第一篇：學生干部培訓心得體會（共）

學生干部培訓心得體會

為了加強我系各班學生干部的責任意識、服務意識，提升各學生干部的工作能力、組織能力等綜合素質，我系領導認真負責的舉辦了一系列的干部培訓講座。通過培訓，讓我們真正的意識到自己的不足，發現自己工作中常出現的毛病，以及需要即刻改進的地方。所以，講座結束后，我們得認真思考，怎樣才能做一名合格的學生干部。

第二篇：學生干部培訓心得體會（共）

學生干部培訓班心得體會

開始的我認為當學生干部就只是服務同學就行了，但通過本次學生干部培訓班學習，讓我正確的認識到了為什么要當干部，怎樣才能當好學生干部等等許多問題。

讓我認識到學生干部是學生中的示范、引領者，自己要能干，還需要會布置給別人干。學生干部也是老師了解學生的一切的窗口,是老師的助手。學生干部的主要目的就是學習，其次才是干部，在學習完成后，利用課余時間為班級、為同學干一系列有益之事。

作為一個學生干部，無論是官大還是官小，正確認識自己的位置，在搞好學習的同時，干好自己的本職工作。在平時的工作中應擁有細心、耐心、包容心，做事更應有高效率、高標準、高要求,做事也更應該有主動性、積極性、創造性。

在本次的學生干部培訓班中,讓我學習到怎樣才能當好一個優秀學生干部：一.學生干部要有素質（作為一個學生干部應有思想、知識、能力、情感、意志、風度、語言等方面的素養）二.做好一個學生優秀干部應該有四勤（腿勤、嘴勤、手勤、腦勤）

我們在平時的工作中,更應該樹立公仆意識,為大家做好服務,才能讓同學們信服,不能光說不干。當好學生干部要擁有六種能力：1.管理能力2.組織協調能力3.觀察.分析能力4.語言表達能力5.出主意.想辦法能力6.處理突發事件能力。

我們當好學生干部可提升思想業務水平,充分發揮自我教育、自我管理、自我服務的功能。作為一個學生干部，應率先帶頭做好自律，應帶頭遵守學院的各項規章制度。在學生隊伍中，學生干部起著引領、帶頭作用。學生干部代表著學院的整體素質，在言談舉止、為人處事、如何做人中的核心指標就是誠信。俗話說的好‘人無信不利,事無信不成’。我們在學生群體中擔負著自我提高、自我教育、自我服務、自我管理的擔子。

我們作為學生干部，誠信是重要的。一個人的誠信是長期積累和保持的。我們學生干部應把誠信上升到做人的高度、推到社會的高度、推到人生經營的高度。我們學生干部首先做事要踏踏實實的，要不為自己做事，不要在乎其他人短時的評頭論足，干出一番成果，自己要用心去做事，讓所有同學都受益時,那是我們才是一個好干部。在工作中要少抱怨，要有包容心、耐心的去帶領大家做事，布置任務給大家來完成。

學生干部在做好日常管理中，一定要嚴格要求自己，要做好自律。在工作中藥團結廣大同學、依靠廣大同學，凝聚一切班內可團結的力量來完成艱難的工作任務。還有在今后的工作中，要有批評與自我批評的意識，有錯要及時改正過來，做一個好干部。

我們學生干部在日常工作中要有一種陽光的心態持久的學習意識。尤其是在面對榮譽與利益時，應更有陽光的心態。我們學生干部應帶頭培養班級濃厚的學習興趣，以身作則，帶動并提高周圍同學的學習積極性，協調好學業與工作的關系，做到學業與工作兩不誤。

作為一名學生干部，我們要正確履行干部使命。要圍繞以學習為中心，牢牢抓住培養學生成立這條主線。協助老師帶領同學、服務同學，為班級更好的發展貢獻自己的力量。同時也能使自己學到更多的東西，提升自己的綜合素質。

通過這次學生干部培訓班的學習，我不僅在認識上有所提高，在工作能力方面也學到了不少知識。我相信，在今后的日常工作中，會成為一個優秀的學生干部的。會把這次學生干部培訓班中所學到的應用到今后的工作中，為同學為真誠的服務，班級謀利益。同時，我也相信我會成為一個優秀的學生干部的。

第三篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

作為剛跨入大學校門的我很榮幸地參加了我們院首批學生干部培訓班的學習。由于諸多原因這次培訓班只上了三次課，雖然培訓時間不長，但我覺得在這短短的時間里我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習、工作也都有了一個明確的目標。

首先這次培訓讓我重新認識了學生干部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生干部，但似乎對這個概念還不是很了解。總覺得作為學生干部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發現以前的學生干部觀念已不再適用。在這次的干部培訓班上，我對學生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何為學生干部后我便開始思索如何做好一名學生干部。我認為一名合格的學生干部應至少做到以下五點。

首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在老師及同學們心目中的地位和形象。作為學生干部應該足夠自信心，然而優異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設。

第二，加強思想素質培養。要做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

第三，注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。

第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。作為學生干部，我們應有為大家服務的意識，不論在學習上思想上還是生活中我們都應起到表率作用，在任何活動中，我們都應有協作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。

而就我個人而言，本次培訓班讓我知道作為２１世紀建設型人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，能夠自我更新和自我發展。這就要求我們在校大學生不僅要具備扎實的基礎與專業知識、基本的學習能力、能應用學過的知識來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調控能力，能夠適應２１世紀高科技發展時代的多元化、多變性發展的外部世界。而且這種適應是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更要能適應外部的世界。認識世界很重要，適應世界更重要。

