第一篇：軍事理論感想

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育,在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想。以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高。

在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任.我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高。這時我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標。同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們，感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。

軍事理論課的學習使我們改變了知識結構，提高了綜合素質，增強了國防概念。那么，對于依法參加軍事理論課的學習給我們帶來的益處我將從知識結構的改變、綜合素質的提高和增強國防觀念這三個方面具體闡述，對于知識結構的改變，作為大學生的我們，對于歷史知識了解的比較少。通過對中國近代國防歷史的學習,我們認識到就中國之所以落后挨打，就是因為國防力量的落后。具有文明歷史，曾經長期領先于世界發展的中國，在近代卻是領土被宰割，人民被屠殺，財富被掠奪,民族尊嚴被帝國主義列強肆意踐踏,帝國主義列強一直沒有停止對中國的侵略。我們的人民在近代歷史中的一百多年里一直生活在一場接一場的侵略戰爭的深重災難之中，落后就要挨打，這是一個不爭的事實。

中國只有強大起來,才會使任何國家都不敢侵略我們，只有建立起強大的軍事國防力量，才能守護我們美好的家園。作為大學生，必須要懂得基礎的國防知識和國防意識，保護國家的機密，為祖國的國防事業貢獻自己的一份力量。

第二篇：軍事理論感想

當我還是個乳臭未干的小孩子的時候，或許是出于對軍事裝備的好奇，抑或是對軍國大事的潛意識中的一種關心，我就對軍事方面的東西特別感興趣。放假沒事了的時候總愛到小鎮里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓練，看坦克車轟隆隆的開過，卷起滿天的塵土….后來長大了一點，知道關心實事新聞了，但最關心的總是軍事方面的消息：我會經常購買一些諸如《兵器知識》、《艦載武器》、《世界軍事》、《環球時報》之類的雜志報紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。后來學會了上網，每次上網后的第一件事，當然就是登陸“搜狐軍事”、“人民網——軍事”等等軍事網站，獲取最新的軍事動態，了解驚心動魄的軍事消息了。有時候看到了好的文章，也會收藏起來，放在我的個人博客http://hi.baidu.com/needwrong里，方便自己以后再看。

后來上了大學，參加過了磨練人意志的軍事訓。僅僅是經過了最基本的軍事技能訓練，我們已經偶爾會感覺到累了。

軍人有鐵的紀律。鐵的紀律產生無窮的戰斗力。所謂“擊鼓進軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。訓練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止。回顧歷史，正是這嚴格的紀律讓人民軍隊由小變大，戰勝敵人，從勝利走向勝利的呀！軍隊是一座鍛煉人的熔爐，一個個戰士在這里成鐵成鋼。在這里，我們能學到雷厲風行，遵規守紀的作風。在這里，我們還可以養成吃苦耐勞，堅如磐石的品質，不是說美國歷史上諸多總統有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎？一天的訓練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經不再屬于自己。但我從心底感激能有這樣一次機會讓自己更加堅強，也許許多年以后，當我回首往事的時候，我仍會留戀這段美好的回憶，才會體會到它是我人生中一筆巨大的財富。這個時候我才第一次體會到了什么是真正的軍人，也開始懂得，原來小時候喜歡看的那么精彩的軍事演習，訓練起來一定是很辛苦的！于是我開始在心里對我解放軍戰士肅然起敬。這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特征,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰必危”、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！另外，學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。根據我自身的一些經驗，我覺得要想深入地學好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以借助于網絡以及其他現代傳媒手段，廣泛地接觸有關國防方面的各種信息。就拿上網瀏覽軍事網站和時政要聞來說：由于可以經常接觸最新的實事消息，我幾乎在第一時間內知道了我國最新戰斗機殲-10的服役和高調亮相，以及世界各方尤其是美國、日本和臺灣對這件事的反應；了解到了隨后公布的振奮人心的殲-14研制計劃，和令世界為之震動的地基導彈擊毀在軌運行衛星的成功試驗；第一時間獲悉了中國新型潛艇的成功下水……這樣，在軍事理論課堂上，當教官講授軍事高科技等方面的知識時，學習起來就更輕松了；結合網絡上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了！當教官講述到國防的歷史時，我跑去網上查閱了有關的資料，深入地了解了新中國成立以來我國被迫對外進行的六場戰爭，了解到不少的課外知識，更加激發了我的愛國熱情，堅定了我努力學好自己的專業，將來全力為社會主義建設服務的決心。同時我也深刻體會到了，我國的安全環境仍然十分嚴峻，戰爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰略的定位讓人難以抉擇。

