第一篇：崗位成才 實現價值 (學習心得)

崗位成才 實現價值（學習心得）

腳踏實地，努力干好本職工作平凡崗位，處處實現人生價值

本公司地處三門峽市經一路會興鎮南隴海線鐵路大橋旁，東端與三門峽貨場相連接。現有職工42人。其中正式職工22人、集體職工4人、長休4人、長期勞務工12人（現在實行兩班輪崗制）。貨場主要從事散裝貨物的裝卸作業和發送、代理服務、倉儲等經營工作，經營工作是中心，安全工作是重點，圍繞我們的工作性質和特點，結合實踐科學發展觀和路局、公司大力開展“崗位成才，實現人生價值”教育活動，我的切身體會是：腳踏實地，努力干好本職工作；平凡崗位，處處實現人生價值。

一、統一思想，用實踐科學發展觀指導各項工作，實際上，科學發展觀對我們的工作、生活都具有十分重要的意義。比如，生活上你要合理安排飲食起居，健康發展；工作上你要合理安排工作計劃，奮斗目標，等等，這些都是在實踐科學發展觀，所以說科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，也是我們解決企業發展過程中諸多矛盾所必須遵循的基本原則。

對于我個人，樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的人生觀和價值觀，作為一名基層工作者，正確的人生觀就是要積極向上，堅信共產主義信念，堅信集體的力量，堅持做人做事的原則，腳踏實地干好本職工作，認認真真完成工作任務，當好稱職的基層工作者；正確的人生觀就是要樂觀向上，學會包容和感恩，把工作上的政績觀與樂觀的人生觀結合起來，用自己的模范行動帶領職工不斷向前，對上對下，帶著責任和義務去處理和解決問題。人生價值無限，我體驗過完成上級任務的輕松和愉悅，我更體驗過為職工辦件好事的喜悅，因此，價值觀處處可以體現，工作中，我堅持把重實干，求實效作為實現政績的重要途徑，把組織和群眾的需求作為評價自己好不好的重要尺度。

崗位成才，實現價值其本身就是鐵路人落實科學發展觀，堅持以人為本，創建和諧社會的有效途徑，因此，我們必須統一思想，用科學發展觀指導各項工作，包括我們的每個崗位，首先要立足本職，完成工作任務，遵章守紀，始終落實作業標準，始終確保安全生產、運輸經營的平穩發展，這就是實現自己工作的基本價值，更好更出色地完成工作任務，實現更大的人生價值，需要繼續努力，我也要求我的職工對我監督和評價，實心實意把領導和群眾是否滿意程度作為我的第一標準，不愧對群眾不愧對領導不愧對自己，在普通崗位上充分實現人生最大化價值。

二、正確理解當代 人生價值新理念

社會要進步，事業要發展，對我們來說都離不開科學的發展觀。否則，就要迷失方向，就對人生價值產生懷疑，就只會看到片面，就會怨天尤人，就會搞不團結，就會工作不積極，就會失去修養。因為這些人嘴上說懂，而實際上不理解人生價值，比來比去，不能正確認識自己。社會之大無奇沒有，關鍵是應該看到主流。崗位成才，實現價值 是活生生的課題，這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點、新要求，加強自身建設，加強自身修養，把自身的工作和主流和大環境聯系在一起，嚴于律已，加強黨性鍛煉，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線，衷心擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義事業充滿必勝的信心。鐵路工作中的每一個人每一個崗位就好比每一顆螺絲釘，共同的堅守才是完整的結合。主題“崗位成才，實現價值”教育活動是提升干部職工全面素質的又一平臺，我們要抓住機遇，深入進去，施展開來，用科學發展觀武裝頭腦，樹立正確的人生觀，樹立安全發展的新理念，認真做好本職工作，與時俱進，積極主動，轉變觀念，勤奮努力，拓寬思路，不畏艱難，盡職盡責，勇于創新，努力為經營和安全做出新的更大的貢獻。

