第一篇：2012-2013三峽大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)

2012-2013年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心年度工作總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

2013年4月

三峽大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心2012——2013年工作總結(jié)匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心是一個(gè)年輕的組織，從08年中心成立以來，至今，中心已經(jīng)走過了五個(gè)年頭，在校團(tuán)委老師的正確指導(dǎo)和前四屆成員的努力之下，我們的工作取得了長足的進(jìn)步。在此，對團(tuán)委老師和中心的前輩的付出致以最崇高的敬意。隨著我校對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷加強(qiáng)，我們也對自身的工作思路進(jìn)行了革新。現(xiàn)將本屆中心工作總結(jié)陳述如下：

一、全面落實(shí)本職工作，建立專業(yè)化的服務(wù)體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直以“挑戰(zhàn)杯”競賽作為本職工作，隨著中心的發(fā)展，逐漸形成了以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”為平臺，“挑戰(zhàn)杯”賽事為抓手，科技節(jié)為舞臺的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。本年度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心成功完成了三峽大學(xué)“求索”100項(xiàng)大學(xué)生科技立項(xiàng)課題選拔工作。2012年6月校團(tuán)委下發(fā)了求索大學(xué)生科研課題征集通知，各學(xué)院開始組織學(xué)院內(nèi)部課題選拔。中心根據(jù)報(bào)送課題質(zhì)量，最終選取了100項(xiàng)優(yōu)秀科研課題進(jìn)行扶持。為方便各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申報(bào)和同學(xué)了解課題情況，中心技術(shù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合啟明星工作室建立了求索大學(xué)生科研課題網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，同時(shí)邀請相關(guān)專家對各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫使用、計(jì)劃書寫作等培訓(xùn)。2012年12月，中心從初次立項(xiàng)的課題中，采用中期答辯的形式，遴選出42件參加校內(nèi)終審答辯，2012年3月，中心分別在理科樓和求索報(bào)告廳組織了求索課題終審答辯會。經(jīng)過專家的評審，最終25件優(yōu)秀作品脫穎而出報(bào)送湖北省挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品競賽。隨著我校“挑戰(zhàn)杯”賽事的開幕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心為了提高參賽者的競賽水平，在學(xué)校營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。2012年11月中心開辦了第三屆“創(chuàng)業(yè)之星.選苗育苗”訓(xùn)練營，通過自由報(bào)名和學(xué)院推薦，最終共有80位學(xué)員參與了本期培訓(xùn)，針對在創(chuàng)業(yè)中不同的階段，本期訓(xùn)練營共分為創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理、市場分析、軟件模擬、素質(zhì)拓展，實(shí)踐活動幾個(gè)板塊，中心邀請了我校相關(guān)領(lǐng)域的資深專家為訓(xùn)練營學(xué)員作了培訓(xùn)，培訓(xùn)人員受益匪淺，最后，通過對學(xué)員的綜合表現(xiàn)打分，評選出了15名優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。本次培訓(xùn)，不僅要求在理論上進(jìn)行培訓(xùn)，還組織開展了多種形式的素質(zhì)拓展活動，讓學(xué)員親自動手，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的樂趣。其中在中

心體育場開展的團(tuán)隊(duì)競技活動，讓各團(tuán)隊(duì)成員之間更加增進(jìn)了相互的了解，“讓雞蛋飛”結(jié)構(gòu)模型大賽讓訓(xùn)練營各組團(tuán)隊(duì)自行選擇材料，制作穩(wěn)固的雞蛋保護(hù)模型，在高層進(jìn)行自由落體，通過比賽的形式讓大家將相關(guān)知識學(xué)以致用。同時(shí)，中心還舉行了創(chuàng)業(yè)之星商業(yè)模擬培訓(xùn)和比賽，老師通過商業(yè)模擬形式，為全體學(xué)員介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選取、公司的注冊、運(yùn)營等知識，學(xué)員在商業(yè)模擬的過程中通過模擬公司運(yùn)營的方式，充分理解了創(chuàng)業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，中心還開展了一系列創(chuàng)業(yè)教育活動。如通過創(chuàng)業(yè)知識展板、講座等活動深入大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)宣傳周活動，與宜昌市勞動培訓(xùn)中心合作舉辦的siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等。2012年4月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在工程訓(xùn)練中心舉辦了三峽大學(xué)2013年大學(xué)生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校領(lǐng)導(dǎo)觀看了本次成果展。大學(xué)生科技成果展共分為宣傳板展示、實(shí)物展示和科技競賽三個(gè)部分。中心組織各學(xué)院在工程訓(xùn)練中心展示了2012求索100項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃優(yōu)秀作品介紹、優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及獲獎(jiǎng)作品實(shí)物。同時(shí)中心還與機(jī)械學(xué)院在現(xiàn)場開展了水路兩棲戰(zhàn)船避障大賽等科技賽事。展出吸引了三峽大學(xué)眾多師生前來觀看。

