第一篇：大學生班級建設方案

班級建設方案

——2014級**專業7班

身為新一任的班長，就有責任有義務把班級的同學都團結起來，共同努力，搞好班級建設，把獲得“先進班集體”的稱號作為班級的建設目標。

正所謂：“人心齊，泰山移”，班級建設的首先任務便是要把同學們團結在一起，要讓他們知道我們是一個集體，彼此聯系而不可分割。好比我們每個人都是一根繩子，只有擰在一起，同時用勁才可以發揮最大效用，班級建設就是這樣，而且只有當大家聚在一起，我們才可以更有效的實行班級的建設策略，才能更有效率的建設班級。因此新學期的主要工作便是從增強班級凝聚力入手。

在新的一年，作為新一屆的班委，許多挑戰將迎接我們，許多班級事務需要我們去處理，不懈地去完善班級制度，不斷地去彌補存在的不足是我們這屆班委一致的追求。我們將盡我們所能，去創建一個和諧的，文明的，團結的，學習優秀的班集體。現將我班工作目標及計劃總結如下：

工作目標

1.增強同學們的集體榮譽感，增強班級凝聚力

2.營造濃厚的學習氛圍，班級成員要明確學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，共同努力創造良好的學習氛圍，并圓滿完成各科學習任務

3.要有共同的奮斗目標，從實際出發，制定班級總體規劃，并有計劃，有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學們克服困難，攜手前進，爭創院級先進班集體，同時提高班級各方面的能力，以校級先進班級作為更高的目標 4.建立良好的紀檢制度，加強自習，活動簽到制度，以及督促同學們按時上交作業，同時做好自習的管理

5.在勞動，文娛，體育等各方面，積極配合學院和學校的工作，認真完成學院和學校分配下來的各項任務，同時計劃開展一些具有班級特色的活動。

6.班級定期開班會，班委定期開班委會

工作計劃

班級工作計劃

1一.明確班級建設特色方向，形成班級建設方案與班級管理條例，班標，班歌，班徽等相應的內容要符合班級特點；

2.實行班務公開，設立班務公開日（一月一次，以開班委的形式舉行），使班級事務更加公開化，透明化，使班級里的同學都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，任何決策都要集中民意，集思廣益，爭取使班

3.積極開展文體活動。活動應該以節儉開支和勵志為宗旨，活動要作好記錄，積極的為評選做素材，同時活動要盡量迎合大家的興趣，讓每個人都可以從活動中學到新的知識或者明白某種道理，活動期間要注意安全；

4.發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

5.協助班委各成員找清在班級中的位置，并清楚自己的職能所在，可以更好的為同學服務。

班委工作計劃 班長:(1)總體負責班級工作，安排與協調各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校的各項守則

(2)協調班級外部關系，為同學提供一個較好的發展空間(3)發揮聯系學校，老師和同學之間的橋梁紐帶作用(4)審查批準數額較大的班費支出

(5)及時向導員反應班級情況，匯報本班工作情況和存在問題 團支書

（1）搞好班級黨，團支部建設，負責黨，團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級黨，團組織的決議，指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作

（2）搞好黨，團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動

（3）負責檢查支部決議的執行情況，總結支部工作，支持支委會和支部大會

（4）結合實際情況，制定支部工作計劃

（5）監督班級的各項管理工作，對班級，班委工作資料進行匯總，做好留檔工作，積極配合班長工作

學習委員

（1）負責班級日常學習事務，安排課代表，考試，報名等工作（2）經常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求

（3）即使獲得各學院的教學資料以及收集考試復習資料，復印和發表筆記和資料等

（4）負責班級同學成績查詢(重修，補考等事項通知）（5）自習課查人數，搞好學習，營造班級良好的學習氛圍

（6）聯系大三大四的學長學姐，召開學習經驗交流會，分享學習經驗以及科技實驗經驗

生活委員

（1）積極配合班長，團支書共工作，積極完成學院或學校分配下來的任務

（2）管理班級財務，有效率的收齊班費，并對班費的支出做好登記，以及對收支做好詳細的記錄，妥善保管相關票據，定期要相同學們公布

（3）督促寢室同學搞好寢室衛生，并做好檢查，及時記錄反饋（4）倡導同學們規律作息 體育委員

（1）配合體育老師開展體育教學活動

（2）組織開展班級體育活動，豐富同學業余文化生活

（3）負責組織帶領本班同學參加院級，校級的各項體育活動，并記錄出勤情況

（4）積極協助班長，團支書及班委其他成員工作 文藝委員

（1）積極配合學校安排完成的文化娛樂活動

（2）以各種形式豐富班級同學的文娛生活，促進同學之間的團結，和諧班級的氣氛，同時增強班級凝聚力

（3）制定每學期班級活動計劃（4）配合班長，團支書以及班委其他成員工作 組織委員

(1).開展一些群聚活動，給大家相處創造機會，改善大家小范圍交好的現狀，這些活動可以是學習方法的分享，個人才藝展示

(2)舉辦一些團體活動，不局限于班級，可以是幾個班之間互相合作、切磋，還有就是在班級之間，達成協議，有什么活動可以互相探討，怎么去開展，共同完成，促進大家融入沈師這個大家庭，給大家留下一個美好的大學生活