我們應擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學們面前做自我批評。

這次培訓，使我對學生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”我將以這次干部培訓班的學習為開端，繼續努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續努力向前邁進，因為我要走的路，還很長，很長……

石工院鄧研會：楊杰

專業年級：石工09級16班

學號：0901011626

第四篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

正文…………（行距12磅）

XXX

注：word文檔命名方式：1.學生會：部門—姓名(發給部長,部長收齊發給陳佳)

2.班委：班級—姓名(發給班長，班長收齊發給陳佳)

3.青協：部門—姓名(發給部長，部長收齊發給周茜)

優先級1>2>3（重復只寫一份）

第五篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

2011年10月22日

近期，為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，院學工部、學生處組織成立學生干部培訓班。對我院學生干部的工作能力進行專業的培訓。我能作為培訓班的學員感到十分榮幸！在此，首先對關心我們成長的各位老師表示衷心的感謝！

自從進入大學以來，我一直擔任學生干部。其中包括班級宣傳委員、院學生會宣傳部干事、系學生會宣傳部干事。現擔任我系學生會宣傳部部長。在此一年來，我在自己的崗位上盡職盡責，當開始的時候也許是因為不太適應大學生活，在學習和工作之間無法做到妥善處理，學習算是馬馬虎虎，工作也不是很好。我自己不斷的去總結經驗，去尋找方法。使得我在這一方面有了自己的方式，當然在工作中也有許多問題是我不能處理的十分順利。雖然我的能力提升了很多很多，但要能十分滿意的完成學生工作，處理好學生之間的關系，我還差了許多。那么本次培訓班的開班對我來講無疑是一次寶貴的學習機會。

通過本次培訓，使得我在自己不足和以前不了解的問題有了深刻的認識，特別是如何在學生中樹立自己的干部形象，正確擺正自己的位置，而不僅僅是華而不實的干部形象。樹立形象是為了更好的工作，更好的讓大多數人滿意，更有信服力。重要的是從真正做到為同學服務的行動中來樹立威信，自身的好形象而非那些之重于外在形象，而應更注重學習能力和綜合能力方面發展，如分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力等。那么，在這個過程中作為學生干部首先要把自己的理想價值等放在高標準的情況下，才能不斷地進步并始終保持先進性，要比別人付出更多，要不斷的去學習。在各方面的學習努力，給同學在身心各方面起到表率。只有這樣才算是作為一名干部的最基本要求。

作為學生干部的責任是為同學服務，但如何服務?怎樣才能使得自己的服務在同學們心底感覺是有意義的、有作用的、有價值的優質服務？怎樣才能起到我們想要的作用？是我們必須認真思索的。不僅要有付出而且更要取得高效的成果。而非僅僅是形式主義。學生活動的對象是同學。目的是給同學提供舞臺，同學們通過這個平臺來促進身心發展，同時促進校園文化建設。而這一切離不開同學，所以我們無論是在組織和策劃活動還是干其他學生工作。首先要想到的是同學的切身利益，是否有利于同學們的身心健康發展。這樣才能使的同學們從內心接受。從來提高興趣。不然則會出現許多冷場的現象。總會有一種學生干部自娛自樂、無事找事的效果。

大學的生活不像中小學以教師教學為主，學生以課本學習為主要核心，而是要以學生自我為主。自覺主動積極去尋找各種新方法新思路。通過自我組織、自我管理、自我約束來自我學習。怎樣做好老師和同學的紐帶，做好同學們在各方面學習的領軍人，作為學生干部就要起至關重要帶頭作用。建立自我組織的溫馨團體。無論從關系培養和團體文化等各方面的建設，使得同學對自己的集體有歸屬和依戀感，才能健康而愉快地把自己的優點盡情發揮。在這里才能使大家能將自己的大學任意發揮。

總而言之，作為學生干部不能僅僅存在形式上的作用，要從實際行動中發揮自己的價值。以人為本，目光放遠，把同學們的身心發

展、綜合能力發展放在首位。通過對自己的嚴格要求，自我努力，加強自身素質的提升，從思想等各方面保持先進，不斷創新。并把自己的有利的、先進的思想用于為同學服務的光榮工作之中。為同學們的大學生活以及以后對大學的回憶書寫有價值的、有影響力的重要一筆。

通過本次培訓，使的我對自己的角色有了更深刻的認識。也發現自己在許多方面存在不足，特此對自己提出幾點要求：

一、嚴格要求自己，在各方面努力學習，提高自己分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力。注重細節問題的解決方式，在同學們當中樹立良好的學生干部形象。保持在同學們中的先進性。

二、加強和老師、同學的交流溝通。及時了解同學們的心理狀況。根據同學們的需求給予關心幫助。根據不同的情況及特殊的問題想方設法給予解決。

三、根據實際情況，采取不同的方式方法在班級文化建設上多下功夫，使得同學們在有一個溫馨的學習環境、生活環境。體現出團隊的凝聚力、戰斗力。使同學們有依戀感、歸屬感。

四、積極配合老師及其他干部、部門的工作，保證學生工作的有序順利進行。

通過本次培訓，我會更加明確我努力的方向，明確我的職責。同 時希望老師和同學們隨時監督，提出意見和批評。