第一篇：2009年桂林市中考滿分作文：感受節日

2009年桂林市中考滿分作文：感受節日（2）

在物質文明與精神文明高度發展的當今社會，節日已經成為人們社會生活中重要的組成部分，它“密切”地融入了我們的生活，豐富著我們的社會文化。

現在我們天天都在過節日，剛剛過完了元旦，元宵急急而來，不久，清明又如約來到；清明還余緒未斷，端午又要到了；端午才結束，“五一”“五四”連袂而來??可是，這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活，因為它“融入”得還不夠完美，它只是融入了我們的物質生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段更長的路！我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄托思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上一束花；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷??所有的這一切都在以無聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節日？

什么是一個民族文化的縮影？是節日！什么是一個有著悠久歷史的民族精神的象征？是節日！什么是一個社會高度文明經濟高度發達的見證？還是節日！特別是我們這樣一個有著五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日里，毫不夸大地說，如何過好一個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得，但它更須要我們去用心感受！改用歐陽修的一句話來說“節日之樂，感受在物質上而領會在文化層面上”。每一個節日都是一種文化的符號，而每過一次節日都是在傳遞一回文明。它不止于大操大辦，大吃大喝，然后一哄而散，這就叫作“過節日”，而在于通過過節讓我們的人民從中接受洗禮，進而弘揚中華文明和精神。精神，就是我們每一個民族傳統節日的魂。我們不能就那樣膚淺地過完了罷，而是深刻一點去理解它到底傳達的是一種怎樣的思想，然后思考它，感悟它，甚至“批判”它！

現在，有的節日過得有點扭曲了，它成了達人貴婦們揮霍的日子；它成了心懷不軌的人們勾搭的日子；它成了妄想發達的人們走捷徑的便捷之門??我們的節日有些沉淪了??

不過我相信，一個真正屬于我們民族的人，它早晚會懂得如何在節日里去收獲些真的感受！

【簡評】“特別是我們這樣一個有著五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日里”作者如是說。的確，在我國，傳統節日見證了我們國家和人民的精神面貌，也是我們不斷取得新的成就的表現。文章立論新穎，在十四五歲的初中生群體里，能有如此見解實不多見。可他說的這也是事實，自從進入二十一世紀以來，我們每年都是節前必定是隆重地準備，過節的過程也是大有創新元素，過節的余波也是一年比一年來得長了，官方和民間也有越來越重視的勢頭——這是好事，總不能坐等人家來搶注咱們的民族節日吧。

本文議論為主，議論過程嚴密、言辭精辟，語言流暢自然。結尾處委婉含蓄地表達了對某些不良風氣的譴責與批判，同時表達了弘揚民族精神的良好愿望。

第二篇：桂林市中考滿分作文-桂林市中考滿分作文：感受節日

桂林市中考滿分作文：感受節日

在物質文明與精神文明高度發展的當今社會，節日已經成為人們社會生活中重要的組成部分，它“密切”地融入了我們的生活，豐富著我們的社會文化。

現在我們天天都在過節日，剛剛過完了元旦，元宵急急而來，不久，清明又如約來到；清明還余緒未斷，端午又要到了；端午才結束，“五一”“五四”連袂而來??可是，這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活，因為它“融入”得還不夠完美，它只是融入了我們的物質生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段更長的路！我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄托思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上一束花；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷??所有的這一切都在以無聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節日？

什么是一個民族文化的縮影？是節日！什么是一個有著悠久歷史的民族精神的象征？是節日！什么是一個社會高度文明經濟高度發達的見證？還是節日！特別是我們這樣一個有著五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日里，毫不夸大地說，如何過好一個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得，但它更須要我們去用心感受！改用歐陽修的一句話來說“節日之樂，感受在物質上而領會在文化層面上”。每一個節日都是一種文化的符號，而每過一次節日都是在傳遞一回文明。它不止于大操大辦，大吃大喝，然后一哄而散，這就叫作“過節日”，而在于通過過節讓我們的人民從中接受洗禮，進而弘揚中華文明和精神。精神，就是我們每一個民族傳統節日的魂。我們不能就那樣膚淺地過完了罷，而是深刻一點去理解它到底傳達的是一種怎樣的思想，然后思考它，感悟它，甚至“批判”它！

現在，有的節日過得有點扭曲了，它成了達人貴婦們揮霍的日子；它成了心懷不軌的人們勾搭的日子；它成了妄想發達的人們走捷徑的便捷之門??我們的節日有些沉淪了??

不過我相信，一個真正屬于我們民族的人，它早晚會懂得如何在節日里去收獲些真的感受！

第三篇：2009年桂林市中考滿分作文：感受節日

2009年桂林市中考滿分作文：感受節日（3）

有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起??

仿佛是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。

但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞??

是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨??這一切，它都見證了。

她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的祝福與歡笑；她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充斥著生活的激情與夢想??她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。

因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致；那天的樓閣一定有著別樣的風景；那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈??