三、以鐵路跨越式發展為自豪，為鐵路職工而驕傲 從大方面的講，近幾年我們的多元也就是現在的物流業發展迅猛，特別是沿海發達城市，盡管受國際金融危機影響，但我們的鐵路發展一刻也沒有停止前進的步伐。5月1日中央一套節目熱播《相信中國，走進高鐵時代》集中展示了中國鐵路跨越式發展的精彩畫面，更引人注目的是世博館的中國鐵路館，古銅色金屬網格，代表城市印象深刻，鐵路與城市緊密相連，鐵路與城市互動發展，鐵路的跨越式發展，增強了國家的實力和國家的自豪感，鐵路大發展站在了時代的潮頭，鐵路必將引領全國各行各業的發展。鄭西高鐵的開通，標志著洛陽車務段也已真正進入了“高鐵時代”，在進入“高鐵時代”的同時，我們的工作更應該快馬加鞭，迎頭趕上，向鐵路建設大軍中表現突出、智慧、勤勞的模范先進人物學習，牢牢掌握業務本領，平凡崗位上不斷提升執行作業標準的能力。崗位成才實實在在，干一行愛一行，精通一行，且不可朝三暮四，不為失敗找理由，只為成功找方法，今天工作不努力，明天努力找工作，今天工作不想干，明天想干沒工作，珍惜別人的體會，珍惜他人的羨慕。崗位成才從點滴做起來，想想看，鐵路大發展中的每一位建設者，那一個不是從身邊點點滴滴本職做起？自己應該在鐵路大軍中扮演什么角色，要選好定位，切實“在崗一分鐘，安全六十秒”用實際行動扎扎實實做好本職工作，用干一輩子鐵路工作的精神實現自己的人生價值。

四、當好一名鐵路職工，平凡崗位也能實現人生價值 怎樣當好一名鐵路職工，平凡崗位能否實現人生價值？在鐵路局“崗位成才，實現價值”主題教育中，很好地回答了這個問題，中原鐵道物流三門峽分公司（2010）11號文件更具體簡明地回答：崗位成才就是始終落實作業標準，實現價值就是始終確保運輸安全。在我們多經部門工作時間長了，甚至有些年齡偏大了，所以就有的感覺和一線不一樣，勞動紀律松一松，天天混日子，沒有必要崗位成才，年齡大了實現什么價值。這些想法是不對的，也是危險的。不對在于 崗位成才不在年齡大小，危險在于 年齡偏大人占大多數，如果大多數人沒有必要實現價值，是不是等同于安全失去了保障，開展工作失去了主力？從現在起，爭取在團隊中選拔、培養和儲備出類拔萃優秀人才。所以我們必須清醒認識到，我們是鐵路職工，與鐵路安全發展緊密相連，息息相關，我們可以在平凡的崗位上實現人生價值，崗位就是責任，價值就是奉獻，自覺干好份內工作就是實現價值，在自己崗位上做出應有和突出的貢獻。

五、恪盡職守，腳踏實地干好本職工作

鐵路工作歷來嚴謹、嚴密，嚴格、嚴肅，從電氣化時代到高鐵時代更是如此，機務、車務等一線各工作崗位規章制度繁多，責任重大，我們從電氣化時代走來，應該繼續發揚良好傳統，工作性質的轉變不代表精神狀態的轉變，現在我們的規章制度健全，但有些制度落實的不好，追究原因還是個別人“習慣了，干慣了、看慣了”，金融危機造成的經營下滑削弱了部分人的斗志，工作疲沓，紀律松弛，有章不循。針對這些現象，一是談心溝通思想，二是組織職工共同學習，提高認識，不能因為工作清閑，就可以違章違紀，上班就是工作，干工作就要有職業精神，真正做到干一行愛一行，真正把“高標準、講科學、不懈怠”的要求落在實處，工作中要恪盡職守、敢于堅持原則，熱愛自己的崗位，忠于自己的職責，要把責任感、使命感轉化為對崗位職責的具體措施，始終保持一種蓬勃向上的精神狀態和一股敢于負責、敢于擔當的勇氣，這是現代鐵路人的必然要求。

