第一篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：加強(qiáng)文化教育建設(shè)

大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：加強(qiáng)文化教育建設(shè)

尊敬的黨組織：

面對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)，我想身為大學(xué)生在一定程度上也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)影響，比如我們的就業(yè)會(huì)不太樂(lè)觀，這又會(huì)間接的影響教育，但是黨課的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)辯證的看問(wèn)題，我認(rèn)為這也許是一個(gè)很好的發(fā)展的機(jī)遇，所以這篇思想?yún)R報(bào)就想談?wù)勎覍?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

西方發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)表明，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，教育服務(wù)和文化消費(fèi)曾經(jīng)逆勢(shì)而上，成為帶動(dòng)就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)而為提升國(guó)家文化軟實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)當(dāng)前的全球金融危機(jī)，我國(guó)中央和地方政府正不斷投入巨資進(jìn)行刺激內(nèi)需，以保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)。但需要指出的是，政府的大多投資主要集中在公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、港口等物質(zhì)資本的投入上，但就國(guó)情來(lái)講，教育、文化、醫(yī)療、社會(huì)保障等人力資本和社會(huì)資本更是亟待加大投入，特別是教育、文化的大發(fā)展，不僅有利于有效應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，更有利于增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力。尤其是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，教育更應(yīng)該是不斷縮小社會(huì)差距的必需品。

為了有效應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的影響，我國(guó)應(yīng)從國(guó)情出發(fā)，大力振興教育和文化產(chǎn)業(yè)，以便為未來(lái)創(chuàng)造更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。具體而言，教育振興應(yīng)重點(diǎn)采取以下策略：第一，進(jìn)一步健全財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度，著力解決城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的義務(wù)教育資源配置失衡問(wèn)題，特別是為農(nóng)村學(xué)生提供公平的受教育機(jī)會(huì)和良好的教育服務(wù)，盡快啟動(dòng)高中免費(fèi)的義務(wù)教育新政;第二，進(jìn)一步加大非義務(wù)教育的開放程度，實(shí)施更加靈活和開放的教育體制。第三，改革教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，堅(jiān)決大力發(fā)展職業(yè)教育體系，培養(yǎng)與“世界制造中心”要求相匹配的高技能人才;第四，加大對(duì)高等研究科研院所的科研資助力度，吸收更多的大學(xué)生、碩士生、博士生從事科學(xué)研究工作;第五，投入巨資對(duì)全國(guó)各級(jí)各類教師展開新一輪的專業(yè)技能培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì);第六，以特大城市為主，快速擴(kuò)大留學(xué)生的招生比例，提高教育的國(guó)際化水平。而文化振興應(yīng)重點(diǎn)采取以下策略：第一，注重正確積極的輿論導(dǎo)向，幫助人民群眾樹立經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的強(qiáng)大社會(huì)信心;第二，全面制定和實(shí)施“文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，把文化產(chǎn)業(yè)確立為國(guó)家主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一;第三，實(shí)施政府買單的“農(nóng)家書屋”工程，提高農(nóng)村居民的閱讀機(jī)會(huì)。第四，出臺(tái)關(guān)于支持電影、娛樂(lè)、休閑、出版等文化產(chǎn)業(yè)的一攬子財(cái)稅優(yōu)惠政策，迎合危機(jī)時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)逆勢(shì)而上的規(guī)律，促進(jìn)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)快速蓬勃發(fā)展，不斷提升國(guó)家的軟實(shí)力。

綜觀世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)，教育和文化產(chǎn)業(yè)曾經(jīng)在金融危機(jī)或經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期獲得發(fā)展。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)危機(jī)期間，一方面經(jīng)濟(jì)危機(jī)會(huì)警醒世人加強(qiáng)對(duì)人才、技術(shù)、教育等的重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)再教育、員工培訓(xùn)、創(chuàng)意等教育提出巨大的市場(chǎng)需求。另一方面，經(jīng)濟(jì)會(huì)出現(xiàn)低增長(zhǎng)與高失業(yè),社會(huì)消費(fèi)心理隨之發(fā)生變化,而積極的文化娛樂(lè)則可以給經(jīng)濟(jì)震蕩中的人們一種精神的慰藉與希望。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

