第一篇：2018年大學生暑期三下鄉心得

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2018年大學生暑期三下鄉心得

2018年7月19日至7月25日，我隨江西農業大學經濟貿易學院暑期三下鄉隊伍來到九江都昌陽峰進行了社會實踐調查活動。雖然只有短短的六天時間，但卻讓我深深地感受到了農村的發展現狀。雖然自己也是出生在農村，但經過此次社會實踐活動，讓我發現其實自己對農村的情況并不是很了解。下午五六點，陽峰的太陽還是那么熱烈，正如政府工作人員的熱情。在他們熱情的邀請下，我們之間開展了籃球友誼賽，籃球場地雖然破舊不堪，但是我們個個都很盡興，場內場外笑聲陣陣，“友誼第一，比賽第二”在這孤寂的小鄉村得到了完美的詮釋。雖然政府工作人員都是我們得長輩，但是一場球賽下來我們儼然已是朋友。隨著夜幕降臨，比賽在愉快的氣氛下結束。

陽峰的夜是那么寂靜，月如盤，星光點點，伴隨著蟲子的歌聲，我們度過了在陽峰的第一個夜晚。

在下鄉期間，我們走訪了陽峰五個村，熱情的村民讓我感覺陽峰不再陌生，一張一張笑臉是那樣的質樸，讓人無比溫馨，就像是自己遠方的親人，中國農村，一個最純樸的地方。問卷調查和實地走訪的需要，我們來到了田間地頭，看著許多被淹的田地，想著顆粒無收的農民，糾結的心情躍然于臉上，盡管心緒煩亂，但我們還是強忍著情難自禁的心痛，在當地政府干部楊主任的引導下，開始了我們的調查之/ 6 行，雖然田地被被淹，隨著洪水的退去，田間地頭還有一些農民，一些村民正準備入地干活，面對我們的提問，村民一下打開了話匣子，滔滔不絕地講述著農村的艱辛，我們不忍再次勾起他們心中的傷痛，只是默默地聽著令人聲淚俱下的訴說，希望這樣的一種方式能減輕他們心中壓抑已久的痛楚，在適當的時候引入我們的話題。輕松交談的背后，我們看到了勉強笑容后面的愁容，更是看到了笑容里的熱情和經歷洪災之后的勇毅堅強。我們被這樣的精神強烈地震撼著，那一剎那，我忽然覺得他們就是我的鄉親，就是我的親人，心里充滿著難以言狀的情懷，那樣的質樸清貧，那干枯的容顏，那揮汗的背影，總和我自己在某角落里的情形無比的相似。白天的小村莊依然是那么安靜，在路頭巷尾隱約聽見一些小孩的嬉鬧，偶爾在某個陰涼處才能碰上幾個閑聊的老人，年輕人都在遠方的城市為生活拼命的奔波，流浪也許是為了以后能夠不再漂泊，我們何嘗又不是在流浪。

第一天工作結束后，我們隊鄉里召開了一個小型會議，圍繞走訪調查的成果，我們開始活躍的交流，看著大家欲滔滔不絕的樣子，我就知道大家肯定收獲了不少。

第二天我們依舊在楊主任的引導下參觀了當地的新農村建設點，看著新蓋的房子和整齊的村容，一改我們過去對農村的印象——臟破舊。參觀期間我們被邀去農戶家喝茶，實地參觀了農戶的家，讓我們感覺到現在農民生活的確改善了許多，住上了寬大明亮的房子，用上了空調洗衣機，裝上了太陽能。當我們問及他們對新農村建設的看法時，村民們無不激動地夸我們黨和政府的好政策。頓時讓我們感覺到，-范文最新推薦-----------------------

我們的黨的群眾基礎是如此深厚。也讓我們明白，要想得到老百姓的支持和認可，我們就必須為老百姓做實事，辦好事，只有讓老百姓過上好日子，得到實惠，我們得老百姓才會主動跟黨和政府走，才會擁護和支持我們的黨。

為進一步提高全行會計管理及操作人員合規意識，建立良好的道德誠信標準，增強內部會計控制及風險防范能力，創建農業銀行良好的合規文化。農行山東泰安分行按照農總行、省行的統一部署，結合本行實際情況，從七月份至九月份，在全行范圍內開展“從我做起，合規操作”專題教育學習活動。