宣傳委員

（1）宣傳我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的 宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務。

（2）負責起稿本班上的活動計劃和活動總結。

（3）把其他班上的良好作風向班上同學推薦。并鼓動同學們向他們學習。（4）了解班級內團員的思想情況，在團支書的領導下，提出宣傳工作的意見、擬定和提出學習計劃和建議

心理委員

（1）加強與同學們的交流，盡可能的去了解同學們，在大家需要的時候給點建議，努力與大家成為朋友

（2）積極宣傳心理健康知識

（3）對心理有困惑的同學能做到及時發現，主動溝通，耐心開導，幫助其走出困境 班級存在的問題

（1）缺乏很強的班級凝聚力

作為一個優良的班集體，成員之間應該有較高的心理互依性，集體應該有確定的被成員所接受的共同目標，成員能為集體目標的實現貢獻自己的力量。大部分同學認為本班集體是有凝聚力的，同學之間也能相互信任，并為建設好班級出謀劃策，但是學生的班級集體歸屬感普遍不高，導致班級缺乏較強的凝聚力。

（2）缺乏規范的班級管理制度

班級的規章制度分為兩種：成文的制度和非成文的制度。成文的制度包括學校的各項規章制度和班級自己制定的管理制度等。這些規章制度一方面調節團體和個人的行為，保證共同活動目標的實現，另一方面也維護個人在團體中的權益，從而使個體獲得發展。由于多數的同學認為班級的制度不是由班級同學自己討論制定的，在班級中大家也不會根據班級情況的變化修訂班規，所以導致了規范全班學生行為的班級制度在某種程度上形同虛設。

（3）學生不積極參加班級活動

班級作為學生學習和生活的場所，作為學生教育的主體，是否能夠為學生提供有趣、有意義的經歷對學生的成長也很重要。學校或班級能否為學生組織有吸引力的活動也影響了學生對學校生活質量的評價。大部分學生表示對目前的班級生活不滿意，其理由主要集中在“大學生活沒有想象中的有趣、豐富多彩”，“離社會距離太遠”，“管理制度不夠人性化”，“學習氣氛不濃”等等。

班級建設意見

1、明確學習目標

2、提高學習能力

3、遵守學習紀律

4、營造學習氛圍

5、運用激勵手段

6、打造宿舍學習氛圍

7、增強班級凝聚力

第二篇：大學生班級學風建設方案

10級法學一班學風建設方案

無論對于一個學校，一個專業，還是一個班級來說，學風建設的重要性都是不言而喻的。學風反映著一個學習集體的外在風貌，體現著其獨特思想，關系到其德、智、美、體全面發展的學生的培養。同時，為我班級營造良好的學風，無論對于班級內部的每個成員，還是對于整個班級，乃至整個學院今后的發展，都會有著積極的影響。

因此，為進一步加強班級的學風建設，提高班級成員學習的積極性與主動性，進一步推進良好學風的形成，結合我專業的特點，制定了如下學風建設方案。

學風建設指導思想

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以增強班級成員的學習興趣，提高其學習自覺性為重點，以開展各種學習活動為突破口，堅持指導與交流相結合，調動各個成員的學習積極性，為其發揮自身的特色提供一個自由的學習環境。

學風建設目標

班級目標：①班級學習氛圍濃厚。②到課率高，上課秩序好，課堂氣氛活躍。③班級四六級英語考試通過率高。④班級凝聚力和團結性強，彼此互幫互助。⑤在學院學風建設班級評比中能獲得認可。

個人目標：①學習目標明確，學習態度端正，學習成績優良。②在班級、專業乃至學院中，能發揮所長，積極參加各種活動，實現自身價值。③融入班級，培養較高的集體意識

學風建設方案

一、常規工作

1在每周晚點名時召開主題班會，讓班級成員自己確定主題，收集資料，各抒己見。

2在每月召開班級的黨章學習小組討論會，圍繞著黨的知識，展開討論。增強班級成員的黨性，積極向黨組織靠攏。

3早自習以及每節課上課前點名，保證到課率。對于遲到以及缺課的同學及時予以提醒。有必要的話，進行私下交流，增強其學習的自覺性。

4定期利用網絡平臺上傳學習資料，實現共享資源。

5督促大家好好利用早自習時間讀英語，為英語四六級考試做好準備。

6加強班級成員與專業課老師之間的交流，活躍課堂氣氛。

二、不定期工作

1不定期召開英語學習交流會，派出有代表性的同學為班級成員如何備考四六級英語提出有用的建議。

2隨時為班級成員提供有關專業講座的具體信息，讓其能夠掌握本專業的一些新動態。3不定期舉行主題集體活動，豐富大家的大學生活，增強班級的凝聚力與團結性。

4隨時為大家提供學院與學部的相關活動，鼓勵大家積極參加各種活動，實現自身價值。

第三篇：大學生班級學風建設方案

班級學風建設方案

——樹優良學風，展班級風采

學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。

為積極響應科文學院學風建設月的活動，進一步加強學風建設，不斷激發同學的積極性和主動性，09社工班班委經討論后制定如下班風建設計劃：

一、活動目的為同學營造一個積極、濃郁的學習氛圍，增強同學的學習自主性，鍛煉同學學習的創造性，充實同學的大學生活。讓同學對學習，尤其是英語四級方面的復習提高重視度。促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。保持良好的宿舍氛圍和環境，促進班級良好文明習慣的養成。