日期：XX年12月18日

第二篇：大學(xué)生安全文化教育

大學(xué)生安全文化教育

通過(guò)這次選修課認(rèn)真的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的總結(jié)了這次課所學(xué)的大概內(nèi)容，主要由有以下幾章內(nèi)容。第一章 緒論—安全與安全文化。包括：安全文化與社會(huì)文明（什么是安全文化，安全文化的歷史變遷，民俗安全文化趣事，古代人類的風(fēng)險(xiǎn)防范策略，民間安全文化的發(fā)展，安全文化是社會(huì)文明的重要特征），理解安全和安全文化（對(duì)安全的理解，對(duì)安全文化的理解），弘揚(yáng)和建設(shè)安全文化（安全文化雜說(shuō)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)安全文化，推動(dòng)安全文化建設(shè)，關(guān)注中國(guó)的安全文化建設(shè)，中國(guó)的安全文化建設(shè)是大眾的追求，安全文化教育是提高全民安全文化素質(zhì)的根本途徑），大學(xué)生安全文化教育（大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，大學(xué)生的生活安全問(wèn)題，大學(xué)生需要掌握一些專業(yè)安全文化知識(shí)，大學(xué)期間最適宜提高安全文化），災(zāi)難事故與安全價(jià)值（全球意外傷亡事故的現(xiàn)狀，中國(guó)的意外傷亡事故發(fā)展的趨勢(shì)）。

第二章 基礎(chǔ)安全知識(shí)包括：生活安全（生活消費(fèi)中的常見安全問(wèn)題及防范，人際交往中常見安全問(wèn)題及防范，體育運(yùn)動(dòng)中常見安全問(wèn)題），失竊預(yù)防（學(xué)生宿舍預(yù)防盜竊，教室預(yù)防盜竊，校園及公共場(chǎng)所預(yù)防盜竊，校園常見詐騙案的類型及防范，預(yù)防通訊滋擾），校園防火（校園火災(zāi)的特點(diǎn)和類型，校園火災(zāi)的預(yù)防），出行安全（乘坐交通工具的安全防范，外出旅游的安全防范，外出實(shí)習(xí)的安全防范），社交安全（大型公共活動(dòng)安全，勤工儉學(xué)中常見的安全問(wèn)題），求職安全（就業(yè)準(zhǔn)備階段常見安全問(wèn)題，擇業(yè)階段常見安全問(wèn)題的預(yù)防，試工階段常見安全問(wèn)題及預(yù)防）。

第三章 心理和生理保健包括：心理保健（大學(xué)生的心理狀況分析，心理健康問(wèn)題的主要療法，如何對(duì)付生活中的各種壓力，經(jīng)常發(fā)怒易致病，對(duì)付憤怒，焦慮的解除妙法，消除抑郁的處方，杜絕和預(yù)防憂郁癥，神經(jīng)衰弱的自救措施），生理保健（影響健康的十大因素，預(yù)防感冒，什么時(shí)候必須去看醫(yī)生，什么時(shí)候做防病檢查，洗澡要講科學(xué)，午睡使人重新充電，如何減肥，如何保持皮膚清潔和滋潤(rùn)，如何從網(wǎng)上找到你需要的可靠健康信息），飲食安全（食品安全十定律，為什么要合理營(yíng)養(yǎng)，脂肪可怕嗎，怎樣組織一日三餐，考試的日子如何安排餐，食品有哪些功能，保健食品應(yīng)符合哪些要求，飲酒，食物相克實(shí)例），女生性安全（你已經(jīng)準(zhǔn)備好了嘗試禁果，安全套使用，避孕安全期，異常情況與性病，什么時(shí)候做第一次婦科檢查，什么時(shí)候做乳房檢查，怎樣對(duì)各種婦科癥狀心中有數(shù)，身體過(guò)度苗條好不好，白帶異常與婦科疾病息息相關(guān)，幾個(gè)青春期生殖健康問(wèn)題，保護(hù)私密處的菌群平衡），男生性安全（自慰沒(méi)有那么嚴(yán)重，千萬(wàn)不要沉浸于色情網(wǎng)，如何抵抗喝酒和吸毒的引誘，男性生殖器皮膚病常識(shí)），拒絕艾滋病（中國(guó)的性教育與艾滋病狀況，艾滋病的主要傳播途徑，預(yù)防控制艾滋病知識(shí)要點(diǎn)，艾滋病與預(yù)防重要信息）。

