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2019年5月大學生思想?yún)R報:論民主集中制與班級建設(shè)-

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第一篇:2019年5月大學生思想?yún)R報:論民主集中制與班級建設(shè)-

2019年5月大學生思想?yún)R報:論民主集中制與班級建設(shè)-范文匯編

敬愛的黨組織:

今天,我們學習了中國共產(chǎn)黨的組織原則———民主集中制。曾經(jīng)以為,黨的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度離我們很遙遠,我也不清楚它的內(nèi)涵是什么,因為我們只須緊跟著黨的腳步走,向著領(lǐng)導(dǎo)人的方向邁步。可是今天聽完了這堂課,我才幡然醒悟,原來黨的建設(shè)和班級建設(shè)是多么的相似?。?/p>

先談一談民主吧!民主,就是黨員和黨組織的意愿,主張的充分表達和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。在黨內(nèi),每個黨員都應(yīng)該受到民主的對待。如果黨組織不允許黨員有言論自由及人身自由,并用武力強制鎮(zhèn)壓黨員的話,黨內(nèi)將人人自危并最終奮起**黨的領(lǐng)導(dǎo)?!拔幕蟾锩辈徽怯捎邳h給予黨員的民主性不夠而導(dǎo)致的十年危機嗎?斯大林集團的垮臺不也是如此嗎?同樣,班級管理中班長和團支書開展活動過于強制化而不考慮同學們的感受,也一定不會受到大家的支持。因此,黨和班級建設(shè)離不開民主,但俗話說的好,凡事都要有個度,過于民主化也并不是一件好事,下面就讓我們來談一談集中吧!

集中,就是黨員和黨組織的意志,智慧和行動的一致。過于民主化往往會造成黨員紀律意識渙散,思想松懈,黨組織失去向心力。戈爾巴喬夫領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)集體過于民主化而未強調(diào)集中的重要性,導(dǎo)致蘇聯(lián)最終解體。作為一個集體,一個組織,集中發(fā)揮著不可比擬的作用。只有集中,才會有團結(jié),而黨失去團結(jié)是無法想象的。一個班級失去了團結(jié),就不能稱之為班級了。黨的建設(shè)和班級建設(shè)都需要集中,集中意志,集中思想,集中智慧,集中力量,才可以將黨和班級的作用發(fā)揮到最高點。

黨的民主集中制蘊涵了多少的智慧和真理!作為一名班長,我一定會認真學習研究黨的民主集中制,并將其運用到班級建設(shè)中去,努力在民主和集中二者之間尋找平衡點,把班級建設(shè)好!

第二篇:大學生思想?yún)R報:論民主集中制與班級建設(shè)

關(guān)于大學生思想?yún)R報:論民主集中制與班級建設(shè)具體作如下入黨思想?yún)R報:

敬愛的黨組織:

今天,我們學習了中國共產(chǎn)黨的組織原則———民主集中制。曾經(jīng)以為,黨的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度離我們很遙遠,我也不清楚它的內(nèi)涵是什么,因為我們只須緊跟著黨的腳步走,向著領(lǐng)導(dǎo)人的方向邁步??墒墙裉炻犕炅诉@堂課,我才幡然醒悟,原來黨的建設(shè)和班級建設(shè)是多么的相似?。?/p>

先談一談民主吧!民主,就是黨員和黨組織的意愿,主張的充分表達和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。在黨內(nèi),每個黨員都應(yīng)該受到民主的對待。如果黨組織不允許黨員有言論自由及人身自由,并用武力強制鎮(zhèn)壓黨員的話,黨內(nèi)將人人自危并最終奮起**黨的領(lǐng)導(dǎo)。“文化大革命”不正是由于黨給予黨員的民主性不夠而導(dǎo)致的十年危機嗎?斯大林集團的垮臺不也是如此嗎?同樣,班級管理中班長和團支書開展活動過于強制化而不考慮同學們的感受,也一定不會受到大家的支持。因此,黨和班級建設(shè)離不開民主,但俗話說的好,凡事都要有個度,過于民主化也并不是一件好事,下面就讓我們來談一談集中吧!

