問題。

三是教育文化彰顯了新特色。堅持辦好內刊《輝縣教育》，自編自導自演電視短片，及時宣傳教育改革發展成果，弘揚教師敬業奉獻精神，拍石頭鄉中心小學張錦文被評為20**年河南十大教育新聞人物和感動中原教育人物。同時，將“日有善年，月有善行”主題教育與“學雷鋒活動”緊密結合，舉辦萬人感恩勵志報告會，編寫文明禮儀教材，引領學校開展感恩教育、孝道教育和文明禮儀教育，學生的綜合素質得到全面提升。20**年成功承辦了河南省第23屆中學生田徑運動會，開幕式大型文藝表演萬人之眾，宏大的場面，震撼的效果，全面展現了教育系統精誠團結、拼搏進取的精神風貌，進一步凝聚了輝縣教育精神。

四是協調發展邁出了新步伐。幼兒教育多元發展，公辦民辦并舉，學前一年入園率達90%，學前三年入園率達85%，學前教育各項工作走在全省前列，并在全省學前教育推進會上作了典型發言。按照“高職引領，民辦補充，一機兩翼，校企聯動”的發展思路，大力發展職業教育，職業中專成功創建“國家中等職業教育改革發展示范學校”，獲得近千萬資金支持，正在建設數控專業實訓基地。投資460萬元在一職專建設汽修專業實訓基地。同時，加大職校招生工作力度，從局班子成員到普通教師，深入學生家中，創新開展職校招生工作，招生人數突破千人大關，打贏了職校招生攻堅戰，《中國教育報》、《中國青年報》進行了專題報道。

盡管我們在機關精神文明建設方面做了一些工作，并取得了一定的成績，但與兄弟單位相比還有很多不完善的地方，需要不斷加以改進。今后，我們將進一步創新思路，完善機制，扎實開展文明單位創建活動，以精神文明建設促進各項工作，努力創辦人民群眾滿意的教育，為輝縣經濟發展和社會進步作出新的更大的貢獻。

今年以來，在鎮黨委、政府的正確領導和上級政務服務中心的具體指導下，我鎮政務服務中心在9月份正式啟動運行。社港鎮政務服務中心按照“服務經濟建設、方便人民群眾、提高行政效能、塑造政府形象”的服務宗旨和“勤政、廉潔、優質、高效”的服務承諾，規范行政行為，簡化辦事程序，提高辦事效率，切實為人民群眾、企業和其他組織提供優質、高效、便捷的行政服務。政務服務中心啟動以來，各項工作有條不紊開展，現將政務服務中心的基本情況匯報如下：

一、工作情況

自政務服務中心運行以來，我鎮按照規定將政務信息公開、效能投訴全部納入服務中心，具體包括：受理接待信訪投訴、調處矛盾糾紛、開展黨建（組織關系轉移）、民政優撫、勞動保障、農林水利、新農保、新農合、計劃生育、城建等相關事宜。通過開展集中服務，提高了工作效率，方便了群眾辦事，改善了政府形象。

二、主要做法

一是健全領導機構，加強政務中心組織領導。成立社港鎮政務公開和政務服務工作領導小組，由鎮黨委書記任顧問，鎮長任組長，主管領導任副組長，相關職能部門負責人為成員。我鎮政務服務中心啟動以來，黨委、政府和各部門圍繞這一主題作了許多積極的探索，建立了“黨委政府主抓、紀委監督、部門落實、群眾參與”的政務公開工作運行機制。

二是完善基礎設施，夯實政務中心運行基礎。服務中心大廳面積210平方米，現設黨政服務、社會保障、城建服務、計生服務、民政服務、農林水服務、綜合服務等七個窗口。大廳電腦、桌椅、電話等硬件設施一應俱全，同時大廳內添置了休息椅、茶水機、報刊、雜志欄，以人性化的辦公條件為人民群眾提供方便。