開展這次教育學習活動的目的，就是要幫助員工樹立正確的價值觀，找準工作立足點，增強合規管理、合規經營意識;切實提高員工業務素質和執行制度的自覺性，增強識別風險和控制會計風險的能力，切實規范操作行為，有效遏制違規違紀問題和案件的發生;樹立農業銀行改革發展的信心，增強維護農業銀行利益的責任心和使命感，建立良好的合規文化。

該行此次教育學習活動分為學習自查和鞏固驗收兩個階段進行。學習自查階段的活動內容包括：

一是學習相關制度。組織員工采取集中學習和自學相結合的方式，對相關文件、制度、規章進行學習，學習內容以業務操作規范為主，/ 6

做好學習記錄和筆記，學習面達到100％。每名會計業務管理和操作人員至少撰寫1篇以“從我做起，合規操作”為主題的學習心得。二是對照制度進行自查整改。通過組織學習，結合“內控管理規范年”和案件治理“回頭看”檢查、合規文化教育活動，深入排查會計業務風險點，查找合規操作方面存在的問題并落實整改。

三是組織召開制度研討會。在八月底組織一次關于業務系統管理和會計制度方面的研討會，包括：對現行的會計業務生產系統和管理系統的內部控制進行探討和研究，提出完善系統風險控制的意見;對現行的會計業務規章制度進行認真梳理，查找分析現行制度中存在與業務發展不相適應或存在漏洞、不銜接、不一致的問題，研究解決辦法，提出完善意見。

四是開展會計操作風險案例巡回宣講工作。抽調業務骨干，組成宣講組，根據《中國農業銀行防范案件工作指引》中有關會計操作的風險點，以實際案例，進行風險分析和警示。鞏固驗收階段活動內容包括：

一是組織集中考試。圍繞本次活動的學習內容，組織全行會計管理人員和操作人員進行集中考試。

二是檢查驗收。制定詳細檢查驗收方案，組織各單位對“從我做起，合規操作”活動進行檢查驗收。

三是鞏固學習成果。修訂和完善會計結算專業的相關業務操作規范，建立崗位風險點提示制度，把合規管理、合規經營、合規操作的理念深入到每一個員工。-范文最新推薦-----------------------

學習了省委書記蘇榮《手記》及平民英模的先進事跡,通過這次的學習我深深懂得平凡的人不論身份、崗位的高底都可以綻放出人生中最絢麗的光輝。

這些平民英模們，他們身份都很普通，崗位都很平凡，但卻做出了讓人肅然起敬的非凡之事，讓千千萬萬的人深深銘刻在心中，生動的詮釋了人生價值的真諦。他們是可比可學的最鮮活典型，是寶貴的精神財富。

學習王茂華、蔡明飛等英模“見義勇為，舍己救人”的精神。見義勇為、舍己救人是愛的奉獻，是大愛精神，是社會主義核心價值體系的具體體現。要學習英模關心別人勝過關心自己的“大愛”精神，學習他們閃現著崇高思想境界、優良道德情操的“真愛”精神。學習黃啟才等英模“愛崗敬業，無私奉獻”的精神。在實際工作中，以認真負責的工作態度，求真務實、吃苦耐勞的工作作風，強烈的事業心和責任感，踏踏實實做好本職工作。

我們學習他們的先進事跡，弘揚他們的崇高精神，在工作、生活中我們更要將英模的精神傳承下去。現在公司正在創省公司一流供電企業，工作中難免會出現不同程度的困難，我們要迎難而上，沒有條件創造條件，積極探索、勇于開拓創新，勤奮敬業、追求卓越的優良作風。要做最好的自己，充分發揮自身創造才能，認真做好身邊的每一件事。積極弘揚“努力超越、追求卓越”的企業精神，自覺實踐“誠/ 6

信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀。齊心協力共謀發展、促趕超，為深化“兩個轉變”、加快建設成為“一強三優”的供電企業貢獻自己的力量。

第二篇：大學生暑期三下鄉心得

下鄉心得

對于團委的下鄉服務隊，我很早就有所聽聞，自從進團委那天起我就希望自己也能跟著團委的服務隊一起去下鄉，學期逐漸接近結束，學生會已完成下鄉的面試工作，但是團委卻毫無消息，還以為今年不組服務隊，心里不免有些著急，團委最后還是組了，參加了面試，終于進了了支教組，心里別提有多高興。

