第一篇：高中生物基本概念總結

生物基本概念總結

必修一

1.糖類：由碳、氫、氧三種元素組成，結構單元是單糖。糖類是生物體的主要能源物質。2.單糖：不能再分解的糖。包括葡萄糖和果糖、半乳糖。3.二糖：由兩個單糖組成的糖類。包括蔗糖、麥芽糖和乳糖。

4.多糖：許多葡萄糖分子連在一起形成的糖類。包括淀粉、纖維素和糖元。5.葡萄糖：細胞內的主要單糖。6.果糖：單糖，在生物上是還原性糖。

7.蔗糖：可以水解為一個葡萄糖分子和一個果糖分子。8.麥芽糖：由兩個葡萄糖分子組成。9.乳糖：水解為半乳糖和葡萄糖。10.淀粉：植物細胞中主要的儲能物質。

11.纖維素：結構性多糖，植物細胞中細胞壁的基本組成成分。12.糖元：動物細胞中重要的儲能物質。

13.還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖是還原性糖，可以與斐林試劑或本尼迪特在沸水浴加熱的情況下反應，產生磚紅色沉淀。

14.非還原性糖：不能與斐林試劑或本尼迪特在沸水浴加熱的情況下反應，產生磚紅色沉淀的糖類。15.脂質：由碳、氫、氧三種元素組成，有些還含有少量的N和P。分為脂肪、類脂和固醇類。16.脂肪：生物體儲存能量，保存體溫的物質。17.類脂：主要是磷脂，是細胞膜的組成成分。18.固醇類：包括膽固醇、性激素和維生素D。

19.膽固醇：是生物膜的組成成分之一，對維持膜的正常的流動性有重要作用，在人體內還參與血液中脂質的運輸。

20.性激素：促進生殖細胞的形成和生殖器官的發育，激發并維持第二性征。21.維生素D：促進小腸對鈣和磷的吸收。

22.植物蠟：脂質的一種，對植物細胞起保護作用。

23.氨基酸：組成蛋白質的基本單位。生物體中組成蛋白質的氨基酸約20種。

24.氨基酸的基本結構：一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的區別由R基決定。25.必需氨基酸：人體細胞不能合成的，必需從外界環境直接獲取的氨基酸。有八種：異亮氨酸、甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、賴氨酸。嬰兒多一種：組氨酸。26.非必需氨基酸：人體細胞能合成的。

27.脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水，這種結合方式，叫做脫水縮合。

28.肽鍵：連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）29.二肽：兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化合物。30.多肽：多個氨基酸分子脫水縮合形成的化合物。31.肽鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫做肽鏈。

32.蛋白質：以氨基酸為基本單位的生物大分子，由一條或多條肽鏈盤曲折疊而成。蛋白質是生命活動的主要承擔者。

33.核酸：生物大分子。核酸包括兩大類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中有及其重要的作用。34.真核細胞：具有以核膜為界限的細胞核的細胞。35.原核細胞：具有以核膜為界限的細胞核的細胞。36.真核生物：由真核細胞組成的生物。

37.細胞質：細胞中除了細胞膜和細胞核以為，其余部分都是細胞質。38.原生質體：把植物細胞中細胞壁以內的全部內容稱為原生質體。

39.細胞膜：又叫質膜，是將細胞與外界環境區分開的界面。細胞膜具有選擇透過性。主要由脂質和蛋白質組成。

40.脂雙層：即磷脂雙分子層。

41.單位膜：由脂雙層組成的膜稱為單位膜。42.膜蛋白：全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質。

43.糖被：在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與多糖結合形成糖蛋白，叫做糖被。

44.選擇透過性：細胞膜具有選擇透過性，使水分子和選擇透過的分子或離子可以透過，其他離子以及大分子物質不能透過，這種特性叫選擇透過性。

45.細胞壁：植物細胞和藻類的細胞壁主要是由纖維素組成。細胞壁與細胞的通透性無關。細菌細胞壁的成分與植物細胞壁不同。

46.細胞溶膠：細胞質中除細胞器以為的液體部分，是一種透明、粘稠、流動著的物質。

47.內質網：由一系列單位膜構成的囊腔和細管組成的細胞器，這些囊腔和細管彼此相通。內質網有兩種，一種是粗面內質網，上面有核糖體，一種是光面內質網，上面沒有核糖體。48.核糖體：合成蛋白質的場所，由RNA和蛋白質組成。

49.高爾基體：由一系列單位膜構成的扁平小囊和小泡組成。是真核細胞中物質的轉運系統，承擔著物質運輸的功能。

50.溶酶體：高爾基體斷裂后形成的，由單位膜包被的小泡。里面有多種酶，能催化多糖、蛋白質、脂質、DNA和RNA的降解，這些酶原來存在于高爾基體中。

51.線粒體：由內外兩層膜構成，兩層膜的結構基礎都是脂雙層。外膜平整，內膜向內折疊而形成嵴，兩層膜之間以及嵴的周圍都是液態的基質。線粒體是細胞呼吸和能量代謝的主要場所。細胞的有氧呼吸在線粒體中進行。線粒體中有少量的DNA和核糖體，能合成一部分自身需要的蛋白質。

52.質體：植物細胞和藻類中具有的一類細胞器，分白色體和有色體。白色體是儲存脂質和淀粉的，存在于不見光的細胞中。有色體含有色素，最重要的一類有色體是葉綠體。

53.葉綠體：雙層膜結構，內部是液體的基質，浸在基質中的是基粒，基粒是由一個個空腔的類囊體垛疊而成。

54.液泡：細胞中一種充滿水溶液的、由單位膜包被的細胞器，普遍存在于植物細胞中。55.細胞液：植物細胞液泡中的水溶液稱為細胞液。

56.細胞骨架：包圍著各種細胞器的，由蛋白質纖維構成的支架。57.微絲：組成細胞骨架的一種纖維蛋白。由肌動蛋白組成。58.微管：細胞骨架的另一種結構組成。

59.中心體：由兩個中心粒構成，存在于動物細胞中。60.中心粒：由一組微管排列成的筒狀結構。

61.細胞核：由核被膜、染色質、核仁、核基質等部分構成，是細胞中最大的細胞器，是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞的控制中心。