三是狠抓學習培訓，提高服務中心人員素質。選派職能部門素質高、業務精、能力強的15名同志到“政務服務窗口”工作，實行ab崗位制。政務中心組織窗口工作人員定期開展業務培訓，通過學習培訓，工作技能得到有效提升，能做到熟練操作、高效服務。

四是強化日常管理，提升服務中心服務質量。為了加強對政務服務中心窗口工作人員的管理，嚴肅工作紀律，增強服務意識，樹立窗口形象，提高服務質量，制定了“七項制度”，即首問責任制、一次告知制、限時辦結制、預約服務制、全程代辦制、責任追究制、全員考核制等一系列的便民利民服務管理制度及日值班制度，努力做到有章可循，增強服務的規范性和透明度。加大違反規定的處理力度，對亂作為，不作為的工作人員，將給予嚴肅處理并納入年終目標考核。

三、下一步打算

一是加強宣傳引導。做好宣傳工作，善于利用引導牌、指示牌，同時各個辦事部門對直接來辦事的群眾及時進行引導。組織各村（社區）干部在政務公開欄上進行政務服務中心的宣傳。

二是進一步提升工作人員的自身素質。采取多種培訓渠道和積極開展多項服務活動來提升服務中心工作人員的素質和業務水平。

三是擴寬公開的內容。采取電子政務公開和工作人員講解相結合的方式，對政務進行公開。

第三篇：文明單位創建工作匯報

石首市東方中學2013－2014文明單位創建工作

總 結

2013－2014，東方中學在市教育局和筆辦中心學校的正確領導下，以創建石首市文明單位為目標，緊緊圍繞“德育為先、能力為重、質量為本”的戰略主題，堅持“以人為本、主動發展”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發展為中心的“一三五”課堂教學改革，進一步加強教育教學常規管理，切實提高教育教學質量。兩年來，我校被石首市教育局評為兩訓工作先進單位、綜治安全工作先進單位、教育裝備工作先進單位等，被湖北省綠化委、教育廳和林業局聯合授予湖北省綠色文明學校榮譽稱號。我校文明單位創建工作的主要做法是：

一、重管理，抓制度，打磨創建底蘊。

兩年來，我校制訂了《東方中學獎勵性績效工資發放辦法》、《東方中學文明辦公室評比制度》、《東方中學“五好”家庭評比制度》，完善了《東方中學班主任工作評價細則》、《東方中學護校隊工作評價細則》、《東方中學行政工作評價細則》和《東方中學教師福利津貼發放辦法》，使我們的各項工作都能做到有法可依，有效地貫徹了總書記依法治國的思想，先將用人治校轉變為依法治校，再把制度打磨成教師的行動指南、學校的管理文化，最終把依法治校轉變成用文化治校，從而提高廣大教師的積極性、主動性和創造性，規范我校的各種辦學行為。

二、重人本，抓學習，培養創建團隊。

1、抓班子建設，提高行政人員的戰斗力。

在班子建設中，我們積極倡導“信任替代權威，參與替代命令，細節創造完美，真情打動一切”的領導文化，大力推進干部選拔任用制度改革，實行競爭上崗制度。借“抓改促”活動和黨的群眾路線教育實踐活動的東風，班子成員按照總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，“抓學習、聯群眾、改作風、促發展”，精神面貌煥然一新，“心往一處想，勁往一處使”，工作業績不斷顯現。

2、抓形象建設，提高教師的職業道德素質。

我校一貫堅持把師德建設作為教師隊伍建設的靈魂常抓不懈，兩年來，我校把黨的十八大精神、“治理有償家教”、《義務教育法》等作為師德學習的重要內容，深入開展師德教育活動，大力實施師表工程。通過開展師德建設活動，廣大教師都能立志獻身教育事業，自覺遵守職業道德規范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會和學生家長的好評。