從考試結束到下鄉還有三四天的時間，雖然晚上老是排練，天氣又很熱，挺辛苦的，但想到能去下鄉還是挺高興的，一想到支教組的還能當班主任就更高興了。

21號

今天開始啟程去梅州興寧，早上五點多就起床了，好困啊，不過還是要起來，不然就被落下了。第一次搭火車，一點經驗都沒有，只能跟著隊伍走，但也為自己攢下了一點經驗，以后自己乘火車時就不會像無頭蒼蠅那樣亂竄了。到達興寧火車站時已經是下午一點多了，匆匆忙趕到學校，吃了第一頓的客家飯，還挺好吃的，至少比華師的食堂好吃多了。今天任務不是很重，就是到鎮上去宣傳我們的隊伍，說道宣傳還是有點害怕，以前宣傳的對象都是學生，這次卻是村民，他們會不會對我們的宣傳不屑一顧。事實證明我的憂慮是多余的，村民們的態度挺好的，對我們的一些活動也很關注，特別說到文藝匯演，他們個個來了精神，還問用不用錢，無語。

今天總來說很累，但也很快樂，大家一起活動真的很好，今天也吃到了久違的冰棍，還是那么好吃。

22號

下鄉正式開始了，開始了第一天的老師，還是班主任，真的會緊張的。今天第一節是班會課，主題是理想、立志等，我才剛開口，就發現下面有學生趴下了，真失敗。不過也難怪了，以前他們肯定聽了無數次這種話題，就像我們以前我們一樣，老師講這種題時會趴下。我及時改變了戰略，我原來準備的很充分的話題簡略帶過，就講一些他們比較感興趣的話題，而更多的時間我都安排在自由討論的環節，有其他三個任課老師的幫忙，自由討論挺成功的，同學們的熱情度很高漲，報節目的也有很多。

今天第一次站上講臺，雖然有一些緊張，但感覺還是挺好的，第一次感覺到當老師的樂趣，以前總覺得報師范生是錯的，但我敢肯定過今天這種想法以后不會有了，我以后會是一名老師的。

23號

終于正式上課了，我的第一節課是自然科學課，完全是個悲劇，臨時被通知不能用多媒體課室，我辛辛苦苦找的那些視頻和辛辛苦苦做出來的課件只能當作垃圾了，最主要的還是要請講，這自然科學請講有意思嗎，最怕那學生不感興趣，等會又趴下那就麻煩了，終于想出用知識搶答的方式來上這節課，大部分學生都很熱情，只有少數沉默不語。

今天食堂的飯很少，都吃不飽，只好到外面買干糧吃，還好這里的東西比廣州便宜了很多，順便又吃了冰棍。

24號

今天又是自然科學課，昨天已經上過一次，就還是依葫蘆畫瓢了，效果還是差不多，就不多說了，想起來今天也沒什么特別的，還是早上上課，下午帶班，晚上開會加上排練。

25號

打太極拳了，上次有參加匯演，所以比較熟悉，就理所當然由我來教了，沒想到雖然打的很熟悉，但是教的時候卻經常左右腳弄錯了，讓那些學生笑了很多次。不過也讓我知道了即使再熟悉的東西，要教給別人還是要講究方法的，方法不好你再熟悉別人也不一定會學會的，以后是當老師的，這點還是不得不注意啊，不然就沒法稱一名好老師。

今天調研組外出調研，中午沒回來吃飯，終于可以飽餐一頓，下鄉以來吃的最飽就今天中午了。

26號

今天有點失敗，中午的時候沒有睡覺，跟班上的一名同學聊天聊了兩個多小時，大體了解了一下他的情況，留守兒童一類的，父母都去東莞打工，家里只有爺爺奶奶，小學成績還好，上了初中不想讀書，成績越來越差，想出去打工父母卻不允許。針對這種情況，我想盡了一切辦法想讓他努力學習，但還是徒勞無功，他給我的最后的答案是已決定不想再讀書，不過他說他的夢想是搞動漫，我只能告訴他不要放棄自己的夢想。

其實這種情況跟我自己還是挺相似的，我初中時也是沒讀書，三年下來把小學的基礎都浪費了，上了高中就后悔了。因為基礎太差了，為了能上大學，我三年如一日的學習，才上了華師，所以我不想自己的經歷在學生身上重演，后悔的感覺真的是很痛很痛，沒有真正經歷過的人是無法理解的。但是現在這種情況我反而希望他能早點醒悟早點后悔，只能看他自己了，不過作為一名老師，對于這種情況卻無能為力，還是感到挺失敗挺自責的。

