第一篇：高中生物知識點總結

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龍文教育高考生物重要知識總結

1、蛋白質結構中的等量關系：

蛋白質中氨基酸數目＝肽鍵數目（即水分子數目）＋ 肽鏈條數

＝mRNA（翻譯摸板）中的堿基數÷

3＝DNA（相應基因）中的堿基數÷6

蛋白質中至少還有氨基和羧基的數目＝肽鏈條數；

蛋白質中最多有氨基酸種類為20種。

2、區別有絲分裂和減數分裂的一般方法步驟如下：

①一數——數染色體數目：若為奇數，則肯定是減數第二次分裂；若為偶數，則進入下一步驟；

②二看——一看有無同源染色體：若無，則肯定是減數第二次分裂；若有，則再看同源染色體的行為變化：如果有同源染色體的聯會、形成四分體、同源染色體彼此分離中的任意一項，即為減數

第一次分裂；如果同源染色體始終單獨活動，則肯定是有絲分裂；

③三判斷——對照分裂過程中染色體的行為變化規律（有絲分裂各時期）來判斷分裂時期。

附有絲分裂各期特點（口訣）：

①“染色體”復制現“單體”（間）②膜、仁消失現兩體（前）

③赤道板上排整齊（中）④均分牽引到兩極（后）

⑤膜、仁板（重）現兩體失（末）

3、細胞分裂中有關染色體的一組概念（染色體和DNA等的數量判斷要點）： ①染色體組：二倍體生物配子中的一套染色體（大小，形態互不相同。）②同源染色體：

形態大小一般都相同,一個來自父方,一個來自母方(次級精、卵母細胞，精子、卵細胞中沒有)； ③染色體：以著絲點數目為準，常染色體：在雌雄個體中沒有差異的染色體，性染色

體：在雌雄個體中有顯著差異的染色體 ④染色單體：一個染色體復制后內含兩個DNA時，才有染色單體；（染色體復制后才有并

連在一個

著絲點上，著絲點分裂后就沒有）；

⑤DNA量： 有單體時等于單體數（是染色體數的兩倍），無單體時等于染色體數；⑥四分體：（減I前、中期）聯會后，每對同源染色體含兩條染色體，四個染色單體；

（1個四分體 = 1對同源染色體 = 2個染色體 = 4個染色單體 = 4個DNA）。

4、如某種生物體細胞中染色體數目為（２Ｎ），則有：

１個精原細胞２個次級精母細胞(2種４個精細．．．．胞（2種各2個）

精子（2種（互補關系）各2個）．

１種精原細胞初級精母細胞２n種次級精母細胞２n種．．．．

２n種精子 ．

5、坐標曲線的判斷方法；

①標識——（看橫、縱坐標含義）；

②明點——（看起點、轉折點、終點的意義）；

③述線——［據縱坐標（因變量）隨橫坐標（自變量）而改變的原則對曲線各段進行描述］。

6、課本中的有關反應式：①氨基酸脫水縮合：

肽鍵

R1 R2 R

2—COOH ＋ H2O NH2——COOH ＋ NH2——2—R1 R2 Rn＋ NH2——COOH NH2——COOH ＋ NH2——COOH ＋??1 n 2

（n－1）H2O NH2——CO— ——CO—?? NH——COOH ＋NH

n肽

酶

②ATP和ADP的相互轉化：ATP（＋H2O

＋Pi＋能量酶

**③光合作用：CO2＋2H2（CH2O）+O2＋H2O 葉綠體

**6CO2＋12H26H12O6＋6O2＋6H2O

葉綠體

能量變化：光能→電能→活躍的化學能（ATP、NADPH）→穩定的化學能（有機物）

**

④有氧呼吸：C6H12O6＋6O2＋6H22＋12H2O＋能量（38ATP＋熱能）

第一階段：C6H12O63COCOOH（丙酮酸）＋4［H

］＋能量（2ATP＋熱能）

第二階段：2CH32＋20［H］＋能量（2ATP＋熱能）

**第三階段：24［H］＋6O22O＋能量（34ATP＋熱能）

⑤無氧呼吸C6H122H5OH（酒精）＋2CO2＋能量（2ATP無氧 ＋熱能）

（乳酸無氧呼吸）C6H12O62C3H6O3（乳酸）＋能量（2ATP＋熱能）無氧

7、光合作用和呼吸作用的有關計算：

在光下，光合作用和呼吸作用同時進行；在黑暗中，只有呼吸作用，沒有光合作用。光合作用實際產氧量＝實測的氧氣釋放量＋呼吸作用耗氧量 ．．．．．光化作用實際二氧化碳消耗量＝實測的二氧化碳消耗量＋呼吸作用二氧化碳釋放量 ．．．．．．．．．光化作用葡萄糖凈生產量＝光化作用實際葡萄糖生產量－呼吸作用葡萄糖消耗量 ．．．．．．．

8、（1）解遺傳題的一般方法步驟：

①、依照題意，畫出便于邏輯推導的圖解； ②、判斷遺傳病的顯隱性，及染色體位置； ③、根據表現型初步確定基因型；（詳細見后面的判斷方法）

④、抓住“隱性性狀”深入探究——“隱性突破法”；⑤

破；

⑥、根據后代性狀分離比，來計算概率。（注意性別比例的帶入情況）（2）遺傳病判斷的一般方法：

①

肯定判斷：①、無中生有為隱性，如是女兒定為常——常隱；

②、有中生無為顯性，如是女兒定為常——常顯；

否定判斷：③、系譜中只有男性患者，且男患兒必患——可能是伴Y遺傳，否則必不是；

④、系譜中都是母病兒必病，女病父必病——可能是伴X隱性遺傳，否則

必不是；

⑤、系譜中都是父病女必病，兒病母必病——可能是伴X顯性遺傳，否則

必不是。

初步確定基因型：⑥、隱性性狀的基因型唯一 —— 必為純合 dd ；

⑦、顯性性狀的基因型至少有一顯性基因—— 必有D__

n2 的含義：

9、②

①、具有n對同源染色體的生物減數分裂產生配子的種類數；

②、具有n對等位基因（自由組合）的生物減數分裂產生配子的種類數； ③、具有n對相對性狀的生物產生的子代中表現型的種類數； ④、一個DNA分子復制n次后的DNA分子的數目； ⑤、一個細胞有絲分裂n次后產生的子細胞數目。轉錄 翻譯