友誼的培養是漫長的，仇恨的建立卻可以很快，兩國間的齟齬似乎無法釋懷，同時，越南蹲在中國的南部，依然讓中國人不能忘記可能露出的獠牙。同時，越南的“海洋戰略”也不能不讓中國多一手準備－－誰知道這條狼何時反性呢？

通過在課下查閱資料我了解到：近期，越南在南海問題上頻頻挑釁中國：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市東七十多公里的海域發現石油儲量豐富的安子油田，并公開邀請馬來西亞、新加坡、美國等國家的公司進行公開招標，同時邀請俄羅斯作為南沙石油的開發伙伴。4月份，越南正式啟動與英國石油公司（BP）推進在南沙建設天然氣田和管道的計劃。2月12日，越南外交部發言人就南沙群島的所有權公開發表聲明，稱“有充分的歷史根據證明越南擁有南沙全部島嶼的主權”。其官方《西貢解放報》甚至聲稱“決不放棄一寸土地”，并“不惜與中國一戰”！

大家多少都知道南海對中國來說，戰略地位極其重要。南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和臺灣海峽，是溝通太平洋與印度洋，聯系亞歐大陸的交通要沖。它不僅是西方尤其是日本海上運輸石油等戰略資源的必經之路，也是美國海軍從西太平洋進入印度洋的主要通道。

一位中越關系研究學者介紹，20世紀70年代以前，越南是認同南沙和西沙是中國領土的，越南總理范文同曾給周恩來總理寫過一封信，承認這一點，而且有外交照會為證。但從上個世紀80年代起逐步提出并實施“海洋戰略”，主要想以海洋的漁業及石油資源發展本國經濟。之后，越南矢口否認以前的承諾，還把占領的中國南沙島嶼劃歸為一個省，即福綏省，作為一個行政區域劃入其版圖。

國內學者普遍認為：“越南是南沙爭端中我國最危險也是最難解決的對手。”在南沙問題上，越南的既得利益最多，占據了23個島嶼，每年開采三千萬噸石油，中國僅控制６個島嶼。據了解，越南侵占南沙群島部分島嶼后，將南沙海域劃分為上百個油氣招標區，在國際上公開招標。近幾年來，越南同美國、俄羅斯、法國、英國、德國等國家，不斷簽訂勘探開采石油、天然氣的合同。

中國東南亞問題專家劉旭稱：“南沙的石油給越南帶來了巨大的利潤。僅2006年上半年，越南油氣總公司油氣開采產量就達1237萬噸，其中原油為860萬噸，天然氣37.65億立方米，原油出口量約為820萬噸，出口額達41.4億美元。越南不但獲得了巨大的經濟利益，同時也將世界主要大國都牽扯到這一地區，大有使南沙問題國際化的趨勢。” 除了拉其他國家共同開發南海資源外，越南還積極推進與強國的軍事合作。在南海單獨抗衡中國，越南自感實力不夠，所以，加強和美國等其他大國關系，對中國在該地區產生制約，形成大國制約機制，是越南外交的重要舉措。香港軍事評論員馬鼎盛先生認為：“越南為了能夠在東南亞抗衡中國，冷戰時代是依靠蘇聯支持搞地方霸權主義，現在它又積極推進與美國、日本及印度的軍事合作，并多次舉行聯合軍事演習，其矛頭當然首先是對準中國。” 不管怎樣，越南一直關注的還是在南中國海維持所得利益的能力。新加坡南洋理工大學地區安全專家安德魯.陳說：“越南擔心中國想把它抱得太緊，因此，越南試圖通過求助于美國，借助另一個大國與中國抗衡。” 通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區的安全形勢以及當前的國際戰略格局，更深入地理解了教官講述的內容，為我更好地學習和掌握軍事理論課打下了基礎，也使我更喜愛軍事理論這門課程了！以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學習有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻！

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育．在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核武器，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進 我們綜合素質的提高．

本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉變．從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變．在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系．在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值．在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠．

在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任．我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書．在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高．這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標．同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們．感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意．

在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡．因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻．

軍事理論課感想 通過這兩個星期的軍事教育我得到了很好的軍事教育.軍事理論課使我明白了我國的國際環境當前我國的國防現狀。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。曾幾何時,秦朝雄兵,揮師中原,統一中國,曾幾何時,蒙古鐵騎,馳騁無敵,威振亞歐,曾幾何時,鄭和船隊,揚帆南下,國威盡揚,也曾幾何時,帝國軍隊,破我國門,殺戮百姓,割地掠銀.歷史是社會進步的階梯,打開華夏的歷史,你看到了什么;你聽到了什么;你又想到了什么?我想,只要你是一個真正的中國人,有血有肉的中國人,一個對”中國”這個詞有感情的人,你的心就會在歷史面前澎湃,你的熱血就會沸騰!為華夏的興盛而自豪.也為之受辱或衰亡而惋惜。國防即國家的防務，是指國家為了防備和抵御侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生春與發展的安全保障。自古以來，有國就有防國無防不立。作為一個主權國家，最重要的是生存與發展。國防是否鞏固事關國家和民主的興衰。那我國的國防現狀如何呢？