二、切實(shí)做好組織建設(shè)工作，建立精細(xì)化的內(nèi)部管理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心秉承著建設(shè)專業(yè)化和服務(wù)性學(xué)生組織的要求。一直以來制度建設(shè)和配套監(jiān)察措施都在不斷創(chuàng)新，不斷完善。我們不僅有著嚴(yán)格的管理制度，各項(xiàng)工作還配套了相應(yīng)的工作細(xì)則，同時(shí)，中心今年還對傳統(tǒng)的制度建設(shè)進(jìn)行了創(chuàng)新。學(xué)年初，中心人力資源部對每一位中心的成員均建立了完備的檔案。從相關(guān)的個(gè)人信息到每個(gè)人在中心的表現(xiàn)，都可以在人員檔案中反映出來。為了配合檔案的建立，中心監(jiān)察部建立了各部門工作職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)和人員考核若干規(guī)定。創(chuàng)新了傳統(tǒng)的記錄模式，采取個(gè)人、部門工作細(xì)則評分制，實(shí)時(shí)記錄中心的動態(tài)，同時(shí)對中心的各項(xiàng)工作完成質(zhì)量和每個(gè)人的工作狀態(tài)進(jìn)行量化考核。中心建立了完善的培訓(xùn)體系，由各部門報(bào)送培訓(xùn)計(jì)劃，人力資源部統(tǒng)籌安排，根據(jù)各部門實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包含辦公軟件培訓(xùn)、視頻圖片處理培訓(xùn)、禮儀外聯(lián)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整體工作思路培訓(xùn)等，力求把中心全體成員培養(yǎng)為高素質(zhì)、強(qiáng)能力的應(yīng)用性學(xué)生干部。

三、充分利用現(xiàn)有宣傳陣地，建立全媒體化宣傳渠道。

經(jīng)過長期的運(yùn)營，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心目前已擁有了較為完備的宣傳渠道。中心秉承著用最少的花費(fèi)完成最大的宣傳效果的思路，在充分結(jié)合現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，整理了常規(guī)宣傳陣地，完善了中心紙質(zhì)宣傳資料的質(zhì)量，打造了屬于中心自己的新媒體渠道，同時(shí)，充分利用校內(nèi)外各種媒體資源來進(jìn)行中心活動的宣傳。在常規(guī)宣傳陣地中，我們充分利用了自身擁有的西苑小吃街噴繪展位20平米、水電樓廣場櫥窗8塊、西苑食堂宣傳欄6塊，青年樓燈箱8塊、宣傳欄2塊、中心手繪宣傳板3塊等資源進(jìn)行活動的宣傳。在對外發(fā)放的多種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳手冊方面，內(nèi)容制定的更加貼近學(xué)生，讓手冊不僅僅成為宣傳的窗口，更能成為大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)指南。在新媒體的建設(shè)方面，中心在學(xué)期初對網(wǎng)站進(jìn)行了改版，針對不同同學(xué)的信息需求，開設(shè)了校園動態(tài)、創(chuàng)業(yè)時(shí)訊、挑戰(zhàn)杯專欄等十余個(gè)板塊，同時(shí)完善了學(xué)院通訊員投稿辦法，建立了嚴(yán)格的新聞審核機(jī)制，保證網(wǎng)站信息的準(zhǔn)確和暢通。在微博的管理中，中心完成了實(shí)名認(rèn)證工作，同時(shí)新浪微博改版為教育版，在主頁豐富了視頻，介紹，鏈接等信息，設(shè)置了科技立項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)人物、中心動態(tài)等欄目，針對中心的日常工作進(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)。目前中心新浪微博已擁有近6200多粉絲，熱點(diǎn)微博轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)200余次。同時(shí)，中心人人主頁，空間等新媒體宣傳方式也被充分運(yùn)用到中心的宣傳工作中。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直重視利用身邊的宣傳資源，將宣傳效果擴(kuò)大化。中心一直以來與校內(nèi)外媒體建立了長期的聯(lián)系。對外，三峽電視臺、三峽晚報(bào)、三峽商報(bào)等媒體均對中心活動進(jìn)行過報(bào)道。在三峽大學(xué)包括校園網(wǎng)，各大組織、學(xué)生會的官方網(wǎng)站、各組織的新浪微博、三峽大學(xué)報(bào)、三峽青年報(bào)、廣播臺、網(wǎng)絡(luò)電視臺以及各大學(xué)院的報(bào)紙中，也時(shí)常能看到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的信息。

四、加強(qiáng)聯(lián)系，匯集校內(nèi)外資源，建立長期化的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心長期以來重視校內(nèi)外合作，力求在集中優(yōu)勢資源，產(chǎn)生協(xié)同放大作用，著力促進(jìn)人才、學(xué)科、科研協(xié)同創(chuàng)新。中心創(chuàng)新招新模式，參與八大校級組織“非你莫屬”大型招聘會，首次實(shí)現(xiàn)協(xié)同聯(lián)合招新。此次聯(lián)合招新，以獨(dú)特的形式吸引到眾多優(yōu)秀學(xué)生來競選，加強(qiáng)了三峽大學(xué)校級組織之間的聯(lián)系，擴(kuò)大各組織的宣

傳力度，同時(shí)達(dá)到對潛在人力資源的合理配置，開辟了學(xué)生組織之間協(xié)同創(chuàng)新的新模式。中心還與宜昌市金管家科技有限公司合作，完成了宜昌市青少年宮發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告。與三峽青年報(bào)社合作，完成了三峽青年報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專版的制作和發(fā)放。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心積極與宜昌市民建企業(yè)家協(xié)會聯(lián)系，通過思源基金，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。與宜昌市青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會保持密切合作，共同為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺。在校團(tuán)委正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持、各學(xué)院團(tuán)委高度聯(lián)系配合以及全體中心干部的共同努力下，中心在服務(wù)學(xué)校大局工作和服務(wù)學(xué)生成長成才方面都做出了積極的貢獻(xiàn)并取得了可喜的成績。今后，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中心工作規(guī)范化建設(shè)，乘勢而上，再創(chuàng)輝煌，進(jìn)一步服務(wù)和引領(lǐng)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高我校人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量。