六、依托載體，營造氛圍，為廣大職工搭建教育平臺 依托公司“崗位成才，實現價值”教育活動載體，大力營造良好氛圍，努力搭建職工宣傳教育平臺，一是及時召開經理辦公會議，學習領會這次活動意義，成立活動領導小組，二是采取懸掛宣傳橫幅、黑板報等多種形式廣泛宣傳；三是組織全體職工學習討論，循序漸進，由淺入深，人人寫出感想材料，把職工群眾參與的過程，變成消化吸收、理解認同、凝心聚力的自我教育過程；四是保證按計劃實施推進；五是抓住活動契機，搞出活動成果，達到“崗位成才，實現價值”目的。

七、健全制度，提升認識，為安全經營提供保證

隨著新形勢的不斷發展和要求，有些制度需要不斷完善和健全，比如每年的各項活動要求；比如服務內容新要求；總之，更新更高的操作規程和作業標準，就是落實崗位成才的具體要求，我們要認識到，每個職工都能熟練掌握本崗位的業務技能，都能夠發揮光和熱，都能夠自覺遵守各項規章制度，成為本崗位的行家里手，都能夠為安全經營提供保證，這就具備了崗位成才、實現價值的基本素質。

八、讓行動和表現變為口碑，讓自己的光和熱在崗位上發揮。

語言代替不了行動，行動是最好的語言。開展“崗位成才，實現價值”活動目的是提升隊伍素質，打造強有力的隊伍支撐，我們每一個人、每一個崗位都是這個隊伍其中的一分子，沒有你我他，哪來大家，沒有大家，哪來國家。在這支隊伍中，充分的展示，良好的表現，就是你最好最美的語言，工作積極、勤勤懇懇，踏踏實實、兢兢業業，相信群眾的眼睛是雪亮的，相信組織是公平的，長時間的工作成績不會被埋沒，只要堅持始終如一，只要處處是為工作著想，只要能在崗位上發揮光和熱，不斷努力，盡職盡責，相信拿不到金碑銀杯也會贏得良好口碑，付出不是為了回報，活動不是為了走過場，新形勢下，要求更嚴、標準更高，相信在上級部門的正確領導下，干部職工學典型、當典型、超典型的先進人物會不斷涌現，更相信“崗位成才，實現價值”主題教育實踐活動一定會取得圓滿成果！

謝謝大家！

第二篇：勵志成才——實現人生的價值

勵志成才——實現人生的價值

每個人的起點都是一樣的，但終點卻不盡相同。之所以這樣，都是自己選擇的結果。你可以選擇得過且過，渾渾噩噩；你也可以選擇分秒必爭，勵志成才。選擇權在自己的手中。只是，你在選擇的時候，是否進行過慎密的思考？你是否能夠對自己的選擇負責？選擇之后，你是否能夠不后悔?正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”，而這些，你是否能夠做到？

人生是短暫的。但是，青少年人如紅日初生，擁有許多選擇的機會。那么，在少時立下的志向就至關重要。無論你的理想是什么，無論你的人生規劃是什么樣的，毋庸置疑的是：青少年總是希望有所作為。由此決定，必須從現在開始就勵志成才，爭取實現人生的價值。

是駿馬，就應該馳騁天地、志在千里；是蒼鷹，就應該搏擊長空、與天比翼；是雄獅，就應該威令百獸、嘯谷為王；是青少年人，就應該對生命抱有極大熱忱，勵志成才！

何為“勵志”？ 即奮發志氣，把精神集中在某方面。勵志，能喚醒一個人的內在的潛能。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。謝中沖在《生命核能》中提出：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發生神奇的變化。”所以，無志之人常立志，有志之人立長志。勵志成才，就要擁有一個堅定長遠且唯一的志向。并在實現理想的過程中，能夠始終如一，不拋棄，不放棄，對所有的痛苦與磨難甘之如飴。