62.核被膜：包被細胞核的雙層膜，其外層與粗面內質網相連。核被膜上有核孔，是蛋白質、RNA等大分子出入細胞的通道。

63.染色質：細胞核中能夠被堿性染料染色的物質，由DNA和蛋白質組成。細胞核攜帶的遺傳信息就在染色質中。

64.染色體：細胞分裂過程中，染色質凝聚后形成的可以在光學顯微鏡下看到的物質。

65.核仁：細胞核中呈橢圓形或圓形的結構，是由某些染色體的片段構成的。細胞質中的核糖體就來源于核仁。66.原核細胞：沒有細胞核的細胞。

67.擬核：原核細胞中DNA存在的那個區域就是擬核區或稱擬核。68.光合膜：藍細菌的質膜中含有光合色素，這些膜就是光合膜。

69.ATP：三磷酸腺苷，是一種核苷酸，由一個戊糖、一個含氮堿基（腺嘌呤）和三個磷酸基團組成。ATP在細胞內含量很少，轉化十分迅速。

70.高能磷酸鍵：連接兩個磷酸基團之間的磷酸鍵比較不穩定，水解時釋放的能量比連接在糖分子上的磷酸鍵要多，所以稱為高能磷酸鍵。

71.ADP：ATP水解后形成的二磷酸腺苷。

72.吸能反應：產物分子中的勢能比反應物分子中的勢能高。73.擴散：分子從高濃度處向低濃度處運動的現象。74.滲透：水分子通過膜的擴散稱為滲透。

75.質壁分離：植物細胞因為失水而發生的一種現象，原因：1.細胞膜的選擇透過性，2.細胞壁和細胞膜的伸縮性不同。

76.被動轉運：物質由濃度高的一側轉移到濃度低的一側。

77.主動轉運：細胞把離子或分子從低濃度處運到高濃度處的轉運。主動轉運需要能量和載體。78.胞吞：物質被一部分質膜包起來，運送到細胞內側的過程。79.胞吐：物質被一部分質膜包起來，運送到細胞外側的過程。80.酶：具有催化作用的蛋白質，少量酶的RNA。81.酶活性：表示酶作用的強弱的量。82.底物：酶作用的物質。

83.核酶：少數的特殊的酶是RNA，這類酶稱為核酶。84.酶的特性：高效性、專一性，需要適宜條件 85.影響酶活的因素：PH、溫度

86.細胞呼吸：是指細胞在有氧條件下從食物分子(主要是葡萄糖)中取得能量的過程。87.1mol葡萄糖生成38mol ATP 88.糖酵解：一個葡萄糖分子轉變為兩個葡萄糖分子的過程，在細胞質基質中進行。89.檸檬酸循環：丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]的過程，在線粒體基質中進行。90.電子傳遞鏈：[H]與氧結合生成水，并釋放大量能量的過程，在線粒體內膜上進行。

91.有氧呼吸：細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。是一系列有控制的氧化還原反應，分為三個階段：糖酵解、檸檬酸循環和電子傳遞鏈。有氧呼吸

總反應式： C6H12O6+6O2+6H2O 6 CO2+12H2O+能量

酶

第一階段 糖酵解(細胞質基質)：C6H12O6 2 C3 H 4 O 3+4［H］+能量(少)酶

第二階段 檸檬酸循環(線粒體基質)：2 C3 H 4 O 3+6H2O 6 CO2+20［H］+能量(少)酶

第三階段 電子傳遞鏈(線粒體內膜)：24［H］+6O2 12H2O+能量(多)

92.無氧呼吸：沒有氧氣參與的反應。動物細胞無氧呼吸產生乳酸，植物細胞產生乙醇，某些真菌也可以無氧呼吸，如酵母菌無氧呼吸產酒精，乳酸菌乳酸發酵產生乳酸。無氧呼吸 酶

a、乙醇發酵：C6H12O6 2 C2 H 5 O H+2CO2+能量(少)酶

第一階段(細胞質基質)：C6H12O6 2 C3 H 4 O 3+4［H］+能量(少)酶

第二階段(細胞質基質)：2 C3 H 4 O 3+4［H］ 2 C2 H 5 O H+2CO2+能量(少)酶

b、乳酸發酵：C6H12O6 2 C3 H 6 O3+能量(少)酶

第一階段(細胞質基質)：C6H12O6 2 C3 H 4 O 3+4［H］+能量(少)酶

第二階段(細胞質基質)：2 C3 H 4 O 3+4［H］ 2 C3 H 6 O3+能量(少)

93.光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用太陽能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

94.類囊體：葉綠體中的基粒由一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊而成，這些囊狀結構就叫做類囊體。吸收光能的色素就分布在類囊體的薄膜上。

95.色素：類囊體薄膜上吸收光能的物質，葉綠體中色素有四種：葉綠素a、葉綠素b、類胡蘿卜素和葉黃素。

96.NADPH：是一種強還原劑，易失電子放能。為光合作用暗（碳）反應提供能量。97.光反應：發生在葉綠體類囊體薄膜上的反應。必需有光才能發生，這個反應中生成氧氣。98.暗（碳）反應：發生在葉綠體基質中，不需要有光的參與，這個反應中二氧化碳被固定為糖。99.卡爾文循環：碳反應中二氧化碳被還原為糖的一系列反應。

100.光呼吸：葉綠體中與光合作用同時發生的一個反應，它也必需在有光的條件下進行，但它吸收氧氣而釋放二氧化碳。

101.光合速率：又稱光合強度，指一定量的植物在單位時間內進行多少光合作用。102.影響光合作用速率的因素：光強度、溫度、二氧化碳濃度。

103.C4植物：在卡爾文循環之前，二氧化碳被固定在一種C4的酸中，然后再在維管束鞘細胞中釋放出二氧化碳，進行卡爾文循環。C4植物的維管束鞘細胞中有無基粒的葉綠體。104.RuBP：核酮糖二磷酸，卡爾文循環中與二氧化碳結合形成C3化合物。

105.光飽和點：當光照強度增加到一定強度后，植物的光合作用就不再增加或增加很少，這一光照強度，叫做光飽和點。

106.光補償點：植物光合作用吸收的CO2與該溫度條件下呼吸作用所釋放的CO2量達到平衡時的光照強度，叫做光補償點。

107.細胞周期：細胞從上一次分裂結束到下一次分裂結束所經歷的整個過程。每一個細胞周期包括一個分裂期和一個分裂間期。分裂間期又包括一個合成期和合成期前后的兩個間隙期。108.間期：有絲分裂的準備階段，這個階段最重要的變化是DNA的合成 109.真核細胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。

110.有絲分裂：真核細胞進行細胞分裂的主要方式。因為在分裂過程中出現紡錘體，所以稱作有絲分裂。111.分裂期包括四個時期：前期、中期、后期、末期。

112.無絲分裂：在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化，所以叫做無絲分裂。

113.有絲分裂的意義：將親代細胞的染色體經過復制，精確的平均分配到兩個子細胞中。在親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。114.紡錘體：有絲分裂前期較晚時候出現的

115.細胞分化：在個體發育過程中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和功能上發生穩定性差異的過程。

116.細胞全能性：已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。117.細胞凋亡：由基因決定的細胞自動結束生命的過程。

118.細胞編程性死亡：由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡。

119.癌細胞：有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質發生變化，就變成不受機體控制的、連續分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。

120.致癌因子：可以使細胞發生癌變的因素，分為三種：物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。121.干細胞：一類可以分化成為各種細胞的未分化的細胞。不同的干細胞的分化潛能是不同的，受精卵是全能干細胞。

第二篇：高中生物二輪教案：生物實驗基本概念

生物實驗基本概念

實驗：是在人為控制條件下，研究對象的一種科學方法。展開點說，實驗是依據假設，在人為控制條件下，對實驗變量（或因子）的變化和結果進行記錄、解釋的科學方法。

觀察：是在自然條件下研究對象的方法，或者說觀察是在自然條件下對研究對象的事實現象進行捕獲解釋的方法。觀察是科學研究的第一步，必須客觀而周詳。

實驗方案：即一個完整的實驗設計應包含的所有內容。正規的實驗方案通常包括：“實驗課題”、“實驗原理”、“實驗假設”、“實驗預期”、“實驗目的要求”、“實驗方法類型”、“實驗對照類型”、“實驗材料用具”、“實驗方法步驟”和“實驗結論與討論”等項目。而在中學生物課本的實驗指導中，實驗假設和實驗預期大都隱含在“實驗原理”項目中，實驗方法類型、實驗對照類型則一般隱含在“方法步驟”項目里。