第四章 職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)包括：職業(yè)衛(wèi)生基本概念（什么是職業(yè)病，我國(guó)規(guī)定的法定職業(yè)病，職業(yè)性有害因素及其來(lái)源，職業(yè)性病損和職業(yè)病的發(fā)病條件，職業(yè)病有哪些特點(diǎn)），勞動(dòng)的生理與心理（人體活動(dòng)時(shí)的能量來(lái)源，人在進(jìn)行體力勞動(dòng)時(shí)機(jī)體的調(diào)節(jié)和適應(yīng)，腦力勞動(dòng)引 起的主要生理變化和職業(yè)衛(wèi)生要求，職業(yè)性心理緊張及其成因模式，疲勞及其產(chǎn)生的原因，如何有效消除疲勞和恢復(fù)作業(yè)能力，勞動(dòng)時(shí)個(gè)別器官緊張時(shí)會(huì)容易引起的疾患，女職工勞動(dòng)必須充分注意“五期”，哪些職業(yè)性有害因素對(duì)女性的健康有影響，怎樣保護(hù)女性員工的健康），粉塵與常觸的毒物（粉塵對(duì)人體的危害，人體對(duì)粉塵有防御能力嗎，生產(chǎn)性毒物進(jìn)入人體的途徑，影響毒物對(duì)機(jī)體作用的因素，職業(yè)中毒的表現(xiàn)，化學(xué)危險(xiǎn)品的主要危害，鉛中毒及如何預(yù)防，汞中毒及如何預(yù)防，一氧化碳中毒及其防治原則，汽油對(duì)人體的危害及預(yù)防，農(nóng)藥種類及其危害），物理因素職業(yè)病損（生產(chǎn)環(huán)境的氣象條件及影響，高溫作業(yè)對(duì)人體生理功能的影響，中暑及類型，容易凍傷的作業(yè)及低溫對(duì)人體的影響，凍傷及常規(guī)預(yù)防 措施，生產(chǎn)性噪聲及對(duì)人體的不良影響，噪聲病及噪聲衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，電磁輻射及其單位，電離輻射及對(duì)人體的影響，射頻輻射對(duì)人體健康的影響及預(yù)防，不良照明對(duì)人體的影響，計(jì)算機(jī)綜合癥及預(yù)防，個(gè)人防護(hù)用品類型及作用），職業(yè)腫瘤及行業(yè)病（已確認(rèn)的主要職業(yè)致癌物及生產(chǎn)

過(guò)程，職業(yè)性呼吸道腫瘤的常見病源，職業(yè)性傳染病及預(yù)防，主要生產(chǎn)行業(yè)的職業(yè)危害）。有害因素評(píng)價(jià)控制（勞動(dòng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)容，我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的職業(yè)安全衛(wèi)生管理體制，我國(guó)已頒布的主要職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)，《勞動(dòng)法》中關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生安全的規(guī)定，用人單位在職業(yè)病防治中要承擔(dān)的責(zé)任，勞動(dòng)者依法享有哪些職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利）

