第一篇：早期繪本閱讀指導課后感想

早期繪本閱讀指導課后感想

在課上欣賞了許多當前幼兒園時用的繪本。它圖文并茂，畫面精美，在一定程度上彌補了純文本閱讀的局限，更符合幼兒形象思維的特點。激發幼兒的閱讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力。幼兒經典繪本應該是孩子“人生的第一本書”。

經過一個學期的交流和老師的互動，我體會到只有正確的使用繪本才能有助于培養幼兒早期閱讀的興趣和習慣。

一、正確認識繪本的作用，科學的使用繪本

不管我們老師還是家長，對于繪本的使用、購買都存在著較多的不科學性，如我們有時在閱讀教學活動中選擇繪本時對不同年齡階段幼兒的身心發展特點和認知差異重視不夠，不夠關注幼兒對繪本內容的興趣和認知需要，在使用繪本時創造性“加工”意識不強，有時還會將繪本閱讀活動看成是“看圖說話”，忽略了繪本的真正內涵。幼兒出于對未知世界的好奇心，渴求弄明白閱讀中感興趣的事物，極想了解其中的奧秘，因此很多時候他們對獨舞的理解是粗淺的、不完整的甚至是不合邏輯的。況且他們尚缺乏必要的閱讀經驗，因而必須開展豐富多彩的閱讀活動，讓幼兒得到教師的必要指導，談么才能與繪本展開有效互動，從而充分汲取蘊藏在繪本中豐富的“營養”。

二、開展多種形式的繪本閱讀活動，激發幼兒的閱讀興趣

如今的孩子更加愿意表達內心的意愿，充滿個性，這也要求我們要注重學習、更新自己的教育理念，用豐富多彩的閱讀活動來進一步激發幼兒的閱讀興趣。

（一）針對幼兒不同個性，選擇貼近幼兒生活經驗內容的繪本故事

一新《綱要》精神為指導，遵循不同年齡段幼兒的身心特點的認識規律，以充分尊重幼兒的興趣愛好、滿足幼兒發展需要為原則選擇合適的繪本，以幼兒樂于閱讀的方式開展早期閱讀活動，從而最大限度地發揮繪本的教育價值

（二）創設良好的閱讀環境，并引導幼兒運用多種方法和繪本形成互動

蘇霍姆林斯基說過：“在學校走廊的墻壁上，在教室里，在活動室里，孩子看到的一切，對與他的精神面貌的形成具有重要意義。這里的任何東西都不應當隨便安排的。孩子周圍的環境應當對他有所誘導，有所啟示。”觸手可及的圖書，墻壁上手繪的圖示??一種好的環境氛圍，隱性的，溫馨的提醒每一個到“愛書吧”的孩子進行閱讀活動時要養成好的習慣，更加專心于閱讀活動。

二、在潛移默化中培養幼兒良好的閱讀習慣

培根曾經說過：“習慣是人生的主宰”。確實，良好的習慣不僅能讓幼兒懂得閱讀，懂得關注書中的細節描寫、人物情感、故事內容，更能使伴隨他的終生，在閱讀中獲得最大、最多、最好的發展。

三、繪本閱讀的多種方式

與幼兒進行互動式繪本故事閱讀時，并不是將一本書平鋪的觀看和直述，要將故事活動開展的豐有趣。

1可以將畫面中的人物、動物和情節做一些適當的遮蓋，便于孩子們調動已有經驗，加以想象和思考，建立故事前后的聯系。

2在閱讀之前教師從讀本中提取主要人物、動物、物品等的信息并制作成圖片。這樣可以幫助孩子們明確故事中的時間、地點、人物、事件。逐漸使幼兒建立起一個結構，做好閱讀前準備。這就要從環襯中提取信息，這些絕對不是多余的，與正文的故事息息相關。前后環襯遙相呼應，有時還會提升主題。

第二篇：早期閱讀繪本備課

閱讀作者“小時候”

活動目的：

1、能通過閱讀畫面理解內容并有條理的講述。

2、能關注重復的句式：例如：小時候，我喜歡?? 有??有??還有??

