第一篇：2011大學生黨員思想匯報《以學立身,以黨為旗》[范文]

敬愛的黨組織: 馬克思曾指出：“一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青年代表的性格”。周六晚上，這一主題又得到了再一次的強化與升華，萬教授的諄諄教導更是宛如一份饕餮盛宴，讓人擊節不已、回味無窮。

在講座中，萬教授結合時事，高屋建瓴地指出，青年人必須明確歷史使命，塑立接班人使命。在短短幾個小時的講解中濃縮了前輩時賢對于黨的未來深刻的思考，凝聚著祖國對于年青一代殷切的期望。講座中教授更是給身為一名有志于為國效力的青年預備黨員的我們提供了8條具體行動指南，指出：我們應該“明確信仰，澄清目標；努力學習，全面成才；加強修養，優化素質；珍惜機會，勇于實踐；磨練意志，戒驕戒躁。”古人有云，非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。現在時代發展迅速，知識的力量日益增大，知識“折舊”速度日益加速，身為大學生的我們如果不博觀約取、努力奮進，則必將被時代大潮所淘汰。學習才是我們楊帆起航的助力。在行動上，我們更是應該言行一致，珍惜機會，勇于實踐，不斷豐富社會閱歷，防止出現志大才疏、脫離實際的傾向，畢竟如果沒有一步步堅實的腳印，怎么可能到達千里？沒有一滴滴的汗水，怎么可能獲得秋天的碩果累累？沒有一塊塊的磚石，怎么可能建成高樓大廈？

當今世界浮躁之風盛行，各種各樣的思潮及物欲正侵入校園，形式主義、功利主義和實用主義的傾向在大學生中也屢見不鮮。在這種大環境下，我們更要堅定自身信仰，抵制這些錯誤思潮，腳踏實地地朝著青年領袖的目標前進。在思想上，我們必須時時學習馬列主義，自覺樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，把服務人民作為最大的追求、把改造自己作為最大的要求；學習黨風廉政紀律和最新文件綱領，知黨紀、畏黨紀，自覺加強自身理論素養和思想境界；學習革命先烈的英勇事跡，在井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、航天精神等指導下不斷提升對黨的先進性的認識，不斷培養自身主人翁意識，加強對黨的感情；學習以楊善洲為代表的先進人物，豎立“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的偉大理想，始終保持***員的先進性！

第二篇：大學生黨員思想匯報：以學立身,以黨為旗

敬愛的黨組織:

馬克思曾指出：“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青年代表的性格”。周六晚上，這一主題又得到了再一次的強化與升華，萬教授的諄諄教導更是宛如一份饕餮盛宴，讓人擊節不已、回味無窮。

在講座中，萬教授結合時事，高屋建瓴地指出，青年人必須明確歷史使命，塑立接班人使命。在短短幾個小時的講解中濃縮了前輩時賢對于黨的未來深刻的思考，凝聚著祖國對于年青一代殷切的期望。講座中教授更是給身為一名有志于為國效力的青年預備黨員的我們提供了8條具體行動指南，指出：我們應該“明確信仰，澄清目標;努力學習，全面成才;加強修養，優化素質;珍惜機會，勇于實踐;磨練意志，戒驕戒躁。”古人有云，非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。現在時代發展迅速，知識的力量日益增大，知識“折舊”速度日益加速，身為大學生的我們如果不博觀約取、努力奮進，則必將被時代大潮所淘汰。學習才是我們楊帆起航的助力。在行動上，我們更是應該言行一致，珍惜機會，勇于實踐，不斷豐富社會閱歷，防止出現志大才疏、脫離實際的傾向，畢竟如果沒有一步步堅實的腳印，怎么可能到達千里?沒有一滴滴的汗水，怎么可能獲得秋天的碩果累累?沒有一塊塊的磚石，怎么可能建成高樓大廈?

當今世界浮躁之風盛行，各種各樣的思潮及物欲正侵入校園，形式主義、功利主義和實用主義的傾向在大學生中也屢見不鮮。在這種大環境下，我們更要堅定自身信仰，抵制這些錯誤思潮，腳踏實地地朝著青年領袖的目標前進。在思想上，我們必須時時學習馬列主義，自覺樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，把服務人民作為最大的追求、把改造自己作為最大的要求;學習黨風廉政紀律和最新文件綱領，知黨紀、畏黨紀，自覺加強自身理論素養和思想境界;學習革命先烈的英勇事跡，在井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、航天精神等指導下不斷提升對黨的先進性的認識，不斷培養自身主人翁意識，加強對黨的感情;學習以楊善洲為代表的先進人物，豎立“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的偉大理想，始終保持***員的先進性!