27號

下鄉的生活總是有悲也有喜的，昨天是悲，今天就喜了，今天下午的趣味運動會，可能是在上班會課時我順便上了個趣味運動會動員大會，下午精神面貌就是完全不一樣，那籃球賽無論是上場的同學還是你當拉拉隊的，興奮程度都達到最佳，最后理所當然的，我們班在籃球賽上終于得到了冠軍，雖然我沒怎么參與，但我比任何人都高興。接下來了趣味運動，同學們也是一鼓作氣，為我們班贏得了最佳班級獎，僅設立的兩個獎都我們班拿了，這點當然值得高興。

不過晚上評獎時候出了點分歧，師姐的意思是如果兩個獎在同一個班會打擊到其他三個班，就想把最佳班級獎給另一個班，作為班主任，雖然是不大樂意的，但為顧全大局也不大好意思公然反對，我大可以撒個謊告訴但大家是另一個班勝利，但心里很過意不去感覺很對不起那班學生，最后討論的結果是把最佳班級獎給我們班，但不公開頒發籃球賽冠軍的獎，這事就不了了之了，不過還是不大爽，感覺不是受委屈了。

28號

時間過的太快了，一下子就28號了，再過兩天就要離開這個讓我第一次當老師的地方了，心里感到萬分的留戀，明天預演和后天匯演很快就會過去的，想到就要離開自己第一次帶的班級，實在是很不舍。

今天的課還挺多的，上午就連續上了三節課，第一次發現原來上課還蠻累的，特別是最后一節課時，肚子餓得要死，平時不知還以為老師上課很輕松，現在終于能體會到老師的辛苦的地方了，以后自己當了老師，希望學生也能知道老師的苦。

下午外出宣傳，走得腳好酸啊，不過值得欣慰的是村民的態度很好，對我們的一些活動也很感興趣，有的還當場說文藝匯演一定會來，而且很多還記得

21號時我們的第一次宣傳，看來宣傳還是挺成功的。

29號

越接近離別心里就越煩，明天就是正式的告別交流會，然后就要說再見了，唉，也沒辦法啊。下午進行了預演，很多女生都哭了，特別是我們班上的一個女生，哭得相當嚴重，在許多老師的勸說下才停止了，男生的雖然很多沒有哭，但從他們的話語中也可以看得出他們也很傷心，只是在大家面前不好意思哭出來而已，人非草木孰能無情，在這離別時分有誰不傷心呢？

傍晚去買了一些師生告別會的東西，主要是一些糖果，希望告別交流會順利一點，不要有學生哭。

30號

還是到了最后一天，告別交流會舉行挺順利的，不過主要功勞還在幾個任課老師，如果不是他們肯定不會那么順利，雖然心情很不好，但為防止學生哭，我也只能裝著笑臉。下午的調研報告會和文藝匯演天氣很給面子，沒有下雨也沒有出太陽，天氣剛剛好。不過音響就不怎么給面子了，在關鍵時刻居然給我罷工，害得文藝匯演一點氣氛都沒有，比預演還不如。

晚上本來是要好好慶祝一下的，不過可能是心情太沉重，或者是太累了，怎么都玩不起來，隨便吃了點龍眼就會宿舍洗澡睡覺了。

31號

天下沒有不散的宴席，在怎么不舍，今天終究是要離開了，不知哪里來的消息，很多學生多來送，還一直跟到公車站。汽車開走時很多學生哭了，我也有一種想哭的感覺，盡管師姐一直告誡不要投入太多感情，但感情經常在不知不覺就投入了，十天來投入的感情還是挺多的。

回家后還是很想念那些學生，希望時間能能幫我沖刷掉這些。

總的來說，這次下鄉對我來說是一次不平凡的經歷，在這短短的十天的時間里，我第一次站上講臺，第一次當了老師，而且還是班主任，第一次真正體會到集體協作的樂趣，太多的第一次也使我收獲了很多的感動，是的，當一大片的學生在《和你一樣》的手語中流下眼淚，那種場面那種感動只有親身體會才能真正有所感悟，甚至覺得再苦再累都是值得的。

下鄉的過程真的是累的，但從中收獲到的真的也不少，特別是那一份樂趣，那一份感動，真的可能永生難忘，如果還有機會我真的還想去下鄉。

第三篇：大學生暑期三下鄉心得

大學生暑期三下鄉心得

今年7月12日，我參加了貴州師范學院組織的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，在這次活動中我學到了許多在學校學不到的東西，也認識了不少朋友。