集中,就是黨員和黨組織的意志,智慧和行動的一致。過于民主化往往會造成黨員紀律意識渙散,思想松懈,黨組織失去向心力。戈爾巴喬夫領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)集體過于民主化而未強調(diào)集中的重要性,導(dǎo)致蘇聯(lián)最終解體。作為一個集體,一個組織,集中發(fā)揮著不可比擬的作用。只有集中,才會有團結(jié),而黨失去團結(jié)是無法想象的。一個班級失去了團結(jié),就不能稱之為班級了。黨的建設(shè)和班級建設(shè)都需要集中,集中意志,集中思想,集中智慧,集中力量,才可以將黨和班級的作用發(fā)揮到最高點。

黨的民主集中制蘊涵了多少的智慧和真理!作為一名班長,我一定會認真學習研究黨的民主集中制,并將其運用到班級建設(shè)中去,努力在民主和集中二者之間尋找平衡點,把班級建設(shè)好!

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第三篇:思想?yún)R報:民主集中制建設(shè)

敬愛的黨組織:

在第五次黨課上,韓老師跟我們詳細講述了有關(guān)民主集中制的思想理論。其中“民主”是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,“集中”是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。兩者的結(jié)合使我們黨應(yīng)當堅持的理論,是可以使我們黨長存的理論。

實行民主集中制是一個長期的過程,而我們黨的民主集中制建設(shè)從來就不是一帆風順的。在不同時期,總是出現(xiàn)這樣那樣的偏差,特別是在毛澤東的晚年,由于一言堂、個人崇拜、個人說了算等家長作風的滋生和蔓延,黨的民主集中制出現(xiàn)了嚴重挫折,直接導(dǎo)致了文化大革命的爆發(fā)。所以在我們今天看來,“解放思想,實事求是”這簡單的八個字很容易說出做到,但在當時的社會氛圍和文化下能清楚地提出這樣的口號是一件具有先進性、科學性意義的事,這正說明了民主集中制在當時在慢慢形成與發(fā)展。我們呼吁一種有集中由民主、有紀律有自由,有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的這樣一種政治局面。

眾所周知,堅持民主集中制的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一,而要全面實行堅持民主集中制理論,就要明白民主與集中的辯證統(tǒng)一關(guān)系。民主是集中的基礎(chǔ)和前提,集中是民主的指導(dǎo)和歸宿,沒有民主就不可能有正確的集中,沒有集中就不可能形成黨的共識。

中國共產(chǎn)黨是一個無產(chǎn)階級政黨,正是這樣的性質(zhì)決定了我們必須堅持民主集中制的組織原則,它關(guān)系到無產(chǎn)階級的興衰成敗。我們看到黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體把黨內(nèi)民主作為民主集中制建設(shè)的靈魂,把制度的建設(shè)作為民主集中制建設(shè)的核心,極大地豐富和發(fā)展了民主集中制理論。

我們黨八十多年來對民主集中制的實行過程中,有了很深刻的認識,提出了六條相關(guān)原則,體現(xiàn)了民主也體現(xiàn)了集中,并正確規(guī)定了處理包括黨的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者、黨的上級組織與下級組織、黨組織與黨員個人等的原則,我們相信只要堅持這些原則,就可以在黨內(nèi)形成上述“六有”政治局面。

匯報人:好范文

第四篇:大學生思想?yún)R報:對民主集中制的理解

敬愛的黨組織:

曾經(jīng)我一直對民主集中制感到很困惑,總是思考“怎么能達到又民主又集中呢?”然而,通過昨天的黨課培訓,我終于弄清了一直以來的不解,對民主集中制又有了新的認識。

民主集中制是富有深刻內(nèi)涵的制度。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。民主集中制的民主是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮;民主集中制的集中,是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。二者相互滲透,相互貫通,民主孕育著集中,集中包含了民主。兩者相互以對方的存在和發(fā)展為條件。離開了民主講集中,或離開了集中講民主,都不是黨的民主集中制所要求的。

