第一篇：應對各類突發事件應急預案

漁戶寨鄉擦都嶺小學 應對各類突發事件應急預案

為了建立反應迅速、運作高效、協調有力的學校突發事件指揮體系，有效預防控制、消除突發事件給師生人身安全、財產帶來的危害，規范和指揮突發事件的應急處置工作，維護學校的穩定和發展，依據國務院、省、市、縣教育局有關規章，結合我校實際情況，制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于火災、地震、水災、食物中毒等不可預見性突發事件。

二、成立突發事件應急搶險指揮機構 總 指 揮：李衛華 副總指揮：劉建明

成員：蔣桂娟

韓建英

溫鳳蓮

韓建民

張秀榮

張秀平張立英

李秀娥

趙力民

馬曉靜

石效菊

王艷紅

三、工作組安排

（一）通訊聯絡組：高淑娟

張立英

任務：遵照指揮部的指令，及時準確的報警、接警或請求其他援助，保障信息暢通，執行應急任務，并以最快速度向上級有關部門報告。

（二）緊急搶險組：溫鳳蓮

蔣桂娟

任務：緊急應對突如其來的事故，按事故的類型采取不同的措施。如失火：搶險組立即趕赴現場進行滅火，組織撤離有關人員，采取有效滅火措施，等“119”消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

（三）安全疏導組：韓建民

張秀榮

任務：負責現場維持秩序，組織引導，快速疏散并撤離，防止擁倒、踩踏，造成不應有的傷害事故。

（四）救護組：馬曉靜

李秀娥

張秀平

任務：負責搶救傷員，并抓緊時間與其他醫護部門聯系，請求支援，配合他們快速搶救受傷人員。

（五）事后恢復組：趙力民

王艷紅

任務：為搶險提供財力保障和事故平息后的生活供應保障。

四、各種突發事件處理方案 火災突發事件處理方案 A、正常上班事件處理方案

1、發現險情者在第一時間要迅速報火警119，同時向總指揮和副總指揮如實報告，指揮著接到報告后，要立即組織人員保護現場，查明情況，采取措施，展開搶救工作。

2、緊急搶險組應立即趕赴現場，在統一指揮下，各個部門立即組織人員進行搶險救災，疏散人員，搶救財產，轉移危險物品。

3、通信聯絡組立即通知有關人員并配合組織疏散和救護工做，制定臨時對策，并與有關部門進行聯系。

4、事后恢復組立即出動車輛運送人員和物資，保證師生和搶險人員的用餐和用水。

5、救護組立即派醫護人員趕赴現場，提供應急物品，組織搶救傷員；立即切斷電源，并保證疏散和救護的照明用電和用水。

6、做好善后工作。對現場進行必要的保護和清理，配合有關部門對事件進行全過程調查，查明事件發生原因。

7、盡快恢復正常的教學秩序。對事故責任人進行教育和處理，并提出整改措施。

B、非上班事件處理方案

1、現場人員在第一時間要迅速報火警119，同時報學校值班人員。

2、接到報警后，立即趕赴事件現場，組織值班人員進行搶險救災和人員疏散，并及時報告給總指揮。

3、其他同正常上班事件處理方案相同。

（食物中毒、洪水、地震、校園受傷、疫情、交通事故等的突發事件的處理方案同此程序）

五、工作程序及職責

（一）發生安全事故后，事故現場人員第一發現人應立即報總指揮和學校領導。

（二）各組成員接到事故報告后，應當迅速采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員、防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現事故后各組成員一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

六、預防措施

（一）如遇緊急情況，學校將取消所有節假日，實行完全封閉，并與每天定時由各班班主任統計現有在校生人數與因病、事等情況請假在校外的學生人數，報所在部門主任，并及時報告有關部門；及時與校外學生及家長取得聯系，能召回的馬上召回，不能歸校的要做好他（她）們的思想工作，每天要通過一定形式掌握他（她）們在校外的活動情況，及時報告；各年級要明確分工，將管理責任落實到人，做好在校學生的管理與教育，尤其是要做好非常時期學生的安全工作。

（二）各年級加強對學生的安全教育，組織全體師生學習安全知識，加強安全技能的訓練，必須學會使用消火栓、滅火器、消防警報器等消防器材，知道怎樣迅速切斷電源、火源，會撥打報警電話119或110等緊急呼救常識。