中國地處亞歐大陸東部太平洋西岸。疆域范圍南北長約5500千米東西寬約5200千米。我國陸地與14個國家接壤，在海上與8個國家的大陸假或200海里專屬經濟區相連接，還與美洲歐洲大洋洲的許多國家隔海相望。我國邊界遺留有很多歷史問題，島嶼被侵占海域被分割資源遭掠奪的嚴酷事實依然擺在我們面前。亞太地區一些國家和地區近年來在經濟上有所發展的同時，國防報款明顯增加，紛紛制定國防發展新戰略，武裝力量悄然崛起，有的已向世界軍事強國邁進。在我國眾多鄰國中，有的在歷史上侵略過中國，有的與我國存在著領土和海洋權益爭議，有的內部不穩定因素眾多，有的國內狹隘民族主義泛起，宗教派被斗爭加劇，必然對我國的安全產生重大影響。

那直接牽動著我國國防戰略民族的國防觀念的周邊安全環境具體如何呢？必要先分析一下當今的國際戰略格局。

一，在世界舞臺上，美國一霸強權，多級爭雄，美，俄，中三級戰略大三角仍處于主導地位。

二，世界經濟發展很不平衡，而美，日。歐盟經濟實力強大，三足鼎立競爭激烈。

三，國際軍事格局脫離了兩極對峙爭奪勢力范圍的軌道，呈現出一超多強的態勢并將維持一段時間。

首先讓我們來看一下美國：

美國頑固推行霸權主義和加強強權政治，確保領先地位，充當世界憲兵，并為21世紀成為美國世紀做好準備。美國政治影響力，經濟實力，科技水平及軍事技術等方面均居世界領先地位。

美國是我國最主要的對手，也是21世紀影響中國經濟發展和政治穩定最大的外部力量。進入21世紀以來美國借反恐之際，積極推行所謂的先發制人戰略，以咄咄逼人的氣勢在中國周邊營造對其有利的態勢。這嚴重的影響著我國的國家安全和重大的戰略利益。

日本：堅持日美聯盟，強化科技立國，力爭21世紀主導世界，逐步在國際社會發揮戰略作用，從經濟大國走向政治大國。變化了的國際形勢曾為日本提高國際地位提供了難得的機會，日本注重將經濟，科技，金融優勢轉化為政治和軍事影響力，積極開拓戰略空間。

近年來，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經濟，軍事力量進一步增強和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會常任理事國。在巨額軍費支持下，日本軍事力量有了迅猛發展，擴軍步伐加快，軍事技術遙遙領先，對我國潛在軍事威脅加大。另外與我國存在著釣魚島和東海大陸架爭議，不能排除一定情況下挑起爭端的可能性。

尤其是，日本積極插手臺灣問題，堅持臺灣歸屬未定論，支持臺獨，追隨美國推行以臺制華政策。

俄羅斯：

通過深化經濟，政治體制改革，力圖恢復超級大國的形象和地位，敢于與美國在北約東擴叫板。俄羅斯是當今軍事強國之一，是唯一可與美國軍隊抗衡的力量。俄羅斯的軍事部署當前重點在歐洲，同時為與美國在太平洋地區爭奪以及鎮守北方四島俄羅斯以海軍1/4強的兵力構建了太平洋艦隊。

俄羅斯對中國安全有著長遠影響。我國約羅斯保持著良好的國家關系，目前中俄關系正沿著健康軌道穩步發展。

東盟，中亞：

東南亞，中亞是我國周邊的兩個重要地區，也是我國陸海兩面的兩個樞紐地區。這兩地的形勢穩定與否對我國的安全和經濟發展有重要影響，在通道資源安全等方面都有重要戰略意義。有關勢力在這兩地的爭奪日趨激烈，中國應加強上海和作組織的影響，同時處理好南沙這一涉及多國利益交織，多方軍事對峙，多種矛盾共存的南沙問題。

另外朝鮮半島和平問題，四方會談的激烈斗爭。中印邊界爭議問題，印巴問題。復雜而矛盾激烈，須另加剖析，不是短短幾句就能說得明白，在此不加敘述。

最后，我想強調一下一直以來被我們忽視至少是不重視的地緣——蒙古國。蒙古已不可能回轉的獨立了，早已是一個主權獨立的國家。但我們一部分人仍將它視為我國的領土爭端，是極其危險的！當今，在蒙古的爭奪已經開始并必將愈演愈烈。美日在蒙古的外交卓有成就，蒙古親美政權業已建立，中國周邊環境變得更加嚴峻。中國應調整態度改變觀念積極爭取，力求建立一個安全穩定的周邊環境。

