第一篇：云南學習心得

云南學習心得

大瀝雅翠學校馮惠愛

在這次培訓工作中，首先感謝大瀝鎮教育局對級長高度的重視，大瀝成人教育繼教辦的積極組織配合，全體培訓人員積極參與，圓滿地完成了各項學習任務，達到了預期目的，取得明顯成效。

這次培訓雖然時間不長，但主題集中，內容豐富，特色鮮明，務實管用，既明確了級長的職責與核心素養，又對級長的工作作出了方法指導，對進一步加強級長有效工作作出了積極的探索，積累了經驗。大講堂，大家專心傾聽，積極參與。第一課沈毅校長《如何成為一名優秀的年級組長》

一間好的學校，必須有一個好的校長帶領一個好的團隊，這樣才能稱之為“好學校”，光有好校長，沒有好團隊，學校依然不能成為好學校？一個好的團隊，首先要有一個優秀的年級組長，帶領班主任與科任老師前行。作為年級組長，我們應該先學會考略四個問題：

1、為什么要做（目的）；

2、怎么去做（方法）；

3、做得怎樣（評估）；

4、還能怎么做（升華）。年級組長很重要，也很難當，但又必須當好。我們是校長眼里的首席教師和辦學的主要依靠力量，也應當成為班主任和科任老師心理的依靠者、專業的引領者和疑難雜事的幫助者。年級組長，這個崗位最能鍛煉人，做好當下，著眼未來！

年級組長的工作并不是“上傳下達，落實執行”，我們應該有自己的思考，有自己的主見，有創新精神。而我們做了那么多工作，還要學會：要甘當配角不冒尖，樂做綠葉不爭艷！第二課龍煥權主任《級長的專業技能——思維導圖的應用》 龍煥權主任讓各位級長首先有角色的認同感，明白自己的崗位職責——工作前置，重心下移；上下聯通，承上啟下。

如果我們把沈毅校長的課定義為理念的更新，那么龍煥權主任的課就是對我們方法的指導。在龍主任的引導下，我們用思維導圖的形式梳理了級部工作的職責，并拋磚引玉，出示了實例，讓大家去思考：我們要做什么？怎么做？如何做得更好？

本節課，不是僅僅地傾聽，更多是要我們動腦思考，動手畫圖，大家參與度高！第三課喚醒心中的記憶，銘記烈士的遺志

國立西南聯合大學，是中國抗日戰爭期間設于昆明的一所綜合性大學。1938年4月，國立北京大學、國立清華大學、私立南開大學從長沙組成的國立長沙臨時大學西遷至昆明，改稱國立西南聯合大學。

西南聯大是革命烈士用生命捍衛回來的，是歷史的記憶。它保存了抗戰時期的重要科研力量并培養了一大批優秀學生，為中國以至世界的發展作出了貢獻。因其成就顯著，有“內樹學術自由，外筑民主堡壘”之美譽。第四課谷潤《年級組長的號召力》

“年級組長要像搞傳銷的！”谷潤老師一上臺的發言把大家引得哄堂大笑！是的，谷潤老師是一個風趣、幽默的校長、年級組長、班主任（聽到這些頭銜都汗顏啊）！今天，我們怎么教育學生呢？ 今天，我們用什么教育學生？

今日之教育，競爭的激烈程度愈演愈烈，似乎有反文化的傾向。在這樣的形勢下教育者更要有敏銳的思考，我們應怎樣去教育學生。

讀書，不是為了考試，而是要成為一個出色的大人。作為一個年級組長，我們應該如何引領更多的老師做好教育這件事，如何號召大家更積極參與教育？年級組長的號召力：既要講精神，又要講技術。谷潤老師從六方面來告訴我們如何成為一個有號召力的年級組長。

1、正確引領學生；

2、培養優秀團隊意識；

3、培養堅決的執行者；

4、培養冷靜的思考者；

5、培養快樂的學習者；

6、家長培訓的引領者。

谷潤老師，沒有很多的理論與教條，只有一個一個的實例，告訴我們：老師，并不是把學生送上大學，其他事就不用管了！

第五課浦虹校長《思維工具在中小學管理工作中的運用》 靜靜的，不緊不慢，就是浦虹校長給人的第一感覺。沒有過多的語言，只有一個一個的方法，讓我們把自己的工作理清，理順。

本次培訓班學習作為人生路途的一個加油站和新的起點，在工作中樹立務實求真的工作作風，把樹立遠大理想和做好本職工作結合起來努力勤奮工作、積極開拓創新，在平凡的崗位上創造業績。