（三）經常對電源、電路、用電設備、煤氣罐、用火情況、消防設備、消防通道、等進行檢查，努力做到防患于未然。

（四）加強安全工作責任心，不擅離職守，堅持對各教室及宿舍的檢查巡視，發現問題要及時處理上報。

（五）建立、健全安全崗位責任制和各項操作規程。

（六）消防、安全工作做到政令暢通，信息準確無誤、反饋及時，杜絕火災事故的發生。

（七）值班人員要堅守崗位，盡職盡責，一旦發現各類突發事件苗頭，必須在第一時間內報告總指揮，報告程序：“報告總指揮，在xx地點，xx部位，xx時間，發現xx情況、值班人xx請指示”。

（八）事后處理，迅速查找事故原因，查明人員傷亡情況，及時準確向上級部門報告，不得遲報、漏報、瞞報，并寫出書面整改措施，總結經驗教訓，快速回復正常工作秩序。

八、善后處理工作

（一）校園突發事件發生后，學校應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

（二）對在預防、處理校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的個人，或有特殊貢獻的人，要給予表彰和獎勵。

（三）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，將給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

九、附則 本《突發事件應急預案》日常管理工作學校負責監督、檢查、落實，該預案的具體機構人員公布后立即實施。

附件：應急搶險指揮部通訊錄 總 指 揮： 李衛華

*** 副總指揮： 劉建明

*** 電

話：5767181

漁戶寨鄉擦都嶺小學

2013年3月

第二篇：應對各類突發事件應急預案

應對各類突發事件應急預案

為了建立反應迅速、運作高效，協調有力的學校突發事件指揮體系，消除突發事件給師生人身安全、財產帶來的危害，根據上級有關規定，結合我校實際，制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于火災、地震、水災、交通、校園突發事件，疫情突發事件，食物中毒等不可預見性突發事件。

二、指揮機構

總指揮 ：

胡鳳付

成員

：

學校全體教師 三、分工安排

（一）通信聯絡組

組長 ：胡素蓮

成員 ：蔣艷輝 學校相關人員

任務 ：聯絡上級領導、本校老師、村里領導及相關人員，及時準確報警，請求其他學校救援，保障通信暢通，及時上報相關信息。

（二）緊急搶救組

組長 ：王新

成員 ：蔣艷輝及相關人員

任務 ：應對突發事件，按事故的種類采取不同的措施。指揮搶險小組及時搶救。

（三）安全疏導小組

組長

王志東

組員

董孝軍及本校教工

任務

維護現場秩序，組織引導，快速撤離現場，防止擁倒，踩踏造成不應有的傷害事故。

（四）搶救組

組長

張大偉

成員

張彩霞、村、鄉衛生所

任務

負責搶救傷員，防止可疑及無關人員進入、靠近、圍觀、保障救護車輛暢通無阻，快速搶救受傷人員。

（五）事后恢復組

組長

胡素蓮 成員

本校成員

任務

為搶險提供財力保障事故平息后的生活，供應保障，做好災情評估及善后工作。

四、各類突發事件處理方案

（一）正常上班時間處理方案

1.發現險情者在第一時間要迅速報火警119、匪警

110、急救120，同時向總指揮和副總指揮如實報告，指揮者接到報告后，要立即組織人員護現場，查明情況，采取措施，展開搶救工作。

2.緊急搶險組應立即趕赴現場，在統一指揮下，各校立即組織人員進行搶險救災，疏散人員，搶救財產，轉移危險物品。

3.通信聯絡組立即通知有關人員并配合組織疏散和救護工作，制定臨時對策，并與有關部門進行聯系。4.事后恢復組立即出動車輛運送人員和物資，保證師生和搶險人員的用餐和用水。

5.救護組立即派醫務人員趕赴現場，提供應急物品，組織搶救傷員，立即派電工、水暖工趕赴現場，切斷相應電源，并保證疏散和救護的照明用電和用水。6.做好善后工作。對現場進行必要的保護和清理，對受傷人員進行救治和慰問，對損失認真統計，配合有關部門對事件全過程調查，查明事件發生的原因。7.盡快恢復正常的教學、生活和工作秩序。對事故責任人進行教育和處理，并提出整改措施。