通過軍事理論課的學習我受益匪淺。提高了自己的認識，增強了我的愛國心。讓我增強了憂患意識，所謂居安思危，生于憂患死于安樂也！我堅信中華人共和國必將實現偉大的復興，必將屹立于世界先進民族之林！眾所周知中國的國防是中國生存與發展的安全保障，國防是國家為防備和抵抗侵略，直至武裝顛覆，保衛國家的主權.統一.領土完整和安全。而進行的與軍事相關的政治.經濟.外交..科技.文化等方面的活動。

我國的國防歷史源遠流長，也經歷了無數個強盛與衰落的交替，中國國防具有悠久的歷史。

前事不忘，后事之師。所以了解中國近代國防史，作為屈辱的鏡鑒，以激勵我們奮發圖強，盡忠報國。國無防不立，民無兵不安”我國古代的軍事理論家就早已看到了國放在國家建設中的巨大作用。并且，我國古代一度建立起了強大的國防，促進了社會的全面的發展。

作為960+300=1260萬平方公里國土的守衛者，230萬人民解放軍，從數量上來說，足矣。

但是，現代戰爭已經不再是軍隊數量左右戰爭成敗。我們需要的是先進的軍事理念，高水平的軍事素養，高科技的軍事裝備。

雖然近年來解放軍在武備方面有很大提高，但這個提高是相對于十年前的解放軍來說的。

雖然我們一直在進行軍事變革，但是當代的指揮官已經不具備當年在華夏戰場和朝鮮戰場上的老鼠帥們的魄力。畏首畏尾，害怕訓練造成的傷亡，變得只關心數字，而不是素質。

我們的人民軍隊需要改革，但這改革不應該是自上而下的，只喊口號，只做樣子，軍隊素質不會得到提升。

我們每一個獨立的兵種：陸?海?空?二炮。都應該能夠獨立的進行一場中等規模的戰爭。就是所謂的單兵種作戰理論。這可以解決跨兵種作戰中的協同問題。但這需要一個條件，那就是各個獨立的兵種都要有足夠的戰爭資本。陸軍要有陸航，空軍要有空降兵，海軍要有海航?陸戰隊。而僅有這些是不夠的。

我們的人民解放軍有陸航，但沒有運輸機，不能進行大規模快速機動。沒有攻擊機?殲擊機，不能在單兵種作戰中獲取制空權，不能在戰場上空見識進而控制整個戰場。

我們的海軍有陸戰隊，但登陸艦艇奇缺，海航沒有運輸機，如何進行登陸作戰？軍艦反潛能力有限，如何進行護航？

我們的空軍有三個空降師，但單次空降能力小于一個團。空降兵是空軍進行地面戰的拳頭。空降兵上不了天，會不會很可笑呢？兩棲步兵和海軍陸戰隊沒有登陸艦可以征用民船，陸軍沒有運輸機可以征用民航飛機，空降兵也能征用民航？那能進行空降？

未來，在中國進行一場大規模戰爭的可能性已經不存在了。在小規模沖突中，動用多兵種進行反恐戰是劃不來的。所以，我們應該大力發展單兵種作戰。

感謝學校為我們安排的軍事理論課程，我才知道自己的國防知識是多么的匱乏，自己是多么不關心自己的祖國，只有防護好了我們的祖國，我們的生活才談的上是安全舒適的。

希望，以后的每個人都能有足夠充足的國防意識，舉國皆兵的輝煌再次出現，威懾其他的國家：中國，你是打不起的！

軍訓和軍事理論課的學習，我的感受到歷史賦予振興

學習到了應

軍事技能和軍事理論知識，并且的神圣使命和職責，我愿承擔起為

大學生保衛祖國，建設而奮斗的歷史使命，慕宗愨，挾長風破萬里浪。

軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項

學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的。，學習軍事課程是

軍在校大學生開設軍事理論課對大學生戰略意義的事技能，又大學生的義務 應具備的訓練。”，開設軍事理論課是地決策，它既能了大學生素質的法律賦予

邁向依法治國和以德治國的健康道，素質。我國兵役法規定“高等院

學生在就學期間，法律觀念是大學生

軍事

我國國防后備力量的結束了，但

舉措。20世紀90年代初，蘇聯的解體，蘇美爭霸世界的冷戰治依然，局部戰爭、地區戰爭

應當清楚地看到，霸權主義和強權政

主權、領土完整，天下并不太平，有些我國的國防安全構成了威脅。，學生軍訓和軍事理論課是學生綜合素質的必要手段。

了學軍訓和軍事理論課的學習，培養了學生生的憂患意識，了學生的能力。的政治思想和堅定的意志品質，

第三篇：軍事理論課程感想

軍事理論課程感想

原有一句話：我不是人民解放軍司令，我不是國家主席，那我有什么必要軍訓學習軍事理論知識呢？但自從上了軍事課，我才發現我認知的錯誤，目光的短淺。下面就是我對它的深切感受。