10、有關中心法則的內容：公式：逆轉錄

①DNA中有關等式：A＝T，G＝CA＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝1/2（A＋G＋T＋C）

（A＋G）/（T＋C）＝（A＋C）/（T＋G）＝

1a(?1)

②某DNA片段中有腺嘌呤a個，占全部堿基比例為b，則胞嘧啶為個 2b③在DNA分子中的一條單鏈，則在另一互補鏈中這種比例是 1/m； A?G

?m

T?C這個比例關系在整個DNA分子中是_1_；

A?T④當在一條單鏈中，時：在另一互補鏈中這種比例是_n_；

?n

G?C

這個比例關系在整個DNA分子中是_n_。

⑤某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個,則該DNA分子復制n次，需要

n

游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為： 2-1）(? m)（蛋白質

⑥基因對性狀的控制情況：

? 直接控制

基

因

12、有關能量流動的內容：

（1）碳循環：①特點：循環性、全球性；②循環形式：群落和無機環境之間是CO2形式，群落內各生物間是含碳有機物形式沿食物鏈傳遞；③途徑：一來源——生產者通過光合作用將CO2固定；三返回——通過動植物呼吸、微生物分解、化石燃料的燃燒返回。

（2）氮循環：①特點：循環性、全球性；②循環形式：進入群落形式——N2→NH3→

NO2→NO3，群落內各生物間是含氮有機物形式沿食物鏈傳遞，回到無機環境形式——NH3、--NO3、N2、尿素等；③途徑：三來源——生物固氮、大氣高能固氮、工業固氮為NH3、NO3、-尿素等，硝化細菌將NH3氧化為NO3，植物同化作用轉化為含氮有機物；三返回——微生物分解、反硝化細菌的作用、化石燃料的燃燒返回。

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第二篇：高中生物知識點總結

沈陽東北電子商城瑞爾帝景豪庭

A區灌注樁工程

交工資料

施工單位：中冶沈勘工程技術有限公司接收單位：

見證單位：

鯤鵬一建

交接人： 接受人：

目錄

一、開工報告1

二、樁基礎（子分部）工程驗收記錄2

三、質量控制資料3

四、安全和功能檢驗（檢測）報告4

五、工程定位（竣工）測量記錄5-6

六、水泥出場合格證7-9

七、水泥檢驗報告10-12

八、鋼筋出廠合格證13-16

九、鋼筋檢驗報告17-30

十、砼抗壓強度報告31-72

十一、砼抗壓強度匯總表73-75

十二、砼首次報告76

十三、鋼筋隱蔽工程檢查驗收記錄77-79

十四、砼隱蔽工程檢查驗收記錄80-86

十五、施工記錄87-130

十六、檢驗批質量驗收記錄131-157

十七、附圖

沈陽東北電子商城瑞爾帝景豪庭A區灌注樁樁位平面布置竣工圖

第三篇：高中生物知識點歸納總結

緒 論

一、生物科學是研究生命現象和生命活動規律的科學。

二、生物的基本特征

（一）具有共同的物質基礎和結構基礎。

共同的物質組成：蛋白質和核酸

結構基礎：細胞結構（除病毒外）

（二）都有新陳代謝。

生物體與外界環境之間 要發生物質和能量交換。

一切生命活動的基礎，生物區別于非生物最本質的特征。

（三）都有應激性。

植物的根：向地性、向水性、向肥性

植物的莖：向光性、背地性

動物：躲避有害刺激、趨向有利刺激

（四）都有生長、發育和生殖。

生長的原因：同化作用大于異化作用

生長的表現：細胞數目的增多和細胞體積的長大

個體發育的起點：受精卵

生殖的目的：延續種族

（五）都有遺傳和變異的特性。

遺傳：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”、“種瓜得瓜、種豆得豆”—維持種族的穩定

變異：“一豬生九仔，連母十個樣”——有利于生物的進化

（六）都能適應和影響一定的環境（如：地衣）。

三、生物科學的發展

（一）描述性生物學階段：

1．19世紀30年代，德國植物學家施萊登、動物學家施旺提出細胞學說。

2．1859年，英國生物學家達爾文出版《物種起源》。

（二）實驗生物學階段：

1900年，孟德爾遺傳規律重新提出標志著實驗生物學階段的開始

（三）分子生物學階段：

1．1944年，美國生物學家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質。

2．1953年，美國沃森，英國克里克提出DNA雙螺旋結構模型。（標志著分子生物學階段的開始）

四、當代生物的發展方向

微觀方向：從細胞學水平發展到分子水平

宏觀方向：生態學的發展解決全球性的環境和資源問題

第一章 生命的物質基礎——構成生物體的化學元素和化合物

１．組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統一性。

２．組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。

３．構成生物體的基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ，最基本元素是Ｃ

４．大量元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ

５．微量元素：Ｆｅ、Ｍｎ、Ｃｕ、Ｚｎ、Ｍｏ、Ｂ，Ｆｅ為半微量元素。６．構成生物體（家兔）的主要元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ，含量最多的元素是Ｏ

７．植物“花而不實”是由于缺少硼元素。

８．各種生物體內含量最多的化合物是水，其存在形式有：自由水和結合水。９．人缺鈣會出現抽搐，這說明無機鹽離子能夠維持生物體的生命活動。

10．糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質，葡萄糖是生命活動的重要能源物質。

11．植物細胞內儲存能量的物質是淀粉，動物細胞內的儲存能量物質是糖元，生物體的儲存能量的主要物質是脂肪。

12．脂類包括脂肪、類脂（磷脂構成細胞膜）和固醇（膽固醇、性激素、維生素

D）。

13．蛋白質是生命活動的體現者，其結構單位是氨基酸結構通式為

__________________________。

氨基酸經過脫水縮合形成肽鍵，通過肽鍵連接成多肽。

14．蛋白質的多樣性取決于氨基酸的種類、數目、排列順序以及蛋白質的空間結構。

15．核酸是一切生物的遺傳物質，是生命活動的決定者，其結構單位是核苷酸。核酸具有兩類：DNA和RNA，DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體內。

第二章 生命的基本單位——細胞

16．細胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架，其結構特點是一定的流動性。細胞膜的功能是物質交換和保護，功能特性是選擇透過性。主動運輸的進行需要載體和ATP。