實驗原理：是指實驗操作過程中所遵循的科學原理或方法。實驗原理可以是所學習的科學理論，如“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的實驗原理實際上是：植物細胞有絲分裂過程中染色體的規律性變化。也可以是已有的科學方法，如“還原性糖的鑒定”實驗的原理是：還原性糖遇斐林試劑，在沸水浴（隔水加熱至沸騰）情況下，出現磚紅色。某些實驗的實驗原理可能不只一個，如“DNA的粗提取和鑒定”實驗，既有提取DNA的原理，又有鑒定DNA的原理。

實驗假設：即假說，指用來說明某種現象但未經證實的論題，是對所提出的問題所作出的參考答案。假設一般分為3個步驟：第一步提出假設，即依據發現的事實材料和已知的科學原理，通過創造性思維，提出初步假定；第二步作出預期(或推斷)，即依據提出的假設，進行推理，得出假定性的結論；第三步驗證假設，即依據假設和預期，設計實驗方案，進行實驗驗證。結果假設或被否定，或被修正，或被證實。如果假設得到證實,預期得以實現,則假設（假說）轉化為科學理論，故假設是科學發展的基本形式。

實驗步驟：即實驗過程。就是驗證實驗假設是否正確的實驗操作過程。實驗步驟的敘述格式一般是三段式：第一步：實驗材料的選擇、分組與搭配，體現無關變量相同。第二步：實驗組、對照組的不同處理，體現實驗變量的處理差異。第三步：“培養、經過一段時間后”觀察、測定或連續觀察、測定實驗結果，體現獲得的反應變量是什么。敘述的要求是：①分步敘述，要有標號(也可采用表格方式)；②研究對象或器皿要有標記；③說明對材料的選擇和處理；④對部分實驗條件要有量、時間等描述：如37℃水浴中保溫5min，加入等量??。

實驗結果：是指所觀察、測定到的反應變量，即實驗現象。實驗結果可以是定性描述，如生長發育速度的快慢、開花時間的早晚、產生氣泡的多少；可以是定量描述，如單位時間內氣泡的產生數量、身高體重的增加值；可以是敘述式，如植物移栽后的生長狀況比較；可以是表格式，如記錄的數據；也可以是曲線式，如種群密度的變化趨勢、個體重量變化曲線等。實驗結果的預測根據不同的實驗而不同：對于驗證性實驗結果的預測，只需答出實驗的理論結果；對于探究性實驗的結果的預測，就有多種可能性，一般要“窮舉”。

實驗結論：是指通過對實驗結果進行分析而得到的理論結果。實驗結論必須根據預測的實驗結果或實際實驗結果得出。一個結果應對應一個結論。①如果所獲得的結果與假設相符，則肯定假設；②如果所獲得的結果與假設不相符，則否定假設；③如果結果與假設無關，則無從判斷。

變量：或稱因子，是指實驗過程中所被操縱控制的特定因素或條件。按性質可以分為實驗變量和反應變量，無關變量和額外變量等。

實驗變量：即自變量,指實驗中由實驗者所操縱、給定的因素或條件。如用曲線表示即“橫坐標所表示的量”。例如，“溫度對酶的催化活性的影響”的實驗中，“溫度”是實驗變量；“質壁分離和質壁分離復原的實驗”中，“外界溶液濃度”是實驗變量。在對照實驗中實驗變量必須是單一的，即所謂的“單一變量原則”。

反應變量：即因變量或應變量,指實驗中由于實驗變量而引起的變化和結果。通常，實驗變量是原因，反應變量是結果，二者具有因果關系。如用曲線表示即“縱坐標所表示的量”。例如，“溫度對酶的催化活性的影響”的實驗中，“酶的活性”是反應變量；“質壁分離和質壁分離復原的實驗”中，“質、壁相對位置”是反應變量。在對照實驗中實驗變量必須是單一的，即所謂的“單一變量原則”。

無關變量：即控制變量，指實驗中除實驗變量以外的影響實驗變化和實驗結果的因素或條件。

額外變量：即干擾變量,指實驗中由于無關變量所引起的變化和結果。無關變量是原因，額外變量是結果，二者也具有因果關系。額外變量會對反應變量起干擾作用。

單一變量原則：是處理實驗中的復雜變量關系的準則之一。主要是對實驗變量與反應變量的控制而言。它有兩層意思：一是確保“單一變量”的實驗觀測，即不論一個實驗有幾個實驗變量，都應做到一個實驗變量對應觀測一個反應變量；二是確保“單一變量”的操作規范，即實驗實施中要盡可能避免無關變量及額外變量的干擾。實驗設計、實施的全過程,都應遵循單一變量原則。

控制：是處理實驗中變量關系的一個準則，指實驗過程要嚴格地操縱實驗變量，以獲取反應變量。與此同時，還要嚴格地均衡無關變量，以消除額外變量。一句話,通過實驗控制，盡量消除實驗誤差，以取得較為精確的實驗結果。控制主要是對無關變量和額外變量。

“平衡控制”原則：主要是對無關變量與額外變量的控制而說的。意思是說,實驗中作為無關變量的因素和條件，很難避免，只有設法平衡和抵消它們的影響。常用的方法是對照。

單組實驗法：對一組(或一個)對象，既用Ａ法，又用Ｂ法，順序隨機或輪流循環，這是生物實驗常用的實驗方法。由于對象同一，無關變量影響也就被平衡和抵消了。

等組實驗法：將狀況相等的對象，分成兩組或多組，一組用Ａ法，另一組用Ｂ法，這也是生物實驗常用的實驗方法。它可以對無關變量的影響起到了平衡和消除作用。

輪組實驗法：對兩組或兩組以上的對象，輪番循環兩個或兩個以上的實驗處理，如甲組---Ａ法、Ｂ法；乙組---Ｂ法、Ａ法等。這樣能有效地平衡和抵消無關變量的影響。自然，這種實驗處理的匹配操作起來要麻煩一些，但對平衡、消除無關變量和額外變量更有說服力。

對照：對照是實驗控制的手段之一，目的還是在于消除無關變量對實驗結果的影響、增加實驗結果的可信度和說服力。通常，一個實驗總分為實驗組和對照組。一般情況下，實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組。至于具體實驗中哪個作為實驗組，哪個作為對照組，也可以隨機決定。

實驗對照原則：是設計和實施實驗的準則之一。通過設置實驗對照對比，既可排除無關變量的影響，又可增加實驗結果的可信度和說服力。

實驗組：一般是指接受實驗變量處理的對象組。

對照組：亦稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組。實驗中哪個作為實驗組，哪個作為對照組，可以隨機決定。從理論上說，由于實驗組與對照組的無關變量的影響是相等的、被平衡了的，故實驗組與對照組兩者之間的差異，可以認定為是來自實驗變量的效果，這樣的實驗結果是可信的。