二、活動主題

不去想如何變成天才，而是用勤奮、毅力和決心創造聰明。

三、班級日常活動

1、加強考勤并完善請假制度。考勤班長嚴格上課考勤制度，嚴禁曠課、遲到現象，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果；班內及時統計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入學生德育成績計算，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。

2、嚴肅課堂記錄。

①要求同學必須把手機調成關機、震動或靜音；

②課堂言行舉止要文明、禮貌、得體，不得在課堂吃零食；

③注意個人形象，穿著樸實整潔，不得穿奇裝異服，不得穿拖鞋進教室；

3、爭創星級文明宿舍，根據《星級文明宿舍評比條例》進行管理，生活委員對宿舍環境負責和監督，及時向班主任反映宿舍狀況。

4、重視學習，一如既往的堅持“早讀書，晚自習”的活動。營造良好氛圍，促進學風建設。

5、提倡文明養成，養成良好生活習慣：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規則；不打架斗毆；不吸煙等等。班團委要發揮好模范帶頭作用，通過開展講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動，來學習科學的生活方式，作真正的社工人！

6、加強思想教育，促進成才。心理委員對學習懶散的同學進行思想工作。引導學生樹立奮發向上、立志成才的遠大理想；對學生進行理想信念教育，愛國主義教育，誠信教育，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生成長成才的使命感和責任感，激發學生學習原動力。

7、在班級開設讀書角。收集班內同學的課外書籍，有興趣的同學可以自由閱讀。

8、開一次關于學風建設的主題班會。

四、班級特色活動

⑴四級沖浪

英語四級的重要性不必多說，大二的我們即將面臨12月中旬的四級考試，這是我們第一次走進四級的考場。為加強班級學風建設，端正同學學習英語的態度，展開同學對四級一次通過的理想信念和成才教育，引導同學們明確學習目的，做好英語四級的備戰準備特舉辦此次活動。主要包括兩個部分：

①英語一對一互助活動

由班級成績較好同學幫助成績相對較差同學，在互助的過程中可以促進同學的交流，增加班級的凝聚力，營造濃厚學習氣氛，同學之間相互監督，相互負責。② 英語四級經驗交流會

我們班邀請了語言系09漢語言班孫旭同學（在四級考試中考573的高分）及其他學長學姐為我們作學習經驗分享。

⑵勵志寄語

①在班級設置一個板塊，讓同學寫上自己對學習或生活的目標和對自己鼓勵的話。

②給遠在家鄉的父母寫封家書，談談自己的夢想和目標，相信沒有什么能比看到孩子對生活充滿理想和追求更能讓在家辛勞的父母感到欣慰了。

⑶《雷雨》話劇表演

五、活動要求

⑴ 在學分建設活動中，要求所有班團干部必須起到模范帶頭作用，班團干部對活動的參與和熱情必須持續保持。若班團干部出現違背學風建設主旨的行為，將嚴肅處理。

⑵ 根據不斷暴露出來的問題，及時對學風建設方案進行調整和補充，保證學分建設取得較好成果。

⑶ 既要保證集體的精神風貌積極向上的發展趨勢，也要保證集體內部個人的精神狀態良好。

⑷ 做好活動總結，進行反思。

第四篇：班級建設方案

班級建設方案

班級建設

集體思想建設

制度建設

文化建設

學風建設

組織建設

增強班級凝聚力

集體思想建設

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏方能中流擊水，抵達光明的彼岸。崇高的思想理念，科學的理想信念，高漲的愛國情懷，正是我們乘風破浪，搏擊滄海的的燈塔和動力之源。正確的思想風范，先進的時代理念是建立和諧班級的首要條件。

一：黨團組織建設

1、積極參加黨團工作。鼓勵支部成員寫入黨申請書，通過團校、黨校的學習，深刻理解中國共產黨的先進性，力求從思想、行為方面向黨組織靠攏，并做好團員推優和黨員發展工作。目前已有26名同學遞交入黨申請書，14名同學參加黨校學習，預備黨員一人。

目標: ①本內力求全部團員完成團校結業。

②爭取更多團員發展成為入黨積極分子。

③爭創優秀團支部。

2、認真學習理論知識。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀。緊隨時代發展潮流，解放思想，開展多種活動宣傳當的方針政策，國家法律、法規。形勢教育，校紀校規等。

活動：①設立馬列主義學習小組，并及時總結學習心得。

②組織開展小班黨建會議，加深對黨認識，明確入黨動機。

③理論聯系實際，開展“八榮八恥”的思想論壇活動，實現學習書本知識與投身實踐相統一。

3、健全組織機構。規范班團干部隊伍，提高干部隊伍的整體素質，不斷對學生干部進行培訓和指導。班團干部在完善自我的同時要起到表率作用，帶頭實踐、自覺保持先進思想，通過開展班級座談會、談心活動和思想交流會等方式，引導支部成員形成正確的思想觀念。

二：學風思想建設

對各類與學習有關的活動進行思想發動，引導大學生樹立正確的學習觀，端正學習態度，合理規劃大學生活，珍愛大學時光，加強自身修養。嚴于律己，誠實守信，養成持之以恒的學習習慣，灌輸終身學習的理念。