（二）非上班時間處理方案

1.現場人員在第一時間迅速報火警119、匪警

110、急救120，同時報學校值班人員。

2.接到報警后，立即趕赴事件現場，組織值班人員、在校人員進行搶險救災和人員疏散，并報告安全小組組長或副組長，在其他領導沒有到達現場前，總值班全權指揮救助。

3.其他條款與正常上班時間處置方案相同。

五、事故預測

（一）飲辦公大功率的用電器多，若違章用火、用電、容易引起火災（如違章使用電熱器、電熱毯、電腦、電爐、液化氣罐等）。

（二）教學樓內學生、老師人員較集中，教學用電器

多，若有對電源、電器等使用管理不當，易引起火情、火險、火災。上下課、放學上下樓梯時容易發生擁擠，易發生樓梯護欄斷裂、擠傷、摔傷、踩踏事故。

（三）宿舍樓內學生生活用品、書本、廢紙、床墊、被褥等易燃物較多，若違章用火、用電容易引發火情。

（四）夏季天氣多變，山溝多降水不均，極易發生洪

水、雷電、泥石流、山體滑坡等不安全因素，要注意適時教育，有效預防。

（五）食品安全：各校食堂，存儲食品要注意保質，防止霉爛變質食品或不凈引用水的使用，吹管人員要講衛生，定期進行體檢，保持吹具衛生，防止傳染病發生。

（六）交通安全：道路車輛較多，各校要加強教育，嚴格要求師生在上學、放學途中要遵守交通規則，禁止集體外出在公路上行走，防止意外事

故發生。

（七）其他臨時占用的場所，集會時要特別注意用電

線路及疏散通道檢查和安排專人進行疏散。

六、工作程序及職責

（一）發生安全事故后，事故現場人員第一發現人應立即報總指揮、副總指揮和學校。

（二）學校接到事故報告后，應當迅速采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復傷亡。

七、預防措施

（一）如遇緊急情況，學校將取消所有節假日，實行完全封閉，并于每天定時由各班班主任統計在校生人數與因病、事等情況請假在校外學生人數，上報所在學校，并及時報告總校。

（二）學校對師生進行安全教育，組織全體師生學習安全知識，加強安全技能的訓練，必須學會使用消火栓、滅火器、知道怎樣切掉電源、火源，會撥打呼救知識。

（三）學校及后勤人員對用電設備、用火情況、消防設備、消防通道、樓梯護欄、食堂用品等進行安全檢查，在學生集中上下樓梯時學生處要安排疏散，加強雷電、洪水、交通等應急知識，努力做到防范于未然。

（四）學校消防設備必須配備齊全并完好有效，放置固定，專人負責，消防通道必須暢通無阻，嚴禁堆放任何雜物。

（五）建立、健全安全崗位責任制和各項操作規程。

（六）消防、安全工作做到政令暢通，信息準確無誤、反饋及時，杜絕火災事故的發生。

（七）學校要重視加強信息報告工作。嚴格執行領導帶班值班制度，關鍵崗位、部位要設專人負責，認真填寫記錄表或校日志，一旦發現各類突發事件苗頭，必須在第一時間內報告總指揮，報告程序：‘報告總指揮，在某地點，某單位，某時間、發現某情況，值班人某請指示’。

（八）事后處理，迅速查找事故原因，查明人員傷亡情況，即使準確向上級部門報告，不得遲報、漏報、瞞報，并寫出書面整改措施，總結經驗教訓，快速恢復正常工作秩序。

八、善后處理工作

（一）校園突發事件發生后，學校應及時做好善后處理工作，維護校園和社會穩定。

（二）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的個人，或有突出貢獻的個人，要給予表彰和獎勵。

（三）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，將給予紀律處分；構成犯罪的，要依發移交司法機關追究刑事責任。

第三篇：應對各類突發事件應急預案

應對各類突發事件應急預案

為了建立反應速度、動作高效、協調有力的學校突發事件指揮體系，有效預防控制、消除突發事件給師生人身安全、財產帶來的危害，規范和指導學校突發事件的應急處置工作，維護學校的穩定和發展，依據國務院、省、市有關規章，結合我校實際情況，制定本預案。