3、抓業務培訓，提高教師的教育教學水平。

我校一方面繼續舉行中青年教師教學大比武活動，通過教學比武交流教學心得，取長補短，提高課堂教學能力；另一方面安排一部分骨干教師參加農村中小學骨干教師遠程培訓，學習新的課改理念，轉變教育思想，提高理論水平。這兩年我校參加國培的學員培訓分數都在96分以上，有的還從普通學員變成了學員導師，培訓效果很好。2014年，我校開展了“同課異構”課堂研討活動，老師們積極參與，課堂氣氛活躍，創新思想在課堂上處處閃光，教學水平普遍提高。

三、重創新，抓課改，打造創建品牌。

我校繼續深入推進“一三五”課堂教學改革，不斷強化教育教學管理，深入挖掘課改新課堂的潛力，認真落實各種教學目標，努力提高學校的教育教學質量。

（1）進一步加強“一三五”課堂教學改革的力度。課堂教學是素質教育的主陣地，我校努力通過課堂教學把“一個中心、三種方式、五種手段”融入教學雙邊活動，培養學生現能力、發展學生智力、挖掘學生的創新精神，最終達到教學質量整體提升、學生素質全面發展的教育教學目標。

（2）進一步擴大教師業務培訓的廣度。我校除了以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學為中心，開展各種教研活動外，還多次組織安排教師參觀學習山東杜郎口、江蘇洋思、黃石八中等課改名校的課堂教學經驗。通過課堂研討、專家引領等途徑，所有教師都能突破陳舊的教學模式，掌握新的教學方法，課堂氛圍有了很大的改觀，教學成效不斷顯現。

（3）進一步轉變教學常規管理的思路。我校努力實現教學常規管理的科學化、規范化、精細化，以提高教學效益，促進教師成長，推動學校可持續發展。第一，嚴把“教學五認真”管理關。第二，嚴把課堂教學質量關。第三，嚴把教學質量檢測關。第四，嚴把培優輔差關。

本學期，我校七年級、八年級在石首市教研室組織的期中考試排名中都位居全市前三。

四、重科研，抓課題，提升創建品位。

（1）健全科研機制。首先，抓好科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與指導，提高科研水平。其次，繼續加強教研組、備課組、課題組的建設，健全教學管理研究制度，充分發揮它們在教學研究和教學管理中的作用，形成濃厚的學習研究氛圍。再次，繼續實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入學期考核之中。

（2）加強課題研究。我校的《網絡環境下自主互助學習型課堂》要在結題的基礎上，要做好研究成果的推廣工作。課題組除了開展好專題研討外，還與教研組相結合，積極開展各種研討活動，不斷提高研究深度，把課題研究與課堂教學緊密結合，凸顯課改主題。

僅2014，我校教師在論文、課件、優質課和競賽輔導等方面就榮獲各級各類獎項56人次，在新課標學科遠程培訓活動中，朱志剛、何修雙、鄭作軍、黃世珍等教師都被評為優秀學員。

五、重德育，抓細節，打磨創建特色。

我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，突出社會主義榮辱觀教育，實現德育工作生活化、序列化、特色化。

(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，繼續實行月考核獎勵制度。

(2)強化行為習慣的養成教育。主要措施是：認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣；繼續開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學生常規教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學生在禮儀、衛生、課間活動等方面都養成了良好的行為習慣。與些同時，德育處狠抓特色班級的創建工作，通過班級特色秀演講比賽、教室文化建設、班級文化展牌宣傳等方式加強文化熏陶，營造文化氛圍，轉校風、正班風、濃學風，學生的思想水平和道德水準都得到了提高，學生養成了良好的學習生活習慣，全校興起了一股“做文明人、說文明話、創文明校園”的浪潮。

六、重安全，抓“三防”，鞏固創建保障。

我校以落實“辦人民滿意的學校”要求為中心，本著“安全第一、預防為主”的宗旨，圍繞“一崗雙責”的原則，成立了以熊武書校長任組長的安全工作領導小組，加強了校園及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，取得了良好的效果。通過健全安全制度，使學校安全工作規范化、制度化，堅持與有關責任人簽訂目標責任書，強化責任意識。狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防范意識。堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患。突出重點，狠抓薄弱，有效杜絕了各種安全責任事故的發生。