空白對照：指不做任何實驗處理的對象組。空白對照能明白地對比和襯托出實驗組的變化和結果，增加了說服力。

自身對照：指實驗與對照在同一對象上進行，即不另設對照。單組法和輪組法，一般都包含有自身對照。自身對照，方法簡便，關鍵是要看清楚實驗處理前后現象變化的差異，實驗處理前的對象狀況為對照組，實驗處理后的對象變化則為實驗組。

條件對照：指雖給對象施以某種實驗處理,但這種處理是作為對照意義的，或者說這種處理不是實驗假設所給定的實驗變量意義的。實驗既設置了條件對照，又設置了空白對照，通過比較、對照，更能充分說明實驗變量對實驗結果的影響。

相互對照：指不另設對照組，而是幾個實驗組相互對比對照。在等組實驗法中，若不設空白對照,則大都是運用相互對照。采用相互對照，能較好地平衡和抵消無關變量的影響,使實驗結果具有說服力。

捕獲：即捕捉、記錄實驗中的事實、現象和數據，用術語說，即捕捉、記錄由實驗變量而帶來的反應變量。

解釋：即論證、說明實驗中的事實、現象、數據。也就是論證、說明實驗中的自變量與因變量的因果關系，從而得出結論，進行討論。

真實客觀原則：是科學實驗所必須遵循的基本準則，即實驗中的捕獲解釋一定要實事求是，一切從實際出發，使獲取的材料(事實、現象、數據)盡可能地反映客觀事物的本來面目，不能主觀臆造，不能憑空胡謅，不能片面武斷。

事實：有兩類性質：一類是“客觀事實”，它是客觀事物的客觀存在，具原本性質；一類是“經驗事實”，它是人們對客觀事物的主觀反映，具經驗性質。實驗即在于捕獲真實客觀的能反映客觀事物本來面目的經驗事實，并加以合理的解釋。

第三篇：橋梁工程基本概念總結

1橋梁工程主要內容

1）構造原理

2）計算原理

3）計算方法

4）施工概要

2橋型

1)簡支混凝土梁橋

2）懸臂混凝土梁橋

3）連續混凝土梁橋

4）混凝土剛構橋 5）圬工及混凝土拱橋

6）混凝土斜拉橋

7)懸索橋

3橋梁的地位

橋梁是一個國家或地區經濟實力、科學技術、生產力發展等綜合國力體現；是代表一個地區經濟、歷史、人文等社會發展的標志性建筑，可以說是社會歷史發展的一座不朽的豐碑。

4橋梁的組成，從傳遞荷載功能劃分

（1）橋跨結構（2）支座系統（3）橋墩（4）橋臺

（5）墩臺基礎

5計算跨徑

? 跨徑

? 凈跨徑對于梁式橋是設計洪水位上相鄰兩個橋墩（或墩臺）之間的凈距，用l0 表示

? 建筑高度是橋上行車路面(或軌頂)高程至橋跨結構最能下緣之間的距離

橋下凈空是設計洪水位或計算通航水位至橋跨結構最下緣之間的距離，以H表示

6橋梁附屬設施

1）橋面鋪裝（或稱行車道鋪裝）

2）排水防水系統

3）欄桿（或防撞欄桿）

4）伸縮縫

5）燈光照明

7橋梁的分類，按跨徑大小分類

橋梁類型

多孔跨徑總長L(m)

單孔跨徑L0(m)