3、感受散文重復中又有變化的語言形式。活動準備：

1、圖畫書《小時候》人手一冊。

2、教學大書《小時候》。

3、DVD《小時候》 活動過程：

1、閱讀教學大書封面。

——讓幼兒說說封面上的小男孩在什么地方、在做什么。

——和幼兒一起認讀書名，告訴幼兒這是一本關于一個小男孩小時候生活的書。

2、幼兒自主閱讀圖畫書《小時候》。——提醒幼兒注意通過閱讀畫面理解內容。

3、師幼共同閱讀大書。

——分別請幼兒表述每一個跨頁的內容，在幼兒說完一頁內容后，教師朗讀這頁的文字，可以請幼兒一起朗讀。

——強調重復的句式，提醒幼兒留意。例如：小時候，我喜歡?? 在我家里有我喜歡的??有我喜歡的??還有我喜歡的??等等。

4、觀賞DVD《小時候》

活動延伸：

發放調查表《爸爸媽媽小時候》，請家長和孩子一起閱讀《小時候》，配合孩子填寫調查表，并結合調查內容給孩子講講自己小時候的事情。請家長收集自己童年的相關物品，讓孩子帶到教室分享。

我們給地球留下什么樣的痕跡

活動目標：

拓展認識有關痕跡的科學概念。獲得保護我們的地球的認識。用圖文共用方式合作制作宣傳海報。活動準備：

請幼兒家長配合完成有關環境保護方面的調研，并將結果帶來幼兒園。教師收集的環境污染和環境保護的畫報材料等。活動過程：

1、人們給地球留下了什么痕跡。

——教師展示自己收集的有關環境污染的資料。

——與幼兒一起討論，環境污染給我們的地球帶來什么樣的危機。——請幼兒展示自己與父母一起完成的調研結果，說說自己的想法。

2、我們如何保護地球。

——引導幼兒充分發表自己的意見，討論保護地球的種種措施。

——聯系幼兒的生活經驗，說一說怎樣從身邊小事做起，保護我們的地球。

3、分組制作海報。

——從環境保護的角度，將幼兒分成幾個小組。如節省能源，處理垃圾，保護水資源等等。

——讓幼兒選擇到某一個小組工作。

——鼓勵小組成員分工合作，用圖文共用方式在大白報紙上做出自己的宣傳海報。

——每一位幼兒在完成的海報上簽名。

4、展示保護環境保護地球的海報。

——將海報張貼在幼兒園的重要地方，讓其他幼兒和家長都能夠讀到。——請同意這些觀點內容的幼兒和家長簽名表示支持。

——在幼兒園設置各種環保條件，比如垃圾分類處理箱等等，讓幼兒可以用實際行動表現自己的學習成果，為地球留下美麗的痕跡。

紙真好玩

活動目標：

1、學習按照工具書提示制作紙玩具

2、在制作中增加輔件進行創意制作。

活動準備：

1、教學大書《紙真好玩》(17-20頁)

2、材料：卡紙、色紙、圖畫紙、皺紋紙等各種操作用紙。

3、彩色筆、膠棒。剪刀、回形針，水彩筆、吸管、鐵絲等附件。活動過程：

一、出示成品紙質玩具，感受玩具附件的作用。

1、出示玩具進行觀察，誘發幼兒感受附件的用意。

2、導語：上次我們做的紙質玩具都是用剪、折、粘就可以完成了，這些玩具有什么不一樣呢？

3、介紹附件名稱及作用。

二、閱讀圖書，幼兒自主操作制作玩具。

1、幼兒討論確認玩具名稱及操作材料。你想做哪一個紙玩具？是用什么方法做的？

2、幼兒根據步驟操作討論，教師輔助指導。

提示幼兒按照工具書的提示進行制作。教師適當給予輔助指導。

三、交流與展示。

1、幼兒討論，各組派1名幼兒進行解說展示小組作品的制作過程。

2、各小組展示作品的玩法。

3、玩具的延伸和創作討論

第三篇：[早期閱讀系列繪本]