第五章 職業(yè)安全知識(shí)包括：事故致因（什么是事故、傷亡事故和一般事故，事故的特點(diǎn)和事故的模式，事故預(yù)防及其原理，我國(guó)目前對(duì)傷亡事故處理的法律主要依據(jù)，傷亡事故如何分類，事故的原因及規(guī)律，哪些行為屬于不安全行為），消防安全（燃燒和火災(zāi)的發(fā)生條件，火災(zāi)的發(fā)展過(guò)程有哪幾個(gè)階段，滅火的基本方法，初起火災(zāi)撲救的基本原則，常見的滅火劑，常見滅火器及其使用，固定式滅火器材及其使用，引起火災(zāi)爆炸的常見原因，防火防爆的基本原理和思路，哪些粉塵容易發(fā)生爆炸），電氣安全（電氣致傷、致死的主要原因，什么是電擊和電傷，怎樣使觸電者脫離電源，幫助觸電者脫離電源和急救的基本原則，發(fā)生觸電事故后怎樣對(duì)癥急救，雷電災(zāi)害怎樣預(yù)防與自救，對(duì)人體傷害的電流、頻率，什么是電工絕緣安全用具，工作監(jiān)護(hù)制度的主要內(nèi)容，有哪些保證電氣安全的組織措施），機(jī)械安全（機(jī)械安全的幾個(gè)概念，如何將機(jī)械設(shè)備做成安全的機(jī)械設(shè)備，機(jī)械設(shè)備的主要危險(xiǎn)有哪些類型，機(jī)械安全認(rèn)證及我國(guó)對(duì)機(jī)械安全認(rèn)證的規(guī)定，什么是機(jī)械的安全功能，《生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則》的意義和基本原則，在設(shè)計(jì)生產(chǎn)設(shè)備時(shí)的主要安全要求，生產(chǎn)設(shè)備配置緊急開關(guān)的要求，防止生產(chǎn)設(shè)備的意外起動(dòng)應(yīng)采取的預(yù)防措施，如何保證設(shè)備在檢查和檢修時(shí)的安全，特種設(shè)備及其安全方面的規(guī)定），交通安全（交通安全管理有哪些基本規(guī)定，車輛、道路交通標(biāo)志、標(biāo)線知識(shí)，交通信號(hào)），設(shè)施安全（什么是安全標(biāo)志，什么是安全線、對(duì)比色、安全色，供電設(shè)施的安全管理，供電設(shè)備過(guò)負(fù)荷的安全管理，防止供電設(shè)備致人觸電的主要措施，建筑物的防雷，防雷措施），安全管理（事故調(diào)查，事故統(tǒng)計(jì)，事故管理，項(xiàng)目安全審查，企業(yè)安全檢查）。

第六章 抵御危機(jī)知識(shí)包括：鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)人生危機(jī)（災(zāi)難總是在不經(jīng)意中來(lái)臨，面對(duì)災(zāi)難要坦然微笑，體會(huì)健康的真正內(nèi)涵，學(xué)會(huì)保重自己，不要死于無(wú)知），健康投資高于一切（保持健康的十大基本策略，提高身體免疫力，女性的健康特點(diǎn)和健康投資重點(diǎn)，女性什么時(shí)間做什么健康檢查，男性身體健康青春常駐的秘訣，送給男性的健康叮嚀），勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律（勞動(dòng)法規(guī)，安全管理法規(guī)，勞動(dòng)條件），職業(yè)病及工傷認(rèn)定（職業(yè)病及種類，勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)生職業(yè)病的處理，哪些可作工傷處理，工傷的認(rèn)定實(shí)例），女工勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)（女職工勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)，女職工勞動(dòng)保護(hù)具體例子），工傷保險(xiǎn)維權(quán)須知（工傷保險(xiǎn)法規(guī)，工傷保險(xiǎn)認(rèn)定及事例）。