如何“成才”？ 魯迅先生說，“偉大的成績和辛酸的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲；日積月累，從小到多，奇跡就可以創造出來。”青少年，應該有堅忍的意志。只要堅持不懈，幼小的竹筍終能頂翻壓在頭頂的石頭。你是否想過：一塊煤與一顆鉆石在數萬年前是一樣的。煤承受數萬年的壓力變成了鉆石。除了堅忍不拔的意志，青少年還要有勇氣同理想握手。堅定的志向是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”而海明威在《老人與海》中告誡我們，“人并不是為失敗而生，一個人可以被消滅，但不能被打敗。”奮斗就是希望，命運在于搏擊。

無論河流多么寬廣，無論時間多么擁擠，青少年要永遠保持一顆昂揚向上的心。“壯志與熱情是偉業的翅膀。”有志青年應當用夢想與激情碰撞出的火花，點燃理想的火炬，一路拼搏，一路奮進，憑借無堅不摧的信念，駕馭生命的能量，成就人生的輝煌。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。真正的勇士不憚于前行。光芒并非太陽的專利，你也可以發出自己的光輝！

勵志成才，是青春的主題。而眼下，你能夠為理想而奮斗的事業，就是學習。心無旁騖、腳踏實地的學習，為未來奠定基石。那么，在現在、在所有的學習時光中、在充滿未知的人生里，請以你們青春的激情，把握前進的羅盤。讓我們攜手共進，將勵志與成才書寫成生命中最恢弘的篇章！

第三篇：在平凡崗位上實現自我價值

在平凡崗位上實現自我價值,讓生命在責任中閃光!

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是那顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？” 這是偉大的共產主義戰士雷鋒在他的日記中寫下的一段話。他告訴我們的不僅是奉獻，更是一種責任，對工作、對生活、對國家、對人民的責任。

責任是一種自律，是一切追求文明和進步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿履行的一種行為與擔當，是不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為的工作態度。眾所周知的央視主持人王小丫，憑借優雅的舉止，不變的微笑和睿智的談吐贏得了無數觀眾的心。與其身前的榮耀相比，她背后的故事更值得我們學習。王小丫本科畢業后，被分到一家經濟類報社，領導分配給她的任務是寫信封，她不明白大學畢業怎么干這個誰都能干的寫信封工作？雖想不通，但依然用心對待每次寫信封的任務，三個月后，她的工作量抵得上其他人的三倍。認真、細致、負責伴她一路成長，成就了今天的輝煌。

忠于職守、勤勉盡責是一名工作人員起碼的職業操守和道德品質。每個人的崗位不盡相同，所負責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開一個共同的因素，那就是具備強烈的事業心和責任感。

辦公室作為機關的窗口和形象，處于承上啟下、協調關系、聯系左右、督促指導的重要位置。一份文件、一篇信息、一個電

話、一項活動,看似小事,但事關全局,小疏漏可能釀成大失誤。作為辦公室的一員，我們始終堅持 “辦公室無小事”的工作理念，堅持大事小事認真辦、當日事情當日辦、能辦事情馬上辦、一切事情依規辦的工作要求。

“天地生人，有一人當有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤”。在交通事業大跨越、大發展的激情歲月里，讓我們用責任樹起奮發有為、勇于擔當、甘于奉獻的新風尚；展示出與時俱進、奮力拼搏、只爭朝夕的新風采。在平凡的崗位中實現自我價值，讓青春在責任中閃光！