特大橋

L≥500

L0≥100

大橋

100≤L﹤500

40≤L0﹤100

中橋

30≤L﹤100

20≤L0﹤40

小橋

8≤L﹤30

5≤L0﹤20

8橋梁的分類，按橋面的位置劃分

上承式——視野好、建筑高度大

下承式——建筑高度小、視野差

中承式——兼有兩者的特點

9橋梁的分類，按橋梁用途來劃分

公路橋、鐵路橋、公路鐵路兩用橋、農橋、人行橋、運水橋、其他專用橋梁

10橋梁的分類，按材料來劃分

木橋、鋼橋、圬工橋（包括磚、石、混凝土橋）、鋼筋混凝土橋、預應力鋼筋混凝土橋

11橋梁的分類，按結構體系劃分

梁式橋、拱橋、剛架橋、纜索承重橋、組合體系橋

12橋梁的分類，按跨越方式

固定式的橋梁、開啟橋、浮橋、漫水橋 13橋梁的分類，按施工方法

整體施工橋梁——上部結構一次澆筑而成 節段施工橋梁——上部結構分節段組拼而成14橋梁設計程序

1)“預可”和“工可”研究階段

2)初步設計

3)技術設計

4)施工圖設計

15橋梁的規劃設計

16橋梁設計原則

公路橋梁的設計，根據其使用任務、性質和所在線路的遠景發展需要，應符合技術先進、安全可靠、適用耐久、經濟合理的要求外，還應考慮造型美觀和有利于環保的原則。

17橋梁的體系

由基本構件所組成的各種結構物，在力學上也可以歸結為梁式、拱式和懸吊式三種基本體系以及它們之間的各種組合。

18橋梁的美學

一座橋梁應具有優美的外形，應與周圍的景觀相協調。

19橋梁荷載分類

永久荷載、可變荷載、偶然荷載

20永久荷載

概念：橋梁使用期內，位置、大小、方向不隨時間變化或變化很小可以忽略不計的作用。

主要類型：主梁結構自重、橋面鋪裝及附屬設施

土重、土壓力、體內外預應力、混凝土收縮、徐變影響、基礎變位影響等

21可變荷載

橋梁的使用作用：車輛、人群以及由車輛間接引起的作用。

汽車、掛車、履帶車、人群及特種車，對彎橋考慮離心力、沖擊力

其他可變包括：汽車制動力、支座摩擦力、溫度、風荷載、水壓力等

22偶然荷載

地震力（設計烈度7~8度）、船舶撞擊力、漂流物撞擊力

23橋面布置

行車道：

雙向車道布置——交通量不大的橋梁

單向車道布置——交通量大的橋梁

做法：上下行橋梁分離、分隔帶

雙層橋面布置——充分利用橋梁的承載能力

人行道——城市附近的橋梁

檢修道、安全帶——郊區或高速公路

24橋面鋪裝類型，常用方法，與主梁的關系

類型：1）水泥混凝土

2）瀝青混凝土

3）瀝青表面處治

4）泥結碎石

5）混合型

常用做法：一層混泥土鋪裝，8~10厘米厚

一層砼+一層瀝青，8+5厘米

防水混凝土鋪裝——抗裂性較好的砼

與主梁的關系：1）橋面鋪裝必須配筋

2）鋪裝層對主梁受力有一定幫助作用

25橋面防水層的類型

1）灑布薄層瀝青或改性瀝青，其上撒布一層砂，經碾壓形成瀝青涂膠下封層。

2）涂刷聚氨酯膠泥、環氧樹脂、陽離子乳化瀝青、氯丁膠乳等高分子聚合物涂膠。

3）鋪裝瀝青或改性瀝青防水卷材，以及浸漬瀝青的無紡土工布等做法。

26橋面排水系統及常用做法

設置數量：

i﹥2，l﹤50時：不設

i﹥2，l＞50時：12~15米設一個

i﹤2，時：6~8米設一個

泄水管過水面積不小于2cm3 /m2 橋面；距離路緣石20~50cm

常用做法：金屬排水管、混凝土排水管、橫向排水、封閉式

27橋梁伸縮縫使用要求，類型

使用要求：

1）能夠適應橋梁溫度變化所引起的伸縮

2）橋面平坦，行駛性良好的構造

3）施工安裝方便，且與橋梁結構聯為整體

4）具有能夠安全排水和防水的構造

5）承擔各種車輛荷載的作用

6）養護、修理與更換方面

7）經濟廉價

類型：

28橋面人行道尺寸，做法

人行道：人多——人行道0.75米（1米）+0.5米的倍數

人少——安全帶，0.25~0.5米

高度——0.25~0.4米

做法：現澆——與橋面連成整體

預制——做成配件，現場組合安裝

29橋面護欄作用，種類

作用：封閉沿線兩側的作用；具有吸收碰撞能量的作用

種類：剛性護欄、半剛性護欄、柔性護欄

30混凝土梁橋的特點

受力特點——以主梁受彎承擔使用荷載

結構不產生水平反力

預應力度——鋼筋混凝土、部分預應力、全預應力混凝土梁

受力體系——簡支梁、懸臂梁、連續梁、連續剛構

31混凝土梁橋的優缺點

優點：造價低、耐久性好、可塑性強、剛度大、噪音小

缺點：自重大、鋼筋混凝土梁帶裂縫工作

32混凝土梁橋的主要類型，按截面類型劃分

板梁橋、肋板式截面、箱形截面

33混凝土梁橋的主要類型，按體系劃分

簡支梁橋、懸臂梁橋、連續梁橋、T形剛構橋、連續剛構橋

34整體式簡支板橋使用范圍，截面形式，施工方法

適用范圍：常用在4~8米跨徑、不規則橋梁

截面形式：實心板、矮肋板、空心板

施工方法：整體現澆

35裝配式簡支板橋使用范圍，截面形式，施工方法

適用范圍：實心板

截面形式：實心板、空心板——單孔、雙孔

施工方法：先張法——長線預制 后張法——扁錨

36裝配式簡支板橋的建造類型，劃分類型

37裝配式鋼筋混凝土簡支T梁橋構造布置，主要尺寸，鋼筋構造，橫向連接

構造布置：

常用跨徑——8.0~20米

主梁布置：梁距通常在1.5~2.2米之間

橫梁布置：端橫梁；中橫梁布置在跨中及4分點

主要尺寸：

主梁——高1/11~1/18L，寬15~18cm

橫梁——中橫梁3/4h，端橫梁與主梁同高，寬12~16cm，可挖空

翼板——1/12h，一般為變厚度

鋼筋構造：主鋼筋、斜筋、箍筋、翼板橫向鋼筋、橫梁鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、支座下局部加強鋼筋

橫向連接：鋼板連接；現澆接縫

38裝配式預應力混凝土簡支T梁橋構造布置，主要尺寸，鋼筋構造

構造布置：常用跨徑——20~50米

主梁布置：梁距通常在1.5~2.2米之間

大跨度盡量增大梁距

主要尺寸：主梁——高1/15~1/25L，寬15~18cm

橫梁——中橫梁3/4h，端橫梁與主梁同高，寬12~16cm，可挖空

翼板——1/12h，一般為變厚度

下馬蹄——占截面總面積的10~20%

1）下馬蹄總寬度約為肋寬的2~4倍，并注意馬蹄部分（特別市斜坡區），管道保護層不宜小于60mm。

2）下翼緣高度加1/2斜坡區，高度約為梁高的0.15~0.20倍，斜坡宜陡于

45°。

梁端——與下馬蹄同寬

鋼筋構造：主梁受力鋼筋為預應力筋、箍筋、錨下局部加強鋼筋、翼板橫向鋼筋、架立

鋼筋、分布鋼筋、一般不設斜筋。

39混凝土簡支梁橋的計算內容

內力計算——橋梁工程、基礎工程課解決

截面計算——混凝土結構原理、預應力混凝土結構課程解決

變形計算

40混凝土簡支梁橋行車道板的作用

作用：直接承受車輪荷載，把荷載傳遞給主梁

41混凝土簡支梁橋行車道板分類

分類：

1）單向板

長寬比大于2

短邊承受荷載大

2）雙向板

長寬比小于2

3）懸臂板

4）鉸接板

42懸臂梁橋體系特點

1）由于支點負彎矩的卸載作用，跨中正彎矩大大減小

2）由于彎矩圖面積的減小，跨越能力增大

3）體系形式：雙懸臂、單懸臂、雙懸臂加掛孔、T形剛構

4）缺點：行車條件不好

43懸臂梁橋構造特點

（概括不出來）

44連續梁橋的體系特點

1）由于支點負彎矩的卸載作用，跨中正彎矩大大減小，恒載、活載均有卸載作用

2）由于彎矩圖面積的減小，跨越能力增大

3）超靜定結構，對基礎變形及溫差荷載較敏感

4）行車條件不好

45連續梁橋常用施工方法 1）

有支架澆筑施工法 2）平衡懸臂施工法 3）逐跨頂推施工法 4）移動模架施工法

46橋的徐變、收縮理論

47混凝土變形過程

48混凝土收縮徐變的影響

混凝土徐變變形是混凝土構件由荷載引起的瞬時彈性變形隨時間緩慢增加的那部分變形，目前主要有三種理論解釋徐變，即水泥漿與周圍介質氣壓平衡產生的變形、混凝土晶格滑動引起的變形和混凝土粘性流動造成的變形。而當這些變形發生在超靜定結構中時，在多余的約束力，從而也就產生了次內力，這就是混凝土徐變和收縮的影響力。