第二篇：三峽大學(xué)考研指導(dǎo)中心

個(gè)人主要工作經(jīng)歷

證明：

本人徐松林，來自科技學(xué)院20134092班，大一曾在三峽大學(xué)大學(xué)生考研指導(dǎo)中心組織部任干事一職。在職期間，勤奮踏實(shí)，積極做好協(xié)會工作。本人的主要工作經(jīng)歷如下：

在大一一年中，我負(fù)責(zé)了幾次部門例會的人員到會的信息通知，還有做過會議記錄。

2013年10月，三大考研指導(dǎo)中心策劃了三大校級組織聯(lián)誼活動，并聯(lián)合三大大學(xué)生信息協(xié)會和三大大學(xué)生勤工助學(xué)中心在中心體育場共同開展此次活動。我的工作就是做好一些前期準(zhǔn)備，包括前期媒體宣傳和活動物品及獎(jiǎng)品價(jià)格的搜集與采購，活動前搬運(yùn)帳篷桌椅，然后就是幫忙布置活動現(xiàn)場（音響、帳篷、桌椅、展板等擺放）。活動時(shí)，我負(fù)責(zé)幫忙拍照。結(jié)束后，我?guī)兔η謇韴龅兀约柏?fù)責(zé)對租借物品的歸還。最后集體拍照留戀，宣告此次活動圓滿結(jié)束！

2013年11月，三大考研指導(dǎo)中心策劃并舉辦2014年國家碩士研究生入學(xué)模擬考試。我的工作就是做好前期宣傳，到東苑各公寓張貼宣傳單和宣傳海報(bào)。11月18日——25日準(zhǔn)備報(bào)名工作，包括申請各苑區(qū)廣場作為擺點(diǎn)，并借桌椅帳篷，布置報(bào)名點(diǎn)，然后在圖書館報(bào)名點(diǎn)值班，幫忙答疑，記錄報(bào)名科目并收取報(bào)名費(fèi)。事后再匯整做成電子檔，發(fā)給唐鎧部長。我也參與了考室的申請與布置，張貼考生考號，考場編號并參與了考場的監(jiān)考。監(jiān)考后參與了考場的清理，試卷的部分評分工作。最后寫此次活動的工作總結(jié)。

2013年12月，三大考研指導(dǎo)中心策劃并舉行了為期一周的考研咨詢活動。我被中心安排在圖書館前面廣場的擺點(diǎn)值班，負(fù)責(zé)為前來咨詢的考研學(xué)子們答疑并且派發(fā)報(bào)紙和指引他們在橫幅上留下簽名。活動結(jié)束后幫忙收拾擺點(diǎn)物品，并幫劉堯主任和部長他們搬運(yùn)帳篷和考研展板。考研中心劉主任嘉獎(jiǎng)我們，慶賀本次活動獲得巨大成功！

2014年1月，考研指導(dǎo)中心計(jì)劃讓中心全體成員集體出游，我受我們部長委托，前去目標(biāo)景點(diǎn)采集信息，包括記錄乘車路線，具體用時(shí)，景點(diǎn)的特色，具體消費(fèi)情況。最后親自將景點(diǎn)游玩了一遍，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。

2014年4月，考研指導(dǎo)中心聯(lián)合青年志愿者協(xié)會一起到校外進(jìn)行志愿者活動，我們部門到伍家崗的養(yǎng)老院慰問孤寡老人，送去溫暖，為他們表演節(jié)目，與他們親切交談，并且為他們梳洗頭發(fā)，整理房間。從他們幸福的笑聲當(dāng)中，就意味著本次活動取得了很不錯(cuò)的效果，圓滿結(jié)束了！

2014年6月，三大考研指導(dǎo)中心舉辦了考研暑期強(qiáng)化班。我參與暑期強(qiáng)化班的報(bào)名采集工作，在經(jīng)管樓過道擺點(diǎn)值班，主要負(fù)責(zé)記錄補(bǔ)習(xí)學(xué)生的報(bào)名信息和收取報(bào)名費(fèi)，然后將這些信息匯總打出電子表，發(fā)送給我們部長，再將報(bào)名費(fèi)交給他。在三大考研指導(dǎo)中心組織部任干事的大一學(xué)年的工作就到此結(jié)束了！

此致

敬禮

三峽大學(xué)大學(xué)生考研指導(dǎo)中心（公章）

2014年9月8號

證明人：

第三篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心首屆辯論賽

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心首屆辯論賽開打

為豐富校園文化生活，提升同學(xué)們的應(yīng)變思維、語言表達(dá)能力，增強(qiáng)組織的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作。4月12日上午，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主辦的內(nèi)部辯論賽在圖書館B棟0103教室舉行。擔(dān)任本次辯論賽的評委有：校學(xué)生會主席、校學(xué)生會副主席、辦公室副主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心執(zhí)行總監(jiān)、秘書處處長。