2014年，在中心學校的大力支持下，我校狠抓人防、物防和技防建設，扎實構建“三防合一”的校園安全保衛體系。我校不僅建立

了學校安全管理機構，健全了內部安全保衛制度、落實了安全保衛責任，增加了門衛、安保力量，而且在學校重點部位、重點區域、重點場所安裝了防護欄、防盜門和照明設施，在校園內設置了消防、交通安全、食品衛生等安全設施，為保安人員裝備了必要的執勤、防護、抓捕等器械。還在校園內安裝了入侵報警系統，在校門、教學樓、學生公寓、實驗樓、食堂、操場等重點場所安裝了有8個攝像頭的視頻監控系統，實施24小時校園監控全覆蓋。

七、重硬件，抓建設，夯實創建基礎。

2013年，我校完成了師生文化廣場、女生公寓樓的興建，維修了男生公寓樓，“40+1”的標準化網絡機房也安裝調試到位。2014年，我校完成了學生餐廳的建設，添置了500套學生餐桌椅，學生課桌椅也全部更換一新。塑膠運動場、籃球場、羽毛球場、排球場等體育運動場所都已基本完工。教室文化、寢室文化和食堂文化建設也全部到位。同時“薄改項目”改造的理化生實驗室、音樂室、美術室和圖書室等設施全部峻工，實驗儀器、體音美器材等設備也全部到齊。整個校園煥發出新的生機與活力，辦學基礎進一步夯實，為文明單位的創建工作提供了有力的保障。

過去的兩年，我校在文明單位明創建工作中做出了很多成績，還有一些不勝枚舉，但是也還存在一些不足，主要表現在建筑屋面老化急需重新防水，廁所陳舊急需重建、班班通設備已不能正常使用急需更新，九年級中考地位有待提升等。在今后的工作中，我們會認真總結文明單位創建的工作經驗，凝心聚力，揚長補短，開拓創新，為東

方中學的美好明天而努力奮斗！

石首市東方初級中學 2015年1月15日

第四篇：創建文明單位工作匯報

深州市位橋中學 創建文明學校匯報材料

宮集中心校是太和縣農村中學的一面旗幟，目前有25個教學班，在校學生2100多人，教職工76人。進入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設計精巧，環境優雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學校堅持改革發展，大力提倡社會主義精神文明建設。師生形成了團結合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護公物、助人為樂蔚然成風。優美的育人環境，成功的辦學經驗，大幅度攀升的教育教學質量，深受各級領導及社會各界的一致好評。學校于2003年被評批準為“阜陽市農村示范初中”。

下面從以下幾個方面匯報：

一、依“法”治校，不斷完善學校管理制度

幾年來，我校舍依據有關的法律法規，結合學校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學質量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細則》、《師生安全十六條》、《校務公開制度》、《師生節約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領導小組等組織、校領導班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學校，使學校的各項工作陽光操作，公開透明，關系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負責，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設

多年來，學校在以張華東校長為首的校領導班子的帶領下，確立了“德育為首，教學為主，素質為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

（一）、利用每周的教職工政治學習和校本培訓時間，不斷強化職業道德教育。每周一的政治學習，除了安排本周的工作外，就引領教職工學習《義務教育法》、《教師職業道德規范》，還結合實際，學習全國著名的優秀教育工作者的先進事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學習他們的獻身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業精神，激發廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學校教職工絕無打麻將的現象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優雅、和諧的育人氛圍。民風淳樸，教風正，學風濃，是廣大學子求學受教的也場所。