17．細胞壁的化學成分是纖維素和果膠，對植物細胞起支持和保護作用。

18．細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質（酶、ATP等）和一定的環境條件。

19．線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

20．內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道，增大細胞內的膜面積。

21．核糖體是細胞內合成蛋白質的場所。原核細胞只有核糖體一種細胞器。

22．細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。

23．中心體是動物和低等植物細胞所特有的細胞器。在有絲分裂過程中，發出星射線，形成紡錘體。

24．染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。

25．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

26．細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

27．細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。

28．細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。

29．細胞分化是一種持久性的變化，它發生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。

30．高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的潛能，也就是保持著細胞全能性。

第三章 生物的新陳代謝

31．新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區別。

32．酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。

33．酶的催化作用具有高效性和專一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。

34．ATP（三磷酸腺苷）是新陳代謝所需能量的直接來源。結構簡式：A—P~P~P

35．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。

36．滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。當成熟的植物細胞處于30%的蔗糖溶液中，成熟的植物細胞會發生滲透失水，表現出質壁分離的現象。吸收水分和運輸水分的動力是蒸騰作用，植物所吸收的水分95%以上蒸騰作用散失，少量用于生命活動。

37．植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。吸收礦質元素的方式是主動運輸。呼吸作用為礦質元素吸收提供動力，運輸礦質元素的動力是蒸騰作用。

39．40對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內其它化合物的合成（如：氨基酸）提供原料。

41．呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸。1mol的葡萄糖有氧呼吸釋放出2870KJ的能量，1161KJ的能量貯存在ATP中。

第四篇：高中生物知識點總結

高中生物知識點總結

1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態

系統

細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）

→高倍物鏡觀察：①只能調節細準焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

注：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA

4、藍藻是原核生物，自養生物

5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿

耐人尋味的曲折

7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同

8、組成細胞的元素

①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④基本元素：C

⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的

化合物為蛋白質。

10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質與雙

縮脲試劑產生紫色反應。

（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

（3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基

酸的區別在于R基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）叫

肽鍵。

13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數

14、蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序千變萬化，多肽

鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基

因。

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。

17、蛋白質功能：

①結構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲

②催化作用，如絕大多數酶

③運輸載體，如血紅蛋白

④傳遞信息，如胰島素

⑤免疫功能，如抗體

18、氨基酸結合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水，如圖：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R1OHR2

19、DNA、RNA

全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸

分布：細胞核、線粒體、葉綠體、細胞質

染色劑：甲基綠、吡羅紅

鏈數：雙鏈、單鏈 堿基：ATCG、AUCG

五碳糖：脫氧核糖、核糖

組成單位：脫氧核苷酸、核糖核苷酸

代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒

20、主要能源物質：糖類

細胞內良好儲能物質：脂肪

人和動物細胞儲能物：糖原

直接能源物質：ATP

21、糖類：

①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纖維素（植物細胞）、糖原（動物細胞）

④脂肪：儲能；保溫；緩沖；減壓

22、脂質：磷脂（生物膜重要成分）

膽固醇、固醇（性激素：促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞形成）

維生素D：（促進人和動物腸道對Ca和P的吸收）

23、多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水（95.5%）：良好溶劑；參與生物化學反應；提供液體環境；運送

24、水存在形式營養物質及代謝廢物

結合水（4.5%）

25、無機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

26、細胞膜主要由脂質和蛋白質，和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將細胞與外界環境分隔開

27、細胞膜的功能控制物質進出細胞進行細胞間信息交流

28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用。

29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器膜。

30、葉綠體：光合作用的細胞器；雙層膜

線粒體：有氧呼吸主要場所；雙層膜

核糖體：生產蛋白質的細胞器；無膜

中心體：與動物細胞有絲分裂有關；無膜

液泡：調節植物細胞內的滲透壓，內有細胞液

內質網：對蛋白質加工

高爾基體：對蛋白質加工，分泌

31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質網、高爾基體、線

粒體。

32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上緊密

聯系，協調。

維持細胞內環境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學反應的位點把各種細胞器分開，提高生命活動效率

核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結構核仁

33、細胞核由DNA及蛋白質構成，與染色體是同種物質在不同時期的染色質兩種狀態

容易被堿性染料染成深色

功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

34、植物細胞內的液體環境，主要是指液泡中的細胞液。

原生質層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質

植物細胞原生質層相當于一層半透膜；質壁分離中質指原生質層，壁為細胞壁

35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

協助擴散：載體蛋白質協助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞

36、物質跨膜運輸方式主動運輸：需要能量；載體蛋白協助；低濃度→高濃度，如無機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。

38、本質：活細胞產生的有機物，絕大多數為蛋白質，少數為RNA、高效性

特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學反應

酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度（pH值）下，酶活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失活（過高、過酸、過堿）功能：

催化作用，降低化學反應所需要的活化能

結構簡式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團，~表示高能磷酸鍵

全稱：三磷酸腺苷

39、ATP與ADP相互轉化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

功能：細胞內直接能源物質

40、細胞呼吸：有機物在細胞內經過一系列氧化分解，生成CO2或其他產物，釋放能

量并生成ATP過程

41、有氧呼吸與無氧呼吸比較：有氧呼吸、無氧呼吸

場所：細胞質基質、線粒體（主要）、細胞質基質

產物：CO2，H2O，能量

CO2，酒精（或乳酸）、能量

反應式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量

C6H12O62C3H6O3+能量

C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

過程：第一階段：1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，細胞

質基質

第二階段：丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，線粒體基質

第三階段：[H]和O2結合生成水，大量能量，線粒體內膜

無氧呼吸

第一階段：同有氧呼吸

第二階段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或轉化成乳酸能量

42、細胞呼吸應用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細菌有氧呼吸

酵母菌釀酒：選通氣，后密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再無氧呼吸產生酒精

花盆經常松土：促進根部有氧呼吸，吸收無機鹽等

稻田定期排水：抑制無氧呼吸產生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡

提倡慢跑：防止劇烈運動，肌細胞無氧呼吸產生乳酸

破傷風桿菌感染傷口：須及時清洗傷口，以防無氧呼吸

43、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能；流入生態系統的總能量為生產者固定的太

陽能

44、葉綠素a

葉綠素主要吸收紅光和藍紫光

葉綠體中色素葉綠素b（類囊體薄膜）胡蘿卜素

類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

葉黃素

45、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出O2的過程。46、18C中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣作用