本次辯論賽的形式為三支隊(duì)伍三個(gè)辯題，兩兩進(jìn)行辯論。辯題分別為：“個(gè)人命運(yùn)由個(gè)人決定還是社會決定?”、“男生女生誰更需要關(guān)懷？”、“藝術(shù)品商品化利大于弊還是弊大于利？”

主持人宣布辯論賽正式開始，首先雙方一辯開篇立論，然后是對方二辯或三辯彼此反駁，雙方二辯或三辯靈活的思維和邏輯，不時(shí)贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本次辯論的高潮，面對對方的引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，辯手們都巧用各種例子，一次次化險(xiǎn)為夷，個(gè)個(gè)擊破對手的觀點(diǎn)。到了比賽最后階段，雙方四辯流利的具有高度概括性的陳述為本次辯論賽畫上了完美的句號。

比賽結(jié)束，主持人宣布獲勝隊(duì)伍：KING，最佳辯手：張瑤、曹薔、周澤琳。雙方辯手互相握手，并拍照留念。

第四篇：1.三峽大學(xué)研究生指導(dǎo)教師

三峽大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師名冊

（共計(jì):1045人，2017年9月統(tǒng)計(jì)）

一、水利與環(huán)境學(xué)院（89人）

田

斌

周宜紅

肖尚斌

郭

琦

鄭霞忠

王從鋒

董曉華

童富果

石小濤

彭

輝 陳和春

黃應(yīng)平

蔡宜洲

陳

鋼

陳建軍

陳志鼎

杜發(fā)興

高

柱

郭紅民

何

軍 黃建文

黃緒泉

黃耀英

黃宜勝

孫開暢

田東方

王繼保

王

煜

吳海林

徐

剛 紀(jì)道斌

江

新

蔣定國

晉良海

景

繼

李衛(wèi)明

李洋波

李英海

孫愛華

趙春菊 劉

偉

劉心庭

盧曉春

馬海波

孟永東

彭

濤

彭云楓

宋

玲

燕

喬

高

婷 姚惠芹

姚金階

葉

永

殷德勝

袁宏川

張

萍

朱士江

楊學(xué)堂

劉

冀

唐次來 趙小蓉

郭家力

劉

瀲

楊忠勇

宋林旭

孫旭曙

陳

述

安

慧

李瑞萍

王興霞 夏

棟

戴凌全

程

雄 羅

威 范

勇

李新哲

*劉德富 *黃達(dá)海 *柴軍瑞 *戴會超 *陳求穩(wěn) *廖再毅 *王圣瑞 *胡曉農(nóng) *陳洪凱 *蘇中波 *黃賽花

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 胡

曉

鄭保敬

二、土木與建筑學(xué)院（95人）

李建林

許文年

彭

剛

張國棟

王世梅

劉章軍

王尚慶

談云志

白義如

劉

杰 陳

池

陳

林

陳

勇

程圣國

鄧華鋒

丁

瑜

高德軍

楊

俊

賀

瑜

黃海峰 江

巍

姜

袁

郎煜華

雷進(jìn)生

雷體洪

李桂媛

吳

劍

李

昆

李運(yùn)江

劉敬輝 盧書強(qiáng)

陸付民

周明濤

周萬清

易慶林

易

武

涂鵬飛

汪

峰

王孔偉

王樂華 彭艷周尚

敏

孫大偉

湯艷春

張

帆

張

華

吳小勇

伍

岳

夏振堯

肖尚斌 王瑞紅

王先軍

王志儉

吳定洪

張京穗

張業(yè)明

趙二平

陳燈紅

王

青

王

宇 肖詩榮

徐

港

楊

建

曾懷恩

宋

琨

明

濤

袁曉露

曾懷恩

劉

杰（小）左清軍

郭永成齊東春 楊

超

黃波林

*蔡德所 *鄭

宏 *程

濤 *黃學(xué)斌 *李家泰 *李文偉 *秦立平*宋官保*唐云偉 *袁建議 *周昌棟 *盧應(yīng)發(fā) *孟召平*余

嶺 *羅先啟 *殷建華 *崔玉軍 *張定邦 注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 趙家成 *言志信

三、機(jī)械與動力學(xué)院（51人）

方子帆

趙春華

游

敏

趙新澤

張

屹

陳從平

查

靚

陳保家

陳永清

杜

軒 杜義賢

付建科

黃才華

李浩平

李

力

李立軍

李

響

廖湘輝

劉芙蓉

譚宗柒 湯雙清

田紅亮

田啟華

王林軍

吳

剛

吳海華

吳正佳

徐

翔

徐喻瓊

燕

怒 葉喜蔥

余

萬

曾孟雄

張發(fā)軍

張明松

趙光偉

朱大林

陳法法

何孔德

秦紅玲 趙美云

袁顯寶

董元發(fā)

鐘先友

李

波

張從陽 *羅

震 *魏正英 *張揚(yáng)軍 *陳士安 *孟 寧

四、材料與化工學(xué)院（32人）李東升

張露露

楊學(xué)林

譚新玉

陳衛(wèi)豐

代忠旭

豐

平

胡為民

姜禮華

李德江 劉文俊

倪世兵

石增敏

孫小華

孫宜華

吳亞盤

向

鵬

肖

婷

余海洲

趙

君 胡為民

董文文

陶華超

侯東芳

胡玉林

戴

雷

孫盼盼

喬秀清

黃

妞

張諾諾 王

龍 鄭開波

五、電氣與新型能源學(xué)院（92人）

李咸善

沈艷軍

黃悅?cè)A

汪芳宗

胡翔勇

陳堂賢

崔志強(qiáng)