軍事理論課使我明白了我國的國際環境和當前我國的國防現狀。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。回想古代,秦朝雄兵,揮師中原,統一中國,曾幾何時,蒙古鐵騎,馳騁于亞歐,曾幾何時,鄭和船隊,揚帆南下,揚盡國威，也曾幾何時,帝國主義國家踏入我們的國門,殺戮百姓,割地掠銀，那是一段慘痛的歷史，它讓我們了解到了軍事教育的緊迫性和重要性。

軍事是一個國家安全穩定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現，更是中國一個個血性男兒應當為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。軍事理論中的重要的知識對于我們大學生來說是重要的、必備的，為國防建設出力，為它貢獻自己的一分光一份熱是對我們大學生的要求。當前世界和平與發展的時代主題并不能掩飾戰爭危險的存在，國際戰略形勢不容忽視。全面建設小康社會，建設社會主義和諧社會需要強大的國防作保障，安定團結的社會局面也需國防來維持。因此，作為一名大一學生，我積極參加了軍訓，學習國防教育知識，時刻關心國家國際的關于軍事的大事，認真學習科學文化知識，為建設一支保衛國家安全的鋼鐵長城------強大的國防-------而盡微薄之力。

我們的人生經歷從高中到大學就是一個轉變。是從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變。在這個轉變中，對我們進行了很有必要的軍事理論教育，這有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責。讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事理論和軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭的功能和作用，使自己的目光更加高遠。在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們祖國的國防建設，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任，我們更應該志存高遠，心系祖國，努力學好軍事理論知識并盡力應用于實踐。在這個認識過程中，我也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天

付諸于學習和提高。這時我知道了中華民族的偉大復興和富強不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標，同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們，感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民，雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心，想著我們能在明亮的教室學習，我就有一種被保護的感覺，我感覺我太幸運啦。

從現實的興趣經歷到課堂上的熏陶，更讓我理解了軍事教育的意義。

當我還是個小孩子的時候，可能是出于對軍事裝備的好奇，抑或是對國家大事的潛意識中的一種關心，我就對軍事方面的東西特別感興趣。后來我就一直關心實事新聞，但最關心的總是軍事方面的消息：我會經常購買一些諸如《世界軍事》、《環球時報》之類的雜志報紙，瘋狂地學習軍事方面的消息。后來學會了上網，每次上網后的第一件事，當然就是登陸一些軍事網站，獲取最新的軍事動態，了解驚心動魄的軍事消息了。有時候看到了好的文章，也會收藏起來。這不僅讓我感受到了現今人們對軍事的感受，更讓加深了我的獻身國防的意識。艱難的進程。

軍事理論課真正讓我感到了一種強烈的民族責任感，喚醒了我心中強烈的愛國熱情。記得軍訓時教官講抗美援朝的歷史時，我被深深的吸引了，每一張戰勢圖見到中國紅色箭頭團團包圍住敵人、殲滅敵人時，一種強烈的自豪感油然而生，同時對新中國老一輩領導人越加的敬佩，敬佩他們的才干敬佩他們的膽識，敬佩他們的智慧。的確在那個年代新中國剛剛開始，就面臨著與各強國的對戰，沒有一種頑強的毅力怎么行。但單有毅力是不夠的，要想在世界站住腳，讓世界承認新中國，就要不斷強大自己的軍事實力，這一點，我們的任一位領導人做的都很出色，由建造一個優良的軍隊到用信息武裝部隊再到現在使軍隊與時俱進的動態發展濃縮了領導人的理念，從而就有從第一次開國“萬國牌”武裝力量的閱兵到現在中國能完全獨立自主地創造自己的武器，并且其中不乏世界尖端水平。這的確讓我感到自豪。嚴峻的現狀。

其次，在課堂上我記得最清楚的話，就是要有民族憂患意識，這也是由現今形勢所決定的，想美國大國姿態搞霸權主義，日本步步緊逼得寸進尺，對釣魚島緊握不放，還有東海油問題，南海上印尼、文萊、新加坡等國又占領著諸多小島爭著開采海下油田，西部印度，東突也存在很大壓力? 中國的周邊環境并不是很理想，其中還潛藏