而今天，節日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依？等待，下一個節日的到來！

【簡評】排比鋪陳是本文的突出特點。三個以上的句式沓在一起，鋪陳壯勢，語言的表現力就增強了幾分。在考場作文當中，如能成功的采用排比鋪陳的方法，毫無疑問能得高分甚至滿分。本文的排比也是比較成功的，加上散文詩一樣的語言，多處使用富有表現力的動詞（如“捧”“漾”“追尋”），巧妙地布局，形象生動的修辭，構思精巧的題記，豹尾一般強勁有力的結尾等等，使文章穩拿滿分。

第四篇：感受節日 中考滿分作文

感受節日

春節里，你用不著睜大眼睛看，就能感到節日的氣氛。不信你聽，“篤篤篤”、“哈哈哈”、“砰……啪”、“鐺鐺鐺”、“哐哐哐”、“嘩啦啦……叭”、“唰……唰……”

我一個人靜坐在椅子上，還不到三十分鐘，便聽到如此多而妙絕的聲音。

“篤篤篤……”

“噢，來了。……快請進！”

我打開門，迎進來爸爸的老朋友肖叔叔。

“篤篤篤……”又一家的門被敲開了。據我大略統計，在上午九點到十點之間，平均每八分鐘就有一家的門上響起“篤篤篤……”的敲門聲。

“篤篤篤……”的聲音帶來了“哈哈哈……”的笑聲。這笑聲有粗有細，有重有輕，有中年人的“呵呵……”，有青年人的“嘻嘻……”，有小孩的“哈哈……”，還有那老年人無聲的笑。笑聲里，小主人同小客人一起玩鞭炮了，“砰……啪……”遠遠近近的鞭炮聲連續不斷。

聲響最多的地方要屬廚房了。聽，刀碰菜板的聲音，“鐺……鐺……”、“哐哐……”；油鍋炸魚的聲音“剌啦……”；盤碗相碰的聲音，“叮兒鐺兒……”；忽聽“嘩啦……叭”，不知誰家碗碟打碎了……

聽，一個新的聲音--，是那么輕，那么有節奏，“唰……唰……”

日月更迭，季節變換，又是一年歲末時。2008在不知不覺中悄然遠去，即將遁進歷史的長河，再過二十來天……

聽，不知是哪家傳出了歌聲，平穩、輕快。鞭炮在響，笑聲不斷，歌聲陣陣，這都是有聲的。然而我們更忘不了留心那無聲的。在這無聲里，我感到歡樂，一切能為大家默默地做好事的人都會感到欣慰。在這無聲里，透過擦得亮亮的窗戶，有一大群雪白的信鴿飛過藍色的睛空；在這無聲里，細細體味春天怎樣靜靜地來到；樹枝上醞釀著新的芽苞，暖流驅散著寒流；在這無聲里，大地春回。

啊，我傾聽著這一切聲音，又尋找著默默的“無聲”。在這音樂里，在“無聲”中，我感受了生活的快樂，看到了祖國的欣欣向榮。

這節日的聲音，豐富多彩！? 我的成長不能沒有你

沒有了你，成長的路途沒有了笑聲，唯有寂寞相伴。

－－題記

漫漫人生，成長中能有你，今生無憾。

偶然相遇，有緣相識，漸漸地，我們走在了一起，形影不離，此后，少了煩惱，而多了笑聲。

是你督促了我要勤奮！時間無情，瞬間即逝，一去不復返。已經走過了三分之一的高中生活，高考不再遙遠，可我卻懶惰了，總讓點滴光陰悄然地從指間溜走。而你爭分奪秒，從不輕易虛度日子，整天埋頭于書堆中，在忙碌。看著旁邊的你，我慚愧，卻又無奈。你抬起頭來，恰好與我的目光相撞在一起，此時你放下了手中的筆，緊握著我的手，微笑地說：“今天努力了，明天才會更好！”多么簡單的一句話，卻令我深感震撼。從此，在你的陪伴下，我勤奮了，也懂得惜時如命。是你教會了我要孝順！一直以來，我和父母之間都保持著一定的距離，從不向他們傾訴心事，更不會主動關心他們。而你非常孝順，你與家人的故事讓我感動，卻又難過。父親節那天，你發完短信給你爸爸，很興奮地問我：“你給你爸爸送上'父親節快樂'了嗎？”我不作聲，眼角的淚珠欲涌出來。你靠近我，緊緊地握住我的手，微笑地說：“父母辛苦一生，是為了我們。” 是你提醒了我要走好每一步，冷靜處事！我是一個感性的女孩，總是感情用事，容易沖動。而無論發生什么事，你都沉著應對，冷靜思考。當我得知姥姥出了意外，瞬間淚如泉涌，難抑悲痛之情。一連幾天我都在痛苦和恐懼中度過，沒有精力與心思再去學習，盡管心里清楚自己不應該這樣。一直陪著我的你只是默默地看著我，卻突然緊握住我的手，微笑地說：“把感性的淚化作堅強的背影，永不倒下。”還是簡單的一句話，淚卻停了，我決心重新站起來，揮別從前脆弱的我。從此，在你的指引下，我學會了理性處事，感性待人，走好自己選擇的路。