高廣德

高虹亮

井立兵 高學(xué)軍

郭貴蓮

胡漢梅

黃敬堯

吉培榮

江全才

蔣冰華

李文武

李亞莎

廖道爭 劉道兵

劉會家

孟遂民

冉華軍

施保華

孫

堅(jiān)

譚

超

唐

波

萬鈞力

王成江 王歸新

王凌云

王仁明

文

中

吳成明

吳先用

吳正平

夏昌浩

向小民

向?qū)W軍 楊文輝

姚明仁

游文霞

袁建華

袁兆強(qiáng)

張

濤

張宇嬌

趙亮方

鐘

浩

周云海 鄒紅波

徐艷春

楊

楠

張赟寧

趙

平

邾玢鑫

鮑

剛

程

杉

鄧長征

方春華

高

健

李振華

李振興

邱

立

翁漢琍

黃景光

席

磊 普子恒

*袁曉輝 *林湘寧 *陳科基 *張廣洲 *張建功 *樊曉虹 *程永權(quán) *王

輝 *孟祥萍 *劉文洲 *龔祖春 *孫宏彬 *張清華 *魏榮宗 *陳陽泉 *蔡建平注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

程江洲

王

強(qiáng)

薛田良

朱建國

王彥海

粟世瑋

陳

鐵

黃雄峰

六、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院（61人）

雷幫軍

蔡政英

陳慈發(fā)

陳

明

陳

鵬

陳曉輝

董方敏

龔本燦

龔國強(qiáng)

賀

鵬 黃

瑤

黃志勇

蔣廷耀

康小軍

劉軍清

劉

勇

欒國森

任

東

孫水發(fā)

覃

琴 田衛(wèi)新

王安慧

王緩緩

王俊英

魏康林

魏

寧

余肖生

曾菊玲

周學(xué)君

鄒耀斌 夏

平

肖

敏

徐光柱

徐守志

徐義春

嚴(yán)朝軍

但志平

崔文超

李

昭

丁曉波 臧兆祥

周歡

萬書振

石勇濤

*黃文江 *黃子安 *金和平*呂

科 *饒志強(qiáng) *王紀(jì)華 *楊先一 *肖人彬 *陳 剛 *潘瑜春 *吳華瑞 *吳

釗 *李偉生 *吳義熔 *何涇沙 注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 王東娟 *高申勇

七、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（68人）

何偉軍

主

悔

蔡厚清

賈立敏

鄭浩昊

戴發(fā)山

鄧曦東

丁雪峰

段

波

段躍芳 黃

華

黃昌富

黃正偉

闞如良

李齊放

李欣紅

林

楓

林

青

劉

浩

戚擁軍 孫達(dá)林

孫海兵

覃朝暉

譚本艷

譚江濤

田

野

王建平

王

雷

王小寧

向常春 徐清海

薛才玲

尹開國

曾宇平

詹

麗

張

銘

張小艷

張曉燕

張雄林

趙

彪 趙建華

鐘海燕

周軍

周宜君

周銀珍

趙

旭

祝

濤

蘇發(fā)金

*王心良

*王生云

*萬坤揚(yáng) *丁志國 注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

王

珍

龔小鳳

涂

娟

胡

鶯

黃廷政

徐

凱

張

宇

盛三化

羅麗娜

韓雪梅 崔

勇

呂文娟

李海斌

廖雪蓮

謝五洲

孟愛華

八、醫(yī)學(xué)類（250人）

（一）醫(yī)學(xué)院（58人）

王艷林

何

治

劉

森

陳

濤

張長城

王

婷

楊唐斌

艾文兵

曹春雨

頓耀艷 高建明

郭煜暉

趙

云

韓

莉

胡

衛(wèi)

黃衛(wèi)鋒

黃文峰

李世剛

李志紅

李自成 劉朝奇

張世忠

劉慧剛

柳長柏

盧訓(xùn)叢

駱社丹

梅志剛

倪毅然

盛德喬

宋銀宏 王嘉軍

王

磊

王南平

吳江鋒

習(xí)

楊

肖長義

楊紅衛(wèi)

喻玲玲

張瑞濤

趙

博 鄭衛(wèi)紅

鄒黎黎

郭嘉麗

黃益玲

王德成吳紅艷

袁成福

曾建紅

王

琥

孫麗丹 譚

瀟

王艷華

李夏春

趙海霞

秦

燁 *何作祥 *黃利鳴 *廖德仲

（二）第一臨床醫(yī)學(xué)院（92人）楊

俊

鮑同柱

陳愛軍

陳海丹

陳世雄董自強(qiáng)

方

清

高寶安

龔

正

何

政李雪莉

梁

亮

劉

健

劉

磊

劉

敏仝巧云

王

敏

王雄偉

王燕燕

王中顯尹

龍

余成新

余

偉

張家玉

張

強(qiáng)鄭世華

周華軍

周敬華

周軍

周天貴周園紅

崔

蕾 董軍峰 吳

輝 宋志霞注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

胡余昌

羅春華

張曉磷

陳建玲

劉

蓉張朝輝

張其梅

周曉琳

梁

亮

湯和青周暢

李道俊

胡火軍

鄧紅艷

李雪莉

（三）第二臨床醫(yī)學(xué)院（25人）袁

丁

曹經(jīng)江

戴遲兵

高學(xué)農(nóng)

