第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)XX年工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)XX年工作總結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)表演是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊(duì)員通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來(lái)逐步形成良性循環(huán)選好苗子。

3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的教育。

4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的鼓號(hào)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來(lái)；

⑵、在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音。每次訓(xùn)練時(shí)間在40分鐘左右。鼓、镲和號(hào)經(jīng)過(guò)先“分”后“合”的訓(xùn)[：http://]練?！胺帧笔潜苊庀嗷サ母蓴_而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是鞏固《出旗曲》，新學(xué)《歡迎曲三》，對(duì)《歡迎曲三》多處地方是音程大跳較難掌握部分，讓學(xué)生加強(qiáng)了練習(xí)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的兩位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開(kāi)小差現(xiàn)象；

⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)的表演會(huì)更加的出色！

第二篇：鼓號(hào)隊(duì)工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作按照中小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。尤其是在鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績(jī)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來(lái)逐步形成良性循環(huán)；

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的鼓號(hào)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來(lái)；

3、堅(jiān)持每周的訓(xùn)練。

4、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的教育；

5、努力配合學(xué)校德育處的工作。

7、存在不足：

（1）、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開(kāi)小差現(xiàn)象；

（2）、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，（3）、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不是很協(xié)調(diào)。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)存在的問(wèn)題努力改進(jìn)，爭(zhēng)取取得較優(yōu)異的成績(jī)。

回顧短暫的工作時(shí)間，我們一步一個(gè)腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績(jī)，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺(jué)進(jìn)入班級(jí)讀書(shū)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年9月

第三篇：小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)工作總結(jié) Word 文檔

五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作本著認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)團(tuán)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。尤其是在鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績(jī)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來(lái)逐步形成良性循環(huán)。

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的鼓號(hào)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來(lái)。

3、堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持一天一練。

4、堅(jiān)持每周一次的升旗儀式彩排工作，盡可能做到：有序、整齊、和諧。

5、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的教育；

6、努力配合學(xué)校德育處的工作。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)存在的問(wèn)題努力改進(jìn)，爭(zhēng)取取得較優(yōu)異的成績(jī)。

回顧短暫的工作時(shí)間，我們一步一個(gè)腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績(jī)，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺(jué)進(jìn)入班級(jí)讀書(shū)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

鼓號(hào)隊(duì)興趣小組計(jì)劃

記錄 總結(jié)

第四篇：小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)計(jì)劃

鼓號(hào)隊(duì)興趣小組計(jì)劃

為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特?cái)M定2010至2011學(xué)第一學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練人員：

輔導(dǎo)老師：

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。

2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。如《迎賓曲》等。

4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。

4、鼓號(hào)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二至周四下午第三節(jié)課 六：備注事項(xiàng)：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號(hào)隊(duì)員的增刪

在四、五、六年級(jí)學(xué)生中選擇多名樂(lè)感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號(hào)隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。

（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

2014年9月

第五篇：2011小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

2011年小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

開(kāi)場(chǎng)：聽(tīng)！“黨在心中、隊(duì)在前進(jìn)”這響亮的口號(hào)，表達(dá)著少先隊(duì)員心向黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)|、茁壯成長(zhǎng)的心聲。

上場(chǎng)：看！107名鼓號(hào)隊(duì)員帶著團(tuán)結(jié)路小學(xué)全體師生的期望和囑托，帶著對(duì)烏達(dá)區(qū)中小學(xué)“黨在我心中”鼓號(hào)隊(duì)、團(tuán)體舞大賽的美好祝福，正意氣風(fēng)發(fā)的向我們走來(lái)。

變“七 一”：1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立，在黨的帶領(lǐng)下推翻了三座大山，取得了革命的勝利，成立了新中國(guó)?，F(xiàn)在，隊(duì)員們組成了漢字的“七 一”，表達(dá)著少先隊(duì)員要牢記黨的生日，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。用向日葵表達(dá)了隊(duì)員們美好生活和對(duì)黨的熱愛(ài)（或用向日葵表達(dá)了隊(duì)員們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上）。（牌子：24個(gè)向日葵）

變“90”：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。隊(duì)員們轉(zhuǎn)變成了數(shù)字“90”，表達(dá)少先隊(duì)員們對(duì)黨的生日的祝福；祝建黨90周年生日快樂(lè)?。ㄅ谱樱?2個(gè)黨徽和團(tuán)結(jié)路小學(xué)慶祝建黨90周年）

變“五角星”：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)最美麗的名字，每每想起她，自豪便在我們心頭蕩漾，少年的心情便滿懷暢想，這是一種紅色激情的燃燒，這是一份金色童年的美好。瞧！隊(duì)形變成了中間一個(gè)大五角星，兩邊是少先隊(duì)隊(duì)徽，代表著少先隊(duì)員緊緊圍繞在黨的周?chē)瑫r(shí)刻準(zhǔn)備著?。ㄅ谱樱荷傧汝?duì)隊(duì)徽。口號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備、貢獻(xiàn)力量）

變“L T”：團(tuán)結(jié)路小學(xué)在2009年9月被中國(guó)書(shū)協(xié)命名為“蘭亭小學(xué)”?，F(xiàn)在，隊(duì)員們組成了兩個(gè)大寫(xiě)字母“LT”，蘭亭的縮寫(xiě)。學(xué)校堅(jiān)持走特色立校、優(yōu)校之路，傾力打造書(shū)香校園，“書(shū)法立志、翰墨育人”是我校的辦學(xué)特色，“篤學(xué)勵(lì)志、敬業(yè)修德”是我校的校訓(xùn)。（牌子：毛筆、書(shū)字圖案）

變打開(kāi)的書(shū)：看！操場(chǎng)中出現(xiàn)了一本打開(kāi)的“書(shū)”，書(shū)中寫(xiě)著“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)”。表達(dá)少先隊(duì)員們用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的四好少年。（牌子：16個(gè)帆船和愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)）

退場(chǎng)：少先隊(duì)員就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，在黨的照耀下，讓我們踏著整齊地步伐共同走向更加欣欣向榮的明天。團(tuán)結(jié)路小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)表演到此結(jié)束，謝謝大家！（牌子：向日葵）