著很多的危險，而這些危險又是在我們經濟發展的現在難以解決的。西方的軍事水平的確超過我們，而歐洲的對華軍事禁運使我國軍事發展更不利，雖然我們有核武器，有些尖端技術，但我們不得不承認與超級大國或一些老牌的軍事強國相比我們還是有一定差距的。

記得軍訓時教官列出了美國的對華戰略，美國正在淡化我們刻苦的意識，同時保護并支持一切反華勢力，他們將進攻中國瓦解中國的任務防到了我們以及后代，這是多么可怕的事情，一旦他們得逞，國家或許會斷送在我們手中。這就使我想到上這節課是多么必要，一旦憂患意識深植腦中，那種與生俱來的緊迫感就會體現出來，我們又怎能不愛國呢？ 自己的政策

我們國家從戰爭與和平的背景下轉型到和平與發展的情況，一心奔小康，這就決定在此時期，我國主要是在發展經濟，在這大環境下，我們應該用信息化武裝軍隊，但我國主要任務還是使更多的人溫飽，而不在軍隊武裝力量，我們以事實求是、解放思想、與時俱進開拓創新為思想道德精髓，以人為本，全面、協調、可持續的發展，我們反對戰爭，但是如果有人來侵犯我國利益我們也絕對不怕，因為在經濟發展的同時，我國一刻也沒有荒廢國防的建設，因為它才是立國之本，因此在我們這一代，我們絕對不要輕視他國，同時也不要怕別人，我們要銘記我們的歷史，在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人，來共同維護我國乃至世界的和平。

軍事理論教育是大學生軍訓中一個重要組成部分，一種精神食糧。軍事理論教育我了解了毛澤東軍事思想、鄧小平新時期國防軍隊軍事思想以及江澤民關于國防與軍隊建設重要論述思想等方面的知識，增進我們對中國國防政策、國防力量與國防建設的了解，以及認識到軍事高科技在現代戰爭中的重要性。這些重要的知識對于我們大學生來說是新鮮的必備的，每一位大學生都應心系國防，為國防建設出力。世界目前雖然是和平的，但潛伏的戰爭危險依然存在，國際戰略形勢不容忽視。全面建設小康社會需要強大的國防作保障，安定團結的社會局面也需國防來維持。因此，作為一名大一學生，我應積極參加了軍事訓練，也一定會大力宣傳國防教育知識，時刻關心國家大事，認真學習科學文化知識，為建設一支保衛國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。相信有強大的人民軍隊和強烈的愛國熱忱在，祖國人民會安居樂業，統一大業必將勝利完成，中華民族也將傲然于世界民族之林！

軍事理論教育了我，讓我內心的軍事知識不再少得可憐，也讓我強化了國防意識。相信我無悔學習它，相信自己永遠駕馭它的魅力，來為自己為國家也有可能為全社會貢獻自己的一份力。感謝軍事理論課讓我了解了更多，我一定在以后的路上積極付諸于實踐，讓自己身上也有一份國防意識的光芒。

第四篇：軍事理論講座感想

軍事理論講座感想

2015年2月28日 西區禮堂 肖歡教員 2015年3月1 日 西區禮堂 李教員 2015年4月25日 西區禮堂 張紅楊 2015年4月26日 西區禮堂 張昊

對于當代大學生，我們應該重視軍事理論。它既能體現人才培養和國防后備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養我們的基本軍事技能，又有力地促進了我們的全面提高。我們小組思路主要從古至今的來對于軍事理論一系列講座來表現我們的感想。

張紅楊教授給同學們講解了孫子兵法及其現代應用的講座

《孫子兵法》一書，是我國古代兵學最杰出代表，中華優秀傳統文化寶庫中的璀璨瑰寶。成書時間距今約2400-2500年間，為孫武所著。孫武是春秋偉大的軍事家兼理論家

張教授介紹說，那時候的戰爭非常講究誠信禮義，“禮樂征伐自天子出”、“不加喪、不因兇”、不鼓不成列”等史料都說明了這一點，而在這樣的社會背景下，孫子卻發出“兵者，詭道也”的呼聲。在漫漫歷史長河中，《孫子兵法》以其巨大的實用性聞名于世，一直為后人所推崇，時至今日，也仍被各專家學者所研究。張教授說：“《孫子兵法》是一個完整的體系，體現了東方的智慧、中國文化的精髓。”

張教授指出，《孫子兵法》處處體現了“重戰”、“慎戰”、“備戰”的思想。“重戰”，即重視戰爭。雖然戰爭為世人所厭惡，老子也曾說：“兵者，乃不詳之器。”然而戰爭是不可避免的，戰爭還往往作為社會進步的轉折點推進歷史的發展。但對國家而言，戰爭的勝負關乎國之存亡，因而“重戰”就成為一種不得不的舉動。