（二）、學生處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學生精神面貌煥然一新

加強對學生的思想道德教育，是社會發展的必然要素，中共中央多次下發文件，要求加強未成年人的思想道德建設，尤其是在當今留守學生日益增多的今天。學生處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學生學習，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團活動時間，引導學習優秀學生的感人事跡：學習洪戰輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質；5.12向四川汶川地震災區捐款。學習徐本禹為西部貧困地區兒童支教的無私奉獻精神；我校86班學生呂培培同學患白血病，教職員工和同學們自愿募捐3萬多元，奉獻自己的一份愛心。每周一的升旗講話更是結合實際，對學生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統美德，廣大學生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學生”的風氣蔚然成風。

（三）、以“師德師風建設年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學為人師，行為世范”的教師隊伍

幾年來，在開展師德師風建設年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風建設工作落到實處。學校在系統地學習《師德師風建設學習手冊》的基礎上，結合實際學習了胡錦濤總書記的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設，大力培育中國特色社會主義現代化建設者和接班人》的講話，學習了教育部的《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等內容，還指導教師自學，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學校還規范了師德師風建設個人檔案袋，包括個人學習筆記，反思及學習心得，自查自糾總結，問卷調查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風建設成為廣大教師提高自身修養的自覺行為，收到明顯成效。

三、加強常規的教育教學管理，實施素質教育

教育教學工作是學校的中心工作。我校按照量化管理的規定狠抓教育教學不放松，取得顯著的教學成果。

（一）立足校本培訓，培養名師

幾年來，我校積極按照上級要求，結合我校實際，成立了校本培訓領導小組，制定了培訓制度。成立了課題研究小組，正在承擔省級課題的研究。鼓勵教師參加自考、函授，提高學歷、學力，指導教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓時間集中學習，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。

（二）對作業、教案的檢查注重實效，不搞形式

我校對各項工作的檢查從來都是規規矩矩認認真真地按質和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，并且不定形式地召開學生代表座談會，征求學生的意見。

（三）切實把素質教育落到實處

除抓好課堂教學，注意學生道德建設外，我們還尤其注重培養學生其它方面的素質，對學生的前途，對學生的一生高度負責，不受升學率的影響，開齊課程，開足課時。教導處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學科組織了學科興趣小組，團委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學校為提高學生的身心素質，從各方面給學生創造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學生同時實驗，有專人負責，學校圖書5萬多冊，滿足學生的閱讀要求，體育設施齊全，保障了學生有一個鍛煉身體的好場所。學校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學生的食宿問題，投資**多萬元建成了學生簡易餐廳可容納千人同時就餐。結束了多年學生露餐的歷史，目前，學校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機室也正常使用，使師生都能學習電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學質量顯著提高，自1999年以來，??敘述師生榮譽。

四、努力創造文明、平安校園

在賈春雨校長領導下，我校領導班子本著讓學生“高高興興是學來，平平安安回家去”的方針，創造了一系列的措施嚴密的安全、文明管理措施：如《宿舍公約》、《告家長書》等，同時在每一個樓梯、學校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內外住宿的學生嚴格登記，學校不定時檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。

目前，我校全體師生在各級領導的大力支持下，正齊心協力，為創辦“省農村示范初中”的目標邁進。

第五篇：文明單位創建工作匯報

近年來，xx街道辦事處在市委、市政府的正確領導下，在市文明辦的關心指導下，緊緊圍繞創建文明單位的目標要求，充分利用創建省級文明城市的有利契機，堅持以經濟建設為中心，以優化發展環境為舉措，以強化居民文明素質為根本，以群眾性精神文明創建活動為載體，積極探索新時期精神文明建設協調發展的新路子，全面深入地開展了豐富多彩的創建活動，街道的軟硬件建設和干部隊伍整體素質有了明顯提升，現將我街道的文明單位創建工作情況及下步打算匯報如下：