49剛構橋的體系特點

1）恒載、活載負彎矩卸載作用基本與連續梁接近

2）橋墩參加受彎作用，使主梁彎矩進一步減小

3）彎矩圖面積小，跨越能力大，在小跨徑時梁高較低

4）超靜定次數高，對常年溫差、基礎變形、日照溫度均較敏感

50剛構橋的構造特點

截面形式：

單跨剛構橋——矩形截面

斜腿剛構——箱型截面、多肋式

連續剛構——大跨度：變高度箱梁；小跨度：多室扁箱梁

V型墩剛構——箱型截面、多肋式

15,46,47找不到

43概括不出來

第四篇：java基本概念總結

小結

1、對象的初始化

(1)非靜態對象的初始化

在創建對象時，對象所在類的所有數據成員會首先進行初始化。

基本類型：int型，初始化為0。

如果為對象：這些對象會按順序初始化。

※在所有類成員初始化完成之后，才調用本類的構造方法創建對象。

構造方法的作用就是初始化。

(2)靜態對象的初始化

程序中主類的靜態變量會在main方法執行前初始化。

不僅第一次創建對象時，類中的所有靜態變量都初始化，并且第一次訪問某類（注意此時

未創建此類對象）的靜態對象時，所有的靜態變量也要按它們在類中的順序初始化。

2、繼承時，對象的初始化過程

(1)主類的超類由高到低按順序初始化靜態成員，無論靜態成員是否為private。

(2)主類靜態成員的初始化。

(3)主類的超類由高到低進行默認構造方法的調用。注意，在調用每一個超類的默認構造

方法前，先進行對此超類進行非靜態對象的初始化。

(4)主類非靜態成員的初始化。

(5)調用主類的構造方法。

3、關于構造方法

(1)類可以沒有構造方法，但如果有多個構造方法，就應該要有默認的構造方法，否則在繼承此類時，需要在子類中顯式調用父類的某一個非默認的構造方法了。

(2)在一個構造方法中，只能調用一次其他的構造方法，并且調用構造方法的語句必須是

第一條語句。

4、有關public、private和protected

(1)無public修飾的類，可以被其他類訪問的條件是：a.兩個類在同一文件中，b.兩個類

在同一文件夾中，c.兩個類在同一軟件包中。

(2)protected：繼承類和同一軟件包的類可訪問。

(3)如果構造方法為private，那么在其他類中不能創建該類的對象。

5、抽象類

(1)抽象類不能創建對象。

(2)如果一個類中一個方法為抽象方法，則這個類必須為abstract抽象類。

(3)繼承抽象類的類在類中必須實現抽象類中的抽象方法。

(4)抽象類中可以有抽象方法，也可有非抽象方法。抽象方法不能為private。

(5)間接繼承抽象類的類可以不給出抽象方法的定義。

6、final關鍵字

(1)一個對象是常量，不代表不能轉變對象的成員，仍可以其成員進行操作。

(2)常量在使用前必須賦值，但除了在聲明的同時初始化外，就只能在構造方法中初始化。

(3)final修飾的方法不能被重置（在子類中不能出現同名方法）。

(4)如果聲明一個類為final，則所有的方法均為final，無論其是否被final修飾，但數據 成員可為final也可不是。

7、接口interface（用implements來實現接口）

(1)接口中的所有數據均為 static和final即靜態常量。盡管可以不用這兩個關鍵字修飾，但必須給常量賦初值。

(2)接口中的方法均為public，在實現接口類中，實現方法必須可public關鍵字。

(3)如果使用public來修飾接口，則接口必須與文件名相同。

8、多重繼承

(1)一個類繼承了一個類和接口，那么必須將類寫在前面，接口寫在后面，接口之間用逗

號分隔。

(2)接口之間可多重繼承，注意使用關鍵字extends。

(3)一個類雖只實現了一個接口，但不僅要實現這個接口的所有方法，還要實現這個接口

繼承的接口的方法，接口中的所有方法均須在類中實現。

9、接口的嵌入

(1)接口嵌入類中，可以使用private修飾。此時，接口只能在所在的類中實現，其他類不

能訪問。

(2)嵌入接口中的接口一定要為public。

10、類的嵌入

(1)類可以嵌入另一個類中，但不能嵌入接口中。

(2)在靜態方法或其他方法中，不能直接創建內部類對象，需通過手

段來取得。

手段有兩種：

class A {

class B {}

B getB(){

B b = new B();

return b;

}

}

static void m(){

A a = new A();

A.B ab = a.getB();// 或者是 A.B ab = a.new B();

}

(3)一個類繼承了另一個類的內部類，因為超類是內部類，而內部類的構造方法不能自動

被調用，這樣就需要在子類的構造方法中明確的調用超類的構造方法。

接上例：

class C extends A.B { C(){

new A().super();// 這一句就實現了對內部類構造方法的調用。

}

}

構造方法也可這樣寫：

C(A a){

a.super();

} // 使用這個構造方法創建對象，要寫成C c = new C(a);a是A的對象。

11、異常類

JAVA中除了RunTimeException 類，其他異常均須捕獲或拋出。JAVA一直是很多人喜愛的一種編程語言，在這里北大青鳥徐東校區的老師希望各位努力并快樂的學習這門語言。學習JAVA需要多看SUN公司提供我們的資料信息，了解常用類的屬性和方法。我發現我們有很多同學在用常用類的時候，經常會把類里面的方法和自定義的方法搞混。記得有一位老師說過“學習要抱有一種鉆研的態度”。我對這句話的理解是當我們學習到一個新的知識點的時候，需要不斷理解和消化。這可能是一個長期的過程，不能抱有一種急于求成的態度。以下內容是北大青鳥老師整理的一些JAVA基礎：

一、SDK和JDK的區別 SDK是軟件開發工具包，JDK是SＤK的一種，其實它是JAVA SDK。JDK在早期的版本中也是叫SDK，在1.2版本以后才叫JDK。

二、J2EE、J2SE、J2ME區別

J2EE：JAVA2平臺的企業版，主要應用于WEB和大型企業的開發。

J2SE：JAVA2平臺的標準版，學習和一般的開發。它包含于J2EE。

J2ME：JAVA2平臺的微縮版，主要應用于電子設備（手機）方面，它包含有J2SE的核心部分之外，還有一個專業的類。

三、JVM的運行機制類加載→類校驗→類執行

四、JAVA、JAVAC、用法

JAVA：JAVA解釋器用于執行JAVA字節碼。它所執行的是一個類并不是一個文件，所以后面類的名字區分大小寫。

JAVAC：JAVAC解釋器用于將JAVA源代碼編譯字節碼。

五、JAVA標識符

1、標識符由數字、字母下劃線“_”或“$”符號組成。

2、標識符必須以字母、下劃線“_”或“$”符號開頭。

3、不能使用JAVA關鍵字。

4、字母區分大小寫

六、數據類型原始數據類型數值類型

l BYTE

l 整型：SHORT、INT、INT l 浮點：FLOAT、DOUBLE 2 BOOLEAN類型引用數據類型數組類接口

七、變量

變量可分為類變量、局部變量、方法變量。

類變量在定義時就有默認值，數值類型的默認為0，CAHR的默認a，BOOLEAN默認FALSE。

方法變量中沒有默認值，需要賦值才能使用。

八、類和對象的區別

類是對象的模板，對象是類的特例

類是抽象的，客觀上并不存在的對象是具體的，是客觀存的九、類的構造方法

構造方法具有和類相同的名字，它是一個沒有返回值的方法。有隱式

構造方法和自定義構造方法兩種。JVM在沒有自定義造構方法時提供一個沒有參數也沒有方法主體的默認構造方法。但是如果有自定義的構造方法時，JVM不再提供默認的構造方法。如果在類的實例化是需要用默認構造方法時，必須顯示的定義。

十、方法的重載

可以對構造方法或者自定義的方法進行重載，對方法的重載必須滿足以下三個條件：

1、參數個數不同

2、參數類型不同

3、參數順序不同

十一、面向對象的特性

1、封裝

2、繼承

3、多態

十二、繼承的特性

繼承允許重用現有的類來構造新類的機制。在繼承中具有如下特性：

1、默認繼承Object

2、單繼承，只能有一個父類

3、子類繼承父類除private以外的全部成員和方法。

十三、方法的重寫

構成方法重寫的條件：

1、兩個繼承關系的類里

2、方法名、返回值、參數必須一致。

十四、靜態（變量、方法、塊）

靜態類型的變量或方法都是屬于類的，并不是屬某個具體對象的。所以也稱類變量和類方法，所有對象共享一份類變量。定義類變量或類方法的關鍵字是static。靜態塊是在類第一次 加載時執行。它的作用是初始化類變量成員。