第二篇：云南大課堂學習心得

云南大課堂名師授課說課大型活動

學習心得

鹿阜小學 李志棚

2013年3月23-24日，在昆明舉行了“云南省首屆小學經典課例實作暨全國小學名師說課大型活動”。我帶著思考、帶著教學中的困惑，有幸觀摩了薛法根、戴建榮、周益民、張龍、虞大明、張祖慶等名師的語文教學課堂及說課。這次研討會使我大開眼界，受益匪淺。

通過一天半的觀摩學習，幾位老師的教學，讓我深深地感受到了閱讀課，雖有著不同的教學方法和不同的側重點。但他們的教學方法卻有一個巨大的共同點。那就是學生主體，教師主導，教師只是起穿針引線的作用，可以說一節課的時間完全是屬于學生的。其目的非常明確，就是讓學生能在有限的時間內學有所獲。

戴建榮老師《揠苗助長》一課給我太多太多的感觸。他的那種幽默風趣，一流的教學口才，那自然踏實的教學風格、敏銳獨到的入文視角、教學理念以及課堂教學中對文本的解讀，對重難點的突破，對文本觸摸，仍讓我的心久久不能平靜。雖然說這節課用了一個小時左右，但我覺得時間過得太快了，讓我無法脫離這優雅的教學氛圍。

張龍老師的《老人與海鷗》和周益民老師的《九色鹿》更讓我感動。他們那種有情有境的情境教學法讓人稱贊不已。聽了這兩節課后，我心中有了一個念頭，我們也應該從這方面去引導、帶動我們的學生提高學習興趣。只要有了興趣，萬事都能迎刃而解。在這兩節的教學過程中，學生提問、解疑，層層感悟、層層推進，學生讀懂了課文內容，讀懂了作者所要表達的思想感情。教師們所設計的課件有唯美的畫面，富有渲染力的語言，一切都充滿了和諧的美感。學生一旦走進文本，就和作者一起落寞，一起驚訝，一起失望，一起感嘆，每一次的朗讀都激起了強烈的情感波動。而在最后，孩子們走出情境，可從孩子們的臉色可體會出他們的那種滿足感和那份喜悅。

薛法根老師的《匆匆》、虞大明老師的《麥哨》和張祖慶老師的《窮人》更讓我深思。課不僅是我們老師會講，學生們講得更有韻味。從一開始，他們不斷引導讓學生們自己發現，讓學生自己講解，這樣貼近了學生的心，更貼近了學生的思維和生活。而老師只是在一旁指點，老師只是一個課堂的客人。

名師們從不同的角度為我理清了我今后的教學思路。我將汲取所需，使之自己在今后的教學過程合理化，優化自己的業務素質。同時，我也深刻認識到，活到老學到老，學無止境蘊含的深刻道理。我們作為一名教育工作者，肩負著教書育人的重任，無論是教學功底還是文化功底都要進一步加強學習。只有掌握科學的教學方法，優化自己的課堂教學結構，才能真正達到提高教學效率的目的。

第三篇：云南考察學習心得

云南考察學習心得

感謝單位組織我們外出學習考察，給了我們親近大自然、開闊眼界的難得機會。這次我們8人一組考察線路為：昆明的石林——七彩云南——大理——麗江——香格里拉。為期一周的云南之行讓我收獲頗豐，收獲很大，一路走來，無論天上飛的、地下跑的、水里行的、路上走的，我都要嘗試到了，讓我開闊了眼界，調整了一下心態，釋放了工作中的壓力，我的心情無從言表，下面淺談幾點感悟：

一、云南基本概況

云南簡稱云或滇，是塊神奇、富饒、美麗的祖國寶土，是國家級歷史文化名城。地處祖國西南邊陲，東西橫跨864.9公里，南北縱長990公里，總面積39.4萬平方公里，占全國總面積的4.1‰，是全國少數民族最多的地方，這里聚集著25個少數民族，主要聚集的少數民族有彝、白、壯、傣、納西、藏、瑤族等。支柱產業以發展旅游業、煙草業為主，其次從事石材、木材工藝品加工，沒有更多的工業作支撐，從這一點上來講，我認為，到了云南，就相當于跑遍了大半個中國。二、五點啟示 1.氣候獨特