1771年，英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣，未發現光的作用

1779年，荷蘭英格豪斯多次實驗驗證，只有陽光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知

釋放該氣體的成分。

1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2

1845年，德國梅耶發現光能轉化成化學能

1864年，薩克斯證實光合作用產物除O2外，還有淀粉

1939年，美國魯賓卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自水。

47、條件：一定需要光

光反應階段場所：類囊體薄膜，產物：[H]、O2和能量

過程：（1）水在光能下，分解成[H]和O2；

（2）ADP+Pi+光能ATP

條件：有沒有光都可以進行

暗反應階段場所：葉綠體基質

產物：糖類等有機物和五碳化合物

過程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3

（2）C3的還原：C3在[H]和ATP作用下，部分還原成糖類，部分又形成C5

聯系：光反應階段與暗反應階段既區別又緊密聯系，是缺一不可的整體，光反應為暗反

應提供[H]和ATP。

48、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長短與強弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過適當延長光照，增加CO2濃度等提高產量。

49、自養生物：可將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物，如綠色植物，硝化細

菌（化能合成）

異養生物：不能將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物，只能利用環境中現成的有機物來維持自身生命活動，如許多動物。

50、細胞表面積與體積關系限制了細胞的長大，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖

遺傳的基礎。

51、真核細胞的分裂方式減數分裂：生殖細胞（精子，卵細胞）增殖

52、分裂間期：完成DNA分子復制及有關蛋白質合成，染色體數目不增加，DNA加倍。

有絲分裂：體細胞增殖

無絲分裂：蛙的紅細胞。分裂過程中沒有出現紡綞絲和染色體變化

前期：核膜核仁逐漸消失，出現紡綞體及染色體，染色體散亂排列。

有絲分裂中期：染色體著絲點排列在赤道板上，染色體形態比較穩定，數目比分裂期較

清晰便于觀察

后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍

末期：核膜，核仁重新出現，紡綞體，染色體逐漸消失。

53、動植物細胞有絲分裂區別：植物細胞、動物細胞

間期：DNA復制，蛋白質合成（染色體復制）

染色體復制，中心粒也倍增

前期：細胞兩極發生紡綞絲構成紡綞體中心體發出星射線，構成紡綞體

末期：赤道板位置形成細胞板向四周擴散形成細胞壁

不形成細胞板，細胞從中央向內凹陷，縊裂成兩子細胞

54、有絲分裂特征及意義：將親代細胞染色體經過復制（實質為DNA復制后），精確地平均分配到兩個子細胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩定性，對于生物遺傳有重要

意義

55、有絲分裂中，染色體及DNA數目變化規律

56、細胞分化：個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，它是一種持久性變化，是生物體發育的基礎，使多細胞生物體中細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能效率。

57、細胞分化舉例：紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息，（同一受精卵有絲分裂形成）；形態、功能不能原因是不同細胞中遺傳信息執行情況不同

58、細胞全能性：指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體潛能。

高度分化的植物細胞具有全能性，如植物組織培養因為細胞（細胞核）具有該生物

生長發育所需的遺傳信息高度分化的動物細胞核具有全能性，如克隆羊

59、細胞內水分減少，新陳代謝速率減慢

細胞內酶活性降低，細胞衰老特征細胞內色素積累

細胞內呼吸速度下降，細胞核體積增大

細胞膜通透性下降，物質運輸功能下降

60、細胞凋亡指基因決定的細胞自動結束生命的過程，是一種正常的自然生理過程，如蝌蚪尾消失，它對于多細胞生物體正常發育，維持內部環境的穩定以及抵御外界因素干擾

具有非常關鍵作用。

能夠無限增殖

61、癌細胞特征形態結構發生顯著變化

癌細胞表面糖蛋白減少，容易在體內擴散，轉移

62、癌癥防治：遠離致癌因子，進行CT，核磁共振及癌基因檢測；也可手術切除、化

療和放療

高中生物必修二知識點總結

（1）性狀——是生物體形態、結構、生理和生化等各方面的特征。（2）相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現類型。

（3）在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代（F1）表現出來的性狀是顯性性狀，未表現出來的是隱性性狀。

（4）性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。（5）雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

（6）自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉（自花傳粉是其中的一種）

（7）測交——用隱性性狀（純合體）的個體與未知基因型的個體進行交配或傳粉，來測定該未知個體能產生的配子類型和比例（基因型）的一種雜交方式。（8）表現型——生物個體表現出來的性狀。（9）基因型——與表現型有關的基因組成。

（10）等位基因——位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。（11）基因——具有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。

二、孟德爾實驗成功的原因：

（1）正確選用實驗材料：一豌豆是嚴格自花傳粉植物（閉花授粉），自然狀態下一般是純種二具有易于區分的性狀

（2）由一對相對性狀到多對相對性狀的研究（3）分析方法：統計學方法對結果進行分析（4）實驗程序：假說-演繹法

觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證

2、精子的形成：

3、卵細胞的形成 1個精原細胞（2n）1個卵原細胞（2n）↓間期：染色體復制 ↓間期：染色體復制

1個初級精母細胞（2n）1個初級卵母細胞（2n）

↓前期：聯會、四分體、交叉互換（2n）↓前期：聯會、四分體…（2n）中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配對的同源染色體分離（2n）后期：（2n）末期：細胞質均等分裂 末期：細胞質不均等分裂（2n）2個次級精母細胞（n）1個次級卵母細胞+1個極體（n）↓前期：（n）↓前期：（n）

中期：（n）中期：（n）

四、細胞分裂相的鑒別：

1、細胞質是否均等分裂：不均等分裂——減數分裂卵細胞的形成 均等分裂—— 有絲分裂、減數分裂精子的形成

2、細胞中染色體數目：若為奇數——減數第二分裂（次級精母細胞、次級卵母細胞）若為偶數——有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂后期

3、細胞中染色體的行為：聯會、四分體現象——減數第一分裂前期（四分體時期）有同源染色體——有絲分裂、減數第一分裂 無同源染色體——減數第二分裂

同源染色體的分離——減數第一分裂后期

姐妹染色單體的分離 一側有同源染色體——減數第二分裂后期 一側無同源染色體——有絲分裂后期第三節、伴性遺傳

概念：伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關聯。類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等 X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病 Y染色體遺傳：人類毛耳現象

一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲

1、致病基因Xa 正常基因：XA

2、患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa（攜帶者）

3、遺傳特點：

（1）人群中發病人數男性大于女性

（2）隔代遺傳現象

（一）先判斷顯性、隱性遺傳： 父母無病，子女有病——隱性遺傳（無中生有）隔代遺傳現象——隱性遺傳

父母有病，子女無病——顯性遺傳（有中生無）第一節 DNA是主要的遺傳物質

知識點：

1、怎么證明DNA是遺傳物質（肺炎雙球菌的轉化實驗、艾弗里實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗）第二節 DNA 分子的結構

知識點：DNA分子的雙螺旋結構有哪些主要特點？

1、DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構，2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基在內側。A=T；G=C；?