在結合實例和網絡時事要聞的基礎上，萬教授進一步指出黨員必須時時堅持“人民本位”的觀念，需“無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”。中國***從誕生之日起就深深扎根于人民群眾中，始終把全心全意為人民服務作為一切工作的出發點和歸宿。離開了人民的支持，社會主義現代化建設事業就變成無源之水、無本之木。作為一名預備黨員，我們更需時時更新自身觀念，時時提升自身能力，時時堅持“人民本位”。***主席在16號文件中更是指出，青年黨員應該“與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗。”國如不國，家亦難家，無國則無家，立志當以國為先，“少年志則國志，少年強則國強”，青年人就是時

代的縮影和化身，在青年人身上凝聚著一個國家最寶貴的夢想，青年人的未來就是一個國家的未來。

歸根結底，作為一名新時代的大學生，學習是我們前進的基石，理想是我們奮進的動力，堅持是我們的前行的腳印，黨是我們前進道路上不動的旗幟。

匯報人：考試吧

2011年9月26日

第三篇：大學生黨員思想匯報：以學立身,以黨為旗（范文模版）

敬愛的黨組織:

馬克思曾指出：“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青年代表的性格”。周六晚上，這一主題又得到了再一次的強化與升華，萬教授的諄諄教導更是宛如一份饕餮盛宴，讓人擊節不已、回味無窮。

在講座中，萬教授結合時事，高屋建瓴地指出，青年人必須明確歷史使命，塑立接班人使命。在短短幾個小時的講解中濃縮了前輩時賢對于黨的未來深刻的思考，凝聚著祖國對于年青一代殷切的期望。講座中教授更是給身為一名有志于為國效力的青年預備黨員的我們提供了8條具體行動指南，指出：我們應該“明確信仰，澄清目標;努力學習，全面成才;加強修養，優化素質;珍惜機會，勇于實踐;磨練意志，戒驕戒躁。”古人有云，非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。現在時代發展迅速，知識的力量日益增大，知識“折舊”速度日益加速，身為大學生的我們如果不博觀約取、努力奮進，則必將被時代大潮所淘汰。學習才是我們楊帆起航的助力。在行動上，我們更是應該言行一致，珍惜機會，勇于實踐，不斷豐富社會閱歷，防止出現志大才疏、脫離實際的傾向，畢竟如果沒有一步步堅實的腳印，怎么可能到達千里?沒有一滴滴的汗水，怎么可能獲得秋天的碩果累累?沒有一塊塊的磚石，怎么可能建成高樓大廈?

當今世界浮躁之風盛行，各種各樣的思潮及物欲正侵入校園，形式主義、功利主義和實用主義的傾向在大學生中也屢見不鮮。在這種大環境下，我們更要堅定自身信仰，抵制這些錯誤思潮，腳踏實地地朝著青年領袖的目標前進。在思想上，我們必須時時學習馬列主義，自覺樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，把服務人民作為最大的追求、把改造自己作為最大的要求;學習黨風廉政紀律和最新文件綱領，知黨紀、畏黨紀，自覺加強自身理論素養和思想境界;學習革命先烈的英勇事跡，在井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、航天精神等指導下不斷提升對黨的先進性的認識，不斷培養自身主人翁意識，加強對黨的感情;學習以楊善洲為代表的先進人物，豎立“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的偉大理想，始終保持***員的先進性!

在結合實例和網絡時事要聞的基礎上，萬教授進一步指出黨員必須時時堅持“人民本位”的觀念，需“無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”。中國***從誕生之日起就深深扎根于人民群眾中，始終把全心全意為人民服務作為一切工作的出發點和歸宿。離開了人民的支持，社會主義現代化建設事業就變成無源之水、無本之木。作為一名預備黨員，我們更需時時更新自身觀念，時時提升自身能力，時時堅持“人民本位”。***主席在16號文件中更是指出，青年黨員應該“與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗。”國如不國，家亦難家，無國則無家，立志當以國為先，“少年志則國志，少年強則國強”，青年人就是時代的縮影和化身，在青年人身上凝聚著一個國家最寶貴的夢想，青年人的未來就是一個國家的未來。

歸根結底，作為一名新時代的大學生，學習是我們前進的基石，理想是我們奮進的動力，堅持是我們的前行的腳印，黨是我們前進道路上不動的旗幟。

匯報人：考試吧

2011年9月26日

第四篇：大學生以德立身要講誠信

[題 名]: 大學生以德立身要講誠信

[責 任 者]: 姜澎

[發表時間]:

[原文出處]: 《文匯報》

[秘密等級]: 公開

[字 數]: 1120

[主 題 詞]: 大學生以德立身誠信

[正文]:

復旦大學師生一場討論引出一個新話題 大學生以德立身要講誠信 學校因勢利導開設信用教育課，以提高學生的道德修養和法制意識

■記者姜澎報道

本報訊 復旦大學從今年起把對大學生的“信用”教育列入德育范圍。這一德育內容的強化，是根據對該校學生的一項調查結果，從貫徹“以德治國”要求提出的，已成為該校提高大學生道德水平和法制觀念的抓手，同學們也歡迎這種切合實際的教育內容。

不久前，復旦大學對去年申請助學貸款的學生進行了一次調查，調查結果顯示，大學生對個人資信制度的了解相當欠缺，信用意識比較薄弱。被調查者中有29.71％的學生表示沒有聽說過“個人資信制度”，不少學生對貸款后如何還款并不關心。甚至有近兩成的學生從來沒有考慮過如何還款。而本市另一所高校同時進行的一項調查顯示，竟然有7％的學生表示“是否還款還很難說”。復旦大學有關部門還發現，校內免息助學貸款推出后，學生的還款率達到92％，主要還是不還清貸款就不能拿到畢業證書的行政措施在起作用。

校黨委副書記翁鐵慧介紹說，雖然這是一個關于助學貸款還款的調查，反映的是大學生信用意識薄弱這一現象，而這一結果的背后，則說明在新形勢下學校的德育工作有許多可拓展的新內容。校黨委因勢利導，引導學生們就這一問題開展討論。一時間在學生中議論紛紛。大多數學生認為，信用意識的薄弱與當代大學生形象不符合，大學生作為今后社會、經濟活動中的重要個體，必須樹立信用意識，這是當代大學生必須具備的最基本道德素質，也是走上社會后“以德立身”的基本要求。法學院的一名學生則指出，在法制社會中，信用意識既是道德問題，也是一種法律意識，每個大學生都應該具備這兩方面的基本修養。

一場討論使校黨委欣喜地看到了聯系實際對學生進行道德品質教育的成果。黨委決定，以這一討論為契機，將信用教育納入學校的德育體系，作為舉一反三培養學生的合同意識、法律意識，健全學生權利與義務觀念的抓手。從今年開始，復旦大學將信用教育作為學校德育工作的重要內容。新生入學后就開展“立志”、“奉獻”、“責任”、“法制”和“信用”為主要內容，以“我隨祖國同發展”為主題的教育。第一堂課就是關于助學貸款的個人資信教育。同時，每名新生都將參加承諾儀式，對自己在學校期間必須達到的學習目標和各項德育實踐目標進行承諾。學校要將學生在校期間的情況與表現建立電子檔案，學生所承諾內容的實際情況將被載入電子檔案，讓學生在實踐自己承諾的過程中潛移默化地培養誠實守信的道德觀念和法制意識。

創建時間: 2001-07-30

修改時間: 2001-07-30

操 作 員: CN=yr/O=notescert

第五篇：儉以養德,廉以立身

儉以養德，廉以立身

——青年黨員立足崗位談“四廉”

黃洲支行：黃瑞云

古人云：儉以養德，廉以立身。所謂“廉”，就是要“廉政”。“廉政”一詞最早出現在《晏子春秋：問下四》：廉政而長久，其行何也？其反義詞為“腐敗”。腐敗是我黨現階段面臨的一個關乎我黨生死存亡的重大問題，作為一名青年黨員，我更應該嚴于律己，多讀書，倡廉、思廉、學廉、守廉。對于這“四廉”，我分別從以下四個方面進行了理解。

首先，要“倡廉”，即加強宣傳教育，創造反腐倡廉的大環境。鄧小平同志說：“我們反腐敗，搞廉潔政治，不是搞一天兩天、一月兩月，整個改革開放過程中都要反對腐敗。我們主要通過兩個手段來解決貪污腐化和濫用權力的現象，一個是教育，一個是法律。”教育讓領導干部“不想腐”，法律讓其“不敢腐”，倡導“不想腐”的信念才是治本之道。堅定理想信念，最有效的方法還是加強教育引導，營造一個反腐倡廉、充滿正義感的大氛圍。為加強黨員干部平時的教育和學習，安義農村合作銀行組織員工觀看《焦裕祿》、《廉潔江西》等教育片，發放《習近平談治國理政》等廉政書籍，省聯社開展以“學習系列講話精神，立足崗位獻青春”為主題的演講比賽活動，讓廣大黨員干部甚至是普通員工在自己的實際工作中樹立正確的價值觀，將個人成長和黨組織的愿景融為一體，讓“廉”發揚光大。