1、請學長與大家進行交流座談，介紹學習經驗，解決同學們學習上的困難。

2、定期組織同學進行學習方面的討論，總結優點，發現不足并及時改善學習方法。

3、引導同學們充分利用網絡資源，大致了解本專業的發展及就業情況，使我們明確學習的方向，找到解決實際問題的方法。

三：支部思想教育

（一）愛國教育 追隨紅軍足跡，學習英烈精神。

活動：①聆聽革命先烈事跡的愛國主義教育報告，從愛國主義的豐富表現中，升華出愛國主義的普遍情懷。

②組織參觀紅色景區——韶山，重溫革命歷史的過程，樹立振興中華的理想。

關心國家時勢，緊隨時代潮流。

活動：①針對“藏獨”、“臺獨”問題開展“維護統一，反對分裂”的主題班會，使大家更加了解祖國國情。

②充分發揮班級博客的功能，及時傳達當的重要會議的主要內容，國內外涉交活動及國際局勢發展的情況。

（二）集體思想教育

通過支部拔河比賽、新生才藝大賽、萬米接力等活動，樹立同學們的集體意識，讓每個同學清楚的認識到自己是班級的主人，明白自己對集體的責任和義務，從而自覺關心愛護集體，最終把集體目標轉化為個人目標，把個人思想融合為集體思想。

（三）誠信教育

人無信而不立。目前，大學生誠信教育很不樂觀,誠信意識淡薄，誠信觀念缺乏。針對上述問題，我們將開展一系列誠信教育活動。

活動：①開展“將誠信進行到底”的論壇活動，圍繞認識誠信的重要性，社會誠信缺乏的根源，以及如何使社會，個人重新認識到誠信的作用，怎樣讓誠信回歸到各方面深入探討。

②“呼喚誠信，共筑誠信”專題宣傳活動，營造良好的宣傳氛圍。（通過網站、海報、條幅、宣傳報等方式）

③組織開展“塑造誠信大學生，構建誠信班集體”學生簽名活動，以簽名方式承諾履行誠信責任。

（四）法制教育

大學生既要具備良好的思想道德素質，也應具備相應的法律素質，樹立“以遵紀守法為榮，以違反亂紀為恥”的觀念，認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識。開展法律常識展覽與宣傳活動，營造文明守法校園生活氛圍