這次三下鄉我參加的是調研組的采訪小組。我們的隊員有鄒合良、朱勇、田理、冉旭東、張琴和我。在三下鄉調查的過程中，我們相互協作，相互配合，這使的我們的采訪調查得到順利進行。在采訪時，我們各自能夠協調自己的采訪方式，盡量地跟群眾保持良好的接觸，也就是我們始終能與群眾保持友好而和善的關系，他們也很樂意跟我們配合。在這里我們也學到了一些與人溝通的方法，也使我們對農村有了更深一步的認識。這次三下鄉活動我不僅僅去參加采訪，也參加了攝影和文藝匯演活動的安排布置。像這種比較繁重的工作只依靠個人是很難完成的，這就需要有一種團隊精神，需要幾個人的共同努力才能較快較輕松地完成。這次“三下鄉”活動在我們隊長的領導下和隊員們團結協作、互相配合下，已經順利地完成了任務。通過這次活動，我們的社會實踐能力得到了提升，各方面的能力也得到了鍛煉，更獲得了許多寶貴的知識。我真的非常榮幸能夠參加這么一次活動，在此，我想說一聲我不曾后悔過。

實踐感言5條：

1、三下鄉磨礪了我們的意志，鍛煉了我們的體質，讓我獲益良多，樸實的村民，自然的風光，讓我領略了黑水的魅力。

2、實踐豐富了閱歷，磨練了意志，“三下鄉”凝聚著吃苦耐勞、團結合作、踏實認真的誓言，讓大學生學會了珍惜！

3、弘揚春暉精神，樹立時代先鋒，師院人勇當排頭兵！

4、貫徹科學發展觀，服務農村促和諧。春暉行動獻愛心，我與家鄉共發展。

5、微薄的一點力量，濃濃的一份情意，我們感動了太多人。然而，他們的樸實，他們的感激更深深地感動著我們。

第四篇：大學生暑期三下鄉心得

“光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動，大學生暑期三下鄉心得。”已完成大二學業的我們，在不久的兩年之后終會走入社會這個大熔爐。為了響應黨中央和校團委的號召，促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作；為了培養和提高我們實踐、創新能力，培養我們回報社會、奉獻社會的意識，增強我們理論聯系實際的能力，結合自身專業知識，懷著“我與祖國共奮進，推動和諧社會建設”的美好愿望，我院“農村金融機構改革創新與新農村建設”調研隊在帶隊老師的帶領下，于 2009年7月19日，來到了成都市邛崍平樂鎮，展開了為期六天的調研活動.活動的前三天，我們對邛崍國民村鎮銀行、邛崍農業發展銀行、農村信用社平樂鎮分行、郵政儲蓄銀行平樂鎮分行等農村金融機進行采訪調查。期間受到了當地政府的熱情接待和大力支持，我們了解了平樂鎮如何從一個普通農村鄉鎮發展成為一個頗具知名度川西古鎮，可謂農村轉型中一極為成功的例子。后三天，在收集到了足夠的資料之后我們來到了當地的龍頭企業，了解其生產發展狀況，并根據所收集的資料對當地的私營餐廳、民宿、及小商品、特色食品個體戶進行了抽樣調查。活動最后我們訪問了當地敬老院給那里的老人帶去我們的一份心意，聽老人們講訴他們的過往，一股心酸頓時涌上心頭，只恨沒能多點時間去陪伴這些需要我們更加關注的人們，社會實踐報告《大學生暑期三下鄉心得》。我們踏著一絲輕快到來，帶著幾多沉重離開。不能不說這次“三下鄉”活動讓我們獲益匪淺。這是我們這些城市里長大的大學生第一次如此深入了解農村，并且認真地思考農村問題。

陸游曾說過：天下之事，聞者不如見者知之為詳。書本與現實相差多少我們無以丈量，但通過這次“三下鄉”實踐活動，我們確信拉近了二者之間的距離。

雖然我們調研的各相關農村金融機構是同我們自己的專業所在。然而在調研的過程中我們發現這些銀行的運作與我們課堂上的想象大相徑庭。以郵政儲蓄銀行為例，原本我們以為銀行前臺柜員每天的工作就是坐在電腦前處理業務，但當我們走進那個狹小而又擁擠的空間時，我們發現都市中的業務辦理方法在這里根本行不通。在郵儲里，幾乎每個工作人員都是站著的，他們還不時需要走出柜臺在一些資料宣傳畫前給客戶解釋相關業務。碰巧遇到的一位在該分社實習的在校大學生告訴我們，別看是在這樣的農村基層單位，要干好這里的實習還必須對當地情況相當熟悉并且要有一定程度的農村經驗支撐，他是邛崍市來的，在這里已經實習了一個月，可以說吃了不少苦頭。