3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規律：A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。堿基之間的這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。（A+G）/（T+C）=1 ；（A+C）=（T+G）? 一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等，一條鏈中的C+G等于另一條鏈中的G+C? 如果一條鏈中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一條鏈中其比例也是a DNA復制的過程（DNA復制的概念、條件、特點、結果和意義）? DNA分子復制過程是個邊解旋邊復制。中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，既DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RN1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質代謝，進而來控制生物體的性狀。

2、基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

A（即RNA的自我復制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉錄），也在瘋牛病毒中還發現蛋白質本身的大量增加（蛋白質的自我控制復制）DNA復制的條件要相關的酶、原料、能量和模板。其特點是（非連續性的）半保留復制。其意義是：保證了親子兩代之間性狀相象。

如果一條鏈中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一條鏈上的比值為1/b? 另外還有兩個非互補堿基之和占DNA堿基總數的50%?

2、DNA作為遺傳物質的條件？

3、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的過程：吸附、注入、合成、組裝、釋放。連續遺傳、世代遺傳——顯性遺傳

（二）再判斷常、性染色體遺傳：

1、父母無病，女兒有病——常、隱性遺傳

2、已知隱性遺傳，母病兒子正常——常、隱性遺傳

3、已知顯性遺傳，父病女兒正常——常、顯性遺傳（3）交叉遺傳現象：男性→女性→男性

后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n）后期：（2n）末期：細胞質均等分離（n）末期：（n）

4個精細胞：（n）1個卵細胞：（n）+3個極體（n）↓變形

4個精子（n）

高中生物必修三知識點總結

興奮在細胞間的傳遞是單向的，只能由上一個神經元的軸突

下一個神經元的樹突或細胞體。而不能反過來傳遞。

神經遞質作用于后膜引起興奮后就被相應的酶分解。

傳遞過程：突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡，內含化學物質——遞質。當興奮通過軸突傳導到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙，作用于后膜，使另一神經元興奮或抑制。這樣興奮就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元。高中生物必修一、二、三基礎知識點總結

1、蛋白質的基本單位_氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N

2、氨基酸的結構通式：R肽鍵：—NH—CO—

︳

NH2—C—COOH

︱

H

3、肽鍵數=脫去的水分子數=_氨基酸數—肽鏈數

4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸數—x水分子數18

5、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、O、N、P

6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸；RNA的基本組成單位：核糖核苷酸

7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。

8、DNA主要存在于中細胞核，含有的堿基為A、G、C、T； RNA主要存在于中細胞質，含有的堿基為A、G、C、U；

9、細胞的主要能源物質是糖類，直接能源物質是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖；

蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖；

淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。

11、脂質包括：脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9種）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6種）

基本元素：C、H、O、N（4種）

最基本元素：C（1種）

主要元素：C、H、O、N、P、S（6種）

13、水在細胞中存在形式：自由水、結合水。

14、細胞中含有最多的化合物：水。

15、血紅蛋白中的無機鹽是：Fe2+，葉綠素中的無機鹽是：Mg2+

16、被多數學者接受的細胞膜模型叫流動鑲嵌模型

17、細胞膜的成分：蛋白質、脂質和少量糖類。細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

18、細胞膜的結構特點是：具有流動性；功能特點是：具有選擇透過性。

19、具有雙層膜的細胞器：線粒體、葉綠體；

不具膜結構的細胞器：核糖體、中心體；

有“動力車間”之稱的細胞器是線粒體；

有“養料制造車間”和“能量轉換站”之稱的是葉綠體；

有“生產蛋白質的機器”之稱的是核糖體；

有“消化車間”之稱的是溶酶體；

存在于動物和某些低等植物體內、與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是中心體。

與植物細胞細胞壁形成有關、與動物細胞分泌蛋白質有關的細胞器是高爾基體。

20、細胞核的結構包括：核膜、染色質和核仁。

細胞核的功能：是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

21、原核細胞和真核細胞最主要的區別：有無以核膜為界限的、細胞核

22、物質從高濃度到低濃度的跨膜運輸方式是：自由擴散和協助擴散；需要載體的運輸方式是：協助擴散和主動運輸；需要消耗能量的運輸方式是：主動運輸

23、酶的化學本質：多數是蛋白質，少數是RNA。

24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。

25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結構式是：A—P~P~P。ATP是各項生命活動的直接

能源，被稱為能量“通貨”。

26、ATP與ADP相互轉化的反應式：ATP酶ADP+Pi+能量

27、動物細胞合成ATP，所需能量來自于作用呼吸；

植物細胞合成ATP，所需能量來自于光合作用和呼吸作用

28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。

29、葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。因此藍紫光和紅光的光合效率較高。

30、光合作用的反應式：見必修一P103

31、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。

32、在綠葉色素的提取和分離實驗中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。

33、層析液不能沒及濾液細線，是為了防止濾液細線上的色素溶解到層析液中，導致實驗失敗。

34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

35、光合作用包括兩個階段：光反應和暗反應。前者的場所是類囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質。

36、光反應為暗反應提供[H]和ATP。

37、有氧呼吸反應式：見必修一P93

38、無氧呼吸的兩個反應式：見必修一P95，39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現，然后染色體平均分配到兩個子細胞中。

40、細胞分化的原因：基因的選擇性表達

41、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發生反應生成磚紅色沉淀。使用時注意現配現用。

42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。

43、鑒定生物組織中的蛋白質可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應生成紫色絡合物。

44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

45、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。

46、原生質層包括：細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。

47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色。

48、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關的細胞器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。