四：支部形象宣傳

班級思想建設除了做好思想教育外，支部的形象宣傳也是極其重要的一部分，通過支部良好形象的培養及形象的宣傳，建立班級榮譽感，增強班級凝聚力。

（一）個人魅力與集體魅力的宣傳

豐富多彩的比賽，可以為我們提供一個展示自我的平臺，無論是演講比賽、校運會、萬米接力、定向越野還是班級擂臺賽，我們都將以最飽滿的熱情投入其中，展示班級風采。

（二）廣播、文稿及博客宣傳

利用廣播、文稿及博客等多種宣傳方式，將班級特色活動的開展情況，班級積極向上的精神風貌展現出來，打造班級對外的良好形象，樹立集體榮譽感。

班級制度建設 國有國法，家有家規，制度的建設不是限制我們的自由，而是讓我們在正確的軌道上飛翔的更高。

本規章旨在實現班級生活中整個班級與同學的和諧，同時規范班干部的職務行為，此方案必須經過班上每個同學的同意。寢室管理制度

由于大學沒有固定的教師，我班決定把各項工作落實到各個宿舍。宿舍是班級的細胞，宿舍建設的好壞直接影響班級建設的好壞，因此，建立一套完善的宿舍管理制度非常有必要。

一、注意安全節約用電。不準私自亂接電線，不得使用電爐等

大功率電器。嚴禁在寢室點燃明火。

二、愛護公物，不亂貼亂畫，不亂釘釘子和打洞。

三、禁止在宿舍進行不恰當的體育活動。

四、學生宿舍原則上不準留宿外人。直系親屬在報請學院學工

辦，允許備案后，可留宿一到兩晚。

五、嚴格遵守作息制度，按時就寢，按時起床。未經請假不得在外留宿。

六、自習時間不準在寢室打牌、下棋等影響他人學習的事情。嚴禁打麻將。寢室衛生制度

衛生的好壞直接影響到我們的身體健康。良好的寢室衛生環境更有利于我們的學習，衛生制度建設是班級制度建設中重要的一部分。

一、值日生每日必須清掃寢室，并及時倒掉垃圾。

二、每個人必須整理好自己的個人物品，將物品擺放整齊。

三、每個月進行一次大掃除，保持寢室清潔。

四、養成良好的衛生習慣，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。寢室長考核制度

寢室長是每個寢室的領導人物，把寢室長管理好，我們的寢室管理可以說已經成功了一半

一、寢室長及時準確的把班委傳達的信息傳達給室友。

二、對寢室成員身體不舒服的，要注意關系，并將情況及時反映到班委。

三、對于夜不歸宿的同學，要及時通知班主任。

四、寢室成員之間出現矛盾時，寢室長及時調解，不能解決的問題反映到班委。

五、督促室友做好寢室的日常工作。

六、組織本寢室與其他寢室的聯誼活動，促進同學之間的交流，曾進同學之間的感情。活動規章制度

一、每個活動選一到兩個負責人，負責人需寫好活動策劃書，活

動結束后寫好活動總結。

二、活動負責人與參與者應多相互交流，及時發現并解決活動中出現的問題。

三、活動參與者應積極配合負責人，做到準時到場，如遇事，須提前請假。請假制度

一、晨讀與上課如遇事不能來者，需用正式請假條寫明請假原因，交

于副班長處，請假當事人需向任課老師說明。二、一天之內超過兩節課請假的同學，需寫好請假條交于副班長，得到輔導員的批準簽字方能生效。

四、雙休日需去鄰近城市的同學，需向班主任說明原因，并得到班主任的許可，方能請假離校。

五、班級的大活動，明確要求每個同學都到場，如遇臨時有事，要寫好請假條，由班長或團支書簽字，交于副班長處。

六、特殊情況，按當時情況處理。班干部考核制度

一、及時開班委會，交流總結在工作中的問題與個人看法。

二、班委會成員每兩周寫一份工作總結，由班長整理，叫輔導員。

三、班委會成員每個月上交一次工作筆記。班費支出制度

原則：用的恰當，用的合理，用最少的錢，為班級做最大的貢獻。班費是本班進行各項活動的主要經費來源，班費取之于同學，用之于同學。

一、由班費開支買班級用品時，必須經過大部分同學的同意。

二、班費支出購物時，需保留收據，交于生活委員處，在收據上寫上自己的名字。

三、班費由生活委員負責管理。

四、經手人虛報發票和開支時，一經查實，必須交還多得班費，并給予批評教育。

五、由生活委員個人失誤造成班費丟失，視情況負全責或負部分責任。

六、每個月生活委員公布一次班費開支詳單。會議制度

一、班級適時的開班委會、班會。

二、班委會表決通過的決議應提交班會討論，通過方可施行。

三、班會每個同學都必須參加，遇事不能參加者需請假。

四、開會時，參與人需遵守會場紀律，保持會場安靜。

五、開會由副班長做好會議記錄，整理交宣傳委員存檔。

六、學校學院組織的會議，要求集體參加的，班委應統計與會人員。

七、與會人員應做好會議記錄，供以后組織學習，討論總結。

八、班委參加的學校學院會議，班委應將會議精神及時的傳達給同學。

班級文化建設

班級文化建設是班級在學習工作生活中所形成的具一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化貫穿于班級的各個場合和學生的言語行動中。

班級文化建設的目標：我班班級文化建設的重點是通過班級文化的營造，調動每一位同學活動的積極性，提高學生交際能力，并以此來增強班級的凝聚力。

一、設特色的班訓、班號、制定完善的規章制度

班訓：立志正身，博學篤行，團結進取，求實拓新 班號：制藥一班，誰與爭鋒

二、建立溫馨的寢室

以寢室為單位，寢室是現在最重要的學習和生活的地點，對寢室的環境建設是重中之重

寢室文化節中，寢室成員互幫互助，增強寢室成員之間的交流，各寢室通過設計心目中的溫馨寢室，使得寢室有一種家的感覺，同時在日常生活中，每個人都要認真的搞好內務，讓寢室始終都保持良好的衛生環境。

三、以學習為主線，以增強班級凝聚力為軸心，開展豐富多彩的活動

（一）每月開展特色晨讀活動。通過開展不同形式的活動，讓同學們鍛煉自己，同時更加好的學習英語，大家互幫互助，增強彼此之間的交流；

（二）班上定時舉行辯論賽，知識競賽。平常生活中同學們很少了解國家時事以及其他方面的知識，在辯論賽，知識競賽中，同學們自己去查資料組織材料，在此過程中了解更多自己所不懂的東西，同時在比賽過程中加強同學之間的交流，增進彼此之間的感情；

（三）與 他班聯誼，開展各種各樣的活動，大家互相溝通，討論自己的看法目標等，增進彼此之間的交流，同時以此來豐富同學們的課外生活，促進班集體活動的深化；

（四）班級成員分為幾個學習小組，每6至7人為一組，在平常生活中，大家在一起互幫互助，在學習上更是不斷提高，同時調動同學們的積極性；

（五）我們均會讀過一些好書，學會與同學分享，可以碰撞出我們思想的火花，產生心靈的震撼。“漂流書”給我們提供一個好的平臺，這里有我們知識的交流，思想的融合。

四、班級組建

（一）啦啦隊建設

啦啦隊用品是在我班宣傳委員帶領下，通過班上同學同心協力合作而制作成，各種活動，本班啦啦隊展示了自己特有的風采，啦啦隊用品增強了現場活躍的氣氛，啦啦隊的強大增強了場上同學們的激情，也提高了我們參與活動的熱情。

（二）宣傳工作

建設一個良好的通知網，是非常重要的。大學沒有固定的教室，全班同學聚在一起商量事情的是奇偶按極少，在此情況下，我們以寢室為單位，每次事件活動有負責人把消息下達到每個寢室長手里，從而保證消息下達到每個同學手中。