系列繪本

啟發精選好書：

1.我喜歡書 2.大衛不可以3.三只小豬的真實故事 4.鯨魚 5.奧莉薇

6.麗塔和鱷魚去釣魚7.麗塔和鱷魚迷路了 8.大腳跳芭蕾

浦蒲蘭文庫繪本世界：

1.這是什么形狀 2.我的顏色是什么？3.莎娜的雪火車

蒲蒲蘭繪本館：

1.換一換 2.彩虹色的花 3.螞蟻和南瓜 4.誰藏起來了(互動)5.爸爸

6.普的淘氣的妹妹 7.荷花鎮的早市 8.貓太噼哩噗嚕在海里10.你真好

9.三只山羊嘎啦嘎啦11.小斑普大冒險

海豚繪本花園：

1.動物絕對不該穿衣服 2.小豬的愛情3.我也可以飛 4.弗洛拉的花5.青蛙王子歷險記

6.小魔怪要上學7.小綠狼8.達芬奇想飛 9.小朵朵和胖沃克 10.小棕熊的夢11.小豬鬧鬧

12.小象歐利找弟弟13.給爸爸的吻14.凱，能行15.小熊不刷牙16.我爸爸 17.我媽媽

18.有個性的羊 19.我想要愛 20.大嘴狗 21.四個蘋果 22.我的爸爸叫焦尼 23.三個怪物

迪克布魯納叢書：

1.米菲在海邊 2.做客 3.米菲在學校 4.米菲的夢 5.米菲在動物園 6.米菲和梅兒

7.米菲做飛機

嘻嘻哈哈系列：

1.呼嚕，呼嚕，哞 2.吱咕，吱咕，嘎3.咔嗒，咔嗒，哞 4.鴨子當總統

噼里啪啦系列：

1.我要拉巴巴 2.我去刷牙3.我要洗澡 4.你好5.草莓點心 6.車來了

7.我喜歡游泳

我的貓咪系列:

1.我的貓咪就知道睡覺 2.小貓該睡覺了

小熊和最好的爸爸：

1.我長大了 2.看世界3.聚會 4.當廚師 5.坐游戲 6.世界上最好的爸爸7.搬家 夢幻有聲圖畫書：

1.壞壞狼 2.小熊睡覺了 3.小熊和月亮 4.遙遠的家 5.小刺猬的麻煩 6.小家伙，別害怕

7.我想有只貓 8.月亮麥姬9.特別的禮物 10.下雪的冬夜 11.我看見圣誕老人啦

12.小不點兒 13.特別的客人 14.小心的戴西 15.雪天使

蒲公英圖畫書館:

1.因為我愛你 2.我會永遠伴著你 3.幸福到了鼻子尖4.星期四要去哪里呢？

5.懶奧西6.跟上那頭熊 7.一口袋的吻8.五個小怪物 9.鼴鼠與小鳥

阿羅系列：1.阿羅漫游太空 2.阿羅在北極 3.阿羅有枝彩筆 4.阿羅房間要掛5.阿羅的ABC

6.阿羅在馬戲團

小兔湯姆系列：

1.湯姆的外公去世了 2.湯姆住院3.湯姆尿床了 4.湯姆和傷心的魯魯

5.湯姆挨罰 6.湯姆無聊的時候7.湯姆搬家 8.湯姆的小妹妹9.湯姆去海灘

10.湯姆戀愛了11.湯姆去農場 12.湯姆走丟了13.湯姆最好的朋友

14.湯姆上幼兒園15.湯姆的噩夢 16.湯姆的生日

聰明豆繪本系列：

1.忘了說我愛你 2.長大做個好爺爺 3.小熊孵蛋 4.我永遠愛你 5.愿望樹

6.小豬變形記7.火龍爸爸戒煙記 8.貓頭鷹嗚嗚呼9.亂七八糟變色龍

聰明豆系列：第二輯

1.咕嚕牛 2.小房子變大房子3.女巫掃帚挪挪坐 4.小海螺和大鱷魚5.城里最漂亮的巨人

6.咕嚕牛小妞

聰明豆繪本系列：第三輯

1.狐貍爸爸鴨兒子 2.小狗阿疤想變羊一家 3.獅子燙頭發 4.我們是一家

5.你是我最好的朋友 6.美寶的魔法花園7.小乖，抱抱 8.小老鼠分果果

神奇立體書☆☆☆找朋友系列

1.查理 2.水獺奧斯卡3.小兔比利 4.貓頭鷹奧齊

神奇立體書☆☆☆忙碌的蟲子

1.螞蟻的職責 2.甲殼蟲的工具箱 3.忙碌的蜘蛛 4.毛蟲長大后

樂樂趣☆☆☆機器奧秘系列

1.教授的機器 2.機器是怎樣工作的樂樂趣☆☆☆夢幻來信系列

1.美人魚的手鏈

各種各樣系列☆☆☆樂樂趣圖書

1.各種各樣的人 2.各種各樣的身體 3.各種各樣的感覺 4.各種各樣的害怕

5.各種各樣的房屋 6.各種各樣的交通工具

樂樂趣☆☆☆自信的魯比鼠系列

1.音樂之星---魯比鼠 2.星---魯比鼠

創意連連☆☆☆樂趣翻翻

1.大森林 2.來到農場 3.動物園 4.趣騎馬吧 5.坐火車嘍 6.我的城市 7.我們蓋房子

8.警笛響了

青蛙弗洛格的成長故事：

1.弗洛格找寶藏 2.找一個好朋友3.冬天里的弗洛格 4.弗洛格是個英雄

5.特別的日子 6.弗洛格去旅行7.鳥兒在歌唱 8.愛的奇妙滋味

9.弗洛格和陌生人 10.我就是喜歡我11.弗洛格嚇壞了 12.難過的弗洛格

悅讀閱美繪本館：

1.一根羽毛也不能動 2.是蝸牛開始的3.一只想當爸爸的熊 4.皮皮放屁屁

5.還有一只羊

嘟嘟和巴豆：

1.獨一無二 2.我會回家過圣誕節3.快下雪吧 4.新朋友5.世界之巔

6.真希望你們在這二7.兩個好伙伴 8.迷人的奧碧兒9.你是我的陽光

10.送給嘟嘟的禮物

斯凱瑞：第三輯

1.警察局的一天 2.飛機場的一天3.消防站的一天

斯凱瑞金色童書系列

1.忙忙碌碌鎮 2.轱轆轱轆轉 3.會講故事的單詞書 4.最受歡迎的故事

孩子的第一套心靈成長百科：

1.我愛爺爺奶奶 2.媽媽原來是這樣的 3.幼兒園一點都不害怕 4.爸爸原來是這樣的5.快樂的圣誕節 6.我愛我的寵物朋友.I SPY視覺大發現：

1.奇趣迷 2.哈哈屋 3.深夜古堡 4.校園迷宮5.圣誕驚奇 6.最后的寶藏

7.奧秘谷 8.怪物加工廠

貝貝熊系列叢書：

1.錢的學問 2.科學飲食3.朋友之交 4.小霸王5.學校的煩惱 6.實話實說

7.去醫院 8.知足常樂9.難忘的生日 10.電視迷 11.惡作劇 12.上學

13.在奶奶家 14.難忘的假日15.禮貌待人 16.怕黑17.愛護環境 18.女孩靠邊

19.新鄰居 20.凌亂的房間21.南瓜比賽 22.和父母相處 23.見啥要啥 24.傻大膽兒

25.惡夢 26.作業的煩惱 27.受人冷落 28.對待陌生人 29.壞習慣 30.搬家

兔子蹦蹦和青蛙跳跳：

1.世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅 2.喲，我們家來客人啦

3.所有的青蛙都會飛嗎 4.真雪人，假雪人5.蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡蘿卜里了