四、各種突發事件處理方案 A、正常上班時間處理方案

1、發現險情者在第一時間要迅速報告火警119，同時向總指揮和副總指揮如實報告，指揮者接到報告后，要立即組織人員保護現場，查明情況，采取措施，展開搶救工作。

2、緊急搶險組立即趕赴現場，在統一指揮下，各個部門立即組織人員進行搶險救災，疏散人員，搶救財產，轉移危險物品。

3、通訊聯絡組立即通知有關人員并配合組織疏散和救護工作，制定臨時對策，并與有關部門聯系。

4、事后恢復組立即出動車輛運送人員和物質，保證師生和搶險人員的用餐和用水。

5、救護組立即派醫務人員趕赴現場，提供應急物品，組織搶救受傷人員；立即派電工、水暖工趕赴現場，切斷相應電源，并保證疏散和救護的照明用電和用水。

6、做好善后工作，對現場進行必要的保護和清理，對受傷人員進行救治和慰問，對損失進行認真統計，配合有關部門對事件進行全過程調查，查明事件發生原因。

7、盡快恢復正常的教學、生活和工作秩序。對事故責任進行教育和處理，并提出整改措施。

B、非上班時間處理方案

1、現場人員在第一時間迅速報火警119，同時報學校總值班或其他值班人員。

2、接到報警后，立即趕赴事件現場，組織值班人員、在校人員進行搶險救災和人員疏散，并報告安全小組組長或副組長，在其他領導沒有到達前，總值班全權指揮救助。

3、其他條款與正常上班時間處置方案相同。

（食品中毒突發事件的處理方案、洪水突發事件處理方案、地震突發事件處理方案、校園受傷突發事件處理方案、大型集會突發事件處理方案、疫情突發事件的處理方案、交通事故的應急處理、觸電事故的應急處理）

五、事故預測

（一）公路面狹窄，車輛較多，學生上、放學時容易出現撞傷、摔傷事故。

（二）電腦室用電量較大，若有對電源、電器等使用不當，容易引起觸電、火災。

六、工作程序及職責

（一）發生安全事故后，事故現場人員第一發現人應立即報告總指揮、副總指揮。

（二）校各部門接到事故報告后，應當迅速采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

七、預防措施

（一）如遇到緊急情況，學校將取消所有節假日，實行完全封閉，并于每天定時由各班班主任統計現有在校生人數，發現學生未到校及時與校外學生及其家長取得聯系，將學生找回學校。

（二）學校安排教師值班，每天將值班情況詳細填寫《值班記錄表》，維持學生紀律，掌握學生的每天空白點的動態，處理學校安全事故及突發事件，周五校長辦公會對每天值班情況進行匯報通報。

（三）組織全體師生學習安全知識，加強安全技能的訓練，必須學會使用消火栓、滅火器、等消防器材，知道怎樣迅速切斷電源、火源，會撥打報警電話119或110等緊急呼救常識。

（四）經常對各室的電源、電路、用電設備進行檢查，努力做到防患于未然。

（五）教育教師要遵守崗位責任制，加強安全工作責任心，不擅離職守，堅持對各服務區的檢查巡視，發現問題要及時處理上報。

（六）學校各室嚴禁使用電熱器、電熱毯、電爐、酒精爐、液化氣灌等器具；嚴禁違章用電、用火、用煤氣燒水和做實驗等，使用煤氣時必須有專人負責和管理。

（七）各室的消防設備必須配備齊全完好有效，放置固定、專人負責，消防通道必須暢通無阻，嚴禁堆放任何雜物。

（八）建立、健全安全工作崗位責任制和各項操作規程。

（八）消防、安全工作做到政令暢通，信息準確無誤、反饋及時，杜絕火災事故的發生。

（九）各班、各小組都要重視加強信息送報工作。嚴格執行領導同志帶班制度，關鍵崗位、部位要設專人負責，晝夜值班，值班人員要堅守崗位，盡職盡責，一旦發現各類突發事件苗頭，必須在第一時間內報告總指揮，報告程序：“報告總指揮，在XX地點、XX部位、XX時間、發現XX情況、值班人XX請指示。”

（十）事后處理，迅速查找事故原因，查明人員傷亡情況，及時準確的向上級部門報告，不得遲報、漏報、瞞報，并寫出書面整改措施，總結經驗教訓，快速恢復正常工作秩序。

八、善后處理工作

（一）校園突發事件發生后，學校應及時做好事后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

（二）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的個人，或有特殊貢獻的個人，要給與表彰和獎勵。

（三）對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，將給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究其刑事責任。