49、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。

50、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離現象；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離后的復原現象。

51、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性（功能特點）膜。

52、細胞有氧呼吸的場所包括：細胞質基質和線粒體。

53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一階段參與反應的，水是第二階段參與反應的，氧氣是第三階段參與反應的。第三階段釋放的能量最多。

54、細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸效率就越低。細胞的表面積與體積的關系限制了細胞的長大。

55、連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，稱為一個細胞周期。

56、有絲分裂間期發生的主要變化是：完成DNA分子的復制和有關的合成。

56、有絲分裂分裂期各階段特點：

前期的主要特點是：染色體、紡錘體出現，核膜、核仁消失；

中期的主要特點是：染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上；

后期的主要特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上：；

末期的主要特點是：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現。

57、酵母菌的異化作用類型是：兼性厭氧型

58、檢測酵母菌培養液中CO2的產生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚藍水溶液。CO2可使后者由藍色變綠色再變黃色。

59、檢測酒精的產生可用橙色的重鉻酸鉀溶液。在酸性條件下，該溶液與酒精發生化學反應，變成灰綠色。

60、細胞有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經過復制，精確地平均分配到兩個子細胞中。

61、植物細胞不同于動物細胞的結構，主要在于其有：細胞壁、葉綠體、液泡

62、在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，叫做細胞分化。

63、植物組織培養利用的原理是：細胞全能性。

64、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程叫細胞凋亡。

65、人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因：抑癌基因和原癌基因

第五篇：高中生物知識點總結

高中生物知識點總結

生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈

顯微鏡的使用：先低后高，不動粗焦（調到高倍鏡后再不能轉動粗準焦螺旋）

真核細胞與原核細胞的根本區別：有無核膜包被的細胞核 細菌、藍藻的結構模式圖（略）

大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。基本元素：C、H、O、N。最基本元素：C 水在細胞中以兩種形態存在：自由水（約95.5%）和結合水（約4.5%），二者可以相互轉化。水是生物體內含量最多的化合物。

生命活動的直接能源物質為ATP、主要能源物質為葡萄糖、生物體最好的儲能物質是脂肪

糖類由C、H、O組成，包括單糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖）、二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纖維素、糖原（動物））。

酶的特點：專一性、高效性。激素作用的特點是：特異性、高效性

鑒定下列有機物的試劑及現象： 淀粉：碘液——變藍 還原性糖（如葡萄糖）：斐林試劑（加熱）——磚紅色沉淀 蛋白質：雙縮脲試劑——紫色 脂肪：蘇丹Ⅲ染液——橘黃色；蘇丹Ⅳ染液——紅色

蛋白質基本組成單位：氨基酸。元素組成：C、H、O、N，大多數蛋白質還含有S 氨基酸結構通式：必須有一個氨基和一個羧基，且連接在同一個C上 形成：氨基酸分子間通過脫水縮合形成肽鍵（—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”）相連而成。二肽：由2個氨基酸分子組成的肽鏈。三肽：由三個氨基酸組成。多肽： n≥3 公式：脫水縮合時脫去的水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數 蛋白質結構的多樣性的原因：氨基酸的種類、數目、排列順序不同 核酸：由C、H、O、N、P組成，包括DNA和RNA DNA：脫氧核糖核酸，基本單位：脫氧核苷酸，堿基類型：A-T，C-G，DNA可被甲基綠染成綠色 RNA：核糖核酸，基本單位：核糖核苷酸，堿基類型：A-U，C-G，RNA可被吡羅紅染成紅色

細胞膜的化學成分是：脂質、蛋白質、多糖，其中基本骨架是磷脂雙分子層

細胞膜的結構特點：流動性。功能特點：選擇透過性 結構模型：流動鑲嵌模型

原生質層的組成：細胞膜、液泡膜、兩膜之間的細胞質。相當于半透膜。質壁分離與復原（詳見課本）

物質出入細胞的方式有：（1）被動運輸：①自由擴散：順濃度梯度，不需要載體，不需要能量，如O2、CO2、H2O、酒精、甘油 ②協助擴散：順濃度梯度，需要載體，不需要能量，如葡萄糖進入紅細胞（2）主動運輸：逆濃度梯度，需載體，需能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸和各種無機鹽離子（3）胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要載體，如吞噬細胞吞噬抗原、胰島素的分泌等

核糖體：合成蛋白質的場所。內質網：蛋白質加工、運輸，脂類合成。溶酶體：消化車間 高爾基體：蛋白質的加工、分類和包裝 中心體：與有絲分裂有關（動物和低等植物）。線粒體：有氧呼吸的主要場所，可被健那綠染成藍綠色。葉綠體：光合作用的場所

細胞核是細胞的遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，不是代謝中心。生物膜系統：由細胞膜、細胞器膜、核膜共同構成的結構體系。原核生物和病毒無生物膜系統。

染色質和染色體：是同種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態，由DNA和蛋白質構成。

病毒：無細胞結構，遺傳物質為DNA或RNA，真核生物和原核生物的遺傳物質為DNA 酶的種類：蛋白質或RNA。酶具有專一性，高效性。作用條件要溫和。

ATP：三磷酸腺苷，結構簡式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基團，~代表高能磷酸鍵

葉綠體層析在濾紙條上的名稱和顏色分布自上而下（4條色帶）： 胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）SiO2：有助于研磨的充分。碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。無水乙醇（或丙酮）：有機溶劑，提取色素

光合作用的場所：葉綠體（真核生物）、細胞質（原核生物）。真核生物光反應場所：葉綠體中的類囊體薄膜。光合作用的光反應和暗反應的能量變化 光反應：光能—活躍化學能 暗反應：活躍化學能—穩定化學能 光合作用的反應式：CO2+H2O

CH2O）+ O2 其中，O2來自水的光解，具體過程見教材P103.影響光合作用的因素：溫度、光照強度、CO2濃度等

有氧呼吸的場所：細胞質基質、線粒體（主要）。具體過程見教材P93，三個階段都產生能量，但第三階段能量是大量的（在線粒體內膜上）

.無氧呼吸的場所：細胞質基質，只在第一階段釋放少量能量 無氧呼吸的2種反應式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量（少）C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量（少）