6.跳跳也有生日啦7.我要去睡覺了，你呢 8.熊婆婆的廚房亂糟糟

9.小兔子，膽小鬼

不一樣的卡梅拉：

1.我想趣看海 2.我去找回太陽 3.我想有顆星星 4.我愛小黑貓 5．我想有個弟弟

6.我能打敗怪獸

彩虹系列：

1.我是彩虹魚 2.彩虹魚迷路了3.我才不怕呢 4.彩虹魚和大鯨魚 5.條紋魚得救了

小皮斯凱系列：

1.第一個朋友 2.第一次旅行

皮特系列：

1.皮特和小老鼠霍雷肖 2.皮特歷險歸來 3.皮特父子的快樂一天 4.皮特的新朋友們

布魯姆博士系列：

1.布魯姆博士卡住了 2.布魯姆博士去游泳 3.布魯姆博士搞不懂

小北極熊系列：

1.小北極熊找到好朋友 2.小北極熊和大熱氣球3.小北極熊和勇敢的小野兔

4.嗨，小北極熊5.小北極熊，帶我回家 6.小北極熊和馴鹿的故事

7.小北極熊的第一次冒險 8.小北極熊和小雪橇狗

暖暖心繪本：

1一個長上天的大蘋果 2.亨利爺爺找幸運3.大熊有一個小麻煩 4.是誰在門外 鼴鼠的故事：

1.鼴鼠和兔子 2.鼴鼠做褲子3.鼴鼠和宇宙飛船 4.鼴鼠和雪人5.鼴鼠當醫生6 鼴鼠和雨傘7.鼴鼠和玩具汽車 8.鼴鼠和老鷹

恩德繪本：

1.蒼蠅和大象的足球賽2.出走的絨布熊 3.犟龜（有樂譜）4.吃噩夢的小精靈5.小紐扣的環島旅行 6.小紐扣來到路陌島 7.小紐扣長大了

聰明科學繪本：

物理篇：

1.骨碌骨碌滾球玩 2.雨從哪里來3.陽光事什么顏色？ 4.聲音是移動的5.全都是能量 6.熊熊燃燒的火7.松松軟軟的土 8.呼吸的空氣9.嘩嘩流淌的水 物質篇：

1.無可匹敵的玻璃 2.去塑料廠玩吧3.和橡膠做游戲

自然篇：

1.池塘觀察日記 2.地球上發生的故事3.追、逃、找、躲

我的拉姆斯小百科：

1.我的身體 2.小毛病我不怕 3.寶寶快長大 4.五種感覺 5.恐龍去了哪里 6.女巫和魔法 7.仙女和公主 8.真的有海盜嗎 9.騎士與城堡 10.最早的人類

11.我的朋友小狗 12.熊的故事 13.可愛的貓咪 14.海豚和鯨 15.大馬快快跑 16.狼很可怕嗎 17.探索動物世界 18.追蹤草原動物 19.春夏秋冬 20.向太空出發 21.困出和小動物 22.在海邊 23.美麗的大山 24.森林之旅 25.快樂的農場動物 26.天黑了 27.動物園 28.消防員去救火29.我愛足球 30.來跳舞吧