《孫子兵法》說：“明君慎之，良將警之，此安國全軍之道也。”作為一國之主不能因一時之怒而大興兵甲，將帥也不能因一時之憤而發動戰爭，亡國不可以復存，死者不可以復生。所以“慎戰”也非常重要。張教授舉了一現代戰爭的例子：1982年阿根廷總統加爾鐵里貿然發動戰爭，企圖占領馬爾維納斯群島，結果被英國擊敗，使阿根廷失去對該島與英國的談判權，同時也給阿根廷帶來了經濟損失，加爾鐵里自己也淪落入獄。可見，“慎戰”確是明智之舉。此外，僅僅重視戰爭、慎重戰爭是不夠的，這不能保證不被攻擊、不被卷入戰爭。于凡強調說：“備戰不是為了作戰，也不是尚戰，而是一種自我保護，一種促進和平的手段。”

談到了古代軍事，我們把目光漸漸的放在現在，那蕭歡教員與張昊教員對于我國周邊安全環境，以及面臨的主要問題有著深刻的講解。

隨著全球化進程的加快以及地區力量的急劇變化，中國周邊地區形勢將繼續處于快速變化之中，各種不確定和不穩定因素將時有顯現，并對中國安全提出復雜的新挑戰。在中國與周邊國家的關系中，一些爭議和摩擦的連續出現，是多方面的原因造成的。其中，最主要的有以下幾方面的因素：

一是中國周邊地理環境的復雜性。中國擁有960萬平方公里的陸地疆土，有2.2萬公里長的陸地邊界線，與中國接壤的國家有14個。中國還有1.8萬公里長的大陸海岸線，與日本、韓國、菲律賓、印度尼西亞、文萊、馬來西亞等國的領海相接或相重疊，它們是中國的海上鄰國。此外還有非接壤但有著密切關系的近鄰國家，如柬埔寨、泰國、新加坡、孟加拉國等，因此，中國被稱為“世界上鄰國數目最多的國家”。

中國不僅鄰國的數量多，而且這些國家的情況十分復雜多樣，這在整個世界上較為少見。中國所處周邊環境特別復雜的性質，決定了在中國與鄰國之間發生摩擦的概率要更大一些。

二是在中國與近鄰國家之間，還存在著一些歷史遺留下來的，未解決的邊界問題。其中包括中印邊界問題、中日釣魚島問題，還有南中國海問題。在這些領土和領海的劃界問題上，雖然中國希望通過和平談判的方式加以解決，但一些鄰國不斷采取各種手段，試圖強化對爭議地區的實際占領。這反映了周邊某些國家的一種機會主義的心態，它們試圖利用中國的和平主義政策，造成對中國不利的既成事實，謀取現實的利益，或者強化自身在未來邊界談判中的地位。

三是由于中國崛起帶來的沖擊。這一沖擊既有物質的層面，也有心理的層面。從物質層面上說，中國崛起，首先意味著東亞地區國家之間的實力對比發生了重大變化。與實力對比的變化隨之而來的，是國家之間相對地位的變化。以中日關系為例，在過去一個比較長的時期內，中國是東亞地區的政治大國，日本是東亞地區的經濟大國，雙方對這種地位結構已比較適應，也都能接受這樣一個現實，雙方在一個比較長的時期內基本相安無事。隨著中國經濟地位迅速上升，日本東亞經濟主導國的地位受到沖擊。從發展趨勢上看，似乎中國正在逐漸確立自身在東亞地區的主導地位。日本對這一前景并不是欣然接受，而是試圖延緩這一進程，或者通過與其他國家聯合的方式，制約中國影響力的上升。這就在一定時期內增大了雙方發生摩擦的可能性。類似的情況，也在中印關系、中韓關系等雙邊關系中不同程度地存在。

與實力地位的起伏相伴隨的，還有心理上的失衡。在日本、澳大利亞、韓國等國公眾過去的印象中，中國是一個貧窮落后的國家。中國經濟的迅速發展，沖擊了這種傳統的心理印象。一部分人有意無意地把本國內部出現的種種經濟問題，歸結為中國經濟競爭、中國貨的大量涌入，也在客觀上增強了其對中國的負面情緒。

印度對于中國經濟的迅速發展，以及中國國際影響力的迅速上升，并不感到服氣。加上中印之間還存在尚未解決的邊界問題，這意味著從政治、安全的角度來說，中印關系在未來一個時期內并不會平靜。