民主和集中的這種辯證關(guān)系,一方面表現(xiàn)在,集中是以民主為基礎(chǔ)和前提的。黨內(nèi)的集中統(tǒng)一是建立在黨內(nèi)民主的基礎(chǔ)上的,沒有民主,集中就建立不起來。只有充分發(fā)揚民主,集思廣益,讓各種意見都發(fā)表出來,各種方案都提出來,才能從中進行比較、鑒別,集中正確的意見,制定出正確的路線、方針、政策;也只有在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上,才能做到統(tǒng)一認識,統(tǒng)一行動,真正實現(xiàn)集中。

相反,集中如果離開了民主,就會變成個人專斷,這樣的集中就失去了群眾基礎(chǔ),就會軟弱無力。另一方面表現(xiàn)在,集中是民主的目的和歸宿,是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。集中就是要集中正確的意見。

沒有集中,就不可能有真正的民主,因為民主只有在集中指導(dǎo)下,才有正確的方向,黨組織和黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能得到更好的發(fā)揮,從而有利于加強黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。如果缺乏必要的集中,總是議而不決,“民主”就會變成“清談”,就不能形成全黨的統(tǒng)一意志和統(tǒng)一行動,黨也就不可能成為堅強有力的統(tǒng)一整體。

通過這次的學習,通過對民主集中的進一步了解,讓我對黨的方針、政策又有了全新的認識。

匯報人:xiexiebang

第五篇:大學生思想?yún)R報:堅持民主集中制,嚴守黨的紀律

敬愛的黨組織:

這一期的入黨積極分子培訓班的學習已經(jīng)接近了尾聲,這是我們的倒數(shù)第二次課了,由韓君華老師進行了關(guān)于中國共產(chǎn)黨的組織原則,和黨的紀律的講授,從中,我們認識到了了中國共產(chǎn)黨堅持民主集中制的必要性和重要性,也意識到了作為黨員要做到嚴格律己,嚴守黨的紀律。

課程的一開始,韓君華老師先為我們介紹了民主集中制原則的發(fā)展演變,讓我們看到了馬克思、恩格斯以及列寧等革命前輩為這一原則的發(fā)展做出的貢獻。繼而,老師從我國的具體實際出發(fā),談到了民主集中制在中國的發(fā)展。分析了由于毛澤東同志晚年的思想錯誤,造成“一言堂”的局面,沒有深入的落實民主集中制,而引發(fā)了十年文革,對我國整個的政治、經(jīng)濟、文化都可謂是一場浩劫,在那個年代,黑白顛倒,很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,如劉少奇同志等被無辜牽連,甚至被害致死,造成了中國當代一場不忍回顧的災(zāi)難。

而十一屆三中全會,恢復(fù)了黨的民主集中制傳統(tǒng),進行大規(guī)模的撥亂反正,***同志更是提出了“解放思想,實事求是”的思想路線,這看似單薄的八個字,在當時的提出卻是十分不易和有著重大的意義的。首先,它突出了民主與集中相結(jié)合,吸取了文革以來,過于重視“集中”,而沒有“民主”的政治形勢,強調(diào)了民主與集中的統(tǒng)一,而沒有走向另一個極端;其次,它樹立了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位;最后,它強調(diào)了制度建設(shè)的重要性。真是從這以后,我黨一直堅持著民主集中制的原則,在一代又一代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)之下,走到了今天。

而現(xiàn)在,在改革開放的浪潮中,國內(nèi)外形勢日趨復(fù)雜,競爭日趨激烈,在這樣的情形下,我們就更加應(yīng)該深入的落實民主集中制的原則,廣泛的聽取人民的意見,做英明的決策,引領(lǐng)中國不斷進步,不斷向前。

在講授完了黨的民主集中制原則之后,韓老師進入到了關(guān)于黨員的紀律性的講授之中,這里,老師著重講到了時間觀念的重要性,指出這應(yīng)該是在現(xiàn)實生活中注重紀律性的最基本的體現(xiàn),老師拿一些大學生在應(yīng)聘的時候因為沒有嚴格的時間觀念而失去寶貴的面試機會的實例教導(dǎo)學員們,紀律就是要從身邊的小事做起,并勉勵學員們加強自身修養(yǎng),切實做到堅定共產(chǎn)主義的信念;不斷進行自我改造;從我做起,防微杜漸。嚴守黨的紀律,以謀求自身的長遠發(fā)展。

匯報人:好范文

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