簡道林張

晶

張先林

周敬群

周游

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

胡

兵

胡

斌

易慕華

鄒學(xué)軍

李秀華余

濤

（四）第三臨床醫(yī)學(xué)院（10人）崔

潔

李

堅(jiān)

王翔宇

吳發(fā)明

張佳光 注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 劉

莉

柯

紅

付納新

朱云飛

孫

勁

（五）人民醫(yī)院（39人）

查運(yùn)紅

李俊明

艾耀偉

陳劍鋒

崔向軍余

旻

張希洲

章

園

趙東剛

鄒秀蘭注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

覃兆軍

梁

杰

曹勝華

倪吉祥

張郁林占樂云

舒愛華

李六生

李玉斌

宋承偉楊懷潔

黃杰

陳曉波

陳一東胡

軍

胡明政孫崇玲

唐立華魏

鈞

夏敬彪張慶勇

張勝初朱

平

朱武飛羅

然

楊

林

易

文曾凡軍

劉宇飛周剛

李

紅

李新志王俊杰

韓慶斌杜遠(yuǎn)立

王迎難佐滿珍

王

君呂云波

高開波宋書林

賴建平崔邦平

丁家望

董傳江 霍

鳴

李冰心

李書國 田春雷

田

銘

田玉鳳

許新華

楊

簡

葉

紅

張松林

趙紅衛(wèi)

鄭

軍

鄒

媛

劉

強(qiáng)

汪心安

曾朝陽

郭靜明

陳

春 李

莉

魯明騫

魯

際 李志英

羅

軍

王

平向常清

劉云濤

池末珍

夏秋江

邢翔飛

徐

亮 韓

林

金桂蘭

王

艷 胡愛心

張秉宜

喻俊峰

（六）第二人民醫(yī)院（13人）

張繼紅

吳煦東

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

吳相柏

賀會清

杜

丹

王慶海

尹宜發(fā)

胡大軍

李永忠

李曉蘭

梅

泉

韓

慶 鄧曉燕

（七）公共衛(wèi)生研究中心（1人）

徐

英

（八）中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院（11人）

周繼剛

張繼紅

楊松柏

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師

邱紹勤

段硯方

李秀成黎海龍

劉宏軍

劉興國

談發(fā)明

羅

濤

（九）婦女兒童臨床醫(yī)學(xué)院（1人）

白靈子

九、文學(xué)與傳媒學(xué)院（62人）

吳衛(wèi)華

何偉軍

李建林

朱華陽

周衛(wèi)華

張繼平

張慧敏

張厚知

張

芹

章

輝 邊利豐

陳全黎

鄧新華

鄧瑩輝

杜曉紅

付全新

高

瑋

郭

勇

胡

丹

黃首晶 黃婉梅

黃

威

孔育新

李建國

李

潔

李素芹

李文斌

李小駒

劉

波

張

朔 劉傳清

劉建新

劉月新

劉志富

柳慶勇

羅

凌

彭紅衛(wèi)

桑大鵬

譚曉平

趙喬翔 王前程

王作新

吳

芳

徐志學(xué)

楊軍會

楊黎明

趙

軍

楊作玲

袁金平

譚志松 黃權(quán)生

李雪梅

*向培鳳 *黃芙蓉 *范長敏 *王永平*佘丹清 *魏 飴 *江臘生 *沈陸娟 *管彥波 *董建輝

十、馬克思主義學(xué)院（40人）

陳金明

陳運(yùn)普

范

暢

胡俊修

胡孝紅

賈孔會

黎見春

李敏昌

林

暢

劉名軍 劉天旭

劉

宇

羅

萍

馬鵬翔

潘大禮

皮海峰

朱國慶

譚志松

田

強(qiáng)

田世錠 王

進(jìn)

吳淑嫻

熊文斌

閆少華

閻

穎

張洪波

張學(xué)見

趙秀麗

鄭來春

鄭小燕 黃

麗

黃

河

李

越

宋仕平*李衛(wèi)東 *陜大海 *唐建平*張國祥 *張永紅*鄭澤金

十一、法管學(xué)院（26人）

鄧海娟

范姣艷

黃利紅

李國際

李見順

盧以品

駱東平

歐陽慶芳

潘愛國

唐祖愛 田

強(qiáng)

王寶成吳淑嫻

熊敏瑞

余

瀾

曾

鵬

朱

靜

朱祥貴

韓永軍

許倍慎 陳秀平

王守文

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 何克春

梁賢艷

陳

軍

劉金生

十二、理學(xué)院（56人）

馮笙琴

潘禮慶

鄭

勝

王忠龍

羅從文

于

林

張明望

劉紅美

宋來忠

毛

峰 蹇繼貴

江明輝

杜廷松

余

波

鄧小煉

肖紅英

俞

輝

王衛(wèi)東

張淵淵

陳小剛

劉

雁

黃祥平

張清河

常云峰

王高峽

趙守江

張小華

金雁鳴

熊新華

鄧雪梅 陳

鵬

李

瓊

王寶賢

楊種田

朱麗婭

樊帥偉

王

飛

丁林杰

張慧娟

田海俊 曾曙光

黃秀峰

魯廣鐸

何慧靈

吳科軍

劉高潮

柳福祥

樸紅光

劉

敏

羅志會 肖焱山

許瑞珍

楊雄波 孫

飛

覃文杰

楊珊珊

十三、生物與制藥學(xué)院（57人）

鄒

坤

陳芳清

陳發(fā)菊

肖述章

張德春

汪鋆植 樂超銀

李

濤

劉明國

龔大春 何正權(quán)