31.馬戲團來啦 32.各種各樣的車

法布爾昆蟲記：（19）N5

1.聰明的獵人 2.戰爭狂3.地下毒王 4.大自然的清道夫5.神秘的隱士 6.蔬菜大食客7.裝死專家 8.夏日音樂家9.神奇麻醉師 10.霸王鐮刀手

神奇校車：第一輯

1.把熱留住2.光與植物3.腐爛小分隊 4.有趣的食物鏈5.光的魔法 6.愉快飛行 神奇校車：第二輯

1.地球內部探秘 2.迷失在太陽系 3.探訪感覺器官 4.水的故事5.奇妙的蜂巢 6.漫游電世界7.海底探險 8.追尋恐龍9.穿越颶風 10.在人體中游覽

神奇校車：第三輯

1.逃離巨鯊 2.跟蹤昆蟲3.走進微生物 4.巡航北極 5.拜訪企鵝 6.穿越雷電

7.怒海賞鯨 8.探尋蝙蝠

國際大獎小說：（52）

1.夏日歷險 2.塔克的郊外 3.五毛錢的愿望 4.橋下一家人 5.外公是棵櫻桃樹

7.小巫婆求仙記 8.雷蒙拉八歲 9.夢幻飛翔鳥 10.金珍珠 11.企鵝的故事

12.動物大逃亡13.時代廣場的蟋蟀 14.綠拇指男孩 15.狗來了 16.喜樂與我17.電話里的童話.18.愛的故事 19.天使雕像 20.威斯丁游戲21.神秘的公寓 22.波普先生的企鵝 23.藍色的海豚鳥 24.貝絲丫頭25.魔法會姑娘

26.幸福來臨時 27.小河男孩 28.山居歲月 29.最后一塊拼圖 30.思黛拉街的鮮事

31.雷夢拉與爸爸 32.偷莎士比亞的賊 33.愛德華的奇妙之旅 34.橡樹上的逃亡（一二）35.風之王 36.親愛的漢修先生 37.兔子坡 38.洋蔥頭歷險記

39.銀頂針的夏天 40.人間有晴天41.蒂莉阿姨的魔法箱 42.尼瑙克山探險

43.真正的賊—老鼠阿貝漂流 44.苦澀巧克力 45.浪漫鼠德佩羅 46.一百條裙子

47.馬提與祖父 48.女水手日記49.傻狗溫迪克 50.蘋果樹上的外婆

51.帥狗杜鵬尼克 52.屋頂上的小孩

大師名作繪本：

1.《小鵪鶉》屠格涅夫2.《羽毛冠》霍桑3.《說故事的人》扎基

4.《娃娃屋》曼斯菲爾德5.《學校故事》馬查多6.《吉希》杰克·倫敦

7.《魔術商店》威爾斯8.《爸爸》亞米挈斯9.《海烏姆村的鯉魚》艾·巴辛格

10.《兒子的大玩偶》黃春明11.《看不見的收藏》茨威格12.《阿拉伯商展》喬伊斯

13.《靴匠于魔鬼》契科夫14.《圣誕禮物》歐·亨利15.《項鏈》莫泊桑

16.《白象失竊記》馬克·吐溫17《黑貓》愛倫·波18《寶貝壇子》皮蘭德婁

19.《春雨》鄭清文20.《美女還是老虎》斯托克頓21.《狂人日記》魯迅

22.《鳥巢》拉格洛夫23.《種樹的男人》讓·焦諾24.《財神于愛神》歐·亨利

25.《黃昏》扎基26.《美德》高爾斯華綏27.《生死之謎》馬克·吐溫

28.《紙牌王國》泰戈爾29.《鬼新郎》華盛頓·歐文30.《畫中人》王爾德

31.《最后一片葉子》歐·亨利32.《跳蛙》馬克·吐溫33.《誠實的賊》陀斯妥耶夫斯基34.《魔瓶》史蒂文森35.《賭王費多里哥》梅里美36.《臺風》康拉德

37.《敲完這一桿》都德38.《竹床》芥川龍之介39.《貓的天堂》左拉40.《詩人》卡佩克41.《青春之泉》霍桑42.《》43.《里普大夢》華盛頓·歐文44.《快樂的死刑犯》莫泊桑45.《馬褲先生》老舍46.《那封信不見了》愛倫·波47.《信號員》狄更斯