硝化細菌：化能合成作用，自養型生物

有絲分裂：（1）分裂間期： DNA的復制和有關蛋白質的合成。結果：DNA加倍；染色體數不變（一條染色體含 有2條姐妹染色單體）。在細胞周期中所占時間最長（2）分裂期 前期：①出現染色體和紡錘體 ②核膜解體、核仁逐漸消失 中期：每條染色體的著絲粒都排列在赤道板上（數染色體數目的最佳時期）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細胞兩極移動 末期：①染色體、紡錘體消失 ②核膜、核仁重現 區別：植物由細胞板形成細胞壁；動物細胞末期不形成細胞板，而是細胞膜向內凹陷，最后縊裂成兩個子細胞

觀察洋蔥根尖有絲分裂過程：解離（細胞會死亡）→漂洗（防止解離過度）→染色（龍膽紫溶液或醋酸洋紅液）→制片

細胞的分化：由同一種類型的細胞經細胞分裂后，逐漸在形態結構和生理功能上形成穩定性的差異的過程 細胞分化的原因：是基因選擇性表達的結果

植物細胞全能性：指植物體中單個已經分化的細胞在適宜的條件下，仍然能夠發育成完整植株的潛能。（已分化 的動物體細胞的細胞核也具有全能性）

衰老細胞的特征：水分減少、酶活性降低、呼吸速率減慢、色素積累、細胞膜通透性改變使運輸功能降低。

細胞凋亡：是一個主動的由基因決定的細胞程序化自行結束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡

細胞壞死：細胞的非正常死亡

細胞癌變的特征：無限增值；形態結構顯著變化；細胞表面糖蛋白減少，容易擴散轉移

必修二 《遺傳與進化》

減數分裂 減數第一次分裂： 間期：精原細胞（卵原細胞）進行染色體復制(包括DNA復制和蛋白質的合成)前期：同源染色體兩兩配對（聯會），形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間常發生部分片段的交叉互換 中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側）后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合 末期：初級精母（卵母）細胞形成2個子細胞，即次級精母（卵母）細胞 減數第二次分裂（無同源染色體．．．．．．）： 前期：染色體排列散亂。中期：每條染色體的著絲粒都排列在細胞中央的赤道板上 后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細胞兩極。末期：每個次級精母（卵母）細胞形成2個子細胞。共產生4個

精子的形成場所：精巢（哺乳動物稱睪丸）；卵細胞的形成場所：卵巢

精子和卵細胞形成的區別：初級卵母細胞經減數第一次分裂形成兩個細胞：次級卵母細胞（大）、極體（小），極體經減數第二次分裂又形成2個小的極體，而次級卵母細胞經減數第二分裂形成兩個細胞：卵細胞（大）、極體（小），最后3個極體退化消失，只剩一個卵細胞。

.精原細胞和卵原細胞的染色體數目與體細胞相同，它們屬于體細胞，通過有絲分裂的方式增殖，但它們又可以進行減數分裂形成生殖細胞。

減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞．．．．．．．．．．．．．．．．。所以減數第二次分裂過程中無同源染色體．．．．．．

減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

減數分裂與有絲分裂圖像辨析步驟： 一看染色體數目：奇數為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）；二看有無同源染色體：沒有則為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）；三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ 注意：若細胞質為不均等分裂，則為卵原細胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。同源染色體分家—減Ⅰ后期 姐妹分家—減Ⅱ后期 8相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類型，如高莖和矮莖、長毛和短毛。

9.顯性性狀；隱性性狀；性狀分離：在雜種后代中出現不同于親本性狀的現象 10顯性基因；隱性基因；等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因（如A和a）。純合子（如AA、aa的個體）；雜合子（Aa）

.表現型與基因型（關系：基因型＋環境 → 表現型）雜交；自交；測交

.基因：具有遺傳效應的DNA片段，在染色體上呈線性排列

DNA復制的方式：半保留復制。特點：邊解旋邊復制。原則：堿基互補配對原則 DNA復制、轉錄、翻譯的場所分別是：細胞核，細胞核，核糖體。堿基之間通過氫鍵連接成堿基對，A（腺嘌呤）配對T（胸腺嘧啶），C（胞嘧啶）配對G（鳥嘌呤）注：RNA中沒有T，而是U(尿嘧啶).DNA復制需要解旋酶、DNA聚合酶，還需要模板、原料、能量。

轉錄：以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程（注：場所主要在細胞核，葉綠體、線粒體也有轉錄）原料：4種核糖核苷酸； 酶：解旋酶、RNA聚合酶； 原則：堿基互補配對原則（A—U、T—A、G—C、C—G）產物：信使RNA（mRNA）、核糖體RNA（rRNA）、轉運RNA（tRNA）37.翻譯：以mRNA為模板，合成蛋白質的過程（場所：核糖體）。模板：mRNA（具有密碼子）。原料：氨基酸（20種）。搬運工具：tRNA（具有反密碼子）中心法則及其發展

基因控制性狀的方式：（1）通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀（間接）；（2）通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀。

基因突變：是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變。（可以發生在生物個體發育的任何時期）特點：①發生頻率低：② 不定向 ③多害少利 ④普遍存在 結果：使一個基因變成它的等位基因。時間：細胞分裂間期（DNA復制時期）應用——誘變育種（高產青霉菌株的獲得，黑農5號大豆）意義：①是生物變異的根本來源；②為生物的進化提供了原始材料；

.基因重組：是指生物體在進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程

染色體結構變異：缺失、重復、倒位、易位。（如貓叫綜合征）

染色體數目的變異：（1）個別染色體增加或減少，如21三體綜合征；（2）以染色體組的形式成倍增加或減少

遺傳病發病率的調查應在廣大人群中隨機抽樣調查；遺傳方式的調查應當在患者家系中進行。

染色體組：特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態各不相同；②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。

單倍體、二倍體和多倍體：由配子發育成的個體叫單倍體。由受精卵發育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體（二倍體、三倍體…….）。

多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗（能夠抑制紡錘體的形成）。原理：染色體變異 實例：三倍體無子西瓜的培育； 優缺點：培育出的植物器官大，但結實率低，成熟遲。

單倍體育種方法：花藥離體培養。原理：染色體變異

.單基因遺傳病：由一對等位基因控制的遺傳病。（如，白化病：常隱，紅綠色盲：伴X隱性）多基因遺傳病：由多對等位基因控制的人類遺傳病。染色體異常遺傳病：染色體異常引起的遺傳病。(包括數目異常和結構異常）雜交育種（原理：基因重組）；誘變育種（原理，基因突變）

