第一篇：好家規造就好家風_好家風造就好家庭

家規、家訓

孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理

好家規造就好家風，好家風造就好家庭

國有國法，家有家規。我認為每個人的家中都應該有家風和家規。家規是指一個家庭所規定的行為規范，是教育規范后代的準則，也叫家法,通俗來講，就是家庭中約束我們的規矩。好家規會造就好家風，家風即門風，不同的家庭有不同的家風，顧名思義，家風是一個家庭的風氣，風格與風尚，也是家規、家訓形成的習慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質，都可以引領家庭成員積極向上、健康成長。我相信，我們家的家風、家規使我們的家變得更加美好。

我們家的家規，生活上有許多，我就不一一舉例了，這些都是要我們必須要養成的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我：對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順。他們是這樣教育我們，也都是為了我們的未來著想，做一個人人都喜歡的好少年。

總的來說，我家的家風，說起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。我們也要從儒家經典里傳承好家風。北齊的《顏氏家訓》、近代的《曾國藩家書》，都是以傳統的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學等，講究重德修身、自律自勉，總體來講就是通過讀書，來繼承好家風。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。好的家風、家規讓我們身上積聚著正能量，家規是神圣而不可侵犯的，家風是無聲的力量，無言的教育！

好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。

寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

第二篇：好家規造就好家風,好家風造就好家庭

家規、家訓

孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理

好家規造就好家風，好家風造就好家庭

家規是指一個家庭所規定的行為規范，是教育規范后代的準則，也叫家法。好家規會造就好家風，家風即門風，不同的家庭有不同的家風，顧名思義，家風是一個家庭的風氣，風格與風尚，也就是家規、家訓形成的習慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質，都可以引領家庭成員積極向上、健康成長。

我們家也有許多的家規，生活上的有像什么“食不言，寢不語”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了〃〃〃〃〃〃這些都是要我們養成良好的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順。他們是這樣教育我們，也是以身作則這樣做的，我給大家講幾個發生在我父母身上的真實事例吧！

我的媽媽是個大孝女，每次回姥姥家，都會買一些姥姥、姥爺愛吃的食物，挑那些軟的、好消化的。因為姥姥、姥爺的牙齒都不好了。在家幫他們整理家務、燒幾道菜，飯后微笑著聽姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在奶奶臨去世的幾年里，媽媽也每個星期都要到奶奶家，給奶奶買藥。奶奶的下身經常發炎、紅腫，媽媽每次都細心地為奶奶上藥。爸爸說他從心里感謝媽媽，每一次吵架，想起媽媽做的就什么都放下了。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德，我也要向她學習。我家的家風，我說起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。以上這些就是我的家庭里的關于家風的故事。

我們也要從先人、哲人那里學習好的傳承。北齊的《顏氏家訓》、近代的《曾國藩家書》，都是以傳統的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學等，講究重德修身、自律自勉，總結起來就是各家家訓的核心內容。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。

好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。

寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

第三篇：家風家訓學習園地——好家規造就好家風,好家風造就好家訓

家風家訓學習園地——好家規造就好家風，好家風造就好家庭

溫馨

家規是指一個家庭所規定的行為規范，是教育規范后代的準則，也叫家法。好家規會造就好家風，家風即門風，不同的家庭有不同的家風，顧名思義，家風是一個家庭的風氣，風格與風尚，也就是家規、家訓形成的習慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質，都可以引領家庭成員積極向上、健康成長。

我們家也有許多的家規，生活上的有像什么“食不言，寢不語”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了,這些都是要我們養成良好的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順。他們是這樣教育我們，也是以身作則這樣做的，我給大家講幾個發生在我父母身上的真實事例吧！

我的媽媽是個大孝女，每次回姥姥家，都會買一些姥姥、姥爺愛吃的食物，挑那些軟的、好消化的。因為姥姥、姥爺的牙齒都不好了。在家幫他們整理家務、燒幾道菜，飯后微笑著聽姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在奶奶臨去世的幾年里，媽媽也每個星期都要到奶奶家，給奶奶買藥。奶奶的下身經常發炎、紅腫，媽媽每次都細心地為奶奶上藥。

爸爸說他從心里感謝媽媽，每一次吵架，想起媽媽做的就什么都放下了。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德，我也要向她學習。我家的家風，我說起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。以上這些就是我的家庭里的關于家風的故事。

我們也要從先人、哲人那里學習好的傳承。北齊的《顏氏家訓》、近代的《曾國藩家書》，都是以傳統的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學等，講究重德修身、自律自勉，總結起來就是各家家訓的核心內容。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。

好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。

寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

第四篇：好家規傳承好家風（范文）

“我最欣賞的家規是：勤奮、擔當、謹慎。”7月12日，湖南省株洲市民老李帶著一家人第二次來到市檔案局參觀家規展，他說，“我們也要確立自己的家規！”