十五、抽象類

抽象類是具體抽象方法的、不可以實例化對象的類。構成抽象類的條件：

a)具有一個以上的抽象方法。

b)繼承一個抽象類，但沒有實現全部的抽象方法。

c)繼承一個接口，沒有實現全部的抽象方法。

十六、異常

Error：內部錯誤，不期望用戶捕獲的一種錯誤。

try語句：try句子里面主要是放置要監控的程序句子

catch：以合理的方式捕獲和處理異常，主有try語句出錯才會執行。

finally：釋放資源，不管try里面的語句是否出錯都要執行。

throw：手動引發異常

throws：由方法引發的異常

多層捕獲：異常子類一定要位于異常父類之前。最后一個catch塊要用Exception捕獲，以便捕獲到所有異常。執行其中一條catch語句之后，其它的catch將被忽略。

《JAVA基礎》基本概念總結

1、在JAVA中所有萬物皆對象，所有的代碼都要寫在一個類中，在類中主要包含屬性（變量）和方法（函數），其它代碼必須寫在某一個方法中，方法與方法之間是平行的，不能在方法中定義方法。

2、如果一個類名使用了public修飾符，則包含該類的JAVA文件名必須該類名一樣，一個JAVA文件中只能有一個類前面可以用public修飾符。

3、類是客觀實體的抽象，包含屬性（該類的數據），和對屬性進行操作的方法，為了避免用戶對類的屬性進行誤操作，我們一般把類的屬性定義為私有的，并提供相應的get與 set方法去引用和修改這些屬性。

4、類的屬性與方法可以使用static修飾符，用static修飾的屬性與方法是該類的所有對象所共享的，它們可以直接通過類名去引用，在靜態方法中只能引用該類的靜態變量與靜態方法，因為非靜態的屬性與方法在該類沒有被實例化之前是不存在的，即沒有相應的執行空間，為了使用的方便，我們可以把不依賴于類的屬性(即在方法中不對類的屬性進行操作)的方法定義為靜態的。

5、構造函數是當一個類被實例化時執行的一段代碼，它決定了該類被實例化后的狀態，其名稱與相應的類名一樣，并且不寫返回值的類型，我們一般在構造函數中對類的屬性進行初始化。當不寫構造函數時，系統會給我們提供一個不帶參數的空構造函數，如果我們寫了一個帶參的構造函數，系統就不再提供不帶參的構造構數了。

6、為了引用一個類中定義的非靜態屬性與方法，我們需要實例化一個該類的對象，通過該對象去引用相應的方法。（這是我們實例化一個類的最直接的原因）

7、繼承可以實現代碼的復用，當子類繼承了父類之后，子類就擁有了父類中定義的非私有屬性與方法。

8、子類對象可以直接賦值給父類變量，但賦值后就不能通過父類對象去引用在子類中定義的方法了。如果子類覆蓋了父類中的方法，則

當子類對象賦值給父類后，通過父類去引用該方法時，執行的是子類中該方法的代碼。

9、為了強制子類覆蓋父類中的某一方法，可以在父類中將該方法定義為抽象的，如果一個類中含有抽象方法，則該類必須被定義為抽象的，抽象類不能被實例化。

10、接口是一種特殊的抽象類，在接口中定義方法全是抽象的，它定義了一種上層規則或協議，使實現該接口的不同類之間可以交互。

11、接口與抽象類可以定義變量，可以作為函數的參數，但傳遞給它的只能是實現該抽象類或接口中所有抽象方法的類的對象。

12、在JAVA中一個類一次只能繼承一個類，但可以實現多個接口，這是接口存在的一個非常重要的原因。

13、在程序中，有些代碼是不安全的，即在執行的過程中有可能會產生錯誤，為了處理這些錯誤，在JAVA中引入了異常處理機制，異常的處理分為拋出（throws）和處理(try…catch..)，我們一般在寫給其它地方用的方法中將有可能產生的異常拋出，而在main方法中，或實際使用時進行處理。

14、異常是一種帶有強制性的業務規則，當一個方法將異常拋出后，我們在使用該法時就必須處理該異常，使用try…catch…可以將我們處理正常業務規則的代碼與處理錯誤（即異常）的代碼分割開來，使程序的結構更加清晰。寫在try語句中的代碼都是受保護的。

第五篇：藝術學基本概念總結

藝術學概念（包括一些文學概念）

1.藝術的認識本質：藝術的掌握方式，或者說，認識世界、反映社會生活的方式，是運用形象進行創造性想象活動，認識世界的重點是事物的特征個性和美，以高度概括的具體可感的形式和形象揭示事物的特征本質和普遍性，是在個別之中顯示一半，在特殊之中表現普遍。藝術也掌握真理，但它掌握的是具體形象的真理，即藝術美，所以，藝術認識內容，則要求真實性，要求通過藝術形象真實地反映社會生活。

2.藝術形象：是藝術家對社會生活進行審美認識按照美的規律進行審美創造的結果，同時又是觀眾的審美對象。

3.美的規律：一個事物，只有當它以其現象的真實充分的體現出其本質的真實，以其具體的形式充分的表現出 其內容的必然性，以其形象的個別性充分的顯現出其種類的普遍性，而且這現象、這形式、這形象又必須是 非常突出、鮮明、生動，那它就是美的。

4.藝術典型：高度真實和高度概括的藝術形象。它一方面以非常鮮明生動的現象和特殊性充分的集中的表現出社會生活的本質和普遍性，同時它又凝聚著創作主題突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創造，相比一般的藝術形象，它的真實性更高，概括性更廣，思想性更深刻，情感更強烈，感染性更持久，是藝術家對于生活真理的獨特發現和對美的獨特創造。

5.美感：是客觀事物的美作用與人而引起的一種意識活動和情感活動。

6.現實美：即現實中美的事物的美。現實美可分為兩大類：自然美和社會美。自然美是指自然中存在的美，即自然事物的美；社會美是指人類社會關系中的美，即社會事物的美。

7.藝術美：指的是藝術作品的美，是由創作主體的審美認識而產生的，“按照美的規律”并為著美的目的而創造的事物的美。

8.再現：是指藝術家在其作品中對他所認識的客觀對象或社會生活的具體描繪，在創作手法上偏重于寫實，追求感性形式的完美和現象的真實，在創作傾向上偏重于認識客體，摹仿現實。

9.表現：是指藝術家運用藝術表現手段來表達自己的情感體驗和審美理想，在創作手法上偏重于理想地、情感地表現對象或拋棄具體物象，追求超感覺的內容和觀念，常采取的象征、寓言、夸張、變形以至于抽象等藝術語言，以突破感受的經驗習慣，在創作傾向上，則偏重于表現主體意識，直抒胸懷。

10.形式美：是指藝術作品可直接訴諸于感官的外在形式的美，即色彩、線條、形體、聲音等按照一定規律如均衡、對稱、對比、和諧、整衣、多樣統一等排列和組合的形式，并能喚起美感的審美特征。

11.藝術直覺：就是在一定的藝術心理定勢的不知不覺的導向和作用下，對客觀事物干之后，不經過復雜的治理思考的邏輯過程而直接、迅速地認識和把握事物的思維活動。它的特點是直接面對觀察事物和對其認識不經過慣常的邏輯思考的認識瞬間性。它標志著藝術家藝術素養的超常水平。