基因工程的三種必要工具：（1）基因的剪刀—限制酶（2）基因的針線—DNA連接酶（3）運載體：質粒（化學本質DNA）、噬菌體、動植物病毒 基因工程：獲取目的基因→目的基因與運載體重組→將目的基因導入受體細胞→篩選含目的基因的受體細胞

種群是生物進化的基本單位（生物進化的實質：種群基因頻率的改變），基因頻率的計算方法。

物種的形成：⑴物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離 ⑵物種形成的標志：生殖隔離

生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性三個層次

共同進化：不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。

人類基因組計劃測序是測定人的24條染色體（22條常染色體+X+Y）上的堿基序列。

遺傳方式的判斷：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女性患者的父親和兒子均為患者，則可能為伴X染色體隱性遺傳；若有正常，則一定為常染色體遺傳。有中生物為顯性，顯性遺傳看男病，男性患者的母親和女兒均為患者，則可能為伴X染色體隱 性遺傳；若有正常，則一定為常染色體遺傳。

必修三《穩態與環境》

體液包括：細胞內液和細胞外液。細胞外液＝內環境（細胞直接生活的環境），包括：組織液、血漿、淋巴（液）內環境的各成分間的相互轉化關系（略）。內環境的理化性質（滲透壓，酸堿度，溫度），血漿pH7.35~7.45（有緩沖物質起作用），血漿滲透壓約為770kpa，人體內環境溫度37攝氏度左右。

神經調節的基本方式：反射。反射的結構基礎：反射弧。

反射弧的組成：感受器→傳入神經（有神經節）→神經中樞→傳出神經→效應器

興奮在神經纖維上的傳導（一個神經元）：雙向。傳導方式：神經沖動（電信號）。靜息電位：外正內負）。動作電位：外負內正

興奮在神經元之間的傳遞（多個神經元）：單向。突觸的結構：突觸前膜、突觸間隙（為組織液）、突觸后膜。信號變化：電信號→化學信號→電信號 傳遞速度：較慢 突觸單向傳遞的原因：神經遞質只能由突觸前膜釋放

下丘腦：內分泌腺活動的調節中樞（血糖平衡），體溫調節中樞，水平衡（滲透壓感受器）

大腦皮層；高級反射中樞（所有的條件反射，感覺中樞（痛覺，渴覺，溫覺，冷覺））語言，學習，記憶，思維，言語區：Ｗ，Ｖ，Ｓ，Ｈ區

.人體各種激素：促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素

.血糖平衡的調節：正常人的血糖含量0.8-1.2g/l（80-120mg/dl）。胰高血糖素：升血糖，由胰島A細胞分泌；胰島素：降血糖，由胰島B細胞分泌（二者屬于拮抗作用）。反饋調節；正反饋；負反饋

人體免疫的三道防線：（1）皮膚和黏膜（2）體液中殺菌物質（溶菌酶）和吞噬細胞（3）特異性免疫（體液免疫和細胞免疫）

抗體：化學本質為蛋白質，只由漿細胞（即效應B細胞）產生。體液免疫和細胞免疫的具體過程（P37）

過敏反應：再次接受相同抗原時才發生的。特點：發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的個體差異和遺傳傾向。自身免疫疾病：類風濕關節炎、系統性紅斑狼瘡，風濕性心臟病。免疫缺陷病：如艾滋病-HIV，艾滋病的傳播途徑：性傳播，血液傳播，母嬰傳播 胚芽鞘向光性的原因：單側光照射后，胚芽鞘的生長素向背光側橫向運輸，使背光一側的生長素含量多于向光一側，因而背光側生長的快。

頂端優勢的原理：頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制，頂芽優先生長

生長素的化學名稱：吲哚乙酸。縮寫：IAA。生長素的運輸：①橫向運輸（只發生在胚芽鞘尖端）：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸 ②極性運輸，屬于主動運輸：從形態學上端運到下端，不能倒運 ③非極性運輸：在成熟的組織，葉片，種子等部位。生長素的作用：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果也能疏花疏果

赤霉素：促進細胞伸長生長； 細胞分裂素：促進細胞分裂； 乙烯：促進果實成熟； 脫落酸：促進葉和果實的衰老與脫落。植物生長調節劑：人工合成的，如生長素類似物2，4-D、乙烯利、NAA 影響種群密度的主要因素：出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例。

種群密度的測量方法：（1）樣方法：適用于植物和活動能力較弱的動物，要隨機取樣。（2）標志重捕法：用于活動能力強的動物，Ｎ：Ｍ＝n:m 年齡組成：增長型、穩定型、衰退型

種群的數量變化曲線：① “ J”型增長曲線（理想條件下，實驗室），②“ S”型增長曲線（條件：資源和空間都是有限的，環境容納量K不是固定不變的，在Ｋ／２時，種群增長率最大，理論上最適合捕撈）

豐富度：群落中物種種類的多少。土壤小動物豐富度調查方法：取樣器取樣法。

種間關系：（1）互利共生（根瘤菌與豆科植物）（2）捕食（3）競爭（4）寄生

初生演替：沙丘、火山巖、冰川泥、水面。次生演替：火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田。

生態系統的成分：（1）生產者（自養生物，第一營養級）；（2）消費者（初級消費者為第二營養級）；（3）分解者；（4）非生物的物質和能量。

生態系統能量流動特點： 單向流動，逐級遞減（10%~20%）。流經生態系統的總能量是指：生產者固定的全部太陽能。

碳循環的主要形式：CO2，在生態系統與無機環境間循環利用。

生態系統的信息傳遞：（1）物理信息（光、聲音、電、磁、濕度、溫度、顏色、形狀）（2）化學信息（3）行為信息.生態系統的穩定性：（1）抵抗力穩定性（2）恢復力穩定性。生態系統中的組分越多，食物網越復雜，自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性一般也越差

.生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性

.保護生物多樣性的措施有：就地保護（最有效，如自然保護區）、易地保護（動物園、植物園）、離體保護（精子庫、種子庫）

生物多樣性的價值：（1）直接價值：食用、藥用、工業用、旅游觀光、科學研究、文藝創作（2）間接價值：與生態功能有關（3）潛在價值：未知的