“百姓家規”展出已將近一年，參觀的市民依然絡繹不絕。

“您家的家規是什么？”去年3月，株洲市開展家規征集活動以來，得到了廣大市民的熱烈響應。活動結束，市檔案局共征集到家規1056條，并挑選部分優秀家規集結成《株洲百姓家規故事》一書。

翻開厚厚的《株洲百姓家規故事》，我們發現，每個家庭成員的世界觀、人生觀、道德素養、為人處世及生活習慣等，無不打上各自家風的烙印。

好家風是孩子“隱形的翅膀”

“認真學習、時刻謹慎、實在辦事、勤懇為民、堂正做人、清白為官”，這是廣州軍區原副司令員譚冬生創作的家規。譚將軍出生在攸縣蓮塘坳鄉，40多年軍旅生涯，從一名戰士成長為將軍，他始終奮發進取，清正廉潔。這條家規既是他平生為人處世的原則，也是他對后輩的期待。

好的家規，既是優秀家庭文化——家風的總結與升華，也是每一個家庭成員修身持家、自省自勵的重要法寶。原郊區紀委書記張海華的12字家規“德為本、禮為先；和為貴、仁為義”，為后人留下了寶貴的精神財富。其子張中平是一名下崗職工，他至今記得，初中畢業后，他被分配到一家汽車制造廠上班，做最基層的沖壓、下料工，一次操作失誤，他手指被軋成粉碎性骨折，“我想通過父親的關系換工作，可父親卻搬出了家規訓我，他說：‘做干部，要有德，不能做違背行為準則的事’。”2003年，張海華去世后，家規仍被子女牢記。現在，張中平雖然下崗了，但他不抱怨、不言棄，選擇了重新創業，是鄰居眼中的熱心人，“我們會把家規一代代傳下去。”

80多歲的胡國柱老人立下家規“以貪為恥，以廉為榮，見強莫怕，見弱勿凌。”胡老小時候家境貧寒，經常被人欺負，逐漸養成了疾惡如仇的性格。年輕時，胡國柱多次著文批評一些不正之風，雖然自己遭受損失也無怨無悔。

市委原秘書長湛毅強留下家規“居世一日，做一日好人；居官一日，做一日清官。”現在，12口之家，四代同堂，在家規的影響下，全家有6個黨員，3個團員，二兒子袁京成長為市公安局刑偵隊公認的“破案專家”，還被評為市級勞模。

好家風靠父輩言傳身教

類似的故事還有很多。天元區雷打石鎮磚橋村主任陳正集的家規是：“要尊老愛幼、扶貧幫困，忠誠于黨和國家，造福于人民。”泥工出身的陳正集，從小工到班長再到自己做項目、開公司，一步一個腳印，在建筑業賺取了人生第一桶金。致富不忘感恩，他始終記得小時候家貧，沒有飯吃，是左鄰右舍的接濟，才讓自己不至于餓死，“喝你一杯茶，就還你一壺茶”，他以焦裕祿為榜樣，帶領村民一起致富，使磚橋村從人均收入幾百元的落后村，一躍成為人均收入幾萬元的全國文明村。在他78歲高齡時，依然被鄉親們選為村主任。

陳正集常跟家人說，財富是國家的、集體的，不能存有私心，要扶貧幫困，為群眾謀福祉。正是在這種家規影響下，陳家38口人，一直沒有分家，資金統一管理、人員統一管理，全家每天早上5點就起床跑步，孫輩們小時候都睡大通鋪，從小培養起強烈的大家庭意識。如今，陳家后輩人也相繼得到鄉親們的認可，陳正集的大兒子被村民選為村支書，續寫著父親的風采。機關干部鄭云霞的家規是“自己的東西保管好，別人的東西我不要。”她要求自己以及家人，對不屬于自己的物品、錢財切不能起貪心，不能占為己有，在工作中要保持正直、純潔、無私。

荷塘區八旬老人郭尹迪制定的家規“凡事一碗水端平”，雖是平凡的大白話，但老人家卻以自己的行動，為子女樹立了榜樣，其子女個個公道正派、行事踏實。

株洲縣淥口鎮明德小區唐芳的爺爺，曾是農村信用社的老會計，他常說：“我管賬，不會差一毛錢，也不會多用公家一分錢，憑的就是誠信、人品。”在爺爺“做人要誠信，人品最無價”家規影響下，唐芳一家人不貪不占，清清白白。（

第五篇：好家訓 好家規 好家風

好家訓 好家規 好家風

孩子們的健康成長，就猶如一棵樹生長的過程。作為家長的我們需要精心教育與幫助孩子健康成長。

孩子們的缺點與不足，不是來源于他自己，而是來源于我們家長。對于這些缺點與不足，我們家長不能對孩子進行粗暴的打罵，而是先糾正家長本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候，家風、家訓與家教的好與壞就是最有利的證明。

首先，家風就是一個家庭的風氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關重要的作用。我認為，家風與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風與家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源于父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來，家長必須給孩子一個良好的家庭壞境與良好的家庭教育。家風不是說說而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。好家風，好家訓，好家教，中華民族發展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。愿我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家訓家風家規。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。