12.藝術創作活動：是指藝術家運用已經掌握的藝術創作本領（主要表現在已經形成的藝術心理定勢和創作才能上），將生活中得來的素材——諸多表象作材料，圍繞一定的主題傾向，進行藝術思維（特別是其中的形象思維），從而在頭腦中形成比較完整的藝術胎兒——藝術意象，隨即運用藝術語言和各種表現方法，把它物化為供人鑒賞的藝術形象，即藝術作品的全部創作活動過程。

13.藝術創作方法：藝術家創作過程中對主體思想感情和客觀生活的關系所持的基本態度和所遵循的基本原則。

14.藝術體驗：是一種活躍的、豐富的、深刻的內心活動，它伴隨著強烈的情感情緒，把藝術家長期對于生活的感受、觀察和思考，形成藝術創作的基礎和前提，乃至萌發不可遏制的創作欲望。

15.藝術發現：是藝術家在社會生活中積累了一定的生活材料的基礎上，依據自己認識生活和評價生活的思想原則和審美趨向，對外在事物進行觀察和審視時所得到的一種獨特的感知。

16.藝術想象：指藝術家在創作過程中，按照創作主旨的需要，在頭腦中對生活中得來的有關的諸多表象進行分解，重組，連接等加工，把實際上并不在一起的事物從觀念上把它們組合在一起，使之成為新的理想化了的藝術意象的創造的能力。

17.藝術構思：是藝術家在既定的藝術心理定勢和創作目的的指導下，圍繞著從生活的暗示中初步形成的主題意向，運用于此有關的生活素材進行藝術思維，進而在頭腦中孕育成一個全新的藝術胎兒，即完整的藝術意象。

18.審美意象：是指在對客觀世界審美感知與體驗的基礎上，融會了主觀思想、感情、愿望、理想，在藝術家頭腦中經過藝術創造形成的意象。

19.意象物化：是指藝術家運用藝術語言，將構思成熟的藝術意象表現為專供審美和鑒賞的藝術形象即藝術作品，其實質是一種審美表現活動。

20.藝術傳達：指藝術家借助一定的物質材料和藝術媒介，運用藝術技巧和藝術手法，將自己在藝術構思活動中形成的審美意象物態化，成為可供其它人欣賞的藝術作品和藝術形象。

21.藝術語言：它不僅包括文學語言，也包括了其它藝術門類中起類似文學語言作用的一切藝術想象的材料（如表象這種廣為使用的藝術語言符號）和藝術表現手段以及各種藝術媒介。

22.藝術意蘊：是指藝術作品應當在有限中體現出無限，在偶然中蘊藏著必然，在個別中包含著普遍。優秀的藝術作品總是通過生動感人的藝術形象，來傳達出深刻的人生哲理或思想內涵。

23.集體無意識：是指一個民族（或國家、集團、人類）在生理進化和文化歷史發展過程中所獲得的一種心理積淀起來的潛在共同心理。

24.藝術靈感：是藝術家創作構思過程中突然爆發出來的一種豁然貫通、才思如潮的心理現象。往往起著推動創作過程、促成藝術形象完成的作用。雖然它是在藝術家面對大量生活素材和生活感受而感到難以處置的苦思中，因某一機緣的出動，以出乎意外、茅塞頓開的突然性形態表現出來，但它的產生的基礎，則是藝術家平日積累的豐富的生活經驗和長期艱苦的藝術探索。是藝術家在持續構思過程中，從感性認識上升到理性認識飛躍的心理上的反映。

25.形象思維：是指在藝術構思過程中，以表象作材料，通過藝術想象，對表象予以升華或對表象予以分解、重組、聯結等，加工成藝術意象的思維過程。

26.藝術思維：是指在藝術創作中和藝術欣賞過程中的形象思維與抽象思維相統一的系統中，以捕捉藝術意象為目標，因而以形象思維占相對優勢的一種思維方式。

27.藝術個性（藝術風格）：是指藝術家在藝術心理定勢、藝術意象、藝術想象等內容中體現出來的獨特的特點和特性，它是獨一無二的藝術體驗和獨特的藝術技巧高度統一的結果。

28.藝術風格的民族特色：是由本民族的地理環境、社會狀況、文化傳統、風俗習慣等多種因素決定的，體現出本民族的審美理想和審美需要，但歸根結底還是根源于本民族的社會基礎與經濟生活。

29.藝術風格的時代特色：是指同一時代的藝術創作常常具有某些共同特征，體現出

這個時代占主導地位的審美理想和審美追求。

30.藝術流派：在一定的歷史階段內，由一些思想傾向、藝術主張、創作手法、藝術風格等方面相近或相似的藝術家，自覺不自覺地形成的藝術家群體。

31.藝術思潮：在一定社會思潮和哲學思潮的影響下，在藝術領域中出現的新的藝術思想和創作傾向的一般潮流。

32.藝術的審美教育作用：指人們通過藝術欣賞活動，受到真善美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，實踐上找到榜樣，認識上得到提高，在潛移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求發生深刻變化，引導人們正確的理解和認識生活，樹立起正確的人生觀和世界觀。

33.藝術的審美認識作用：指人們通過藝術鑒賞活動，能更加深刻地認識自然、認識社會、認識歷史、認識人生。

34.藝術的審美娛樂作用：指通過藝術欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，愉悅心目，暢神益智，通過閱讀作品獲觀賞演出，使身心得到愉快和休息。

35.藝術鑒賞：是指人們對藝術形象感受理解和評判的過程。人們在鑒賞中的思維活動和感情活動一般都從藝術形象的具體感受出發，實現由感性階段到理性階段的飛躍。

36.再造想象：根據語言的描述或圖形、音響的示意，在頭腦中再造出相應的新形象的過程。

37.創造想象：不依據現成的描述而獨立地創造出新形象的過程。

38.審美直覺：是指人們在審美活動或藝術鑒賞過程中，對審美對象或藝術形象具有一種不假思索而即刻把握與領悟的能力，使人剎那間暫時忘卻一切，聚精會神的觀賞它，全部身心沉浸在審美愉悅中。

39.通感：是指在藝術創作與鑒賞活動中，各種感覺互相滲透或挪移，從而大大豐富和擴展了審美感受。

40.定向期待（期待視野）：由讀者的文化素養、審美趣味、鑒賞能力等多種因素構成的一種慣性心理力量，“它以不經意的，有時甚至是無意識的習慣方式支配著閱讀過程，讀者閱讀中的定向、選擇和童話，完全是在不知不覺、不假思索中進行的。

41.審美體驗：是指鑒賞主體在審美直覺的基礎上，達到藝術審美活動的高潮階段，調動再創造的想象力和聯想力，激起豐富的情感，設身處地地生活到藝術作品中，獲得心靈的審美愉悅，把外在作品中的藝術形象轉化為鑒賞者自身的生命活動。

42.審美升華：是指鑒賞主體在審美直覺和審美體驗的基礎上達到一種精神的自由境界，通過藝術鑒賞的審美再創造活動，在藝術作品和藝術形象重直觀自身實現本質力量的對象化。

43.共鳴：是指在藝術鑒賞過程中鑒賞主體在審美直覺和審美體驗的基礎上進而深深地被藝術作品所感動、所吸引，以至于達到忘我的境界，實踐上主體與藝術形象之間契合一致，物我同一，物我兩忘。