姚

偉

但飛君

陳國華

李曉玲

楊昌英

賈國梅

郭志勇

張文麗

周海峰 涂

璇

呂育財(cái)

廖照江

劉國勇

黃年玉

劉士平

王建柱

周新文

陳劍峰

涂志英 張榮華

王傳華

方艷芬

鄧張雙

羅華軍

賈漫珂

郭金玲

雷生姣

賀海波

劉立明 梁宏偉

王玉兵

程

凡

劉朝霞

沈祥陵

*李莉娥 *謝宗強(qiáng) *姚

鵑 *戴方喜 *陳春城 *鄧偉僑 *馬萬紅 *李 嘯 *郭茂生 *吳

軍 *徐 飛

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 *桑子陽

十四、藝術(shù)學(xué)院（14人）

陳開穎

陳宇京

黃亞琪

孫

瑜

王祖龍

余

銳

周傳發(fā)

周德聰

鄒鳳波

李曉艷 羅海東

張玉玲

陳

瓊

余菲菲

十五、體育學(xué)院（10人）

陳啟湖

賀道遠(yuǎn)

秦小平

任麗萍

王

巖

王

艷

吳志勇

楊

玲

喻

堅(jiān)

夏

青

十六、外國語學(xué)院（32人）

陳洪斌

陳月紅

程愛群

何愛晶

胡曉瓊

雷

卿

李權(quán)文

林

俐

劉景霞

李志坤 劉凌玲

劉

鵬

駱賢鳳

聶珍釗

屈

瓊

上官燕

王秀銀

席

敬

肖

惜

徐建綱 楊春芳

楊鴻雁

張曉艷

趙征軍

劉云飛

陳述軍

楊先明

*朱振武 *劉軍平

注：以下為專業(yè)學(xué)位碩士研究生指導(dǎo)教師 覃芳芳

田緒軍

田俊雷

十七、民族學(xué)院（10人）

曹大明

陳廷亮

黃柏權(quán)

劉冰清

王祖龍

吳正彪

謝國先

楊

超

岳小國

葛政委 備注：

截止2017年9月統(tǒng)計(jì)，三峽大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師共計(jì)1045人。其中，校外碩士研究生指導(dǎo)教師104人（姓名前標(biāo)有“*”號者）。

第五篇：三峽大學(xué)藝術(shù)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

“唯美中國”創(chuàng)意發(fā)展有限公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

三峽大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 王耀

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，創(chuàng)業(yè)成就夢想。在新的世紀(jì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為新時(shí)代的潮流，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)的證明。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既能解決自己的就業(yè)問題，也能為社會提供更多的就業(yè)機(jī)會。懷抱夢想，創(chuàng)造奇跡，我們開始了“唯美中國”創(chuàng)意發(fā)展有限公司的創(chuàng)建（現(xiàn)在還是起步階段，暫命名為“815美術(shù)工作室”，并且已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了部分贏利）下面是我們關(guān)于中心的簡介。

公司簡介：我們秉承著“生活因藝術(shù)而精彩”的理念開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。“唯美中國”創(chuàng)意發(fā)展有限公司的目標(biāo)是使每一個(gè)中國人的生活充滿詩意，讓中國的文化得到更廣泛的傳播，同時(shí)也幫助更多的大學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。我們的創(chuàng)業(yè)主體是三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的2010屆學(xué)生，年輕就是希望。我們年輕，我們充滿激情，我們有自己的技術(shù)優(yōu)勢，我們有自己的創(chuàng)意，我們一定能成功。在“唯美中國”創(chuàng)意發(fā)展有限公司的企業(yè)規(guī)劃里，我們做和美術(shù)有關(guān)的市場，我們專注于美術(shù)這個(gè)有著巨大潛力的市場，讓藝術(shù)與生活接軌。我們要努力做到專業(yè)化，只有專業(yè)，才能更優(yōu)秀。我們的項(xiàng)目，以室內(nèi)外墻繪設(shè)計(jì)手繪為主體，另涵蓋美術(shù)教育，美術(shù)普及等方面。具體的見下文詳細(xì)分析。

市場前景:

（1）我們首先想涉足美術(shù)設(shè)計(jì)和裝飾行業(yè)。以室內(nèi)裝修來說，純手工的壁畫裝飾剛起業(yè)。市場存在巨大的潛力和市場需求（我們做了市場調(diào)研）。為什么？因?yàn)榧兪止け诋嬓枰夹g(shù)，需要專業(yè)的繪畫人員。而我們，有著自己的創(chuàng)意，我們可以自己設(shè)計(jì)，富有個(gè)性化。我們可以按照客戶的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，目前我們也是這么做的，這是我們的競爭力所在。

(2)2010年全國的藝術(shù)類考生是71萬。眾所周知，藝術(shù)類考生的考前輔導(dǎo)和培訓(xùn)費(fèi)用是很高的。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，平均