五、確立目標

（一）統計班上同學的興趣愛好，并以此為突破口，根據同學的不同興趣愛好分組，進行各種球類比賽，增進同學之間的了解，同時在比賽過程中增強同學們的合作意識。

（二）別樹一幟的新生才藝表演，新生才藝大賽爭取讓每個人都參加，為此要經常排列，在排練過程中，同學們發揚不怕苦不怕累的精神，還說出自己的不同看法和意見，同學們表現出了極高的熱情，同時也體現了大家強烈的集體榮譽感。

學風建設

學風建設是與同學們的生活息息相關的重要環節，具備了良好的學風，才能充分利用寶貴的時光，學到扎實的基礎知識，掌握真正的技能本領，成為時代需要的人才。一個好的學風應該是如饑似渴的求知之風；刻苦鉆研的學習之風；打破沙鍋問到底的探求之風；切磋琢磨，相互學習的討論之風；博學慎思的獨立思考之風；與時俱進的開拓創新之風。良好的學風能激勵學生奮發向上，努力成材的強大精神力量，從而樹立起高尚的理想和明確的目標，養成良好的學習習慣，真正從思想上認識到學習的重要性，積極主動自覺的投入到學習當中來，努力形成“要我學”變成“我要學”的局面。

學風建設的目的：

一、提高同學們的學習興趣，排除同學們厭學的心理。

二、加強個人學習，帶動后進生一起進步，使我班成為一個人才濟濟的集體，加大我們將來就業的籌碼。

三、加強班級團結，增進同學交流，創建一個和諧，團結，向上的班集體。

四、培養同學們良好的，終生受用的習慣，為以后保持良好的學習和工作打下基礎。

學風建設的內容和具體措施：

一、思想態度方面

（一）進行目的教育，大學生不能只為了完成老師布置的任務而學習，更不能為考試而學習。當代大學生是我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力量，理應發奮學習，努力成材。

（二）提倡追求科學真理獻身科技事業的精神，反對貪圖享樂，功利主義的傾向。

（三）建立獎罰激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，杜絕學生不積極的心理傾向。

二、學習方面

（一）確定學習目標。

讓每一位同學寫下自己的遠期目標（負責人收集并記錄），再定期制定近期目標。根據同學們各自的目標，可對他們今后的學習進行監督，并時常勉勵同學們堅持向自己的目標奮進。

（二）成立學習小組。

1、輔導學習小組。如計算機小組，英語小組，數學小組等。（以后可根據具體情況，增設輔導學習小組）各組負責幫助該組同學在該科目上遇到的問題。

2、自習小組。以寢室為單位成立七個自習小組，寢室長為組長。各組長要積極組織本組成員上自習，自習地點自選，但提倡出寢自習。負責監督的班干部需認真記錄各組上自習的情況。

3、讀書小組。設五組。提倡每組按規定每個月讀完幾本書，讀完一本書后，寫出自己的讀書心得或感要。負責人收集各組的讀書心得或讀書筆記進行復印，然后發給全班同學傳閱學習。各組也可互相推薦好書讀，充分利用圖書館為我們提供的資源。

（三）組織與學習有關的活動。

1、每月組織全班同學進行一次英語四六級模擬考試，為同學們英語四六級過關打基礎。

2、邀請各學院優秀學生為我班學生作學習經驗介紹，讓同學們掌握科學的學習方法，提高學習效律。

3、邀請專業老師或輔導員為同學們講述制藥專業的就業形勢和發展方向，讓同學們對未來有更科學的規劃，進而朝著那個方向去努力。

4、定期舉行學科競賽，強化同學們對學科知識的掌握和理解。

5、鼓勵同學們參加征文賽，聽學術報告，提倡同學們去聽外教的課

三、生活方面。

（一）組織春游，秋游，乒乓球，羽毛球賽及各種豐富多彩的文娛活動，使大家緊張的學習得以放松，在玩的過程中增進彼此交流，增強班級凝聚力。

（二）規定作息制度，每位同學晚上盡量在11半之前就寢，午休時間不安排活動。保證同學們的睡眠，提高學習效律。

（三）針對男生迷戀網絡游戲，聚眾賭博現象，安排女生去男生寢室檢查監督。這樣不僅可以提高男生的自制力，還可增進男女生的交流。

四、班委工作方面

（一）副班長要做好每節課及活動的考勤工作，對缺勤人員除了登記姓名外，還要進行及時調查，并進行教育，促其改正。

（二）各科代表要按時收發作業，及時反映作業完成情況，并記錄不交作業或遲交作業者的姓名，溝通各科老師與學生的信息聯系。

組織建設

要組建一個優秀的班級體，其中發揮著主要作用的是班委會。建立一個好的班委會，才能帶動班級的發展。要組建一個好的班委會，一、要明確班干部的職責

班長：全面負責班級工作。主持召開班委會，研究布置班級工作，指導并督促班委會其他干部完成各項工作計劃。

副班長：管好班上出勤制度，整理會議記錄并存檔。負責班上班會的通知。

學習委員：搞好全班同學學習考勤工作，搞好每學年學生學習成績的統計與公布工作，以利于綜合測評工作的順利開展。協助教師采取切實有效措施幫助學習后進學生不斷取得進步，經常開展旨在提高全班學生學習興趣、學習成績的有益活動。協助生活治安委員搞好教室的布置和衛生打掃檢查工作。 生活委員：寢室的衛生打掃與檢查工作。采取有效措施堅決抵制、杜絕損壞公物現象以及在寢室亂接燈頭、燒煤油爐、污染教學生活環境的不良行為。保質保量完成校、院系安排的各項勞動任務。關心同學生活，幫助同學解決生活困難，關心同學的人身和財產安全。