48.《巴比特》梅爾維爾49.《黑桃皇后》普希金50.《康迪德》伏爾泰

信誼世界精選圖書：

1.青蛙和蟾蜍2.母雞羅斯3.棕色的熊4.猜猜我有多愛你5.逃家小兔

6.驢小弟變石頭 7爺爺一定有辦法8.好餓的毛毛蟲9.蚯蚓的日記10.鱷魚伯伯

11.小藍和小黃12.月亮生日快樂13.我的連衣裙14.月下看貓頭鷹

15.魔法弟弟16.抱抱17.生氣湯18.我的名字叫克麗19.三個強盜

20.小貓玫瑰21.最奇妙的蛋22.金老爺買鐘23.阿立會穿褲子24.你睡不著嗎？25.阿力的紅斗篷26.武士與龍27.巴士到站了28.彼得的椅子

29獾的禮物30傻鵝皮杜妮31會飛的抱抱32.下雪天33.愛音樂的馬可

34.小貓頭鷹

姆米繪本系列：

凱斯特納作品典藏：

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第四篇：聽繪本閱讀課后的一點感想

聽繪本閱讀課后的一點感想

通州區唐洪幼兒園

成菊萍

4月13日,我參加了由實驗幼兒園主辦的《南通市通州區幼兒園繪本教學研討》活動，有幸觀摩了兩堂精彩的公開課，聆聽了王春華題為《繪本里的大課堂》的知識講座，王老師精彩的講解演繹，讓我再一次感受到了繪本的獨特魅力。同時我認識到了繪本教學的特性，它不同于單一的故事教學，繪本讓越來越多的人關注，在繪本故事中，不僅孩子們的想象力、表達力得到了發展，孩子們愛上了繪本。孩子們是在情景中學習的，繪本創造了優質的學習情境，幼兒不再是一味的去聽，而是讓幼兒沉浸其中，主動地去思考、去想象。就像王春華老師說的：“繪本是滿足孩子需要的典范，繪本教學包含在早期閱讀中，早期閱讀是包含在語言教學中，要把兒童為主的學習融合在繪本教學之中。當故事成為孩子的一種成長方式，當閱讀成為教師的一種教學方式，書成了我們不離不棄的朋友。而隨著更多精美、優秀的繪本映入我們的眼簾時，我們著實愛上了它。

由實驗幼兒園邢娟老師執教的大班繪本《鴨子騎車記》，是一個非常有趣的故事，講述農場里的一只鴨子有了一個瘋狂的念頭——騎自行車。它果真騎上了自行車，一路上遇到了農場里不同的動物，他們各自腹誹鴨子騎車這件事，盡管如此鴨子依然堅持，并且越騎越熟練。最后所有的小動物都有一次瘋狂的騎車的機會，繪本文字簡單，圖畫以鮮亮的暖色為主調，鴨子朝著夢想堅持不懈地努力的精神對孩子很有意義。活動中邢老師采用層層遞進的方式讓幼兒學習表演。首先，帶領幼兒一起欣賞鴨子遇到母牛時的畫面，讓幼兒體驗母牛和鴨子的對話；然后讓幼兒閱讀接下來的三幅畫面，有老師和幼兒表演，再到幼兒與幼兒表演，讓幼兒一步一步學習對話是的表情和語氣。故事中講了一只快樂的鴨子，它的快樂來自于它的執著與好奇、瘋狂與探險！讓孩子們懂得大膽嘗試，堅持不懈就能獲得成功的道理。聽這樣的課簡直就是一種享受，聽課過程中我也像孩子般有一種躍躍欲試參與討論的感覺。

中班繪本《小黑魚》，以“小黑魚”為主線開展活動，通過此活動讓幼兒感受朋友是每個人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你驅趕孤獨、朋友助你戰勝困難、朋友給你勇氣，繪本向我們展示著團結的力量，但是細細品味我們又會從書中發現許多的智慧。小黑魚組織小紅魚變成大魚的形狀，這不是簡單的團結合作而是明確的分工合作，小黑魚顯然是領導者，小紅魚也很不簡單，它們愿意配合體現了朋友之間的默契。同時小黑魚更是勇敢的，在遇到困難時她沒有退縮而是選擇了勇敢地面對，因為它堅信前方還會有更美好的事物在等待著它。在反復回味后，我又體會到小黑魚所展現的純真友誼，它渴望朋友、它愿意幫助朋友，因為有朋友的日子不會孤單、有朋友的日子才會幸福。這是我對這堂課的簡單理解和感悟，我想通過這個簡單的故事、一本繪本孩子們一定會喜歡上更多的圖畫書。教學過程中：1．導入部分教師以談話的形式，調動幼兒的已有生活經驗，自然地將幼兒引入課題，這一環節中教師的引導性語言恰到好處、簡潔明了、過渡自然。2．活動中采取了體驗式學習方法，讓幼兒更直觀、更全面地理解故事含義。3．拓展話題，從繪本故事到生活經驗，充分讓幼兒展開了想象。活動中吳堅老師為幼兒自由、寬松的語言氛圍，讓孩子大膽、盡情地展開想象、樂于表達，幼兒不僅可以用語言，還可以利用動作、表情，來展示自己想象的海底美景和動物，盡情體驗閱讀的樂趣。4．結尾部分的游戲既具有趣味性，又讓孩子體驗到了團結的力量與合作的樂趣，具有點題的作用。