一個(gè)藝術(shù)類考生花在培訓(xùn)上的費(fèi)用是5600元。市場之巨大可想而知。現(xiàn)狀又是怎么樣呢?全國藝術(shù)類考試各類輔導(dǎo)班魚龍混雜，質(zhì)量也難以保證，信譽(yù)更是每況愈下。在這個(gè)市場上，我們可以做成藝術(shù)類的“新東方”，樹立品牌意識。這僅僅是我們市場很小的一部分。

（3）現(xiàn)在的家長都喜歡把自己的孩子送到各類美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。可是事實(shí)如何?這些美術(shù)培訓(xùn)班老師很多都不是專業(yè)的美術(shù)文憑。而我們，專業(yè)的美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。因?yàn)槟贻p，富有想象。在美術(shù)基礎(chǔ)教育這一塊肯定能干好。

(4)現(xiàn)在市場上充斥著各種個(gè)性化產(chǎn)品，比如個(gè)性化裝飾等等。可是這些個(gè)性化產(chǎn)品其實(shí)并不具有個(gè)性化。都是批量生產(chǎn)的，缺乏獨(dú)特性和新穎性。“唯美中國”創(chuàng)意發(fā)展有限公司會有自己的設(shè)計(jì)中心和生產(chǎn)線，我們專注于創(chuàng)意。比如，我們會專門制作女士專用的皮包。我們自己設(shè)計(jì)，完全原創(chuàng)，根據(jù)客戶的需要量身定做。我們每個(gè)皮包只做一個(gè)，我們

保證富有創(chuàng)意。

以上四點(diǎn)只是簡單的四個(gè)方面，在美術(shù)界還沒有形成個(gè)別公司獨(dú)大的情況下，在關(guān)于美術(shù)的各個(gè)方面都蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)。我們的“唯美中國”有著廣闊的市場前景和巨大的發(fā)展空間。

行業(yè)分析：美術(shù)行業(yè)由于缺乏統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范，沒有形成統(tǒng)一的市場。只有做到樹立信譽(yù)，創(chuàng)造品牌，就一定能開創(chuàng)新的市場。美術(shù)，講究的是創(chuàng)新，追求的是創(chuàng)意，這也是我們“唯美中國”的目標(biāo)所在。我們富有創(chuàng)意和熱情，“唯美中國”也會健康而平穩(wěn)的發(fā)展下去。

競爭優(yōu)勢：我們有自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，這也是一支專業(yè)化的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。而現(xiàn)在的設(shè)計(jì)市場現(xiàn)狀是很混亂的，很多都是復(fù)制別人的作品。以三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為支持，我們也在考慮請藝術(shù)學(xué)院權(quán)威的教授做創(chuàng)意指導(dǎo)，使創(chuàng)業(yè)初期就能保證自己的技術(shù)優(yōu)勢。我們的方案，獨(dú)一無二。

盈利模式:我們的贏利模式有自己的特

點(diǎn)。和傳統(tǒng)的企業(yè)只注重銷售產(chǎn)品來贏利不同，我們既注重銷售自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，更注重靠出售服務(wù)來實(shí)現(xiàn)贏利。創(chuàng)業(yè)初期，“唯美中國”以純手工墻繪來進(jìn)入市場（房地產(chǎn)由于市場需求的推動，還會保持增長，室內(nèi)裝修需求更是會增長），積累一定資本以后就會進(jìn)行公司轉(zhuǎn)型。開始創(chuàng)意設(shè)計(jì)和美術(shù)教育業(yè)的投資，靠技術(shù)優(yōu)勢取得勝利。

公司架構(gòu):公司分設(shè)以下幾個(gè)主要部門

(1)管理中心：公司核心部門。由各個(gè)專業(yè)的人員組成，能綜合處理各種問題，應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)。

（2）唯美創(chuàng)意中心:這是最重要的部門。也是我們的重點(diǎn)投入之所在。我們都技術(shù)人員都會在這個(gè)中心里進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和改善。

（3）市場部:美術(shù)是屬于時(shí)尚產(chǎn)業(yè)。我們會組建一個(gè)高效的市場部。專門負(fù)責(zé)分析市場需求，分析最近美術(shù)走向，使我們的設(shè)計(jì)不斷更新，不斷緊跟時(shí)尚潮流。

(4)財(cái)務(wù)和投資部:負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理和投資

方向。

以上只是簡單介紹公司的結(jié)構(gòu)，隨著發(fā)展，我們會不斷細(xì)化。

公司發(fā)展和遠(yuǎn)景規(guī)劃:(1)第一個(gè)五年計(jì)劃：以三峽大學(xué)在校大學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。從事特色裝修業(yè)，在這一塊形成優(yōu)勢和宣傳效果，積累下一批的投資資金。

（2）第二個(gè)五年計(jì)劃：公司轉(zhuǎn)型。走出三峽大學(xué)和宜昌，開始承接更多的單子。如果資金不夠，考慮在各地高校先聘請藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生做設(shè)計(jì)，“唯美中國”負(fù)責(zé)監(jiān)督和產(chǎn)品檢查與驗(yàn)收。學(xué)生設(shè)計(jì)一般更有創(chuàng)意。

（3）第三個(gè)五年計(jì)劃：開始自己的個(gè)性化產(chǎn)品生產(chǎn)和美術(shù)培訓(xùn)。開始大規(guī)模的樹立品牌意識。

具體執(zhí)行和后續(xù)計(jì)劃根據(jù)市場變化靈活調(diào)整。

以上是我們的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，謝謝大家的支持，我們會做的更好。