文體委員：認真完成校、院系布置的文藝匯演、文藝比賽等工作。積極開展健康有益的班級文娛活動，組織好重大節日的文藝晚會和聯誼會，豐富廣大學生的課余文化生活。積極開展豐富多彩的班級體育活動。組織好校、院系運動會中本班學生的參賽工作。

宣傳委員：班上征文的提交，宣傳各項活動，整理會議記錄。

二、班干部要相互理解體諒

在辦事過程中，不免會出現這樣那樣的問題，班干部要適當忍讓，建立和諧的班委會才能建立一個團結的班級體。

三、班干部要有計劃

每兩周班干部寫一份工作總結，總結上一段工作中出現的問題，對解決班上問題好的方法。

總結前段時間通過組織活動發現了班上的一些問題：

（一）班干部辦事效率低

（二）做事無明確計劃

（三）時間觀念不強

（四）團體意識不強 針對上述問題切實采取措施：

（一）確定活動負責人 每個項目都由一個班干部負總責。每次活動經由班委會討論，根據班委的職責和實際情況，確定一名負責人，負責人協同班干部計劃和安排相關工作。

（二）活動負責人寫好計劃書

有了一個完整的計劃才能把活動順利的開展下去，合理的安排時間。要求每個負責人在開展活動之前寫一份活動策劃書，內容包括：活動目的，活動內容，活動時間，活動地點，活動參與人，活動要求。

第五篇：班級建設方案

班級建設方案

一、班級情況分析：

我所帶的班級為20師范1班，班上共有48位學生，其中男生2人，女生46人，住宿生19人，通宿生27人，1人因抑郁癥請假治療，1人因鼻炎較為嚴重，住院治療。通過一個學期觀察，發現我班學生不同程度表現出“無信心、無目標、無興趣、無動力、無約束力”等消極的人格傾向。

1、無自信心。我班學生大部分為中考失利者，他們覺得自己很差勁，甚至認為來我校“低人一等”。他們普遍缺乏自信，認為讀書就是敷衍。

2、無目標。絕大多數學生“跟著感覺走”，他們對自己要學哪些課程不關心，上課也不認真，對未來就業方向與職業目標沒有清晰定位。

3、無興趣。很多學生好像除了手機，幾乎從不參與任何課外活動。對班級事物也不關心，也不喜歡和他人玩耍。老師沒收了他們手機，有十來個學生感到無奈又迷茫，一天也不認真學習，經常無所事事發呆。

4、無動力。很多學生對于來我校讀書從心理有一種抗拒，他們認為到我們學習讀書無用，沒有學習的動力，常常不完成老師布置的任務，學習的事一點也不關心。

5、無約束力。班上有20來個學生自我管束能力非常差，很多事情強調三四遍還會重復犯錯誤，也不考慮自己不好行為會帶來后果，做事情我行我素。

在諸多消極人格的影響下，學生們看不到自己潛能，經常自卑，出現了學習、人際關系、心理障礙等問題。

結合班級實際情況，作為班主任，筆者認為急需幫助學生樹立信心、規劃未來就業方向、培養積極健康的興趣、克服對學習的畏難情緒、增強他們對自我的約束力，并關心學生，用愛心、耐心來教育學生。同時，平時的工作中，還要密切聯系家長，充分利用家庭教育，促進學生形成良好的親子關系，家校共同聯合促進學生成長。

二、班級建設目標

1、集體建設目標：針對“五失”現象，努力營造積極向上的班級氛圍，培養學生自信自強的品質，打造奮斗進取型班級。《中等職業學校德育大綱》中也明確提到要“養成自尊、自信、自強、樂群”的心理品質，所以，筆者把“自信自強”作為班級建設目標的關鍵詞，力求把班集體變成學生成長的電源，生活的樂園和精神的家園。幼師專業屬于師范專業，在平時的教育教學中，還需要對學生進行養成教育的培養，養成學生莊重大方、優雅文明、謙讓寬容、誠信守紀等高尚道德情操。

2、個體發展目標：結合幼兒師范專業人才培養方案，聚焦核心素養，依托積極進取班風，培育“有擔當、有才藝、有愛心、有知識、有品德、有笑容”的中職生，向“學高為師、身正為范”奮進。三年后，成為優秀的合格幼兒師范專業畢業生和未來高素質的社會主義建設者和接班人。

三、班級建設內容

高一階段：

建設目標：

1、樹立學生自信心，讓學生發現自己優點、愛學校、愛班集體，愛中職生活。

2、抓學生行為習慣養成，結合《中等職業學校德育大綱》對學生行為習慣的要求培養學生自尊自律。

3、幫助學生進行職業規劃，讓學生明白今后就業方向，熱愛自己職業，并愿意為以后高端就業打下良好的學識基礎和道德基礎。

4、培養學生積極健康的興趣愛好，豐富業余生活，陶冶情操。

5、踐行社會主義核心價值觀，引導學生愛國、敬業、誠信、友善、刻苦、奮斗、和諧、端莊等，為今后學習打下良好基礎。

具體措施：

1、制定班級管理制度。全班同學共同參與，制定班級版規。老師進行指導，全班認可，共同遵守。

2、組建班干部隊伍。采取自愿競聘、學生投票的方式進行班干部選舉制度。老師做好他們堅強后盾，及時引導，協助班干部管理班級事務。同時，為了讓更多學生得到鍛煉，進行班干部輪流制度，每學期進行一次競聘。