相處不久，而情甚深。與你走在一起后，我得到了許多難得的東西，對你感激不盡。你一直是我的榜樣，沒有你，也就沒有現在懂事的我。你簡單的一句話，卻總充滿著神奇而強大的力量，足以改變我，使我的心靈震撼。在成長的路上，我不能沒有你－－最好的伴侶。每一天，我們一起默默地奮斗；每一天，我們都在歡笑中度過；每一天，我們的手會緊相握，然后以微笑相對……有了你，我的每一天都很美好。然而，突然有一天，我們的手分開了，你離我漸遠了。

你變了，以前的世界不再回來。你會突然生氣，無緣無故地與我鬧“冷戰”，似乎故意避開我。我坐在這個角落，你坐在那個角落，習慣地向你望去，卻只能看到你埋頭于題海中，如此認真，完全忽略了身邊的人，那些令人討厭的吵鬧聲。你也一直不會留意到此時我正默默地望著你，那無助的樣子……開始害怕了，因為我似乎要失去你。淚悄然滑落，心一直很痛很痛，我不能沒有了你，可我無能力留住你。你說，朋友之間保持一定的距離才是最好的。如果沒有距離，就容易產生矛盾。我們過于親密了？但朋友感情越深，距離不是應該更短嗎？

你說，兩個人始終會分開，要學會一個人行走。我知道，你一直喜歡獨自行走，不想與任何人同行。但自從你我成了好朋友，我便習慣了與你手拉著手地走，不再愿意獨自前行。而你卻要我重回以前的世界，以寂寞相伴。雖然最終會相離，但兩顆心不是還可以永遠緊靠在一起嗎？

你說，回憶不是美好的。昔日，我們在一起玩鬧，相約去游玩，互訴心事……總是充滿快樂，笑聲不斷。本以為我們走過的日子，走過的路，擁有的都是很美好的，可對你來說并不是如此。你簡單的一句話也足以讓我心碎了！難道曾經的一切都是不真實的，也不值得你留戀嗎？

只會看到你的側臉，只能看著你的背影，雙手沒有了力氣去拉住你，不得不放手……但我不能沒有你，真的不能失去你。忘不了你那雙曾緊握著我的手，忘不了你那淡淡的微笑，忘不了你那一句句如此簡單的話語……關于你的一切，我都無法忘記。依然留戀有你相伴的日子，一次次地尋找我們美好的回憶，淚早已一滴一滴地，慢慢地滑落。你存在我內心最深處，可身邊卻不見了你，再也沒有快樂。難道我們的友誼就這樣結束？我們的情就這樣斷掉？我們的一切就這樣消失？但是我還想能夠再次擁有你，因為奔跑在成長之路，我需要你的陪伴。

人生路上甜苦和喜憂，欲與你分享所有，而你卻默默地遠去。朋友，看著你遠去的背影，我只能夠送上深深的祝福，卻不知道沒有了你，我的明天能有多美好。

在成長的道路，沒有了你，唯剩寂寞相隨，笑聲不再有。我依舊在留戀，因為我不能沒有了你……

第五篇：江門市中考滿分作文-感受節日

感受節日

節日像流水，毫不停息地流著，從遠古流到現在，又將從現在流向未來??

我感激你，節日，因為你的愛意融融給曾經幼年的我創造過無盡的歡樂；我感激你，是因為你的超凡脫俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵；我感激你，是因為你的成熟穩重給我帶來了無限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報！

你是水，滋潤著我這顆幼小的心靈！你是風，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳??孩子的每一步成功，都有你的關照！

因為你，我會用心去銘記生活的點點滴滴！因為你，歷史就會變得悠遠而又親近，渾厚而多情！因為你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩！因為多彩，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！

你，就是那溫和的春風，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我帶來了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認識了愛的永恒與堅定。

你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動，孩子從來不知道什么是痛苦！

你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗；你如同一陣輕輕的楊柳風，拂拭了我的悲傷的淚痕。

你是大海，接納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢；你是陽光，編織著我的幸福，在我的節日里，是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。

節日本是無色彩的，只是被熱情著色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。

我的每一天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節一樣的快樂！

【簡評】文章初讀時讓人有些不知所云，待讀完全文后，才明白是怎么回事：“有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節一樣快樂！”哲理一樣的話，很是值得玩味。原來作者是在贊美父母之愛，可又寫得如此含蓄深沉，真是不太多見。

本文所寫的“節日”就不是一般意義上的節日，而是一種特殊意義的節日。文筆輕靈歡快，語言駕輕就熟，顯得成熟老練，可見小作者的文字功底不弱。字里行間，都是真情的自然流露，文末才點明題意，好！