一、強化組織領導，健全規章制度

長期以來，我街道牢固樹立文明創建“一盤棋”的整體意識，建立文明創建領導責任機制，由一把手擔任組長和“總指揮長”，班子成員任副組長，機關職能部門和和社區負責人為組員，形成了機關職能部門相互配合、轄區單位鼎力參與的創建機制，并且一以貫之，持之以恒。近幾年來，盡管領導班子成員不斷調整，但組織機構不斷檔，領導小組成員不缺位，保持了創建工作的連續性，使創建活動有章、有序地全面推進。

街道辦事處把文明建設的成效作為衡量各項工作質量的關鍵標準。堅持以制度建設為突破口，推進創建工作的正常化、規范化。逐步完善各項規章制度，形成了《機關行政管理制度匯編》，作為街道開展各項工作的有力依據。嚴格實行目標責任制，對創建工作任務逐項細化分解，項項都落實到具體部門、明確到人，全面提升了機關工作效能。做到了從制度規范、制度管理的層面，把文明建設的內容實實在在地貫穿到辦事處的各項工作之中，推動整體工作再上新臺階。

二、堅持多措并舉，注重創建實效

近年來，街道辦事處多方籌集資金，集中人力、物力，在機關、社區、村全面開展“文明和諧”創建活動。通過一系列強而有效的措施，極大的提高了辦事處干部職工和轄區居民的文化素養，推動了辦事處的蓬勃發展。

一是逐步完善硬件設施。近年來，街道辦事處不斷加強硬件投入，改善辦公環境和服務設施，實現辦公設施現代化和辦公環境美觀化。同時多渠道籌措資金，用于社區的硬件建設，使社區的辦公條件、服務條件都得到改善。現在，大部份社區都有了黨建活動室、社區便民活動室、法律服務站和計生服務室，硬件設施進一步改善，提高了服務居民的能力，為居民營造辦事便利，生活舒適的家園。二是大力開展志愿者服務活動。以“講文明樹新風促和諧”為主要內容，組織各類志愿者，廣泛參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序、關心下一代以及文化、科技、衛生等志愿服務活動。為社區“空巢老人”、孤寡老人、殘疾人、生活困難群眾提供生活救助和照料服務。通過不斷拓展志愿服務的領域，豐富志愿服務的內涵，創新志愿服務的形式，倡導文明和諧的新風尚，推動了市民整體素質的提高。三是逐步改善人居環境。在轄區范圍內大力開展“清潔家園”活動，廣泛進行健康教育宣傳。同時，加大城鄉環境衛生整治力度，多次組織機關、社區工作人員對背街小巷的衛生進行集中整治。人居環境得到了明顯改善。環境質量的提高，生活條件的改善，給百姓們帶來了實惠，令居民群眾感到了舒適感、溫馨感，形成共建文明家園的合力。四是創新開展各種文體活動。街道為了豐富職工的業余文化生活，大力開展文體設施建設。在機關內部設立了活動室，并配齊了健身器材；大部分社區也配備了籃球架、乒乓球桌等文體設施。同時，街道在做好元旦、春節重大節日期間的重要文體活動外，還經常性組織職工開展乒乓球比賽、籃球比賽，撲克牌、跳棋以及郊游等活動。這些活動的開展，不僅推動了職工的身體鍛煉，陶冶了情操，豐富了職工的業余文化生活，而且增強了職工的集體觀念，展示了街道團結奮進、積極向上的團隊形象。

三、立足長效機制，提升創建水平

在創建文明單位的過程中，盡管我們做了大量的工作，但離上級對我們的要求還會有一定的差距，我們深知，文明單位創建工作，只有起點，沒有終點，在今后的工作中，我們將加倍努力，始終堅持以人為本。堅持機制創新。加大改革創新力度，進一步建立健全文明單位創建工作的長效機制，提高創建水平，實現文明創建工作的科學化、制度化、常態化，一是進一步強化組織領導，確保創建工作高效有序；二是豐富創建活動，確保創建工作落到實處；三是加強監督檢查，確保實現既定創建目標。使文明創建活動成為推動xx街道不斷開拓進取的強力引擎，為xx經濟社會的跨越式發展做出應有的貢獻。