在平日里的我們總覺得同他人交流得心應手，不想是因為我們生活在大學這座象牙塔中，同和我們最相近的人們才能如此自如。然而在社會這個大熔爐中，眾生百態都需要我們去適應，在對部分個體戶的調查中對此我們感受尤其深刻，我們多次反省，如何站在別人的角度將問題解釋得更透徹，以怎樣的表達方式才能獲得我們所需的準確信息，語言真的是一門藝術。

在這次活動中我們還深刻感受到了團結的力量，在這6天中我們總會遇到或大或小的問題，但我們8人同帶隊老師總能團結在一起將其克服解決。這些波折讓我們多了幾分忐忑，卻也收獲了經歷。我們增進了友誼，加強了默契，促進了合作，這些已很珍貴。

第五篇：大學生暑期三下鄉心得

“光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。”已完成大二學業的我們，在不久的兩年之后終會走入社會這個大熔爐。為了響應黨中央和校團委的號召，促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作；為了培養和提高我們實踐、創新能力，培養我們回報社會、奉獻社會的意識，增強我們理論聯系實際的能力，結合自身專業知識，懷著“我與祖國共奮進，推動和諧社會建設”的美好愿望，我院“農村金融機構改革創新與新農村建設”調研隊在帶隊老師的帶領下，于 XX年7月19日，來到了成都市****鎮，展開了為期六天的調研活動.活動的前三天，我們對**國民村鎮銀行、**農業發展銀行、農村信用社**鎮分行、郵政儲蓄銀行**鎮分行等農村金融機進行采訪調查。期間受到了當地政府的熱情接待和大力支持，我們了解了**鎮如何從一個普通農村鄉鎮發展成為一個頗具知名度川西古鎮，可謂農村轉型中一極為成功的例子。后三天，在收集到了足夠的資料之后我們來到了當地的龍頭企業，了解其生產發展狀況，并根據所收集的資料對當地的私營餐廳、民宿、及小商品、特色食品個體戶進行了抽樣調查。活動最后我們訪問了當地敬老院給那里的老人帶去我們的一份心意，聽老人們講訴他們的過往，一股心酸頓時涌上心頭，只恨沒能多點時間去陪伴這些需要我們更加關注的人們。我們踏著一絲輕快到來，帶著幾多沉重離開。不能不說這次“三下鄉”活動讓我們獲益匪淺。這是我們這些城市里長大的大學生第一次如此深入了解農村，并且認真地思考農村問題。

陸游曾說過：天下之事，聞者不如見者知之為詳。書本與現實相差多少我們無以丈量，但通過這次“三下鄉”實踐活動，我們確信拉近了二者之間的距離。

雖然我們調研的各相關農村金融機構是同我們自己的專業所在。然而在調研的過程中我們發現這些銀行的運作與我們課堂上的想象大相徑庭。以郵政儲蓄銀行為例，原本我們以為銀行前臺柜員每天的工作就是坐在電腦前處理業務，但當我們走進那個狹小而又擁擠的空間時，我們發現都市中的業務辦理方法在這里根本行不通。在郵儲里，幾乎每個工作人員都是站著的，他們還不時需要走出柜臺在一些資料宣傳畫前給客戶解釋相關業務。碰巧遇到的一位在該分社實習的在校大學生告訴我們，別看是在這樣的農村基層單位，要干好這里的實習還必須對當地情況相當熟悉并且要有一定程度的農村經驗支撐，他是**市來的，在這里已經實習了一個月，可以說吃了不少苦頭。

在平日里的我們總覺得同他人交流得心應手，不想是因為我們生活在大學這座象牙塔中，同和我們最相近的人們才能如此自如。然而在社會這個大熔爐中，眾生百態都需要我們去適應，在對部分個體戶的調查中對此我們感受尤其深刻，我們多次反省，如何站在別人的角度將問題解釋得更透徹，以怎樣的表達方式才能獲得我們所需的準確信息，語言真的是一門藝術。

在這次活動中我們還深刻感受到了團結的力量，在這6天中我們總會遇到或大或小的問題，但我們8人同帶隊老師總能團結在一起將其克服解決。這些波折讓我們多了幾分忐忑，卻也收獲了經歷。我們增進了友誼，加強了默契，促進了合作，這些已很珍貴。