消防安全應急預案演練記錄

了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。5月29日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。

此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1．演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。

2．演練項目：教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

3．參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：校長及學校應急救援小組。

5．火災事故應急援救演練過程記錄。

（1）火災事故演練過程：

①教室因電路漏電起火，張子志老師果斷吹響報警哨。

②總指揮（孫福海）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

③副總指揮（郭延武）親臨現場手持手提喇叭指揮師生按照順序從教室快速撤離。④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。教室門口安排教師負責秩序。⑤師生進入安全區域。

⑥指揮小組迅速向縣消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長宣布演練結束。

（2）教室火災事故時師生疏散演練責任劃分： ①小組長下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。③小組成員分頭到達指定位置。④吹響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任聽到警報從教室快速撤離。⑥師生進入安全區域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結束

地震演練記錄

一、演練目的

提高學校應對地震災害的緊急反應能力，使學生了解地震發生的有關知識，掌握應急避震方法，從而提高學生緊急避險和自我保護能力。

二、演練準備

（一）演練方案。以本校的《地震應急預案》為依據，制定本次地震應急演練活動的方案，《方案》中應包括組織機構、人員職責、行動秩序、疏散路線、疏散地點及演練安排和要求等內容。

（二）培訓和練習。老師對學生進行必要的應急避震知識培訓，讓學生熟悉應急避震的方法。組織避震和疏散訓練，其中應特別重視快速護頭蹲下訓練。

（三）預演。演練前，學校要按照《地震應急演練方案》組織老師和學生進行預演，讓學生熟悉疏散路線和地點。

三、演練安排

（一）演練內容。地震應急演練采取模擬發生5—6級中強地震的情景，包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中。

（二）演練指揮。應急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。模擬地震聲音響起代表發生地震，老師們各就各位并指揮同學們進行應急避震。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結束，口令吹響，同學們開始進行疏散。

（三）演練時間。5月10日下午

四、演練重點事項

老師們在演練中起著重要的作用，應做到： 1.明確職責，按時到達所負責的崗位；

2.嚴肅認真，要當作是真的地震發生，不能有游戲心理； 3.及時糾正學生不正確的動作；

4.當發生意外事故時，要及時做出處理； 5.集合后及時清點人數。

五、演練過程

1、緊急避險

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始就地避險，同學們保持鎮定，盡快躲避到了安全地點。

2、疏散。主震結束后，為防止較大的余震對建筑物造成進一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。疏散過程中沒有出現推拉擁擠、慌亂奔跑現象。

3、各班學生到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。聽到起立的命令后，各班應立即集隊并清點人數，依次向總指揮報告。

六、演練結束

經查實人數無誤后，宣布演練結束。本次演練緊急避險學生用時3秒。疏散過程用時40秒。比較成功。各班老師還要及時總結經驗，以班級為單位對這次地震應急演練過程進行講評，進一步鞏固學生的應急避震知識。

七、發現問題

1、有學生把此次演練當做游戲，態度不夠認真。

2、疏散過程中，有學生溜墻根走。

3、教室門出現短暫擁擠，原因是有同學比較慌亂。

針對以上問題，我們會重新對學生進行教育，不定時再次進行逃生演練。

完善安全設施記錄

我校三月進行了學校線路、采暖爐、消防設施突擊檢查，檢查中，發現了滅火器過期，采暖爐有漏水現象，線路有裸露現象需立即更換修理。針對查出的問題，學校負責人非常重視，把滅火器進行了更換，學校線路找電工進行了修理。對采暖爐也進行了更換修理。負責人蹲點守候嚴格要求一絲不茍，嚴把

質量關，不留一絲隱患。

2010學校安全工作總結匯報材料

本學期，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照吳橋縣教育局以及宋門學區中心校的文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現向各位領導匯報于下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的飲食衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班門衛管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一空擋、無一漏洞。

二、著力硬件，完善設施

在吳橋縣教育局領導的關心與支持下2010年8月份我校投入3000余元對個教室的內墻進行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。