第四篇：在平凡崗位上實現自我價值

在平凡崗位上實現自我價值

作為集團信息部的設備管理員，我每天都在和電腦，硬件，網絡打交道，看似枯燥的工作，但是我在這個崗位上卻收獲了很多東西，在平凡的崗位上一樣可以實現自我價值。

有一次某個同事的電腦不能上網了，他很著急，因為擔心“報價”發不過去，會影響這單生意的簽訂。當時，他很著急的找到了我，我立刻趕到他的辦公室，先檢查網絡的問題，結果網絡是正常的，接著查找了硬件的問題，依舊是正常的，時間一點一點過去了，我能感受到他的著急，最后我終于發現是軟件出了問題。我盡快幫他調整好，我看見他露出了笑容，我的內心也塌實了。

通過這件事情，我感受到了作為“服務部門”是多么的重要，如果我們的支持工作沒有作好，也在直接影響著公司的業務的進行，所以只有樹立起給兄弟部門“服務”的意識，“支持”的意識，保證公司內部的協調，才能讓公司運轉的順利健康。

還有一次某個同事新下載了軟件，該軟件運行得很緩慢，不僅影響了其他程序的運行，也影響了他的正常工作的開展，他也向我尋求支持，我來到他的電腦前，發現這是一個我也從來沒有見過的軟件，但是我并沒有拒絕他，而是立刻上網查找相關資料，盡快的學習和掌握應用的關鍵步驟，最后也幫助他解決了這起“軟件沖突”的問題。

通過這件事情也給我一個啟示，作為信息部的員工，不斷的學習和掌握最新的軟硬件的技術發展情況，掌握新技術帶來的變化，是多么的重要，只有我們自身成為IT“專家”，才可以給其他部門的同事提供更好的服務，因此，主動學習，主動研究也是我必須要作的事情。

在設備管理員這個平凡的崗位上，我通過讓自己不斷提升“客服”意識，不斷學習最新的IT發展的知識，來向公司的各個部門提供最優質的服務，以適應不斷發展的社會和快速發展的公司要求，在這個崗位上，我感受到了自己的價值！

建議：公司可否結合各個部門的特點，定期的組織一些“專業培訓”，培訓方式可以是內訓也可以是外訓，增加員工學習的機會和接觸先進技術的機會，這對年輕人的成長非常有利。我個人認為，只有建立一種定期的“學習和培訓制度，才能建立真正的學習型組織！”

信息部

2011-5-11

第五篇：崗位價值

崗位價值評估著眼于從事該崗位工作人員的最佳特質，而非在職人員的情況。崗位價值評估具有以下三個明顯的特點。（1）崗位價值衡量的是公司所有崗位之間的相對價值，而不是某一個崗位的絕對價值，如果崗位價值的結果脫離了企業這個特定的環境，則沒有任何意義。崗位價值評估是根據預先已經設計好的評估模型，是每一個崗位的主要影響因素逐一進行測定、評估，由此得到每個崗位的相對價值。這樣一來，公司的所有崗位之間也就有了對比的基礎，最后再按照評定結果，對崗位劃分出不同的等級。

（2）崗位評估結果具有一定的穩定性和可比性。由于公司發展目標，組織結構、崗位設置等都具有一定的穩定性，因此，崗位價值的評估結果也存在相對的穩定性。但隨著企業發展戰略的轉變，公司的流程設計發生變化，進而導致公司組織結構、崗位設置、崗位工作內容的變化，崗位價值也會隨之而變化。如果公司只是小范圍的調整而導致新增加個別崗位，則可以根據以前的崗位價值評估結果，選定一個參照點，具體確定新增崗位的崗位價值而不需要重新進行評估。

（3）崗位價值評估的過程中需要運用多種評價技術和手段。一般來說，一次比較成功的崗位價值評估過程，需要綜合運用組織設計與管理、流程設計與優化、數理統計和計算機數據處理等技術。同時，也需要運用排序法、歸級法（分類法）、因素比較法等多種崗位價值評估方法，才能對所有崗位作出相對比較客觀公正的評估。