3、班級精神文化建設。全班同學制定班訓、班風、班級口號、班歌等。布置教室，體現中職教育文化特色。

4、主題班會。舉辦“新學期、新生活、新朋友”“我的優點我發現”“我心中的優秀老師”“我和未來有個約會——職業規劃”“我愛班集體”“正確對待早戀”“學習雷鋒”“喜迎建黨100周年”“保護自己，預防性侵害”“防溺水”“社會主義核心價值觀”等主題班會，對學生進行行為習慣養成教育，樹立對未來的信心，培養他們高尚的道德情操。

5、建立家校通訊錄，及時與家長進行溝通，反饋學生在校情況，同時了解學生在家情況，家校共同努力促進學生成長。

6、創建讀書角，培養學生良好的閱讀習慣。

7、高質量完成學校舉行的演講比賽、書法比賽、藝體節表演、擺手舞比賽、“你笑起來真好看”集體舞比賽、紅歌比賽等，積極組織每學期一次的燒烤或野炊等戶外活動。

預期效果：通過一個學年的學習與訓練，讓學生找回自信心，對未來有明確的規劃，并愿意為了未來努力學習，形成良好的班紀班風；培養跳舞、畫畫、唱歌、書法等健康的興趣活動，擺脫對手機的依賴，從手機世界走出來，熱愛生活；形成良好的行為習慣，自覺遵守班級版規、校紀校規，時刻以一個師范生的標準要求自己，衣著端莊，不化妝，注意言行舉止，與異性正確交往；形成良好的閱讀習慣，爭取做到“讀書破萬卷”；創造和諧民主、積極向上的班級活動氛圍，增強班級凝聚力，為三年的中職學習營造良好的班級氛圍。

高二階段：

建設目標：

1、在上學年的基礎上，繼續加強學生行為習慣養成，培養學生良好的行為習慣。

2、繼續加強對學生世界觀的改造，不斷提高學生師德修養。

3、繼續對學生進行職業規劃，讓他們更進一步明確未來就業方向。

4、提高學生的幼兒教學技能和藝術休養，為高三學習打下基礎。

5、培養學生面對挫折和挑戰的能力，培養他們不對困難低頭的勇氣。

具體措施：

1、組建新一屆班委會，鍛煉新一屆班委會同學的能力。

2、全班同學共同參與，在上學期基礎上修訂班紀班規。讓獎勵懲罰制度更有意義，讓獎勵變成同學們的期待。

3、認真學習學校開設的各項專業課程，為高三學習打下基礎。

4、高質量完成學校各項活動。比如藝體節、書法比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、野炊等活動。

5、堅持多讀書，讀好書，培養良好的閱讀習慣。并在班集體進行讀書分享。

6、加強家校溝通、學校與幼兒園的溝通，培養學生的言行舉止。

7、定期開展以下主題班會：“我的未來我的夢”“我的課堂我做主”“提升技能我能行”“職責與責任教育”等。

預期效果：

高二年級課程以職業素養系列課程為基礎，顯現幼兒師范專業人才培養特色，提高學生綜合素質能力。培養學生堅強的性格，抗挫能力強，堅韌不拔，展現青春朝氣。

高三階段：

建設目標：

1、突出幼兒教育專業特色，堅持以“師范生”對學生進行教育，適應新形勢下教育對教師的要求。

2、培養學生自主自覺意識，以學生自我發展為根本，成為語言文明、舉止大方、儀容規范、心理健康的時代新人。

3、引導學生關注政治實事、社會熱點等，進行社會實踐，培養學生應對突發事件的能力，樹立正確世界觀、價值觀、人生觀。

4、明確未來就業方向，發揮自身特長，為進高考做準備，為進一步進高校學習打下基礎。

具體措施：

1、制作“職業生涯規劃方案”，規劃自己未來職業。

2、邀請我校湖南師大、湖南農大優秀畢業生進行演講，對學生進行鼓勵。

3、對學生進行思維導圖、快速背誦等方法的教育，并比賽。為高考做準備。

4、及時與任課老師溝通，利用小組學習法，通過小組合作學習共同進步。

5、引導學生關注社會熱點、新聞事實，讓學生熱愛我們的祖國，樹立學生正確的三關。

6、開展主題班會“追求職業夢想”“珍愛生命、安全第一”“遇到挫折我不怕，向著目標乘風破浪”等主題班會。

預期效果：

中職學習的最后一年，讓學生認識自身特長，明白未來方向，學會選擇自己參加高考，還是就業。幫助學生合理定位自身，不怕失敗挫折，為了目標堅持奮斗，形成自信、自強、自愛的品格，讓積極向上的陽光照進他們心靈，勇于追求屬于自己的美好人生。