云南氣候具有我國從海南島到黑龍江的各種氣候類型。既有長年積雪、氣候條件惡劣的玉龍雪山，又有四季如春的省城昆明。氣候的變化，讓我深深體會到云南十八怪之“四季衣服同穿戴”的含義了。云南的溫差較大，我們旅游的這幾天，早上、夜晚的氣溫一般在零下5--10度左右，而到中午以后，氣溫可達20多度。難怪這里還有“早穿棉襖、午穿衫”的說法。特別是太陽出來后，你在陰涼處就會感到很涼爽，而在陽光下就會感到熱乎乎的。這種特征的形成主要是由云南特殊的地理和氣候所決定的，地處云貴高原的云南，其氣候特征是“河谷盛夏山區春，高原艷秋雪山冬。”滇西北的梅里雪山還是白雪皚皚的時候，滇南的河口則早已是春行夏令了。云南氣候多變，夏天不熱冬天不寒，白天和晚上的溫差較大，可以說是冷熱瞬變，于是在街頭上四季服飾隨處可見，長的、短的、厚的、薄的，顏色艷麗，絢麗多彩，形成了一道特別的風景線。

2.民族建筑、古建筑獨特

每到一個少數民族，民族建筑別具一格，白族是以一個獨立的院，以四合天井格局，墻壁上畫有精美的壁畫，外墻顯眼的位置有一塊字牌，上面寫有該家的姓氏。到了藏族，其建筑又是一番風味，主要以木材為建筑材料，除四周用泥土砌墻外，其余均用木材所建，精致的雕刻藝術讓人欽佩，精美的壁畫使人陶醉。白沙古鎮、束河古鎮、麗江古鎮各具特色，在麗江隨處都可以看見蜿蜒曲折的潺潺流水，你永遠不會為找不著路而迷茫，這個古鎮的最大特點是：順流而進（城），逆流而出（城），

第四篇：習總書記云南講話精神學習心得

習總書記云南講話精神學習心得

高新二中

李玉玲

學校召開了黨員學習大會，傳達學習總書記在云南考察工作時的重要講話。

會議指出，要把學習貫徹總書記重要講話精神與當前工作相結合。與貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神相結合，與深入學習貫徹總書記系列重要講話精神相結合，與深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育相結合，與學校發展和黨的建設各項工作相結合，使之成為我們一切工作的根本遵循和行動指南。要進一步深化對世情國情黨情和校情的認識，深入研究、理清思路，抓住關鍵和要害，制定工作方案和推進計劃，確保總書記對云南的總體要求和“五個著力”落實到行動上、體現在實際成效當中。以總書記這次考察為契機、為動力，扎實抓好學校各項工作，要更新教學思路,從教材實際出發，通過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

第五篇：云南公安隊伍教育整治活動學習心得

公安隊伍教育整治活動學習心得

為深刻領會學習全省公安機關開展隊伍教育整治暨黨風廉政建設電視電話會議的精神，盡快將自己的思想和認識統一到省廳和局黨委的統一部署上來，進一步加深自己對隊伍整治活動的重要性的認識，作為一份子積極參與到隊伍教育整治活動中來，我認真的參與了分局組織的學習活動。

按照公安局黨委的要求，在學習活動中認真學習了孟廳長、朱副廳長分別在全省公安隊伍教育整治暨黨風廉政建設電視電話會議上的講話、《云南省公安機關2009年以來民警違法違紀情況通報》、《云南省公安廳關于印發〈云南省公安廳警規警紀聯合督察工作方案〉的通知》、《云南省公安廳關于進一步加強公務用槍管理的緊急通知》，重溫了公安部“五條禁令”，學習了省政府行政問責辦法、“四項制度”、省公安廳“六條警規”，“四條措施”。經過認真學習領會，我認識到開展這次隊伍教育整頓活動是非常及時的，是具有重要意義的。通過開展隊伍整治活動，使廣大民警充分認識違法違紀的危害性和嚴重性，充分認識隊伍紀律的嚴肅性和違紀懲處的嚴厲性，充分領會胡錦濤總書記關于“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”的重要指示的精神，使隊伍中存在的不良風氣甚至違紀違法現象受到遏制，也使我們廣大民警得到進一步教育提高。通過學習，我有以下體會：

首先要在思想上認識到此次隊伍學習整治活動的重要

1性。俗話說的好：沒有規矩，不成方圓。大到一個社會一個國家需要制定各種法律來規范國民的行為，小到一個單位一個部門，需要設立各種規章制度來保持部門的正常運行。我們公安民警，是人民的忠誠衛士，也是人民公仆，在受公務員行為規范的約束的同時，因為公安工作的特殊性，需要更加嚴格地要求自己，諸多事實表明，只有紀律嚴明的隊伍才是一只有戰斗力的隊伍，違法亂紀，精神渙散的隊伍永遠是失敗者。近期通報的多起公安干警違法違紀事件，從一定程度上體現了目前我們公安隊伍的紀律意識還不夠強，民警遵紀守法的意識還比較淡薄，特權思想還比較嚴重，公安局黨委按照廳黨委的要求積極開展此次隊伍學習整治活動，為的就是打造一支政治過硬，紀律嚴明的機場公安隊伍，作為機場公安的一員，要利用好此次教育整治活動的契機，從思想上認識到隊伍整頓的重要性，進一步端正自己的思想作風、紀律作風、工作作風，在思想上重視，從自身做起，杜絕違法違紀行為，嚴格遵守公安部“五條禁令”和公安廳“六條警規”，嚴格遵守公務用槍管理規定，做到令行禁止，決不讓違法違紀的事情在自己身上發生。