2010年10月我校在各重點試驗教室、微機室重新更換帶有鋼筋的防盜門窗，大大增強我校安全防盜工作的有效性。

三、加強檢查，排除隱患

我校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月檢查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向吳橋縣教育局填報了學校安全工作排查月報表。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳板報，各年級各班利用早班會活動等，對學生進行新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》

等紀律安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、教育師生利用網絡開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、視頻觀看等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師對于特殊情況的學生上門家訪外，在每次對家長宣傳時還印發了《給家長的一封信》或采用手抄信、協議書形式向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執，做到回執回收率100%。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當‘五好’（遵紀守法好、安全行為好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不損壞群眾物品，不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題。

五、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當的懲戒不屬于體罰，學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

總之，一學期來我校在各級領導部門的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，爭取更上一個新臺階。

第四篇：社區應對各種突發事件應急預案

根據國辦發（XX）52號文件以及省市關于加強基層應急管理的指示精神，**社區根據本地區實際特制定本預案

一.指導思想。根據國家和省市關于突發公共事件總體預案的要求，加強和規范對突發公共事件應急工作的管理，提高社區工作人員處置突發公共事件的能力，最大限度的預防和減少突發事件所造成的損害，保證公眾的生命財產的安全，維護社區社會穩定，促進國民經濟和社會全面協調可持續發展，扎扎實實的做好應對各類突發事件的應急處理

二.組織機構

為有序實施各類突發事件處置，成立指揮機構分工如下：

總指揮：**（社區主任）

副總指揮：**（房管所長）

副總指揮：**（社區副主任）

副總指揮：**（社區黨支部委員）

成員：**，**，**

三.健全制度

要針對可能出現的各類突發事件，指揮部每月進行一次專題研究；每半年進行一次小結年終進行評議。

四.各類突發事件的預防

1.火災突發事件處理。發現險情要在第一時間報火警119，同時指揮和副指揮迅速將情況報告街道辦，并立即組織人員保護現場查明情況，采取措施，展開搶救。

2.定期檢查食堂尤其是衛生狀況進行徹底檢查，以防止食物中毒

3.對辦公室檔案圖書進行安全檢查，重點是防盜防火

4.對辦公區域的電源.液化氣罐.電熱器.電爐.電熱毯進行徹底檢查以防后患。

五.加強領導

社區辦和房管所要加強對此項工作的領導.建立健全崗位責任制和各項操作規程，嚴格執行領導同志帶班值班制度，關鍵崗位.部位要設專人負責，晝夜值班，值班人員要堅守崗位，盡職盡責。要經常總結經驗，定檢查，使此項工作真正落到實處。

第五篇：檢驗科應對突發事件應急預案

檢驗科應對突發事件應急預案

依據我院突發事件緊急預案的要求，結合檢驗醫學的特點，為保證臨床搶救工作的順利進行，特制定檢驗科應急預案。

1、凡符合我院突發事件緊急預案要求的事件，均按照本預案要求執行。

2、遇有突發事件，在醫院突發事件應急指揮部的統一指導，統一指揮下，成立本科應急突發事件領導小組，由科主任、副主任、各專業組長組成，負責全科人員參與突發事件醫學檢驗工作的領導和指揮。

3、應急小組分工負責：科主任、副主任、負責全科工作安排及與其它科室、部門及院領導的溝通、協調；各專業組長負責保障涉及本組檢驗工作的順利完成。

4、人員召集

科里記錄每一位職工的聯系電話，以便應急時取得聯系，職工應保證登記電話有效，如有更改，需及時告知；各專業組應記錄本組人員、科主任、副主任、有效聯系電話，存放于資料文件夾，以便及時相互聯系，如有更改，及時告知。各專業組長負責應急事件具體工作人員的召集，無特殊原因，都必須積極配合。急診值班室要公示檢驗科所有人員電話。

5、試劑、儀器、物資的準備

要做到忙而不亂，有條不紊的應對突發事件，就要保持儀器良好的工作狀態，在日常工作中要嚴格按照質量手冊的要求保養、維護、清潔儀器，專業組長要掌握試劑、消耗物資的使用情況，及時籌備。儲備必要的生物安全防護物品，如隔離衣、防護口罩眼罩等，必要時應用。附：省立醫院總機：87938911

檢驗科張炳昌：***

檢驗科王勇：***