當然，理解中國的安全環境，絕不能忽略美國這個因素。美國在東亞地區，存在著一個同盟體系。中國周邊的日本、韓國、澳大利亞都是美國的盟國，此外，美國與菲律賓、泰國、新加坡、印度、巴基斯坦等保持著緊密的安全合作關系。特別是，日美同盟關系在很大程度上是直接針對中國的。美國的戰略是維持在全球事務中的領導地位，并試圖排除任何一個大國對美國領導地位可能發起的挑戰。因此，美國對中國的崛起始終有著防范的一面，試圖牽制中國的崛起。判斷中國的周邊環境，美國的影響是一個始終不能忽視的因素，并且有一定的不確定性。

面對當前的周邊環境，我們可以從以下幾個方面來應對。首先，最重要的還是發展，把自己的事情辦好。一個國家特別是大國，它的國際地位最主要的還是取決于其物質實力。其次，是努力保持中美關系的穩定。美國是當今世界唯一的超級大國，對全球事務和亞洲地區的事務有著巨大的影響力。第三，發展睦鄰外交，拓展中國在周邊國家中的影響力。綜合實力的增強，使中國營造有利周邊環境的能力也相應增強。最后，是加強軟實力建設。提升中國的國際形象，改善中國在周邊國家心目中的認識和印象，使中國形象在這一地區更具親和力。同時要保持中國在戰略上的威懾力，努力維持一種平衡。

我們應該了解我們國家的軍事發展，而李教員給我們講解了中國海軍的“航母之夢”歷史悠久。早在抗戰時期，當時的海軍司令陳紹寬就曾設想要建20艘航母，這讓所有人目瞪口呆。如今，中國海軍擁有官兵20多萬、水面艦艇500多艘，然而讓軍事愛好者嘆息的是，在大型艦艇方面總不“過癮”。這其中，對航母的期盼尤其突出。

中國航母的第二輪論證開始的時間大約是1986年。在此之前，以海軍裝備技術部為主的相關部門為論證做了諸多準備，劉華清對航母的態度也日益明朗。1984年1月，第一屆海軍裝備技術工作會議召開。會上確定了海軍裝備技術五支力量的分工：論證以海軍裝備論證研究中心為主；試驗、試航(飛)以試驗基地、艦隊為主；訂貨、監造、檢驗驗收以軍代表為主；同時，院校、試驗基地、軍代表和有關部隊也要承擔一定的裝備論證、科研、技術革新等工作。海軍裝備技術部則在海軍黨委領導下負責協調組織和經費分配。在這次會議上，劉華清對航母的表態是“現在國力還不行，要等一段時間”。

遼寧艦的改裝成功，這是我國海軍實力的提高的顯著的體現，更是我國在強軍夢上在行動著。一步一步的好好的踏實的前進。

從古至今，中華民族五千年的歷史源遠流長。軍事在不斷的發展，作為當代大學生，我們要了解歷史，了解我們的周邊安全環境，了解我們面臨的問題，我們的祖國是偉大的，是有能力保護我們的。

第五篇：軍事理論課后感想

軍事理論課后感想

在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領土爭端，經濟利益爭端，意識形態，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影．現代高科技迅速發展，軍事高技術日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領域的改革，對武器裝備發展起巨大推動作用，從而使以后的戰爭具有高科技性質，使一些人不敢輕易發動戰爭，因為一旦戰爭爆發，這樣造成無法彌補，無法想象，甚至能使整個人類毀滅的后果．而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術，酒會自視強大，會對弱小國家發動戰爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發展其他各項工作，必須作好國防工作．

我也懂得了國防的真正含義，即國家的防務．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡．因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻．

軍事是一個國家安全穩定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現，更是中國一個個血性男兒應當為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。軍事理論中的重要的知識對于我們大學生來說是重要的、必備的，為國防建設出力，為它貢獻自己的一分光一份熱是對我們大學生的要求。當前世界和平與發展的時代主題并不能掩飾戰爭危險的存在，國際戰略形勢不容忽視。全面建設小康社會，建設社會主義和諧社會需要強大的國防作保障，安定團結的社會局面也需國防來維持。因此，作為一名大一學生，我積極參加了軍訓，學習國防教育知識，時刻關心國家國際的關于軍事的大事，認真學習科學文化知識，為建設一支保衛國家安全的鋼鐵長城------強大的國防-------而盡微薄之力。

通過軍事理論這門課程，我知道作為一個中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓練．而當代大學生，提高自己的軍事素養更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關注我國的國防，開始心系天下．明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事．而且，在授課中，所有教官的軍人風格，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象．在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認識到自己對什么事都不夠嚴謹的這一不好的態度．所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進我們愛國觀念，從某種角度來說，在真個教學過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們．使我們認識到自己的不足，能使我們在以后的學習和生活中更好的管住自己，做一個有紀律的人。

通過軍事理論課，我已經學到了很多，從中收益非淺．這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心．提醒著我不僅要努力學習知識，更應關注天下大事，更應心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學習的保衛國家安全的戰士，讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人．