第三篇：兩會(huì)思想?yún)R報(bào)：社會(huì)主義文化教育

敬愛的黨組織：

一年一度的兩會(huì)在我們國(guó)家的首都北京勝利召開，會(huì)期過(guò)半好多問(wèn)題值得我們關(guān)注，每年兩會(huì)期間都有一些議題，但是自從我研究生選擇了教育經(jīng)濟(jì)管理之后我就開始關(guān)注我國(guó)的教育的相關(guān)問(wèn)題，雖然我只是一個(gè)很普通的學(xué)生，但是平時(shí)上課的時(shí)候我們經(jīng)常討論我國(guó)教育的一些問(wèn)題，雖然不及代表們研究的透徹，但是也都是針對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)的教育問(wèn)題進(jìn)行探討，比如南方科技大學(xué)的成立，還有我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與建設(shè)什么專業(yè)能更好的滿足社會(huì)的需求，我國(guó)作為人口大國(guó)，一直在國(guó)際上肩負(fù)重要責(zé)任，但是我國(guó)的人口怎樣轉(zhuǎn)變成人力資源是的我國(guó)變成人力資源強(qiáng)國(guó)，這樣才能使我國(guó)在國(guó)際上地位有所提升。所以我們要時(shí)刻關(guān)注我國(guó)的教育問(wèn)題，尤其是高等教育的發(fā)展。現(xiàn)有的大學(xué)籌辦制度，好比“別人要造豪華別墅，你要求人家先蓋個(gè)豬圈”。

以63歲高齡出任南方科技大學(xué)校長(zhǎng)，而后又在教育部未批復(fù)的情況下拍板自主招生、自授文憑，這項(xiàng)嘗試的牽頭人就是朱清時(shí)。全國(guó)政協(xié)委員朱清時(shí)稱，這次全國(guó)“兩會(huì)”，他將建議修改一系列不適合教育發(fā)展的法規(guī)，最迫切需要修改的就是《學(xué)位條例》。

培養(yǎng)高度創(chuàng)新人才的路被堵死。朱清時(shí)稱，按現(xiàn)有《學(xué)位條例》規(guī)定，所有中國(guó)的高校都只能走漸進(jìn)式發(fā)展的路，你要想建一所研究型大學(xué)，首先得從大專開始辦起，通過(guò)了評(píng)審再升格為大學(xué)，升格為大學(xué)之后再申請(qǐng)碩士研究生招生資格，然后才能再申請(qǐng)博士點(diǎn)。每一個(gè)申請(qǐng)都是要好幾年的時(shí)間，要?jiǎng)円粚悠ぃ还馐瞧D難，還有很多行政行為在里頭。錢學(xué)森曾自問(wèn)，為什么中國(guó)建了這么多大學(xué)，沒(méi)有一所能培養(yǎng)高度創(chuàng)新的人才呢?一個(gè)答案就是，這條路在我們國(guó)家被堵死了。

30年的陳舊法規(guī)要改。中國(guó)過(guò)去30年建立的法律法規(guī)，實(shí)際上堵死了像香港科技大學(xué)那樣一步到位建成研究型大學(xué)的路。“我今年的使命就是把這件事說(shuō)清楚。我用一句很粗俗的話來(lái)解釋。有一位領(lǐng)導(dǎo)同志聽了我說(shuō)的這些難處。他就說(shuō)‘是，如果你想建一座世界一流的豪華別墅，你不能先把它建成一個(gè)豬圈啊，然后再改，是吧?那明顯就不行。’這話很粗俗，我首先道歉，但我聽了之后就記得很清楚。”

在我們社會(huì)主義文化教育中，高等教育發(fā)展到今天遇到個(gè)新情況，從來(lái)沒(méi)有人笑道會(huì)有這么高的入學(xué)率，從精英教育變成了大眾的教育，這些給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了極大地好處，但是隨著發(fā)展我們也問(wèn)題越來(lái)越多，值得我們思考的問(wèn)題就很多，在我眼中看來(lái)我國(guó)高等教育的發(fā)展不要局限于文憑和專業(yè)，應(yīng)該重視技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在社會(huì)上普遍覺(jué)得學(xué)歷重要，所以每個(gè)人都希望有個(gè)好學(xué)歷，也就是說(shuō)我國(guó)的高等教育可以培養(yǎng)技術(shù)人才給他們學(xué)歷證明就好。