其次，要堅持理論聯系實際，把理論學習和工作實際緊密結合起來，做到學有成效。通過對法律法規和省廳、省委省政府各種相關規定的學習，能有效提升我的政治素養、政治覺悟和政治警覺性；如果把學習和實際工作聯系起來，就能用理論指導、規范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體政治素質和執法能力，才能把這次教育整頓活動落到實處，使學習實實在在地落到實處，為公安工作打下堅實的基礎，免除或杜絕出現各種違法、違紀現象的發生，從而達到部、廳政治建警的目的，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊犯罪、維護治安的堅強衛士。要堅持依法從嚴治警，從最基本的行為準則抓起，積極推進公安隊伍正規化建設，全面提升公安工作的水平和公安隊伍的戰斗力。

再次，隊伍教務整治活動不是應付性的，要落到實處，體現在工作生活學習中。通過此次隊伍學習整治活動的學習教育，我深刻的認識到公安部頒布的“五條禁令”，無疑正是我們公安民警的行為的“規矩”，這次省公安廳又出臺了六條警規，不僅僅是五條禁令的重申，更是對五條禁令的一個細化和補充拓展，針對目前公務用槍管理出現的問題，公安廳又出臺了緊急通知，孟廳長和朱副廳長在全省公安隊伍教育整治暨黨風廉政建設電視電話會議上的講話更是強調了公安隊伍遵紀守法的重要性，以上種種規定無時無刻不在提醒我們要用法律法規嚴格規范自己的行為，要用公安廳和省委省政府的相關規定嚴格要求自己，但是規定是書面上的，如何落實到實際中去才是我們更要思考的問題。通過此次學習，又一次的在我腦海里敲響了警鐘，在日常的學習工作中，多思考相關的規定，在上班期間絕對不飲酒，在有持

槍證之前堅決不配槍，堅決不在酒后駕駛機動車，不參與賭博活動，處處用公安部“五條禁令”來要求自己的行為，絕對不做違反五條禁令的事情，依法辦案，公正執法，履行職責，服務為民，堅決不讓包庇袒護，刑訊逼供，濫用槍支，徇私枉法，玩忽職守的行為在自己身上發生，牢牢將五條禁令和六條警規銘記在心里，時刻提醒自己是一名人民警察，真正做到立警為公，執法為民。

最后，通過此次隊伍學習整治活動，相互監督，相互提醒，整體提高公安隊伍的素質。公安隊伍是一個群體，公安工作也是一個群體性的工作，隊伍中的某一名同志的一點小小的工作失誤，帶來的后果可能是社會對我們公安隊伍整體的否定。通過此次隊伍學習整治活動，我深刻的認識到，人民公安是一支有戰斗力的隊伍，每一名公安民警都是我們的親愛的戰友，人無完人，可能在做某些事情的時候會犯這樣那樣的小錯誤，我們每一名警察都應當認識到人民警察不僅僅是國家賦予我們的職責，更是人民對于我們的希望，有人民警察的集體榮譽才有我們的個人榮譽，當身邊的同志犯了錯誤，不能包庇袒護，而是要批評指正，相互監督，共同維護人民警察在人民心目中的地位。在用“五條禁令”“六條警規”嚴格要求自己的同時，也要監督身邊的同志遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，才能達到整體提升公安隊伍素質的目的，才能讓此次學習整治活動有現實意義。

總之，通過重溫《人民警察法》，公安部“五條禁令”，認真學習孟廳長、朱副廳長的講話，認真學習公安廳“六條警規”和《云南省公安廳關于進一步加強公務用槍管理的緊急通知》等相關法律法規、規章制度，我積極的參與公安局黨委組織的隊伍教育學習整治活動，提高了思想認識和整治覺悟，更加規范了自己的行為，提高了執法能力。在下一階段的學習活動中，我也將一如既往的嚴格要求自己，認真對待每一條規定，每一份文件的學習，將自己的思想和認識統一到省廳和局黨委的統一部署上來，更進一步加深自己對隊伍整治活動的重要性的認識，切實提高自己的素質。