因此，我們平時在日常工作中，生活中應該多看美文，多聽優質講座，豐富自己的教學語言，教學活動中多學習交流，反思自己在教學活動中的不足，提高自身的教學素質。聽課后留給我的是更多的思考和追求：繪本閱讀活動到底應該是一個什么樣的教學模式？怎樣才能上出繪本閱讀所獨具的魅力？在今后的教學中真正有效地上好繪本閱讀課，讓兒童在經典閱讀中獲得快樂，在分享交流中感受童趣，感悟人生！

德育心理學家認為：“真正的教育是自我教育”，“兒童的自我教育往往是從讀一本好書開始的”。我想，讓我們的孩子學會閱讀，不僅能有效發展智力，同時還能有效的進行品德教育。因此從某種意思上說，盡早繪本閱讀是抓住了素質教育關鍵的一環。

第五篇：繪本閱讀指導

繪本閱讀指導計劃

一 仿寫 1．《我爸爸》

我爸爸像大猩猩一樣強壯

我爸爸像兔子一樣跳得遠。我爸爸像小蜜蜂一樣勤勞，每天都在家里打掃衛生。我爸爸像百靈鳥一樣，歌聲非常優美。2.《逃家小兔》

“如果你來追我”小兔說：“我就要變成溪里的小鱒魚，游的遠遠的。” “如果你變成溪里的小鱒魚，我就變成捕魚的人去抓你。” “如果你變成小鱒魚，我就變成魚鷹把你抓住。” “如果你變成魚鷹，我就變成蝴蝶在花叢中藏起來。” “如果你變成蝴蝶，我就變成捕蟲網將你抓住。” “如果你變成捕蟲網，我就變成金錢豹，跑的遠遠地。” “如果你變成金錢豹，我就變成獵人抓住你。” 3.《猜猜我有多愛你》 我愛你像大象那么重。

我愛你有象爸爸、象媽媽、象寶寶加在一起那么重。我愛你像樹林里的樹一樣多。我愛你像樹林里的樹葉一樣多。我愛你像樹林邊的水井一樣深。我愛你像水井連著的大海一樣深。二 豐富內容 1.《大衛，不可以》

1>大衛是個十分非常好動的孩子，有一次他要拿櫥子最上面的熊娃娃，他踩著凳子，探著身子，單手扶著架子去夠，太危險了，媽媽說：“大衛，不可以。”

2>大衛在外面玩，弄的身上腳上都是黑泥，他在干凈的家里到處亂走，弄的滿屋子泥，媽媽說：“大衛，不可以。”

3>大衛在浴缸里玩水，缸里的水都滿了，他仍然沒有關掉水龍頭，流了一地的水，媽媽說：“大衛，不可以。” 2.《我媽媽》

我媽媽是個手藝特好的大廚師，她能做出各種各樣美味的蛋糕和香噴噴的飯菜。

也是一個很會雜耍的特技演員，她能將很多玩具在空中扔來扔去。他不但是個神奇的畫家，能把自己變得像白雪公主一樣漂亮。還是全世界最強壯的女人，能一次拎起許多東西。我媽媽是家里的太陽，每天第一個起床。我媽媽是家里的月亮，每天晚上她都很忙。我媽媽是家里的春天，有了她家里就會暖洋洋的。