這樣就有可以滿足所有人的要求，但是這樣就給我過(guò)的招生制度帶來(lái)了麻煩，在重大學(xué)生面前是很多工作機(jī)會(huì)，但是每個(gè)人也不愿意放下身段，去做那些不體面的工作，所以矛盾也產(chǎn)生在大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的矛盾，也就是說(shuō)大學(xué)前招生制度的矛盾以及畢業(yè)后就業(yè)的矛盾，大學(xué)教育本身的矛盾三個(gè)矛盾及一體的我國(guó)高等教育是發(fā)展不起來(lái)的，路被堵死了需要先開通，要從最嚴(yán)重堵的地方下手，其它問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。

匯報(bào)人：xiexiebang

第四篇：大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)思想?yún)R報(bào)

尊敬的南開大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨組織:

《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出了全面部署，提出新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展，要把走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向。

農(nóng)業(yè)是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就沒(méi)有國(guó)家現(xiàn)代化。黨的十七大提出，要走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。《決定》結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展面臨的新課題新挑戰(zhàn)，作出了我國(guó)總體上已進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻的重要判斷，從而突出了當(dāng)前加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的重要性、緊迫性。

中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。新農(nóng)村建設(shè)要求“生產(chǎn)發(fā)展”，首先是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而農(nóng)業(yè)發(fā)展要以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為基本方向。沒(méi)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的扎實(shí)推進(jìn)，沒(méi)有農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生產(chǎn)力的提高，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)所要求的“生產(chǎn)發(fā)展”就會(huì)落空。

中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是維護(hù)國(guó)家糧食安全、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本保證。只有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，農(nóng)業(yè)的土地產(chǎn)出率、勞動(dòng)生產(chǎn)率、資源利用率、綜合生產(chǎn)能力、農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能大幅度提高，國(guó)家糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給才能得到有效保障，農(nóng)民收入水平才能有較大提高。

走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，必須立足我國(guó)基本國(guó)情。我國(guó)人多地少，２．５億農(nóng)戶在世界各國(guó)中是絕無(wú)僅有的；戶均經(jīng)營(yíng)土地不足０．５公頃，也是世界各國(guó)中少見的。這就決定了我國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化必須注重集約利用土地和發(fā)展勞動(dòng)密集型生產(chǎn)，把改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和促進(jìn)科技進(jìn)步作為根本出路，走出一條與我國(guó)的農(nóng)業(yè)資源稟賦相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。

走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，必須遵循農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的一般規(guī)律，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備、產(chǎn)業(yè)體系為支撐，以穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度、發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、健全社會(huì)化服務(wù)體系為保障，充分發(fā)揮市場(chǎng)在配置資源中的基礎(chǔ)作用、農(nóng)民的主體作用、政府的支持保護(hù)作用，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力，加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化.做為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生,我深切體會(huì)到這項(xiàng)政策對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展的重要性,看到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，看到政府正確決策.我們的黨始終能以敏銳的洞察力綜觀全局提出符合科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)人類和諧社會(huì)為宗旨的正確政策.這更加堅(jiān)定我始終跟黨走,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,為建設(shè)更加繁榮,富強(qiáng)的新中國(guó)做自己的貢獻(xiàn).匯報(bào)人:李瑞英

第五篇：《大學(xué)生廉政文化教育》學(xué)習(xí)心得

第五講 大學(xué)生廉政文化教育

今天的培訓(xùn)班上，黨課老師為我們講解了大學(xué)生廉政文化教育。廉潔是中國(guó)優(yōu)秀倫理道德傳統(tǒng)，指潔己存恥的道德心理情感和清正自約、不貪財(cái)貨、不貪位祿的行為。中華文化博大精深，其間蘊(yùn)藏著豐富的廉政文化內(nèi)容。從上古時(shí)代虞舜告誡官員“直而清、簡(jiǎn)而廉”，到孫中山提出“天下為公”思想，這都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中包含的廉政文化思想。這種優(yōu)秀傳統(tǒng)是我們今天建設(shè)廉政文化的重要源泉之一，我們要進(jìn)行深入的挖掘整理并加以發(fā)揚(yáng)光大。