其次，讀書思廉，以“思”為貴。孔子有云：學而不思則罔，思而不學則殆。一方面，我們不能被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如無書；另一方面，只是一味的埋頭苦思而不進行一定書本知識的積累也只能是流于空想，問題仍然得不到解決，只有把讀書和思考結合起來，取其精華棄其糟粕，才能學到有用的真知。我黨當前面臨的四大危險：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。在多讀多思的基礎上，常常要想到自己是否陷入了這些危險中，并注意防范。想想我是否有足夠的公德心？作為銀行從業人員我是否遵守職業道德？面對各種誘惑我是否能保持自律？想想我是否技能過硬，業務嫻熟？我是否有足夠的進取心，不總想著坐門等客？我是否脫離群眾，是否了解自己的客戶？我是否能抵抗利益的誘惑，是否向客戶吃拿卡要？作為青年黨員，我們要不斷加強黨性鍛煉，在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界，不僅要學習牢記抗震精神、“三嚴三實”、貫徹“兩學一做”，還要把一些在物質利益的引誘下腐化、貪圖享樂、以權謀私等反面例子作為警鐘，時刻提醒自己，不失去正確的方向，要時刻保持自己的黨員先進性和純潔性。第三，要“學廉”，加強學習、提高本領。一個國家誰在看書，看哪些書，決定了這個國家的未來。習總書記說：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。”我們青年黨員要養成正確的價值觀必須要加強學習，學習是提高道德修養的基本方法，學習的基本任務之一就是完善人格、樹立品德。當今社會，終身學習已經成為了時代的要求，只有不斷的學習才不至于落后，要想自己成為一名合格的黨員，就要有一種“能力恐慌”，自覺加強學習，不斷充實自己。一是要學透“必修課”，通過加強政治理論學習，進一步堅定政治方向，改造自己的世界觀，升華自己的人生觀，端正自己的價值觀，做一名讓組織放心、政治過硬、信念堅定的青年黨員。二是學精“專業課”。要通過加強業務知識學習，不斷提高工作能力和水平，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，在崗位上有所作為，這樣工作起來才能事半功倍。三是學好“選修課”，通過加強經濟、科技、金融、法律等相關知識學習，開闊眼界，進一步豐富工作經驗，使所學知識轉化成一種思想、一種能力、一種高度和一種境界。

最后，要做到“守廉”，清風作伴，廉潔相隨。俗話說，打天下容易守天下難，作為一名黨員，要做到廉潔奉公，不能只是一時的熱情，裝裝樣子，而應當一直堅持下去。有些領導干部被查，自認“倒霉”。其實，“倒霉”并不是先“倒”后“霉”，而是因為“霉”了才“倒”，看看這些“霉”了才“倒”的事例，我們要時刻警醒自己，守住一身正氣，讓自己不“霉”。此外，還要做到躬身踐行，也就是“踐廉”。知易行難，廉政不是掛在嘴巴上的，而是體現在行動上的。推進反腐倡廉建設，貴在落實，難在落實，成也在落實。

青年員工是信合的新生力量，而青年黨員更是起到表率作用。作為一名信合員工，更作為一名青年黨員，要做到儉以養德、廉以立身，我對自己提出了三個要求：

第一，多讀書、讀報，提高自己的道德修養，在讀書讀報的過程中堅持做好筆記。認真學習《江西省農村信用社員工十不準》，學習習總書記及孔理事長系列講話精神，并將理論用到實際中去。積極參加黨支部安排的每次學習，積極參加組織活動。

第二，從群眾中來到群眾中去，做好“四掃”工作，多和客戶交流，了解他們的生活情況及金融需求，為有困難的客戶及時排憂解難。不嫌貧愛富，不對客戶分三六九等，服務好每一位客戶。

第三，常懷憂患警醒之心，常有自重自律意識。加強專業知識學習，階段總結自身工作中存在的不嚴不實問題。在嚴格要求、廉潔自律的同時自覺接受監督，提高自身覺悟的同時也對單位其他黨員進行監督，從而相互監督共同進步。

總之，我要樹立克己奉公的權力觀、敬業奉獻的名利觀、奮發進取的苦樂觀、求真務實的業績觀和健康向上的生活觀，時刻嚴格要求自己，不斷加強學習，勤奮工作，加強思想改造，嚴于律己，與時俱進，大膽開拓，在平凡的工作崗位上履職盡責，創造一流業績，擔青年歷史之重任，盡青年時代之力量，真正做一名優秀稱職的共產黨員，譜寫信合發展的新篇章。