中國(guó)共產(chǎn)黨開創(chuàng)了中國(guó)歷史上清正廉明的先河。我們黨走過(guò)87年的輝煌歷程，歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，有理想、守紀(jì)律和保持清正廉潔，是一個(gè)最根本性的原因。從井岡山精神、延安精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神，到大慶精神、好八連精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、抗洪搶險(xiǎn)精神、抗擊非典精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神，強(qiáng)大的精神支柱一直鼓舞著中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，保持了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，造就了高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍，涌現(xiàn)了燦若群星般的英雄模范人物。

廉政文化建設(shè)的根本著眼點(diǎn)，是引導(dǎo)人、教育人、培養(yǎng)人、提高人。它的根本目的，是通過(guò)文化的積累、滲透、感染、塑造等作用，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥，風(fēng)清氣正、和諧向上的社會(huì)文化氛圍，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，為黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是以人為本、以人民為本、以為人民服務(wù)為本的黨。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，始終堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等老一輩革命家，一代一代的共產(chǎn)黨人，用他們的高風(fēng)亮節(jié)和先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)了全黨全民族。

作為大學(xué)生的我們，并不能認(rèn)為廉潔與我們無(wú)關(guān)。我們是即將走出校園的學(xué)生，更是即將走入社會(huì)的共產(chǎn)黨員，必須從現(xiàn)在就養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，這樣當(dāng)我們真正“走在河邊”的時(shí)候才不至于“濕鞋”。事實(shí)上，反腐倡廉也是馬克思主義的題中應(yīng)有之義。《共產(chǎn)黨宣言》有一段著名的話：“共產(chǎn)主義革命就是同傳統(tǒng)的所有制關(guān)系實(shí)行最徹底的決裂；毫不奇怪，它在自己的進(jìn)展過(guò)程中要同傳統(tǒng)的觀念實(shí)行最徹底的決裂。”這兩個(gè)決裂要求我們同腐化墮落、中飽私囊的腐敗觀念實(shí)行最徹底的決裂，形成大公無(wú)私、廉潔自律的觀念，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣。

腐敗的缺口，往往從小事、小節(jié)打開，從小節(jié)不保到大節(jié)喪失是一些領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律。近年來(lái)，一些因貪污腐敗而落馬的領(lǐng)導(dǎo)干部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產(chǎn)開始的，總認(rèn)為這是人之常情，禮尚往來(lái)。因此，廉潔習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)該從小事開始，從小節(jié)著眼。應(yīng)該承認(rèn)，要在領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終做到堅(jiān)持操守、兩袖清風(fēng)并非易事，尤其要做到小節(jié)之處不失守更難。這就更需要領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸，注重從點(diǎn)滴小事做起，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”。

養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣需要從一點(diǎn)一滴做起，這并非一日之功，需要矢志不移的努力。僅有對(duì)廉潔重要意義的深刻認(rèn)識(shí)，而缺乏與自身懈怠、放任、頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)幍木瘢疂嵉牧?xí)慣是很難養(yǎng)成的。有些人喜歡以“下不為例”開脫、原諒自己，但事實(shí)上有了第一次就會(huì)有第二次，慢慢地積少成多，積小成大，從而陷入不可自拔的泥潭。有些人抱著僥幸心理安慰自己，認(rèn)為神不知鬼不覺(jué)不可能被發(fā)現(xiàn)和查處。他們顯然忘了陳毅元帥《手莫伸》里的名句：“手莫伸，伸手必被捉。黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫。”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要持之以恒，視“第一次”為“高壓線”，千萬(wàn)不能半途而廢，前功盡棄。

對(duì)每一名大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該僅僅把學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)看成是政治學(xué)習(xí)，更該把學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)當(dāng)作人身修養(yǎng)的必修課。只有大膽地參加社會(huì)實(shí)踐，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，才可以將這節(jié)人生重要的課上好。